大班歌唱活動教案

【實用】大班歌唱活動教案一、教學(xué)內(nèi)容活動選材：《動物唱歌比賽》活動目標(biāo)：1.感受音樂旋律的優(yōu)美，喜歡唱歌。2.能夠用自然的聲音，用動作大膽的表現(xiàn)歌曲。3.理解歌曲的內(nèi)容，知道動物們參加唱歌比賽的情景。二、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：學(xué)會歌曲，能夠用動作大膽的表現(xiàn)歌曲。2.教學(xué)難點：感受音樂旋律的優(yōu)美，用自然的聲音唱歌。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：鋼琴、視頻、圖片2.學(xué)具：幼兒用書、錄音機(jī)、磁帶四、教學(xué)過程1.活動引入：師：小朋友們，你們喜歡聽故事嗎？那今天老師要給小朋友們講一個動物唱歌比賽的故事，你們想聽嗎？師：在森林里，有一場熱鬧的唱歌比賽，都有哪些小動物參加了呢？2.基本部分：（1）教師播放故事動畫，引導(dǎo)幼兒觀看，了解故事情節(jié)。師：小朋友們，故事里都有哪些小動物參加了唱歌比賽呢？它們分別是什么聲音？（2）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲，理解歌曲內(nèi)容。師：老師要教小朋友們一首好聽的歌曲，歌曲里的小動物也參加了唱歌比賽，我們一起來學(xué)唱吧！師：歌曲里的小動物們是怎么唱歌的？它們的聲音是什么樣的？（3）教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行歌曲練習(xí)，掌握唱歌技巧。師：小朋友們，我們一起來練習(xí)唱歌吧！注意要用自然的voice，不要喊叫哦！師：我們再來一次，這次我們要用動作表現(xiàn)歌曲，讓我們的歌聲和動作結(jié)合起來，感受音樂的快樂！師：小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了《動物唱歌比賽》這首歌曲，你們覺得小動物們唱歌怎么樣？師：希望你們在以后的學(xué)習(xí)中，也能像小動物們一樣，勇敢地表現(xiàn)自己，用快樂的嗓音唱歌！五、板書設(shè)計《動物唱歌比賽》小鳥：嘰嘰喳喳小狗：汪汪汪小貓：喵喵喵小鴨：嘎嘎嘎六、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：回家后，跟爸爸媽媽一起唱《動物唱歌比賽》這首歌曲，比比誰唱得更好聽。2.答案：無固定答案，注重作業(yè)過程。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本次活動中，幼兒對歌曲的學(xué)習(xí)興趣濃厚，能夠積極參與唱歌活動。但在唱歌過程中，部分幼兒發(fā)音不夠準(zhǔn)確，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。2.拓展延伸：活動延伸：家園共育，讓幼兒回家后與家長一起進(jìn)行唱歌活動，增進(jìn)親子關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容拓展：可引入其他動物的歌曲，讓幼兒感受不同動物的聲音特點，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容的選取和安排本次活動的教學(xué)內(nèi)容選取了《動物唱歌比賽》這首歌曲。這首歌曲的內(nèi)容豐富，旋律優(yōu)美，易于幼兒學(xué)習(xí)和演唱。通過這首歌曲的學(xué)習(xí)，可以讓幼兒感受到音樂的魅力，培養(yǎng)他們對唱歌的興趣。在教學(xué)內(nèi)容的安排上，我讓幼兒觀看故事動畫，讓他們對歌曲背景有一個直觀的了解。然后，我?guī)ьI(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲，讓他們感受歌曲的旋律和節(jié)奏。我組織幼兒進(jìn)行歌曲練習(xí)，引導(dǎo)他們用自然的嗓音唱歌，并用動作表現(xiàn)歌曲。這樣的教學(xué)安排，由淺入深，循序漸進(jìn)，有助于幼兒掌握歌曲內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定1.讓幼兒感受音樂旋律的優(yōu)美，喜歡唱歌。通過觀看故事動畫，學(xué)習(xí)歌曲，讓幼兒對音樂產(chǎn)生興趣，體驗唱歌的樂趣。2.培養(yǎng)幼兒用自然的聲音唱歌，用動作大膽表現(xiàn)歌曲。在唱歌過程中，我注重引導(dǎo)幼兒用自然的嗓音演唱，同時鼓勵他們用動作表現(xiàn)歌曲，增強(qiáng)他們的表現(xiàn)力。3.幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容，知道動物們參加唱歌比賽的情景。通過觀看故事動畫，學(xué)習(xí)歌曲，讓幼兒對歌曲背景有清晰的認(rèn)識，理解歌曲所表達(dá)的主題。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：學(xué)會歌曲，能夠用動作大膽的表現(xiàn)歌曲。我通過反復(fù)示范，指導(dǎo)幼兒掌握歌曲的旋律和歌詞，讓他們在唱歌過程中能夠自然地用動作表現(xiàn)歌曲。2.教學(xué)難點：感受音樂旋律的優(yōu)美，用自然的嗓音唱歌。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)幼兒感受音樂的旋律，指導(dǎo)他們用正確的呼吸方法和口腔姿勢唱歌，從而達(dá)到用自然嗓音演唱的效果。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：鋼琴、視頻、圖片。鋼琴用于播放音樂，視頻用于播放故事動畫，圖片用于輔助幼兒理解歌曲內(nèi)容。2.學(xué)具：幼兒用書、錄音機(jī)、磁帶。幼兒用書用于跟隨老師學(xué)習(xí)歌曲，錄音機(jī)和磁帶用于回家后和家長一起復(fù)習(xí)歌曲。五、教學(xué)過程的詳細(xì)設(shè)計1.活動引入：通過講述動物唱歌比賽的故事，激發(fā)幼兒對歌曲的興趣。2.基本部分：（1）觀看故事動畫：讓幼兒直觀地了解歌曲背景，吸引他們的注意力。（2）學(xué)習(xí)歌曲：帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲，讓他們感受歌曲的旋律和節(jié)奏。（3）歌曲練習(xí)：組織幼兒進(jìn)行歌曲練習(xí)，引導(dǎo)他們用自然的嗓音唱歌，并用動作表現(xiàn)歌曲。六、板書設(shè)計板書設(shè)計簡潔明了，突出歌曲主題和動物角色，便于幼兒記憶。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計注重讓幼兒在家庭環(huán)境中鞏固所學(xué)，提高他們的表現(xiàn)力。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過對本次活動的反思，發(fā)現(xiàn)幼兒在唱歌過程中存在發(fā)音不準(zhǔn)確的問題，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。2.拓展延伸：可以引入其他動物的歌曲，讓幼兒感受不同動物的聲音特點，提高他們的音樂素養(yǎng)。同時，可以組織類似的活動，讓幼兒在實踐中感受音樂的魅力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述故事和唱歌過程中，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言和語調(diào)，以吸引幼兒的注意力，讓他們感受到音樂的快樂。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保幼兒有足夠的時間學(xué)習(xí)歌曲、練習(xí)唱歌以及進(jìn)行課堂互動。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒思考和回答問題，增強(qiáng)他們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：通過講述故事和播放故事動畫，教師可以創(chuàng)造一個生動的情景，讓幼兒更好地理解歌曲內(nèi)容。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容選取和安排：本次活動的教學(xué)內(nèi)容選取和安排較為合理，但可以在歌曲學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)增加一些互動環(huán)節(jié)，讓幼兒更加積極參與。2.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定：教學(xué)目標(biāo)較為全面，但可以進(jìn)一步細(xì)化，針對不同幼兒制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.教學(xué)難點與重點：教學(xué)難點和重點設(shè)置明確，但在實際教學(xué)中，可以適當(dāng)降低難度，讓更多幼兒能夠順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具和學(xué)具準(zhǔn)備充分，但在使用過程中，可以更加注重引導(dǎo)幼兒的操作和互動。5.教學(xué)過程設(shè)計：教學(xué)過程設(shè)計詳細(xì)，但在歌曲練習(xí)環(huán)節(jié)，可以增加一些變化，如分組練習(xí)、合唱等，讓幼兒更加充分地感受音樂的樂趣。6.板書設(shè)計：板書設(shè)計簡潔明了，但在實際教學(xué)中，可以引導(dǎo)幼兒一起參與板書的制作