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文檔簡介
2017年7月高等教育自學考試勞動經(jīng)濟學試題
(課程代碼00164)
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符
合題目要求的,請將其選出并將“答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.下列屬于勞動適齡人口的是
A.處于勞動年齡的人口
B.能從事各類工作的勞動力人口
C.在一定區(qū)域、一定時期內(nèi)具有勞動能力的人口
D.一定時期內(nèi)正在從事生產(chǎn)勞動的人口
2.假設勞動力市場是開放的,則市場勞動力供給曲線是一條
A.從左上方向右下方傾斜的曲線B.從左下方向右上方傾斜的曲線
C.從左下方向右上方傾斜并向后彎曲D.垂直于橫軸的曲線
3.一國勞動者受教育水平的提高對該國勞動力參與率的直接影響是
A.提高勞動力參與率B.降低勞動力參與率
C.影響不顯著D.先提高后降低勞動力參與率
4.U-V分析中,U與V之間存在著
A.線性的正相關關系及不可替代關系B.線性的負相關關系及可替代的關系
C.非線性的負相關關系及可替代關系D.非線性的正相關關系及不可替代關系
5.經(jīng)濟學家衡量經(jīng)濟總量對就業(yè)的影響一般用
A.失業(yè)總量指標B.失業(yè)彈性指標C.就業(yè)總量指標D.就業(yè)彈性指標
6.有效需求不足理論的提出者是
A.薩伊B.弗里德曼C.菲利浦斯D.凱恩斯
7.由于勞動者在要求就業(yè)和獲得工作崗位之間存在時間差而形成的失業(yè)類型是
A.摩擦性失業(yè)B.結構性失業(yè)C.周期性失業(yè)D.隱性失業(yè)
8.把人力資本理論引人家庭經(jīng)濟分析的是
A.舒爾茨B.貝克爾C.明塞爾D.馬歇爾
9.用于判斷一國或地區(qū)、家庭和個人在某一時期的人力資本存量的依據(jù)是
A.勞動者性別及年齡結構B.勞動者職業(yè)結構
C.勞動者學歷構成及教育年限D.勞動者體質結構
10.將一個群體的典型特征看做該群體中每一個個體所具有的特征,并利用這個群體的典型特征作為雇用
標準而產(chǎn)生的歧視,這種歧視屬于
A.群體性歧視B.統(tǒng)計性歧視C.個體性歧視D.典型性歧視
11.工會最基本的功能是
A.進行集體談判B.影響勞動立法C.改善社會服務D.參與企業(yè)管理
12.政府收人再分配的主要手段是
A.政府購買B.貨幣政策C.征稅D.轉移支付
13.通過控制工資和物價來制止或預防通貨膨脹,這屬于政府的
A.收人政策B.人力政策C.財政政策D.貨幣政策
14.以生產(chǎn)資料公有制為理論基礎的勞動關系類型為
A.利益沖突型B.利益協(xié)調(diào)型C.利益一體化D.利益一體型
15.??怂拐勁心P陀址Q為
A.工會壟斷模型B.集體談判范圍模型
C.集體談判讓步曲線模型D.效率合約模型
16.在美國和加拿大,較多采用的集體談判形式是
A.國家談判級B.產(chǎn)業(yè)部門談判級
C.企業(yè)談判級D.地域性的行業(yè)談判級
17.若勞動力供給彈性Es=l,則表示工資率上升1%,勞動力供給量將
A.增加1單位B.減少1單位C.增加1%D.減少1%
18.附加性勞動效應是指在經(jīng)濟蕭條時,人們會
A.減少勞動力供給,等待經(jīng)濟復蘇B.增加勞動力供給,以維持一定的生活水平
C.因工資低而放棄就業(yè)D,減少勞動力供給,以提升市場工資率
19.經(jīng)濟周期中勞動參與變動幅度較大的群體是
A.男性成年人B.青年婦女C.一級勞動力D.二級勞動力
20.在中國,法律上規(guī)定的勞動力人口是指
A.16歲以上的人口B.18歲以上的人口
C.16歲以上的就業(yè)者D.18歲以上的就業(yè)者
二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是
符合題目要求的,請將其選出并將“答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
21.下列有關勞動力需求表述正確的有
A.勞動力需求是派生性需求
B.勞動力需求是意愿和支付能力的統(tǒng)一
C.對勞動力需求的分析需涉及對勞動產(chǎn)品和服務需求的分析
D.勞動力需求不同于勞動力需要
E.資本價格或產(chǎn)品需求等因素對短期勞動力需求的影響比長期勞動力需求更大
22.勞動力市場均衡的意義表現(xiàn)在
A.在給定資源與總需求水平下,社會產(chǎn)出達到最大
B.勞動力資源得到最優(yōu)配置
C.不存在職業(yè)的、行業(yè)的和地區(qū)的工資差別
D.同質的勞動力獲得同樣的工資
E.實現(xiàn)充分就業(yè)
23.縮短勞動時間對經(jīng)濟產(chǎn)生的影響有
A.會使勞動力閑置B.有利于節(jié)約能源
C.會使勞動的各個要素得到充分利用D.會使勞動產(chǎn)品減少
E.有利于促進第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展
24.下列屬于就業(yè)者的有
A.從事家務勞動的婦女B.公務員
C.企業(yè)臨時工D.作家
E.企業(yè)管理人員
25.下列屬于后市場歧視的有
A.工資收人歧視B.就業(yè)歧視
C.職業(yè)歧視D.行業(yè)歧視
E.人力資本投資歧視
三、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)
26.勞動力供給
27.失業(yè)者
28.人力資本
29.集體協(xié)商
四、簡答題(本大題共5小題,每小題8分,共40分)
30.簡述邊際勞動生產(chǎn)力遞減規(guī)律。
31.簡述非全日制就業(yè)模式的特征。
32.簡述影響就業(yè)與就學的決策因素。
33.簡述勞動力流動的必要條件。
34.簡述就業(yè)隔離理論。
五、論述題(本大題共2小題,每小題9分,共18分)
35.試述勞動力市場是非均衡市場的原因。
36.試述現(xiàn)代市場經(jīng)濟國家人力政策的主要內(nèi)容。
2017年7月高等教育自學考試勞動經(jīng)濟學試題答案
(課程代碼00164)
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
1——5:ABBCD6——10:DABCB11——15:ADADC16——20:CCBDA
二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
21.ABCD22,ABCDE23,BCE24.BCDE25.ABC
三、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)
26.從本質上說,是指勞動力的供給主體在一定的勞動條件下自愿對存在于主體之中的勞動力使用權的出
讓;從量的角度說,是指一個經(jīng)濟體在某一段時期中,可以獲得的勞動者原意提供的勞動能力的總和。
27.凡是統(tǒng)計時被確定有工作能力,但沒有工作,且在此以前4周內(nèi)曾做過專門努力尋找工作,但沒有找
到工作的人。
28.是一種與物質資本相對應的資本形式,表現(xiàn)為能為任何個人帶來永久性經(jīng)濟收人的能力和知識等。
29.是企業(yè)代表或雇主代表與勞動者或雇員群體的代表(一般是工會)為簽訂集體合同進行商談,確定勞
動條件各方面內(nèi)容的行為與過程。
四、簡答題(本大題共5小題,每小題8分,共40分)
30.在短期分析中,其他生產(chǎn)要素不變,唯一可變的生產(chǎn)要素是勞動投入,當?shù)攘吭黾訂挝粍趧油度霑r,
最初會使產(chǎn)量增加,超過一定量時產(chǎn)量開始遞減。
31.經(jīng)濟性因素在決定非全日制就業(yè)態(tài)勢方面起主導性作用;
市場經(jīng)濟國家非全日制就業(yè)者較多,非市場經(jīng)濟國家非全日制就業(yè)者較少;
非全日制的就業(yè)群體多為青少年、養(yǎng)育未成年子女的婦女、老年人;
正在工業(yè)化的國家,隨著農(nóng)村城市化進程的加速和農(nóng)村人口流動性的提高,農(nóng)村勞動力中非全日制就
業(yè)者的比重呈日益提高的趨勢。
32.家庭收人狀況刀時教育的支付能力。就學的成本,包括直接費用和機會成本。
對就業(yè)或就學的收益預期。
勞動力市場競爭的激烈程度、經(jīng)濟的發(fā)展及教育產(chǎn)品的多元化和可供選擇程度。
對就學行為的態(tài)度:出于投資考慮,還是出于消費。
(如果考生能結合實際從成本收益角度簡述,可酌情給分。如果考生能談及經(jīng)濟周期對人們就學決策
的影響,可適當給分。)
33.(1)勞動力的個人所有權。
(2)不同地區(qū)和工作之間存在經(jīng)濟福利方面的差異。
(3)社會對勞動者就業(yè)給予充分的自主權。
(4)社會分工所造成的勞動技巧和工作能力的專門化。
34.性別把勞動力劃分為非競爭性集團,形成和維持了某種性別壟斷的職位或職業(yè)范圍。在性別壟斷下,
實際上較好的職業(yè)或職位被男性所壟斷,從而女性勞動者受到歧視。就業(yè)排劑理論是根據(jù)簡單的供求
概念,分析將婦女或黑人限制在十分有限的就業(yè)范圍內(nèi)的后果。如果社會通過立法或其他方式改變?nèi)?/p>
們的行為,人為拆除職業(yè)壁壘,這種現(xiàn)象就會消失。
五、論述題(本大題共2小題,每小題9分,共18分)
35.(1)工資率作為勞動力的價格,具有相當大的剛性;
(2)由于勞動力需求是派生需求,所以勞
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