jeecg課程設(shè)計(jì)系統(tǒng)

jeecg課程設(shè)計(jì)系統(tǒng)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握J(rèn)eecg框架的基本原理和核心功能，理解其業(yè)務(wù)流程和代碼結(jié)構(gòu)。

2.使學(xué)生能夠運(yùn)用Jeecg進(jìn)行基本的Web應(yīng)用開發(fā)，并能結(jié)合數(shù)據(jù)庫完成數(shù)據(jù)增刪改查操作。

3.幫助學(xué)生掌握J(rèn)eecg與其他技術(shù)（如Spring、MyBatis等）的集成方法，提高Web開發(fā)的效率。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用Jeecg進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的能力，包括需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試與調(diào)試等。

2.提高學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使其能夠在實(shí)際項(xiàng)目中快速定位并解決問題。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備一定的軟件文檔編寫能力，能夠撰寫清晰的開發(fā)文檔和測(cè)試報(bào)告。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)Web開發(fā)的興趣和熱情，激發(fā)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們勇于嘗試新技術(shù)，不斷優(yōu)化和完善項(xiàng)目。

3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神，使其認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

課程性質(zhì)分析：

本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，旨在幫助學(xué)生掌握J(rèn)eecg框架的應(yīng)用，提高Web開發(fā)能力。

學(xué)生特點(diǎn)分析：

學(xué)生具備一定的Java基礎(chǔ)，了解Web開發(fā)的基本概念，但對(duì)Jeecg框架及其應(yīng)用尚不熟悉。

教學(xué)要求：

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

2.采用案例教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際項(xiàng)目中掌握J(rèn)eecg的應(yīng)用。

3.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問、討論，提高學(xué)生的思考和分析能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.Jeecg框架概述：介紹Jeecg的發(fā)展歷程、核心優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用場(chǎng)景，讓學(xué)生對(duì)Jeecg有整體的認(rèn)識(shí)。

教材章節(jié)：第一章Jeecg簡(jiǎn)介

2.Jeecg環(huán)境搭建：講解Jeecg開發(fā)環(huán)境的搭建過程，包括所需軟件、配置方法等。

教材章節(jié)：第二章Jeecg環(huán)境搭建

3.Jeecg基礎(chǔ)知識(shí)：學(xué)習(xí)Jeecg的基本概念，如代碼生成器、業(yè)務(wù)流程等。

教材章節(jié)：第三章Jeecg基礎(chǔ)知識(shí)

4.Jeecg常用功能：詳細(xì)講解Jeecg的常用功能，如表格、表單、圖表等，并舉例說明。

教材章節(jié)：第四章Jeecg常用功能

5.數(shù)據(jù)庫操作：介紹Jeecg與數(shù)據(jù)庫的連接方法，以及如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的增刪改查操作。

教材章節(jié)：第五章數(shù)據(jù)庫操作

6.Jeecg與其他技術(shù)的集成：講解Jeecg與Spring、MyBatis等技術(shù)的集成方法，提高Web開發(fā)效率。

教材章節(jié)：第六章Jeecg與其他技術(shù)的集成

7.項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：通過一個(gè)完整的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際開發(fā)中，提高動(dòng)手能力。

教材章節(jié)：第七章項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

8.課程總結(jié)與拓展：總結(jié)本課程所學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生的知識(shí)面，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

教材章節(jié)：第八章課程總結(jié)與拓展

教學(xué)進(jìn)度安排：

1-2課時(shí)：Jeecg框架概述、環(huán)境搭建

3-4課時(shí)：Jeecg基礎(chǔ)知識(shí)、常用功能

5-6課時(shí)：數(shù)據(jù)庫操作、Jeecg與其他技術(shù)的集成

7-8課時(shí)：項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

9課時(shí)：課程總結(jié)與拓展

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)，讓學(xué)生在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，提高實(shí)際操作能力。

三、教學(xué)方法

1.講授法：針對(duì)Jeecg框架的基本概念、原理和操作方法，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生提供清晰的知識(shí)框架和理論基礎(chǔ)。

-與課本關(guān)聯(lián)：結(jié)合教材章節(jié)，系統(tǒng)講解Jeecg的相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

-實(shí)際應(yīng)用：通過講解實(shí)例，使學(xué)生更好地理解和掌握J(rèn)eecg的使用方法。

2.討論法：在課程中設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力。

-與課本關(guān)聯(lián)：針對(duì)教材中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，設(shè)計(jì)討論題目，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-實(shí)際應(yīng)用：通過討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，提高問題解決能力。

3.案例分析法：選擇具有代表性的Jeecg項(xiàng)目案例，讓學(xué)生通過分析案例，掌握實(shí)際開發(fā)中的技巧和方法。

-與課本關(guān)聯(lián)：結(jié)合教材中的案例，分析Jeecg在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-實(shí)際應(yīng)用：通過案例學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地了解Jeecg項(xiàng)目的開發(fā)流程和注意事項(xiàng)。

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高動(dòng)手能力。

-與課本關(guān)聯(lián)：按照教材章節(jié)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握J(rèn)eecg的使用方法。

-實(shí)際應(yīng)用：通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生熟悉Jeecg的開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)能力。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)解決問題的能力。

-與課本關(guān)聯(lián)：根據(jù)教材章節(jié)，設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的的過程中掌握J(rèn)eecg的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)際應(yīng)用：通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.小組合作法：將學(xué)生分為小組，共同完成項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-與課本關(guān)聯(lián)：結(jié)合教材章節(jié)，設(shè)計(jì)小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)Jeecg的應(yīng)用。

-實(shí)際應(yīng)用：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，提高項(xiàng)目開發(fā)效率。

7.情景教學(xué)法：設(shè)置真實(shí)的工作場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬實(shí)際工作中學(xué)習(xí)Jeecg，提高學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。

-與課本關(guān)聯(lián)：根據(jù)教材章節(jié)，設(shè)計(jì)情景教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在貼近實(shí)際工作的環(huán)境中學(xué)習(xí)Jeecg。

-實(shí)際應(yīng)用：通過情景教學(xué)，使學(xué)生更好地了解Jeecg在實(shí)際工作中的應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)積極性。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：

-與課本關(guān)聯(lián)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性，以及小組討論中的表現(xiàn)。

-實(shí)際操作：教師記錄學(xué)生的出勤情況、課堂互動(dòng)情況，以及在學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度表現(xiàn)，作為平時(shí)成績(jī)的一部分。

2.作業(yè)評(píng)估：

-與課本關(guān)聯(lián)：根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，布置課后作業(yè)，包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作。

-實(shí)際操作：作業(yè)包括個(gè)人作業(yè)和小組作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成，教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，評(píng)估學(xué)生的理解和掌握程度。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)估：

-與課本關(guān)聯(lián)：學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過程、遇到的問題和解決方案。

-實(shí)際操作：教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完整性、準(zhǔn)確性和深度進(jìn)行評(píng)分，評(píng)估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰡栴}的能力。

4.項(xiàng)目作品評(píng)估：

-與課本關(guān)聯(lián)：學(xué)生小組合作完成一個(gè)完整的Jeecg項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用到實(shí)踐中。

-實(shí)際操作：通過項(xiàng)目展示和答辯，評(píng)估項(xiàng)目的功能性、創(chuàng)新性和實(shí)施效果，以及學(xué)生在項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.期中考試：

-與課本關(guān)聯(lián)：期中考試包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和編程題，內(nèi)容覆蓋課程前半部分的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)際操作：考試旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)Jeecg框架基礎(chǔ)知識(shí)、操作方法和集成技術(shù)的掌握程度。

6.期末考試：

-與課本關(guān)聯(lián)：期末考試全面測(cè)試學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握，包括理論知識(shí)和實(shí)踐技能。

-實(shí)際操作：考試形式包括閉卷筆試和上機(jī)操作，評(píng)估學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和解決實(shí)際問題的能力。

7.綜合評(píng)估：

-與課本關(guān)聯(lián)：結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、項(xiàng)目作品、期中和期末考試，給出綜合成績(jī)。

-實(shí)際操作：評(píng)估方式應(yīng)客觀、公正，各評(píng)估環(huán)節(jié)的權(quán)重合理分配，以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-與課本關(guān)聯(lián)：根據(jù)教材章節(jié)內(nèi)容，制定合理的教學(xué)進(jìn)度，確保在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

-實(shí)際操作：課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。其中，基礎(chǔ)知識(shí)部分占4周，實(shí)踐操作部分占8周，項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)及總結(jié)拓展占4周。

2.教學(xué)時(shí)間：

-與課本關(guān)聯(lián)：考慮學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排，選擇合適的教學(xué)時(shí)間。

-實(shí)際操作：教學(xué)時(shí)間為每周一、三下午14:00-15:30，確保學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行課前準(zhǔn)備和課后復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-與課本關(guān)聯(lián)：根據(jù)課程需要，選擇配備計(jì)算機(jī)和投影設(shè)備的教室，方便進(jìn)行理論講解和實(shí)踐操作。

-實(shí)際操作：教學(xué)地點(diǎn)為學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，環(huán)境舒適，設(shè)備齊全，有利于提高教學(xué)效果。

4.實(shí)驗(yàn)安排：

-與課本關(guān)聯(lián)：根據(jù)教材內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)要求，安排相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課時(shí)和實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

-實(shí)際操作：實(shí)驗(yàn)部分共計(jì)8周，每周1課時(shí)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：

-與課本關(guān)聯(lián)：結(jié)合教材內(nèi)容和實(shí)際需求，安排項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中。

-實(shí)際操作：項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)部分共計(jì)4周，學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，期間進(jìn)行定期匯報(bào)和指導(dǎo)。

6.課后輔導(dǎo)：

-與課本關(guān)聯(lián)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，幫助學(xué)生解決問題。

-實(shí)際操作：課