物業(yè)反恐演練報告總結

物業(yè)反恐演練報告總結第1篇物業(yè)反恐演練報告總結第1篇郵儲嘉定分行安亭支行反暴力搶劫應急處置預案演練總結為有效預防暴力搶劫銀行營業(yè)機構，更好的保護員工人身和國家財產(chǎn)安全，提高員工的應對突發(fā)事件能力，營造安亭支行員工關心和支持安全工作新局面，在支行領導和員工的共同努力下，于9月26日舉行了防暴力搶劫應急處置預案演練，取得圓滿成功。

此次演練內(nèi)容分為兩部分，場景一為歹徒搶劫現(xiàn)金區(qū)，二為歹徒搶劫客戶現(xiàn)金。

在演練中，全行員工同心協(xié)作，柜員反應迅速，機智應對，大廳經(jīng)理和綜合柜員迅速撥打110電話報警，保衛(wèi)人員協(xié)同部分員工奮不顧身與歹徒展開搏斗，將歹徒制服。

在演習中全體員工認真對待，全心投入，都把此次演練當成一種實戰(zhàn)，使演練達到了預期的目標。

本次演習具有以下特點：

一是準備充分。

安亭支行領導高度重視該次演練活動，強調(diào)演練的重要性，并提出具體細節(jié)要求，真正做到一絲不茍。

由于事先準備充分，整個演練過程按預定方案圓滿完成，收到了良好的效果。

二是分工明確。

該次演練活動人員齊全，分工明確，具體角色分配包括歹徒.客戶.柜員.綜柜.行長.保安。

整個演練過程緊緊圍繞現(xiàn)場應變.先期處置.安全抓捕.解救人質(zhì)等環(huán)節(jié)展開，通過參演人員的密切協(xié)作，真正實現(xiàn)了陣容強大，分配合理，有條不紊。

三是場面逼真。

此次演練包括手持兇器的歹徒，一方面威嚇值班人員，一方面劫持客戶；正在業(yè)務操作的柜員，一方面與歹徒進行機智_，一方面采取緊急措施轉(zhuǎn)移現(xiàn)金和重要憑證；大堂經(jīng)理和綜合柜

員，一方面協(xié)助柜員進行現(xiàn)金和憑證的安全轉(zhuǎn)移，不斷分散歹徒注意力，一方面及時報警。

安保人員，一方面緊急疏散客戶，一方面與歹徒_，巧妙制服歹徒。

四是成效顯著。

演練結束后，行領導對本次演練進行了總結。

指導提出在演練中存在的不足和營業(yè)人員現(xiàn)場處置的相關注意事項。

更進一步提高處置突發(fā)事件的能力，從而確?？蛻簟y行員工人身安全和銀行財產(chǎn)安全。

物業(yè)反恐演練報告總結第2篇xxx中學防恐防暴應急演練總結

為增強全體師生的自我防范意識，提高應對突發(fā)事件的應變處理能力，更好地保護自身安全，我校于2015年3月26日星期四上午大課間成功舉行了防恐防爆應急演練，現(xiàn)將有關情況總結如下。

一、準備到位

（一）領導重視

為加強本次應急演練的領導、協(xié)調(diào)、組織和指揮，成立了由校長擔任組長、其他校級領導擔任副組長、中層領導、安全員、年級組長、班主任的學校防恐防爆應急工作領導小組，領導小組下設應急指揮組、應急防暴組、學生工作組、醫(yī)療救助組、后勤保障組、攝制組、善后組、扮演組等八個防恐防爆應急工作小組，明確工作職責和任務，在領導小組統(tǒng)一組織安排下開展工作。

（二）協(xié)調(diào)到位

為做好本次演練工作，學校xx書記和副校長2次到xx派出所協(xié)調(diào)演練工作，得到了該所的大力支持，xx所從演練流程、演練路線、演練技巧到細節(jié)注意等方面從理論和實踐等方面予以指導，并安排6名警官配合這次演練活動，梁所和xx副所長也親臨現(xiàn)場督導。

（三）計劃周密

計劃對演練目的、分組安排、演練流程、器械準備、演練培訓、演練后的現(xiàn)場點評和宣傳報道均進行了詳盡安排。

（四）培訓到位

書記親自對全體教職員工進行演練培訓，通過課件解讀了演練方案，培訓細致入微，如對防爆組安排3人一組，這是為了在實踐中形成力量懸殊，在保護自己的同時，制服暴徒；又如為了拍攝更全面，要求攝制組在校門、新建樓前和教學樓前三處紀實拍攝；為了讓年級組長熟悉計劃，特別要求年級組長安排沒有安排到各組的其他老師，而不是學校統(tǒng)一安排；特別要求班主任自主培訓本班學生，這樣才能讓每個班主任都要再次熟悉演練計劃；書記還親自帶領防暴組組長和暴徒扮演組路演了一番。

二、演練到位

（一）啟動到位

按情景預設：2名暴徒借家長名義應班主任要求到校處理學生打架問題，門衛(wèi)開門并請其簽名，簽名過程中，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)異常，所填班主任并無其人，立即按下報警器，2名暴徒強行入校。

（二）應急指揮到位

到警報后，學校自發(fā)啟動應急預案。xx校長、書記立即前往應急指揮室統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示一“老師們同學們，有暴徒進入校園，立即啟動應急預案，各就各位?！?，隨后提示二“請大家不要緊張，沉著應對，學校已經(jīng)報警，請室外的同學盡快返回教室，關閉門窗，聽從老師指揮”。

（三）各小組到位

1.應急防暴組到位：防暴組成員持器械立刻趕往事發(fā)地點和方向，與暴徒_、搏斗、阻止犯罪，并設法抓獲暴徒。隨后巡視無同伙后報告指揮。

2.學生工作組到位：學生工作組東、西兩個門引導學生有序逃向教學本班教室，鎖上鐵門，班主任趕到教室，指揮學生緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止暴徒破門窗而入。若暴徒強行進入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴徒?？拷T的同學立即撤離，來不及撤離的同學躲在老師身后，并充分利用桌椅保護

自己，逐一及時撤離。上體育課的老師立即尋找器械保護來不及回教室的同學。

3.保衛(wèi)到崗：政教保衛(wèi)干事立即參與教室外制暴行動中來。

4.制服暴徒：應急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴徒所在地點，盡量_拖延時間，制服或等待警察到來，最終共同制服暴徒。

此處提示三：“暴徒已被制服，繼續(xù)保持警惕！請防爆組巡視周邊”

（六）防范到位

防暴組與巡警一起巡視周邊，看周邊沒有同伙后報告指揮組。

此處提示四：“防暴組巡視報告，沒有發(fā)現(xiàn)新的疑犯，演練結束，請全體師生集中升旗臺前，進行點評總結?！?/p>

三、總結到位

（一）現(xiàn)場點評到位

演練結束后，全體師生集中升旗臺前，在書記的主持下，首先由xx副所長進行點評，最后由xx校長進行總結。

xx副所長指出本次演練很成功，主要體現(xiàn)在：一是組織到位，按演練計劃進行；二是指揮到位，按照流程進行廣播提示；三是配合到位，各小組按計劃各就各位、各盡其責。不足體現(xiàn)在：一是少數(shù)同學不夠重視，僅僅把這次演習當做演習，沒有提高到實訓的高度，甚至有同學跟著暴徒扮演者奔跑，指出這是很隨意、也很危險的；二是由于條件有限，報警不成體系，通過打手機，這樣在實踐是會影響防暴的，會造成傷害的，建議學校完善。最后提出三點要求：一是鑒于當前反恐形勢，我們要重視安全保護，提高安全防范意識；二是大家要珍惜每次演習機會，把演習當做危急關頭參與到演習中來。三是我們要學校各種自我保護技能，爭取在危急關頭，沉著冷靜不慌亂，會逃、躲、藏匿等與暴徒_，爭取1秒鐘、1分鐘，你就有救了。

校長在感謝xx派出所的大力支持后，肯定了本次演練的成功，并要求全體師生提高警惕，按照xx副所長的要求保護自己，乃至他人。

（二）總結到位

演練結束后，學校各工作組總結、各班同學展開討論和交流，最終由學校和各班分別整理記錄，將有效經(jīng)驗補充進學校以及班級的防恐防暴手冊，收集演練字、影像資料，形成檔案，向教育局上報演練情況。

總之，這是一次比較成功的演練，一次有意義的組織內(nèi)的逃生、自護自救的體驗。

xxx中學

二〇一五年三月二十三日

物業(yè)反恐演練報告總結第3篇為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養(yǎng)師生對于危險情況的緊急處置能力。我校組織了一次應急疏散演練活動。

本次緊急疏散演練主要針對全校學生及全體教職員工。首先，學校認真研究、部署、精密策劃了該活動的相關事宜，根據(jù)實際，制定了《反恐防暴應急預案》，成立了演習領導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護、救護組、應急工作小組組成。其次，演練前組織全體教職工學習該預案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進入狀態(tài)，認真做好安全引導工作。第三，召開預備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確，責任落實，演練真實。第四，各班教師提前對學生進行有關安全知識、逃生技能的教學活動，確保演練活動安全、順利地開展。

1、整個演習準備充分，指揮得當，行動快速。

2、通過這次活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使學校師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散，全面提高應對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應對意外事故的發(fā)生。

3、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時刻都不能放松對安全工作的重視，演練達到了預期效果。

4、演練后的學生安撫工作做得比較好，各班都進行了總結，找出了不足，做到了有方案、有實施、有總結。

物業(yè)反恐演練報告總結第4篇為有效預防、及時控制和妥善處理在場地發(fā)生員工應對暴力事件的危機意的暴恐事件，提高快速反應和應急處理能力，確保人身不受傷害；宣傳和普及防暴應急知識和技能，減少暴力事件損失；檢驗現(xiàn)場保安隊伍應對暴力事件應急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應急處置體系；檢驗管理服務中心應對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應急處置能力和安全自保能力。

就此，中外**資產(chǎn)和場地物業(yè)管理服務中心與濱北派出所共同制定了場地的“反恐防暴”應急預案。

4月19日下午精心準備一周的“反恐防暴”演習活動在場地內(nèi)舉行，參演單位有xx**資產(chǎn)管理有限公司、xxXX物業(yè)管理有限公司、xx--派出所、xx教師**社區(qū)等多家單位。

14點許，所有籌備組成員開始忙碌起來，有掛橫幅，清點道具，清理場地……，各參演單位人員陸陸續(xù)續(xù)匯集在中外運郭場地內(nèi)。

演習前，副總指揮**把演習的步驟和要求進行了講解，并要求各組成員把各自扮演的角色預演了幾遍。

15:00總指揮X一聲令下：“演習開始?！薄蠹遗R危不懼，各組人員嚴格按照應急預案進入演習狀態(tài)。

從一名歹徒跟一名保安發(fā)生口角后至肢體沖突，保安請求支援，歹徒呼叫幫兇，反恐防暴人員將歹徒制服，“110”和派出所警務人員將歹徒帶離現(xiàn)場，整個演練過程高效又有序，達到了預期效果，取得圓滿成功。

15：40演練結束后，**資產(chǎn)管理有限公司總經(jīng)理X和xxXX物業(yè)管理有限公司總經(jīng)理D先后作了總結，xx市--區(qū)--派出所Q警官進行了點評，指出演習的優(yōu)點和不足之處。

這次演習雖然結束了，但是安全工作沒有止境，我們要認真總結，進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴。

物業(yè)反恐演練報告總結第5篇反恐防暴演練總結

為了有效防范公司內(nèi)發(fā)生的暴力事件，加強員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高保安員面對突發(fā)暴力恐怖事件的應急處理、自護自救能力，確保公司財產(chǎn)和員工的人身安全。

2016年3月25日下午15:30分，安全科技環(huán)保部組織保安隊進行反恐防暴應急演練。

下午15：30時，演練準時開始。一名由保安員扮演的“可疑人員”想進入辦公樓未果，持刀強行闖入，值班保安員立即報告總指揮，總指揮下達啟動應急預案，應急分隊收到后攜帶防暴工具趕撲現(xiàn)場，手握防爆盾、鋼叉上前擋住“歹徒”，大家齊心協(xié)力把“歹徒”逼退至大門外草坪，“歹徒”被鋼叉叉得不能動彈，“歹徒”手中的兇器隨即被奪下，“歹徒”被制服。

本次演練結果表明，應急響應程序簡明，應急分隊對應急職責及工作流程比較清晰，在反恐防暴狀態(tài)下具備充足的安全處置能力，對反恐防暴的急救措施和防暴工具的使用非常熟練，本次演練達到了較好的效果。同時，讓全體保安員明白了目前嚴峻的安全形勢，增強了反恐防暴的思想意識，明確了自己的應急職責，提高了現(xiàn)場反恐防恐的能力。

存在問題有：

1、各應急成員在相互配合上有點不協(xié)調(diào)，下次演練中要加強相互配合。

2、部分參演人員沒有意識到應急演練的重要性，出現(xiàn)了嬉笑等現(xiàn)象，使演練的總體效果受到影響。

3、在模擬反擊的環(huán)節(jié)中還可以更加細化，更加充分發(fā)揮保安員在確保安全工作的投入狀態(tài)。

通過此次防暴演練活動，增強了員工的自我保護意識，提高了保安員的防暴意識和遇到突發(fā)事件的處置能力，積累了組織應急的經(jīng)驗，為緊急情況下應急的組織起到了寶貴的參考作用，同時也為公司的安全穩(wěn)定奠定了基礎。

物業(yè)反恐演練報告總結第6篇汜水鎮(zhèn)中心小學反恐防暴演練總結

為了建立有效的防范和處理突發(fā)事故的工作機制，增強學生在遇到突發(fā)事故時逃生、自救能力，2015年10月10日下午，我校成功進行了反恐防暴演練活動。演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對反恐防暴演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地安全演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以方廷瑞校長為總指揮的反恐防暴演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的反恐防暴演練方案。

3、10月9日上午，學校召開全體教師會，組織教師學習《汜水鎮(zhèn)中心小學反恐防暴演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。讓老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、10月10日下午，實地反恐防暴演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

5、撤離演練準備工作做好后，隨著方廷瑞校長“汜水鎮(zhèn)中心小學反恐防暴演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響警報信號，參加演練人員各就各位，有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分30秒，做到快速、安全、有序。

7、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的安全教育。

這次反恐防暴演練活動增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，提高了師生應對突發(fā)事件的應變能力。

汜水鎮(zhèn)汜水中心小學

2015年10月10日

物業(yè)反恐演練報告總結第7篇反恐防暴演練活動總結

根據(jù)市教育局文件精神，結合我校的實際情況，于2018年3月29日下午2:30，全體師生和學校安保人員一起開展了反恐防暴安全演練。

在演練前，學校專門成立了演練領導小組、指揮小組、現(xiàn)場小組，并召開全校教師大會，向所有教職工講解演練方案和各個注意事項。同時，與派出所干警和村委會聯(lián)系，對演練方案進行了協(xié)調(diào)，對場景的創(chuàng)設進行了仔細的布置。

3月29日下午2:30，警報響起，反恐防暴演練正式開始。各安保小組成員迅速到位制止“暴徒”，保護學生小組成員對各自班級的學生進行保護，孩子們在老師的指揮下迅速躲在教室。警報解除后，各班對本次活動進行總結，并進行安全教育。各參與人員和保安一起進行了詳細總結，對警用器械的使用進行了專門的培訓。

最后，李艷忠校長召集反恐防暴小組成員對本次活動進行了總結。這次演練全面增強了學校師生反恐防暴意識，提高了大家反恐防暴的能力。

通過這次活動，使全校師生員工增強了反恐防暴意識，提高了學校應對突發(fā)事件的相關能力。

物業(yè)反恐演練報告總結第8篇住宅小區(qū)作為人員密集的區(qū)域，容易被犯罪份子盯上，發(fā)生突發(fā)事件。

為了增強綠都員工反恐防暴意識。

提高員工的心理素質(zhì)和應急事件處置能力，綠都xx物業(yè)服務中心特進行防恐防暴演練。

物業(yè)工作有人快速疏散人群，保證業(yè)主安全，避免其他人員受傷。

xx物業(yè)服務中心秩序維護人員根據(jù)現(xiàn)場情況，伺機將“歹徒”制服。

20xx年x月x日xx物業(yè)進行了一場防暴力搶劫的演練,演練現(xiàn)場還原了“歹徒手持刀具進入園區(qū)”，物業(yè)服務中心迅速啟動應急方案，各崗位人員各司其職，客服人員及時疏散業(yè)主，秩序員與歹徒展開搏斗，物業(yè)前臺及時撥打110報警，演練情節(jié)合情合理，事件處置規(guī)范到位。

反恐防暴情現(xiàn)場：

1突然一個“歹徒”闖進園區(qū)場，并劫持一名“人質(zhì)”。

秩序人員反應靈敏，立即拉響警鈴并持盾牌、鋼叉和警棍與_歹徒__。

2物業(yè)工作有人快速疏散人群，保證業(yè)主安全，避免其他人員受傷。

xx物業(yè)服務中心秩序維護人員根據(jù)現(xiàn)場情況，伺機將“歹徒”制服。

3＂歹徒＂很快被秩序人員制服并帶離園區(qū)。

反恐防暴安全演練總結

演練結束后，秩序主管進行現(xiàn)場總結，充分肯定本次演練的實效性。

同時，與各崗位人員就本次演練中存在的一些細節(jié)問題進行探討，提出優(yōu)化方案。

此次安全演練活動取得了很好的效果，既考驗了物業(yè)人員的警惕性，又增強了大家的防暴意識與遇到突發(fā)事件的應變能力，有效推動了綠都xx小區(qū)安全防暴工作的扎實開展。

綠都xx物業(yè)服務中心全體員工將一如既往地保持高度警惕，為建立平安小區(qū)保駕護航。

物業(yè)反恐演練報告總結第9篇本周我行在行長的領導下進行了防爆炸演練。

這次的演練模擬逼真，對全體員工都是難得的體會，通過這次的演練我進一步認識到在日常工作中還有以下方面需要進一步加強。

1.增強員工的防范意識，重點圍繞防搶、防盜、防詐騙、防爆炸的應知應會等內(nèi)容進行學習，提高防范能力，完善防范措施。

學習相關規(guī)章制度和基本防范技能，掌握正確的操作規(guī)范和程序以及發(fā)生緊急情況的應急處置措施分工、動作要領，各種自衛(wèi)武器、報警監(jiān)控裝置的操作使用，并使員工較熟練地掌握了突發(fā)性事件及遇險的應急方法，有效地提高了全員安全防范的能力。

物業(yè)反恐演練報告總結第10篇王臺小學反恐防暴應急演練活動總結

為進一步強化對師生的安全教育，防范和打擊犯罪分子的破壞活動，保護學校師生的人身安全，提高師生防暴力襲擊的實戰(zhàn)能力。9月24日上午，青島西海岸新區(qū)王臺小學開展了“反恐防暴應急處置”演練。

早上第二節(jié)課期間“歹徒”假扮家長謊稱學生生病要帶回家，被保安拆穿后要硬闖校園。保安立即按下防暴報警按鈕，并立即上報學校領導。學校安全管理員發(fā)布緊急命令，立即啟動《青島西海岸新區(qū)王臺小學反恐防暴工作應急預案》。校園里隨即響起“反恐防暴應急”警報信號，全體師生按照反恐防暴應急預案迅速行動起來。學校反恐防暴應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍起來。男教師和保安一起合力制服“歹徒”。整個活動達到預期效果。

通過此次反恐防暴應急演練活動，提高了廣大師生的反恐防暴意識，鍛煉了教師處置暴力突發(fā)事件的應變能力，能有組織、有步驟、快速、沉著應對，盡快控制事態(tài)發(fā)展，增強了師生的反恐防暴實戰(zhàn)能力。

物業(yè)反恐演練報告總結第11篇8月10日，為增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質(zhì)，進一步提高員工處理暴力搶劫突發(fā)事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，農(nóng)行煙臺龍口市支行開展了防暴、消防預案演練活動。

為確保預案演練取得實效，該行分管行長與保衛(wèi)干事全程參與演練過程。

營業(yè)終了后，營業(yè)大廳內(nèi)，由兩名員工扮演準備暴力搶劫的“犯罪分子”，手持槍鐵棍企圖對營業(yè)室進行“搶劫”，網(wǎng)點人員按照預案規(guī)定的處置程序，一邊穩(wěn)住“歹徒”，與其巧妙_，一邊設法將信息傳遞出去并及時報警，最終制伏“歹徒”。

演練過程中，營業(yè)人員分工明確，處置情況沉著冷靜，動作操作規(guī)范，使犯罪分子的意圖無法得逞。

演練結束后，分管行長對演練整體情況進行了點評，提出了不足及改進措施。

消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動后，認真總結演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創(chuàng)建“平安農(nóng)行”、實現(xiàn)“三化三達標”工作的深入開展。

開展防搶、防暴、防火演練活動

為了確保國家財產(chǎn)不受損失和員工的生命安全，提高員工的防搶、防暴、防火意識，減少案件和火災隱患，確保各項經(jīng)營工作穩(wěn)步快速發(fā)展，山東臨沂蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。

在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖進銀行實施暴力搶劫。

柜員臨危不亂，有條不紊的按照《營業(yè)場所防暴預案》內(nèi)容采取了一系列措施：報警組、守護組迅速蹲下，以柜臺為自然屏障保護自己；立即按下110報警器；迅速將現(xiàn)金轉(zhuǎn)移至安全地點或裝入尾箱鎖定，拔掉鑰匙，確保資金不受損失，并及時向該支行領導和蘭山合行保衛(wèi)部門報告。

物業(yè)反恐演練報告總結第12篇8月10日，為增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質(zhì)，進一步提高員工處理暴力搶劫突發(fā)事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，農(nóng)行煙臺龍口市支行開展了防暴、消防預案演練活動。

為確保預案演練取得實效，該行分管行長與保衛(wèi)干事全程參與演練過程。

營業(yè)終了后，營業(yè)大廳內(nèi)，由兩名員工扮演準備暴力搶劫的“犯罪分子”，手持槍鐵棍企圖對營業(yè)室進行“搶劫”，網(wǎng)點人員按照預案規(guī)定的處置程序，一邊穩(wěn)住“歹徒”，與其巧妙_，一邊設法將信息傳遞出去并及時報警，最終制伏“歹徒”。

演練過程中，營業(yè)人員分工明確，處置情況沉著冷靜，動作操作規(guī)范，使犯罪分子的意圖無法得逞。

演練結束后，分管行長對演練整體情況進行了點評，提出了不足及改進措施。

消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動后，認真總結演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創(chuàng)建“平安農(nóng)行”、實現(xiàn)“三化三達標”工作的深入開展。

開展防搶、防暴、防火演練活動

為了確保國家財產(chǎn)不受損失和員工的生命安全，提高員工的'防搶、防暴、防火意識，減少案件和火災隱患，確保各項經(jīng)營工作穩(wěn)步快速發(fā)展，山東臨沂蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。

在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖進銀行實施暴力搶劫。

柜員臨危不亂，有條不紊的按照《營業(yè)場所防暴預案》內(nèi)容采取了一系列措施：報警組、守護組迅速蹲下，以柜臺為自然屏障保護自己；