校園采訪新聞稿范文

校園采訪新聞稿范文第1篇校園采訪新聞稿范文第1篇12月14日，“生態(tài)夢，我們行”第二屆百所高?！傲の濉笔澜绛h(huán)境日主題活動總結(jié)表彰會在我校舉行。中國生態(tài)文明研究與促進會常務(wù)副會長祝光耀、我校黨委書記吳斌、我校黨委副書記全海等出席活動。大學(xué)生環(huán)保志愿者代表，首都高校環(huán)保社團代表參加活動。

中國生態(tài)文明研究與促進會常務(wù)副會長祝光耀講話。他向參加本次活動并獲獎的集體和個人表示祝賀，并向相關(guān)支持單位表示感謝。他希望廣大青年學(xué)子，強化自身的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)意識，自覺投身環(huán)境保護的偉大事業(yè)中來，為天藍、地綠、水凈的生態(tài)夢而不懈努力。

會上，我校委書記吳斌對活動予以肯定。他說，人類享受了工業(yè)文明的成果，也承受其對環(huán)境帶來的傷害，當(dāng)代人應(yīng)該將環(huán)保與生活相結(jié)合，自覺投身宣傳、實踐的行列，青年人要用自己的雙手保護環(huán)境，創(chuàng)造美好生活。

會議宣讀了《關(guān)于表彰“生態(tài)夢，我們行”第二屆百所高校“六·五”世界環(huán)境日主題活動先進集體和個人的決定》，并對“生態(tài)夢，我們行”第二屆百所高?！傲の濉笔澜绛h(huán)境日主題活動進行了總結(jié)。與會領(lǐng)導(dǎo)為獲得20xx年大學(xué)生暑期綠色長征活動先進個人的代表、生態(tài)夢想資助計劃獲獎團隊、微視征集大賽獲獎作品及優(yōu)秀組織單位頒獎。

會上，大學(xué)生志愿者代表宣讀了《生態(tài)夢我們行》倡議書，呼吁青年大學(xué)生作為生態(tài)文明建設(shè)的生力軍，把個人成長與國家生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合起來，助力美麗中國的“生態(tài)夢”。

據(jù)了解，本次活動主要包括20xx年大學(xué)生暑期綠色長征活動、“光大環(huán)保杯”首屆全國大學(xué)生生態(tài)夢想資助計劃、“我的生態(tài)故事”微視征集大賽等內(nèi)容?；顒右龑?dǎo)青年大學(xué)生用實際行動建設(shè)生態(tài)文明、貢獻美麗中國，引起社會各界的廣泛關(guān)注與認可，不斷傳遞了生態(tài)環(huán)保的青春正能量。

校園采訪新聞稿范文第2篇采訪報道基調(diào)：學(xué)校師生出入校園乘坐校車難是我校交通的一大難題，望通過采訪，了解問題的原因，從而采取措施解決這一實際問題。

采訪時間：周五，師生出入校園高峰期

采訪地點：校車站、學(xué)校正門口公交車站

采訪報道對象：等車師生、公交車司機

報道規(guī)模：持續(xù)兩周，跟蹤報道

報道方式：轉(zhuǎn)述式和聯(lián)動式。與湘南在線聯(lián)合采訪報道。連續(xù)兩期。首周報道后，第二周以回訪的形再次到車站進行采訪拍攝，了解問題的解決情況，并將反饋的結(jié)果公布。

力量配置：指揮者——新聞一班新聞小組二組

報道者——湘南在線

采訪程序及計劃：

首先，在周五上午二節(jié)課后到達校車站進行采訪(因為此時校內(nèi)師生外出高峰期，受訪對象多且集中)，分別采訪師生，詢問他們等車、乘車的感受及以往的具體經(jīng)歷，同時收集他們對改善這一問題的有關(guān)建議。在這過程中記者要對個別突出的例子進行重點采訪。攝像師應(yīng)及時捕捉現(xiàn)場等車的師生們焦急的神情，以及大量師生擁堵在車站的龐大場面。

接著，對現(xiàn)場的公交車司機進行采訪，并將長期存在的學(xué)校校車乘坐難的問題和之前收集的師生建議和意見告知及轉(zhuǎn)達，再聽取他們的回答和解釋。然后，前往公交車總站，把對師生和車隊人員采訪時所得到的信息，一并轉(zhuǎn)達給工作人員，看他們會就此提出怎樣的解決和協(xié)調(diào)方法。

最后，將所有采訪獲取的信息資料，包括影像資料等進行后期整理、制作，完成后在湘南在線上播出。

注意事項：

采訪同時，攝像一定要隨時跟進，抓住細節(jié)，尤其師師生發(fā)表意見的時候，以便通過他們的語言和表情，突出等車的困難。

是公交車太少還是人太多?

導(dǎo)語：近日我們接到觀眾熱線，反映湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)學(xué)生坐車擠，出行難的.問題，這究竟是怎么一回事兒呢?請看記者發(fā)回的報道。

記者：各位觀眾朋友們，現(xiàn)在是下午五點整，我現(xiàn)在是在湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)正門，大家可以看到，長長的隊伍已經(jīng)延續(xù)了幾十米，記者粗略的算了一下大約有100多人，而一輛公交車的載客量只有不到50人，說到這個問題學(xué)生們?nèi)呵榧崱?/p>

等車同學(xué)：半小時一班!

人不擠滿還不走!

人太多太亂，小偷猖獗!

車太少了!根本做不上!

甲同學(xué)最：討厭每個周末都要去擠27路公車!車子少得可憐!人卻多得像螞蟻!每趟車都擠得緊緊的!而且車還是舊舊的!想壞不壞的!27路是一條很長的路線，從湘南學(xué)院到火車站!氣人的事情還不止這些!因為人多，賊給惦記上了!人多他好混水摸魚嘛!今天去上班，27路公車照樣是擠得滿滿的!站在我旁邊的是一個瘦瘦的，穿著像一個村里人中年男子就擠到我旁邊!從他東張西望的眼神中我發(fā)覺有點不太對勁!這不，他一直往我的包包靠!我怕他割我的包包就挪開了一點!誰知道她又往我的包包靠!我再挪!如此這搬來回了好幾次!估計他知道我發(fā)覺了他想做什么!就轉(zhuǎn)換目標(biāo)--旁邊有一個學(xué)生模樣的女生，肩上挎著一個包包!那名男子就用手上塑料袋擋著他的手，然后趁人擠就伸手過去拉開女生包包的拉鏈!碰巧來了一個大剎車，女生好像發(fā)覺了什么不對勁也把包包住懷里抱!當(dāng)時車上有好多人都看到了，可是沒人作聲!我是一個弱女子萬一那小偷發(fā)起飆來沒什么能力去跟他對抗，旁邊那么多彪形大漢難道就不敢站出來嗎?我現(xiàn)在知道為什么小偷那么多啦!就是因為我們太縱容他們了!不敢站出來!希望便衣民警多點留意下!

乙同學(xué)(臨床專業(yè))：每次到北湖校區(qū)做實驗時公交車都特別擠尤其是回來時車門打開都能立馬掉下幾個人希望改進!!

丙同學(xué)：教師坐的校車那么空，為什么不讓學(xué)生上啊!?我實在忍不住了，有一次我想搭校車大巴,很客氣的問那司機,他竟然回絕了，后來我走到車站,看到眼前駛過那輛大巴。都沒幾個人坐!怒!

丁同學(xué)：去市中心,交通狀況就不怎么好,不是堵車,就是堵站,為了能擠上公交車,就跟上戰(zhàn)場一樣拼殺.車又破又臟又擠,經(jīng)常等上二、三十分鐘，好不容易來1輛擠的滿滿的，司機壓根就不管，繼續(xù)往里面塞人。哎!真懷疑這個公交車隊……

公交司機：人多我也沒辦法

隨后記者又來到了公交總公司，經(jīng)理是這樣解釋的。

校園采訪新聞稿范文第3篇為增強同學(xué)們的安全防范意識，提高同學(xué)們的安全防范能力，全面普及校園安全常識，郝輔導(dǎo)員開展了以“安全與教育”為主題的班會，此次班會于5月19日晚在教學(xué)樓4402教室召開，機電系機電135及數(shù)控131班全體學(xué)生參加了此次班會。班會開始后，郝輔導(dǎo)員簡要介紹了關(guān)于安全教育方面的知識。然后通過具體的事例向同學(xué)們講述了校園周邊存在的一些安全隱患和校園安全常識，讓同學(xué)們認識到在日常生活中防患于未然的重要性和生命的脆弱與可貴，及時的為同學(xué)們敲醒了安全的警鐘！之后和同學(xué)們展開互動環(huán)節(jié)，給同學(xué)們提出身邊存在的一些安全隱患，讓同學(xué)們通過自我思考，結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勗撾[患可能給我們帶來哪些不利之處，以及該采取的措施，從而達到提高同學(xué)們安全防范能力的目的。

在同學(xué)們的積極參與中，安全教育主題班會畫上了圓滿的句號。此次主題班會的召開，讓同學(xué)意識到了自己安全防范能力的不足，認識到了安全教育的重要性，體會到了“生命屬于你自己”的真諦。我相信，在日后的學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們定會讓安全教育警鐘長鳴。

——數(shù)控131班

校園采訪新聞稿范文第4篇英國出版業(yè)聯(lián)合會主席理查德·查金說:我五分之四的時間都在為書籍出版有關(guān)技術(shù)方面的事情擔(dān)憂。他認為，在不久的將來，圖書出版業(yè)將會變得面目全非。

當(dāng)這個時代來臨時，電子閱讀器將能存儲成百上千種書籍，并支持一種數(shù)字權(quán)限管理技術(shù)，從而使出版商能夠控制它們的版權(quán)被利用的方式，例如他們不希望電子閱讀器能將各種書籍傳輸?shù)剿麄兣笥训拈喿x器上。只要按動按鈕，電子閱讀器就能夠檢索一本書的內(nèi)容。

英國布魯姆斯伯里出版社的負責(zé)人奈杰爾·牛頓是Google最坦率的批評者。他確信在今后7年到10年中，有50%的書籍銷售將會是下載書籍。當(dāng)電子閱讀器成為大量上市的產(chǎn)品，這種轉(zhuǎn)變的確會非?？臁：芸鞂⑿纬梢粋€雙重模式的'市場。

這個預(yù)言具有合理性。電子書籍不會取代舊的模式，就像汽車不會取代自行車，或打字機不會取代鋼筆一樣。

盡管查金是新技術(shù)的熱情擁護者，但他并不認為人們真的打算在電腦屏幕上閱讀小說。電子書籍的先進性在于參考性和資料性書籍。他說，這里反映了一個廣為流傳的觀點，英國沒有哪一家大型圖書出版商真的樂意接受新技術(shù)。

校園采訪新聞稿范文第5篇一、活動主題

通過采訪已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的指導(dǎo)。

二、活動目的

此次舉辦“校友訪談”活動，旨在提供一個平臺，讓廣大同學(xué)能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及職場素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個難題：沒有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無實現(xiàn)自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現(xiàn)實。

此次活動能夠提供一個與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會，得到其對大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。

三、活動舉辦單位：

昌吉學(xué)院經(jīng)濟管理系校友部

四、活動介紹

活動時間：

12月5日：校友部選定訪談返校校友，招募采訪志愿者；

12月10日：對志愿者進行培訓(xùn)，說明采訪細節(jié)，設(shè)計采訪大綱；

12月11日晚：再次核實采訪人數(shù)、職責(zé)；

12月13日下午：正式采訪。

活動地點：經(jīng)管系新會議室

訪談對象：待定

訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。

五、活動流程

1、前期準(zhǔn)備階段

（1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長，詳細整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。

（2）由校友部人員在系內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。

（3）對參加采訪的干事、志愿者進行簡單培訓(xùn)、分組、分工。

2、采訪實施階段

（1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機、紙筆）。

（2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對受訪者進行訪談（靈活處理）。

（3）采訪結(jié)束，向校友表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員去往節(jié)目場地觀看節(jié)目。

3、后期總結(jié)階段

（1）由采訪人員根據(jù)訪談記錄寫新聞稿。

（2）對采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進行處理，制作刊物。

（3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。

（4）要求訪談小組組長針對本次活動做成總結(jié)（PPT電子版，可使用部分訪談?wù)掌?/p>

注意：

1、對采訪志愿者分組的要求：

(1)每個成員的職責(zé)明確

(2)訪談時做好記錄、拍照工作。

2、對所有采訪者的要求：

（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。

（2）訪談小組成員在活動前設(shè)計出訪談提綱，可圍繞以下要點進行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。

（3）采訪前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。

（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

（5）尊重被采訪者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。

六、所需設(shè)備及工具

相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。

七、工作安排

1、此次活動主要負責(zé)人：王佳琪

2、前期宣傳：宣傳部、校友部；

3、招募采訪志愿者負責(zé)人：

4、對志愿者進行培訓(xùn)人員：

5、人物采訪帶隊負責(zé)人：

校園采訪新聞稿范文第6篇11月15日中午12時，在我校的東苑奔月足球場上，計算機科學(xué)與軟件學(xué)院與機電學(xué)院的比賽拉開了帷幕。天氣微涼，與之相反的卻是足球場上球員們高漲的熱情。

圖為：計算機科學(xué)與軟件學(xué)院足球隊隊員們慶祝比賽勝利。

隨著主裁判一聲哨響，兩隊開始了激烈拼搶。開場僅4分鐘，計算機學(xué)院的一記中距挑射成功將球送入球門，瞬間點燃了場旁觀看助威的同學(xué)們的熱情，這也使計算機學(xué)院在后面的比賽中一直占據(jù)著場上的主動，多次將球帶到對方球門附近，給對方造成了很大威脅。在上半場將要結(jié)束的時候，計算機學(xué)院的球員們在流暢的配合下將領(lǐng)先的優(yōu)勢擴大到了2：0。在中場休息期間，記者采訪了一位計算機學(xué)院的球員，在問及計算機學(xué)院能夠領(lǐng)先對方的原因時，他說，我們主要靠的是努力加團結(jié)，在開賽前的一個月里，我們幾乎天天都都在訓(xùn)練，而在長時間的訓(xùn)練中，球員的技術(shù)和球員之間的默契都得到了極大提高。

下半場開始，賽場氣氛愈加激烈，在比賽第33分鐘，機電學(xué)院球員犯規(guī)，計算機學(xué)院獲得一次點球機會，終于3：0，計算機學(xué)院將比分再次擴大，并且保持到終場結(jié)束，計算機學(xué)院最終以3:0的成績戰(zhàn)勝機電學(xué)院，在比賽過程中，大家都秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風(fēng)格、賽出了友誼。

校園采訪新聞稿范文第7篇校園運動會采訪稿

運動會采訪稿【1】

小記者：首先恭喜你獲得女子800米的亞軍，你可以說下你的信念嗎?

惠珊：我一直堅信“堅持就是勝利”這一句話。

小記者：你認為你的成績與你參賽時的成績有什么出入?

惠珊：還沒有跑之前，我只是想得前六名，但是我沒有想到我會是第二名，這出乎我的意料。

小記者：為什么你會選擇去參加800米?

惠珊:因為800米是我的強項，我小學(xué)就有進行過“魔鬼訓(xùn)練”，別人跑4圈，我要跑8圈。而且初中經(jīng)常練習(xí)800米跑步。因此打下了良好的功底。

小記者：如果這次你沒有獲得名次，你會做何感想?下屆運動會你會參加嗎?

惠珊：我認為比賽重在參與。通過這次比賽讓我知道了自己的實力與別人存在的差距，它讓我明白今后的路該朝哪個方向前進。在這次運動會結(jié)束之后，我會繼續(xù)堅持鍛煉，積極參與運動會的項目，爭取在下一屆能夠奪得女子800米的冠軍。

小記者：明天早上將要進行高一年段女子1500米的長跑，你有什么話想要對她們說的?

惠珊：我想對明天參加高一女子1500米的運動員們說:“在跑道上，我們要忍受著體力的透支和精神的壓迫。雖然這會使我們想要放棄，但是我想對跑道上的你們說：“堅持就是勝利，一定要沖到終點，不論成敗，你們都是好樣的?！薄?/p>

小記者：最后謝謝你接受我的采訪，希望你的夢想能夠成真，也希望明天女子長跑和運動會能落下圓滿的帷幕。

運動會采訪稿怎么寫【2】

11月16日我校舉行運動會，我校學(xué)生積極參與，體現(xiàn)我校第六屆田徑運動會“文明風(fēng)尚，友誼精神”的宗旨。

以下是新聞部記者對男子100M決賽取得冠軍XX同學(xué)的采訪。

記者：一路沖過來，是什么樣的感覺?

XX：沒有其它念頭，只想朝著終點目標(biāo)勇往直前，感覺興奮而激動。

記者：有沒有想過自己會拿冠軍?

XX：沒有，自己只是一個體育愛好者，熱愛田徑而已，想不到這樣既鍛煉了身體又挖掘了自己在體育方面的潛能。

小結(jié)：XX同學(xué)在運動場上那矯健而輕快的身影在我們腦海中留下刻骨銘心地記憶，更是他那種對生活充滿激-情，勇往直前的人生態(tài)度讓人感動。

我認為你應(yīng)該以采訪的形式.對學(xué)習(xí)成績好的進行采訪.以對話或者對比的`形式寫

.對于現(xiàn)行中國教育體系有什么看法?

2.對于“天才教育法”有何看法?

3.對于學(xué)校里所謂的差學(xué)生，應(yīng)該如何進行教育?

4.你認為孩子應(yīng)該有玩的權(quán)利嗎?

5.現(xiàn)在的老師待遇的貧富大落差是何看法，對于此項有無解決辦法?

6.你認為做一個合格的教師，應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)或標(biāo)準(zhǔn)?

7.我國的教師資格認證規(guī)范、合理嗎?

8.如何減少教師對學(xué)生的犯罪行為?

9.怎樣的學(xué)生是好學(xué)生

10.學(xué)生家里條件好壞會影響在老師心里的地位嗎

11.是不是感覺教師這個職業(yè)是鐵飯碗呢

12.對我們中國現(xiàn)在的應(yīng)試教育有什么看法

13.老師對怎樣的學(xué)生最頭痛

14.覺的文憑重要還是能力重要,可否具體分析

15.對自己的職業(yè)怎么看?覺得自己付出的和得到的成正比嗎。

11月16日我校舉行運動會，我校學(xué)生積極參與，體現(xiàn)我校第六屆田徑運動會“文明風(fēng)尚，友誼精神”的宗旨。

校園采訪新聞稿范文第8篇在22日結(jié)束的XX省大學(xué)生武術(shù)比賽上，我校武術(shù)隊獲得了男子團體第七、女子團體第六、混合團體第六的好成績。此外，我校教師劉立英獲XX省青年教師武術(shù)比賽二等獎。

11月21至22日，我校武術(shù)隊15名同學(xué)參加了由武漢理工大學(xué)承辦的“20xx年XX省高校武術(shù)比賽”，全省各大高校共有36支武術(shù)代表隊參加了比賽。在50個場次的比賽中，我校武術(shù)隊共獲得27個獎項，分別為1個單項第一、1個群眾第二、3個單項第二、4個單項第三、16個單項第四到第八，2名體育道德風(fēng)尚獎。

據(jù)悉，我校武術(shù)訓(xùn)練起步晚，但發(fā)展較快。20xx年，2名參賽選手榮獲個人傳統(tǒng)武術(shù)比賽獎項；20xx年獲得7個獎項；20xx年取得三個單項第三，并且在27個參賽學(xué)校中獲得團體第九的好成績。

校武術(shù)隊指導(dǎo)老師潘曉波老師介紹說，為了在這次比賽中取得好成績，武術(shù)隊準(zhǔn)備了一年的時間。11月是沖刺階段，他們加緊了練習(xí)，幾乎每一天晚上都在體育館訓(xùn)練，甚至犧牲了所有的周末時間。武術(shù)隊陳姍老師說：“我們原本將本次比賽的目標(biāo)鎖定在前八，結(jié)果奪取第六，這是我校改制以來取得的最好成績?！?/p>

校園采訪新聞稿范文第9篇“44分，44分，我班第一，我班第一?！?/p>

班長錢磊歡呼著沖向了運動員后勤處，他是我們班后勤負責(zé)人，在這次的校運動會中，默默地奉獻。誰不想借校運會一展雄姿？能在賽場上揮灑青春的汗水，為班級增光添彩。但是，總得有人做鮮花腳下的土壤，于是，你們——后勤隊，將全部的熱情和希望，傾注在運動員身上。

哪里有需要，那里就有你們的身影。跳高桿邊，你們手拿運動員的衣物；跑到終點，你們準(zhǔn)備毛巾和水杯，榮譽榜下，你們往復(fù)的身影。那一幕幕，是多么的不起眼，只在跑道旁揮舞著雙手，提高嗓門助威，奔波忙碌著；但是，你們高舉的雙手，是運動員力量的神樹；你們的吶喊，是給運動員的真心祝福。

也許你們真的是勝利的號角，吹起時，為運動員添上了飛翔的羽翼，成功亦有你們的一半，衷心說聲：“謝謝你們”

校園采訪新聞稿范文第10篇大一新生因離家不適應(yīng)入學(xué)六天后跳樓身亡、在校大學(xué)生膽大妄為，從交警崗?fù)ね底孕熊?、大學(xué)生與女友分手自殺、研究生氣球書寫求婚宣言騰空而起。

經(jīng)過大眾傳媒的策劃與報道，展現(xiàn)在公眾視野中的是這樣的大學(xué)生:性觀念過度開放和放縱、暴力兇殺、冷漠世故、品質(zhì)低下大學(xué)生的形象正在被消解。這些造成了對大學(xué)生形象的損害，導(dǎo)致了大學(xué)生形象的妖魔化。

其主要有以下表現(xiàn)手法:

1、在新聞題材上，選擇報道內(nèi)容，突出負面色彩。

2、在新聞采訪報道上，缺乏精確調(diào)查，主觀推斷。

妖魔化的原因分析:

1、信源分析--大學(xué)生群體客觀存在很多問題。

2、控制分析--政府對社會新聞監(jiān)控薄弱，媒體為競爭選擇負面新聞。

3、傳播技巧分析--媒體正面新聞表現(xiàn)手法落后。

4、受眾分析--受眾對獵奇新聞充滿期待，同時又用傳統(tǒng)觀念評判是非。

校園采訪新聞稿范文第11篇一、采訪目的：

1、加強海內(nèi)外校友之間以及校友和母校之間的聯(lián)系。

2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型案例，起到榜樣和引領(lǐng)的作用。

3、通過尋訪活動，擴大學(xué)生參加社會實踐的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認識社會、服務(wù)社會，在實踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。

4、收集校友在學(xué)校人才培養(yǎng)方面的建議和意見，為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供參考資料。

二、活動時間：

20XX年1月13---2月19日

三、活動組織者：

中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會

四、采訪對象：

林科大校友（詳見附表一）

五、活動主要參與人員：

1、中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會全體會員。

2、有意向并且符合要求的林科大在校大學(xué)生。

活動參與人員要求：

1)有較強的組織協(xié)調(diào)能力。

2)責(zé)任心強，組織紀律觀念較強，有良好的團隊協(xié)作能力。

3)身體健康，能吃苦耐勞。

4)有一定的文字功底和采訪經(jīng)驗，能夠順利完成校友采訪任務(wù)。

六、負責(zé)人：

總負責(zé)人：

組長：

七、活動安排：

1、指導(dǎo)老師確定采訪校友名單，秘書處統(tǒng)計好活動參與成員并準(zhǔn)備好校友雜志的配送等必需品。

2、通知各組長此活動的開展并分發(fā)通知，并由宣傳部及時做好前期宣傳工作，外聯(lián)部做好拉外聯(lián)工作。

3、成員分工：

每組成員3名：設(shè)組長、訪談員、記錄員。

4、職責(zé)明確：

組長：縱觀全局，負責(zé)聯(lián)系校友，及時和組員溝通商榷采訪各項事宜等。

訪談員：負責(zé)校友資料的收集，采訪稿的書寫。

記錄員：負責(zé)采訪過程的全程記錄，務(wù)必詳細，包括具體的采訪途中出發(fā)和到達某地所花的時間以及采訪過程中的信息。

5、技能事項：

組長：全權(quán)負責(zé)，隨時注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。

訪談員：

校園采訪新聞稿范文第12篇春回大地，姹紫嫣紅，這是一個收獲美麗的季節(jié)，這是一個收獲陽光的季節(jié)，這是一個收獲溫暖的`季節(jié)。為了爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園，使我們的校園更加圣潔美麗，使我們的文明程度進一步提高，借此時系部對我們的指導(dǎo)，我們組織了“爭做文明學(xué)生，共建文明校園”的主題班會。

此次活動的內(nèi)容是以雷鋒紀念日以及植樹節(jié)活動為載體，從而提高我院學(xué)生文明意識和環(huán)保意識，共同創(chuàng)建文明校園。活動于20ｘｘ年3月12日在1508開展了“爭做文明學(xué)生，共建文明校園”的主題班會。班會主要討論了我們大學(xué)校園的不文明現(xiàn)象以及我們該怎樣改進。在班會期間我們同時了解了當(dāng)今社會熱點，關(guān)注了當(dāng)前中國社會的新氣象。

通過這次主題班會活動，我們明白了一個當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹新風(fēng)，塑形象，為創(chuàng)建文明校園，提高自我等環(huán)保意識和文明意識。為了我們學(xué)校更加美好的明天而努力奮斗！

校園采訪新聞稿范文第13篇五月的初夏，陽光燦爛，我校七年級的籃球賽如期拉開帷幕。比賽歷時一周，于5月25日圓滿結(jié)束。1班奪冠，5班緊隨其后，3班9班取得了第三名的好成績。

賽前同學(xué)們摩拳擦掌，積極訓(xùn)練，各班在體育老師和班主任的指導(dǎo)下精心組隊。賽中，各班球隊揮汗賽場，各顯神通，在同學(xué)們的加油助威聲中打出了一場又一場精彩激烈的比賽。你快攻，我搶斷，你突破，我上籃。男同學(xué)打球節(jié)奏快，彰顯力量與速度；女同學(xué)打球重防守，講究搶斷與突破。各班比賽賽場高潮迭起，比分交錯上升，場外觀眾呼聲四起，每一個人都沉浸在籃球賽的魅力之中。經(jīng)過三天比賽，1班5班脫穎而出。周五兩班在體育館的決賽吸引了全年級的注意力。隨著裁判員一聲哨響，比賽開始。雙方隊員搶球、傳球、上籃，女生意氣風(fēng)發(fā)巾幗不讓須眉，男生騰挪轉(zhuǎn)移盡顯運動天分。比賽在雙方隊員的努力下膠著起來?！爸皇Ｏ?分鐘了......”也不知是誰喊了一聲，人人屏住呼吸，個個睜大眼睛。最后，1班以一分優(yōu)勢險勝五班。

初一年級的小隊員們著實給全校秀了一把籃球運動的魅力。所有班級都在這場比賽中收獲了快樂。隊員們在場上頑強拼搏，永不言敗的精神鼓舞到每一個人；他們“友誼第一，比賽第二”的體育精神值得表揚和贊許。通過本次活動，各班增強了班級凝聚力，提升了同學(xué)們的團隊意識和基體榮譽感，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，掀起了校園籃球運動的熱潮。我運動，我陽光。運動已然在我曲一美麗的校園里開出了快樂之花，結(jié)出了健康之果。

校園采訪新聞稿范文第14篇4月29日下午3：00在3—210順利地對田太心老師進行了關(guān)于考研的訪談。在機電工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部部長和1*機械C班班委的共同努力下，本次訪談取得了非常不錯的效果。

我們微笑著迎接田老師的到來，田老師面帶笑容地走進了3—210，坐在我們?yōu)樘锢蠋煖?zhǔn)備的椅子上，大概過了5分鐘，我們的訪談開始了。田老師首先談到的是我們學(xué)校非常重視考研、

老師非常關(guān)心考研學(xué)生、考研對我們自身發(fā)展很有幫助、對其他不考研的同學(xué)也起到激勵的作用、可以把學(xué)風(fēng)建設(shè)好等等。接著田老師談到獨立學(xué)院考研是非常辛苦的，還舉了一些通過自己努力而考研成功的例子，同時也把我們學(xué)校與本校做了一些比較，得出了勤能補拙的結(jié)論。再者，田老師講到考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法，參加考研輔導(dǎo)班的重要性，歷年真題的命題形式與出題特點等等。最后田老師針對我們收集好的一些關(guān)于考研的疑問，一一做了詳細的回答。看到同學(xué)們對考研這么關(guān)心，田老師感到非常欣慰，同時表示對我們學(xué)校的考研充滿信心。通過本次訪談，我們知道了自己是否適合考研，知道了復(fù)習(xí)的技巧，明確了學(xué)習(xí)的方向，找到了前進的指明燈，對考研不再迷茫。

校園采訪新聞稿范文第15篇主辦單位：XX級xxx班團支部

舉辦時間：XX年XX月

活動開展：

班級同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子，在綜合樓前集合，由負責(zé)人再次和班級同學(xué)說明，活動的主要目的和主要方向。之后進行分組，每四個人一個小組，并選出各組組長，由組長帶領(lǐng)各組組員，去校園的不同地點，針對不同人群進行采訪，可以選擇比自己年級高的學(xué)長學(xué)姐，成績優(yōu)異工作突出的，也可以選擇采訪資深的老教師，在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗者，學(xué)術(shù)方面又頗有成績者，或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對人生責(zé)任價值的理解。在采訪的過程中，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué)，采訪時間要求一個小時之內(nèi)。各小組采訪結(jié)束后，需要回到綜合樓前集合，并去教室里開交流會，由各組組長發(fā)言，闡述本組的心得與體會，此過程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動策劃過程

1、活動前用品準(zhǔn)備工作：

統(tǒng)一的帽子：由班級的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購買。

活動所需相機：由團支書統(tǒng)一租用。

交流會所用教室：由班長向?qū)W校借用。

2、活動前對班級同學(xué)的工作：

由班級團支書將本次團日活動策劃書打印出來，具體包括詳細的活動目的意義及流程，分發(fā)給每組的組長，在活動開展的前一到兩天，由團支書選定時間，組織各組長開討論會，根據(jù)活動的策劃，討論活動中是否存在不足與需要改進的地方，并由團支書講明活動中需要特別注意的地方，討論結(jié)束后，將活動策劃需要改進的地方進行明確說明。

以上工作結(jié)束后，各小組組長需要在活動開始前的任意時間，找到本組的組員，說明此次團日活動的各項內(nèi)容與基本要求，并明確該組所要采訪的對象，和確定各組員的分工，確保每一名同學(xué)都清楚該活動的目的`意義及主要流程，并在活動中切實體會到人生、責(zé)任、價值的真正含義。

3、活動中需要注意的問題：

組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配，配合好組長的工作，采訪過程中的記錄和拍攝都需要有專人負責(zé)，采訪內(nèi)容記錄要求詳細，活動結(jié)束后需要將材料上交班級團支書。

4、活動結(jié)束后ppt的制作：

由活動負責(zé)人，找班級會制作的同學(xué)，根據(jù)活動中留下的材料，制作ppt，并上交。

二、活動中存在的不足

1、由于采訪的時間過于短暫，有許多有關(guān)人生、責(zé)任、價值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會不夠深，心得不夠明確。

2、個別小組的采訪記錄不夠詳細，照片拍攝數(shù)量不夠多，分工也不是十分明確。

3、活動結(jié)束后，有個別組上交的活動心得與活動的感受不夠深刻。

4、活動過程中，個別組不夠積極，采訪過程流于形式。

三、到會嘉賓點評活動

有請社聯(lián)主席對此次活動的點評：

對于此次團日活動，XX級xxx班團支部，認真策劃，并積極參與實施，同學(xué)們的活動熱情很高，每一名同學(xué)都在活動深有體會，活動舉辦很成功。

信息技術(shù)學(xué)院

XX級xxx班團支部

校園采訪新聞稿范文第16篇20xx年9月3日晴，軍訓(xùn)的第4天。

經(jīng)歷了連日的疲憊，同學(xué)們依然精神飽滿地準(zhǔn)時來到場集中，靜靜地等待教官的到來。

在一張張充滿自信的臉龐上看到了我校學(xué)生的新面貌！晨練在同學(xué)們站如松的姿態(tài)下拉開了序幕。

青春正步走，無悔軍營路——我校軍訓(xùn)工作已順利過半。

在教官嚴格訓(xùn)練和校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在短短的幾天里，隊列動作、紀律作風(fēng)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生及規(guī)范的作息制度等都有了較好的成果。

個性值得一提的事是由學(xué)生組成的軍訓(xùn)新聞播報組。

這是有七個新生組成的小群眾，每一天早中晚操課的前三十分鐘，他們?yōu)榧磳⒂?xùn)練的同學(xué)播放振奮人心的軍歌和朗誦同學(xué)們軍訓(xùn)的心靈領(lǐng)悟。

揮別昨日，展望明天，軍訓(xùn)還未結(jié)束，未來更待創(chuàng)造。

讓我們整裝待發(fā)，去迎接完美的未來。

校園采訪新聞稿范文第17篇采訪報道基調(diào)：學(xué)校師生出入校園乘坐校車難是我校交通的一大難題，望通過采訪，了解問題的原因，從而采取措施解決這一實際問題。

采訪時間：周五，師生出入校園高峰期

采訪地點：校車站、學(xué)校正門口公交車站

采訪報道對象：等車師生、公交車司機

報道規(guī)模：持續(xù)兩周，跟蹤報道

報道方式：轉(zhuǎn)述式和聯(lián)動式。與湘南在線聯(lián)合采訪報道。連續(xù)兩期。首周報道后，第二周以回訪的形再次到車站進行采訪拍攝，了解問題的解決情況，并將反饋的結(jié)果公布。

力量配置：指揮者——新聞一班新聞小組二組

報道者——湘南在線

采訪程序及計劃：

首先，在周五上午二節(jié)課后到達校車站進行采訪(因為此時校內(nèi)師生外出高峰期，受訪對象多且集中)，分別采訪師生，詢問他們等車、乘車的感受及以往的具體經(jīng)歷，同時收集他們對改善這一問題的有關(guān)建議。在這過程中記者要對個別突出的例子進行重點采訪。攝像師應(yīng)及時捕捉現(xiàn)場等車的師生們焦急的神情，以及大量師生擁堵在車站的龐大場面。

接著，對現(xiàn)場的公交車司機進行采訪，并將長期存在的學(xué)校校車乘坐難的問題和之前收集的師生建議和意見告知及轉(zhuǎn)達，再聽取他們的回答和解釋。然后，前往公交車總站，把對師生和車隊人員采訪時所得到的信息，一并轉(zhuǎn)達給工作人員，看他們會就此提出怎樣的解決和協(xié)調(diào)方法。

最后，將所有采訪獲取的信息資料，包括影像資料等進行后期整理、制作，完成后在湘南在線上播出。

注意事項：

采訪同時，攝像一定要隨時跟進，抓住細節(jié)，尤其師師生發(fā)表意見的時候，以便通過他們的語言和表情，突出等車的困難。

是公交車太少還是人太多?

導(dǎo)語：近日我們接到觀眾熱線，反映湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)學(xué)生坐車擠，出行難的問題，這究竟是怎么一回事兒呢?請看記者發(fā)回的報道。

記者：各位觀眾朋友們，現(xiàn)在是下午五點整，我現(xiàn)在是在湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)正門，大家可以看到，長長的隊伍已經(jīng)延續(xù)了幾十米，記者粗略的算了一下大約有100多人，而一輛公交車的載客量只有不到50人，說到這個問題學(xué)生們?nèi)呵榧崱?/p>

等車同學(xué)：半小時一班!

人不擠滿還不走!

人太多太亂，小偷猖獗!

車太少了!根本做不上!

甲同學(xué)最：討厭每個周末都要去擠27路公車!車子少得可憐!人卻多得像螞蟻!每趟車都擠得緊緊的!而且車還是舊舊的!想壞不壞的!27路是一條很長的路線，從湘南學(xué)院到火車站!氣人的事情還不止這些!因為人多，賊給惦記上了!人多他好混水摸魚嘛!今天去上班，27路公車照樣是擠得滿滿的!站在我旁邊的是一個瘦瘦的，穿著像一個村里人中年男子就擠到我旁邊!從他東張西望的眼神中我發(fā)覺有點不太對勁!這不，他一直往我的包包靠!我怕他割我的包包就挪開了一點!誰知道她又往我的包包靠!我再挪!如此這搬來回了好幾次!估計他知道我發(fā)覺了他想做什么!就轉(zhuǎn)換目標(biāo)--旁邊有一個學(xué)生模樣的女生，肩上挎著一個包包!那名男子就用手上塑料袋擋著他的手，然后趁人擠就伸手過去拉開女生包包的拉鏈!碰巧來了一個大剎車，女生好像發(fā)覺了什么不對勁也把包包住懷里抱!當(dāng)時車上有好多人都看到了，可是沒人作聲!我是一個弱女子萬一那小偷發(fā)起飆來沒什么能力去跟他對抗，旁邊那么多彪形大漢難道就不敢站出來嗎?我現(xiàn)在知道為什么小偷那么多啦!就是因為我們太縱容他們了!不敢站出來!希望便衣民警多點留意下!

乙同學(xué)(臨床專業(yè))：每次到北湖校區(qū)做實驗時公交車都特別擠尤其是回來時車門打開都能立馬掉下幾個人希望改進!!

丙同學(xué)：教師坐的校車那么空，為什么不讓學(xué)生上啊!?我實在忍不住了，有一次我想搭校車大巴,很客氣的問那司機,他竟然回絕了，后來我走到車站,看到眼前駛過那輛大巴。都沒幾個人坐!怒!

丁同學(xué)：去市中心,交通狀況就不怎么好,不是堵車,就是堵站,為了能擠上公交車,就跟上戰(zhàn)場一樣拼殺.車又破又臟又擠,經(jīng)常等上二、三十分鐘，好不容易來1輛擠的滿滿的，司機壓根就不管，繼續(xù)往里面塞人。哎!真懷疑這個公交車隊……

記者了解到，擁有一萬多名學(xué)生的湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)只有13、21、22、27、33、36路公交車，坐不上車的情況在學(xué)生們看來早如同家常便飯，更多時候?qū)W生們只有等待下一班車的到來。記者隨行發(fā)現(xiàn)幾乎所有的學(xué)生都是到終點站下車，而在行車過程中還不斷有人上車，前門投幣后門上車等違紀行為經(jīng)常發(fā)生，針對這些問題司機是怎么看的呢?

公交司機：人多我也沒辦法

隨后記者又來到了公交總公司，經(jīng)理是這樣解釋的。

校園采訪新聞稿范文第18篇――游戲―讓我們在快樂中成長國慶前夕，ｘｘ第一小學(xué)校園里熱鬧非凡，隊員們個個充滿快樂的笑容，原來這里正在開展“校園游戲樂陶陶”為主題的第一屆校園游戲節(jié)活動。本學(xué)期，學(xué)校提出了提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的辦學(xué)思想，修訂了學(xué)校民族文化校本課程的方案，制定了“游戲”課程，在豐富多彩的游戲中，鍛煉學(xué)生的能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

學(xué)校以游戲活動為鍥入口，讓隊員們找回童年歡樂時光，充分感受游戲中的快樂。從尋找游戲，學(xué)會游戲，快樂游戲，新編游戲，隊員們?nèi)橥度?。查找資料、詢問長輩，尋找設(shè)計活潑有趣的游戲活動，有民間韻味十足的“扯響鈴”、“踩高蹺”等;有充滿童年回憶的“滾鐵環(huán)”、“丟手絹”、“造房子”等;也有趣味十足的“斗雞”、“套圈”、“猜司令”、“真人飛行棋”等;還有健腦益智的“24點”、“棋類比賽”、“趣味游戲棒”等游戲。同學(xué)們準(zhǔn)備游戲道具、制定游戲規(guī)則、互傳游戲訣竅，每個人都積極參與。游戲活動的開展讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中得到放松、得到快樂，找回童年時屬于自己的歡樂。游戲節(jié)那天，同學(xué)們歡天喜地、盡情游戲，游戲中他們遵守規(guī)則，互幫互助、團結(jié)協(xié)作，充分體會到“游戲，讓我們在快樂中成長”。

校園采訪新聞稿范文第19篇四月暖陽，春意盎然，正是展現(xiàn)青春與夢想的季節(jié)。近日，ｘｘ學(xué)院為進一步構(gòu)建寬松和諧、自由開放的大學(xué)教育環(huán)境，加強與社會各界的溝通交流，學(xué)校將以“設(shè)計師的搖籃”為主題，結(jié)合就業(yè)季、畢業(yè)季、新生季、學(xué)術(shù)活動季每年在4月、6月、9月、11月定期舉辦“校園開放日”活動。

“校園開放日”活動于4月6日至7日舉行。十二項主題活動同時上演。本次“校園開放日”依托就業(yè)季平臺，活動涵蓋“懷揣夢想，即刻啟程”大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列講座、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽決賽、“食御靈韻”飲食文化節(jié)之廚藝大比拼、“絢麗工美，涂鴉精彩”涂鴉大賽、ｘｘ學(xué)院20xx屆畢業(yè)生春季供需見面會、“創(chuàng)意生活，靈動工美”創(chuàng)意市集、濟南交警文化創(chuàng)意設(shè)計大賽啟動儀式、“山工藝，正青春”校園手繪地圖展、“讀書月”活動之五十本美術(shù)學(xué)重點圖書展示、“溪水彩墨”趙賢坤西雙版納寫生展、“源衍”中國傳統(tǒng)書畫藝術(shù)精品展和孫長林藝術(shù)館、民藝館、刺繡館參觀活動等。

“校園開放日”期間，學(xué)校邀請學(xué)生家長、校友、企業(yè)、新聞媒體一起走入校園、走進師生，了解大學(xué)、關(guān)注教育。通過一系列的活動，全面展示了ｘｘ學(xué)院的辦學(xué)風(fēng)格、校園建設(shè)、師生風(fēng)采以及教育碩果，不斷加強“開放——溝通”的理論探索和教育實踐。學(xué)校也將借開放日之機，主動加強與外界的交流，吸納合理化建議，提高、檢驗、展示、推廣ｘｘ學(xué)院課堂教學(xué)、社會服務(wù)與學(xué)生管理質(zhì)量，進一步促進辦學(xué)水平的提升，推進學(xué)校的全面管理，以期形成“全社會育人”的良好局面。

校園采訪新聞稿范文第20篇幸福校園采訪側(cè)記_小學(xué)作文

星期六上午，我來到了五桂山學(xué)校采訪在這里舉行的“幸福校園——文化藝術(shù)節(jié)”。剛踏入校園，撲面而來的`清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。各式各樣的健身器材、整潔的教學(xué)樓，還有一排排青翠挺拔的大樹，真是令人心曠神怡。

走進大廳，主持人清脆的聲音引領(lǐng)著我們仔細聆聽演講《五桂山學(xué)校，我為你自豪！》。只見那位同學(xué)不緊不慢地走出來，自信滿滿的開始了演講。她用富有感情的聲音，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來，是由兩位大姐姐講故事。我瞧周圍望了望，同學(xué)們都被這感人的故事吸引，個個都認真傾聽。故事講完了，迎來一個經(jīng)典、好看的話劇《雷雨》。這個故事引起我們這群小記者濃厚的興趣。

因此《雷雨》表演一結(jié)束，我們跟著老師來到舞臺后臺，采訪《雷雨》話劇劇組的演員。這些大哥哥大姐姐告訴我們：“平時抽時間排練，一點兒也不會耽誤學(xué)習(xí)，練得非?？炭?！”他們幽默的語言，讓我也漸漸對這些大哥哥大姐姐不再陌生。我一本正經(jīng)地問道：“請問你們排練辛不辛苦，為什么要演這個角色？”這問題，是由一位扮演仆人的大姐姐回答，她面帶微笑，輕輕地說：“很辛苦，有時候演員臺詞太多會覺得痛苦，而臺詞少的相對來說輕松一點。演周大海的那位演員經(jīng)常忘臺詞，反應(yīng)也慢。”這時，另一位姐姐告訴我們：“演魯侍萍這個角色有時表情變化太快了，會反應(yīng)不過來?！?/p>

接著，我們?nèi)ゲ稍L五桂山學(xué)校文學(xué)社的文學(xué)顧問——程錫銘顧問。程顧問看起來年輕、健康，一點也不像老人。首先，我們問了個問題：“您為什么要當(dāng)文學(xué)顧問？”程老若有所思地回答：“因為我愛上文學(xué)，文學(xué)能給我力量！”多么有說服力的說法呀！我快速地問了個問題：“您當(dāng)上文學(xué)顧問有什么感受？”只見程老挺了挺胸，回答：“感覺自己越來越年輕了！”我被程顧問感動了。

這次來五桂山參加“幸福校園文化藝術(shù)節(jié)”真值得，下次有類似的采訪活動，我一定會參加！

校園采訪新聞稿范文第21篇戰(zhàn)火重燃，硝煙彌漫，20xx年5月30日下午4時30分，全學(xué)校舉行了多場比賽，信息科學(xué)與工程學(xué)院在足球場進行了一場激動人心的足球比賽，這是為大四畢業(yè)生即將離校而準(zhǔn)備的。

綠茵點亮夢想，激情舞動青春。由信息工程學(xué)院對戰(zhàn)新聞與傳播學(xué)院的近一個多小時的比賽，激情上演著追逐一顆球得場面。隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。在雙方拉拉隊的加油聲中，在雙方球隊隊員的加油打氣聲中，比賽很快就進入了狀態(tài)。球場上不論是穿藍色隊服的新聞與傳播學(xué)院的隊員們的凌厲攻勢，還是穿黑色球服的信息科學(xué)與工程學(xué)院的球員的細膩腳法與巧妙配合，都讓人感慨萬分，自嘆不如。比賽進行了半個小時后，進行中場休息，雙方隊員都大汗淋漓，但沒有一個人說累，在這短短的十幾分鐘的休息時間，雙方隊長還在進行賽前戰(zhàn)術(shù)安排和人員調(diào)整問題。休息過后，雙方又進行了后半場的激烈酣戰(zhàn)。信息科學(xué)與工程學(xué)院的運動員們，就像在草原上的一匹脫韁的“黑馬”，不斷的奔跑，為自己的夢想而努力。最后比賽以信息科學(xué)與工程學(xué)院2：1的比分結(jié)束，信息科學(xué)與工程學(xué)院贏得了此次比賽，獲得本次比賽的季軍。

這次活動不僅鍛煉了學(xué)生的體魄，展示了學(xué)生的活力，而且為各學(xué)院搭建了相互交流的平臺，同時讓大家在比賽中加強了團隊合作精神，大四的學(xué)長們，也在這次比賽中給我們留下了深刻的印象。

校園采訪新聞稿范文第22篇諾里斯，F(xiàn).（FrankNorris1870-1902）TOP

作家。生于芝加哥一個富裕商人家庭，少年時代在歐洲學(xué)習(xí)藝術(shù)?；貒M入加利福尼亞大學(xué)，畢業(yè)后以記者為業(yè)。長期生活在美國西部，自稱加利福尼亞州人。開始創(chuàng)作時傾向浪漫主義，如描寫海上傳奇的《“萊蒂夫人號”上的莫蘭》（1898）。后來的小說受到左拉自然主義創(chuàng)作方法的影響，如《麥克提格》（1899）和《凡陀弗與獸性》（寫于《麥克提格》同時，1914年發(fā)表）。

諾里斯在西部采訪新聞時，了解到代表壟斷資本利益的鐵路托拉斯與農(nóng)場主之間的矛盾，他以此為題材，創(chuàng)作了“小麥?zhǔn)吩姟比壳Ｆ渲幸浴墩卖~》（1901）寫得最好，是他的代表作。它控訴了壟斷資本的壓迫與剝削，把鐵路比作章魚，無數(shù)條腕足侵人各個角落。諾里斯寫過一些文藝論文，收在《小說家的責(zé)任》（1903）這本集子中，主要強調(diào)“寫真實”，“說真理”，“研究人性”。

校園采訪新聞稿范文第23篇春回大地，姹紫嫣紅，這是一個收獲美麗的季節(jié)，這是一個收獲陽光的季節(jié)，這是一個收獲溫暖的`季節(jié)。為了爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園，使我們的校園更加圣潔美麗，使我們的文明程度進一步提高，借此時系部對我們的指導(dǎo)，我們組織了“爭做文明學(xué)生，共建文明校園”的主題班會。

此次活動的內(nèi)容是以雷鋒紀念日以及植樹節(jié)活動為載體，從而提高我院學(xué)生文明意識和環(huán)保意識，共同創(chuàng)建文明校園?；顒佑?0xx年3月12日在1508開展了“爭做文明學(xué)生，共建文明校園”的主題班會。班會主要討論了我們大學(xué)校園的不文明現(xiàn)象以及我們該怎樣改進。在班會期間我們同時了解了當(dāng)今社會熱點，關(guān)注了當(dāng)前中國社會的新氣象。

通過這次主題班會活動，我們明白了一個當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹新風(fēng)，塑形象，為創(chuàng)建文明校園，提高自我等環(huán)保意識和文明意識。為了我們學(xué)校更加美好的明天而努力奮斗！

校園采訪新聞稿范文第24篇今天，我接到一個重要的采訪任務(wù)――去采訪一位當(dāng)?shù)赜忻拇蟠壬萍摇＿@位大慈善家的善舉真是不勝枚舉：捐資建學(xué)校、老人院，又搞什么基金的。聽說最近，他又在為無家可歸的露宿者建樓房，真不愧是大善人。

接到這任務(wù)，我既興奮又緊張：興奮的是能在新任職期間接到如此重要的任務(wù)，緊張的是我在擔(dān)心大慈善家會不會對我這無名小卒不屑一顧。

我懷著忐忑的心情敲開了大慈善家的門。誰料，迎接我的是一張笑容燦爛的臉和一副親切和藹的態(tài)度。我的.心中不禁一贊：果然是名不虛傳的大善人。采訪順利開始了，又很成功地完成了。

我一路興奮的踏上歸途。走著走著，卻發(fā)現(xiàn)剛才的采訪記錄還留在大慈善家的家里了。我馬上折回。

我正準(zhǔn)備敲門。這時門后傳來扯著嗓門大喊的聲音：“你給我看著辦！”

我細聽，是大慈善家的聲音。咦？怎么大善人像天氣那樣忽然360度大改變？我一臉疑惑。

“你給我用最少的錢把那幢樓給改起來！”

“您這不是叫我偷工減料嗎？這樣似乎不大好吧……”這時，屋內(nèi)傳來另一男子的聲音。

“什么偷工減料？我出那么一大筆錢蓋幢房子給那些窮鬼住，算是仁至義盡了。少幾塊磚又不會死人。你快點干，我的名譽可全靠它了！”

天啊,那“大慈善家”竟是這樣的人，我終于看清了。他用良心去換取他所愛慕的名譽；他用眾人的性命去爭取他所傾于的虛榮。

我恍然大悟。我頭也不會地走了。那份采訪記錄，我沒有取回。我不要用自己的虛偽贏得老編幾句贊許的話或是升職加薪，我不要利用他人達到自己的目的。

那份采訪稿我寫了，并很快印成了鉛字，在大街小巷流傳著。我看著那些讀者讀到這則采訪時愕然的神情，我知道了自己真正掌握了取與舍的平衡。

不過，可憐的我又得在街上流連，重新找一份工作……

校園采訪新聞稿范文第25篇正值我校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀之際，恰又迎來了錦城文傳系宿舍文化建設(shè)月活動。在此活動之前，我系率先舉行了一次例行查寢活動，突襲檢查我系學(xué)生的寢室風(fēng)貌，就本次宿舍檢查活動，我宣傳部記者特別采訪了此次查寢活動的監(jiān)督老師——我系學(xué)生科副科長曾瑜老師。請她就本次活動為我們談?wù)勊恍┛捶ê陀^點。

宣傳部記者：曾老師，我系以前已進行過多次的查寢活動了，都已形成了一種規(guī)章制度。今年，又是我系10級新生的第一次查寢，由您擔(dān)任了本次宿舍查寢活動的負責(zé)人。您覺得今年我們10級新生寢室建設(shè)與往年相比在質(zhì)量上和寢室整理上是否有所提高?

曾老師：今年的宿舍查寢較以往看來，出現(xiàn)了一些新的亮點，給人一種耳目一新的感覺。從總體上說，比原來提高了一個層次。例如：本次女生寢室的整體打掃情況都與往年有所提高，而且形成了一種團隊打掃的好習(xí)慣，因為我們學(xué)生寢室是四個人的寢室，不是哪一個人就能打掃完成，團隊合作能培養(yǎng)同學(xué)們的集體感和榮譽感。但是，其中還是有一些欠缺的地方，例如：極個別的寢室沒有一個完善的規(guī)章制度，分工不明確。效率不突出等。這樣的習(xí)慣不是好習(xí)慣，我希望極個別寢室同學(xué)也能像其他同學(xué)學(xué)習(xí)，能夠養(yǎng)成團隊合作的好習(xí)慣，這樣有利于調(diào)動同學(xué)們的積極性，進而增強同學(xué)們的參與性。

同時，曾老師還告誡同學(xué)們：寢室是同學(xué)們即將生活四年的地方，干凈整潔能夠促使你的大學(xué)生活更加的快樂和充實，一屋不掃何以掃天下，我希望同學(xué)們能牢牢記住這句警訊，在今后的寢室打掃中能更加的完善和完美。

宣傳部記者：曾老師，您對于即將來臨的.宿舍文化節(jié)的建設(shè)工作有什么初步的規(guī)劃或者想法嗎?曾老師：這一屆的寢室文化節(jié)活動，我對活動的質(zhì)量提出了更高的要求。高等學(xué)校的學(xué)生宿舍，既是反映高校文明程度的窗口，更是一塊重要的育人陣地。宿舍文化作為校園文化的重要組成部分，是我系高度重視的工作之一。其實，我系每年舉辦一次的宿舍文化建設(shè)月活動，是要以宿舍文化建設(shè)月活動拉動宿舍文化的發(fā)展，加強學(xué)生公寓的管理，提升學(xué)生們的宿舍文化品位，增強他們的創(chuàng)新能力。同時，也是聯(lián)系各系負責(zé)學(xué)生工作老師們的一個紐帶，帶動老師們也融入到公寓管理工作中來，進而促進我校學(xué)生管理的整體工作。所以，我對10級新生的宿舍文化節(jié)建設(shè)活動寄予了極高的期望，同時我也相信，我們文傳系的新生們一定會給我交上一份滿意的答卷。

此外，我部記者還采訪了寢室的同學(xué)們。同學(xué)們對于此次的查寢活動表示了極高的熱情，踴躍發(fā)言，多數(shù)同學(xué)對于學(xué)校的寢室管理制度都有著極高的滿意度，很多同學(xué)還表示整理寢室是軍訓(xùn)養(yǎng)成的習(xí)慣，進一步說明了我們軍訓(xùn)的成功性。也讓我們看到了一個和諧友愛的學(xué)生宿舍新風(fēng)貌。

后記：通過與曾瑜老師短暫的談話中，我們也學(xué)到了：無論做什么事情，都應(yīng)該用可持續(xù)發(fā)展的眼光看問題，不能原地踏步，要不斷的有所創(chuàng)新，才能有所發(fā)展。同時，在和同學(xué)們的交談中，也讓我們感受到了同學(xué)們對于自己寢室的熱愛，也深深滲透著博學(xué)于文，奮斗于傳的文傳精神。我們相信，今后的文傳也一定會在同學(xué)們的共同努力下大放異彩的。

文傳系團總支宣傳部

記者：***

校園采訪新聞稿范文第26篇為迎接20xx級新生的到來，展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采，XX月XX日，由我院團委主辦，學(xué)生會承辦的“乘軌道交通，追未來夢想”自動化之夜師生文藝晚會在我校禮堂隆重舉行。

當(dāng)晚，院黨委書記XX教授首先代表學(xué)院熱情致辭，并向考入我院的XXX余名20xx級本科生、研究生和自考生新生致以衷心的祝賀和熱烈的歡迎。隨著強勁的鼓聲響起，晚會在我院學(xué)生會部分干部及院藝術(shù)團演員激情的開場舞《WaKaWaKa》中拉開了帷幕。歌舞、小品、朗誦、魔術(shù)、樂器聯(lián)奏等精彩的節(jié)目為觀眾呈現(xiàn)了豐盛的視聽盛宴。來自呼局集通公司培訓(xùn)學(xué)員表演的獨舞《祝?！穭幼鲀?yōu)美，引人入勝;由20xx級新生自編、自導(dǎo)、自演的小品《羊羊的寢室》生動展現(xiàn)了大學(xué)生對親情、友情的珍惜和感動;詩朗誦《走西口》蘊含的充沛情感證實了誠信為本的理念;幻視幻聽的魔術(shù)表演為晚會帶來了歡樂而神秘的氣息;樂器聯(lián)奏的悠揚音符向觀眾傳播著愛的福音，由藝術(shù)團帶來的古典舞《雅韻》展示著東方的神韻;更有教職工傾情表演的舞蹈《歡樂的海洋》向全體師生表達著深切的'期望和祝福。整場晚會精彩不斷，高潮迭起，贏得臺下陣陣掌聲，歡呼聲一浪高過一浪。一首《愛的翅膀》為本場晚會劃上了圓滿的句號。歌聲中飽含著同學(xué)鏗鏘自信和對未來的無限期望，綻放著青春與夢想的光芒。

本次晚會共有來自學(xué)院本科生、自考生、研究生、培訓(xùn)班學(xué)員、教職工及學(xué)校各社團聯(lián)精心準(zhǔn)備的18個節(jié)目參演，形式多樣，資料豐富。校相關(guān)職能部處的領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)院團委書記、全體教職工、本科生、自考生、研究生、培訓(xùn)班學(xué)員等1400余人觀看了演出。

此次師生文藝晚會的成功舉辦，充分展示了我院學(xué)生的風(fēng)采和活力，彰顯了自動化學(xué)院的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也為學(xué)院續(xù)寫和諧新篇章獻上了綿薄之力。

校園采訪新聞稿范文第27篇-月-日上午-時，我校20--級新生軍訓(xùn)閱兵式暨軍訓(xùn)工作總結(jié)表彰大會在東區(qū)足球場準(zhǔn)時召開。隨著迎賓曲響徹整個足球場，主持人蘇健文分別介紹了這次大會的與會人員：_x、_x、_x。

大會第一項議程是進行升旗儀式，之后承訓(xùn)部隊組織了閱兵，由黃仕勇校長閱兵，一聲聲“同學(xué)們好!同學(xué)們辛苦了!”盡顯關(guān)懷;與此同時，新生們也用最真誠最響亮的聲音回答到“校長好!為校爭光!”

隨后，進行了20--級新生軍事匯報表演：整齊且有力的軍體拳、新式擒敵拳、溫暖而又獨具創(chuàng)意的“嶺南，IU”字型版《感恩的心》，都讓人意猶未盡。而后是各方塊的匯演，方塊步伐整齊，口號響亮，同學(xué)們都認真的將軍訓(xùn)期間所學(xué)的完美展示出來。

匯演結(jié)束后，校園執(zhí)行校長童國梁作了軍訓(xùn)總結(jié)講話，對此次軍訓(xùn)做出了高度評價。之后14級經(jīng)管系鄧糧秋作為新生代表進行了發(fā)言。最后，校園校長黃仕勇贈送承訓(xùn)部隊錦旗，之后由執(zhí)行校長傅謙宣讀了《20--級新生軍訓(xùn)表彰決定》，并分別為“先進方隊”、“十佳標(biāo)兵宿舍”、“軍訓(xùn)標(biāo)兵”進行了頒獎及合影。

最后，為期10天的軍訓(xùn)也完美拉下序幕。校園領(lǐng)導(dǎo)理解采訪時對教官們的辛勤指導(dǎo)和學(xué)生們的堅強耐勞表示贊揚及感謝!許多學(xué)生也紛紛表示在軍訓(xùn)期間學(xué)會了堅強團結(jié)，互助友愛，一些學(xué)生還流下了不舍的淚水，相信這會是學(xué)生們一生完美的回憶!

校園采訪新聞稿范文第28篇為了迎接第一個烈士紀念日的到來，9月29日，西村小學(xué)組織全體師生舉行升國旗儀式紀念革命歷史紀念日，以此拉開了學(xué)校紀念第一個烈士紀念日系列宣傳教育活動的序幕。

9月xx日第一個革命烈士紀念日來臨，上午八點西村小學(xué)整裝待發(fā)準(zhǔn)備前往樓德鎮(zhèn)泰寧革命傳統(tǒng)教育基地，緬懷革命烈士重溫革命歷史接受愛國主義教育。

教育基地分為三個部分：泰寧革命歷史教育；樓德傳統(tǒng)文化生活縮影；樓德副城區(qū)20xx——20xx整體規(guī)劃沙盤。

同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有序參觀，在抗日戰(zhàn)爭時期為內(nèi)容的版前，同學(xué)們仔細觀看，認真閱讀內(nèi)容簡介，深刻感受了革命先輩不怕困難，勇于奮斗的革命精神，認識到今天幸福生活的來之不易。

在傳統(tǒng)文化生活板塊區(qū)，同學(xué)們興致勃勃見到了特產(chǎn)樓德煎餅、黃氏豆腐皮；見到了樓德人民過去與現(xiàn)在集市生活現(xiàn)狀對比圖；見到了文體對比圖，同學(xué)們紛紛感慨現(xiàn)代文化傳統(tǒng)的進步。

在規(guī)劃區(qū)，一塊巨大樓禹副城區(qū)規(guī)劃沙盤呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前，寬闊的公路、整齊的樓房、潔凈的河流……一幅幅一幕幕增強了同學(xué)們的家鄉(xiāng)自豪感紛紛表示要更加認真學(xué)習(xí)報效祖國。

參觀結(jié)束同學(xué)們在革命教育基地門前集體宣誓并合影留念，為今天自豪光榮有意義的參觀學(xué)習(xí)畫上了圓滿句號。通過參觀革命教育基地、國旗下講話、征文、主題班會、演講比賽等一系列活動向全體師生滲透烈士紀念日的重大意義，以此進一步激發(fā)了廣大學(xué)生的愛國熱情，也堅定了勿忘歷史、勿忘烈士、奮發(fā)學(xué)習(xí)、振興中華的決心。

校園采訪新聞稿范文第29篇為了豐富校園文化生活，迎接新年的到來，12月31日下午，在各年級和信息組的積極配合下，學(xué)校大隊部、音樂組精心策劃并舉辦了“唱響20xx”元旦慶?；顒?。

首先，以一首明快活潑的入場曲拉開了帷幕，喚醒了在場每一位觀眾的音樂細胞。緊接著，各年級的同學(xué)們分別為大家送上了新年祝福語。同學(xué)們大力揮舞著自己手中的慶祝道具，大聲喊出了飽含美好祝愿的新年祝福，讓全體師生共同分享迎接新年、迎接好運的激動心情。

在主持人的宣布下，千人競唱開始了！全校師生踴躍參與，唱起了一首首熟悉的兒童歌謠。同學(xué)們拿出了十足的勁頭，盡展歌喉，精心準(zhǔn)備的歌曲唱了一首又一首。拉歌比賽在大家一陣高過一陣的呼喊聲中火熱地進行著，現(xiàn)場氣氛活躍，高潮迭起。

此外，為了增加喜慶的氣氛，活動中穿插了幸運大抽獎，抽中一、二、三等獎的師生們喜形于色，笑聲不斷。

最后，全校師生共同演唱《新年好》，把整個慶?；顒拥臍夥胀粕狭隧敺?。不少同學(xué)配合節(jié)奏揮舞著亮麗的道具，場面甚是壯觀。

大家用聲情并茂的演唱，酣暢淋漓的高呼，表達著對新年的祝福和向往。

校園采訪新聞稿范文第30篇為進一步加強學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，樹立和維護學(xué)校良好形象，展示學(xué)校發(fā)展成果，宣傳招生政策，解答學(xué)生、家長以及社會各界人士關(guān)心的教育熱點難點問題，促進教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展，根據(jù)濟南市教育局統(tǒng)一部署，濟南一中于7月4日舉辦了學(xué)校開放日活動。

活動從上午八點正式開始。為辦好此次活動，學(xué)校進行了充分準(zhǔn)備。校門口高掛著歡迎橫幅，幾名志愿服務(wù)的同學(xué)排著整齊隊形面帶笑容歡迎家長到來。進入校園，大屏幕上播放著介紹學(xué)校教育教學(xué)情況的視頻。藝術(shù)樓前的咨詢臺前人頭攢動，前來咨詢的家長和考生就自己關(guān)心的問題進行了咨詢。

問題涉及今年的中考招生政策、學(xué)校的教學(xué)管理及教學(xué)特色、教育管理及學(xué)生培養(yǎng)、家校交流與合作、寄宿生活管理、學(xué)生生涯指導(dǎo)、后勤服務(wù)等諸多方面。學(xué)校老師和志愿服務(wù)的同學(xué)熱情的接待每一位前來參觀咨詢的家長和考生，對他們提出的問題耐心地予以解答。

此次開放日，學(xué)校的教育教學(xué)生活服務(wù)設(shè)施及場館全部對家長考生開放。家長們在負責(zé)引導(dǎo)的學(xué)生志愿者帶領(lǐng)下，饒有興致地參觀了校園。

在教學(xué)樓大廳，學(xué)生作業(yè)、教師教案、學(xué)校的?？蠛蜆s譽證書等實物展示引起了家長們的興趣，他們圍攏在展示臺前翻看展品，進行咨詢。隨后，家長們參觀了一樓的教室，干凈、整齊、敞亮、設(shè)施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實的資料、別具慧心的設(shè)計更贏得了家長們的一致贊揚，通過講解員同學(xué)的介紹，他們對一中的百年輝煌有了更加深入的認識和了解。

作為一所寄宿制學(xué)校，家長們更關(guān)心食堂、宿舍等生活設(shè)施。在學(xué)生宿舍，他們向宿舍管理員和同學(xué)咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題，均得到了滿意的解答。他們對一中宿舍的環(huán)境條件、配套設(shè)施等非常滿意。家長們對食堂的條件也給予了充分肯定。

通過實地參觀、詳細咨詢，大多數(shù)家長對一中的校園環(huán)境、教學(xué)管理感到滿意，表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個新的高中生活。

校園采訪新聞稿范文第31篇近日，大柘小學(xué)一幅“泉湖七藝”書畫長卷深深地吸引了孩子們，也緩住了家長們的腳步，他們紛紛駐足觀看。面對書畫長卷，有家長發(fā)出了這樣的感慨：“原來大柘小學(xué)有這么多精品社團，孩子在學(xué)校不僅能學(xué)到知識，還能學(xué)得一種才藝，真是不錯。”

為進一步豐富校園文化，打造“書聲瑯瑯，琴聲悠揚”的美麗校園，提高學(xué)生對學(xué)校文化內(nèi)涵的了解，激發(fā)孩子們親近藝術(shù)的情感。早在20xx年，學(xué)校就明確提出將較為成熟的琴、棋、書、畫、剪、印、茶等社團作為“泉湖七藝”。歷經(jīng)幾年發(fā)展，“泉湖七藝”社團表現(xiàn)卓越，在藝術(shù)節(jié)或其他賽事中，總能見到他們大顯身手的身影。

此次上墻展示的“泉湖七藝”不僅有社團相關(guān)介紹、社團成果展示，更有書法、繪畫等知識的引導(dǎo)，它不僅以藝術(shù)熏陶心靈，更提供了學(xué)習(xí)的空間，促進一批又一批學(xué)生的成長。

面對書畫長卷，孩子們都努力地尋找著自己的身影，即使自己沒有出現(xiàn)在展示墻中，也絲毫沒打擊到孩子們的信心，他們紛紛表示：在社團活動中要勤加練習(xí)，多爭取上臺展示的機會。

校園采訪新聞稿范文第32篇盛夏五月，由校團委主辦、校學(xué)生科協(xié)承辦的第六屆校園學(xué)術(shù)

科技節(jié)系列活動之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓C座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚創(chuàng)新精神，科技編織夢想”的主旨普及科學(xué)知識，提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新潛力。

新穎、獨特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺上，使同學(xué)們大飽眼福。展臺上你能夠看到在中間有擋板的阻隔狀況下仍能看到對面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射，透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，應(yīng)對面的兩個人透過玻璃與鏡子的組合拼湊成一個全新的自我，或變形或契合，由此尋找與自我相像的人。一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足，都在展臺前饒有興致的研究著。

展覽期間每個展臺前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解，經(jīng)過耐心細致的講解后，同學(xué)們紛紛上前親自動手嘗試操作一番，并不時的詢問講解人員這其中的原理，對展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實踐下來，同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足。

縱觀整場科技展，展臺前參觀的同學(xué)一向絡(luò)繹不絕。足以看出科技展是普及科學(xué)知識的一種有效方式，能夠使同學(xué)們發(fā)揮動手動腦的潛力，激發(fā)同學(xué)們對小科技、小發(fā)明的濃厚熱情，活躍了校園學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍，充分到達了校團委舉辦此次科技展的目的。”

校園采訪新聞稿范文第33篇最新調(diào)查顯示，最近5年中國居民的文化購買力超速發(fā)展，文化產(chǎn)品消費增長超過物質(zhì)產(chǎn)品消費增長16個百分點，文化產(chǎn)業(yè)已成為中國經(jīng)濟新的增長點。

文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成了經(jīng)濟增長的新亮點。中國^v^副署長柳斌杰1月7日在第三屆中國文化產(chǎn)業(yè)新年論壇上指出。

柳斌杰說，隨著中國開啟通向文化產(chǎn)業(yè)諸領(lǐng)域的政策通道，文化產(chǎn)業(yè)成了吸引資本的一個高地，國家投資者、企業(yè)投資者、民間投資者、國際投資者都爭先恐后地進入這個投資領(lǐng)域。文化產(chǎn)業(yè)方面的投資熱逐漸升溫，這使其成為中國經(jīng)濟新的、健康的增長點。

發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是提升城市競爭軟實力的制高點，同時也是我國構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要內(nèi)容。北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究所副所長向勇說。

文化產(chǎn)業(yè)作為一個新興產(chǎn)業(yè)在中國已呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，但與歐美國家相比，中國的文化產(chǎn)業(yè)尚存不小的差距。柳斌杰指出，20XX年，美國的文化產(chǎn)業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的21%，日本為，而作為文化大國的中國這個比例仍然偏低。

校園采訪新聞稿范文第34篇為豐富跳蚤市場文化元素，