幼兒園重陽節(jié)主題活策劃方案范文（二篇）

第3頁共3頁幼兒園重陽節(jié)主題活策劃方案范文活動目標：1、與祖輩家長溝通本次親子活動的內容并理解其協(xié)助指導的意義，從而激發(fā)祖輩家長參與幼兒園教育的積極性。2、通過對重陽節(jié)活動內容與形式的互動交流，增強祖輩家長參與、討論的主動性。活動準備：活動反饋函、人手一份重陽節(jié)活動內容安排表、祖輩簽到表活動流程：理論引導—教師介紹—協(xié)助指導—個別交談活動過程：一、理論引導1、指導站的意義。2、對上學期祖輩課題介紹。不同教養(yǎng)類型的介紹二、老師介紹重陽節(jié)活動方案1、與祖輩溝通活動內容重陽節(jié)的意義、活動每環(huán)節(jié)設置的意義2、發(fā)放反饋函、自主交流書面交流自己對本次內容安排的想法或建議3、修整活動方案如想法或建議可行，及時休整重陽節(jié)活動方案三、指導家長在活動中如何協(xié)助1、了解活動中協(xié)助指導的價值1)、在送禮物這一環(huán)節(jié)中，主動親近孩子、引發(fā)孩子大膽嘗試與祖輩交往，為激發(fā)孩子的表達表現(xiàn)打下基礎。2)、在共享勞動成果的時候，協(xié)助引導孩子要先想到祖輩。2、明確祖輩家長指導的面(1：3)四、個別對象咨詢交流對個別祖輩家長的問題予以記錄、解答，讓祖輩家長對班主任的工作給予更高的信任、支持?；顒臃此迹和ㄟ^本次活動，初次嘗試積累了我們與祖輩家長交流溝通的一些經(jīng)驗，現(xiàn)總結如下：優(yōu)點：1、通過理論聯(lián)系實際對祖輩家長進行指導，使祖輩家長了解自己的教養(yǎng)方式對孩子的發(fā)展影響很大。2、過互動使我們的重陽節(jié)親子活動方案更完善。3、祖輩家長對我們的教育進一步了解，為以后家園合作奠定了基礎。不足之處：1、因為我們面對的都是各層次的祖輩家長，由于他們的文化有限，對老師的一些教學言語領悟不夠，我們在今后類似的活動中要注意語言的通俗性。2、雖然本次活動的重點是重陽節(jié)方案的協(xié)商，但我們也應介紹一下班級的大背景、小背景。如向家長介紹本班本班本月的主題，這是在主題背景下展開的活動，讓幼兒知道對別人的關心，我們將爺爺奶奶青來，作為幼兒園的朋友，與朋友一起游戲。3、在協(xié)商方案時，應給家長一個大的框架，有利于分組討論，給家長一個討論的空間，在形式上也應調整家長的座位，這樣有利于討論?？傊?，活動中的經(jīng)驗，促使我們在今后工作中揚長避短，使我們的工作更上一個臺階。幼兒園重陽節(jié)主題活策劃方案范文（二）一、活動目的：1、知道每年農歷九月初九是重陽節(jié)，懂得關愛爺爺、奶奶們。2、讓爺爺、奶奶們感受到節(jié)日的溫馨，使孩子們體驗到了尊老愛老的美好情感。二、活動時間：____年____月____日下午三、活動地點：各班教室四、預先準備：邀請各大班幼兒的爺爺或奶奶們。五、參加對象：大班年級組全體幼兒、老師六、活動準備：1、各班打印好《家長簽到表》2、園里預先訂購若干桔子3、班里安排好桌椅的擺放七、活動過程安排：1、主持人致辭主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來。2、幼兒獻歌給老人幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。3、觀看爺爺、奶奶們的精彩表演1、事先邀請好個別爺爺、奶奶們表演節(jié)目2、請爺爺、奶奶們與孩子一起表演節(jié)目。4、桔子真好吃1、每人一個桔子，開展剝桔子比賽。2、幼兒親手喂爺爺、奶奶們吃。3、爺爺、奶奶們喂孩子吃。5、開展