小學(xué)語(yǔ)文人教版教案設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文人教版教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《小英雄雨來(lái)》，本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，了解雨來(lái)勇敢抗日、機(jī)智逃脫的故事，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智、不屈不撓的精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，了解雨來(lái)的英雄事跡，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智、不屈不撓的精神。3.能夠結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞句，體會(huì)作者的思想感情。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)：理解雨來(lái)為什么能夠從鬼子的手中逃脫，學(xué)習(xí)他的勇敢和智慧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課文課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)多媒體播放雨來(lái)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己對(duì)雨來(lái)的了解，引出本課課題。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生自主閱讀課文，邊讀邊思考，理解課文內(nèi)容，了解雨來(lái)的英雄事跡。3.課堂講解（15分鐘）講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解雨來(lái)為什么能夠從鬼子的手中逃脫，學(xué)習(xí)他的勇敢和智慧。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）設(shè)計(jì)一些有關(guān)課文內(nèi)容的問(wèn)題，讓學(xué)生回答，檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。5.課堂小結(jié)（5分鐘）對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雨來(lái)的熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智、不屈不撓的精神。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：小英雄雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智、不屈不撓七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用課文中的詞語(yǔ)造句。2.請(qǐng)寫(xiě)一篇關(guān)于雨來(lái)英雄事跡的短文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、課堂講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有了深入的理解，通過(guò)學(xué)習(xí)雨來(lái)的英雄事跡，使學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)了學(xué)生的勇敢和智慧。但在課堂講解環(huán)節(jié)，對(duì)雨來(lái)為什么能夠從鬼子的手中逃脫的講解還不夠透徹，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。拓展延伸：可以組織學(xué)生參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，讓學(xué)生更加深入地了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要關(guān)注于《小英雄雨來(lái)》這篇課文的學(xué)習(xí)，通過(guò)深入理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智、不屈不撓的精神。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)解析重點(diǎn)解析：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)解析：理解雨來(lái)為什么能夠從鬼子的手中逃脫，學(xué)習(xí)他的勇敢和智慧。三、教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)關(guān)注1.情境導(dǎo)入：通過(guò)多媒體播放雨來(lái)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己對(duì)雨來(lái)的了解，引出本課課題。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，邊讀邊思考，理解課文內(nèi)容，了解雨來(lái)的英雄事跡。3.課堂講解：講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解雨來(lái)為什么能夠從鬼子的手中逃脫，學(xué)習(xí)他的勇敢和智慧。4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些有關(guān)課文內(nèi)容的問(wèn)題，讓學(xué)生回答，檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。5.課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雨來(lái)的熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智、不屈不撓的精神。四、板書(shū)設(shè)計(jì)重點(diǎn)關(guān)注板書(shū)設(shè)計(jì)重點(diǎn)關(guān)注小英雄雨來(lái)的英雄事跡以及他所展現(xiàn)出的熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智、不屈不撓的精神。五、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)關(guān)注1.請(qǐng)用課文中的詞語(yǔ)造句：通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生進(jìn)一步理解和運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)，鞏固學(xué)習(xí)成果。2.請(qǐng)寫(xiě)一篇關(guān)于雨來(lái)英雄事跡的短文：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)雨來(lái)英雄事跡的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。六、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)關(guān)注2.拓展延伸：組織學(xué)生參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，讓學(xué)生更加深入地了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文內(nèi)容時(shí)，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力，通過(guò)變化的語(yǔ)調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生能夠更好地投入到課文中。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，特別是在課堂講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，要保證學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和消化所學(xué)內(nèi)容。3.課堂提問(wèn)：在課堂講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，通過(guò)學(xué)生的回答，了解他們對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，及時(shí)進(jìn)行反饋和講解。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)多媒體播放雨來(lái)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己對(duì)雨來(lái)的了解，引出本課課題。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更愿意參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)。教案反思1.在教學(xué)過(guò)程中，我注重了課文內(nèi)容的講解，但對(duì)于雨來(lái)為什么能夠從鬼子的手中逃脫的講解還不夠透徹，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。2.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加引導(dǎo)學(xué)生的思考，通過(guò)提問(wèn)讓學(xué)生更深入地理解課文內(nèi)容，提高他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。3.在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的實(shí)際操作和實(shí)踐，通過(guò)寫(xiě)作和造句等作業(yè)，讓學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。4.在課后拓展延伸方面，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，組織學(xué)生參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，讓他們更直觀地了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷。5.在教學(xué)過(guò)程中，我