人教版七年級政治學(xué)習(xí)解析精講

人教版七年級政治學(xué)習(xí)解析精講一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版七年級政治教材第一單元第三節(jié)《我們受法律特殊保護(hù)》，具體內(nèi)容包括：未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人法律保護(hù)的主要內(nèi)容以及未成年人如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因，認(rèn)識(shí)到自己在法律上的特殊地位。2.掌握未成年人法律保護(hù)的主要內(nèi)容，提高自我保護(hù)意識(shí)。3.學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，培養(yǎng)正確的權(quán)利觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人法律保護(hù)的主要內(nèi)容。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、教材、課件。學(xué)具：筆記本、彩筆、學(xué)習(xí)資料。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過一個(gè)發(fā)生在校園里的真實(shí)案例，讓學(xué)生思考未成年人受到法律特殊保護(hù)的原因。2.教材內(nèi)容講解：詳細(xì)講解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人法律保護(hù)的主要內(nèi)容。3.例題講解：分析典型案例，讓學(xué)生了解未成年人如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答相關(guān)問題，鞏固知識(shí)點(diǎn)。5.課堂討論：組織學(xué)生分組討論，分享彼此在學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)。7.板書設(shè)計(jì)：板書關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生復(fù)習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)未成年人受法律特殊保護(hù)原因：1.未成年人身心發(fā)育不成熟，需要特殊保護(hù)。2.未成年人辨別是非能力較弱，容易受到侵害。3.未成年人合法權(quán)益受到侵害時(shí)，無力維護(hù)自身權(quán)益。主要內(nèi)容：1.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)2.受教育權(quán)3.的人格尊嚴(yán)權(quán)4.隱私權(quán)5.合法權(quán)益受到侵害時(shí)的救助權(quán)七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）為什么未成年人受法律特殊保護(hù)？（2）未成年人法律保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些？（3）未成年人如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益？2.答案：（1）未成年人受法律特殊保護(hù)的原因有：未成年人身心發(fā)育不成熟，需要特殊保護(hù)；未成年人辨別是非能力較弱，容易受到侵害；未成年人合法權(quán)益受到侵害時(shí)，無力維護(hù)自身權(quán)益。（2）未成年人法律保護(hù)的主要內(nèi)容包括：生存權(quán)和發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)、合法權(quán)益受到侵害時(shí)的救助權(quán)。（3）未成年人如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益：當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)向家長、老師報(bào)告，尋求幫助；要了解法律知識(shí)，學(xué)會(huì)依法維權(quán)；要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對學(xué)生掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行課后拓展延伸，如開展法律知識(shí)講座、舉辦知識(shí)競賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，提高政治素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版七年級政治教材第一單元第三節(jié)《我們受法律特殊保護(hù)》，具體內(nèi)容包括：未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人法律保護(hù)的主要內(nèi)容以及未成年人如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因，認(rèn)識(shí)到自己在法律上的特殊地位。2.掌握未成年人法律保護(hù)的主要內(nèi)容，提高自我保護(hù)意識(shí)。3.學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，培養(yǎng)正確的權(quán)利觀念。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、教材、課件。學(xué)具：筆記本、彩筆、學(xué)習(xí)資料。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過一個(gè)發(fā)生在校園里的真實(shí)案例，讓學(xué)生思考未成年人受到法律特殊保護(hù)的原因。2.教材內(nèi)容講解：詳細(xì)講解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人法律保護(hù)的主要內(nèi)容。3.例題講解：分析典型案例，讓學(xué)生了解未成年人如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答相關(guān)問題，鞏固知識(shí)點(diǎn)。5.課堂討論：組織學(xué)生分組討論，分享彼此在學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）為什么未成年人受法律特殊保護(hù)？（2）未成年人法律保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些？（3）未成年人如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益？2.答案：（1）未成年人受法律特殊保護(hù)的原因有：未成年人身心發(fā)育不成熟，需要特殊保護(hù)；未成年人辨別是非能力較弱，容易受到侵害；未成年人合法權(quán)益受到侵害時(shí)，無力維護(hù)自身權(quán)益。（2）未成年人法律保護(hù)的主要內(nèi)容包括：生存權(quán)和發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)、合法權(quán)益受到侵害時(shí)的救助權(quán)。（3）未成年人如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益：當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)向家長、老師報(bào)告，尋求幫助；要了解法律知識(shí)，學(xué)會(huì)依法維權(quán)；要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。八、板書設(shè)計(jì)未成年人受法律特殊保護(hù)原因：1.未成年人身心發(fā)育不成熟，需要特殊保護(hù)。2.未成年人辨別是非能力較弱，容易受到侵害。3.未成年人合法權(quán)益受到侵害時(shí)，無力維護(hù)自身權(quán)益。主要內(nèi)容：1.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)2.受教育權(quán)3.的人格尊嚴(yán)權(quán)4.隱私權(quán)5.合法權(quán)益受到侵害時(shí)的救助權(quán)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人法律保護(hù)的主要內(nèi)容以及未成年人如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解并學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，通過一個(gè)發(fā)生在校園里的真實(shí)案例，讓學(xué)生思考未成年人受到法律特殊保護(hù)的原因。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)思考，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教材內(nèi)容講解環(huán)節(jié)，詳細(xì)講解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、未成年人法律保護(hù)的主要內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)需要教師運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，結(jié)合具體的案例，讓學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。在例題講解環(huán)節(jié)，分析典型案例，讓學(xué)生了解未成年人如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。這一環(huán)節(jié)需要教師引導(dǎo)學(xué)生分析案例，從中提煉出法律依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決問題的能力。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答相關(guān)問題，鞏固知識(shí)點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)可以檢驗(yàn)學(xué)生對知識(shí)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題。在課堂討論環(huán)節(jié)，組織學(xué)生分組討論，分享彼此在學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)。這一環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生的表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的理解和運(yùn)用。在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，板書關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生復(fù)習(xí)。板書設(shè)計(jì)要求簡潔明了，突出重點(diǎn)，有助于學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對學(xué)生掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行課后拓展延伸，如開展法律知識(shí)講座、舉辦知識(shí)競賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，提高政治素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。對于重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，可以適當(dāng)提高音量，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使學(xué)生印象深刻。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解教材內(nèi)容時(shí)，注意把握節(jié)奏，不要過于急促，給學(xué)生足夠的消化時(shí)間。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高學(xué)生的參與度?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時(shí)，可以運(yùn)用生動(dòng)有趣的故事、案例或圖片等，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的思考。通過情景導(dǎo)入，使學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.教案反思：在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對學(xué)生掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。6.課堂互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的心得體會(huì)。通過課堂互動(dòng)，增進(jìn)師生之間的溝通與交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.舉例說明：在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以結(jié)合具體的案例進(jìn)行分析，使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。舉例時(shí)要貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生感到法律知識(shí)與自己的生活息息相關(guān)。8.重復(fù)鞏固：在課堂中，對重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行