畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃

畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第1篇畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第1篇一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的辦學(xué)思想，以國(guó)家改革發(fā)展示范校的標(biāo)準(zhǔn)為工作目標(biāo)，以提高學(xué)生專業(yè)技能，培養(yǎng)新型技能人才為目的，全面落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)實(shí)習(xí)就業(yè)工作任務(wù).完善實(shí)習(xí)就業(yè)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格實(shí)習(xí)教學(xué)管理，不斷改善實(shí)習(xí)教學(xué)條件，狠抓就業(yè)質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，優(yōu)化校企合作，建立長(zhǎng)期、穩(wěn)固的校企合作關(guān)系，為學(xué)校招得進(jìn)、留得住、送得出做出貢獻(xiàn)，將實(shí)習(xí)就業(yè)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)本處室人員的思想教育和管理，統(tǒng)一思想，建設(shè)和諧處室。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度和考勤制度，注重所屬職員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在思想和行動(dòng)上為將來實(shí)習(xí)就業(yè)的規(guī)劃、建設(shè)和順利運(yùn)行做好充分的準(zhǔn)備。

（二）認(rèn)真做好頂崗實(shí)習(xí)資料的整理、歸檔工作。

（三）進(jìn)一步深化校企合作，拓展校外實(shí)習(xí)工作鞏固已有的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)就業(yè)基地信息庫(kù)，根據(jù)職業(yè)發(fā)展需要，請(qǐng)進(jìn)來走出去，積極開辟新的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，實(shí)現(xiàn)互利共贏。成立校企合作委員會(huì)，選擇專業(yè)對(duì)口、文化先進(jìn)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮钠髽I(yè)作為實(shí)踐教學(xué)基地，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)姻、零距離上崗，提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)滿意率，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高端就業(yè)、體面就業(yè)。

（四）加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)。

1、經(jīng)常深入企業(yè)及時(shí)了解實(shí)習(xí)工作開展情況，掌握學(xué)生思想狀況，解答學(xué)生實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，適時(shí)進(jìn)行思想教育工作，對(duì)實(shí)習(xí)工作盡可能做到過程檢查與階段考核相結(jié)合。

2、做好學(xué)生實(shí)習(xí)單位落實(shí)工作。在學(xué)生選擇實(shí)習(xí)單位的過程中做好學(xué)生的教育和引導(dǎo)工作，樹立學(xué)生正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀。

3、召開實(shí)習(xí)班主任工作會(huì)，及時(shí)處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與落實(shí)各階段實(shí)習(xí)工作，保證實(shí)習(xí)學(xué)生信息聯(lián)絡(luò)暢通。

4、搞好畢業(yè)生調(diào)查，建立優(yōu)秀畢業(yè)生信息庫(kù)。通過各種渠道廣泛收集優(yōu)秀畢業(yè)生的相關(guān)信息，建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案信息庫(kù)。走訪優(yōu)秀畢業(yè)生所在工作單位，適時(shí)加強(qiáng)與優(yōu)秀畢業(yè)生的聯(lián)系與溝通，向在校學(xué)生和社會(huì)廣泛宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生的奮斗業(yè)績(jī)。

（五）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新能力，為適應(yīng)市場(chǎng)要求奠定基礎(chǔ)。

（六）努力完成學(xué)校安排的其他工作。

畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第2篇指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展的新理念，提升我們莫愁中專校在全市職業(yè)教育事業(yè)中的辦學(xué)水平和聲譽(yù)，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)大批思想素質(zhì)高，專業(yè)知識(shí)好，業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的技能型人才。下學(xué)期擬定工作計(jì)劃如下：

一。配合各專業(yè)辦積極開展三個(gè)省級(jí)示范專業(yè)的市場(chǎng)用人情況的調(diào)研，在二月中旬、三月初拿出調(diào)研報(bào)告，力爭(zhēng)心中有數(shù)。并且在校企合作聯(lián)合辦學(xué)上爭(zhēng)取有所突破。

二。協(xié)助校長(zhǎng)室制定xx年招生計(jì)劃、招生政策和措施。

三。新學(xué)期開學(xué)初即拿出招生宣傳簡(jiǎn)章的初稿，及早做好文字修改、照片充實(shí)、版面設(shè)計(jì)等工作。力爭(zhēng)3月底前完成宣傳資料的印制和招生宣傳專題片拍攝任務(wù)。（1—2月份）

四．對(duì)03級(jí)實(shí)習(xí)生加強(qiáng)管理，規(guī)范管理，加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（班主任）隊(duì)伍建設(shè)，明確工作職責(zé)，落實(shí)對(duì)實(shí)習(xí)管理班主任工作的按月考核。（4月份）

五。積極開發(fā)聯(lián)絡(luò)新的用人單位及實(shí)習(xí)單位，配合各專業(yè)辦提前做好04級(jí)中專和02級(jí)高職學(xué)生的實(shí)習(xí)安排工作。并及早落實(shí)實(shí)習(xí)管理班主任人選，對(duì)實(shí)習(xí)管理班主任進(jìn)行培訓(xùn)。（3—6月份）

六。認(rèn)真組織好05年4月份在我校舉辦的中等職業(yè)學(xué)校03級(jí)畢業(yè)生全市用人單位招聘會(huì)。

七。推廣蘇旗廣告公司成立團(tuán)小組工作的做法，力爭(zhēng)在有條件開展團(tuán)組織工作的實(shí)習(xí)單位中聯(lián)合校團(tuán)委建立團(tuán)組織并開展工作（以培養(yǎng)職業(yè)道德、做好實(shí)習(xí)工作為中心工作內(nèi)容）。（2、3月份）

九。繼續(xù)充實(shí)校園網(wǎng)“招生就業(yè)”欄目的內(nèi)容。爭(zhēng)取在四月底增添xx年新的招生咨詢問答內(nèi)容。并增設(shè)招生在線解答欄目，建立網(wǎng)上報(bào)名，登記系統(tǒng)。收集考生信息并及時(shí)聯(lián)絡(luò)。（5月份）

十。聯(lián)合各專業(yè)辦做好帶畢業(yè)生回訪初中生源學(xué)校工作，落實(shí)畢業(yè)生（已有較好工作單位及較好經(jīng)濟(jì)收入）人選，深入進(jìn)行招生宣傳，為xx年的招生工作做好鋪墊。

十一。抓住xx年中考體育加試、市、區(qū)中考現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)等機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織做好xx年招生宣傳工作，（3—7、8月份）

十二。布置安排好03級(jí)中專、01級(jí)高職學(xué)生畢業(yè)的各項(xiàng)工作。如各項(xiàng)表格的填寫，畢業(yè)生檔案材料的準(zhǔn)備，幫學(xué)生做好自薦及推薦工作，并盡力聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位人事部門領(lǐng)導(dǎo)，力爭(zhēng)多留用畢業(yè)生，提高畢業(yè)生錄用合同簽定率。

十三。繼續(xù)做好初中學(xué)校生源基地的招生宣傳工作，調(diào)整落實(shí)責(zé)任人，明確任務(wù)，深入做工作，擴(kuò)大宣傳，加強(qiáng)宣傳力度，建議校領(lǐng)導(dǎo)明確并實(shí)施對(duì)招生責(zé)任區(qū)中層干部獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)支持中層及教師積極開發(fā)新的生源基地學(xué)校。（4月份）

十四。爭(zhēng)取四月初完成今年招生宣傳材料的準(zhǔn)備工作。

十五。積極開展中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)《中等職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作的研究與探索》課題中《就業(yè)指導(dǎo)工作密切與企業(yè)聯(lián)系的方法與途徑的探索》子課題調(diào)研工作，爭(zhēng)取在xx年底。完成調(diào)研工作并且拿出一批調(diào)研成果來。

十六。擴(kuò)展辦學(xué)思路、積極開發(fā)新的辦學(xué)模式，探索與蘇北職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的新模式。

畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第3篇第一條為做好普通高等學(xué)校（含研究生培養(yǎng)單位）畢業(yè)生（含畢業(yè)研究生）就業(yè)工作，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，維護(hù)畢業(yè)生和用人單位的合法權(quán)益，根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律和政策，制定本規(guī)定。

第二條普通高等學(xué)校畢業(yè)生凡取得畢業(yè)資格的，在國(guó)家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，按有關(guān)規(guī)定就業(yè)。

第三條畢業(yè)生是國(guó)家按計(jì)劃培養(yǎng)的專門人才，各級(jí)主管畢業(yè)生就業(yè)部門、高等學(xué)校和用人單位共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生有執(zhí)行國(guó)家就業(yè)方針、政策和根據(jù)需要為國(guó)家服務(wù)的義務(wù)。必要時(shí)，國(guó)家采取行政手段，安置畢業(yè)生就業(yè)。

第四條畢業(yè)生就業(yè)工作要貫徹統(tǒng)籌安排、合理使用、加強(qiáng)重點(diǎn)、兼顧一般和面向基層，充實(shí)生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線的方針。在保證國(guó)家需要的前提下，貫徹學(xué)以致用、人盡其才的原則。國(guó)家采取措施，鼓勵(lì)和指導(dǎo)畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦行業(yè)和其他國(guó)家急需人才的地方去工作。

第五條國(guó)家教委歸呂管理全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作，_其他部委（以下簡(jiǎn)稱部委）和各省、自治區(qū)、直轄市（以下簡(jiǎn)稱地方）負(fù)責(zé)本部門、本地方的畢業(yè)生就業(yè)工作。

第二章職責(zé)分工

第六條國(guó)家教委的主要職責(zé)：

制定全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作的法規(guī)和政策，部署全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作；

組織研究并指導(dǎo)實(shí)施全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)制度改革；

收集和全國(guó)畢業(yè)生供需信息，組織指導(dǎo)和管理畢業(yè)生就業(yè)供需見面、雙向選擇活動(dòng)；

編制全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃，制訂國(guó)家教委直屬高校畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃和部季、地方所屬高校抽調(diào)計(jì)劃；

負(fù)責(zé)全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃協(xié)調(diào)工作，管理全國(guó)畢業(yè)生調(diào)配工作；

指導(dǎo)、檢查畢業(yè)生就業(yè)工作，授權(quán)各省、自治區(qū)、直轄市調(diào)配部門派遣本地區(qū)高校畢業(yè)生；

組織開展畢業(yè)教育，就業(yè)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)工作；

開展畢業(yè)生就業(yè)工作的科學(xué)研究和宣傳工作；

檢查畢業(yè)生的使用情況。

第七條_有關(guān)部委主管部門的主要職責(zé)；

根據(jù)國(guó)家的有關(guān)方針、政策和國(guó)家教季的統(tǒng)一部署，提出本部門畢業(yè)生就業(yè)的具體工作意見；

及時(shí)向國(guó)家教委報(bào)送所屬院校畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃和本部委需求信息；

組織協(xié)調(diào)所屬院校的畢業(yè)生供需信息交流活動(dòng)；

制訂并組織實(shí)施所屬院校的畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃；

組織開展所屬院校畢業(yè)生教育、就業(yè)指導(dǎo)工作；

負(fù)責(zé)本部門畢業(yè)生的接收工作，了解和掌握畢業(yè)生的使用情況；

開展有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作改革的研究和宣傳工作。

第八條省、自治區(qū)、直轄市主管部門的主要職責(zé)：

根據(jù)國(guó)家的有關(guān)方針、政策和國(guó)家教委的統(tǒng)一部署，提出本省、自治區(qū)、直轄市畢業(yè)生就業(yè)的具體工作意見；

負(fù)責(zé)本地區(qū)畢業(yè)生的資源統(tǒng)計(jì)工作，并按時(shí)報(bào)送國(guó)家教委；

收集本地區(qū)畢業(yè)生的需求信息并及時(shí)報(bào)送國(guó)家教委；

制訂本地區(qū)所屬院校畢業(yè)生的就業(yè)計(jì)劃并及時(shí)報(bào)送國(guó)家教委；

組織管理本地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)供需見面和雙向選擇活動(dòng)；

受國(guó)家教委委托組織實(shí)施本地區(qū)高校畢業(yè)生的資格審查，并負(fù)責(zé)畢業(yè)生的調(diào)配派遣和接收工作；

組織開展畢業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)工作；

檢查、監(jiān)督本地區(qū)用人單位和高等學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作；

開展畢業(yè)生就業(yè)制度改革的研究和宣傳工作；

完成國(guó)家教委交辦的其他工作。

第九條高等學(xué)校的主要職責(zé)：

根據(jù)國(guó)家的就業(yè)方針、政策和規(guī)定以及學(xué)校主管部門的工作意見、制定本學(xué)校的工作細(xì)則；

負(fù)責(zé)本校畢業(yè)生的資格審查工作，及時(shí)向主管部門和地方調(diào)配部門報(bào)送畢業(yè)生資源情況；

收集需求信息，開展畢業(yè)生就業(yè)供需見面和雙向選擇活動(dòng)，負(fù)責(zé)畢業(yè)生的推薦工作；

按照主管部門的要求提出畢業(yè)生就業(yè)建議計(jì)劃；

開展畢業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)工作；

負(fù)責(zé)辦理畢業(yè)生的離校手續(xù)；

開展與畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)的調(diào)查研究工作；

完成主管部門交辦的其他工作。

第十條用人單位的主要職責(zé)

及時(shí)向主管部門報(bào)送畢業(yè)生需求計(jì)劃，向有關(guān)高等學(xué)校提供需求信息；

參加供需見面和雙向選擇活動(dòng)，如實(shí)介紹本單位情況，積極招聘畢業(yè)生；

按照國(guó)家下達(dá)的就業(yè)計(jì)劃接收、安排畢業(yè)生；

負(fù)責(zé)畢業(yè)生見習(xí)期間的管理工作；

向有關(guān)部門和學(xué)校反饋畢業(yè)生的使用情況。

第三章畢業(yè)生就業(yè)工作程序

第十一條全國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作程序和時(shí)間安排由國(guó)家教委統(tǒng)一部署，各部委和地方應(yīng)按照統(tǒng)一部署具體指導(dǎo)所屬院校畢業(yè)生的就業(yè)工作。

第十二條畢業(yè)生就業(yè)工作程序分為就業(yè)指導(dǎo)、收集信息、供需見面及雙向選擇、制訂就業(yè)計(jì)劃、進(jìn)行畢業(yè)生資格審查、派遣、調(diào)整、接收等階段。

第十三條畢業(yè)生就業(yè)工作一般從畢業(yè)生在校內(nèi)的最后一學(xué)年開始。

第十四條用人單位一般應(yīng)每年11月－12月向主管部門及有關(guān)高校提出下一年度畢業(yè)生需求計(jì)劃，11月－5月與畢業(yè)生簽訂錄用協(xié)議。

第十五條畢業(yè)生的就業(yè)活動(dòng)不得影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序和學(xué)生的學(xué)習(xí)。畢業(yè)生聯(lián)系工作時(shí)間應(yīng)安排在1月－5月，春季畢業(yè)研究生可適當(dāng)提前。

第四章畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生鑒定

第十六條畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)是高校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，是幫助畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)方針政策，樹立正確的擇業(yè)觀念，保障畢業(yè)生順利就業(yè)的有效手段。

第十七條畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)重點(diǎn)進(jìn)入人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀和職業(yè)道德教育，突出畢業(yè)生就業(yè)政策的宣傳。

第十八條畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)要理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，可采用授課、報(bào)告、講座、咨詢等多種形式。

第十九條畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)要與畢業(yè)教育相結(jié)合，教育畢業(yè)生以國(guó)家利益為重，正確處理國(guó)家利益與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，自覺服從國(guó)家需要，到基層去，到艱苦的地方去，走與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路。

第二十條高等學(xué)校要按照國(guó)家教育《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則（試行）》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》的要求，實(shí)事求是地對(duì)畢業(yè)生作出組織鑒定。

第二十一條畢業(yè)鑒定主要包括畢業(yè)生在校期間德、智、體等各方面的基本情況，這些基本情況要按照檔案管理的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真核對(duì)無(wú)誤后歸檔。檔案材料應(yīng)在畢業(yè)生派遣兩周內(nèi)寄送畢業(yè)生報(bào)到單位。

第五章供需見面和雙向選擇活動(dòng)

第二十二條供需見面和雙向選擇活動(dòng)是落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃的重要方式。各部委、各地方主管畢業(yè)生就業(yè)工作部門負(fù)責(zé)管理舉辦本部門、本地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)供需見面和雙向選擇活動(dòng)，其它部門不得舉辦以畢業(yè)生就業(yè)為主的洽談會(huì)或招聘會(huì)。舉辦省級(jí)上述活動(dòng)要報(bào)國(guó)家教務(wù)案，跨省區(qū)、跨部門的有關(guān)活動(dòng)須報(bào)國(guó)家教委審批。

第二十四條經(jīng)共需見面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，作為制定就業(yè)計(jì)劃和派遣的依據(jù)。未經(jīng)學(xué)校同意，畢業(yè)生擅自簽定的協(xié)議無(wú)效。

第二十五條供需見面和雙向選擇活動(dòng)要在國(guó)家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，時(shí)間應(yīng)安排在節(jié)假日。

第二十六條供需見面和雙向選擇活動(dòng)，不得以贏利為目的向?qū)W生收費(fèi)，不得影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序和學(xué)生的學(xué)生。

第六章就業(yè)計(jì)劃的制訂

第二十七條國(guó)家教委直屬學(xué)校畢業(yè)生面向全國(guó)就業(yè)，其他部季所屬學(xué)校畢業(yè)生主要面向本系統(tǒng)、本行業(yè)就業(yè)，地方所屬學(xué)校主要面向本地區(qū)就業(yè)。根據(jù)招生“并軌”改革的進(jìn)程，有關(guān)部季和各省、自治區(qū)、直轄市可根據(jù)本部門、本地區(qū)的實(shí)際情況確定所屬高校畢業(yè)生的就業(yè)范圍。

第二十八條制訂就業(yè)計(jì)劃的原則：

遵循國(guó)家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策和規(guī)定；

依據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要；

優(yōu)先保證國(guó)防、軍工、國(guó)有大中型企業(yè)、重點(diǎn)科研和教學(xué)單位的需要；

來源于邊遠(yuǎn)省區(qū)的本、?？飘厴I(yè)生，只要是邊遠(yuǎn)省區(qū)急需的，原則上回來源省區(qū)就業(yè)；

師范類畢業(yè)生原則上在教育系統(tǒng)內(nèi)就業(yè)；

定向生、委培生按合同就業(yè)；

實(shí)行招生“并軌”改革學(xué)校的畢業(yè)生在國(guó)家就業(yè)政策指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)；

畢業(yè)研究生在國(guó)家規(guī)定的服務(wù)范圍內(nèi)就業(yè)；

其他類型畢業(yè)生按國(guó)家有關(guān)規(guī)定就業(yè)。

第二十九條本、?？飘厴I(yè)生就業(yè)計(jì)劃每年編制一次，畢業(yè)研究生就業(yè)計(jì)劃分為春季和暑期兩次編制。就業(yè)計(jì)劃按部委、地方和高校各自的職責(zé)分工經(jīng)上下結(jié)合，充分協(xié)商形成；有關(guān)部委和地方審核、匯總所屬學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)建議計(jì)劃，并按時(shí)報(bào)送國(guó)家教；國(guó)家教委審核、編制全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃。

第三十條畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃經(jīng)國(guó)家教委審核下達(dá)后，各部委、地方、高等學(xué)校和用人單位必須嚴(yán)格執(zhí)行。

第七章調(diào)配、派遣工作

第三十一條地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門和高等學(xué)校按照國(guó)家下達(dá)的就業(yè)計(jì)劃派遣畢業(yè)生。派遣畢業(yè)生統(tǒng)一使用《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)派遣報(bào)到證》和《全國(guó)畢業(yè)研究生就業(yè)派遣報(bào)到證》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)到證》），《報(bào)到證》由國(guó)家教委授權(quán)地方主管畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門審核簽發(fā)，特殊情況可由國(guó)家教委直接簽發(fā)。

第三十二條國(guó)家招生計(jì)劃內(nèi)招收的自費(fèi)生（含電大、函授等普通?？瓢啵┊厴I(yè)后自主擇業(yè)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到單位的由地方主管調(diào)配部門開具《報(bào)到證》。

第三十三條對(duì)于華僑和來自港澳臺(tái)地區(qū)的畢業(yè)生愿意留大陸工作的，學(xué)?？筛鶕?jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定提供必要的幫助。

第三十四條免試推薦和考取碩士、博士研究生的畢業(yè)生，在學(xué)校就業(yè)計(jì)劃上報(bào)后提出不再攻讀的，應(yīng)回家庭所在地就業(yè)。

第三十五條符合國(guó)家規(guī)定申請(qǐng)自費(fèi)留學(xué)的畢業(yè)生，要在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)提出申請(qǐng)并按規(guī)定償還教育培養(yǎng)費(fèi)，經(jīng)批準(zhǔn)后，學(xué)校不再負(fù)責(zé)其就業(yè)。派遣時(shí)未獲準(zhǔn)出境的，學(xué)校可將其檔案、戶糧關(guān)系轉(zhuǎn)家庭所在地自謀職業(yè)。

第三十六條對(duì)殘疾畢業(yè)生學(xué)校應(yīng)幫助其就業(yè)，確有困難的，按有關(guān)規(guī)定由生源所在地民政部門安置。

第三十七條學(xué)校應(yīng)在派遣前認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行健康檢查，不能堅(jiān)持正常工作的，讓其回家休養(yǎng)。一年內(nèi)治愈的（須經(jīng)學(xué)校指定縣級(jí)以上醫(yī)院證明能堅(jiān)持正常工作的）可以隨下一屆畢業(yè)生就業(yè)；一年后仍未治愈或無(wú)用人單位接收的，戶糧關(guān)系和檔案材料轉(zhuǎn)至家庭所在地，按社會(huì)待業(yè)人員辦理。

第三十八條結(jié)業(yè)生由學(xué)校向用人單位推薦或自薦，找到工作單位的，可以派遣，但必須在《報(bào)到證》上注明“結(jié)業(yè)生”字樣；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)接收單位的，由學(xué)校將其檔案、戶糧關(guān)系轉(zhuǎn)至家庭所在地（家居農(nóng)村的保留非農(nóng)業(yè)戶口），自謀職業(yè)。

第三十九條全國(guó)普通高等學(xué)校要在七月一日后派遣畢業(yè)生（春季畢業(yè)研究生例外）。

第四十條在派遣過程中出現(xiàn)特殊情況需要調(diào)整改派的，按下列原則辦理：

在本省、自治區(qū)、直轄市轄區(qū)內(nèi)用人單位之間調(diào)整的，由地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門審批并辦理改派手續(xù)；

跨部委、跨省（自治區(qū)、直轄市）調(diào)整的，由學(xué)校主管部門審核同意后，統(tǒng)一報(bào)國(guó)家教委審批并下達(dá)調(diào)整計(jì)劃，學(xué)校所在地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門按照調(diào)整計(jì)劃辦理改派手續(xù)；

畢業(yè)生調(diào)整改派須在一年內(nèi)辦理，逾期不再辦理有關(guān)調(diào)整改派手續(xù)。畢業(yè)生就業(yè)后的調(diào)整按在職人員有關(guān)規(guī)定辦理。

第八章接收工作及畢業(yè)生待遇

第四十一條畢業(yè)生持《報(bào)到證》到工作單位報(bào)到，用人單位憑《報(bào)到證》到工作單位報(bào)到，用人單位憑《報(bào)到證》予以辦理接收手續(xù)和戶糧關(guān)系。凡納入國(guó)家就業(yè)計(jì)劃的畢業(yè)生，地方政府不得征收其城市增容費(fèi)。

第四十二條畢業(yè)生報(bào)到后，用人單位應(yīng)根據(jù)工作需要和畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)及時(shí)安排工作崗位。

第四十三條按國(guó)家計(jì)劃派遣的畢業(yè)生，用人單位不得拒絕接收或退回學(xué)校。

第四十四條畢業(yè)生報(bào)到后，發(fā)生疾病不能堅(jiān)持正常工作的，按在職人員有關(guān)規(guī)定處理，不得把上崗后發(fā)生疾病的畢業(yè)生退回學(xué)校。

第四十五條畢業(yè)生就業(yè)后，其工資標(biāo)準(zhǔn)和福利待遇按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，工齡從報(bào)到之日計(jì)算。

第四十六條到非公有制單位就業(yè)的畢業(yè)生，其檔案按國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理，工資待遇由畢業(yè)生與用人單位協(xié)商確定，但工資標(biāo)準(zhǔn)原則上應(yīng)不低于國(guó)家規(guī)定。

第九章違反規(guī)定的處理

第四十七條有以下情形之一的部委、地方和學(xué)校就業(yè)部門，要通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的，建議主管部門對(duì)有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分：

不按要求和時(shí)間報(bào)送生源、需求計(jì)劃的；

不按國(guó)家的有關(guān)規(guī)定派遣畢業(yè)生的；

其他違反畢業(yè)生就業(yè)工作規(guī)定的。

第四十八條對(duì)違反就業(yè)協(xié)議或不履行定向、委托培養(yǎng)合同的用人單位、畢業(yè)生、高等學(xué)校按協(xié)議書或合同書的有關(guān)條款辦理，并依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

第四十九條對(duì)擅自拒收、截留按國(guó)家計(jì)劃派遣畢業(yè)生的用人單位，由其義不容辭部門責(zé)令改正，并對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員給予行政處分。

第五十條有下列情形之一的畢業(yè)生，由學(xué)校報(bào)地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門批準(zhǔn)，不再負(fù)責(zé)其就業(yè)。在其向?qū)W校繳納全部培養(yǎng)費(fèi)和獎(jiǎng)（助）學(xué)金后，由學(xué)校將其戶糧關(guān)系和檔案轉(zhuǎn)至家庭所在地，按社會(huì)待業(yè)人員處理：

不顧國(guó)家需要，堅(jiān)持個(gè)人無(wú)理要求，經(jīng)多方教育仍拒不改正的；

自派遣之日起，無(wú)正當(dāng)理由超過三個(gè)月不去就業(yè)單位報(bào)到的；

報(bào)到后，拒不服從按排或無(wú)理要求用人單位退回的；

其他違反畢業(yè)生就業(yè)規(guī)定的。

第五十一條對(duì)利用職權(quán)干涉畢業(yè)生就業(yè)或在畢業(yè)生就業(yè)工作中的工作人員，由主管部門或同級(jí)紀(jì)檢、_門依法處理；情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。

第十章附則

第五十二條本規(guī)定中普通高等學(xué)校畢業(yè)生系批按照國(guó)家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃和研究生計(jì)劃招收的具有學(xué)籍、取得畢業(yè)資格的本、專科生（含招生并軌招收的學(xué)生和招生并軌前招收的國(guó)家任務(wù)生、定向生、委培生、自費(fèi)生及電大、函授普通專科班學(xué)生）和碩士、博士研究生（含統(tǒng)分生、定向生、委培生、自籌經(jīng)費(fèi)生）。

第五十三條各有關(guān)部委和地方可根據(jù)本規(guī)定制定實(shí)施細(xì)則并報(bào)國(guó)家教委備案。

畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第4篇1、20xx年7月-9月：做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，走訪、回訪用人單位。

2、20xx年9月：做好畢業(yè)生派遣數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、申報(bào)和畢業(yè)生資格審查工作。

3、20xx年11月-20xx年3月：配合學(xué)生處、團(tuán)委做好大學(xué)生志愿服務(wù)貧困縣、遼西北計(jì)劃、服務(wù)大西北計(jì)劃等工作。

4、20xx年11月：對(duì)20xx屆畢業(yè)生開始就業(yè)推薦。

5、20xx年11月－20xx年5月：隨時(shí)接待用人單位來校招聘畢業(yè)生，開展校園招聘活動(dòng)；利用網(wǎng)站、電話、傳真、電子郵件形式不定期向各實(shí)習(xí)隊(duì)發(fā)布就業(yè)信息、供需洽談會(huì)信息。

6、20xx年11月開始，組織、帶領(lǐng)畢業(yè)生參加全國(guó)及各省市組織的畢業(yè)生供需見面會(huì)、洽談會(huì)、招聘會(huì)，積極收集招聘會(huì)信息、做好就業(yè)形勢(shì)分析、就業(yè)動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)。

7、20xx年4月：參加省教育廳舉辦的全省畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議，根據(jù)會(huì)議精神擬定我院《20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作意見》，并做好對(duì)畢業(yè)生的貫徹、傳達(dá)工作。

8、20xx年11月－20xx年6月：做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢工作，做好畢業(yè)生《就業(yè)協(xié)議書》簽章、審核工作，根據(jù)省教育廳日程安排，編制《就業(yè)計(jì)劃》，按時(shí)上報(bào)。

9、20xx年6月：上報(bào)、審核就業(yè)計(jì)劃，辦理畢業(yè)生派遣手續(xù)。

10、20xx年7月：派遣畢業(yè)生，配合保衛(wèi)處轉(zhuǎn)遷畢業(yè)生戶口，整理、轉(zhuǎn)寄畢業(yè)生檔案。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第5篇當(dāng)然，作為學(xué)生的我們還沒有進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)內(nèi)容的活動(dòng)，最重要的是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)是師大學(xué)子對(duì)外的窗口，是同學(xué)們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)不僅要作為校社聯(lián)下設(shè)的一個(gè)普通社團(tuán)，更是要為全師大所有同學(xué)們提供學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)作的平臺(tái)，我想這才是我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)最該去努力和發(fā)展的方向。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國(guó)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝體教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作規(guī)程》為依據(jù)，以深化體育與健康、音樂、美術(shù)課程改革為重點(diǎn)，以科研為先導(dǎo)，通過多種渠道提高藝體教師專業(yè)化水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊(duì)伍，以提高藝體教師的整體工作水平和能力為關(guān)鍵，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。加強(qiáng)校本教研，開發(fā)地方課程資源，繼續(xù)開展崗位練兵活動(dòng)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，使我縣藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

二、工作目標(biāo):

1、積極參加各級(jí)培訓(xùn)，切實(shí)提高藝體教師的理論水平，豐富他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、大力開展教研活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為新教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，讓多媒體為課堂教學(xué)服務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)藝體器材的管理工作，做到專人專管，有使用記錄。

4、開發(fā)和利用好上下午兩個(gè)大課間活動(dòng)資源，以大課間活動(dòng)為載體，確保學(xué)生每天有效鍛煉一小時(shí)。

三、主要工作：

1、繼續(xù)開展崗位練兵活動(dòng)，組織形式多樣的教研活動(dòng)。

要求每位音體美教師的教研工作在“實(shí)”字上下功夫，就是在每節(jié)課上讓學(xué)生學(xué)有所得。在“研”字上做文章，首先了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過課堂教學(xué)嘗試多種多樣的教學(xué)方法、優(yōu)化組合。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，真正提高課堂教學(xué)的有效性。

2、深入各學(xué)年聽課指導(dǎo)，注重典型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的輻射作用，同時(shí)也注重對(duì)薄弱教師的指導(dǎo)，促進(jìn)課改工作的順利開展。本學(xué)期準(zhǔn)備以音樂教師張利敏和美術(shù)教師于天宇兩位老師為典型，開展教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高藝體課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3、繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的管理，力爭(zhēng)取得實(shí)效。

4、喜慶建國(guó)60周年，開展“唱紅歌，迎國(guó)慶”和美術(shù)畫展活動(dòng)。

5、繼續(xù)開展大課間活動(dòng)，更新內(nèi)容及形式，保證每天兩次大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

6、加強(qiáng)兩操管理，鍛煉學(xué)生體質(zhì)。

7、積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。

四、工作安排：

九月份：

1、參加全縣教育教學(xué)工作會(huì)議。

2、制定學(xué)校藝體工作計(jì)劃。

3、組建興趣小組。

4、加強(qiáng)大課間的練習(xí)。

5、進(jìn)行合唱隊(duì)的訓(xùn)練。

十月份：

1、參加全縣“唱紅歌，迎國(guó)慶”和書畫展評(píng)比活動(dòng)。

2、迎接全縣大課間的檢查評(píng)比活動(dòng)。

3、深入課堂聽課指導(dǎo)。

4、開展學(xué)生跳繩比賽活動(dòng)。

5、音、美學(xué)科課堂教學(xué)展示。

十一月份：

1、開展崗位大練兵活動(dòng)。

2、開展學(xué)生踢毽子比賽活動(dòng)。

3、開展好兩操活動(dòng)。

4、上交論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。

十二月份：

1、音、體、美教師優(yōu)秀教案評(píng)選。

2、做好本學(xué)期的工作總結(jié)。

畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第6篇一、指導(dǎo)思想：

按照國(guó)家教育部、財(cái)政部教職成（20xx）4號(hào)文件《中等

職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的管理規(guī)定，中專學(xué)校實(shí)行第三年頂崗實(shí)習(xí)，我校積極響應(yīng)國(guó)家政策，并主動(dòng)做好學(xué)生實(shí)習(xí)工作。二、工作重點(diǎn)：

1、完善學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)管理制度；2、開展好學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)意識(shí)的教育；3、做好本期學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)安置工作。

三、工作目標(biāo)：安全、穩(wěn)定、有序地實(shí)現(xiàn)學(xué)生高層次就業(yè)。

1、安全工作目標(biāo)：在學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)過程中，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)工作，不出現(xiàn)重大安全事故。

2、安置實(shí)習(xí)與就業(yè)學(xué)生人數(shù)165人

3、實(shí)習(xí)率100%，實(shí)習(xí)流失率不超過2%，實(shí)習(xí)收益有所增長(zhǎng)；就業(yè)率99%，平均就業(yè)率不低于85%，就業(yè)層次不斷提高，學(xué)校安置效益增長(zhǎng)。四、主要工作措施：

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，多方征求意見，完善學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)管理制度；

2、通過舉行招聘會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng)、專題講座等形式，開展學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)意識(shí)的教育，讓學(xué)生有吃苦耐勞的精神和良好的就業(yè)心理準(zhǔn)備，從而正確地?fù)駱I(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

3、廣泛開辟就業(yè)渠道，搞好校企合作，安置好本學(xué)期學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)工作。4、做好學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)動(dòng)員工作、學(xué)生體檢、學(xué)生護(hù)送、學(xué)生安置、跟蹤管理等各個(gè)細(xì)節(jié)的工作。

畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第7篇新年過后作為公司的財(cái)務(wù)工作人員又開始準(zhǔn)備新的工作計(jì)劃，以我熟悉的工作經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)公司年度工作目標(biāo)，今年我要求自己做好以下幾方面工作：

第一、參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育。每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育，今年我將全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。

第二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金治理，做好日常核算

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表，匯總表，月初前報(bào)交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

第三、個(gè)人見意措施要求財(cái)務(wù)治理科學(xué)化，核算規(guī)范化

費(fèi)用控制全理化，是強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)治理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。

總之在新的一年里，我會(huì)借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金治理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以最大限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第8篇為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，結(jié)合本院畢業(yè)生的實(shí)際情況，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃:

一、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際情況，做好其思想教育工作

針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的高不成低不就，經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進(jìn)行了相應(yīng)的教育指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。樹立正確的擇業(yè)觀，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層，到艱苦地方就業(yè)及擔(dān)當(dāng)志愿者。

二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

1。組織畢業(yè)生參加學(xué)校開展的就業(yè)指導(dǎo)課，就業(yè)指導(dǎo)專題講座等，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。開展職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生端正思想，擺正自身位置，做一行愛一行。進(jìn)行就業(yè)政策的宣傳，通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)方針政策，樹立正確的擇業(yè)觀念。

2。成立以系黨總支書記為組長(zhǎng)的就業(yè)指導(dǎo)小組，并建章立制;

3。指導(dǎo)畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料;

4。通過各種渠道收集就業(yè)信息，在系里上開設(shè)_畢業(yè)生就業(yè)信息專欄_，及時(shí)發(fā)布各類信息，讓畢業(yè)生能及時(shí)地了解工作動(dòng)態(tài);

5。鼓勵(lì)畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息;

6。積極配合我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心開展工作，認(rèn)真收集就業(yè)信息并多方聯(lián)系各大酒店，公司及學(xué)校到我系開展招聘活動(dòng)，為畢業(yè)生就業(yè)開辟多條渠道;

7。調(diào)動(dòng)其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息，尋找就業(yè)機(jī)會(huì);

8。關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，給予他們力所能及確實(shí)的幫助。

三、做好畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作

進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時(shí)了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導(dǎo)員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專業(yè)的教研室主任具體負(fù)責(zé)，及時(shí)了解畢業(yè)生去向，隨時(shí)掌握其就業(yè)動(dòng)態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)信息的真實(shí)，準(zhǔn)確及完整，保證校，系的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作能順利進(jìn)行。

畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第9篇為進(jìn)步行政事業(yè)單位財(cái)政財(cái)務(wù)管理水平，嚴(yán)厲財(cái)經(jīng)紀(jì)律，切實(shí)履行財(cái)政監(jiān)視職能，根據(jù)《財(cái)政違法行為處罰處罰條例》、財(cái)政部《監(jiān)視檢查局20xx年工作要點(diǎn)》和省財(cái)政廳《20xx年xx省財(cái)政監(jiān)視檢查工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合我縣實(shí)際，制定《xx財(cái)政局20xx年財(cái)政監(jiān)視檢查工作計(jì)劃》予以印發(fā)。

一、20xx年xx(單位名稱)整體思路

20xx年，xx政監(jiān)視工深進(jìn)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，牢牢圍繞_提出的保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的目標(biāo)，服務(wù)財(cái)政改革和財(cái)政管理這個(gè)中心展開財(cái)政監(jiān)視檢查工作。監(jiān)視內(nèi)容：結(jié)合群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的熱門專項(xiàng)資金，重點(diǎn)檢查相干職能部分財(cái)政政策執(zhí)行情況，確保積極財(cái)政政策有效落實(shí)。監(jiān)視方式：力爭(zhēng)做到四個(gè)結(jié)合，即事前、事中、事后監(jiān)視檢查相結(jié)合;財(cái)政監(jiān)視與財(cái)政具體業(yè)務(wù)管理相結(jié)合;平常監(jiān)視與專項(xiàng)檢查、抽查相結(jié)合;處理事與處理人相結(jié)合。監(jiān)視程序：嚴(yán)格依照《財(cái)政檢查工作辦法》規(guī)定的程序依法展開工作。檢查處理：堅(jiān)穩(wěn)重整改輕處罰維護(hù)財(cái)經(jīng)秩序的原則。執(zhí)業(yè)要求：堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，監(jiān)視檢查職員必須做到廉潔自律，恪盡職守，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法。

二、20xx年會(huì)計(jì)工作計(jì)劃

(一)積極配合上級(jí)監(jiān)視部分的聯(lián)動(dòng)檢查工作

(二)圍繞中心重大決策跟蹤監(jiān)視財(cái)政政策執(zhí)行情況

(三)繼續(xù)抓好財(cái)政與編制政務(wù)公然工作。

1、重點(diǎn)做好擴(kuò)大內(nèi)需政策落實(shí)和資金監(jiān)視工作

依照財(cái)政部財(cái)監(jiān)[20xx]59號(hào)，財(cái)監(jiān)[20xx]2號(hào)文和省廳鄂財(cái)監(jiān)發(fā)[20xx]14號(hào)文件要求，把監(jiān)視檢查工作有效貫串于擴(kuò)大內(nèi)需的重大財(cái)政支出政策落實(shí)和資金分配、拔付、使用、管理的全進(jìn)程。

2、組織、調(diào)和、實(shí)施“小金庫(kù)”專項(xiàng)清算工作

為了進(jìn)一步嚴(yán)厲財(cái)經(jīng)紀(jì)律，切實(shí)維護(hù)財(cái)經(jīng)秩序，根據(jù)中心“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組部暑，09年度我縣將同步展開清算“小金庫(kù)”檢查工作，檢查方案待省廳文件下達(dá)后出臺(tái)。

3、履行會(huì)計(jì)監(jiān)視職能展開會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查

一年一度的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查工作是在財(cái)政部的同一安排下，在省廳同一組織下展開的，檢查對(duì)象待09年省廳文件下達(dá)后再定。

(四)檢查核實(shí)群眾舉報(bào)題目。對(duì)群眾的舉報(bào)，不管題目大小、金額多少，都要進(jìn)行檢查，做到件件要落實(shí)，事事有回復(fù)。

(五)展開財(cái)政監(jiān)視信息宣傳和調(diào)研工作。以簡(jiǎn)報(bào)的情勢(shì)作為宣傳財(cái)政政策、法規(guī)和重點(diǎn)案件典型分析通報(bào)的窗口，擴(kuò)大財(cái)政監(jiān)視的社會(huì)影響，[進(jìn)步財(cái)政監(jiān)視著名度。

(六)服務(wù)財(cái)政管理加強(qiáng)財(cái)稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)視

加大財(cái)政收進(jìn)檢查力度。對(duì)實(shí)行“收支兩條線”管理單位的“收繳分離、罰繳分離”執(zhí)行情況及行政事業(yè)單位的收費(fèi)情況進(jìn)行監(jiān)視檢查。重點(diǎn)檢查對(duì)象：建設(shè)局、規(guī)劃局、公安局

(七)繼續(xù)展開內(nèi)部審計(jì)工作

根據(jù)財(cái)政部《財(cái)政部分內(nèi)部監(jiān)視檢查工作辦法》《財(cái)政內(nèi)部監(jiān)視檢查工作指南》規(guī)定，20xx年重點(diǎn)對(duì)基層財(cái)政所財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支和財(cái)政政策執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)視。內(nèi)審單位：三溪財(cái)政所、黃雙口財(cái)政所、排市財(cái)政所。

畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第10篇隨著經(jīng)濟(jì)的回暖，我院20xx年整體就業(yè)形勢(shì)要優(yōu)于上一年，進(jìn)校招聘企業(yè)的數(shù)量增多，招聘崗位計(jì)劃增加，但由于畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增加、通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的影響等因素，20xx年的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。我們要深入貫徹中央會(huì)議精神，牢固樹立“就業(yè)優(yōu)先”的發(fā)展理念，全方位推進(jìn)就業(yè)工作的展開。全力以赴為我院20xx屆畢業(yè)生做好指導(dǎo)和服務(wù)工作。

一、20xx年就業(yè)工作指導(dǎo)思想

20xx年，我院將認(rèn)真實(shí)施就業(yè)工作“一把手工程”，繼續(xù)完善“領(lǐng)導(dǎo)主抓、部門統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的工作措施，強(qiáng)化就業(yè)工作的保障機(jī)制，努力構(gòu)建“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”的工作模式，以拓展就業(yè)市場(chǎng)為重點(diǎn)，以提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率達(dá)到全省平均水平。

二、全年就業(yè)工作基本內(nèi)容

三、工作重點(diǎn)

1、進(jìn)一步開拓就業(yè)市場(chǎng)

切實(shí)加強(qiáng)與用人單位的溝通，主動(dòng)走訪用人單位是提高就業(yè)率的有效途徑，分批派出各系書記、輔導(dǎo)員、就業(yè)中心工作人員走訪用人單位，收集招聘信息，推薦畢業(yè)生。開拓有自己特色和競(jìng)爭(zhēng)力的就業(yè)市場(chǎng)。加大對(duì)往屆畢業(yè)生的回訪力度，掌握隱性就業(yè)情況，在20xx屆畢業(yè)生派遣后的幾個(gè)月里，及時(shí)跟蹤新就業(yè)情況，回收協(xié)議，提高年底就業(yè)率。對(duì)參加西部計(jì)劃、三支一扶和基層就業(yè)的畢業(yè)生要有計(jì)劃的走訪，了解他們的發(fā)展情況，作為下幾屆畢業(yè)生的典范。

2、具體落實(shí)就業(yè)工作的二級(jí)管理

就業(yè)工作的核心力量是各系，他們直接接觸學(xué)生，更便于管理和掌握實(shí)際情況，由于我院生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜，基地也比較多，還存在掛名運(yùn)動(dòng)員等情況，以往由就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)畢業(yè)生個(gè)人信息進(jìn)行核實(shí)非常困難，因?yàn)楦骰亍⑦\(yùn)動(dòng)員、冰雪運(yùn)動(dòng)系、學(xué)籍生等生源在錄單上都體現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)，每年占到九百余人，要逐個(gè)核實(shí)他們屬于哪一個(gè)系部、由哪個(gè)輔導(dǎo)員管理，因?yàn)樵谡麄€(gè)派遣的過程中，不但要掌握學(xué)生的各項(xiàng)基本信息，還要及時(shí)掌握學(xué)生的簽約情況、交費(fèi)情況、學(xué)籍異動(dòng)等，情況非常復(fù)雜，以系部為核心的二級(jí)管理勢(shì)在必行，其他高校也都在嘗試，在今年的派遣中，擬嘗試由各系上報(bào)初級(jí)畢業(yè)生派遣數(shù)據(jù)庫(kù)，由就業(yè)指導(dǎo)中心匯總、審核、派遣。我院應(yīng)在系里設(shè)一名專職就業(yè)工作人員，保持就業(yè)工作隊(duì)伍的穩(wěn)定性和連續(xù)性，現(xiàn)行的由畢業(yè)班輔導(dǎo)員管理就業(yè)工作，一方面是輔導(dǎo)員的工作繁雜，無(wú)法保障就業(yè)工作的及時(shí)準(zhǔn)確進(jìn)行，另一方面，畢業(yè)班輔導(dǎo)員每年都換人，使得就業(yè)工作隊(duì)伍年年都是新兵，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要重新講解，即使是四年前帶過畢業(yè)班，四年以后，形勢(shì)和政策已經(jīng)發(fā)生了很大變化，還要從新開始學(xué)，不利于就業(yè)各項(xiàng)工作的開展。

3、建立健全保障機(jī)制

在人才配備上給予保障，各項(xiàng)工作最好能落實(shí)到專人負(fù)責(zé)。就業(yè)工作所用的設(shè)施、場(chǎng)地要提供保障。目前，我院舉辦小型的招聘會(huì)和宣講會(huì)都在大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行，由于樓道狹窄，樓層高，給布置會(huì)場(chǎng)、搬運(yùn)東西、人員疏散都帶來困難，田徑場(chǎng)等場(chǎng)館空間又太大，上百個(gè)單位才能看起來不冷落，但實(shí)際上很難舉辦如此大型的招聘會(huì)。所以，一直沒有理想的場(chǎng)所能很好的展示我們學(xué)院和學(xué)生的風(fēng)采。

進(jìn)一步完善考核指標(biāo)體系，注重過程管理，每個(gè)系都要建立畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，層層分解落實(shí)，系黨政“一把手”要隨時(shí)關(guān)注本系畢業(yè)生就業(yè)工作的開展情況以及畢業(yè)生簽約情況，班子成員要帶隊(duì)跑市場(chǎng)，幫助畢業(yè)生找工作。設(shè)立專項(xiàng)的獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)于就業(yè)目標(biāo)完成好的集體和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，避免干多干少都一樣，干好干壞都一樣的現(xiàn)象，這是目前阻礙就業(yè)工作的一個(gè)瓶頸。

畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第11篇第一條：為做好普通高等學(xué)校（含研究生培養(yǎng)單位）畢業(yè)生（含畢業(yè)研究生）就業(yè)工作，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，維護(hù)畢業(yè)生和用人單位的合法權(quán)益，根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律和政策，制定本規(guī)定。

第二條：普通高等學(xué)校畢業(yè)生凡取得畢業(yè)資格的，在國(guó)家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，按有關(guān)規(guī)定就業(yè)。

第三條：畢業(yè)生是國(guó)家按計(jì)劃培養(yǎng)的專門人才，各級(jí)主管畢業(yè)生就業(yè)部門、高等學(xué)校和用人單位應(yīng)共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生有執(zhí)行國(guó)家就業(yè)方針、政策和根據(jù)需要為國(guó)家服務(wù)的義務(wù)。必要時(shí)，國(guó)家采取行政手段，安置畢業(yè)生就業(yè)。

第四條：畢業(yè)生就業(yè)工作要貫徹統(tǒng)籌安排、合理使用、加強(qiáng)重點(diǎn)、兼顧一般和面向基層，充實(shí)生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線的方針。在保證國(guó)家需要的前提下，貫徹學(xué)以致用、人盡其才的原則。國(guó)家采取措施，鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦行業(yè)和其他國(guó)家急需人才的地方去工作。

第五條：國(guó)家教委歸口管理全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作，_其他部委（以下簡(jiǎn)稱部委）和各省、自治區(qū)、直轄市（以下簡(jiǎn)稱地方）負(fù)責(zé)本部門、本地方的畢業(yè)生就業(yè)工作。

職責(zé)分工

第六條：國(guó)家教委的主要職責(zé)：

·制定全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作的法規(guī)和政策，部署全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作；

·組織研究并指導(dǎo)實(shí)施全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)制度改革；

·收集和全國(guó)畢業(yè)生供需信息，組織指導(dǎo)和管理畢業(yè)生就業(yè)供需見面、雙向選擇活動(dòng)；

·編制全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃，制訂國(guó)家教委直屬高校畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃和部委、地方所屬高校抽調(diào)計(jì)劃；

·負(fù)責(zé)全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃協(xié)調(diào)工作，管理全國(guó)畢業(yè)生調(diào)配工作；

·指導(dǎo)、檢查畢業(yè)生就業(yè)工作，管理全國(guó)畢業(yè)生調(diào)配工作；

·指導(dǎo)、檢查畢業(yè)生就業(yè)工作，授權(quán)各省、自治區(qū)、直轄市調(diào)配部門派遣本地區(qū)高校畢業(yè)生；

·組織開展畢業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)工作；

·開展畢業(yè)生就業(yè)工作的科學(xué)研究和宣傳工作；

·檢查畢業(yè)生的使用情況。

第七條：_有關(guān)部委主管部門的主要職責(zé)：

·根據(jù)國(guó)家的有關(guān)方針、政策和國(guó)家教委的統(tǒng)一部署，提出本部門畢業(yè)生就業(yè)的具體工作意見；

·及時(shí)向國(guó)家教委報(bào)送所屬院校畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃和本部委需求信息；

·組織協(xié)調(diào)所屬院校的畢業(yè)生供需信息交流活動(dòng)；

·制訂并組織實(shí)施所屬院校的畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃；

·組織開展所屬院校畢業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)工作；

·負(fù)責(zé)本部門畢業(yè)生的接收工作，了解和掌握畢業(yè)生的使用情況；

開展有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作改革的研究和宣傳工作。

第八條省、自治區(qū)、直轄市主管部門的主要職責(zé)：

·根據(jù)國(guó)家的有關(guān)方針、政策和國(guó)家教委的統(tǒng)一部署，提出本省、自治區(qū)、直轄市畢業(yè)生就業(yè)的具體工作意見；

·負(fù)責(zé)本地區(qū)畢業(yè)生的資源統(tǒng)計(jì)工作，并按時(shí)報(bào)送國(guó)家教委；

·收集本地區(qū)畢業(yè)生的需求信息并及時(shí)報(bào)送國(guó)家教委；

·制訂本地區(qū)所屬院校畢業(yè)生的就業(yè)計(jì)劃并及時(shí)報(bào)送國(guó)家教委；

·組織管理本地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)供需見面和雙向選擇活動(dòng)；

·受國(guó)家教委委托組織實(shí)施本地區(qū)高校畢業(yè)生的資格審查，并負(fù)責(zé)畢業(yè)生的調(diào)配派遣和接收工作；組織開展畢業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)工作；

·檢查、監(jiān)督本地區(qū)用人單位和高等學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作；

·開展畢業(yè)生就業(yè)制度改革的研究和宣傳工作；

·完成國(guó)家教委交辦的其他工作。

第九條高等學(xué)校的主要職責(zé)：

·根據(jù)國(guó)家的就業(yè)方針、政策和規(guī)定以及學(xué)校主管部門的工作意見，制定本學(xué)校的工作細(xì)則；

·負(fù)責(zé)本校畢業(yè)生的資格審查工作，及時(shí)向主管部門和地方調(diào)配部門報(bào)送畢業(yè)生資源情況；

·收集需求信息，開展畢業(yè)生就業(yè)供需見面和雙向選擇活動(dòng)，負(fù)責(zé)畢業(yè)生的推薦工作；

·按照主管部門的要求提出畢業(yè)生就業(yè)建議計(jì)劃；

·開展畢業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)工作；

·負(fù)責(zé)辦理畢業(yè)生的離校手續(xù)；

·開展與畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)的調(diào)查研究工作；完成主管部門交辦的其他工作。

第十條用人單位的主要職責(zé)；

·及時(shí)向主管部門報(bào)送畢業(yè)生需求計(jì)劃，向有關(guān)高等學(xué)校提供需求信息；

·參加供需見面和雙向選擇活動(dòng)，如實(shí)介紹本單位情況，積極招聘畢業(yè)生；

·按照國(guó)家下達(dá)的就業(yè)計(jì)劃接收、安排畢業(yè)生；

·負(fù)責(zé)畢業(yè)生見習(xí)期間的管理工作；

·向有關(guān)部門和學(xué)校反饋畢業(yè)生的使用情況。

畢業(yè)生就業(yè)工作程序

第十一條全國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作程序和時(shí)間安排由國(guó)家教委統(tǒng)一部暑，各部委和地方應(yīng)按照統(tǒng)一部署具體指導(dǎo)所屬院校畢業(yè)生的就業(yè)工作。

第十二條畢業(yè)生就業(yè)工作程序分為就業(yè)指導(dǎo)、收集信息、供需見面及雙向選擇、制訂就業(yè)計(jì)劃、進(jìn)行畢業(yè)生資格審查、派遣、調(diào)整、接收等階段。

第十三條畢業(yè)生就業(yè)工作一般從畢業(yè)生在校的最后一學(xué)年開始。

第十四條用人單位一般應(yīng)在每年11月—12月向主管部門及有關(guān)高校提出下一年度畢業(yè)生需求計(jì)劃，11月—5月與畢業(yè)生簽訂錄用協(xié)議。

第十五條畢業(yè)生的就業(yè)活動(dòng)不得影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序和學(xué)生的學(xué)習(xí)。畢業(yè)生聯(lián)系工作時(shí)間應(yīng)安排在1月—5月，春季畢業(yè)研究生可適當(dāng)提前。

畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生鑒定

第十六條畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)是高校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，是幫助畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)方針政策，樹立正確的擇業(yè)觀念，保障畢業(yè)生順利就業(yè)的有效手段。

第十七條畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)重點(diǎn)進(jìn)行人生觀，價(jià)值觀，擇業(yè)觀和職業(yè)道德教育，突出畢業(yè)生就業(yè)政策的宣傳。

第十八條畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)要理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，可采用授課、報(bào)告、講座、咨詢等多種形式。

第十九條畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)要與畢業(yè)教育相結(jié)合，教育畢業(yè)生以國(guó)家利益為重，正確處理國(guó)家利益與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，自覺服從國(guó)家需要，到基層去,到艱苦的地方去，走與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路。

第二十條高等學(xué)校要按照國(guó)家教委《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則（試行）》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》的要求，實(shí)事求是地對(duì)畢業(yè)生做出組織鑒定。

第二十一條畢業(yè)鑒定主要包括畢業(yè)生在校期間德、智、體等各方面的基本情況，這些基本情況要按照檔案管理的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真核對(duì)無(wú)誤后歸檔。檔案材料應(yīng)在畢業(yè)生派遣兩周內(nèi)寄送畢業(yè)生報(bào)到單位。

供需見面和雙向選擇活動(dòng)

第二十二條供需見面和雙向選擇活動(dòng)是落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃的重要方式。各部委、各地方主管畢業(yè)生就業(yè)工作部門負(fù)責(zé)管理和舉辦本部門、本地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)供需見面和雙向選擇活動(dòng)，其它部門不得舉辦以畢業(yè)生就業(yè)為主的洽談會(huì)或招聘會(huì)，舉辦省級(jí)上述活動(dòng)要報(bào)國(guó)家教委備案，跨省區(qū)、跨部門的有關(guān)活動(dòng)須報(bào)國(guó)家教委審批。

第二十三條有條件的高等學(xué)校要舉辦或校際聯(lián)辦畢業(yè)生供需見面和雙向選擇活動(dòng)。高等學(xué)校在畢業(yè)生供需見面和雙向選擇活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。

第二十四條經(jīng)供需見面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，作為制定就業(yè)計(jì)劃和派遣的依據(jù)，未經(jīng)學(xué)校同意，畢業(yè)生擅自簽訂的協(xié)議無(wú)效。

第二十五條供需見面和雙向選擇活動(dòng)要在國(guó)家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，時(shí)間應(yīng)安排在節(jié)假日。

第二十六條供需見面和雙向選擇活動(dòng)，不得以贏利為目的向?qū)W生收費(fèi)，不得影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序和學(xué)生的學(xué)習(xí)。

就業(yè)計(jì)劃的制訂

第二十七條國(guó)家教委直屬學(xué)校畢業(yè)生面向全國(guó)就業(yè)，其他部委所屬學(xué)校畢業(yè)生主要面向本系統(tǒng)、本行業(yè)就業(yè)，地方所屬學(xué)校主要面向本地區(qū)就業(yè)。根據(jù)招生“并軌”改革的進(jìn)程，有關(guān)部委和各省、自治區(qū)、直轄市可根據(jù)本部門、本地區(qū)的實(shí)際情況確定所屬高校畢業(yè)生的就業(yè)范圍。

第二十八條制訂就業(yè)計(jì)劃的原則：

·遵循國(guó)家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策和規(guī)定；

·依據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要；

·優(yōu)先保證國(guó)防、軍工、國(guó)有大中型企業(yè)、重點(diǎn)科研和教學(xué)單位的需要；

·來源于邊遠(yuǎn)省區(qū)的本、專科畢業(yè)生，只要是邊遠(yuǎn)省區(qū)急需的，原則上回來源省區(qū)就業(yè)；

·師范類畢業(yè)生原則上在教育系統(tǒng)內(nèi)就業(yè)；

·定向生、委培生按合同就業(yè)；

·實(shí)行招生“并軌”改革學(xué)校的畢業(yè)生在國(guó)家就業(yè)政策指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)；

·畢業(yè)研究生在國(guó)家規(guī)定的服務(wù)范圍內(nèi)就業(yè)；其他類型畢業(yè)生按國(guó)家有關(guān)規(guī)定就業(yè)。

第二十九條本、專科畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃每年編制一次，畢業(yè)研究生就業(yè)計(jì)劃分為春季和暑期兩次編制。就業(yè)計(jì)劃按部委、地方和高校各自的職責(zé)分工經(jīng)上下結(jié)合，充分協(xié)商形成；有關(guān)部委和地方負(fù)責(zé)審核、匯總所屬學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)建議計(jì)劃，并按時(shí)報(bào)送國(guó)家教委；國(guó)家教委審核、編制全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃。

第三十條畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃經(jīng)國(guó)家教委審核下達(dá)后，各部委、地方、高等學(xué)校和用人單位必須嚴(yán)格執(zhí)行。

調(diào)配、派遣工作

第三十一條地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門和高等學(xué)校按照國(guó)家下達(dá)的就業(yè)計(jì)劃派遣畢業(yè)生。派遣畢業(yè)生統(tǒng)一使用《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)派遣報(bào)到證》和《全國(guó)畢業(yè)研究生就業(yè)派遣報(bào)到證》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)到證》），《報(bào)到證》由國(guó)家教委授權(quán)地方主管畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門審核簽發(fā)，特殊情況可由國(guó)家教委直接簽發(fā)。

第三十二條國(guó)家招生計(jì)劃內(nèi)招收的自費(fèi)生（含電大、函授等普通?？瓢啵┊厴I(yè)后自主擇業(yè)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到單位的由地方主管調(diào)配部門開具《報(bào)到證》。

第三十三條對(duì)于華僑和來自港澳臺(tái)地區(qū)的畢業(yè)生愿意留大陸工作的，學(xué)?？筛鶕?jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定提供必要的幫助。

第三十四條免試推薦和考取碩士、博士研究生的畢業(yè)生，在學(xué)校就業(yè)計(jì)劃上報(bào)后提出不再攻讀的，應(yīng)回家庭所在地就業(yè)。

第三十五條符合國(guó)家規(guī)定申請(qǐng)自費(fèi)留學(xué)的畢業(yè)生，要在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)提出申請(qǐng)并按規(guī)定償還教育培養(yǎng)費(fèi)，經(jīng)批準(zhǔn)后，學(xué)校不再負(fù)責(zé)其就業(yè)。派遣時(shí)未獲準(zhǔn)出境的，學(xué)?？蓪⑵錂n案、戶糧關(guān)系轉(zhuǎn)至家庭所在地自謀職業(yè)。

第三十六條對(duì)殘疾畢業(yè)生學(xué)校應(yīng)幫助其就業(yè)，確有困難的，按有關(guān)規(guī)定由生源所在地民政部門安置。

第三十七條學(xué)校應(yīng)在派遣前認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行健康檢查，不能堅(jiān)持正常工作的，讓其回家休養(yǎng)。一年內(nèi)治愈的（須經(jīng)學(xué)校指定縣級(jí)以上醫(yī)院證明能堅(jiān)持正常工作的）可以隨下一屆畢業(yè)生就業(yè)；一年后仍未治愈或無(wú)用人單位接收的，戶糧關(guān)系和檔案材料轉(zhuǎn)至家庭所在地，按社會(huì)待業(yè)人員辦理。

第三十八條結(jié)業(yè)生由學(xué)校向用人單位推薦或自薦，找到工作單位的，可以派遣，但必須在《報(bào)到證》上注明“結(jié)業(yè)生”字樣；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)接收單位的，由學(xué)校將其檔案、戶糧關(guān)系轉(zhuǎn)至家庭所在地（家居農(nóng)村的保留非農(nóng)業(yè)戶口），自謀職業(yè)。

第三十九條全國(guó)普通高等學(xué)校要在七月一日后派遣畢業(yè)生（春季畢業(yè)研究生例外）。

第四十條在派遣過程中出現(xiàn)特殊情況需要調(diào)整改派的，按上列原則辦理：

·在本省、自治區(qū)、直轄市轄區(qū)內(nèi)用人單位之間調(diào)整的，由地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門審批并辦理改派手續(xù)；

·跨部委、跨?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）調(diào)整的，由學(xué)校主管部門審核同意后，統(tǒng)一報(bào)國(guó)家教委審批并下達(dá)調(diào)整計(jì)劃，學(xué)校所在地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門按照調(diào)整計(jì)劃辦理改派手續(xù)。

·畢業(yè)生調(diào)整改派須在一年內(nèi)辦理，逾期不再辦理有關(guān)調(diào)整改派手續(xù)。畢業(yè)生就業(yè)后的調(diào)整按在職人員有關(guān)規(guī)定辦理。

接收工作及畢業(yè)生待遇

第四十一條畢業(yè)生持《報(bào)到證》到工作單位報(bào)到，用人單位憑《報(bào)到證》予以辦理接收手續(xù)和戶糧關(guān)系。凡納入國(guó)家就業(yè)計(jì)劃的畢業(yè)生，地方政府不得征收其城市增容費(fèi)。

第四十二條畢業(yè)生報(bào)到后，用人單位應(yīng)根據(jù)工作需要和畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)及時(shí)安排工作崗位。

第四十三條按國(guó)家計(jì)劃派遣的畢業(yè)生，用人單位不得拒絕接收或退回學(xué)校。

第四十四條畢業(yè)生報(bào)到后，發(fā)生疾病不能堅(jiān)持正常工作的，按在職人員有關(guān)規(guī)定處理，不得把上崗后發(fā)生疾病的畢業(yè)生退回學(xué)校。

第四十五條畢業(yè)生就業(yè)后，其工資標(biāo)準(zhǔn)和福利待遇按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，工齡從報(bào)到之日計(jì)算。

第四十六條到非公有制單位就業(yè)的畢業(yè)生，其檔案按國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理，工資待遇由畢業(yè)生與用人單位協(xié)商確定，但工資標(biāo)準(zhǔn)原則上應(yīng)不低于國(guó)家規(guī)定。

違反規(guī)定的處理

第四十七條有以下情形之一的部委、地方和學(xué)校就業(yè)部門，要通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的，建議主管部門對(duì)有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分；

·不按要求和時(shí)間報(bào)送生源、需求計(jì)劃的；

·不按國(guó)家的有關(guān)規(guī)定派遣畢業(yè)生的；

其他違反畢業(yè)生就業(yè)工作規(guī)定的。

第四十八條對(duì)違反就業(yè)協(xié)議或不履行定向、委托培養(yǎng)合同的用人單位、畢業(yè)生、高等學(xué)校按協(xié)議書或合同書的有關(guān)條款辦理，并依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

第四十九條對(duì)擅自拒收、截留按國(guó)家計(jì)劃派遣畢業(yè)生的用人單位，由其主管部門責(zé)令改正，并對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員給予行政處分。

第五十條有下列情形之一的畢業(yè)生，由學(xué)校報(bào)地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門批準(zhǔn)，不再負(fù)責(zé)其就業(yè)。在其向?qū)W校繳納全部培養(yǎng)和獎(jiǎng)（助）學(xué)金后，由學(xué)校將其戶糧關(guān)系和檔案轉(zhuǎn)至家庭所在地，按社會(huì)待業(yè)人員處理；

·不顧國(guó)家需要，堅(jiān)持個(gè)人無(wú)理要求，經(jīng)多方教育仍拒不改正的；

·自派遣之日起，無(wú)正當(dāng)理由超過三個(gè)月不去就業(yè)單位報(bào)到的；

·報(bào)到后，拒不服從安排或無(wú)理要求用人單位退回的；

畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第12篇會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，是本專業(yè)教學(xué)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生將幾年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用是十分重要的。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力、動(dòng)手操作能力、社會(huì)適應(yīng)能力有著重要意義?，F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)安排如下：

一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式

1、見習(xí)時(shí)間：3月23日至6月14日

2、見習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握技能，增長(zhǎng)才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

三.實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)

(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn)，開戶銀行。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。

(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。

2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。

(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。

畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第13篇（杭州汽車高級(jí)技工學(xué)校浙江杭州310011）

摘要：技工院校學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃的提出，既有職校生特定的身心發(fā)展背景，也是新形勢(shì)下的客觀要求。職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)包括學(xué)業(yè)生涯設(shè)計(jì)規(guī)劃、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐等內(nèi)容。職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)應(yīng)樹立以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀，以此提高職校生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：技工院校學(xué)生；職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃；就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

技工院校學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃提出的背景

（一）技工院校學(xué)生身心發(fā)展背景

技工院校學(xué)生是一個(gè)特殊群體，他們?cè)诔踔挟厴I(yè)后升入技工院校，大多數(shù)在還未完全成年的時(shí)候，就要面對(duì)擇業(yè)的問題，升學(xué)的挫折、家庭的壓力、同齡人的差異，造就了其復(fù)雜而矛盾的心理。具體而言，有以下幾點(diǎn)因素：第一，自我意識(shí)覺醒，獨(dú)立欲望增強(qiáng)。第二，獨(dú)生子女和單親家庭子女的困擾。這個(gè)特定的技工院校學(xué)生人群主要存在的生活自理能力差、自控能力弱、人際交往能力不強(qiáng)等問題影響了他們的身心健康和全面發(fā)展。第三，特定年齡因素的影響。技工院校學(xué)生正處于青春期，身體形態(tài)已與成人無(wú)異，但心理尚不成熟，這些情況都會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響身心健康發(fā)展。第四，就業(yè)意識(shí)的迷惑。技工院校學(xué)生很少對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃．學(xué)校雖然對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)培訓(xùn)，但主要著重于學(xué)生的技能培養(yǎng)。在對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生擔(dān)心自己不能勝任將來的工作，或者根本找不到適合自己的工作。在對(duì)非畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談時(shí)，主要針對(duì)他們對(duì)自己專業(yè)的理解程度，對(duì)將來就業(yè)崗位的選擇等，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)自己的未來非常迷茫，基本依賴家長(zhǎng)、教師，缺乏主動(dòng)查找相關(guān)知識(shí)，積極準(zhǔn)備就業(yè)的意識(shí)。人際關(guān)系、就業(yè)心態(tài)等方面的問題影響著技工院校學(xué)生的成才和成功，他們更需要職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

（二）新形勢(shì)呼喚技工院校職業(yè)規(guī)劃教學(xué)與實(shí)踐的創(chuàng)新

雖然從就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上看，技工院校的學(xué)生并不遜色于本科院校，甚至在一些地區(qū)技工院校的就業(yè)狀況還好于本科院校。但冷靜思考后，可以發(fā)現(xiàn)技工院校學(xué)生的就業(yè)層次普遍較低，就業(yè)滿意率和職業(yè)幸福感不強(qiáng)。技工院校學(xué)生對(duì)未來生活和職業(yè)目標(biāo)缺乏系統(tǒng)的、有針對(duì)性的規(guī)劃與準(zhǔn)備。

技工院校的人才培養(yǎng)和職業(yè)崗位要求的特殊性決定了職業(yè)生涯規(guī)劃教育必須結(jié)合技工院校學(xué)生的特點(diǎn)，讓技工院校學(xué)生一進(jìn)校就對(duì)自己未來的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，形成明確的奮斗方向和職業(yè)目標(biāo)，而不能人云亦云。目前的技工院校職業(yè)規(guī)劃教育在一定程度上已經(jīng)不適應(yīng)教學(xué)管理實(shí)際，或者說不能達(dá)到最優(yōu)化，因此必須加以改革。

技工院校學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃的設(shè)計(jì)（一）概念界說“職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃”的概念職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指一個(gè)人一生中有目的地對(duì)自己的知識(shí)、技能、興趣、動(dòng)機(jī)等方面的特點(diǎn)和所處的環(huán)境進(jìn)行認(rèn)識(shí)和分析，從而為選擇最合適的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)想，它以最大限度地發(fā)揮個(gè)人才能和潛力，有效實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，保證個(gè)人在事業(yè)上取得更大的成就為目標(biāo)。通俗地講，職業(yè)生涯規(guī)劃就是打算選擇什么樣的行業(yè)、什么樣的職業(yè)、什么樣的組織，想達(dá)到什么樣的成就、如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。技工院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的核心是強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生職業(yè)觀和職業(yè)價(jià)值觀的教育，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生整個(gè)人生的職業(yè)指導(dǎo)。就其有效性而言，對(duì)技工院校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：一是職業(yè)分析，二是職業(yè)目標(biāo)，三是職業(yè)知識(shí)，四是職業(yè)實(shí)踐。

“職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃”教學(xué)的基本特點(diǎn)職業(yè)生涯規(guī)劃具有明顯的系統(tǒng)化和個(gè)性化特征，不同的人在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)所考慮的要素是不同的。但總體說來，一些決定要素不容忽略，是必須考慮的。例如，對(duì)自我的全面認(rèn)識(shí)，對(duì)外部環(huán)境的評(píng)估，個(gè)人目標(biāo)的抉擇以及為落實(shí)這些目標(biāo)所采取的措施等。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人生道路的選擇具有重要意義，其目的絕不僅是幫助個(gè)人找到一份合適的工作，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向。這對(duì)以職業(yè)性為特色的技工院校和技工院校學(xué)生尤為重要。因?yàn)樗苯雨P(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，是“以人為本”思想在職業(yè)教育中的鮮明體現(xiàn)。

（二）設(shè)計(jì)理念

職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃理論是根據(jù)職業(yè)指導(dǎo)的概念和理論發(fā)展形成的。職業(yè)指導(dǎo)自20世紀(jì)初誕生，經(jīng)歷了指導(dǎo)式咨詢、非指導(dǎo)式咨詢和生涯規(guī)劃輔導(dǎo)三個(gè)歷程。

職業(yè)生涯規(guī)劃理論產(chǎn)生并逐漸成熟的過程，也是一個(gè)在實(shí)踐中不斷應(yīng)用和得到檢驗(yàn)的過程。一些專家學(xué)者對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展理論進(jìn)行了深入研究，提出或構(gòu)建了一些具有廣泛影響的經(jīng)典理論，如薩帕的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論、霍蘭特的職業(yè)性向理論、施恩的職業(yè)錨理論和麥克里蘭的勝任素質(zhì)理論等。這些理論對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)和中職學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃具有借鑒作用和指導(dǎo)意義。

如果能通過職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃對(duì)學(xué)生的潛能及其知識(shí)、技能等勝任素質(zhì)有針對(duì)性地施以相應(yīng)的培養(yǎng)與開發(fā)，就能對(duì)學(xué)生勝任素質(zhì)的提升真正做到有的放矢、事半功倍，也可以進(jìn)一步提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。

技工院校學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃教學(xué)與實(shí)踐回顧

（一）職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃教學(xué)實(shí)踐的反思

當(dāng)前，職業(yè)生涯教育在各大院校開展得熱火朝天，特別是在技工院校，職業(yè)生涯教育已成為教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容，但效果不甚理想。導(dǎo)致技工院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育效果不佳的原因是多方面的，有個(gè)人和家庭的因素，也有學(xué)校和社會(huì)的原因。

筆者對(duì)本校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃做了一次專項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)技工院校學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、環(huán)境評(píng)估、職業(yè)定位、計(jì)劃執(zhí)行等方面都存在著不少問題，其中最突出的是認(rèn)識(shí)不夠客觀，規(guī)劃和實(shí)施脫離實(shí)際，理想化色彩嚴(yán)重。主要表現(xiàn)在：其一，自我評(píng)價(jià)和職業(yè)發(fā)展期望值過高：其二，對(duì)職場(chǎng)缺乏感性認(rèn)識(shí)：其三，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有些想當(dāng)然：其四，缺乏實(shí)際的操作技能，傳統(tǒng)的職業(yè)教育內(nèi)容和企業(yè)需求相脫節(jié)．

（二）技工院校職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃教學(xué)的總結(jié)與推廣

在學(xué)習(xí)期間，職業(yè)生涯規(guī)劃理論能夠指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃未來的人生發(fā)展方向，督促學(xué)生提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)確定位。對(duì)技工院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)應(yīng)分階段進(jìn)行，在不同階段制定相應(yīng)的目標(biāo)，并選擇恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)方式和途徑，以增強(qiáng)學(xué)生正確規(guī)劃人生的能力。

職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)具體實(shí)施步驟(1)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯設(shè)計(jì)規(guī)劃。學(xué)生學(xué)業(yè)生涯設(shè)計(jì)規(guī)劃應(yīng)以學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)為核心，重點(diǎn)放在如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境上。學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合自身情況，設(shè)計(jì)規(guī)劃出自己的學(xué)業(yè)生涯目標(biāo)，制定出具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃。與此同時(shí)，要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)與興趣．通過學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育，使學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活避免盲目性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和有效性，使學(xué)生更加明確成長(zhǎng)、成才、成功的意義，完善自我，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。(2)學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)規(guī)劃。在第一學(xué)年，以學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)為核心，重點(diǎn)從理論上根據(jù)新形勢(shì)下職業(yè)的變化和市場(chǎng)的需求，對(duì)擇業(yè)和就業(yè)觀念加以更新和心態(tài)的調(diào)整，根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)及就業(yè)選擇，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的職業(yè)理想。(3)就業(yè)指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐。第二學(xué)年是技工院校學(xué)生專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐階段，即是學(xué)生就業(yè)選擇階段，開展一系列就業(yè)指導(dǎo)課程的實(shí)踐性教學(xué)。通過各種就業(yè)指導(dǎo)課程的實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)，提高學(xué)生的擇業(yè)就業(yè)能力，幫助學(xué)生掌握知識(shí)，使學(xué)生能夠更好更快地適應(yīng)企業(yè)的崗位要求，并順利畢業(yè)、就業(yè)。技工院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是一個(gè)理論問題，更是一個(gè)實(shí)踐過程。隨著社會(huì)的發(fā)展，技工院校學(xué)生必將越來越重視規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)前途，更加愿意接受職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)和訓(xùn)練，從而促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

技工院校職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃教學(xué)創(chuàng)新的可行性分析對(duì)技工院校學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育，根本在于教師。一個(gè)專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)具備以下素質(zhì)：在職業(yè)生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)方面具有較廣博的職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)和較開闊的視野以及一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有良好的知識(shí)運(yùn)用能力。要通過加強(qiáng)管理和培訓(xùn)，提高就業(yè)指導(dǎo)人員的素質(zhì)，對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐、人力資源開發(fā)與管理、人才測(cè)評(píng)與統(tǒng)計(jì)、就業(yè)求職心理研究、勞動(dòng)人事制度及相關(guān)法律法規(guī)等方面的專業(yè)培訓(xùn)，使他們?cè)谑熘脊ぴ盒W(xué)生就業(yè)政策、就業(yè)管理業(yè)務(wù)、就業(yè)教育方法的同時(shí)，具備良好的心理素質(zhì)，從而為學(xué)生提供較為專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)，并通過職業(yè)規(guī)劃個(gè)案的指導(dǎo)，不斷提高自己的技能水平，改變目前只能“紙上談兵”的現(xiàn)狀。很多技工院校的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)上不如普高學(xué)生，多少會(huì)存在自卑心理，這就更需要教師的鼓勵(lì)。教師要樹立“學(xué)生是發(fā)展中的人”、“學(xué)生回答無(wú)錯(cuò)誤”的理念，為學(xué)生營(yíng)造安全的心理環(huán)境。

總之，我們篤信這句話：一個(gè)學(xué)生要實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長(zhǎng)，首先要完成“人的成長(zhǎng)”。一個(gè)完成了精神成長(zhǎng)的“成長(zhǎng)的人”，才更有可能實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長(zhǎng)。

技工院校職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)新概述

就技工院校教學(xué)實(shí)際情況來看，從現(xiàn)有的教學(xué)科研能力出發(fā)，技工院校作為職業(yè)規(guī)劃研究的重要平臺(tái)，整合資源，提升素質(zhì)，發(fā)掘潛力，應(yīng)該說有能力形成技工院校職業(yè)規(guī)劃研究的新思路、新方式、新成效。

技工院校學(xué)生在學(xué)校處于確立職業(yè)目標(biāo)的階段，必要的職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)其將來適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)至關(guān)重要。做好技工院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，可以在很大程度上避免教育資源及學(xué)生自己人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。教育的目標(biāo)之一是幫助學(xué)生準(zhǔn)備迎接將來復(fù)雜的社會(huì)挑戰(zhàn)。學(xué)校不僅應(yīng)為學(xué)生提供學(xué)業(yè)上的支持，也要為他們提供必要的職業(yè)指導(dǎo)。技工院校學(xué)生身心發(fā)展正處于由未成熟向成熟的過渡階段，他們雖然有著強(qiáng)烈的自我規(guī)劃的渴望，但其各方面還不夠成熟，還不能理性地根據(jù)自身的具體情況進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，迫切需要外界的指導(dǎo)與幫助。因此，在指導(dǎo)技工院校學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，應(yīng)遵循針對(duì)性、多樣性、階段性及發(fā)展性原則，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行自我職業(yè)設(shè)計(jì)與職業(yè)選擇。

（一）職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

引進(jìn)SWOT分析，對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)潛力進(jìn)行量化和有效測(cè)評(píng)，是職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃重要的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。S(Strength)代表優(yōu)勢(shì)，W(Weakness)代表弱勢(shì)，O(Opportunity)代表機(jī)會(huì)，T(Threat)代表威脅。SWOT分析是檢查學(xué)生的能力、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)的有效工具，主要包括如下內(nèi)容。

自我條件分析自我條件分析包括性格、興趣、特長(zhǎng)、學(xué)識(shí)、技能、思維、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我評(píng)價(jià)等，可以幫助學(xué)生在發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)的前提下規(guī)避、改進(jìn)不足，學(xué)會(huì)適時(shí)放棄那些與自己不擅長(zhǎng)的技能相關(guān)的職業(yè)。

職業(yè)機(jī)會(huì)分析考慮到學(xué)生性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)的相適應(yīng)等因素，良好的職業(yè)選擇應(yīng)以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)，應(yīng)盡量引導(dǎo)學(xué)生分析這些內(nèi)外部因素，幫助其成功地找到適合自己的工作。

外界環(huán)境評(píng)估主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析與職業(yè)相關(guān)的環(huán)境的特點(diǎn)及發(fā)展變化情況、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利和不利的因素等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能在復(fù)雜的環(huán)境中做到趨利避害，使職業(yè)生涯具有實(shí)際意義。

引導(dǎo)學(xué)生列出職業(yè)目標(biāo)并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)可以有長(zhǎng)期、中期、短期之分，越具體越好。在此基礎(chǔ)上，可以更為有效地制定行動(dòng)計(jì)劃并付諸實(shí)施。這些行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)是具體的、可操作性強(qiáng)的。制定行動(dòng)計(jì)劃與措施主要指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，有目的地提升自己。

指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估與反饋要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須不斷地對(duì)其進(jìn)行評(píng)估與修訂。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)具有彈性的綱領(lǐng)，職業(yè)生涯目的、職業(yè)生涯路線、實(shí)施措施與計(jì)劃等，都可以根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)及具體情況的變化而變更。因此，學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃不可能一蹴而就，還需要不斷地幫助其進(jìn)行調(diào)整，力求職業(yè)生涯規(guī)劃符合其身心發(fā)展特點(diǎn)。

（二）職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃教學(xué)方式的創(chuàng)新

當(dāng)前，技工院校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)與需要日益強(qiáng)烈，學(xué)校需要為學(xué)生提供系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。因此，加強(qiáng)職業(yè)生涯教育是技工院校學(xué)生的熱切呼喚。技工院校應(yīng)積極開展職業(yè)生涯教育研究，為學(xué)生提供全程性的、有針對(duì)性的生涯規(guī)劃指導(dǎo)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從而提高其就業(yè)質(zhì)量。

在教學(xué)實(shí)踐方面，要不斷探索職業(yè)規(guī)劃的理論體系，學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，尤其是技工院校教學(xué)中的職業(yè)規(guī)劃教學(xué)理念要不斷更新，以開放的胸懷吸收外來文化。同時(shí)要鼓勵(lì)本校教師不斷研究教學(xué)的新成果，創(chuàng)造性地、有針對(duì)性地開展教學(xué)理論研討活動(dòng)。技工院校在科研經(jīng)費(fèi)上應(yīng)加大投入，在人力上應(yīng)重點(diǎn)保證，力求創(chuàng)造出一流的教學(xué)理論新成果，并且應(yīng)有信心在理論上有所突破，成為學(xué)科的帶頭人，從而促進(jìn)整個(gè)教學(xué)研究水平的提高。

增強(qiáng)技工院校學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)技校畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。技工院校要全面實(shí)施職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃教學(xué)，教育觀念的更新是先導(dǎo)。

不斷變化的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)從更深層次上提醒我們，必須對(duì)技工院校學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力從教育教學(xué)質(zhì)量的高度加以理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加大教育教學(xué)改革力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)技工院校學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的服務(wù)和適應(yīng)能力。技工院校學(xué)生也應(yīng)從客觀現(xiàn)實(shí)中深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀，基于市場(chǎng)需求努力提高自己，增強(qiáng)自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作計(jì)劃第14篇20xx年度即將結(jié)束，為了更好地開展新年的工作，根據(jù)總經(jīng)辦的要求并結(jié)合20xx年度的實(shí)際情況做了20xx年度的財(cái)務(wù)部門的工作計(jì)劃。

一、20xx年度工作簡(jiǎn)要回顧

總體來說20xx年度的財(cái)務(wù)工作基本滿足了公司內(nèi)外的需求，但是存在很多問題，有很多可以提升和改善的空間。

1、會(huì)計(jì)核算工作形式上滿足了對(duì)內(nèi)、對(duì)外的報(bào)表需求，每月按時(shí)申報(bào)，但是核算的準(zhǔn)確性有待提高;

2、財(cái)務(wù)管理層面還停留在比較低的層次，對(duì)內(nèi)管理報(bào)表沒有形成制度、完整的報(bào)表體系，財(cái)務(wù)管理工具沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，財(cái)務(wù)對(duì)公司的參與程度有待進(jìn)一步提高;

3、財(cái)務(wù)對(duì)很多業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)監(jiān)管還存在很多不到位的地方，包括對(duì)成本核算落后于實(shí)際業(yè)務(wù)需求、對(duì)銷售價(jià)格評(píng)審力度不夠、對(duì)庫(kù)存物資管理缺失、外發(fā)物料跟蹤不及時(shí)、完整等問題;

4、資金管理有待于更細(xì)、周期更長(zhǎng)的計(jì)劃安排，對(duì)收支安排制度化、表格化，重點(diǎn)關(guān)注新增客戶的應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)、還貸能力評(píng)估、資金運(yùn)營(yíng)安全、資本結(jié)構(gòu)平衡;

5、財(cái)務(wù)對(duì)公司全員的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)不夠，內(nèi)部控制有待更規(guī)范地去執(zhí)行，相關(guān)財(cái)務(wù)制度沒有有效的推廣;

6、財(cái)務(wù)部門的人員素質(zhì)不能滿足未來的財(cái)務(wù)管理需要，人員結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化;

7、ERP系統(tǒng)的使用及利用能力不足。

二、財(cái)務(wù)部及公司財(cái)務(wù)工作SWOT分析

1)優(yōu)勢(shì)：

A、公司領(lǐng)導(dǎo)重視財(cái)務(wù)工作為財(cái)務(wù)發(fā)揮更大的作用提供了寶貴的平臺(tái);

B、財(cái)務(wù)部門對(duì)財(cái)務(wù)工作的目標(biāo)有很清晰的定位并努力提升部門能力及個(gè)人能力來滿足目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);

C、現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員的穩(wěn)定性為后續(xù)的能力及素養(yǎng)的提升及補(bǔ)充新鮮血液提供了良好的基礎(chǔ);

D、20xx年度的經(jīng)營(yíng)預(yù)算及激勵(lì)考核機(jī)制確定提升公司整體信心，公司股東意向增資為財(cái)務(wù)工作提供良好的內(nèi)部環(huán)境;

E、國(guó)際整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境趨好的態(tài)勢(shì)為財(cái)務(wù)工作提供有利的外部環(huán)境。

2)劣勢(shì)：

A、公司成立時(shí)間不長(zhǎng)需要時(shí)間來積淀，還需要摸索更適合公司發(fā)展需要的管理模式;

B、財(cái)務(wù)部門成員的財(cái)務(wù)素養(yǎng)不高，能力有待提升，成員結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)不扎實(shí);

C、財(cái)務(wù)/倉(cāng)庫(kù)人員對(duì)業(yè)務(wù)參與程度不高，不能有效地處理一些跨部門的業(yè)務(wù);

D、公司成員財(cái)務(wù)意識(shí)不足，在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、信息收集、單據(jù)傳遞等方面影響財(cái)務(wù)工作的開展;

E、公司部門之間的信息溝通不暢、配合度不夠，銷售定價(jià)策略模糊，沒有成熟的產(chǎn)品體系，技術(shù)不能滿足業(yè)務(wù)的需求;

G、珠海外匯額度管理措施限制公司資金的使用調(diào)配，人民幣升值對(duì)外向型的出口企業(yè)產(chǎn)生巨大的匯差壓力;

3)機(jī)遇：

A、20xx年度經(jīng)營(yíng)預(yù)算如果能夠得到有效執(zhí)行和控制將使公司步入快速發(fā)展的軌道為后續(xù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

B、極大提升公司整體競(jìng)爭(zhēng)力、市場(chǎng)占有率、供應(yīng)鏈整合能力、品牌吸引力;

C、極大提高公司的管理水平，建立梯隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)，打造安防領(lǐng)域高效生產(chǎn)基地。

4)威脅：

A、人員擴(kuò)張、投入增加將大幅增加公司的經(jīng)營(yíng)成本費(fèi)用，如果收入目標(biāo)沒有有效執(zhí)行將起到反效果，增加經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn);

B、預(yù)算將大幅增加資金需求的規(guī)模，資金投入不足將影響預(yù)算的執(zhí)行并考驗(yàn)公司整體協(xié)調(diào)資金的能力，極大增加資金的安全性;

C、采取新的銷售方式可能增加回款的難道，逾期回款增加資金壓力并可能增加呆壞賬的產(chǎn)生。

三、20xx年度的財(cái)務(wù)部目標(biāo)及工作規(guī)劃

1)財(cái)務(wù)目標(biāo)：

經(jīng)營(yíng)性目標(biāo)：年收入人民幣32,萬(wàn)元，毛利率目標(biāo)15%，凈利潤(rùn)目標(biāo)20xx萬(wàn)元以上;

財(cái)務(wù)部目標(biāo)：組建7個(gè)人的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)、提升個(gè)人素質(zhì)，提高會(huì)計(jì)核算的準(zhǔn)確性、及時(shí)性，提高財(cái)務(wù)管理的水平，提高資源的.使用效率，保證收支平衡，建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控體系，提高財(cái)務(wù)對(duì)公司決策的支撐力度，提高財(cái)務(wù)對(duì)內(nèi)對(duì)外的服務(wù)水平。

倉(cāng)儲(chǔ)部目標(biāo)：基本保持現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)，根據(jù)業(yè)務(wù)需要適當(dāng)增加搬運(yùn)人員，提高現(xiàn)有人員對(duì)倉(cāng)庫(kù)基本數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)的把控能力，提高進(jìn)銷存的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性，保證安全庫(kù)存及資產(chǎn)安全，加強(qiáng)對(duì)物料的分析管理能力，加強(qiáng)對(duì)異常業(yè)務(wù)及不良品的處理，提高對(duì)生產(chǎn)的支持力度及部門之間的配合度。

內(nèi)控部目標(biāo)：擬增加1名內(nèi)控專員，落實(shí)內(nèi)控相關(guān)制度，檢查和監(jiān)督內(nèi)控制度的執(zhí)行情況，建立定期信息安全檢查及反舞弊的機(jī)制。

2)20xx年度財(cái)務(wù)部組織架構(gòu)

3)20xx年度工作規(guī)劃

20xx年財(cái)務(wù)工作的整體思路：_以人為本、加強(qiáng)培訓(xùn);夯實(shí)基礎(chǔ)、提高提升;宏觀把握、細(xì)節(jié)著手;結(jié)果導(dǎo)向、積極溝通;規(guī)劃先行、重在落實(shí);按章辦事、有據(jù)可循;流程規(guī)范、科學(xué)決策_(dá)。下表是財(cái)務(wù)各項(xiàng)工作的具體描述：

1部門建設(shè)

量化工作表、考核績(jī)效、職責(zé)分工、獎(jiǎng)罰分明

2團(tuán)隊(duì)建設(shè)

提高業(yè)務(wù)水平、工作心態(tài)、職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)、培訓(xùn)

3人員招聘

根據(jù)業(yè)務(wù)需要、崗位離職或淘汰招聘合格人員，

4溝通渠道

定期例會(huì)、談話交流、建立順暢的溝通匯報(bào)機(jī)制，

5培訓(xùn)體系

財(cái)務(wù)內(nèi)部、銷售人員、全員財(cái)務(wù)意識(shí)等內(nèi)容培訓(xùn)，

6會(huì)計(jì)核算

對(duì)財(cái)務(wù)本質(zhì)/實(shí)質(zhì)認(rèn)知的培訓(xùn)，建立會(huì)計(jì)核算手冊(cè)

7信息提供

ERP系統(tǒng)、管理報(bào)表、財(cái)務(wù)分析、單據(jù)收集，

8成本控制

銷購(gòu)價(jià)格審核，人力成本分析，財(cái)務(wù)費(fèi)用控制，

9費(fèi)用控制

擬制適合公司的各項(xiàng)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審核單據(jù)，

10定價(jià)策略

督促銷售部制定銷售價(jià)格策略并有效執(zhí)行，并參與銷售價(jià)格的確認(rèn)。(實(shí)現(xiàn)預(yù)算的關(guān)鍵因素之一)

11資金管理

平衡收支，建立應(yīng)收/應(yīng)付賬款跟蹤表，提供日?qǐng)?bào)，

12出口退稅

建立退稅跟蹤表，單證收集、發(fā)票跟進(jìn)、申報(bào)，

13貸款管理

建立貸款信息跟蹤表，保證及時(shí)還貸，維護(hù)信譽(yù)，

14庫(kù)存管理

加強(qiáng)人員管理，信息溝通-例會(huì)，處理超齡物料，

15往來管理

追蹤應(yīng)收款，嚴(yán)格審核應(yīng)付款，定期清理往來款

16內(nèi)外服務(wù)

對(duì)內(nèi)積極配合，維護(hù)好銀行、稅局、信保等關(guān)系

17納稅申報(bào)

國(guó)稅、地稅按時(shí)申報(bào)，HK審計(jì)申報(bào)，帳套分配

18檔案管理

原始單據(jù)、憑證、報(bào)表、合