人教版化學(xué)九上學(xué)案：5.2 如何正確書寫化學(xué)方程式

5.2如何正確書寫化學(xué)方程式一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．初步了解書寫化學(xué)方程式的書寫原則及方法；2．能正確書寫簡單的化學(xué)方程式，進(jìn)一步歸納書寫化學(xué)方程式的步驟；3．通過練習(xí)書寫的過程中掌握化學(xué)方程式的配平方法。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：化學(xué)方程式的書寫原則及步驟。難點(diǎn)：化學(xué)方程式的配平。三、學(xué)習(xí)過程【知識(shí)回顧】1．化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子重新組合而生成其他物質(zhì)（生成物）的過程。在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類_________，數(shù)目____________，原子的質(zhì)量____________。2．________________________叫做化學(xué)方程式，這個(gè)式子不僅表明了_______、____________和____________，同時(shí)，通過相對(duì)分子質(zhì)量還可以表示________________________，即各物質(zhì)的質(zhì)量比。如P+O2eq\o(,\s\up7(點(diǎn)燃))P2O5；H2O2eq\o(,\s\up7(MnO2),\s\do5())H2O+O2都不是化學(xué)方程式。原因是：_______________________________________。3．通過化學(xué)方程式，我們可以很直觀地判斷該反應(yīng)的類型：例如：P+O2eq\o(,\s\up7(點(diǎn)燃))P2O5是____________和____________；H2O2eq\o(,\s\up7(MnO2),\s\do5())H2O+O2是____________；CaCO3eq\o(,\s\up7(△))CaO+CO2是____________?！敬鸢浮?．沒有改變、沒有增減、也沒有改變；2．用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子、反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系、化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不一致即不符合質(zhì)量守恒定律；3．化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、分解反應(yīng)、分解反應(yīng)?！菊n堂探究】一、書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則：1.必須以為基礎(chǔ)，絕對(duì)不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。2．要遵守，等號(hào)兩邊各原子的必須相等。為了使式子兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等，就需要配平，即在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)?。【答案?．客觀事實(shí)；2．質(zhì)量守恒定律、種類和數(shù)目、化學(xué)計(jì)量數(shù)。【練一練】根據(jù)化學(xué)方程式書寫原則，分析下列化學(xué)方程式違背了什么原則：（1）Fe+O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃),)Fe3O4違背了；（2）H2O2eq\o(=,\s\up7(催化劑),)H2+O2違背了。【答案】質(zhì)量守恒定律、客觀事實(shí)。二、化學(xué)方程式的書寫步驟（以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷為例）：1．“寫”：___________________________。寫化學(xué)式，左為__________，右為____________，中間用_________連接。2．“配”：___________________________。配平化學(xué)方程式，在化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)腳________（并使之成最簡整數(shù)比），使左右兩邊各種原子的數(shù)目分別_____________。切不可改動(dòng)化學(xué)式中的數(shù)字！3．“標(biāo)”：___________________________標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)的__________，及生成物的__________。4．“等”：___________________________。把“─”改為______________。5．“查”：①化學(xué)式是否寫錯(cuò)；②化學(xué)方程式是否配平；③生成物狀態(tài)是否標(biāo)注、標(biāo)注是否恰當(dāng)；④反應(yīng)條件是否標(biāo)明?！敬鸢浮?．P+O2——P2O5、反應(yīng)物、生成物、短線；2．4P+5O2——2P2O5、化學(xué)計(jì)量數(shù)、相等；3．4P+5O22P2O5、反應(yīng)條件、狀態(tài)；4．4P+5O22P2O5、等號(hào)。注意事項(xiàng)：（1）化學(xué)方程式配平的標(biāo)志：。（2）化學(xué)反應(yīng)在一定條件下才能發(fā)生，因此，需要在化學(xué)方程式中注明，如把點(diǎn)燃、加熱（常用“△”來表示），催化劑等寫在。（3）如果生成物中有氣體，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注號(hào)；溶液中的反應(yīng)如果生成物中有固體，在固體物質(zhì)化學(xué)式右邊要注號(hào)。（4）如果，氣體生成物就不需注“↑”號(hào)，同樣，溶液中的反應(yīng)如果，固體生成物也不需注“↓”號(hào)?！敬鸢浮浚?）化學(xué)方程式等號(hào)兩邊各類原子的數(shù)目都相等；（2）反應(yīng)條件、等號(hào)的上方；（3）“↑”、“↓”；（4）反應(yīng)物和生成物中都有氣體、反應(yīng)物和生產(chǎn)物中都有固體。三、化學(xué)方程式的配平方法1．最小公倍數(shù)法尋找化學(xué)反應(yīng)方程式左右兩邊各出現(xiàn)一次的原子，且原子個(gè)數(shù)相差最多的元素為配平起點(diǎn)。例如：配平Fe2O3+C—Fe+CO2選擇O原子為配平起點(diǎn)，由于3與2的最小公倍數(shù)為6，故Fe2O3系數(shù)為2，而CO2的系數(shù)為3，然后調(diào)節(jié)C與Fe2O3的系數(shù)分別為3和4，即原方程變?yōu)椋?Fe2O3+3Ceq\o(=,\s\up7(高溫),)4Fe+3CO2。2．奇偶法尋找反應(yīng)式左右兩邊出現(xiàn)次數(shù)較多的原子，且原子的個(gè)數(shù)為一奇一偶的元素為配平的起點(diǎn)。將奇數(shù)的原子用2、4、4、8…偶數(shù)配成偶數(shù)，調(diào)節(jié)其他元素的原子的個(gè)數(shù)。例如：配平Fe2O3+C—Fe+CO2反應(yīng)中：選擇O原子，因O原子的個(gè)數(shù)為一奇一偶，所以先將Fe2O3用偶數(shù)2配平，再依次推導(dǎo)出C、Fe2O3、CO2的系數(shù)，分別為3、4、3，即得2Fe2O3+3Ceq\o(=,\s\up7(高溫),)4Fe+3CO2。3．觀察法當(dāng)反應(yīng)方程式兩邊有的物質(zhì)組成較為復(fù)雜時(shí)，考慮用觀察法。即觀察分析反應(yīng)式左右兩邊相關(guān)物質(zhì)的組成，從中找出其變化規(guī)律來確定各自化學(xué)式前的系數(shù)；再推導(dǎo)其他原子的個(gè)數(shù)。例如：配平Fe2O3+C—Fe+CO2反應(yīng)中：C——CO2，C奪取了Fe2O3里兩個(gè)O原子，那么一分子的Fe2O3里的3個(gè)O原子可以供給3/2個(gè)C——3/2個(gè)CO2，然后調(diào)節(jié)為整數(shù)系數(shù)為：2Fe2O3+3Ceq\o(=,\s\up7(高溫),)4Fe+3CO。【練一練】下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．H2+O2H2O B．4P+5O2═2P2O5 C．Cu+O2CuO2 D．Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O【答案】D【學(xué)后反思】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？【測評(píng)反饋】1．鎂帶在氧氣中燃燒化學(xué)方程式書寫正確的是（

）A．Mg+O2MgO2

B．2Mg+O22MgOC．2Mg+O2

MgO

D．2Mg+O2

2MgO【答案】D【解析】鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。故答案為：D。2．下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（

）A．高錳酸鉀受熱分解：

B．紅磷在空氣中燃燒：C．鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃：D．澄清石灰水檢驗(yàn)CO2：【答案】B【解析】A．高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故不符合題意；B．紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故符合題意；C．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，生成物不符合題意，故不符合題意；D．澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氫氧化鈣化學(xué)式不符合題意，故不符合題意。故答案為：B。3．配平化學(xué)方程式FeS2+O2→Fe2O3+SO2后，化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為（）A．27

B．25

C．14

D．18【答案】B【解析】解：此題可采用最小公倍數(shù)法，以Fe元素為標(biāo)準(zhǔn)，其最小公倍數(shù)為2，F(xiàn)eS2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，F(xiàn)e2O3的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1，SO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4，O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為11/2，化學(xué)方程式兩側(cè)同乘以2，則FeS2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4，F(xiàn)e2O3的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，SO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為8，O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為11；故配平的化學(xué)方程式為：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2，化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為：4+11+2+8═25。故答案為：B。4．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）硫在氧氣中燃燒________。（2）氫氣在氧氣中燃燒________。（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣________。（4）過氧化氫溶液在二氧化錳催化下分解制取氧氣________。【答案】（1）（2）（3）（4）【解析】（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）氫氣在氧氣中燃燒生成水，其方程式是。（3）氯酸鉀和二氧化錳共熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣其方程式是。（4）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。5．配平化學(xué)方程式：（1）________C2H6+________O2________CO2+________H2O（2）________Al

+________Fe3O4

________Al2O3

+________Fe【答案】（1）2；7；4；6（2）8；3；4；9【解析】（1）適合用最小公倍數(shù)法配平的原子有碳原子和氫原子，先配平最小公倍數(shù)大的氫原子（最小公倍數(shù)是6），確定C2H6和H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是1、3，在確定CO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)是2，O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)是，即C2H6+O22CO2+3H2O，最后將各個(gè)化學(xué)計(jì)量數(shù)都乘以2，即得2C2H6+7O24CO2+6H2O。（2）三種原子都適合用最小公倍數(shù)法配平，先配平最小公倍數(shù)最大的氧原子，確定Fe3O4和Al2O3的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是3、4，再確定Al和Fe的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是8、9，即得8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe。6．如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖。據(jù)圖回答：（1）該反應(yīng)共涉及________種分子。（2）在“”中“”與“O”的質(zhì)量比是________(填最簡整數(shù)比)。（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________