2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)初二道德與法治上冊(cè)期末同步監(jiān)測(cè)題及答案

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)初二道德與法治上冊(cè)期末同步監(jiān)測(cè)題班級(jí)：____________________學(xué)號(hào)：____________________姓名：____________________一、單選題（每題3分）1.在集體中，我們與同伴共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同娛樂，在交往合作中，我們逐步懂得合作的重要性，學(xué)會(huì)人際交往，遵守交往品德，培養(yǎng)交往能力。這表明A.集體有助于我們獲得安全感和自信心B.集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)C.集體有助于我們擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)D.集體生活成就了我答案：C2.下列做法符合“行己有恥”要求的是A.小明為了不弄臟自己的手，將垃圾扔在垃圾桶外B.小華抄襲作業(yè)，還嘲笑別人努力學(xué)習(xí)C.小麗為了不遲到，闖紅燈過馬路D.小剛勇于承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤答案：D3.“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。下列格言能體現(xiàn)這一思想的是A.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞B.日省其身，有則改之，無(wú)則加勉C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為D.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之答案：C4.習(xí)近平總書記指出：“要把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為全體人民的共同價(jià)值追求?！边@啟示我們A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)B.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)唯一正確的價(jià)值準(zhǔn)則C.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程D.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起答案：C5.尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。下列做法屬于尊重他人的是A.小明給學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)起外號(hào)B.小剛打斷別人的發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)C.小強(qiáng)與人交談時(shí)，從不隨意打斷別人D.小麗經(jīng)常嘲笑別人的生理缺陷答案：C二、多選題（每題4分）下列關(guān)于中學(xué)時(shí)代的描述，正確的是（）A.中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階B.中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人從幼稚走向成熟的重要階段C.中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色D.中學(xué)時(shí)代是人生最美好、最無(wú)憂無(wú)慮的階段答案：ABC解析：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，是一個(gè)人從幼稚走向成熟的重要階段，為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色，所以選項(xiàng)A、B、C的說(shuō)法均正確。而D選項(xiàng)中“人生最美好、最無(wú)憂無(wú)慮的階段”的說(shuō)法過于絕對(duì)，故排除。下列屬于中學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（）A.知識(shí)的獲取B.各種能力的培養(yǎng)C.養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)D.體育鍛煉和文藝活動(dòng)答案：ABCD解析：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)以及如何做人。例如，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、學(xué)會(huì)體育鍛煉和文藝活動(dòng)等，故選項(xiàng)A、B、C、D均符合題意。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。下列關(guān)于夢(mèng)想的說(shuō)法正確的是（）A.夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)生活的美好愿望B.夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連C.夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連D.夢(mèng)想就是空想，永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)答案：ABC解析：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)生活的美好愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向。同時(shí)，夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。因此，選項(xiàng)A、B、C的說(shuō)法均正確。而D選項(xiàng)“夢(mèng)想就是空想，永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)”的說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)橹灰冻雠?，?mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。這說(shuō)明了（）A.學(xué)習(xí)讓我們能夠生存B.學(xué)習(xí)讓我們有更充實(shí)的生活C.學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，拓寬了視野D.學(xué)習(xí)提升能力和智慧，帶來(lái)更多選擇答案：BCD解析：題目描述強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和積極影響，它使我們的生活更充實(shí)、打開了生命的視窗、提升了能力和智慧、并帶來(lái)了更多的選擇。因此，選項(xiàng)B、C、D均符合題意。而A選項(xiàng)“學(xué)習(xí)讓我們能夠生存”雖然也是學(xué)習(xí)的目的之一，但題目中并未特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，故排除。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。以下屬于努力的做法有（）A.立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志B.堅(jiān)持，把努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中三、判斷題（每題3分）憲法是國(guó)家的根本法，規(guī)定國(guó)家生活中最重要、最根本的問題。（）答案：正確在我國(guó)，憲法具有最高的法律效力，普通法律是根據(jù)憲法制定的。（）答案：正確公民的人身自由不受侵犯，但通信自由和通信秘密不受法律保護(hù)。（）答案：錯(cuò)誤（公民的人身自由不受侵犯，通信自由和通信秘密也受法律保護(hù)）青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。（）答案：正確中華民族傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，是中華文化的精髓。（）答案：正確愛國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。（）答案：正確遵守社會(huì)公德是公民的法定義務(wù)，違反社會(huì)公德要受到法律的制裁。（）答案：錯(cuò)誤（遵守社會(huì)公德是公民的道德義務(wù)，但不一定都受到法律的制裁）親情是每個(gè)人內(nèi)心最真摯、最熱切的情感，也是每個(gè)人心中最溫柔、最堅(jiān)強(qiáng)的角落。（）答案：正確生命是脆弱的、不可預(yù)測(cè)的，但生命又是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，是崇高的、神圣的。（）答案：正確友誼是一種親密的關(guān)系，但朋友之間應(yīng)毫無(wú)保留，毫無(wú)隱私。（）答案：錯(cuò)誤（友誼是一種親密的關(guān)系，但朋友之間應(yīng)尊重彼此的隱私）四、填空題（每題3分）每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，生命中不可預(yù)知，沒有_____的“我”、_____的“我”、_____的“我”?！敬鸢浮坎豢商娲?；不斷成長(zhǎng)；自我探索少年的夢(mèng)想，與_____緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要_____?！敬鸢浮總€(gè)人的人生目標(biāo)；付諸行動(dòng)青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。我們?cè)谧袷胤珊偷赖乱?guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，_____、_____，開創(chuàng)前人未走之路；也要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。【答案】追求生活的新奇與浪漫；通過勞動(dòng)改變自己友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在_____中體驗(yàn)、在_____中成長(zhǎng)?！敬鸢浮肯嗵帲幌嘀篮玫募w是_____的、_____的、充滿關(guān)懷與友愛的、善于合作的、充滿活力的。【答案】民主的；公正的五、問答題（每題5分）1.材料分析題材料：小明是初一新生，他最近發(fā)現(xiàn)自己在課堂上經(jīng)常分心，不能專心聽講。課后，他也很難按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常拖到深夜才完成。小明很苦惱，不知道該怎么辦。問題：如果你是小明的朋友，你會(huì)給他哪些建議，幫助他解決這些問題？（5分）答案：小明應(yīng)該學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在課堂上，他應(yīng)該集中注意力，積極參與課堂討論，做好筆記。課后，他應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，避免拖延。同時(shí)，他也可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教，尋求幫助。2.情境分析題情境：小麗在公園里看到一位老人摔倒了，周圍的人都在圍觀，沒有人上前幫助。問題：小麗應(yīng)該怎么做？并說(shuō)明理由。（5分）答案：小麗應(yīng)該主動(dòng)上前扶起老人，并詢問是否需要幫助。她的理由是：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該關(guān)愛他人，尤其是老年人。在他人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援手，給予幫助。3.辨析題辨析：有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們不需要再遵守道德和法律規(guī)范了。問題：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法。（5分）答案：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，道德和法律規(guī)范都是維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益的重要保障。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，雖然信息傳播更加迅速和廣泛，但這也要求我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)行為中更加遵守道德和法律規(guī)范。我們應(yīng)該文明上網(wǎng)，不傳播虛假信息、不侵犯他人隱私、不惡意攻擊他人等。只有遵守道德和法律規(guī)范，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。4.論述題論述：請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勅绾卧趯W(xué)習(xí)和生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（5分）答案示例：我認(rèn)為在學(xué)習(xí)和生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)