高考數(shù)學(xué)專(zhuān)題訓(xùn)練數(shù)軸破整數(shù)個(gè)數(shù)解

高考數(shù)學(xué)專(zhuān)題訓(xùn)練數(shù)軸破整數(shù)個(gè)數(shù)解1．（2020?山東模擬）關(guān)于的不等式的解集中有唯一的整數(shù)解，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（）A． B． C． D．2．（2020?廣州模擬）已知函數(shù)存在極值點(diǎn)，且恰好有唯一整數(shù)解，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（）A． B． C． D．3．（2020?安陽(yáng)一模）若不等式的解集中僅有2個(gè)整數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（）． ． ． ．4．（2020?合肥二模）關(guān)于的不等式有且只有兩個(gè)整數(shù)解，實(shí)數(shù)的取值范圍是（）A．B． C． D．（2020?湖南期末）若不等式在區(qū)間內(nèi)的解集中有且僅有三個(gè)整數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（）A． B． C． D．1．（2020?西城模擬）設(shè)函數(shù)．若關(guān)于的不等式有且僅有一個(gè)整數(shù)解，則正數(shù)的取值范圍是（）． ． ． ．2.（2020?河北期末）函數(shù)，存在唯一整數(shù)解使，則實(shí)數(shù)的取值范圍是．3．（2020?湘潭三模）已知對(duì)任意實(shí)數(shù)都有，，若不等式(其中)的解集中恰有兩個(gè)整數(shù)，則的取值范圍是（）A． B． C． D．4．（2020?福州模擬）若關(guān)于的不等式解集中恰有兩個(gè)整數(shù)解，的取值范圍為．5．設(shè)函數(shù)，若使得恰有3個(gè)整數(shù)解，則的取值范圍是()A． B． C． D．1．已知函數(shù)，若存在唯一的整數(shù)，使，則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A． B． C． D．2.若不等式恰有兩個(gè)整數(shù)解，則實(shí)數(shù)的取值范圍為()A． B． C． D．3.已知關(guān)于不等式解集有且僅含有兩個(gè)整數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A． B． C． D．4.函數(shù)，，若在上的解集中恰有兩個(gè)整數(shù)，則的取值范圍為()A． B． C． D．5.設(shè)函數(shù)，若不等式恰有兩個(gè)整數(shù)解，則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A． B． C． D．6.設(shè)函數(shù)，若存在唯一的整數(shù)，使得，則的取值范圍是()A． B． C． D．7.若關(guān)于的不等式的解集中有且僅有兩個(gè)整數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A． B． C． D．8.已知是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，且對(duì)任意的實(shí)數(shù)都有(是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)），，若不等式的解集中恰有兩個(gè)整數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A． B． C． D．9.已知函數(shù)，，若有且僅有三個(gè)整數(shù)使得，則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A． B． C． D．