校園嘉年華活動總結范文

校園嘉年華活動總結范文第一篇校園嘉年華活動總結范文第一篇【開展游戲點亮快樂童年主題活動總結1】從《幼兒園工作規(guī)程》到《幼兒園教育指導綱要》再到《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》都一脈相承地指出：幼兒園應以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。結合2017年虎林市學前教育宣傳月活動主題“游戲——點亮快樂童年”要求，6月7日，虎林市教育示范幼兒園開展了以班為單位的游戲設計比賽活動。

賽前教師們進行了充分的準備，根據本班幼兒身心發(fā)展特點，遵循幼兒教育規(guī)律，結合多種教育理論，設計了游戲內容，賽場上各班有聲有色地呈現了不同內容、不同類型游戲的精彩。小班孩子年齡特點決定大多數不會交流，不愿意和小朋友一起玩，教師們設計了《跳圈圈》、《找朋友》等游戲。

中班幼兒基本動作和認知能力有了很大進步，孩子們喜歡情節(jié)簡單、分角色，還能多人參加的游戲，教師們把設計重點放在了培養(yǎng)幼兒團結合作及活潑開朗的性格上;大班幼兒各方面技能得到了一定的發(fā)展，重在鞏固基礎，培養(yǎng)社會交往能力，游戲設計不十分受局限，比賽現場精彩紛呈。

此次游戲比賽活動，教師展示了豐富多樣的游戲材料，生活中一些不起眼的材料在老師們的巧妙組合下，賦予了新的生命力，創(chuàng)設出了各種充滿趣味和挑戰(zhàn)性的游戲。

孩子們在自主合作自由交流中，盡情享受著游戲帶來的樂趣，那份快樂和滿足感染了在場的每一位教師。今后虎林市教育示范幼兒園將不斷進行幼兒園游戲設計學習研究，本著尊重孩子發(fā)展腳步的原則，為孩子營造充分自主、富有秩序感的游戲環(huán)境，讓孩子們在游戲中健康和諧發(fā)展。

【開展游戲點亮快樂童年主題活動總結2】在國際“六一”兒童節(jié)到來之際，東營市實驗幼兒園結合2017年第六個全國學前教育宣傳月，開展了以“游戲點亮快樂童年”為主題的系列活動。

活動一班級自主游戲活動

市實驗幼兒園16個教學班根據本班幼兒年齡特點和發(fā)展水平，以“我的六一我做主”為主題，與孩子們一同協(xié)商，本著尊重孩子意愿的原則，自主組織了各具特色的游戲及幼兒活動?！爱厴I(yè)照”、“快樂六一”、“親子制作”及“水槍大戰(zhàn)”等活動，內容豐富、形式多樣，自主游戲活動為每位教師和幼兒提供了自主展現、自主發(fā)展的機會。

活動二親子趣味運動會

市實驗幼兒園開展了以“游戲點亮快樂童年”為主題的親子趣味運動會。全園近700名幼兒和家長參與了本次活動，活動由入場式、園長致辭、精彩律動及趣味游戲等組成?！褒斖觅惻堋薄百慅堉邸薄疤章健钡扔螒蛏钍芗议L和孩子們的喜愛。親子游戲充分展示了幼兒及家長們健康快樂、積極向上的風采，密切了家園聯(lián)系，增進了親子情感。

活動三快樂淘寶街

市實驗幼兒園舉辦了“快樂淘寶街”活動，近千名幼兒、家長和教師參與了本次活動。根據幼兒所帶的“商品寶貝”種類分類設置了“交易”場所，大班幼兒做賣家，中小班幼兒做買家?；顒蝇F場，孩子們帶著從家里整理出來的大大小小、各式各樣的玩具和學習用品，擺起小攤做起“生意”來。有的自帶紙板小廣告，有的現場編出廣告語。整個活動現場熙熙攘攘，熱鬧非凡。此次活動不僅為孩子們提供了難得的鍛煉機會，更是培養(yǎng)了與他人的交往能力及在真實場景中對數學的認知能力，體驗商品買賣的樂趣。

活動四美食嘉年華

6月1日，市實驗幼兒園舉辦了一場以“舌尖上的六一”為主題的首屆美食嘉年華活動。

本次美食節(jié)活動以幼兒自己制作美食為主，共分為三個板塊，一是面食制作，二是水果盒子制作，三是美食品嘗。在DIY制作環(huán)節(jié)，各班教師、幼兒以及家長志愿者齊上陣，來了個歡樂總動員，美味蒸餃、蜂蜜蛋糕、饅頭、泡芙、水果披薩……，一道道五彩繽紛又充滿童趣的美食盡收眼底。通過美食制作、美食品嘗，孩子們體驗到親手制作的收獲與喜悅。

“六一”是孩子們的節(jié)日!快樂屬于孩子們!在市實驗幼兒園，快樂洋溢在每個孩子們的臉上，幸福蕩漾在每一位家長心中，家長和孩子共同享受著快樂時光，家長們紛紛表示“慶六一”活動形式活潑、參與性強，陪伴孩子們度過了一個真正屬于他們的節(jié)日。

校園嘉年華活動總結范文第二篇王莊鎮(zhèn)xx小學為加強校園文化建設，積極打造“書香校園”，讓讀書成為習慣，讓書聲充盈校園，規(guī)范學生在早晨進校和中午進校后這兩段自由時間內的行為，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學生每天早晨、中午、晚上固定時間、規(guī)定內容、靈活形式地讀書寫作，日積月累，讓習慣成就素養(yǎng)，讓素質奠基人生。

晨誦在黎明中吟詠。師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標準要求，小學階段學生應該背誦積累大量的中華經典美文。晨誦，可以激發(fā)孩子內在的活力，可以將學生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的學習中充滿精神。學校不把誦讀當做任務強迫學生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領著學生去“誦”，激勵學生增強自信，充實自我。

午讀師生與經典為伍。每天中午到校后，全體師生堅持20分鐘的默讀。在固定的時間讀書，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習慣。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個月前半月師生共讀，后半月進行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言，便于互相交流，有了交流才能產生教育。自由閱讀，幫助學生培植興趣，拓寬學生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級老師手拿一本書，坐在教室里和學生一起閱讀，給學生做出榜樣和示范。一二年級學生小，認字數量有限，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，教師讀，學生指著書在心里跟讀。月末進行學生讀書交流活動，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。學校每月安排兩次讀書沙龍活動，讓老師交流讀書感受。

暮唱享受生命的快樂。以“百首中華經典詩文吟唱進課堂”活動為契機，讓學生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓書香伴學生成功、成長、成才。

校園嘉年華活動總結范文第三篇篇一：社團嘉年華活動總結

（一）策劃社團嘉年華的前期策劃有做得不夠的地方。

本次是第一次舉辦社團嘉年華，所以需要更多的時間來準備，但社團部暑假時擬策劃書時花費較多時間。且策劃書的內容不是很系統(tǒng)。但后來經修改效果好了很多。值得一提的是策劃應清晰安排好各項工作到底是由哪些部門配合，不要只停留在自己的部門上；且策劃出后應在例會上提出討論，并提交相關資料。

（二）宣傳這次嘉年華的宣傳工作是做得比較到位的，總體海報、各社團海報都很好，廣播站、電視臺也收到很不錯的效果。

但是在一些細節(jié)上還是出現些問題，如各社團的海報中，有的規(guī)格不正確，在海報框上留出空白，甚至是海報框上原來的海報都沒撤下就裝上去了，邊框的地方看到原來的海報，效果大受影響。而且出現了極個別的海報質量不高。望社團部在海報展出前做好提醒、審查，并多留意海報的展出情況，提高海報質量。

（三）嘉年華當天嘉年華的氣氛很不錯，參加的同學大多熱情高漲。

參加的人數也不少，基本與預期人數差不多。但也有幾個問題，如擁擠。嘉年華的攤位設置不甚合理。雖因特殊情況與預期不一樣，但在此也應好好思考應對方案，這對日后工作有很大用處。還有是人群分布。多數的同學都擁擠在圖書館門前。當然這個是比較難避免的，街舞表演的可觀*的確最強。如果實在無法使人群分布更均勻，可以考慮調整攤位安排，騰出更多的空間給街舞社。還有就是當天的音響效果不能到位。只是機動的問題，比較難控制，但要盡量避免，可以的話在活動前簡單測試下，發(fā)現問題想其他辦法解決。起碼要有這樣的意識避免機動出問題。而當天有個別社團反映，本次嘉年華的招新情況較往年不夠理想。這主要體現在報名的人數不夠多。社團部需思考分析出現這種情況的原因，看是否在哪個環(huán)節(jié)出現了問題，或只是正常的個別情況。這個問題需要重視。還有就是當天活動結束時的展板回放。這里沒太大問題，但是可以做得更好。策劃時應當考慮到這個方面，如果志愿者不夠的話可以考慮能不能事先安排好，由社團自己處理好部分展板等。

（四）整體總的來說，這次的社團嘉年華是辦得相當不錯的，大部分同學、社團都表示相當滿意，現場的氣氛相當不錯，可以說是開了一個不錯的頭，供以后各屆參考。

篇二：社團嘉年華活動總結

日，30幾個社團匯聚荷花池，共同開展了一場社團盛宴——社團嘉年華。在社聯(lián)全體工作人員的努力下，以及社聯(lián)與各個協(xié)會的密切合作下，第二屆社團嘉年華取得了圓滿的成功。與往常一樣，我們部門負責的是整個會場的電路連接。同時我個人負責的是dv拍攝。此次嘉年華本人發(fā)現了不少的優(yōu)點以及弊端，現總結如下：

優(yōu)點：

1.會場布置緊湊，合理利用了地理條件。

2.眾多協(xié)會豐富的活動形式以及各種各樣的游戲，吸引了許多觀眾，并帶起了觀眾的熱情，共同參與到了我們的活動當中。

3.與各個協(xié)會的溝通到位，各個協(xié)會極力配合社聯(lián)的工作，使得我們的工作更加順利。

4.分派了工作人員協(xié)助各個協(xié)會，更好地維持了活動秩序。

5.我部在為協(xié)會接電時采用了全新的方式，避免了電線之類的資源浪費，且供電順利，也方便了布線及收線的工作，提高了效率。不足：

1.星星燈損壞，只有舞臺前沿的中間的星星燈能正常工作，影響了舞臺的美觀效果。建議下次活動備好充足的星星燈，以備不時之需。

2.活動當天傍晚，由于比較匆忙，以及我部內部人員沒有協(xié)商好，致地臺燈和頻閃燈、月華燈接法不一致，影響了效率。這是我部值得反思的，希望下次一起工作時大家要共同協(xié)商好。

3.在我部布置晚上舞臺燈光時，現場出現不少小孩搗亂，致使一個地臺燈燃燒起來，幸好工作人員發(fā)現及時，并無造成事故。希望活動時所有的工作人員能一起留意下身旁的小孩，盡量的不要讓他們太靠近比較危險的地方。同時，由于活動的用電量非常大，用到電的地方非常多，希望工作人員在工作的時候也要非常小心身旁的用電器及電線。

4.由于工作人員的*作失誤以及接電方式的不足，導致晚上的拱門倒

塌、燈泡燒毀，造成了一定的危險*。希望下次工作人員能更熟練的*作、更全面的考慮問題。

以上便是我對第二屆嘉年華的工作總結，希望我們的活動能越辦越精*，社聯(lián)的明天越來越美好！

篇三：社團嘉年華活動總結

概述：

在校團委、大學生社團聯(lián)合會的大力支持下，大兒童手工社風采展示活動于12月8日下午圓滿結束，活動相當成功，達到了預期目的。

活動過程：

在活動當天早上，社團成員一起領取了帳篷、社團旗子和牌子，到達指定位置后，在社聯(lián)工作人員的幫助下，大家一同撐起了帳篷。接著花費了不到一個小時的時間將活動當天所需展示的社團代表作品以及將要進行的小游戲都準備布置完畢。到了九點，領取了游園券后，活動正式開始。

活動一開始就有很多同學過來詢問并參與小游戲，也有很多對手工感興趣的同學前來參觀展示作品，并積極參與到手工制作的教授活動。對于扔乒乓和勾瓶子的小游戲，參與的同學相當多，因為小游戲富有趣味*，參與者都玩得很開心，成功完成小游戲者得到了相應的游園券獎勵。因為游戲參與者太多，上午領取的獎券發(fā)放很快，剩余不多時，不得不停止小游戲活動。對于做手工方面，活動參與者只要是用紙折出有難度的折紙，就會得到游園券，該活動也吸引了不少人參與，以至于到當天活動結束時，留下了數不清的折紙，這也顯示了活動的成功。到了下午，除了進行小游戲，還開始了教授手工活動，該活動也吸引了不少感興趣的同學參與，他們通過社團成員的指導，都學會了自己感興趣的手工制作，并且，社團把他們自己做的手工都送給了他們，參與者都很滿足地離開了。到了下午四點多的時候，游園券基本上發(fā)放完了，社團成員也很累很*苦了，大家就收拾東西結束了活動。自我評價：

總體來說，我們這次大兒童手工社風采展示活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下兩點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

2、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保*。雖然大家在活動過程中都很*苦，但大家都很團結很積極，為該次活動做出了很大的貢獻。

與此同時，活動也有不足之處，例如社團參與此次活動的人員明顯不夠，導致活動場面有些混亂，大家都有點忙不過來的感覺；還有就是，展示出的社團作品還不夠好，更多的人是玩小游戲了，而不是參觀作品。

活動成果：

1、成功完成了“社團嘉年華”園游會，加強了校園文化建設，活躍了校園氣氛。

2、充分展示了社團特*，達到了宣傳手工社，擴大社團影響力的目的。

3、吸納了16名新社員加入到手工社，為手工社注入了新鮮血液。

4、*了廣大參與嘉年華活動的同學，使他們在活動中獲得樂趣。

5、雖然大家都比較*苦，但社團成員都因為此次活動得到了很好的鍛煉。結語:

感謝社聯(lián)提供此次活動，讓我們社團得到了充分展示。

感謝在活動中*苦工作的社團成員，你們是這次活動成功的重要原因。

校園嘉年華活動總結范文第四篇***中學第一屆“元旦嘉年華”

策劃書

一、活動宗旨：

二零一四年元旦即將來臨之際，為推進本學期收尾工作，激揚士氣，營造組織氣氛、深化內部溝通、增進目標認同，并制定目標，為新一年度的工作奏響序曲，辦公室特策劃本次嘉年華活動。

二、活動主題：

追夢赤子心，燃燒教育魂

Justdoit

三、策劃部門：****中學辦公室

四、承辦部門：辦公室、教務處、總務處、政教處、各教研組

五、活動時間：2013年12月27日

六、活動地點：三樓會議室、主廣場、校內餐廳

七、活動對象：***中學全體教職工

八、主要項目：

整個嘉年華活動設三個分會場:樂動校園、文藝派對、饕餮盛宴。1）樂動校園——健康運動會地點：校內主廣場、運動場

時間：2013年12月27日14:30——15:30具體流程：

各教職工根據個人興趣愛好自主參與如下活動項目：1.羽毛球2.跳大繩3.乒乓球

（建議由政教處組織此項活動，并制定相關事宜。）2）文藝派對——元旦聯(lián)歡會地點：三樓會議室

時間：2013年12月27日15:30——17:30具體流程：

1.年度精彩片段展播（可提交生活照做素材）2.星光大道：憑邀請函入場、簽到、與logo合影3.現場采訪：“記者”隨機采訪教職工問答及錄影4.開場秀（節(jié)目待定）5.主持人出場

6.年度回顧（領導致辭）

7.互動環(huán)節(jié)：活動以聯(lián)歡節(jié)目形式串聯(lián)，中間穿插互動游戲環(huán)節(jié)。8.頒獎典禮：晚會游戲獎勵3）饕餮盛宴——全體教職工聚餐地點：校內餐廳（暫定）具體流程：

1.校內餐廳集體聚餐；

準備工作事項

節(jié)目征集：校各部門在12月10日于校辦公室上報本部門節(jié)目。

1.上報節(jié)目及人數不設上限；

2.每教研組至少兩個節(jié)目，每處室至少一個節(jié)目；3.節(jié)目形式可多樣，避免單一形式出現，要求主題鮮明、貼近生活，充分反映時代特征和教師的真善美；

4.由各部門領導負責組織本部門的節(jié)目排練，確保節(jié)目質量與數量。

5.背景音樂自行準備，并將電子檔提交至辦公室備份。前期彩排：

1.第一次彩排12月16日14點三樓會議室（節(jié)目篩選）2.第二次彩排12月20日14點三樓會議室（節(jié)目優(yōu)化）3.第三次彩排12月25日14點三樓會議室（終極預演）

主持人：

1.男女各一名，推薦人選：***2.前線記者一名，會前采訪獎項設置：**********

工作人員具體安排表

第一項目組：節(jié)目組組長：***組員：各處室主任、各教研組組長任務：

1.落實本部門節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調工作。2.完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作；3.節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接，節(jié)目單的制作。4.領導致辭準備。

5.發(fā)放邀請函：校領導、教職工

6.游戲規(guī)則紙質檔：主持人、道具組工作人員人手一份7.各個階段短信通知第二項目組：舞臺設計組組長：***組員：辦公室全體任務：

1.舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。第三項目組：音效、視效組組長：***組員：教務處全體任務：

1.現場攝影、攝像。

2.負責收齊所有節(jié)目的伴奏音樂，協(xié)助音響師工作。3.負責節(jié)目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。4.游戲結果記錄，并向領導提供獲獎者名單，為頒獎做準備。5.晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝調試。6.投影系統(tǒng)、音效系統(tǒng)及工作筆記本可用性確認

7.游戲環(huán)節(jié)效果：游戲規(guī)則用投影儀播放，每個游戲都有相應背景音樂。

8.活動所用文件統(tǒng)一備份兩臺筆記本，以防突發(fā)狀況延誤進程第四項目組：后勤保障組組長：***組員：總務處全體任務：

1.活動所需物品購買。

2.準備舞臺及背景裝飾所需物品。

3.與餐廳結合，為教職工提供聚餐環(huán)境及相關餐飲4.消防安全問題

5.儀器電源可用性及排布確認

6.若聯(lián)歡會定在下午且投影方案需要實施，則需會場內燈光布置及窗戶遮光處理。第五項目組：安全及場地組組長：***組員：政教處全體任務：

1.活動場地劃分。

2.運動會體育器材及設施準備3.活動期間會場紀律維持。4.會場安全及緊急情況處理。第六項目組：節(jié)目主持組組長：***組員：辦公室全體任務：

1.主持人選拔、培訓。2.主持人形象設計。

3.協(xié)助主持人熟悉流程，校對主持人主持詞。

4.主持人除正常聯(lián)歡會主持外，還需擔任現場展播旁白或提前錄制展播旁白。

游戲規(guī)則水果蹲

道具：8個胸牌、別針、雙面膠人員：每隊派4名隊員

規(guī)則：8位參賽隊員每人一個胸牌，每人代表一種水果或蔬菜。傾斜著面對面站兩排，由一名隊員開始，一邊蹲下一邊喊：“##蹲，##蹲，##蹲完**蹲”，說**蹲的時候不能指著代表**的隊員，要指著代表另一種水果的隊員。喊口號時，喊的下一位隊員與手指的一致的話淘汰！該蹲下的隊員沒蹲下的淘汰！不該蹲下的隊蹲下了淘汰！

時裝秀

道具：報紙（大量）、剪刀（每隊一把）、透明膠（每隊一卷）人員：每組出五人，并進行工作分工。三名設計師、一名模特、一名裁判（與領導組成評審團，以選秀模式投票）

規(guī)則：“設計師們”在規(guī)定的時間內以報紙為“模特”設計并制作全套的服裝，“評審團”對個小組的完成情況做評判。以評分的高低和觀眾掌聲的熱烈程度作為決定勝負的因素。

60秒運動不NG道具：2個氣球，兩個鑼（可用敲打發(fā)聲物代替），小跳繩兩個人員：兩組，每組7人（1人俯臥撐，2人合作跳繩，2人背靠背送氣球，1人轉圈，1人拿鑼）規(guī)則：60秒內完成四個環(huán)節(jié)：

1.連續(xù)做俯臥撐10個，開始之前喊口號：“愛運動，愛生活，愛二中”，結束后說“下一個”。

2.兩人一起跳繩，跳夠連續(xù)五個說“下一個”。

3.兩個人背靠背把氣球從會場一端送到另一端，結束后說“下一個”。4.一個人拿著之前兩人送來的氣球原地轉10圈，然后去敲舞臺對面的鑼

5.拿鑼的人說：元旦快樂！

快樂傳真

道具：秒表一個人員：兩組，每組5人

規(guī)則：每組的第一個人根據拿到的題目，用動作和表情表示一種快樂的心情（含簡單劇情），然后傳遞給下一個人，依次類推，最后一個表述出所領悟到的題目。用時最短的一組獲勝。

占領陣地

道具：報紙每組一張人員：四人一組，共三隊規(guī)則：

游戲開始后各隊隊員分別站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。

爆破音吹蠟燭

道具：十支蠟燭，打火機人員：三個人

規(guī)則：準備好六支蠟燭并點燃，參賽者一分鐘之內說一段話，利用句子中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，完成即得獎

校園嘉年華活動總結范文第五篇為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實市教育局黨委的文件精神，我校認真開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質，我們的具體做法如下：

1、3月，在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅，各年級出了一期法制專題板報，營造法制教育氛圍。

2、4月，校園紅領巾廣播站開始利用中午二十分鐘播放法制宣傳文章。5—8年級每班每天負責選送1篇稿件，由團總支書記黃雪松審稿后播放。

3、5月，在課間操時間，利用校園廣播做法制報告。下午第七節(jié)校本課程時間，3ndash；6年8個班每個學生辦一期法制教育手抄報。舉行了一次法制專題講座。

4、10月，利用第二周周三的下午，學校召開教職工大會，各班班主任匯報本班開展法制教育的具體做法和效果，王琳校長進行總結。舉行了一次法制教育專題講座。

5、11月利用升旗儀式上“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。

6、12月，利用第一周的下午第七節(jié)課，在1ndash；9年召開“法制教育”主題班會。各班對學生進行專題教育，并組織學生開展“法在我心中”座談。學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規(guī)的意識。

總之，我們通過各種形式多樣的法制教育，使學生提高了法律意識，增強法律觀念，加強自我防范的意識。

校園嘉年華活動總結范文第六篇感恩是一種文明的品德，擁有一顆感恩之心，才懂得去孝順父母;擁有一顆感恩之心，才懂的最敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人。擁有感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福!

今天，由青年志愿者協(xié)會在學校餐廳門前舉辦以“感恩讓生活更美好”為主題的活動獲得圓滿成功。同學們積極參與，通過各種方式表達自己對他人、對社會、對父母的感恩之情。所有成員積極投入其中，他們不怕冷、不怕餓、不怕累的身影讓整個活動充滿活力。人活在世上，我們應該感激的人確實很多。同學們通過各種形式表達自己對他人的感恩之情。有的同學在黃絲帶上寫下自己的感恩箴言，有的同學在條幅上簽下自己的名字，有的人將自己的感恩寄語寫在便利貼上，望著貼滿便利貼的畫板，望著寫得滿滿的條幅，望著那么多的黃絲帶在樹上隨風擺動，心里覺得很幸福!

此次活動的成效是顯而易見的，同學們積極參與，在活動中手袋其實，讓他們想起了一個個值得自己感恩的、一件件值得他們感恩的人和事。

站在畫板前看看那同學們的寄語，大多數的同學首先感恩的是自己的父母。確實，父母是最值得我們感恩的。沒有他們我們是不可能來到這個美麗的世界，更不能長大成人。當我們遇到挫折、困難時，我們第一個小島的是父母;當我們心中只有一個想法時，我們需要父母的支持，父母是最偉大的人!

黃絲帶給予了我們的感恩之情，讓每個人心存感恩，噶恩在新，感恩在行動!

這次活動的圓滿結束取決于組織者的精心安排，全體成員的積極配合以及學院學生的大力支持和積極參與。我們希望以后多舉行這樣有意義的活動。

校園嘉年華活動總結范文第七篇學校的安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強各校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，中心校根據上級有關精神，堅持各部門齊抓共管，廣泛發(fā)動全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到警鐘長鳴，現將創(chuàng)建平安校園工作總結如下：

一、思想重視，認識到位。

領導與教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩(wěn)定大局，充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生的正常教學、教研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。建立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，各班主任為成員，做到分工明確，職責落實。學校與各班班主任每學期簽訂安全目標責任狀，明確責任與義務。在此基礎上，學校加強對安全工作的指導與監(jiān)督。制訂值班制度，全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、責任落實，嚴把關口。

中心校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等各種媒體向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防范能力。學校利用告家長書等形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防范意識和能力的培養(yǎng)。同時學校要求班主任主動家訪，多與家長加強聯(lián)系，提高家長監(jiān)護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監(jiān)護工作的職責。同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過集會、國旗下講話、班隊課、平安歌曲的傳唱等各種活動加強對學生的安全教育。

三、管理到位，嚴格制度。

為最大限度減少安全事故的隱患中心校從實際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。

1、強化學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，及時消除各類事故隱患。一年來無“三無”事故發(fā)生。配合政府及各部門加強對學校周邊環(huán)境的集中整治，杜絕學校周圍的小商小販，還學校一片寧靜與安全。

2、加強學生集體活動的管理，建立學校審批制度，每一次活動，都必須通過主管領導審批，在校園或學校組織的戶外集體活動，都有相應的安全防范措施。認真做好春、秋游的安全教育，堅決貫徹“就近、徒步、安全”原則，精心組織，確保安全，確保師生安全。在校園或學校組織的其他戶外集體活動，都有相應的安全防范措施，不發(fā)生死傷事故。

3、加強學生周末乘車管理，各校住宿生多，分布廣，交通運力不足，安全隱患極大，針對這些情況，中心校加強宣傳，杜絕學生乘坐“三無”車輛。

四、普法教育，強化意識。

預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉，促進行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發(fā)揮好四個作用：

一是法制教育基地的作用。我校與鎮(zhèn)派出所、司法所建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行四次法制報告會，每周一次國旗下宣傳教育，另外學校還開辟了校園廣播法制教育專欄。

二是發(fā)揮德育副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過現身說法、家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。

三是發(fā)揮家長學校的作用。學校每學期組織召開家長會，將法制教育列入家長學校課程，收到良好的效果。

四是發(fā)揮課堂法制教育的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。

五、健全制度，完善機制。

（一）建章立制，規(guī)范管理。

預防青少年犯罪、治理校園周邊環(huán)境，是一項系統(tǒng)工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負著重要的責任。為了給學生創(chuàng)造一個良好的校內外學習、生活環(huán)境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規(guī)范學校管理行為等方面作出了積極的努力。

（二）完善體系，確保制度實施。

為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，中心校加強了管理體系的建設：第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。職責明確，依法發(fā)揮了各自的作用。第三，用制度規(guī)范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、收費等事項，及時向學生、家長公布，增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監(jiān)督檢查。

校園嘉年華活動總結范文第八篇為了給廣大師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學習和生活環(huán)境，根據上級要求在文明十月動員學校師生全面綠化美化學校環(huán)境?，F在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結如下：

一、加大宣傳，提高認識

校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。

我校都能利用集會、班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織教職工及學生參加義務植樹、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。

二、加強領導，明確責任

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領導小組，史繼振校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，王近三主抓學校綠化工作，張偉具體負責學校綠化規(guī)劃的實施工作，莊秀秀具體負責宣傳、教育工作。

綠化領導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。

在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、愛護環(huán)境的素質，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。

三、加強管理，保護成果

1、按照班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班

2、花木設計有內涵

校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

3、養(yǎng)護好花木

在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

4、花草安排四季交替

不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

5、建立標志

設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。

6、設立查評制度

建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。

師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：

1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式，由少先隊大隊主持，并成立有國旗護衛(wèi)隊。校園內各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念、小學生守則、小學生日常行為規(guī)范等書寫位置適宜且美觀醒目。

2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。

3、學校櫥窗定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。

4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患

5、切實保障學生的飲水安全。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。

校園嘉年華活動總結范文第九篇在20xx年4月28日——4月30日下午我們學校順利地開展了嘉年華游戲活動。

為了樹立學生自信心，培養(yǎng)孩子文化藝術素質和審美情趣，讓孩子們展開想象的翅膀，盡情揮灑創(chuàng)意?；顒忧敖處熓占瘜W生在生活中感興趣的游戲，并根據游戲進行改進，最終確定了8個項目，充分體現美術的學科特點，又有趣味的成分。

游戲《超級變變變》是在快樂的笑聲中進行。這種突破規(guī)則開放思路的態(tài)度，讓學生“在競爭中合作，在合作中競爭”。游戲讓大家感受競爭的壓力，另一方面也體驗了溫馨與快樂。

游戲《立體搭建》講究的是學生手的靈活以及耐心。通過游戲可以鍛煉同學們的耐心和控制力。

《你猜我畫》、《創(chuàng)意拼圖》《繪畫接力——你猜我畫他剪》《創(chuàng)意折紙》，在游戲活動中引導學生想象，發(fā)掘創(chuàng)意潛能，發(fā)展創(chuàng)造想象。通過這次活動培養(yǎng)了學生在活動中鍛煉用于拼搏的精神。同時讓學生在活動中養(yǎng)成良好的團隊意識。

學生在游戲中摸索出經驗，很快進入了游戲角色。通過這次活動，深深地體會到：要團結協(xié)作，個人的力量很微小，團結起來依靠集體的力量再難的事也能順利地解決；無論做什么事都要有計劃、做好較為充分的準備；要學會隨機應變……

通過這些游戲能夠讓同學們的身心得到放松，并前沉浸于游戲的快樂當中。參加游戲既鍛煉了自己的身心，也讓身體得到了休息，深受同學們的喜愛。

校園嘉年華活動總結范文第十篇（一）策劃

社團嘉年華的前期策劃有做得不夠的地方。本次是第一次舉辦社團嘉年華，所以需要更多的時間來準備，但社團部暑假時擬策劃書時花費較多時間。且策劃書的內容不是很系統(tǒng)。但后來經修改效果好了很多。值得一提的是策劃應清晰安排好各項工作到底是由哪些部門配合，不要只停留在自己的部門上；且策劃出后應在例會上提出討論，并提交相關資料。

（二）宣傳

這次嘉年華的宣傳工作是做得比較到位的，總體海報、各社團海報都很好，廣播站、電視臺也收到很不錯的效果。但是在一些細節(jié)上還是出現些問題，如各社團的海報中，有的規(guī)格不正確，在海報框上留出空白，甚至是海報框上原來的海報都沒撤下就裝上去了，邊框的地方看到原來的海報，效果大受影響。而且出現了極個別的海報質量不高。望社團部在海報展出前做好提醒、審查，并多留意海報的展出情況，提高海報質量。

（三）嘉年華

當天嘉年華的氣氛很不錯，參加的同學大多熱情高漲。參加的人數也不少，基本與預期人數差不多。但也有幾個問題，如擁擠。嘉年華的攤位設置不甚合理。雖因特殊情況與預期不一樣，但在此也應好好思考應對方案，這對日后工作有很大用處。還有是人群分布。多數的同學都擁擠在圖書館門前。當然這個是比較難避免的，街舞表演的可觀性的確最強。如果實在無法使人群分布更均勻，可以考慮調整攤位安排，騰出更多的空間給街舞社。

還有就是當天的音響效果不能到位。只是機動的問題，比較難控制，但要盡量避免，可以的話在活動前簡單測試下，發(fā)現問題想其他辦法解決。起碼要有這樣的意識避免機動出問題。

而當天有個別社團反映，本次嘉年華的招新情況較往年不夠理想。這主要體現在報名的`人數不夠多。社團部需思考分析出現這種情況的原因，看是否在哪個環(huán)節(jié)出現了問題，或只是正常的個別情況。這個問題需要重視。

還有就是當天活動結束時的展板回放。這里沒太大問題，但是可以做得更好。策劃時應當考慮到這個方面，如果志愿者不夠的話可以考慮能不能事先安排好，由社團自己處理好部分展板等。

（四）整體

總的來說，這次的社團嘉年華是辦得相當不錯的，大部分同學、社團都表示相當滿意，現場的氣氛相當不錯，可以說是開了一個不錯的頭，供以后各屆參考。社團部在這里花了很多時間和精力，能辦出這樣的效果是相當值得認同、贊賞的，望部長能繼續(xù)努力，總結經驗并多與部員交流，為社團部的建設加油！

校園嘉年華活動總結范文第十一篇星耀五洲“2009圣誕嘉年華”

活動總結

應我領導要求，原定于12月24日、25日圣誕活動更改于2009年12月

25、26日舉行，在我司項目現場舉辦“圣誕嘉年華”系列活動，為我司項目集聚人氣，帶動銷售，促進成交。

此次活動經多次洽談后，最終選擇由中雅聲美公關公司擔任此次活動的承辦方?；顒忧捌跍蕚洳贾萌缦拢?/p>

一、為吸引客戶到場，我部為項目現場萬人廣場進行了裝點布置：

1、13米巨型圣誕樹一顆；

2、動物光雕5組；

3、快樂加油站大船LED燈光裝飾；

4、萬人廣場中心LED燈光瀑布裝飾；

5、售樓處門前五米圣誕樹、圣誕門頭裝飾；

二、售樓處內布置裝點：

1、沙盤圍邊、立柱包裝、圣誕樹裝飾、售樓處內樹木LED燈裝飾、糖果屋布置，圣誕雪花彩噴。

2、大影視廳電影準備播放；

3、兒童游樂區(qū)；

4、游戲設備安裝搭建；

5、多功能廳布置；

6、樣板間舞臺布置搭建；

7、圣誕老人、禮儀小姐、卡通人物布置，客戶可與之拍照留

8、茶歇區(qū)、餐區(qū)布置準備、禮品發(fā)放區(qū)；

三、活動執(zhí)行情況：

1、在本次活動開展前期，我部做了前期的市場調研和預測，對客戶群體做了更為準確的市場定位，更有針對性的去做前期宣傳；通過媒體及星都會的對外宣傳，活動告知，把客戶分為老業(yè)主及新客戶，并在各外展產在發(fā)放圣誕活動門票。通過以老帶新及新客戶的到訪，可對我司項目銷售起到帶動作用。

2、在本活動開展前期我部與各部門都下了工作聯(lián)系函，并與各部門負責人都進行了活動流程的溝通，協(xié)請各部門給予活動配合支持，保證活動進展的順利。

3、活動于2009年12月25日上午9：30開始，客戶陸續(xù)到場簽到后，憑星都會會員卡或門票兌換隔籠票?？蛻裘孔咭粋€流程環(huán)節(jié)均有專人為客戶隔籠票打孔，客戶憑打滿孔的隔籠票參與整個活動。上午10:00老業(yè)主及新客戶陸續(xù)到場，11:00左右活動公司也為我司帶來了150位客戶光臨我司項目現場，下午13：00左右到訪40位，18：30左右到訪300位客戶。當天活動共計客戶600余人次到訪，為我司項目銷售現場集聚人氣，通過銷售部的積極配合，置業(yè)顧問的辛勤講解，為后續(xù)促進成交奠定基礎。

四、活動中存在的不足及解決方案：

1、本次活動未報批審核，因此導致活動無法按時開展，節(jié)目及設備無法運行，至此客戶對我司項目活動很不滿意。抱怨較多，但

我部盡有可能的運用了一些可開展的活動，如：發(fā)放火雞大餐、游戲設備等小活動來帶動現場活動氣氛，盡量保證客戶情緒。本次活動未報批是因我部在活動洽談前期，已由我部跟活動公司負責人對接過活動報批問題，讓活動公司負責與相關部門進行活動報批審核，以免活動受阻，活動公司當場答應他們負責活動報批手續(xù)。但由于我部監(jiān)督不力，導致活動公司臨時回復我部活動未報批，對此情況我部張總監(jiān)立刻做出解決方案，并親自至派出所洽談報批事宜。但因時間關系，已來不及后補手續(xù)。我部在今后活動中凡涉及萬人廣場及人數過多的活動時，一定提前上報公司領導，開發(fā)部等部門請求協(xié)助。提前做準備，不會再發(fā)生同類情況；

2、本次活動的動線考慮不足，因我部在大影視廳設置了圣誕影視區(qū)。為到場客戶全天播放電影，但客戶到場時間不固定，導致播放宣傳片與電影產生沖突，雖然我部開放多功能廳播放宣傳片解決了此問題，但因多功能廳過大及播放效果都不及大影視廳好，所以到多功能廳觀看宣傳片的客戶不是很多。建議在以后的活動中，不要占用大影視廳，一定要讓客戶觀看到宣傳片，使其更多、更深的了解我司項目情況；

3、本次的活動雖然因各種原因使得活動受阻，困難重重，但我部依然充分利用了項目現場的優(yōu)勢，為客戶發(fā)放禮品，提供圣誕火雞大餐、兒童游樂設施等環(huán)節(jié)，保證了大部分客戶的滿意。本次活動對于銷售而言，無疑起了推動性的作用，對老業(yè)主而言，公司的后期服務讓他們感到了“星耀”更人性化的一面。對于新業(yè)主來說，我們

精心按排的一切使他們入住“星耀”的信心大增。對于公司形象而言，更是達到了口碑傳播的意義。對于置業(yè)顧問來說，今后與客戶長期以往的溝通過程中有了更多的談資，可以更容易更快的拉近與客戶之間的距離，提高成交率，完成業(yè)績！

4、綜上，本次活動總體而言達到了良好效果，在活動期間對項目銷售起到了有力支持，協(xié)助銷售團隊創(chuàng)造良好的業(yè)績。同時也使參與的客戶更加認同星耀五洲的項目品質，放大了口碑傳播的作用。通過本次活動，我們一方面鍛煉了團隊操作水平，另一方面也發(fā)現了需要改進提高的不足，相信通過本次活動的實踐，會使我部活動操作水平得到更大提升。

市場策劃部

2009/12/29

校園嘉年華活動總結范文第十二篇12月31日，我們幼兒園舉行了“慶元旦”家園聯(lián)誼活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間準備慶祝活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。

上午八點半左右，我們開始給孩子們化妝，九點半新年聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。各班的節(jié)目有歌表演，游戲，舞蹈，識字比賽等活動。每個班進行了一個多小時的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!工作總結

本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

家長參與了我們精心設計的親子游戲活動，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。

我們的家園聯(lián)歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動了他們的興趣。此動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。

歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。

校園嘉年華活動總結范文第十三篇我校下轄一所校區(qū)，在校學生821人，其中輔小728人。被05省道和320省道環(huán)抱，由學校的擴并，副城工業(yè)平臺的擴建，民工子弟的增多，致使一部分學生上學路途超十華里，須乘坐接送車，騎自行車上學，增大了我校安全工作的難度，安全工作形勢十分嚴峻。

安全無小事，我校秉著“責任重于泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學校工作的首要位置。為進一步抓好學校安全工作，深入推進“平安校園”的建設，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點”的方針。一年來，我校未發(fā)生過較大的安全事故，維護了學校穩(wěn)定，促進了學校教育教學工作的平穩(wěn)和協(xié)調發(fā)展?，F將我校創(chuàng)建“平安校園”活動工作總結如下：

一、規(guī)范管理，明確職責

二、完善制度，落實責任

1、為做好安全工作，學校把安全工作列入議事日程，制訂了“平安校園”計劃，學校的工作計劃、教研計劃、德育計劃、年段計劃、班主任工作計劃中都把安全工作列為重要內容指標。在此基礎上，學校還制訂了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》、《學生應急避險預案》、《傳染病防治應急預案》、《食品中毒應急處理預案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等，各專用教室和化學用品都有專人負責，各負其職。

2、層層簽訂安全責任狀，落實責任制和責任追究制。學校與分管領導和各個部門負責人，每個教職員工簽訂了20xx年度安全責任狀。同時與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責任人。并建立安全考核細則，嚴格執(zhí)行責任追究制，和月度、年終考核、評職、評優(yōu)、績效掛鉤。

三、形成工作制度，突出長效管理

1、每周一教師例會，學校領導都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對學生安全教育的管理力度，每周利用晨間談話的時間，進行一次安全教育。政教處每月的班主任例會，都檢查各班有關安全教育的內容和記錄，做到警鐘長鳴。一旦發(fā)現安全隱患，及時通報，立即整改，并及時對學生進行正面教育，做好安全防范工作。

2、注重學校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近900人在校用膳，食品安全尤其重要，學校分派老師負責，公布每周食譜，每日購菜進行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著整潔端莊。校內垃圾半月一清除，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

3、發(fā)揮小助手作用。每天有小安全員堅守校門和各個班級，堅持對來校人員和各班的情況進行檢查，并將檢查結果上報給少先隊大隊部，由值周教師在第2周周一早上向全校師生進行通報，使安全工作的觸角延伸到校園的每個角落。

4、注重對傳染病人的長效管理。自20xx年以來，學校十分重視對發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負責，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現班級中有3人發(fā)熱報校長室，5人以上發(fā)熱報鎮(zhèn)防保站，無發(fā)熱病人實行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發(fā)放致家長信，要求家長一旦發(fā)現自家小孩有類似情況，立即到指定醫(yī)院求診，做好隔離，以防蔓延。

四、開展宣傳教育，增強安全意識

1、班主任利用晨間談話時間，每周學生進行安全教育，并做好記錄，每學期舉行三次安全為主題的班隊活動，列入班主任工作的考核內容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學生成長，讓安全活動貫穿始終。

2、開展形式多樣的宣傳教育，開展