2024中考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)第二部分專題三第1講代詞(課件)

專

題

三不可忽視的小詞第1講

代詞（10年31考，近10年連續(xù)考查；選擇填空、完形填空、完成對(duì)話、短文填空）1

課標(biāo)知識(shí)導(dǎo)圖2隨堂檢測(cè)第一節(jié)

人稱代詞、物主代詞與反身代詞第二節(jié)

普通不定代詞第三節(jié)

復(fù)合不定代詞第四節(jié)

指示代詞、連接代詞與疑問(wèn)代詞考情概覽考情概覽考情概覽考情概覽

考情概覽成都近10年中考在選擇填空、完形填空、完成對(duì)話、短文填空中考查人稱代詞、物主代詞與反身代詞，具體考查角度如下：1．代詞的用法辨析：選擇填空：①名詞性物主代詞(10年5考)；②反身代詞(2022A.31)；第一節(jié)

人稱代詞、物主代詞與反身代詞(10年12考；選擇填空、短文填空)

考情概覽2．根據(jù)語(yǔ)境判斷代詞的形式：(1)完成對(duì)話：盲填反身代詞(2023B.二8)；(2)短文填空：①主格變反身代詞(10年4考)；②主格變形容詞性物主代詞(2016B．二7)。課標(biāo)知識(shí)導(dǎo)圖人稱代詞1.主格:Weusechopstickseveryday.→作主語(yǔ)，用在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前人稱代詞、物主代詞與反身代詞(10年12考)：①人稱代詞

②物主代詞(10年6考)

③反身代詞(10年6考)

(1)Iwanttobeapersonlikeher.→作賓語(yǔ)，用在動(dòng)詞、介詞后(2)—Whoisknockingatthedoor?—It'sme.→作表語(yǔ)，用在系動(dòng)詞后2.賓格物主代詞(10年6考)(1)Thisisn'tmybook.Mineisnewer.→作主語(yǔ)(2)Myhobbydoesn'tcostasmuchasyours.→作賓語(yǔ)(3)Thispen

ishers.→作表語(yǔ)1.名詞性(=形容詞性物主代詞+名詞)(10年5考)2.形容詞性(2016B.二7)(1)I'mgettingolder.Icanlookaftermyself.(10年3考)→作賓語(yǔ)，置于動(dòng)詞、介詞后(2)Mysisterfinishedtheworkherself.(10年3考)→作同位語(yǔ)，置于名詞、代詞后或句末(3)ThemostimportantthingIcantellyouisjusttobeyourself.→作表語(yǔ)，置于系動(dòng)詞后反身代詞(10年6考)Lilyleftherkeyson

theplayground.→作定語(yǔ)，置于名詞之前附：人稱代詞、物主代詞與反身代詞一覽表人稱類別人稱代詞物主代詞反身代詞主格賓格形容詞性名詞性第一人稱單數(shù)I①______②_______③_______④_________復(fù)數(shù)we⑤______⑥_______⑦_(dá)______⑧_________第二人稱單數(shù)you⑨______⑩_______?_______?_________復(fù)數(shù)you?______?_______?_______?_________memyminemyselfusouroursourselvesyouyouryoursyourselfyouyouryoursyourselves人稱類別人稱代詞物主代詞反身代詞主格賓格形容詞性名詞性第三人稱單數(shù)he?_______?_______?_______?_________she?_______?_______?_______?_________it?_______?_______?_______?_________復(fù)數(shù)they?_______?_______?_______?_________himhishishimselfherherhersherselfititsitsitselfthemtheirtheirsthemselves

考情概覽成都近10年中考在選擇填空、完形填空、完成對(duì)話、短文填空中考查普通不定代詞，具體考查角度如下：1．代詞的用法辨析：選擇填空(2014A.33、45)；完形填空(2015A.64)。2．根據(jù)語(yǔ)境判斷代詞的形式：短文填空(2014B.二3、4)；完成對(duì)話(2018B.二8)。第二節(jié)

普通不定代詞(10年6考；選擇填空、完形填空、完成對(duì)話、短文填空)1.both普通不定代詞(10年6考)：①both,all,either,

neither與none(2014A.45)

②few,afew,

little與a

little(2015A.64,2014B.二3)

③other,others,

theother,the

others與another

(2014B.二4)

④many與much(2018B.二8,

2014A.33)

⑤some與any

⑥each與everBothAnnaandherbrotherlikelisteningtosoftmusic.→意為“(兩者)都”，指兩個(gè)人或物。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。常用搭配:bothof...和both...and...both,all,either,neither與none(2014A.45)均能與of

短語(yǔ)連用；均能單獨(dú)作主語(yǔ)Allmyfriendswillgohikingtogether.→意為“全體，一切”，指三者及以上的人或物。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與所修飾或所指代的詞保持一致。2.allboth,all,either,

neither與none(2014A.45)3.either4.neither(2014A.45)均能與of短語(yǔ)連用;均能單獨(dú)作主語(yǔ)Thetwodressesarebothbeautiful.Youcanchooseeitherof

them.→意為“兩者中任何一個(gè)”，修飾可數(shù)名詞單數(shù)。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。Whichcolordoyoulike,redorblue?—Neither.Ilike

green.→意為“兩者中任何一個(gè)都不”，修飾可數(shù)名詞單數(shù)，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。Noneoftheseanswersare/isright.→意為“沒(méi)有一個(gè)，全無(wú)”，指代人或物，既可指代可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，也可指代不可數(shù)名詞。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)。1.few(2015A.64)both,all,either,

neither與none(2014A.45)均能與of短語(yǔ)連用;均能單獨(dú)作主語(yǔ)Lilyisanewstudent,sosheknowsfewclassmatesinherclass.→表示“幾乎沒(méi)有”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。few,afew,

little與a

little(2015A.64,2014B.二3)2.afew5.noneAfewcollegestudentschoosetofindapart-timejobduringholidaysto

getexperience.→表示“有一點(diǎn)兒”，修飾可數(shù)名詞。3.littleThe

subway

was

so

crowded

that

I

could

find

little

space

onit.→表示“幾乎沒(méi)有”，修飾不可數(shù)名詞。few,afew,

little與a

little(2015A.64,2014B.二3)4.a

little(2014B.二3)The

soup

needs

a

little

salt.→表示“有一點(diǎn)兒”，修飾不可數(shù)名詞。Therearenootherwaystoachievesuccessexceptforworkinghard.→意為“另外的”，常作形容詞，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。other,others,

theother,the

others與another

(2014B.二4)1.other2.others(2014B.二4)Someofthequestionsarehard,othersare

easy.→泛指“另一些”，只能單獨(dú)使用，常用于some...others...結(jié)構(gòu)。3.the

otherIhavetwoticketsfortheconcert:oneisforMaryandtheotherisfor

Lucy.→特指“(兩部分中的)另一個(gè)(些)”，可單獨(dú)使用，也可修飾名詞，常用于one...theother...結(jié)構(gòu)。Tothisquestion,somestudentschoosethefirstanswer,andtheothers

choosethesecondone.→特指(三者及三者以上的)“其余的一些”，只能單獨(dú)使用。other,others,

theother,the

others與another

(2014B.二4)4.theothers5.anotherI

wantanothercup

of

milk.→泛指“(三個(gè)及三個(gè)以上物體)另外一個(gè)”，可單獨(dú)使用，也可修飾可數(shù)名詞單數(shù)。Therearemanystudentsontheplayground.→只修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。many與much(2018B.二8,

2014A.33)1.many(2018B.二8)2.much

(2014A.33)Thereisnotmuchwaterinthebottle.→只修飾不可數(shù)名詞。There'sstillsomewaterinthebottle.→一般用于肯定句中，表示“一些，某些，某個(gè)”；也可用于疑問(wèn)句中，表示希望得到對(duì)方的肯定回答或委婉提出建議與要求。some與any1.some2.anyDoyouhaveanyplansfortheweekend?→一般用于疑問(wèn)句和否定句中，表示“一些，少許”；也可用于肯定句中，表示“任何”的意思。既可修飾可數(shù)名詞，又可修飾不可數(shù)名詞EachpartofChinahasitsownspecialformsoftraditionalart.→意為“每一個(gè)”，強(qiáng)調(diào)個(gè)體，可以與of連用。each與every1.each2.everyEverystudentintheclassneedstocompletethetaskbyFriday.→意為“每個(gè)，每一的”，強(qiáng)調(diào)整體中的每一個(gè)，不能與of連用。

考情概覽成都近10年中考在選擇填空、完形填空、完成對(duì)話中考查復(fù)合不定代詞，具體考查角度如下：1．在選擇填空和完形填空中考查復(fù)合不定代詞的用法辨析：選擇填空(2018A.33)；完形填空(10年4考)。2．在完成對(duì)話中考查根據(jù)語(yǔ)境判斷復(fù)合不定代詞的形式：完成對(duì)話(2017B.二4,2014B.一4)。第三節(jié)

復(fù)合不定代詞(10年7考；選擇填空、完形填空、完成對(duì)話)1.-one/-body(指人)(10年5考)復(fù)合不定代詞(10年7考)：①常見(jiàn)復(fù)合不定代詞(10年7考)

②用法

③常見(jiàn)句型

④拓展

(1)noone沒(méi)有人(2022A.53);someone某人(2014B.一4);anyone某人/任何人;

everyone每個(gè)人(2)everybody每個(gè)人(2021A.46);

nobody沒(méi)有人(2017A.57,2015A.57);somebody某人;anybody某人/任何人常見(jiàn)復(fù)合不定代詞(10年7考)2.thing(指物)

(2018A.33,2017B.二4)nothing什么都沒(méi)有(2018A.33,2017B.二4);something某事，某物;anything某事/任何事;everything每件事/一切常見(jiàn)復(fù)合不定代詞(10年7考)注意:①some類和every類復(fù)合不定代詞主要用于肯定句中，any類復(fù)合不定代詞主要用于否定句、疑問(wèn)句和條件句中。②當(dāng)some類和no類復(fù)合不定代詞用于否定句、疑問(wèn)句和條件句時(shí)，往往表示希望對(duì)方給予肯定的答復(fù)，表示肯定的意義。當(dāng)any類復(fù)合不定代詞用于肯定句時(shí)表示“任何”之意。用法1.Ihavesomethinghappy

totellyou.→當(dāng)形容詞或else修飾復(fù)合不定代詞時(shí),形容詞或else必須放在復(fù)合不定代詞之后。2.Somethingiswrongwithmybike.→復(fù)合不定代詞只能作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)，不能作定語(yǔ)。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)。常見(jiàn)句型1.Thereissomethinginteresting...有趣的事情是……2....havesomething/nothingtodowith...……與……有/無(wú)關(guān)3.sb.candonothingbut...某人什么都不能做，只能……4.Thereisnothingto...沒(méi)有什么要……拓展somebody,anybody可指有一點(diǎn)地位或小有名氣的人物;nobody指沒(méi)有地位或默默無(wú)聞的人物;something往往指了不起的東西;nothing指無(wú)關(guān)緊要的東西。如:Thepersonwhothinkshimselfsomebodyisusuallynobody.

考情概覽成都近10年中考在選擇填空、完形填空、完成對(duì)話中考查指示代詞、連接代詞與疑問(wèn)代詞，具體考查角度如下：1．指示代詞、連接代詞與疑問(wèn)代詞的用法辨析：選擇填空(2020A.39,2017A.32)；完形填空(2014A.57)；疑問(wèn)代詞(2014A.63)。2．根據(jù)語(yǔ)境判斷指示代詞、連接代詞與疑問(wèn)代詞的形式：完成對(duì)話(2021B.二10,2016B.一2)。第四節(jié)

指示代詞、連接代詞與疑問(wèn)代詞(10年6考；選擇填空、完形填空、完成對(duì)話)指示代詞(10年3考)：①it(2017A.32)

②one(2020A.39)

③this(復(fù)these)

(2014A.57)④

that(復(fù)those)1.Iputmynotebookinmyschoolbag,butit'sgone.→特指上下文提到的對(duì)象是同一類事物。2.Lookatthebaby!Isn'titlovely?→當(dāng)說(shuō)話人對(duì)所涉及人的身份、姓名不清楚或者看(聽(tīng))不出來(lái)時(shí)，常用it代替和當(dāng)時(shí)某一事件、某一動(dòng)作相關(guān)的那個(gè)人。3.—What'stheweatherliketoday?—It'ssunny.→指代時(shí)間、季節(jié)、天氣、距離等。it(2017A.32)Whichjacketwouldyoulike,thisoneorthat

one?→泛指上下文提及的同類事物中的一個(gè)，同類而不同物。one(2020A.39)1.ThisisamapofChina.→指代離自己較近的人或物。2.Pleaserememberthis:Nopains,nogains.→指代下文將要提到的人或物。this(復(fù)these)

(2014A.57)1.Thosewhocanlearnfromtheirmistakeswillmakeprogressquickly.→指代離自已較遠(yuǎn)的人或物。2.TheweatherofKunmingismuchwarmerthanthatofBeijingnow.→常用于比較結(jié)構(gòu)，代替前面提到的名詞，避免重復(fù)。that(復(fù)those)注意:

—Hello!Whoisthat?—Hello!ThisisJanespeaking.→在打電話用語(yǔ)中，常用this介紹自己是誰(shuí)，用that詢問(wèn)對(duì)方是誰(shuí)。1.whatever無(wú)論什么(2021B.二10);whoever無(wú)論誰(shuí)(2016B.一2);whichever無(wú)論哪一個(gè):whomever無(wú)論誰(shuí)2.所有疑問(wèn)代詞都可以作為連接代詞，用于復(fù)合句中連接主句和從句:(1)所有疑問(wèn)代詞均可引導(dǎo)賓語(yǔ)從句;(2)除what外的疑問(wèn)代詞均可引導(dǎo)定語(yǔ)從句。連接代詞(2021B.二10);2016B.一2)連接代詞與疑問(wèn)代詞(10年3考)：①連接代詞(2021B.二10);2016B.一2)

②疑問(wèn)代詞(2014A.63)

1.Whichonedoyoulike?→which表示“哪一個(gè)；哪一些”，對(duì)指定范圍內(nèi)“哪個(gè)”進(jìn)行提問(wèn)2.Whoisyourteacher?(2014A.63)→who表示“誰(shuí)；什么人”，對(duì)人稱代詞主格進(jìn)行提問(wèn)3.WhomshouldIinvite?→whom表示“誰(shuí)；什么人”，對(duì)人稱代詞賓格進(jìn)行提問(wèn)4.Whosebikeisthis?→whose表示“誰(shuí)的”，對(duì)物主代詞進(jìn)行提問(wèn)5.Whatdidyoubuy?→what表示“什么”，對(duì)“物”進(jìn)行提問(wèn)疑問(wèn)代詞(2014A.63)隨堂檢測(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇填空1.(2023成都A.32)—Gina，haveyouseenmytextbook？—Oh，sorry.Itook

bymistake.A.mine B.yours C.hers2.(2021成都A.31)—Lily，isthisbluepencilboxSteve's？—No，itisn't.

isblack.A.Mine B.Hers C.HisBC3.(2020成都A.39)Molly，mydictionaryisnothere.Doyouhave

？A.it B.that C.one4.(2019成都A.33)—UncleLee，mayIuseyourbike？—Sorry，mineisbroken.Youcanaskyourauntfor

.A.mine B.his C.hers5.(2018成都A.33)Asmilecosts

，butgivesmuch，soalwayskeepsmiling！A.something B.anything C.nothingCCC6.(2023武侯區(qū)二診)Thisbooktellsushowwecanprotect

fromtheflutokeephealthy.A.ourselves B.yourselves C.themselves7.(2023金牛區(qū)二診)LindaandJudyusuallyplaychesstogethertoenjoy

whentheyarefree.A.ourselves B.yourselves C.themselves8.—Isthatpinkscarfyours，Cindy？—No，ourEnglishteacherMissGaohasone.Maybeit's

.A.theirs B.yours C.hersACC9.InChinesetablemanners，peoplewon'tstarttoeatuntiltheelderstake

seats.A.their B.your C.our10.Theproblem

isnotterrible.What'sbadisthatweloseourselvesinfrontofthefear.A.it B.itself C.themselves11.Mysisterstudiedharderthananyoneelse，soIwasnotsurprisedthat

gotthebestgrades.A.she B.her C.himABA12.—Whichdressdoyoulike，thewhiteoneorthepinkone？—

ofthemaresonicethatIcan'tdecidewhichonetobuy.A.Both B.Either C.Neither13.Thestudentsareready，and

ofthemhopestohaveawonderfulholiday.A.every B.many C.each14.—DidyouseeJohn？TheEnglishteacherislookingforhim

.—Oh，Ijustmethiminthelibrary.A.everywhere B.somewhere C.anywhereACA15.Itissnowy.

iscoveredwithdeepwhitesnow，andthelakesandriversarefrozen.A.Something B.Everything C.Anything16.—Helen，didyoudo

speciallastweekend？—Yes.IvisitedthetempleofWuhouShrine(武侯祠).A.anything B.nothing C.everything17.Weallknowthatthelengthofadayinsummerislongerthan

.

inwinter.A.this B.these C.thatBAC18.Youneedtosticktoyourdreamandpaynoattentionto

wholaughatyou.A.this B.those C.these19.—Elsahasagiftinpainting，and

shepaintslooksexcellent.—Yes.Sheoftenpracticespaintinginhersparetime.A.whatever B.whenever C.howeverBA二、完成對(duì)話小題夯基1.—Jim，howdoyougotoschooleveryday，bysubwayorbybus？—

.Iusuallywal