版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
橋下一家人讀后感
橋下一家人讀后感1
這個寒假里,我讀了一本扣人心弦、使人難以忘懷淚如雨下的書——《橋下一家人》。書的封面上有這樣一句話:橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛。即使貧窮、苦難,相信詩意、幸福也會與你同在。我心想:這是什么意思?又想表達什么?……我?guī)е闹幸粋€個未知的疑團,慢慢的翻開了這本書……
“哦,天啊,這是些什么呀!”讀了幾頁,我有些不耐煩了,心想:流浪漢?阿曼德?嬰兒車?我根本一個也記不住呀!但我還是耐著性子讀了下去。漸漸地、漸漸地,我被故事曲折的情節(jié)迷住了,就連姥姥叫我去吃飯也無動于衷。午飯吃炒米飯,味道實在不好,簡直令人作嘔,但是為了把這本書讀完,我不得不將它吃下去。
午飯后半小時左右,我終于讀完了這本書。也明白了那句令我百思不得其解的話。
讀完了這本書,我明白了一家人要永遠在一起,愛的力量是無限的,可以讓素不相識的人合為一家人。
我將永遠記住這本書。
橋下一家人讀后感2
《橋下一家人》講述了一個流浪家庭的圣誕故事,流浪漢阿曼德,橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個陌生的小孩子和一只小狗給占了。故事情節(jié)由此展開,阿曼德從開始反感孩子們再到喜歡上他們,并和孩子們的相處中找到了家的感覺等一系列情節(jié)展開了人物情感上的描寫。最終他與孩子們的媽媽一起共同支撐起一個真正屬于他們自己的家,結(jié)局溫暖又感人。
橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛。這本書讓我正真的感受到了一個充滿愛的家庭的溫暖。孩子們是天真爛漫的,他們用真情感化了阿曼德,使阿曼德改變了對他們的態(tài)度,使阿曼德最后成為了他們家庭的一員。有愛,就有希望!
家,使阿曼德決心振作;家,使人在迷霧中找到方向;家,使我不論身在何處,想起家,家都讓我溫暖。
橋下一家人讀后感3
我讀完了《橋下一家人》這本書。書里有一個老流浪漢叫阿曼德,他住在橋下。一天他回去時發(fā)現(xiàn)有三個小孩和一只狗占了他的位置。阿曼德非常生氣,但看到他們很窮,很可憐,于是就原諒了他們。他們一起去找圣誕老人,三個孩子想要一個家,可是圣誕老人做不到。他們跟著阿曼德到了吉普賽人住的地方,他們住在了吉普賽人帶輪子的房子里??墒蔷靵砹?,吉普賽人全搬走了,他們又沒地方住了。阿曼德只好找了份工作,那份工作可以給他提供一個家。他們住在一起有了自己的家。
這本書寫了老流浪漢從沒有家、沒有工作、變成又有家、又有工作的故事,因為他愛那三個孩子,和那只小狗。只要有愛就有希望!
橋下一家人讀后感4
爸爸給我買了《橋下一家人》,我非常喜歡這本書,書里講的是一個老流浪、一群小孩的故事。
這本書的是美國人,她是納塔莉·薩維奇·卡爾森,書的封面上寫著橋下寒冷的風(fēng),吹補散一家人的愛。
它的內(nèi)容是:一個叫阿曼德的老流浪,他住在大橋底下。一天,他發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個孩子和一只小狗占了。他很生氣,后來,他在與孩子們的接觸中逐漸改了自己的態(tài)度,而三個孩子早已把他當親爺爺了,他們終于組成了一個家。
就是因為他的愛,也把他們的媽媽改變了自己的態(tài)度。
這是一本傳統(tǒng)的,優(yōu)美的,含著淚水與微笑的,蘊藏著愛的力量的書。用這個殘破的、拼湊起來的特殊家庭,揭示愛與責(zé)任,強烈的反差更能空顯親情的可貴。本書充滿了納塔莉式的柔情,是她“流浪漢”文學(xué)系列的巔峰之作。
橋下一家人讀后感5
這個寒假我讀了《橋下一家人》這本書,這是一本好書。
這本書上講的是,在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,當他返回住處時,發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既生氣又吃驚,要把他們趕走。后來,在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至替他們白天干洗衣房的工作,工作中的媽媽照顧他們,而這三個孩子也早已把他當作自己親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺,與此同時,他也深知孩子們最渴望,最需要的就是一個真正的家。為了實現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來,不再乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作,他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們自己的家。
橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛,即使貧窮,苦難,相信詩意,幸福也會與你同在。請穿越心中的迷霧,發(fā)現(xiàn)生活中那不經(jīng)意的小小驚喜吧。作文
橋下一家人讀后感6
今天晚上,我做完作業(yè)后,我翻出學(xué)校熱烈推介的好書——《橋下一家人》。這本書是榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎的一部經(jīng)典之作,故事里的人物描寫的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
本書的主人公是一名上了年紀的老流浪漢阿曼德和三位失去父親的孩子。阿曼德的棲身之所是在一座橋下,有一天傍晚,當他返回住所時,發(fā)現(xiàn)三個小孩和一只卷毛狗占了他的家。他十分的吃驚和氣憤,要把他們趕走,可是在后來與孩子的接觸中,阿曼德漸漸改變了他的態(tài)度,因為他重新找到了家與親人的感覺,他決定振作起來,不再以乞討為生。慢慢地,他終于支撐起一個屬于他的家!
橋下一家人讀后感7
阿曼德是一個上了年紀的流浪漢。他的棲身之所是那座橫跨塞納河的大橋下。在一次偶然的機會下,認識了蘇西。保羅和伊夫琳,還有他們的媽媽。從此,阿曼徳和孩子們成了一家人,快樂的一家人。
在文章中,我最喜歡的是蘇西說的那句話?!拔覀円谝黄穑驗槲覀兪且患胰?,而一家人必須待在一起。”一個幸福的家庭就像一座堅固的碉堡,他們彼此恩愛著,誰也離不開誰,少了誰都不是一個完整的家。
最令我感動的是保羅想為這個家出一份力,便跑去海利斯找工作。雖然他沒有成功,但這份情,我們心領(lǐng)了。我們都知道,保羅是一個有責(zé)任感的男子漢,將來肯定能找到一份好工作,讓家人幸福。
還令我感動的是:三個孩子想擁有一座房子的盼望。他們唯一地愿望就是有個溫暖的家,不用在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。如果我是一位富翁,我會送給他們一棟房子,幫她們早些完成愿望。
橋下一家人讀后感8
我讀了《橋下一家人》這本書,覺得很有意義,下面我就來給你們講講書的故事。
在巴黎,有一個老流浪漢,他叫阿曼德,他平時就住在橋下。有一天傍晚,他回到橋下時,三個孩子占領(lǐng)了他的地盤。他非常生氣,要把這些孩子們趕走。“你不能把我們趕走!”最大的女孩蘇西說,“我們要待在一起,因為我們是一家人,而一家人必須待在一起,這是媽媽說的?!?/p>
后來,阿曼德帶著孩子們到處乞討,因為孩子們渴望一棟大房子,可是孩子們的媽媽不同意,阿曼德也沒再做什么。最后,他找到了一份工作,他與孩子們的媽媽找到了一所穩(wěn)定的家。
讀了這本書,我感到這本書很感人。真是橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛??!
橋下一家人讀后感9
暑假里我讀了很多課外書。其中,給我印象最深的是《橋下一家人》這本書。讓我們一起來認識這個可愛的新朋友吧!
讀著這本書,我仿佛看見了一位善良的老人,他的名字叫阿曼德,是巴黎的一名流浪漢,他把塞納河大橋底下的橋洞當作棲身之所。因為這橋洞,他認識了同樣沒有住所的三個陌生小孩。從陌生到接觸再到彼此了解,三個小孩把他當作自己親愛的爺爺。阿曼德也因此改變了自己的生活方式,不再流浪,不再乞討,而是振作精神找到一份適合自己的工作。因為他明白,孩子需要幫助,需要關(guān)愛,需要有一個溫暖的家。他必須用實際行動來表達。
阿曼德有一顆愛與責(zé)任的心,讓我深受感動。尤其他與三個孩子沒有血緣關(guān)系,能在這個特殊的家庭中無私的付出與奉獻,更令我佩服不已。
阿曼德不正是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?
阿曼德精神不正是我們孜孜追求的啟明燈嗎?
阿曼德似的愛不正是靠近你,溫暖我的涓涓細流嗎?
橋下一家人讀后感10
《橋下一家人》大概寫了這樣一個故事,在巴黎,有位老流浪漢名叫阿曼德,賽納河的大橋下就是他的家。一天傍晚,他回家發(fā)現(xiàn)自己的地方被三個小孩和一條狗占了,他很生氣,要把他們趕走,可是在與孩子們的接觸中逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至替白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而三個孩子也把他當作親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺,與此同時,他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個真正的家。為了實現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來,不再以乞討為生,他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作,他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們的家。
故事很感人,通過這個故事我認為,和別人交往,只要真心對別人好,人家也會對你好的,這樣大家就很容易得到快樂。
橋下一家人讀后感11
今天重讀“人橋”短文,給了我再一次深刻的印象。
這篇短文主要講了,解放軍某部奉命追擊一股逃跑的敵人,眼看快要追上敵人了,卻被一條河擋住了去路。這條河有十米寬,水流得很急,河上沒有橋,根本過不去。
然而,解放軍戰(zhàn)士們便搭人橋過去。他們就利用僅有的兩架木梯搭橋。搭了好一會兒,人橋終于搭好了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士們喊:“放心過吧!同志們,過吧!”
機槍連迅速踏上人橋。有的同志滑倒了,架橋的同志們就用頭把他頂??;有的同志踩著架橋同志的肩膀了,架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了,架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們浸在十一月的河流里,凍得牙齒咯咯的響。橋面快要塌下去了,一班長大喊:“同志們,咬緊牙,挺起胸,保證完成任務(wù)!”有的戰(zhàn)士唱起歌來了,大家也跟著唱起來。
他們踏著這座人橋,沖上對岸,消滅了敵人。
讀了這篇短文,我感受到解放軍很偉大,如果像我們現(xiàn)在的人,很少會那樣做了。
橋下一家人讀后感12
在法國巴黎生活著一個上了年紀的老流浪漢,他的名子叫阿曼得。
他心地非常善良,無微不至地照顧著孩子們,把他們當作自己的親人,尤其令我欣喜的是。書中的一些描寫總是能讓人相信詩意、幸福是與貧窮苦難同在的。
讀完《橋下一家人》我知道在巴黎生活著一個名叫阿曼德的老流浪漢,當有一天傍晚他回家時,發(fā)現(xiàn)自己的窩被人給占了,他想將那群人趕走。
但后來,阿曼德卻做了他們的爺爺,他感到了家的'溫暖,于是他決定要支撐起一個屬于自己的家······
橋下一家人讀后感13
《橋下一家人》是一本非常有教育意義的書,懷著對其豐富內(nèi)容的好奇,我仔細的讀完了這本書。它曾榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎,十分好看。
書的內(nèi)容大概就是:此前,有一個上了年紀的流浪漢,名叫阿曼達,一直住在巴黎。他與常人不同,如果他愿意的話,就可以天天搬家。橫跨塞納河的大橋底下便是他的家。一天,當他回家的時候,看到他的地盤被三個孩子和一只狗給占領(lǐng)了,他非常生氣,想把他們趕走,但是想到孩子們無處可去,一時心軟,就把他們留下來了。
后來,在慢慢的接觸中,他改變了自己的態(tài)度,對孩子們非常好,甚至讓這幾個孩子把他當成爺爺。這幾個孩子也很爭氣,不怕困難,不管生活多苦,還是堅強勇敢地活了下來。
阿曼達為了完成孩子們的心愿,就要振作起來。找工作,過生活。他將與孩子們和他們的媽媽撐起一個屬于自己的家。
這本書告訴我,無論生活多么艱難,我們都要勇敢面對,就像書中的的一樣:橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人的溫暖!
橋下一家人讀后感14
這個寒假我讀完了《橋下一家人》這本書。這本書是美國作家納塔莉·薩維·卡爾森寫的。
這本書主要講了:阿曼德是生活在巴黎的一位流浪漢,橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,他發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個陌生的小孩子和一只小狗占了,于是他生氣地要把他們趕走。后來,在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了態(tài)度,還照顧他們,三個孩子也把他當做自己親愛的爺爺。讀到這里,我深深地震撼了,四個素不相識的人建立了一個溫暖的“家”,不是親人卻勝似親人。
“橋下再寒冷的風(fēng),也吹不散一家人溫暖的愛?!边@句溫暖的話,就像是沙漠中的一股清泉,又像冬日里的一束陽光,溫暖了我的心房。使我每次想起這句話時,心頭不禁流下了感動的淚水。
家,在每個人的心里;家,使阿曼德決心振作;家,使人在迷霧中找到方向;家,使我不論身在何處,只要心中充滿愛,都能找到一份溫暖!
橋下一家人讀后感15
我讀了《橋下一家人》這本書,讓我知道了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 6 Meet my family!(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊
- 2025年黃岡年貨運從業(yè)資格證考試從業(yè)從業(yè)資格資格題庫及答案
- 二零二五年度房屋拆遷補償合同范本(含居民安置房后期管理)3篇
- 全國青島版初中信息技術(shù)第四冊第一單元第3課《靈活的變量》說課稿
- 人教版初中歷史與社會七年級上冊 2.1.2“龍宮”探秘-海洋對人類的影響說課稿
- 2025年安慶道路運輸從業(yè)資格證考試內(nèi)容是什么
- 二零二五年度廣告牌制作、安裝與租賃合同:含制作周期、租金等2篇
- 2025年度安置房室內(nèi)裝修環(huán)保材料采購合同3篇
- 2025年度生態(tài)景觀園林工程承包合同樣本2篇
- 二零二五年度城市基礎(chǔ)設(shè)施維修養(yǎng)護服務(wù)合同范本2篇
- 遼寧省大連市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期雙基測試(期末考試) 物理 含解析
- 勞務(wù)分包的工程施工組織設(shè)計方案
- 18項醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度
- 智能終端安全檢測
- 新能源發(fā)電技術(shù) 電子課件 1.4 新能源發(fā)電技術(shù)
- DB34-T 4859-2024 農(nóng)村河道清淤規(guī)范
- 中學(xué)物業(yè)管理服務(wù)采購?fù)稑朔桨福夹g(shù)方案)
- 康復(fù)科年度工作亮點與展望計劃
- 冀教版二年級(上)數(shù)學(xué)加減乘除口算題卡
- 【期中考后反思】《反躬自省,砥礪奮進》-2022-2023學(xué)年初中主題班會課件
- 材料采購服務(wù)方案(技術(shù)方案)
評論
0/150
提交評論