消息格式及范文400字

消息格式及范文400字第1篇消息格式及范文400字第1篇新聞報道的內(nèi)容具體格式

1、標(biāo)題（居中，宋體加粗，小三號字體）

標(biāo)題與正文之間空一行

2、正文（宋體，小四字體，行間距為固定值23磅）

4、各類新聞報道包括文字和活動照片（2~3張）的，要以文件夾的形式打包。

新聞文體的類型

◆從寫作手法劃分：消息、通訊、新聞評論、調(diào)查報道

一、消息的含義：

對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價值和社會意義的事實的迅速及時、簡明扼要的報道。

消息是一種狹義的新聞，是新聞體裁中最主要的文體。

二、消息的結(jié)構(gòu)：

標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾，并在文中穿插背景材料。

三、消息的特點：

1、時效性強(qiáng)：采寫編發(fā)快，時間新、內(nèi)容新

2、客觀地報道事實真相

3、以敘述為主

4、敘事直截了當(dāng)，語言簡潔明快，篇幅短小一般不超過千字。

四、消息的標(biāo)題：

標(biāo)題是消息的眼睛。標(biāo)題本身就是一條新聞。讀者不看正文，就知道消息的主要內(nèi)容。必須簡明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容。

消息格式及范文400字第2篇新聞稿新聞，是指報紙、電臺、電視臺經(jīng)常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。

它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。消息，也叫新聞。

新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報告文學(xué)、特寫、評論等等。

消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的、群眾最關(guān)心的事實。一、消息特點：內(nèi)容真實，事實準(zhǔn)確。

真實是消息的生命，是力量的所在。事實是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。

真實，就是事實真實，所寫的人物、時間、地點、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個事實，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無誤。

如果一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價值，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業(yè)。內(nèi)容新鮮，有價值。

新聞貴在新，而且有認(rèn)識意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。

新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗報道給讀者。而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。

那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點，是我們所不取的。要迅速及時，有時效性。

迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值，“新聞”變成了“舊聞”。時效，就是速度要快，內(nèi)容要新。

對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時地反映。簡明扼要，篇幅短小。

簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。

二、消息的種類（一般把消息概括為四類）：1.動態(tài)消息動態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報道新近發(fā)生的國際、國內(nèi)重大事件、重要的活動和各項建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動態(tài)、新成就、新問題的一種文體。它是報紙上使用最多的一類。

重大新聞的簡訊都屬于動態(tài)消息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠(yuǎn)，報道時在報紙上占顯著位置的消息。

如《我國多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》（xxx）1993年5月13日）。簡訊內(nèi)容第一，篇幅簡短。

如“國際要聞簡報”、“學(xué)術(shù)動態(tài)”、“市場漫步”等。2.典型消息典型消息也叫經(jīng)驗消息，它是對一些具體部門、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗、成功做法集中報道的一種文體。

這種消息是在介紹經(jīng)驗、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點帶面，推動工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗》（《xxx》）1988年12月26日）。

3.綜合消息綜合消息是把發(fā)生在不同地點、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實綜合在一起，并體現(xiàn)一個主題的報道。它的特點是在綜合、概括事實的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見解，揭示規(guī)律。

如《濫砍樹木南亞三國水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹》（《xxx》1993年7月25日）。4.述評消息又稱“記者述評”、“新聞述評”。

是一種兼有消息與評論作用的新聞。它是在陳述事實的基礎(chǔ)上，穿插評論或抒發(fā)感慨，從而分析說明所報道事實的本質(zhì)和意義。

它的特點是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據(jù)，針對事實進(jìn)行評說，要觀點正確，評論得當(dāng)。如《分清主流與支流，莫把“開頭”當(dāng)“過頭”》（《遼寧日報》1979年5月）。

三、消息的寫法：1.標(biāo)題消息的標(biāo)題，分眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。出現(xiàn)在報刊上有如下幾種情況：（1）多行標(biāo)題。

多行標(biāo)題，一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來揭示主題或提示重要事實；正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標(biāo)題，用來補(bǔ)充說明情況或說明正題或依據(jù)。如：經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話（眉題）希望海峽兩岸實現(xiàn)直接貿(mào)易（正題）愿與臺經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問題幅題）雙行標(biāo)題。

其一，出現(xiàn)正題和眉題。如：真正幸福要靠自己勞動去創(chuàng)造（眉題）杜蕓蕓將十萬元遺產(chǎn)獻(xiàn)國家（正題）。

其二，出現(xiàn)正題和副題。如：成都電訊局花錢“買”批評（正題）在報上登“公告”歡迎群眾對通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督（副題）（2）單行標(biāo)題。

單行標(biāo)題只有正題。如：***接受《朝日新聞》社長采訪消息的標(biāo)題，力求言簡意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。

采用哪種標(biāo)題，要酌情而定。2.導(dǎo)語消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。

它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。

導(dǎo)語常采用以下幾種寫法：敘述式。簡明扼要地寫出主要事實、經(jīng)驗，或?qū)θ聦嵅牧线M(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。

如：“全國第一家由個體戶與港商合資經(jīng)營的企業(yè)——大連光彩實業(yè)（合資）有限公司，經(jīng)xxx批準(zhǔn)，1985年4月13日正式開業(yè)。”這是《經(jīng)濟(jì)日報》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語。

提問式。把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗、做法以設(shè)問的形式提出，然后再用事實作答。

如“親。

消息格式及范文400字第3篇新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動畫片和泡沫劇?，F(xiàn)今過了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會處理事情而煩惱。一句“見識太少”終于讓我找到了曙光，從此便開始喜歡上新聞。

對比以往，只讀書確實讓我懂了不少知識，也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個失敗透頂?shù)娜恕ｋm然讀書也可以認(rèn)識社會，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛看的動畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無瑕的云端，以至于隨著年齡的增長，心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實的社會接觸，這個社會的本質(zhì)就是沒有絕對的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強(qiáng)者。可惜當(dāng)初的自己并不懂得這點，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運的是，當(dāng)我快要絕望的時候，新聞拉住了我，沒有讓我滑向那個誰也不知道有沒有底的深淵。

在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國家與國家之間，下到人與人之間。我從一個個真實的例子中看出：“人的一些美好的品質(zhì)：誠信、正直、見義勇為、智慧……對于這個社會是多么重要!

我偶爾也會對某某事件提點拙見，比如在某件事中，誰誰誰錯了，哪里哪里不對。但時常也會發(fā)現(xiàn)自己身上有著相同的毛病。不過我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。

一個人需要時時反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯誤。而對于別人的錯誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對于我的最大好處正是這一點。讀著新聞，在大事小事中體會世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖，開闊了胸襟，放開了眼界，猛然間醒悟，其實這也是種成長。

唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。而我要說：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂而不為呢?”

消息格式及范文400字第4篇教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)目標(biāo)

知識與能力

1、復(fù)習(xí)消息的基本特點、要素和結(jié)構(gòu)。

2、理解新聞的相關(guān)常識，貫穿于新聞寫作中。

3、運用相關(guān)知識和方法進(jìn)行消息寫作。過程與方法

1、閱讀法和點撥法

2、示例法和討論法

3、運用多媒體課件教學(xué)，展示材料，營造良好的視覺氣氛。情感態(tài)度與價值觀

體會到寫作文的成功與快樂，感悟到生活即作文的大語文觀

2.教學(xué)重點/難點

【教學(xué)重點】

掌握消息的特點、要素和結(jié)構(gòu)?！窘虒W(xué)難點】

按照指定的參考題目，完成消息寫作。

3.教學(xué)用具

多媒體設(shè)備

4.標(biāo)簽

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)消息的文章了。我相信大家對消息有關(guān)的知識有了初步的了解，為了更好地把知識學(xué)到手，用到手，下面就讓我們共同走進(jìn)“學(xué)習(xí)寫消息”，一起瀏覽“學(xué)習(xí)寫消息”的相關(guān)知識。（學(xué)生看書后，回憶、對照、討論、交流、復(fù)述新聞消息的有關(guān)知識）消息，就是新聞。它是用簡明扼要的文字及時地對新近發(fā)生的事實進(jìn)行報道的一種文體。

二、如何寫作新聞消息

（一）制作醒目的標(biāo)題

消息的標(biāo)題是全文的眼睛，要求準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。它主要有四種形式：

1、主題式。如：

重慶市一建筑工人下河勇救落水兒童主題式標(biāo)題直接揭示文章的核心。

2、主題加引題式。如：

A、保護(hù)野生動物維護(hù)生態(tài)平衡（引題）西藏打擊亂捕濫獵不法分子的活動（主題）B、兩校攜手謀發(fā)展（引題）涪陵中學(xué)對口幫扶石寶中學(xué)（主題）肩題也稱引題、眉題，在主題的上面，從一個側(cè)面對主題作引導(dǎo)、說明。

3、主題加副題式。如：

北京申辦奧運會成功（主題）——xxx等黨和xxx參加群眾聯(lián)歡活動（副題）副題也稱子題、輔題，他在主題下邊，對主題其補(bǔ)充、注釋的作用。

4、完全式（主題加引題、副題）。

如：中華民族在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)中的又一盛事（引題）澳門今回祖國懷抱（主題）中葡兩國政府澳門xxx交接儀式隆重舉行（副題）

從這個標(biāo)題可以看出，主題是實的，引題是虛的，副題是實的。

（二）提煉精彩的導(dǎo)語

導(dǎo)語是消息的寫作重心，是消息的頭一句或第一段話，用來吸引讀者閱讀下文。導(dǎo)語有以下四種：

1、敘述式：是用摘要或綜合的方法，對消息中最新鮮、最主要的事實作扼要的敘述。

2、描寫式：是對消息中的主要事實或某一個有意義的側(cè)面，作間接的描寫。

3、評論式：是對所報道的事實，作簡潔、精辟的評論，以揭示事物的性質(zhì)。

4、提問式：是把主要事實用提問的方式寫出來，使報道的問題更為尖銳，以引起讀者的注意。

（三）展開豐實的主體

主體是消息的軀干，是對導(dǎo)語內(nèi)容的展開和補(bǔ)充。其結(jié)構(gòu)形式有兩種：

1、先后順序。即按事物發(fā)展的先后順序安排層次。

2、邏輯順序。即按事物的邏輯關(guān)系（如因果、并列、主次、點面等關(guān)系）安排層次

（四）介紹背景和結(jié)語

消息的背景和結(jié)語是一篇消息中可有可無的內(nèi)容。

1、背景是指消息所報道事實的歷史情況和環(huán)境條件。消息使用的背景材料一般有三類：（1）對比性的（2）說明性的（3）注釋性的2.結(jié)語

結(jié)語是消息的最有后一句話或者一段話。有的消息已經(jīng)把事實說清楚了，就不需要結(jié)語了。

常見的結(jié)語有下面三種方式：A、概括小節(jié)式。B、預(yù)測趨勢式C、提出問題式。

三、講解消息的要素和結(jié)構(gòu)

1、材料劉胡蘭慷慨就義

（延安新華廣播電臺1947年3月廣播）在山西文水縣一個叫云周西村的村子里，上個月12日，有一個17歲的女xxx員劉胡蘭，被閻錫山的軍隊殺害了。

在當(dāng)眾審訊的時候，閻軍問她：“是不是xxx員？”她說：“是！”閻軍又問她：“為什么要參加xxx？”她回答：“xxx為老百姓做事?！遍愜娪謫枺骸敖窈竽氵€xxx辦事？”她說：“只要有一口氣，活著就要為人民干到底”。這時候閻軍抬出了鍘刀，在她面前鍘死了七十多歲的老人楊桂子等幾個人，又威脅她說：“只要今后不給八路軍辦事，就不殺你?！边@位青年女英雄堅決地回答：“那是辦不到的事！”閻軍又問：“你真的愿意死？”英勇堅強(qiáng)的劉胡蘭，從容地躺到鍘刀下面，大聲地說：“死有什么可怕？要殺就由你們吧，我再活１７歲，也是這個樣?！边@位１７歲的女英雄就慷慨就義了。

全村的父老，都記下這血海深仇，他們決定立一塊碑，來永遠(yuǎn)紀(jì)念這位人民的女兒。

2、分組思考、討論下列問題：

（1）這則消息的六要素是什么？請找出這則消息的導(dǎo)語部分。（明確：這則消息的六要素是：時間

1947年2月12日

山西文水縣云周村

劉胡蘭

事件的起因

閻軍審訊劉胡蘭

事件的經(jīng)過

寧死不屈

事件的結(jié)果

慷慨就義

這則消息的導(dǎo)語是文章開頭的第一段）（2）這則消息的標(biāo)題有什么特點？

（明確：這則消息它沒有引標(biāo)，也沒有副標(biāo)，只有主標(biāo)“劉胡蘭慷慨就義”，這個主標(biāo)概括了這則新聞的主要事實）

（3）本消息的主體部分是以什么方式報道的？有什么作用？

（明確：本消息的主體部分主有是通過任務(wù)的對話來報道事實的，這樣寫更能體現(xiàn)事件的真實性）

（4）這則消息的來源是哪里？

（明確；這則消息的來源是延安新華廣播電臺）

課堂小結(jié)利用材料，結(jié)合學(xué)生的討論，概括消息的結(jié)構(gòu)。

一般來說，消息的結(jié)構(gòu)可分為五個部分，那就是“標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語”。在這五部分中，其中的“標(biāo)題、導(dǎo)語和主體”是消息中必不可少的。

一般文章只有一個標(biāo)題，而消息的除了主標(biāo)以外，還有副標(biāo)和引標(biāo)。主標(biāo)所揭示的是消息的主要內(nèi)容。在主標(biāo)上方的小字就是引標(biāo)，在主標(biāo)下方的小字就叫副標(biāo)。引標(biāo)和副標(biāo)都是點明或是介紹與主標(biāo)有關(guān)的內(nèi)容和情況的。在有的時候引標(biāo)和副標(biāo)可以不用。

（1）我國進(jìn)行首次載人航天飛行

“神舟”五號飛船發(fā)射成功（主標(biāo)）xxx到現(xiàn)場觀看并發(fā)表重要講話

黃菊xxx一同觀看

xxxxxxxxxxxxxxxxxx等在北京觀看發(fā)射實況（副標(biāo)）《xxx》（）（明確：此標(biāo)題有主標(biāo)和副標(biāo)）

（2）“神舟”五號載人飛船安然著陸（引標(biāo)）我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功（主標(biāo)）xxx中央xxxxxx致電祝賀（副標(biāo)）《xxx》（）

（明確：此標(biāo)題引標(biāo)、主標(biāo)和副標(biāo)都有）（3）世界第一高橋冠名權(quán)賣了619萬元《云南日報》（）

（明確：此標(biāo)題無副標(biāo)和引標(biāo)，只有主標(biāo)）

導(dǎo)語，是消息的第一段或是第一句話。是消息中最有價值、最能體現(xiàn)中心內(nèi)容的一部分。如材料中的第一段。

主體，是消息的軀干，是對導(dǎo)語內(nèi)容的展開與補(bǔ)充。它主要介紹要報道的事實。一般來說消息的六要素就包括在里面。如材料中的第二段。背景，是指消息所報道事實的歷史情況和環(huán)境條件。它通過對比、說明和闡釋，使報道更加具體和深入。背景材料一般暗放在主體中，也可放在導(dǎo)語和結(jié)尾部分。

結(jié)語，是消息的最后一句或最后一段話。有時候?qū)θ鲂〗Y(jié)，為了加深讀者的印象；有時候?qū)懗霭l(fā)展趨勢，引起讀者注意。

還有附加部分電頭，就是放在導(dǎo)語前面的，或是用括號的形式介紹發(fā)稿的通訊社、發(fā)稿的時間以及發(fā)稿的記者等情況的文字。

課后習(xí)題

1、前面，我們已經(jīng)討論學(xué)習(xí)了“消息”的寫法，請同學(xué)們根據(jù)下面所出示的內(nèi)容，寫一則消息。

（1）參加班上或?qū)W校最近開展的某項活動，寫一則消息。（2）觀察學(xué)校、村寨以及附近企業(yè)的生活，寫一篇消息。明確：

①所寫內(nèi)容必須是新近發(fā)生的事，體現(xiàn)消息及時性。②所報道的人或事必須是真實的，要體現(xiàn)消息的真實性。③所寫的篇幅要短小精干，要適合消息簡潔性。

④要注意列好消息的提綱，嚴(yán)格按照消息的要求和格式進(jìn)行規(guī)范寫作。

如果同學(xué)們做到了以上幾點，再加上你們用持之以恒的精神經(jīng)常寫作，我相信在不遠(yuǎn)的將來，將會成為一名很了不起的記者，祝大家成功！

板書設(shè)計

（一）制作醒目的標(biāo)題：標(biāo)題--眼睛--準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。四種形式：

1、主題式--揭示核心。

2、主題加引題（肩題、眉題）式--（側(cè)面）對主題作引導(dǎo)、說明。

3、主題加副題（子題、輔題）式。對主題其補(bǔ)充、注釋的作用。

4、完全式（主題加引題、副題）。

（二）提煉精彩的導(dǎo)語：導(dǎo)語--重心--用來吸引讀者閱讀下文。四種：

1、敘述式：（摘要或綜合）--最新鮮、最主要的事實--扼要。

2、描寫式：間接的描寫。

3、評論式：評論--揭示性質(zhì)。

4、提問式：提問的方式--更為尖銳--以引起讀者的注意。

（三）展開豐實的主體：主體--軀干--是對導(dǎo)語內(nèi)容的展開和補(bǔ)充。兩種：

1、先后順序。

2、邏輯順序。（如因果、并列、主次、點面等關(guān)系）

（四）介紹背景和結(jié)語：

1、背景--歷史情況和環(huán)境條件。三類：

（1）對比性的（2）說明性的（3）注釋性的2.結(jié)語。

三種方式：A、概括小節(jié)式。B、預(yù)測趨勢式C、提出問題式

消息格式及范文400字第5篇在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自我的采訪潛力，提高了自我的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識到了作為一名記者就應(yīng)具備哪些素質(zhì)體會到了記者的主角，怎樣才能做到記者的識才學(xué)，認(rèn)識到了記者和修改的關(guān)系。

透過這次實習(xí)，自我的社會實踐潛力大大地提高了，適應(yīng)社會的潛力強(qiáng)了，語言運用潛力增強(qiáng)了，寫作潛力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

消息格式及范文400字第6篇為了提高集團(tuán)各分子公司辦公室人員公文寫作能力，集團(tuán)行政人力資源部于20xx年11月18日下午14：00—17：00在集團(tuán)公司會議室組織了公文寫作培訓(xùn)。集團(tuán)各分子公司辦公室人員參加了這次培訓(xùn)，此次培訓(xùn)由集團(tuán)法務(wù)部負(fù)責(zé)人李保生為培訓(xùn)。李總對公文寫作有很深的研究及見解，理論知識和實踐經(jīng)驗都很豐富。作為一名辦公室行政文員，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

李總首先給我們講解了做好公文寫作需要解決的幾個問題:我們在工作中一定不能小看公文制作，公文制作不僅反映我們自身的文學(xué)素養(yǎng)，更反映了一個公司對外的企業(yè)形象；辦公室工作人員每天要處理不同格式不同類型的公文，我們更應(yīng)該明確自己的角色定位，時刻清楚作為辦公室人員的我們應(yīng)該怎么做、怎么學(xué)；養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要做到干一行愛一行，認(rèn)真處理好每一件辦公室行政工作，做到越干越熟、越干越愛。

其次，他簡明扼要地介紹了15種通用公文的種類、格式及用途，著重強(qiáng)調(diào)了企業(yè)常用的幾種公文的文種選擇方面的注意事項。在講解過程中指出了我們常犯的寫作錯誤，還挑選了幾篇錯誤特例進(jìn)行分析講解，加深了我們學(xué)習(xí)的印象。

“機(jī)關(guān)工作無小事，一字一句總關(guān)情”，作為辦公室工作人員，確保各類文稿的撰寫起草能夠按時、認(rèn)真、高質(zhì)量完成、傳達(dá)或上報，不僅關(guān)系到部門的工作效率和質(zhì)量，也關(guān)系到單位的形象。

就行政工作而言，大家沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。盡管工作中常常在寫，但是都沒有多大的提高，基于這一層面，李總重點給我們講了公文寫作的格式及排版方面，這也是令我印象最為深刻的內(nèi)容，通過李總的講解，我們才意識到原來公文寫作有那么多的講究，一個標(biāo)點符號、裝訂的要求及需要注意的細(xì)節(jié)、以及平時最容易被我們忽視的印章加蓋的位置及距離這些問題。

很多細(xì)小的方面讓我們看到了一則完整的公文應(yīng)具備多少規(guī)范，而恰恰這些細(xì)節(jié)就是我們平時最缺少的部分，或許我們自身很難看出多少問題，但透過專業(yè)的眼光一眼就能看出問題所在。所以在今后的工作中，在每一篇公文報出之前要學(xué)會和身邊的人學(xué)習(xí)，包括寫好一篇文章要學(xué)會去聽取別人的意見，爭取把每一個用詞校準(zhǔn)，每一句話的表述盡量做到無誤。

以往，我們在公文寫作方面，只注重公文的實際內(nèi)容，但對文種選擇及格式方面強(qiáng)調(diào)不嚴(yán)格，總覺得只要把事情交代清楚了，使用什么文種以及什么格式都是小事，無傷大雅的。但是，公文是一個公司的臉面，我們必須把公文寫作落到實處，在平時的生活學(xué)習(xí)中多學(xué)、多看、多聽，不斷積累，不斷鞏固和提升自己的寫作能力。

通過這次培訓(xùn)，我對公文寫作有了更全面的認(rèn)識，大大豐富了自己的公文寫作理論知識，感覺受益良多，收獲頗豐?！皩W(xué)而后知不足”，此次培訓(xùn)時間雖然很短暫，但受益匪淺，希望大家都能把所學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容都運用到今后的行政工作中，不斷提高自己的公文寫作水平。

消息格式及范文400字第7篇新聞消息寫作

一、新聞的含義：

新聞是關(guān)于最近所發(fā)生的具有社會價值的事實的報道。

二、新聞的分類：

（1）消息：對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價值和社會意義的事實的迅速及時、簡明扼要的報道。

（2）通訊：對某個人物或事件進(jìn)行具體、形象、詳細(xì)、深入的報道。

（3）二者的比較：

相同點：都是真實發(fā)生的事情

不同點：通訊的內(nèi)容生動形象，感情色彩濃。

三、消息的分類

?按新聞所報道事件的性質(zhì)來分，有事件性新聞和非事件性新聞。事件性新聞是對新近發(fā)生的事件的報道，時間性強(qiáng)，如動態(tài)消息等。非事件性新聞與事件性新聞相對，報道的是一個階段持續(xù)發(fā)展的事物。如經(jīng)驗性消息、述評性消息等。

?按報道內(nèi)容分，有政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、科技新聞、軍事新聞、體育新聞、教育新聞、文藝新聞、社會新聞等。

四、消息的寫作格式

（一）總結(jié)構(gòu)

（1）倒金字塔結(jié)構(gòu)

倒金字塔式結(jié)構(gòu)是一種頭重腳輕的結(jié)構(gòu)，它把最重要的材料或事件總體情況介紹放在篇首，后面再開始敘述事件的詳細(xì)內(nèi)容或其他相關(guān)情況。

這種消息的開頭就是“一句話新聞”。參看范文

消息格式及范文400字第8篇新聞上有十分多的亮點。你不喜歡看新聞嗎？這可不成啊！你知道嗎？新聞里有國家重要事件，有天氣預(yù)報，新的發(fā)明。國際大事件，它的重要性不言自明。

還記的小的時候，我不愛看新聞，只喜歡看一看那些動畫片，如《喜洋洋與灰太狼》之類的。不過我已經(jīng)改變了，我從小就喜歡發(fā)明創(chuàng)造，可我又不是發(fā)明家，又不會發(fā)明。所以天天就看《新聞袋袋褲》、《中國新聞》，那上面有很多我喜歡的，稀奇古怪的發(fā)明。不過主要還是以新聞為主的。有一天，電視新聞上沒有一項新的發(fā)明，我還哭了一場呢！

我還喜歡看天氣預(yù)報，它可以告訴我哪里下雪，哪里下雨，哪里是晴天，哪里是大風(fēng)。今天的氣溫是多少攝氏度，明天的和后幾天呢的。比如說今年的東北下雪都已經(jīng)二十厘米深呢！這都是我從新聞上看到的。

我喜歡看新聞，因為它可以告訴我國內(nèi)外的新聞事件；我愛看新聞，它還可以開闊我的視野；我愛看新聞它可以讓我的知識面更開闊；我愛看新聞它可以讓我展望未來，放眼世界。

消息格式及范文400字第9篇（1）標(biāo)題概括消息的主要內(nèi)容。

（2）導(dǎo)語導(dǎo)語是開頭的一段話，要求用極簡明的話概括消息的最基本內(nèi)容。

（3）主體主體是消息的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實，層次分明。

（4）結(jié)尾是對消息內(nèi)容的小結(jié)。有些消息可無結(jié)尾。

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。

一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素。因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認(rèn)識。

消息格式及范文400字第10篇不要把重要事實淹沒在冗長的空話之中

新聞導(dǎo)語怎樣用事實說話？新鮮出爐的第31屆中國新聞獎給我們作了示范，這次斬獲文字消息一等獎的三篇消息的導(dǎo)語，給我們提供了成功的范式：

xxx消息《從“暫?！钡健爸貑ⅰ保何錆h解除離漢通道管控》：

這是注定將載入史冊的重要時刻：4月8日零時起，武漢市解除離漢離鄂通道管控措施，有序恢復(fù)對外交通，人員憑健康“綠碼”安全流動。

這則導(dǎo)語62個字，用最簡潔的新聞?wù)Z言報道了這一注定將載入史冊的重要的歷史事件。

《湖北日報》消息《湖北新冠肺炎新增病例首次零報告》：

經(jīng)過50多天艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，3月18日，湖北首次在全省范圍內(nèi)實現(xiàn)新增確診病例、疑似病例零報告，除武漢市外的16個市州連續(xù)14天無新增確診病例。3月19日，省新冠肺炎疫情防控指揮部召開的新聞發(fā)布會介紹，湖北疫情防控形勢持續(xù)向好，蔓延擴(kuò)散勢頭已得到有效遏制，醫(yī)療救治工作取得階段性成果。

《四川日報》消息《我國最后一個不通公路的建制村車路雙通滴滴！阿布洛哈村來車了》

“車來了！”6月30日上午10時許，冒著雨，駕駛員楊保安開著鄉(xiāng)村客運小巴，沿著嶄新的通村公路，駛?cè)氩纪峡h烏依鄉(xiāng)阿布洛哈村，喇叭聲引來招呼站內(nèi)的村xxx陣歡呼。

78個字的導(dǎo)語，描寫了阿布洛哈村通車的那一刻場景：有“車來了！”的興奮，有汽車的喇叭聲，招呼站內(nèi)的歡呼……

這三則導(dǎo)語寫作上的共同特點是，字字干貨，沒有空話，值得學(xué)習(xí)與研究。導(dǎo)語用事實說話，不要把重要事實淹沒在冗長的空話之中。我們來看同題新聞的兩則導(dǎo)語：

2021年8月7日上午10時19分，交匯點新聞客戶端一篇消息被廣泛閱讀轉(zhuǎn)發(fā)，《今天，南京第1例重型患者出院！》導(dǎo)語是這樣寫的：

今天，南京此次本土疫情第一例重型患者終于出院了！

今年47歲的王某做夢也沒有想到，看似遠(yuǎn)在天邊的新冠病毒會感染到自己。

另一家媒體的導(dǎo)語是這樣寫的：

南京此次抗“疫”又傳來好消息：47歲的首例重型新冠肺炎患者王某，住院16天以后，在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下，終于在8月7日，達(dá)到了出院標(biāo)準(zhǔn)，將轉(zhuǎn)到康復(fù)點繼續(xù)治療。他說怎么也沒想到“看似遠(yuǎn)在天邊的新冠病毒會感染到自己”。

前一則導(dǎo)語57個字，采用雙導(dǎo)語的形式，提高了閱讀的舒適度；后一則導(dǎo)語108個字，多了“此次抗‘疫’又傳來好消息”“在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下”“達(dá)到了……標(biāo)準(zhǔn)”“轉(zhuǎn)到康復(fù)點繼續(xù)治療”等文字，可以說是空話、大話、套話、廢話，還有專業(yè)性、技術(shù)性語言，但這個導(dǎo)語少了一個重要信息：這個患者是“南京此次本土疫情”中的第一例。

兩則導(dǎo)語的優(yōu)劣不言自明，導(dǎo)語用事實說話，不能把重要的事實淹沒在冗長的空話、套話之中。這是因為——

消息格式及范文400字第11篇消息、通訊、新聞評論都是新聞文體。所謂新聞，就是對新近發(fā)生的事實的報道。

時代不同，新聞事業(yè)的性質(zhì)不同，新聞的含義也就不同。后xxx男在《新聞紙研究》一文中認(rèn)為，最早的新聞是政府的新聞。公元前一世紀(jì)，羅馬統(tǒng)治者凱撒為了使公民知道和他們有關(guān)的官方規(guī)定，要求把政府的行為公布在羅馬廣場上的《每日公報》上。這個說法與我國的情況吻合。我國唐朝就用邸報向?qū)m廷官員通報朝廷的行動。邸報是中國古代報紙的統(tǒng)稱。目前大陸所能看到的最早的邸報，是尹鈞公從北京圖書館找到的明代《急選報》，該報出版于公元1580年4月。人類最早的新聞是通報官方行動。16、17世紀(jì)西方，新聞主要指的是商業(yè)行為。

新聞事業(yè)的商業(yè)性質(zhì)，決定了新聞行為以人們的接受心理為導(dǎo)向。當(dāng)然新聞事業(yè)打從一開始，就是與政治聯(lián)姻的，后來只不過披上了商業(yè)的面紗而已。事實上，從某個角度而言，在整個資本主義發(fā)展的過程中，商業(yè)行為本身就是一種政治行為。今天西方發(fā)達(dá)的資本主義國家鼓吹新聞自由，但當(dāng)美國新聞記者經(jīng)過千辛萬苦的調(diào)查，獨家報導(dǎo)了美國侵越期間在一小島上進(jìn)行慘絕人寰屠殺的轟動的新聞之后，馬上就在政府的干預(yù)下被老板吵了魷魚。這至少說明，他們的“新聞自由”決不是沒有前提的。

無產(chǎn)階級則公開宣稱報紙、電臺是他們的“喉舌”。

我們現(xiàn)在的新聞事業(yè)雖然也在逐步走向市場，但其性質(zhì)同資本主義國家新聞的性質(zhì)是有根本區(qū)別的。xxx同志在《我們對于新聞學(xué)的基本的觀點》中說：“新聞的定義就是新近發(fā)生的事實的報道?！边@一定義跳出了一切時代與階級的局限，高度準(zhǔn)確的概括了新聞最本質(zhì)的特征。

一、新聞的特點

新聞最本質(zhì)的特點是事實性、真實性和時效性。

1.事實性

新聞是以社會生活中發(fā)生的客觀事實為報道對象。離開了事實，新聞就不復(fù)存在。即使是新聞評論，它也是來源于新聞事實和對新聞事實的評論。

2.真實性

真實是新聞的生命。因為，追本溯源，新聞的產(chǎn)生，是發(fā)布新聞的主體把正在發(fā)生和將要發(fā)生的事情告訴受眾，希望受眾于以配合，以使主體的意圖充分實現(xiàn)。不真實的新聞會使結(jié)果相反，此其一。第二，新聞作為一種事業(yè)能夠存在和發(fā)展，正是由于他的真實使其具有正確認(rèn)識外部世界的價值，失實的新聞是毫無價值的，也就不算是新聞了。第三，新聞是人們了解外部世界，決定自己的行動，端正自己的認(rèn)識的重要信息源，不實的新聞會使受眾產(chǎn)生錯誤，這是道德和法律所不能允許的。第四，真實性是形成和確保新聞權(quán)威性的根本前提。

3.時效性

時效是新聞競爭的'核心。新聞的時效性有兩層含義，一是指新聞發(fā)生的新近性，二是指報道的及時性。

二、新聞價值

新聞價值是指構(gòu)成新聞事實和材料本身所具有的滿足社會對新聞的需要的信息意義。新聞價值是判定一個事實值不值得報道的客觀標(biāo)準(zhǔn)。新聞價值包括5個要素：

1.時新性：新聞姓“新”，時間越近，新聞越新，所具有的新聞價值就越大。

2.重要性：指社會生活中出現(xiàn)的影響較大而又為許多人所關(guān)注的事件。

3.顯著性：指引人注目的人物和事件。

4.接近性：指新聞與受眾在地理上、思想上、職業(yè)上、性別上、年齡上、心理上的關(guān)聯(lián)。其關(guān)聯(lián)程度越緊密，越能引起受眾的興趣，新聞價值越大。

5.趣味性：新聞報道的內(nèi)容必須是廣大讀者的感興趣的。有的新聞事實不一定具有很大的社會意義，但只要是有健康趣味的，也是有新聞價值的。

三、新聞寫作的常用文體與類型

消息是迅速及時地報道社會生活中重要的突出事件和新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事物、成就、問題、情況等的新聞文體，是新聞報道的主要形式，也是新聞報道的最常見、最主要的文體。

一、消息的結(jié)構(gòu)

消息的結(jié)構(gòu)是指一篇消息的材料組合和段落安排的總體設(shè)計，也就是寫作順序。

新聞寫作中對消息的材料結(jié)構(gòu)的總的要求是：簡明扼要，層次清晰，能準(zhǔn)確地敘述事實，能發(fā)揮新聞價值的最佳效果，最有利于表現(xiàn)主題，最能夠吸引讀者。

目前，國內(nèi)外常見的消息形式，大致有三大類。

1.倒金字塔式結(jié)構(gòu)

這是采用最多的一種消息結(jié)構(gòu)，也稱為“倒三角結(jié)構(gòu)”。它的特點是將最重要、最新鮮、最吸引人的新聞事實放在最前面，并按材料的重要性來安排段落層次：重要的居前，次要的繼之，再次要的置于末尾。

2.金字塔結(jié)構(gòu)

3.自由式結(jié)構(gòu)

現(xiàn)實生活是豐富多彩的，消息的內(nèi)容也是千姿百態(tài)、千變?nèi)f化的，因此，消息的結(jié)構(gòu)形式也是多種多樣的。消息還有并列式結(jié)構(gòu)、對比式結(jié)構(gòu)、問答式結(jié)構(gòu)、總結(jié)式結(jié)構(gòu)，等等。

二、消息的標(biāo)題

一般來說，一篇消息可以分為5個部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾。其中導(dǎo)語、主體、背景是主要部分。當(dāng)然，并非任何一則消息都包含有完整的5個部分，有的只有其中的兩或三四個部分。

消息的標(biāo)題具有多行性的特點，信息量大。它有所謂引題、主題、副題之分。

引題，又稱肩題、眉題或看題。它主要用來揭示新聞事實的意義，交代形勢，說明背景，烘托氣氛，引出主題；在主題為虛題時，還有說明“主題”的作用。其位置在主題的上方。

主題，又稱正題，它一般用來點明消息的主要事實或概括說明消息所表達(dá)的思想和觀點。它在引題之下，副題之上，其位居中，且字體比引題、副題大。

副題，又稱輔題或子題，一般用以報道事實的結(jié)構(gòu)或提要，有是也用來的說明主題的來源、依據(jù)，彌補(bǔ)主題的不足。其位置在主題之下。

三、消息的導(dǎo)語

消息的導(dǎo)語，即消息的開頭，通常是指消息的第一自然段。它以極簡要的文字寫出消息的主要內(nèi)容，用最新鮮、最重要、最引人的事實，揭示新聞的主題，引起讀者的興趣和注意。

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3.新聞的特點:迅速及時、真實準(zhǔn)確、簡明扼要。三、引導(dǎo)學(xué)生列標(biāo)題寫作消息時,首先要給消息列標(biāo)題。如何列標(biāo)題呢?1.請看下面消息的標(biāo)題:(1)我三十萬大軍勝利南渡長江(2)人民解放軍百萬大軍橫渡長江(3)首屆諾貝爾獎頒發(fā)(4......

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消息格式及范文400字第13篇寫消息

寫作目標(biāo)

1、能寫一則消息，報道本?；虮景嘈陆_展的一次有意義的活動。

2、能在老師指導(dǎo)下寫一句話新聞。

課前準(zhǔn)備

學(xué)生以小組為單位，著手調(diào)查本?；虮景嘈陆_展的一次有意義的活動。

課時安排

兩課時

第一課時

教學(xué)內(nèi)容

在著手調(diào)查調(diào)查本?；虮景嘈陆_展的一次有意義的活動的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生寫一則消息進(jìn)行報道，要求真實準(zhǔn)確，迅速及時，簡潔明快，用事實說話。

教學(xué)設(shè)計

è導(dǎo)入新課

è交流課前準(zhǔn)備內(nèi)容

1、下發(fā)作文紙組織學(xué)生小結(jié)對本?；虮景嘈陆_展的一次有意義的活動調(diào)查。

要求：

（1）分小組活動，學(xué)生各自口述本?；虮景嘈陆_展的一次有意義的活動。

（2）組內(nèi)討論挑選出最有意義的一件，大家把它記錄下來。

（3）語言簡潔明快，用事實說話。

2、小組選派代表在班內(nèi)交流。

è動手實踐

導(dǎo)入語：通過同學(xué)們的介紹，老師知道了大家都做了一次生活中的有心人，那么，如何規(guī)范地寫一則消息來報道我們正在身邊發(fā)生的事？下面，我們就來深入研究如何寫消息。

明確要求：

1、按原小組學(xué)習(xí)新聞的特點：消息也稱新聞，是對當(dāng)今有社會價值的事實的報道，具有及時性和真實性。消息有五要素：時間、地點、人物、事件、結(jié)果。其結(jié)構(gòu)也包括：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。其中標(biāo)題、導(dǎo)語、主體缺一不可。消息寫作大致有兩種方法：一種是客觀敘述，展示事實；一種是重點特寫，透視精神。消息的結(jié)構(gòu)形式，體現(xiàn)了一種“倒金字塔”式。寫作時應(yīng)該把最主要的信息放在最前面，然后按照“重要—次重要—次要”的順序來寫。

2、根據(jù)消息的特點，小組內(nèi)重新組織語言，調(diào)整結(jié)構(gòu)，寫出一則規(guī)范的消息。準(zhǔn)備下節(jié)課在全班交流。

第二課時

教學(xué)內(nèi)容

在動手實踐之后，能對其他小組創(chuàng)作的消息合理評價，總結(jié)收獲。

教學(xué)設(shè)計

è導(dǎo)入新課

真實、準(zhǔn)確，是消息寫作必須必須嚴(yán)格遵守的原則。構(gòu)成消息的事實，包括人物、時間、地點、事情以至每個細(xì)節(jié)，都必須完全真實，確鑿無誤。消息的寫作要迅速及時。“當(dāng)日的新聞是金子”，消息的價值就在于新。消息要短小精粹，語言要明快簡潔。這節(jié)課我們來總結(jié)上節(jié)課的寫作。

è討論評價

導(dǎo)入語：同學(xué)們對照新聞的特點，來合理評價其他小組的寫作。

小組推選選手上講臺交流作品，其他同學(xué)記錄要點，合理評價。

è拓展探究

導(dǎo)入語：

經(jīng)過兩節(jié)課的動手實踐和合作學(xué)習(xí)，我們終于大功告成，請同學(xué)們談?wù)剬懽鲗嵺`后的收獲。

（學(xué)生個別發(fā)表體會，引領(lǐng)學(xué)生明確消息寫作的要領(lǐng)，形成能力。）

è課后學(xué)習(xí)

在老師的指導(dǎo)下，到當(dāng)?shù)氐囊粋€先進(jìn)單位采訪，記錄下詳細(xì)的資料，然后概括和提煉出典型事例寫一則消息。

è附：學(xué)生習(xí)作

服務(wù)教學(xué)美化環(huán)境防止水土流失

我校建起生物園

前日，我校在學(xué)生宿舍樓通向教學(xué)樓的道路兩旁，筑起欄桿，建起了生物園。過去遇到了刮風(fēng)下雨，校園黃沙橫飛，遍地淤泥，人們戲言道：下雨是“水泥地”，天晴是“揚（洋）灰場”。情況雖然談不上嚴(yán)重，但著實叫人不便。如今，學(xué)校因地制宜，在道路兩旁建起了生物園，不僅美化了環(huán)境，而且能使教師的生物課更形象更生動。生物課上多多少少會有些小實驗，為了做個小實驗，同學(xué)們要準(zhǔn)備好多天，現(xiàn)在有了生物園，我們就不用愁了?，F(xiàn)在，生物園的種子已經(jīng)發(fā)出嫩芽，希望同學(xué)們能保護(hù)好她。

導(dǎo)語部分，交代了建生物園的時間、地點、人物、事件，簡潔、明了。概述建生物園的背景，有描寫、有引言、增強(qiáng)了文章的真實感。語言詼諧，有畫龍點睛之妙。

主體部分，緊扣標(biāo)題寫出了生物園的作用：服務(wù)教育、美化環(huán)境、防止水土流失。語言平實、親切。

總評：

這則習(xí)作符合消息寫作的要求。它首先交代了“交代了建生物園事件”，然后交代了建園的背景和目的，符合“倒金字塔”的結(jié)構(gòu)特點。

附消息一則：

用生命書寫愛在瞬間顯永恒

殷雪梅老師是金壇市城南小學(xué)的一名普通教師。今年3月31日中午，她在護(hù)送學(xué)生過馬路時，一輛違章小轎車突然橫沖過來，殷老師奮不顧身地張開雙臂將學(xué)生推向路邊，把生的希望留給了孩子們，自己卻以身殉職。

消息格式及范文400字第14篇宣傳稿的格式及范文

宣傳稿的格式及范文?

第二段:?

簡單介紹一下活動的流程，?運用一些形容詞，對活?動的熱烈情況?進(jìn)行描述。同時，寫明具體的開?始時間和結(jié)束時間。?第三段:?

主要寫這三個方面:?

?對活動給予好的評價，活動對大家的意義，?寄予對每個人的期望?

或?qū)ξ磥淼南蛲?。第二?:?大家好-我有一個好聽并??且十分有意義的名字----***?，據(jù)說媽媽起這個名字的時候是?希望我?的將來能有一番作為，如王者風(fēng)范，神?采奕奕。我來自?*年*班，一個?團(tuán)結(jié)、友愛、健康、向上的集體。今?天我競選的崗位是宣傳?委員。?宣傳委員，顧名思義，首先應(yīng)該具有?較好的語言表達(dá)能力并?且擅長、喜?愛寫作。我從上小學(xué)開始就是班里?的學(xué)習(xí)委員，后來又連?續(xù)接任班長?職務(wù)，除了配合老師日常的班級管?理外，我從來也沒有放?松自己的學(xué)?習(xí)，始終在班里名列前茅，連續(xù)幾?個學(xué)期學(xué)習(xí)成績都是第?一名。我愛?讀書，讀起書來經(jīng)常會忘記自己的?存在，我愛寫作，我的?作文也經(jīng)常?被老師拿來作課上的范文。我的思??路開闊、清晰，我有非常好的想象?力，我的寫了十幾?頁稿紙還意猶未盡，沒?辦法收尾。?我還是一個故事大王呢，看過的書?就能給你講出來，媽媽?就有點受不?了我總是緾著她聽我講一個又一個?兒童喜歡、她不感興

消息格式及范文400字第15篇【寫作導(dǎo)航】

消息是一種以最簡潔的文字和最快的速度報道新近發(fā)生的、有價值的和民眾最關(guān)心的事實的文體，是一種世界上運用范圍最廣、讀者最多的文體。由于它報道迅速，傳播面廣，篇幅短小，在新聞報道中被廣泛使用，成為新聞報道中使用最多的一種文體。怎樣寫好一則消息呢？我們需要注意以下幾點：

一、“貨真價實”——真實準(zhǔn)確

毫不夸張地說，真實準(zhǔn)確是消息的命脈，有了它，消息才有意義。所以，消息的寫作，應(yīng)立足于事實，讓事實說話，切不可添枝加葉，也不可移花接木，將自己的喜好強(qiáng)加于事實之上，更不可捏造、虛構(gòu)故事。構(gòu)成消息的事實，包括人物、事件、時間、地點的每個細(xì)節(jié)，都必須完全真實，確鑿無誤，是名副其實的“貨真價實”。比如，如果為了渲染場面的宏大，將三百人的事實，硬說成是五百人，這就是假新聞。

二、超短的“保質(zhì)期”——迅速及時

消息是新聞的一種。資深新聞人xxx曾說過：“新聞的發(fā)表不光是論日子，而且要論鐘點?！薄敖裉斓男侣勈墙鹱?，昨天的新聞是銀子，前天的新聞是垃圾。”我們要善于抓住生活中的新元素，比如新人、新事、新風(fēng)尚，必須敏銳發(fā)現(xiàn)，盡快把握，迅速反映，否則就是“舊聞”了。很多重大新聞往往在時間上都精確到點，比如有關(guān)香港回歸的報道，“xxx香港7月1日凌晨電”即是明證?，F(xiàn)在更有實時新聞、直播新聞，這都是講求“迅速及時”的具體體現(xiàn)。

三、童話中的“小矮人”——短小精悍

寫消息，最怕寫成老太婆的裹腳布——又臭又長。消息寫作時應(yīng)以敘述為主，敘述努力做到：概括而不抽象；簡潔而不疏漏；取材要典型，能以一當(dāng)十；用詞造句要概括精練；除了必須交代的時間、地點、人物、結(jié)果、意義外，事件發(fā)生的環(huán)境、條件和過程只需要寫出一個輪廓即可。

四、別致的模樣兒——“倒金字塔”結(jié)構(gòu)

消息一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)語四個部分。這四個部分在寫作時可不能平分筆墨，此時咱們應(yīng)該學(xué)會“偏心眼”。那偏向誰呢？

【例文引路】

為了使廣大青少年繼承和發(fā)揚五四光榮傳統(tǒng)，走正確的成長道路，xxxx年x月x日下午，在明城中學(xué)校團(tuán)委的組織下，學(xué)校黨支部、德育處在學(xué)校操場聯(lián)合舉辦了以“傳承五四精神，唱響激情頌歌”為主題的五四紀(jì)念活動。

首先，學(xué)校德育副校長xxx老師為全體學(xué)生做了題為“發(fā)揚五四傳統(tǒng)，做二十一世紀(jì)合格接班人”的報告。新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式隨后進(jìn)行，60名在德智體等各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)在鮮艷的團(tuán)旗下莊嚴(yán)宣誓。優(yōu)秀團(tuán)干部xx代表全體老團(tuán)員向新團(tuán)員表示熱烈歡迎，新團(tuán)員代表xxx代表全體新團(tuán)員在團(tuán)旗下表決心，學(xué)校團(tuán)委書記xx老師對新老團(tuán)員提出了要求。

接著，五四文藝匯演正式開始。各班經(jīng)過預(yù)選的21個節(jié)目依次精彩亮相。其中包含了合唱、獨唱、舞蹈、小品、相聲、樂器演奏等，內(nèi)容上以表現(xiàn)校園生活為主，富有時代氣息，展示了新時代中學(xué)生愛班級、愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的精神風(fēng)貌。其中，七年級(一)班的小品《小沈陽打工記》詼諧幽默，贏得全體師生的熱烈掌聲；七年級(六)班的舞蹈《不亦樂乎》取材于春節(jié)晚會，同學(xué)們的精彩表演把匯演活動推向高潮。最后，經(jīng)過評委老師的認(rèn)真評選，七年級(六)班的舞蹈《不亦樂乎》獲特等獎，七年級(五)班的合唱《我們走在大路上》、八年級(四)班的舞蹈《向快樂出發(fā)》獲一等獎，另有三個節(jié)目獲二等獎，四個節(jié)目獲優(yōu)秀獎。

這次五四紀(jì)念活動，豐富了學(xué)生的校園生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行了一次良好的集體主義教育和愛國主義教育，使學(xué)生在潛移默化中傳承了五四精神，增強(qiáng)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報效國家的信心和決心。

消息格式及范文400字第16篇剛開學(xué)，薛老師讓大家找一則在寒假中發(fā)生的新聞，并上臺向大家報道。我一接到這“任務(wù)”時，心想：這未必太簡單了吧。呆會兒回家，去隨便找一則不就得了嗎。

吃過中飯，我一下子就竄到三樓，不慌不忙地打開電腦，開始查找新聞。查詢了幾則總覺得太短，不管三七二十一，找出其中的“新疆雪災(zāi)”這則新聞，就開始背了開來。背著背著，只覺得實在太短了，畢竟我今年已是四年級的學(xué)生了。于是又從頭再來。嗨！新聞不是太長，就是太短。于是請教了舅舅。舅舅說了一句話：“可以去查報紙呀?！蔽尹c了點頭，直奔五樓。拿了一大堆報紙，開始一張一張的翻閱，直到看到一則我覺得很合適的新聞。便興高采烈地開始背誦起來。哎呀，我的媽呀！原來這則新聞是發(fā)生在2010年1月7日。我馬上變得垂頭喪氣。舅舅剛好經(jīng)過我旁邊，問：“這個時間不遠(yuǎn)?！蔽覈@了口氣說：“老師要求要發(fā)生在寒假期間?！蔽矣衷僖淮伍_始尋找新聞。

這時媽媽的一句問話“冬奧會，我國得了幾枚金牌了？”提醒了我。我何不選擇第21屆溫哥華冬季奧運會的內(nèi)容呢？于是，我查了相關(guān)的資料，選擇了這樣的新聞：“在2010年2月16日中午結(jié)束的冬奧會花樣滑冰雙人滑比賽中。中國組合申雪/趙宏博為中國得了首枚冬奧會花滑金牌，另一組合龐清/佟健獲得亞軍……”

下午，雖然我沒有被老師抽到上臺報道的機(jī)會，我相信：只要我完成了作業(yè)，我就是最棒的。

消息格式及范文400字第17篇1、新聞要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡要、突出、吸引人。

4、文：導(dǎo)語開宗明義，人事時地物。

5、主體100至150字：深入淺出，闡揚主旨。

6、結(jié)語：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動。

7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。

8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。

9、寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標(biāo)題。簡潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)

消息格式及范文400字第18篇電視專題類作品評析

關(guān)于“電視專題片”與“深度報道”

電視專題片的評析

新聞專題是就某一新聞題材所做的深度報道，這種報道比較詳盡且有深度。

在時效上，它和消息最為相近，是報道剛剛發(fā)生或正在發(fā)生的事，內(nèi)容上它是消息類新聞需要報道的延伸、擴(kuò)充，是較為詳盡全面的報道。

對電視新聞專題片的評析，可從三個方面入手：

一、題材的選擇是評析新聞

題材的選擇，是新聞專題片成功的基礎(chǔ)；也是評析新聞專題片的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。新聞性，是新聞專題片的根本屬性，也是它區(qū)別于其他專題片的一個重要特性。準(zhǔn)確選材：

須具有新聞價值的事實為依托；敏銳的新聞嗅覺，捕捉具時代；特色又蘊含社會意義的題材（重大題材——重要性）；群眾普遍關(guān)心的、迫切需解決的問題（群眾題材——群眾性）

二、內(nèi)容的創(chuàng)造

1、“消息”與“新聞專題片”的區(qū)別

同：新聞性紀(jì)實性異：篇幅短與長；報道的深與淺

消息講究的是時效，以快、新取勝，而專題講究的是深、廣，以對消息的補(bǔ)充、延伸和拓展見長。

2、新聞專題片的深度

1）新聞專題片的深度首先表現(xiàn)在主題的深刻性

主題：一部作品全部思想內(nèi)容的體現(xiàn)和概括，是作品的靈魂；關(guān)系到作品價值的高低。主題的提煉：記者駕馭報道題材時，不能只是簡單客觀再現(xiàn)事物，而是對題材進(jìn)行深入發(fā)掘；大量占有素材的基礎(chǔ)上，通過多層次的思考、分析，提煉出深刻的、富有啟示性的主題。

消息格式及范文400字第19篇1、篇一消息寫作及范文新聞稿新聞稿是公司機(jī)構(gòu)政府學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價值的消息通常會用電子郵件傳真書信電。

4、飯后一杯酸奶=兩罐可樂的熱量當(dāng)初微博和朋友圈被“酸奶陷阱”的一則帖子霸屏歐洲“毒雞蛋”流入中國歐洲“毒雞蛋”事件起因是比利時發(fā)現(xiàn)從荷蘭進(jìn)口的雞蛋含有氟蟲腈成分戰(zhàn)狼劇組為慶功發(fā)微信紅包電影戰(zhàn)狼2可謂是暑期檔的最大贏家，票房劍指60億。

5、為這則新聞擬一個標(biāo)題20字以內(nèi)2文中多處引用了事件相關(guān)人員的話語，有什么作用？3文章的哪幾段話是消息的背景介紹，能否。

6、新聞作文怎么寫，100字一新聞的定義新聞是用概括性的敘述方式，簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外具有新聞價值的新近發(fā)生的事實的一種新聞文。

7、100temporarilydetoured，andthesubwayservicehasalsobeen標(biāo)題DoubleDamCollapseinInnerMongoliaAfterHeavyRains。

8、新聞作文100字篇21992年分割比利時在這一年的愚人節(jié)，倫敦時報用大版篇幅報道了比利時將被一分為二的消息該報道稱，比利時北部說荷蘭語。

消息格式及范文400字第20篇在我們的校園里，有一位可愛可敬的校長，她就是我們的校長——楊校長。

一進(jìn)校門，我便看到一棵高大的大榕樹，那是我們上學(xué)和放學(xué)的地方。大榕樹的葉子是一片片的，有深綠色的，有淺的，每片葉子都很茂盛，我看見大榕樹的葉子，有的長成了一串串的，有的長成一片片的，有的已經(jīng)落了下來，我看大榕樹的葉子非常的多，就像一把把小扇子。

走進(jìn)教學(xué)的大門，我的眼前一亮，教學(xué)樓上面寫著一些名言，比如：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！?/p>

我走到教室門前，往左一看，原來是教學(xué)樓上面的“三八線”——“愛”和“理”。

這是，我看見楊校長來到教學(xué)樓上面，教學(xué)樓下面的“三八線”上面還寫著“做人”兩個字。

我們教學(xué)樓的右邊是“三八線”，教學(xué)樓上面都貼著“做事”兩個字。教學(xué)樓的右邊是“三八線”上面寫著“做人”兩個字，教學(xué)樓的右側(cè)有一個小窗戶，上面寫著，做人要誠實，不能撒謊，要誠實。

這是我們學(xué)習(xí)和休息的地方，你想去學(xué)校嗎?

消息格式及范文400字第21篇小記者新聞寫作

親愛的小朋友們：

你們都是抱著美麗的記者之夢走到這里的，為了早日夢想成真，我們有必要加深對新聞常識與寫作的了解和認(rèn)識。大家都知道小記者的工作任務(wù)就是通過寫新聞來反映情況，新聞與我們的工作關(guān)系緊密，所以下面我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)新聞寫作的基本常識：

一、常用新聞體裁的寫作：

（一）、新聞消息的寫作方法：

1、消息的結(jié)構(gòu)：

一是指消息的構(gòu)成：一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾幾部分組成。

（1）標(biāo)題包括引題、正題和副題，它貴在醒目、得體、生動形象，能夠吸引讀者，起到畫龍點睛的作用。

（2）導(dǎo)語的寫作可以是概括性導(dǎo)語、陳述性導(dǎo)語、描寫型導(dǎo)語、評論型導(dǎo)語、設(shè)問式導(dǎo)語、引語型導(dǎo)語。

二是指消息的結(jié)構(gòu)形式：對已過濾的新聞材料進(jìn)行總體性安排或布局的方式。消息的結(jié)構(gòu)形式主要有以下幾種：

（1）、倒金字塔式寫作：把最重要的材料放在前面，最不重要的材料放在后面。

（2）、時間順序式寫作（金字塔式結(jié)構(gòu)）：按時間順序來安排材料，適合寫現(xiàn)場目擊記。

（3）、對比式寫作：通過兩件事情的比較，揭示差異，從而突出新聞主題。

（4）、提要式寫作：把新聞中最重要的事實概括到導(dǎo)語中，然后將多項所需的內(nèi)容以提要形式。

消息格式及范文400字第22篇消息的寫作格式

消息（新聞）一般由五部分組成的。

1、標(biāo)題：它是消息的眼睛，寫作時要求簡明、準(zhǔn)確地概括消息的主要內(nèi)容。有時為了引起讀者的注意，標(biāo)題也會由引題、正題、副題三部分組成；

3、主體：它在導(dǎo)語之后，對導(dǎo)語作全面的闡述，展開事實的部分；

4、背景：事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因。大多穿插在主體之中，有的也用背景提煉標(biāo)題。

5、結(jié)尾：以分析、議論的方式對消息作點評。

標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是構(gòu)成一則消息必不可少的三部分。背景和結(jié)語，可根據(jù)消息內(nèi)容而定，有時需要，有時沒有，有時還可以暗含在主體中。

消息的寫法

一、標(biāo)題

“看書先看皮，看報先看題?！毙侣剺?biāo)題對于吸引、引導(dǎo)讀者閱讀新聞報道具有舉足輕重的作用。消息的標(biāo)題和其他文章的標(biāo)題、特別是文學(xué)作品的標(biāo)題相比，有很大不同。文學(xué)作品的標(biāo)題往往含蓄而有意境。人們形象的把報紙的新聞標(biāo)題比喻為“眼睛”，因此消息的標(biāo)題必須簡潔明快，“濃眉大眼炯炯有神”使讀者“一目了然”，激發(fā)起強(qiáng)烈的閱讀興趣。新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式、寫法很多。但有一點是共同的，在標(biāo)題撰寫上必須下功夫。新聞界有“三分之一時間寫標(biāo)題、三分之一時間寫導(dǎo)語、三分之一時間寫主體”這一說法。消息的標(biāo)題有四個方面的作用：一是導(dǎo)受。即吸引受眾注意，引導(dǎo)受眾獲取自己喜愛和需要的信息，使讀者在最短的時間里獲取所需的信息。隨著生活節(jié)奏的加快，“標(biāo)題受眾”越來越多。

消息格式及范文400字第23篇新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。以下有幾種新聞的格式：

新聞的要素：

“五個W”和“一個H^v^

“五個W”：Who(何人)、What（何事）When（何時）、Where（何地）Why（何故）

“一個H”：How（如何）

新聞的分類：消息、通訊、評論等

新聞的結(jié)構(gòu)：新聞結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

標(biāo)題：高度概括，抓人眼球

導(dǎo)語：用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然

主體：隨導(dǎo)語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在

結(jié)語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，它依內(nèi)容的需要，可有可無

背景：是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在導(dǎo)語或結(jié)語之中。

寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標(biāo)題。簡潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡潔切要，敘述應(yīng)有事實基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

消息格式及范文400字第24篇1、簡報名稱，印在簡報第一頁上方的正中處，為了醒目起見，字號易大，盡可能用套紅印刷。

2、期號，位置在簡報名稱的正下方，一般按年度依次排列期號，有的還可以標(biāo)出累計的總期號。屬于“增刊”的期號，要單獨編排，不能與“正刊”期號混編。

3、編發(fā)單位，應(yīng)標(biāo)明全稱，位置在期號的左下方。

4、發(fā)行日期，以領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)日期為準(zhǔn)，應(yīng)標(biāo)明具體的年、月、日，位置在期號的右下方。

5、密級和保存要求，密級要求印在報頭的左上角頂格，分別標(biāo)明“機(jī)密”、“絕密”等等字樣。

6、編號，編號位于報頭右上方，保密性簡報才用編號，一般簡報不用編號。

范文：

會議秘書組X年X月X日^v^函大^v^全國教學(xué)工作會議在京召開經(jīng)過一段時間的積極籌備，中國XX函授大學(xué)全國教學(xué)工作會議于X年X月X日在北京正式召開。

參加今天會議的有中國XX研究會的部分理事、各地輔導(dǎo)站代表、學(xué)員代表和校部教職員共70余人，今天上午和下午都召開了全體會議。

上午，校務(wù)委員會主任XX同志在開幕詞中講了這次會議的宗旨，他說：我們召開這次會議，是要交流、總結(jié)各地輔導(dǎo)站的工作經(jīng)驗，研究如何提高教學(xué)質(zhì)量，明確今后的辦學(xué)方向，討論執(zhí)行、考試問題，希望大家暢所欲言，為^v^函大^v^開創(chuàng)新局面獻(xiàn)計獻(xiàn)策，緊接著，各地代表分組進(jìn)行了討論，討論會上，X同志對如何開好這次大會，還提出了許多寶貴意見。

在下午的會上，教務(wù)長XXX同志結(jié)合一些輔導(dǎo)站的情況，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：要辦好面授輔導(dǎo)站，必須爭取當(dāng)?shù)匚慕滩块T領(lǐng)導(dǎo)的支持，必須要有一個堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子和高水平的教師。

消息格式及范文400字第25篇一、新聞

1、新聞體概述

“新聞”一詞，早在我國唐朝時就出現(xiàn)了。關(guān)于新聞的定義，據(jù)不完全統(tǒng)計，有170多種。較典型的有以下幾種：

強(qiáng)調(diào)“事實”。“新聞就是廣大群眾欲知、應(yīng)知而未知的事實”。強(qiáng)調(diào)“報道”?！靶侣劦亩x，就是新近發(fā)生的事實的報道?！睆?qiáng)調(diào)“傳播”。“新聞是新近變動的事實和傳播”強(qiáng)調(diào)“信息”。“新聞是經(jīng)報道（或傳播）的新近事實的信息?！睆?qiáng)調(diào)“反?！?、“獵奇”?！肮芬瞬皇切侣劊艘Ч凡攀切侣??！逼髽I(yè)新聞動態(tài)報道：一般是對新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實的報道。

2、新聞體的作用

（1）新聞報道的作用首先是滿足受眾對信息的需求。

（2）新聞具有“意識形態(tài)”的特性。新聞媒介是“耳目”和“喉舌”。

（3）新聞是新聞媒介的主體內(nèi)容。如報紙版面內(nèi)容，是由新聞、評論、副刊、廣告四大部件構(gòu)成的。在這四大板塊中，新聞在稿件的篇數(shù)上，在版次和版位上都占主導(dǎo)地位、起主導(dǎo)作用。報紙的銷量、廣告收入的多少以及整個報社的經(jīng)營效益的好壞都要依靠新聞報道的質(zhì)量高低。

3、新聞體的特征

（1）事實性

新聞報道是以現(xiàn)實中新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的客觀事實為對象，是以客觀事物最新變動狀態(tài)的信息為內(nèi)容的，因此客觀事實的變動是新聞之母，是新聞的本源，離開了事實，新聞就不復(fù)存在。

新聞的事實性特