七年級道法上冊 第一單元　少年有夢 單元測試卷（人教版 2024年秋）

七年級道法上冊第一單元少年有夢單元測試卷（人教版2024年秋）一、選擇題(下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意。每小題3分，共48分)題序12345678910111213141516答案1.初中生活的序幕剛剛拉開，同學們紛紛說出了自己的疑慮，如下圖。這反映出()A．初中階段給了我們自我發(fā)展的無限可能B．初中階段對我們的成長提出了新的要求C．初中階段對我們的人生具有獨特的價值D．每個人的初中生活都是豐富多彩的2．在道德與法治課的拓展活動中，小海閱讀了《院士的中學時代》一書，并將自己的感悟記錄了下來。下列閱讀感悟中正確的有()小貼士：本書記述了30余位中科院院士中學時代的學習經歷、成長過程，著重表現他們的學習態(tài)度，總結他們的學習方法，頌揚他們的人生志向。①中學教育能為我們的成長打下堅實的基礎②初中階段決定了我們未來的人生發(fā)展方向③面對初中生活，要珍視當下，積極追求進步④我們成年以后才能體會到初中生活的寶貴A．①② B．②④C．①③ D．③④3．進入初中后，小瓊同學準備以全新的形象迎接初中生活。她認為小學生活有快樂，也有遺憾，于是她認真進行自我反思，打算用實際行動來改變自己，不給初中生活留下遺憾。下列對應正確的有()序號小學的遺憾今后的打算①學習效率不高合理安排時間，專時專用②不善與人交往待人真誠友善，積極交往③興趣愛好較少認真努力學習，成績?yōu)橹鳍芨杏X沒有潛能積極參加活動，發(fā)掘潛能A.①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④4．面對豐富多彩的初中生活，愛好廣泛的小南同學興奮之余也陷入了迷茫，一時間不知道該做什么。作為好朋友，你可以建議他()①確定個人發(fā)展目標，合理規(guī)劃初中生活②善于從不同榜樣的身上學習不同的優(yōu)點③學校的每個社團都積極加入④了解自身個性特點與潛能，做更好的自己A．①② B．③④C．②③ D．①④5．“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！边@句話對我們實現個人發(fā)展目標的啟示是()A．應發(fā)揚實干精神，付諸行動 B．要制訂切實可行的行動方案C．要勞逸結合，學會科學用腦 D．只要能吃苦，目標定能實現6．在實踐活動課上，同學們通過情景劇的方式講述了小海的一天(如下)。該情景劇所反映的主題是()★上午數學課上，我積極回答問題，數學老師夸我思維敏捷?！锵挛缬⒄Z課上，我單詞默寫錯了好幾個，英語老師說我學習不太用功。★放學后，我主動把教室打掃干凈，班主任說我是個勤快的學生。小海：到底哪個才是真正的“我”？A.認識自己 B．師生情誼C．與人為善 D．關愛他人7．道德與法治課上，李老師讓同學們通過自我觀察創(chuàng)作一幅自畫像。作品展評時，同學們發(fā)現每一幅作品都是獨一無二的。李老師是想通過此舉()①告誡同學們要在生活實踐中認識自己②引導同學們學會正確認識自己③鼓勵同學們努力學習，全面發(fā)展④告訴同學們每個人都有自己的特點A．①② B．②④C．①③ D．③④8．魏征是唐太宗李世民的朝臣，以直諫敢言著稱。魏征常常給唐太宗提出建議，在唐太宗有過失的時候也直言不諱。唐太宗虛心納諫，不斷改正自己的不足，開創(chuàng)了“貞觀之治”。這表明()A．唐太宗通過對自我的全面分析來認識自己B．應該完全聽從和接受他人對自己的評價C．通過他人的評價來認識自己有利于促進自我發(fā)展D．正確認識自己就能成為更好的自己9．杭州亞運會累計打破世界紀錄15項、亞洲紀錄37項、賽會紀錄170項。體育健兒們爭金奪銀的一幕幕動人場景令人久久回味。這充分展現出運動員們()A．追求卓越、突破自我的體育精神B．以勇奪第一為主要目標的亞運精神C．不斷超越自我、知恥而后勇的精神D．不斷增加個人壓力，從而激發(fā)活力10．能正確表達右面漫畫寓意的是()A．我們要學會接納自己的優(yōu)、缺點B．我們要看到自己的缺點，這樣才能進步C．做更好的自己，需要主動改正缺點D．我們要接納自己與他人的不同之處11．心理學中通常使用冰山模型(如圖所示)進行自我認知，將人的素質和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人內在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關鍵作用。冰山模型說明()①認識自己是一個不斷探索和發(fā)現的過程②全面認識自己應該接納他人的全部評價③完善自我不需要關注知識和技能的提升④做更好的自己需要不斷發(fā)掘自己的潛能A．①② B．①④C．②③ D．③④12．“你的夢想有多雄奇，中國就有多美麗。”人民日報微博的這句話告訴我們()A．少年的夢想與中國夢密不可分 B．有夢想的人生一定會很出彩C．個人的發(fā)展離不開社會 D．有偉大的夢想比努力更重要13．不同的人對“夢想與現實”持有不同的觀點，對小明和小軍的以下觀點認識正確的有()小明：我們只有從小努力，經過長時間奮斗，夢想才能實現。小軍：夢想即使實現不了，也能引領方向。①少年的夢想與時代的脈搏緊密相連②夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣③夢想的實現需要我們努力學習，堅持不懈④編織人生夢想，是青少年時期的重要主題A．①② B．①④C．②③ D．③④14．“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”“工欲善其事，必先利其器。”“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！边@些名言共同倡導()A．合作學習 B．善于學習C．終身學習 D．學以致用15．下面曲線圖啟示我們，管理好自己的學習需要()①培養(yǎng)學習興趣②科學安排時間③提高學習效率④學會獨立思考A．①② B．①④C．②③ D．③④16．學習，既要讀有字之書，也要讀“無字之書”。下列不屬于讀“無字之書”的是()A．參與少數民族傳統(tǒng)體育運動會志愿服務活動B．閱讀《三體》，感受科幻世界的無窮魅力C．參加學校創(chuàng)客社團，積極制作創(chuàng)意作品D．跟隨老師參觀博物館，參與研學實踐二、簡答題(共9分)17．小瓊今年上初中了，媽媽告訴她初中階段是人生美好的年華，老師告訴她初中階段是規(guī)劃未來之路的重要時期。但小瓊有些迷茫，她問自己：“我應該怎樣度過自己的初中階段呢？”(1)結合所學知識，說說小瓊可以通過哪些具體活動來充實自己的初中生活。(4分)(2)面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)，請你為小瓊指點迷津。(5分)三、辨析題(共12分)18．校外拓展訓練歸來，小美很興奮。她高興地對奶奶說：“我和朋友一起參加了綁腿齊步走活動，很有意思。我還收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本?！蹦棠陶f：“上初中了，專心學習就行了，參加校外拓展訓練有什么用，只會耽誤學習！”請你運用所學知識，對奶奶的觀點加以辨析。四、材料分析題(共15分)19．顧誦芬是中國科學院院士、中國工程院院士，對殲8系列飛機作出巨大貢獻，被譽為“殲8之父”。材料一在戰(zhàn)爭年代，空襲和轟炸，讓年幼的顧誦芬在心中埋下了一顆種子，他曾暗暗發(fā)誓：“一定要搞出屬于中國人自己的飛機！”帶著這顆種子，他逐夢藍天幾十載，一生與祖國航空事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，實現了自己立下的錚錚誓言——“只有將天空權牢牢掌握在自己手中，才能不再任人欺凌”。材料二認識顧誦芬的人都了解，他唯一的愛好就是讀書，就連睡覺前洗腳的時候都要讀。為了更好地工作，縮小我國航空技術與其他國家之間的距離，他學習了多門外語。他英語基礎本就極好，加上工作后仍堅持學習，英語水平在行業(yè)內首屈一指，航空工業(yè)出國考察交流經常有他同行。北京市北苑的一個略顯陳舊的辦公室，直到現在也如同一片“書的森林”，年逾九旬的顧誦芬經常是早晨第一個到辦公室的人。(1)結合材料一，分析顧誦芬院士的夢想對他的一生起到了怎樣的作用。(9分)(2)作為青少年的我們應如何實現自己的夢想？(6分)五、實踐探究題(共16分)20．在學習完“少年有夢”的內容之后，七年級(1)班以“學會學習，做更好的自己”為主題開展探究活動，請你參與其中，并完成相關任務。【認識自己】在綜合素質評價活動中，小麗展示了她的“畫像”：我眼中的我父母眼中的我同學眼中的我老師眼中的我個頭不高，性格活潑、開朗，愛好廣泛永遠長不大，會撒嬌的小女孩負責的班干部，有時候又很固執(zhí)樂于助人，與人為善，老師的好幫手(1)請你結合小麗的“畫像”分析她是如何認識自己的。(6分)【伸出援手】課堂上，有三位同學分享了自己學習中遇到的困惑：(2)針對三位同學的學習困惑，請你幫助他們找到學習的良方。(6分)【做更好的自己】在最后的環(huán)節(jié)，班主任建議全班同學向學校全體同學發(fā)出倡議，倡導大家在尋找自己、發(fā)現自己的路上做更好的自己。倡議書親愛的同學們：我們對未來有無限憧憬，渴望飛得更高、更遠，做更好的自己。為此，我們向學校全體同學發(fā)出如下倡議：(一)做更好的自己，需要我們學會欣賞自己。(二)做更好的自己，需要我們學會接納自己。(三)做更好的自己，需要我們__________________。(四)做更好的自己，需要我們__________________。(五)做更好的自己，需要我們在為他人、為社會服務中實現。讓我們積極行動起來，在共同生活的過程中不斷成長，超越自我！七年級(1)班全體同學2024年3月(3)請你將上述倡議書補充完整。(4分)

答案一、1.B2.C3．C點撥：合理安排時間，專時專用，有利于提高學習效率，①對應正確；待人真誠友善，積極交往，可以提高人際交往能力，②對應正確；積極參加活動，有利于發(fā)掘自身潛能，④對應正確；③對應錯誤，為彌補興趣愛好較少的遺憾，小瓊應積極參加課外活動，培養(yǎng)不同的興趣愛好，而不能只是學習。故選C。4．D5.A6.A7.B8．C點撥：題干中唐太宗虛心納諫，不斷改正自己的不足，開創(chuàng)了“貞觀之治”，說明了通過他人的評價來認識自己有利于促進自我發(fā)展，C項說法正確；材料中唐太宗是通過他人的評價來認識自己的，A項不符合題意；我們要客觀冷靜地對待他人的評價，不能完全聽從，B項說法錯誤；做更好的自己不僅需要正確認識自己，還需要學會欣賞自己、接納自己、完善自己、發(fā)掘潛能等，D項說法錯誤。故選C。9．A10.C11.B12.A13．C點撥：題干中小明的觀點說明了實現夢想要付諸行動，努力學習，堅持不懈，③符合題意；小軍的觀點說明了夢想對我們的重要性，夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，②符合題意；①④在題干中沒有體現，不符合題意。故選C。14．B15.C16.B二、17.(1)①認真學習新的課程，探索新的知識領域。②積極參加社團活動，培養(yǎng)興趣。③積極參與社會實踐，認識社會。(每點2分，答出任意兩點即可得4分，其他答案符合題意也可得分)(2)珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發(fā)展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。(5分)三、18.奶奶的觀點是錯誤的。(2分)(1)進入初中，學習是我們現階段的基本任務，中學生應該專心學習。但學習并不局限在學校，帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。(4分)(2)小美和朋友一起參加了綁腿齊步走活動，學會了相互配合、遵守規(guī)則；小美收集植物葉子并準備制作標本，不但可以豐富生物知識，還能鍛煉動手操作能力。她在此過程中的探究、發(fā)現、體驗和感悟，也是有意義的學習。(4分)所以，我們應該正確看待學習，重視校外實踐活動，積極參加校外拓展訓練，從生活的點點滴滴中學習。(2分)四、19.(1)①夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。②顧誦芬院士的夢想與他的個人志向緊密相連，是他奮斗的原動力，指引著顧誦芬院士不斷前行。③顧誦芬院士的夢想與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，是顧誦芬院士將一生與祖國航空事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起的動力。(每點3分，共9分)(2)①要設立目標，制訂計劃，做好身邊的每一件小事。②學習是我們成就夢想的重要路徑。要努力學好科學文化知識，練就過硬本領，為實現夢想不懈努力。③要有勇于擔當、敢為人先、艱苦奮斗的氣魄和不服輸的精神等。(每點