《感動(dòng)中國(guó)》觀后感800字

《感動(dòng)中國(guó)》觀后感800字一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第五單元《我們向往公平》的第二課時(shí)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生理解公平的含義和公平的重要性，以及如何在現(xiàn)實(shí)生活中維護(hù)公平。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解公平的含義，知道公平對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)公平的意識(shí)，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中追求和維護(hù)公平。3.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：公平的含義和公平的重要性。2.教學(xué)重點(diǎn)：如何在現(xiàn)實(shí)生活中維護(hù)公平。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課：通過(guò)播放《感動(dòng)中國(guó)》年度人物的短片，引發(fā)學(xué)生對(duì)于公平的思考，導(dǎo)入新課。2.講授新課：講解公平的含義和公平的重要性，通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解公平的概念，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到公平對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。3.案例分析：分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些不公平現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用公平的眼光看待這些問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方法。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)于如何在現(xiàn)實(shí)生活中維護(hù)公平的思考和做法。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：公平的含義公平的重要性維護(hù)公平七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇關(guān)于維護(hù)公平的作文。2.作業(yè)答案：學(xué)生可以根據(jù)自己的理解和經(jīng)歷，寫(xiě)出一篇關(guān)于維護(hù)公平的作文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)觀看《感動(dòng)中國(guó)》年度人物的短片，引導(dǎo)學(xué)生思考公平的含義和重要性，通過(guò)案例分析和小組討論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用公平的眼光看待和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。但在教學(xué)過(guò)程中，可能對(duì)公平的深層含義和如何在現(xiàn)實(shí)生活中維護(hù)公平的講解不夠透徹，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。拓展延伸：可以組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)公平，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在本節(jié)課中，教學(xué)難點(diǎn)是公平的含義和公平的重要性，而教學(xué)重點(diǎn)則是如何在現(xiàn)實(shí)生活中維護(hù)公平。這兩個(gè)方面是本節(jié)課的核心內(nèi)容，也是學(xué)生需要理解和掌握的關(guān)鍵點(diǎn)。公平的含義：公平是指在社會(huì)資源和機(jī)會(huì)分配上，每個(gè)人都有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，不受任何不公正的待遇。公平的實(shí)現(xiàn)有助于促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，保障每個(gè)人的權(quán)益。公平的重要性：公平是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，它關(guān)系到每個(gè)人的切身利益和社會(huì)的公正秩序。一個(gè)公平的社會(huì)能夠激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)社會(huì)的繁榮發(fā)展。如何在現(xiàn)實(shí)生活中維護(hù)公平：學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中要學(xué)會(huì)用公平的眼光看待和解決問(wèn)題，對(duì)于不公平的現(xiàn)象要敢于發(fā)聲，勇于行動(dòng)，通過(guò)合法途徑維護(hù)自己的權(quán)益和社會(huì)的公平正義。二、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課：通過(guò)播放《感動(dòng)中國(guó)》年度人物的短片，讓學(xué)生感受到公平正義的力量，從而引發(fā)學(xué)生對(duì)于公平的思考，導(dǎo)入新課。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常重要，通過(guò)觀看短片讓學(xué)生感受到公平正義的實(shí)際體現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考，為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。2.講授新課：講解公平的含義和公平的重要性，通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解公平的概念，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到公平對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在講授公平的含義和重要性時(shí)，需要通過(guò)具體的實(shí)例來(lái)闡述，讓學(xué)生能夠直觀地理解公平的概念，并認(rèn)識(shí)到公平對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。3.案例分析：分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些不公平現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用公平的眼光看待這些問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：案例分析是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié)，通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中的不公平現(xiàn)象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用公平的眼光看待和解決問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)需要引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)于如何在現(xiàn)實(shí)生活中維護(hù)公平的思考和做法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：小組討論是學(xué)生互動(dòng)和交流的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)分組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)于如何在現(xiàn)實(shí)生活中維護(hù)公平的思考和做法，促進(jìn)學(xué)生的思維碰撞和相互啟發(fā)。三、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇關(guān)于維護(hù)公平的作文。2.作業(yè)答案：學(xué)生可以根據(jù)自己的理解和經(jīng)歷，寫(xiě)出一篇關(guān)于維護(hù)公平的作文。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：作業(yè)答案要求學(xué)生根據(jù)自己的理解和經(jīng)歷來(lái)完成，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和表達(dá)能力，讓學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中進(jìn)一步深化對(duì)公平的理解和認(rèn)識(shí)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：公平的含義公平的重要性維護(hù)公平重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，清晰地展示了本節(jié)課的主要內(nèi)容，方便學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解公平的含義和重要性時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣。在分析案例時(shí)，教師應(yīng)保持客觀公正的態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生理性思考。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入討論和思考。在講授新課時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表見(jiàn)解，以提高學(xué)生的參與度。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考和探討公平的含義和重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在分析案例時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)播放《感動(dòng)中國(guó)》年度人物的短片，引發(fā)學(xué)生對(duì)于公平的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在導(dǎo)入新課時(shí)，可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)相關(guān)情景，讓學(xué)生更好地理解和感悟公平的重要性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，能夠引起學(xué)生的共鳴，有助于學(xué)生理解和掌握公平的含義和重要性。2.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：通過(guò)觀看短片、講解、案例分析、小組討論等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和思考，提高了學(xué)生的參與度和積極性。3.教學(xué)難點(diǎn)的突破：通過(guò)具體案例的分析，讓學(xué)生深入理解公平的含義和重要性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中維護(hù)公平。4.教學(xué)時(shí)間的分配：在時(shí)間分配上，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入討論和思考，提高了課堂效果。5.教學(xué)語(yǔ)言和表達(dá)：使用生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)