實(shí)習(xí)工作總結(jié)6篇

實(shí)習(xí)工作總結(jié)6篇實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀篇一時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼即逝。為期一個(gè)月的學(xué)校教育實(shí)踐接近了尾聲，回想這一階段的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可真是感慨萬(wàn)千，收獲頗多，現(xiàn)將實(shí)習(xí)階段的工作總結(jié)如下：一、積極響應(yīng)號(hào)召，愉快的進(jìn)校實(shí)習(xí)為了加強(qiáng)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，于____年__月__日清晨，我們一行__人相約一起去實(shí)習(xí)學(xué)校__市_中，在_中我們將完成一個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)。__市_中占地面積不大，卻到處洋溢著濃厚的校園文化氣息，讓我這個(gè)初來(lái)乍到的人迅速融入其中。二、虛心好問(wèn)，吸取精華初到市_中，對(duì)這邊的教學(xué)模式以及學(xué)情都不是很了解，市_中的教務(wù)主任及時(shí)給我安排了聽(tīng)課，讓我們盡快了解學(xué)情。聽(tīng)課時(shí)我認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)對(duì)照自己的教學(xué)中的不足進(jìn)行反思，有疑惑的地方就主動(dòng)與老師們交流，認(rèn)真總結(jié)，吸取授課老師課堂上的亮點(diǎn)和精華。說(shuō)真的，我很慶幸能遇到這么多校領(lǐng)導(dǎo)以及一線老師們的關(guān)心和支持，特別是我的大學(xué)指導(dǎo)___老師，市_中的指導(dǎo)___老師，她們對(duì)我在教學(xué)上耐心細(xì)致的指導(dǎo)，讓我從內(nèi)心十分感動(dòng)，同時(shí)也十分感謝她們，欽佩他們。三、融入團(tuán)隊(duì)，共同研修實(shí)習(xí)小組成員來(lái)自不同的地州，我能迅速融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，和大家一起參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，共同研討課題。每天的朝夕相處讓我深切的感受到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)具有團(tuán)結(jié)合作，積極向上的精神，作為其中的一份子我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。四、學(xué)員實(shí)習(xí)，備受關(guān)注在我們進(jìn)校實(shí)習(xí)中，作為國(guó)培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之一的_師大_院長(zhǎng)親臨實(shí)習(xí)學(xué)校，親切的詢問(wèn)我們實(shí)習(xí)的感想，還詢問(wèn)我們有什么困難和要求等等，末了還鼓勵(lì)我們堅(jiān)持把實(shí)習(xí)工作做的更扎實(shí)，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校老師的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教學(xué)理念。張?jiān)洪L(zhǎng)的到來(lái)使我們倍受鼓舞，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我們更堅(jiān)信了實(shí)習(xí)的熱情。五、刻苦鉆研，完成授課新課改倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的新理念，在教學(xué)中，我深知細(xì)讀文本，研讀文本，走進(jìn)文本的重要性。在確定了公開(kāi)課的課題后，我開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，鉆研教材，虛心請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，力求上一堂讓學(xué)生滿意的公開(kāi)課。這期間我還得到了大學(xué)指導(dǎo)老師和市_中的校指導(dǎo)老師的幫助與鼓勵(lì)，以及我們這一小組成員的共同研討。身在異鄉(xiāng)能得到這么多同行的支持、鼓勵(lì)和幫助，我從內(nèi)心十分感激，為人師，我感到很幸福！六、深刻反思，尋找差距一堂公開(kāi)課結(jié)束了，使我深切的體會(huì)到了自己與其他優(yōu)秀老師之間的差距。我的心里很慌亂，我開(kāi)始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢？回想于漪老師當(dāng)年探索語(yǔ)文教學(xué)“大門(mén)”在哪里時(shí)的艱難，我感悟了唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老師為榜樣，抓緊時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)，永不間斷的刻苦學(xué)習(xí)，充滿自信的學(xué)習(xí)和生活。七、今后的努力方向回想一個(gè)多月的學(xué)校教育實(shí)踐，對(duì)我是一種考驗(yàn)，更是一種鍛煉。國(guó)培給了我這樣一次放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)的機(jī)會(huì)，我想我會(huì)在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，更加努力工作，將___計(jì)劃中的一些新理念帶到自己今后的教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，盡我所能努力提高所在學(xué)校的教學(xué)成績(jī)，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的苦心和國(guó)培計(jì)劃的初衷。在此，祝愿“___”工作越辦越好！實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇二一、實(shí)習(xí)目的：鍛煉自我人際交往能力及了解熟悉所在實(shí)習(xí)單位工作流程，學(xué)習(xí)必要的技能，了解企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)及找出自己的不足，利用在學(xué)校的時(shí)間充實(shí)自己，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。我所在的公司是xx市xx建材有限公司，主要經(jīng)營(yíng)鋼材、木材、水泥、建筑材料、五金交電、機(jī)電、化工等。是一所新辦企業(yè)，成立于20xx年，經(jīng)營(yíng)狀況良好，我自認(rèn)為在房?jī)r(jià)日益高漲的今天，他還是比較有發(fā)展?jié)摿Φ?，他的最大股東是萊州市西由建筑安裝有限公司的總經(jīng)理，現(xiàn)此公司已有了一定的規(guī)模與一定的資產(chǎn)，雖然公司人員不多，但其收益還是相當(dāng)可觀的。我認(rèn)為是有發(fā)展?jié)撃艿?。二、?shí)習(xí)內(nèi)容：我被安排在一辦公室里，幫著打打下手，因?yàn)楫吘箾](méi)什么我一來(lái)就能上手的，這都是需要過(guò)程的，平日工作也不是很忙，只有到月底辦公室才會(huì)比較忙，因?yàn)橐o工人算工資，記賬、結(jié)賬、報(bào)賬、對(duì)賬，在這一時(shí)間段和月初是比較忙的，剩余時(shí)間，也就是中旬是比較閑的。在工作期間，我對(duì)我所在部門(mén)的大體工作流程有了初步的了解，從進(jìn)貨到出貨，大體過(guò)程了解的差不多了，就拿鋼筋說(shuō)吧，先是進(jìn)貨，需與廠家簽訂購(gòu)銷(xiāo)合同、授權(quán)委托書(shū)，然后我們給賣(mài)家匯款，賣(mài)家給我們發(fā)貨，貨到后，經(jīng)過(guò)過(guò)磅等一些附加流程驗(yàn)收入庫(kù)，等賣(mài)家的發(fā)票過(guò)來(lái)后，會(huì)計(jì)做賬，然后等月底再一起統(tǒng)計(jì)。對(duì)于往外賣(mài)，因?yàn)槲覀円鶕?jù)市場(chǎng)的情況而賺取差價(jià)，所以要算好期間的成本，再加上加工費(fèi)以及別的水電費(fèi)，人工費(fèi)等一些費(fèi)用。然后再往外銷(xiāo)售。銷(xiāo)售的大體過(guò)程和我們進(jìn)貨基本是一樣的，無(wú)非是我們做了賣(mài)家，跟買(mǎi)家簽訂了合同后，他們匯給我們錢(qián)，然后我們出匯票給他們并發(fā)貨。流程并不是很復(fù)雜，但作為工作人員必須要細(xì)心，每一筆賬都錯(cuò)不得，因?yàn)闀?huì)計(jì)跟現(xiàn)金還有保管三人手里每人一份數(shù)據(jù)，而到時(shí)對(duì)賬的時(shí)候，其中任何一方錯(cuò)了，就對(duì)不起帳來(lái)，查錯(cuò)誤的過(guò)程會(huì)很麻煩，也有可能會(huì)耽誤事。如果你在每月的15號(hào)之前交不上表去，那稅務(wù)局就會(huì)扣你的錢(qián)，那不用說(shuō)，你的經(jīng)理就會(huì)扣你的錢(qián)，所以，每一筆賬都要好好核對(duì)，半點(diǎn)馬虎不得。在學(xué)校的東西到目前為止還沒(méi)用上多少，學(xué)單證國(guó)貿(mào)的時(shí)候，用到了匯款，知道發(fā)票是怎么回事，學(xué)計(jì)算機(jī)的時(shí)候，知道怎么制表，再就是用到一些必要的數(shù)學(xué)知識(shí)，除此之外，還有很多在工作中涉及到的我不太會(huì)，細(xì)節(jié)問(wèn)題我也掌握不好，所以還是需要學(xué)習(xí)的。但是有一點(diǎn)，拿專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)說(shuō)，公司再利用電子這一方面還是差很多的，沒(méi)有自己的網(wǎng)站，辦公室里只有一臺(tái)整天睡覺(jué)的電腦擺在那兒，無(wú)人問(wèn)津。所以，在這一反面還是有上升潛力的，所以我覺(jué)得，如果我們的專(zhuān)業(yè)能夠?qū)W好，說(shuō)不定會(huì)起很大作用。三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)：這次實(shí)習(xí)活動(dòng)收獲頗多，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，收獲最多的地方可能就是仔細(xì)了，我本就是一個(gè)比較粗心的人，但是這次我所在的崗位，對(duì)于一個(gè)粗心的人來(lái)說(shuō)太有難度了，步驟不能錯(cuò)，數(shù)字不能錯(cuò)，一旦錯(cuò)了就是件很麻煩的事，所以，我以后要時(shí)刻注意這個(gè)問(wèn)題，改正這個(gè)問(wèn)題，涉及到金錢(qián)的總是要仔細(xì)的。對(duì)于這樣的規(guī)模不大的單位尚且如此，如果以后想進(jìn)好點(diǎn)的企業(yè)，細(xì)心更是不可或缺的。實(shí)習(xí)總結(jié)篇三轉(zhuǎn)眼間，作為濟(jì)陽(yáng)供電公司的一名員工已經(jīng)將近一年的時(shí)間了。在這一年的時(shí)間里，我從一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻娏ぷ髡?。這種轉(zhuǎn)變并不是一蹴而就的，而是來(lái)自于每天的積累和進(jìn)步。在這種轉(zhuǎn)變發(fā)生的同時(shí)，我也學(xué)到很多知識(shí)，得到很多進(jìn)步。第一，專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到更多的積累。從參加公司組織的員工培訓(xùn)到在濟(jì)電德能電氣設(shè)備有限公司的實(shí)習(xí)，我能夠真實(shí)的感受到課本上想要授予我們的知識(shí)，而且更多的是學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。特別是在濟(jì)電德能電氣設(shè)備有限公司實(shí)習(xí)期間，工作上的業(yè)務(wù)在大學(xué)中接觸的太少，幾乎是從零開(kāi)始學(xué)習(xí)。從各種元器件的識(shí)別、型號(hào)的確定到一次二次圖紙的繪制，每個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。特別是認(rèn)識(shí)元器件和確定型號(hào)的過(guò)程，看似簡(jiǎn)單卻是之后所有的工作能否做好的基石。像互感器、斷路器、隔離開(kāi)關(guān)等基本的電氣元件是在大學(xué)期間聽(tīng)到最多的名詞，我自認(rèn)為了解它們的工作原理，卻不知道它們有更為多變的功能；我自認(rèn)為了解它們的用途，卻不知道它們型號(hào)的確定；我自認(rèn)為了解它們的外形，卻不知道的它們有千姿百態(tài)。當(dāng)我對(duì)元器件有了一定的了解之后，在圖紙繪制中還是有很多預(yù)想不到的問(wèn)題。一次圖紙的繪制最重要的是要讓人明白開(kāi)關(guān)柜的型號(hào)，內(nèi)容以及元器件、主母排的規(guī)格。而二次圖的繪制則正如我的師傅告訴我的，就是要讓生產(chǎn)車(chē)間的工作人員明白他們應(yīng)該如何完成他們所要做的工作?？此剖羌?jiǎn)單的事情，但是實(shí)際操作起來(lái)，卻又困難重重。二次圖紙的繪制要心細(xì)、考慮周全，畫(huà)錯(cuò)哪怕一個(gè)接線端子都有可能導(dǎo)致整個(gè)開(kāi)關(guān)柜返工，甚至報(bào)廢不能出廠。細(xì)節(jié)固然重要但是能夠看到細(xì)節(jié)，做的滴水不漏也不是僅靠心細(xì)就能做到的，這還要要依仗實(shí)地的觀摩和經(jīng)驗(yàn)的積累。還記得，我設(shè)計(jì)的第一組開(kāi)關(guān)柜合格出廠時(shí)，我興奮和激動(dòng)的心情。同時(shí)又有種勝利的喜悅，因?yàn)闉榱吮ＷC開(kāi)關(guān)柜能夠順利合格出廠，我認(rèn)真反復(fù)比對(duì)圖紙，對(duì)每一個(gè)元器件的選用都小心斟酌，在車(chē)間工作人員進(jìn)行組裝接線的時(shí)候，也是寸步不離的在一旁監(jiān)督，生怕有什么疏忽和遺漏，在質(zhì)檢人員做完質(zhì)檢，宣布合格的瞬間，壓在心中的大石才算落地。之后的在設(shè)計(jì)開(kāi)關(guān)柜時(shí)，雖然沒(méi)有了第一次的茫然和生澀，但依舊有足夠多的地方能夠讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步。第二，生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。大學(xué)生活的結(jié)束和新工作的開(kāi)始都預(yù)示著我人生從小學(xué)到初中再到高中、大學(xué)16年學(xué)校生活的結(jié)束。不再按點(diǎn)上課、休息，不再有寒暑假，不再有老師的耳提面命，不再有父母的嘮嘮叨叨。剛剛參加工作時(shí)，我有諸多的不適應(yīng)，不適應(yīng)中午沒(méi)有午休時(shí)間，不適應(yīng)沒(méi)有寒暑假，不適應(yīng)沒(méi)有雙休，不適應(yīng)工作忙起來(lái)沒(méi)時(shí)間休息。因?yàn)檫@些不適應(yīng)，我曾抱怨過(guò)、懊惱過(guò)。但是，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)了自己的轉(zhuǎn)變，沒(méi)有午休，趴在桌子上小憩一會(huì)也能保證下午的工作效率，自己沒(méi)有寒暑假同事同樣也沒(méi)有，自己沒(méi)有抱怨的理由，沒(méi)有雙休就學(xué)著利用和支配每個(gè)晚上的時(shí)間，工作忙堅(jiān)持一下也就過(guò)去了。是時(shí)間慢慢讓我接受了生活的改變。第三，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的天命就是學(xué)習(xí)，而員工的天命除了工作還有人際關(guān)系。剛剛參加工作的我，在很多方面都很拘謹(jǐn)，不敢跟領(lǐng)導(dǎo)講話，甚至盡量躲著不見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)為工作做好才是最重要的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣想真是大錯(cuò)特錯(cuò)，同事以及上下級(jí)之間沒(méi)有良好的溝通是沒(méi)有辦法做好工作的。因?yàn)榕c同事以及領(lǐng)導(dǎo)之間的相處也是工作的一部分。參加工作后，你的任務(wù)不再是計(jì)算個(gè)題目，寫(xiě)個(gè)作文那么簡(jiǎn)單，而是需要大家一同協(xié)作完成，自己只是整個(gè)任務(wù)的中間一環(huán)。所以我開(kāi)始學(xué)著與同事和領(lǐng)導(dǎo)相處。相處下來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這件事并不難，因?yàn)槲覀冇兄瑯拥哪繕?biāo)，只是職責(zé)不同而已。在成為濟(jì)陽(yáng)供電公司員工的這一年里，我學(xué)會(huì)了褪去學(xué)生的外衣，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻締T工。盡管一年的時(shí)間還不足以讓我成為一名優(yōu)秀的成熟的員工，還不足以能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展做出貢獻(xiàn)的員工，還不足以完全勝任自己的工作，但是通過(guò)一年的努力，我堅(jiān)定了信念，提升了自信心，我會(huì)做出更多的努力積極進(jìn)取更大更快的進(jìn)步。同時(shí)，我還要感謝濟(jì)電德能電氣設(shè)備有限公司能夠給我這個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇四通過(guò)寒假實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)見(jiàn)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的。一開(kāi)始，因?yàn)槲以诤蛯W(xué)生密切接觸的時(shí)間不多，所以不太了解班內(nèi)情況。作為一個(gè)不了解班級(jí)情況的見(jiàn)習(xí)班主任是沒(méi)有辦法開(kāi)展任何工作的。當(dāng)我能夠自然和學(xué)生交談時(shí)，可以感覺(jué)到他們的開(kāi)心。同時(shí)，我向馬老師及本班的其他任課老師了解班級(jí)的情況，從掌握的信息中分析班級(jí)特點(diǎn)。遇到空閑，還將自己的想法與馬老師進(jìn)行溝通和討論。自己逐步了解每個(gè)學(xué)生，為班級(jí)管理工作做好了準(zhǔn)備?？偟膩?lái)說(shuō)，我沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)，可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，也只有在不停的實(shí)踐中改正自己，什么事物都要有一個(gè)了解的過(guò)程，我相信我會(huì)慢慢適應(yīng)我的新崗位的。在當(dāng)實(shí)習(xí)教師的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的習(xí)慣教師這個(gè)職業(yè)，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力，以上是我進(jìn)來(lái)的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)指正。我一定再接再厲，努力工作。通用實(shí)習(xí)總結(jié)篇五在為期一上午的實(shí)習(xí)中，我參觀了學(xué)校的中心配電室、給水廠、鍋爐房還有污水處理廠。在領(lǐng)隊(duì)老師和現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員的細(xì)心解說(shuō)下，我具體了解了以下四個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)方向的知識(shí)：高電壓技術(shù)及高壓輸變電設(shè)備知識(shí)；地下水凈化和加壓供水知識(shí)；鍋爐基本工作原理以及污水處理流程。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容包含了當(dāng)今電力行業(yè)和自動(dòng)控制行業(yè)的主要內(nèi)容。在這次實(shí)習(xí)中是在帶隊(duì)老師和現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下完成的，主要是一些參觀的過(guò)程，沒(méi)有涉及到一些動(dòng)手的內(nèi)容，這是一大遺憾吧。希望在以后的實(shí)習(xí)中，老師安排一些學(xué)生動(dòng)手的環(huán)節(jié)，這樣更有利于我們學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的提高?？傮w來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)電氣的主動(dòng)性，在某種程度上也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)興趣。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并多聯(lián)系專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，拓寬自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面。實(shí)習(xí)總結(jié)篇六5個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在實(shí)習(xí)中雖然很累，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)了很多有用的知識(shí)的同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力。盡管實(shí)習(xí)時(shí)間只有五個(gè)星期，但對(duì)于我們2年半的學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很小的組成部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很大的組成部分，很難忘記，畢竟，這是一個(gè)真正的體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)生活的過(guò)程。鉗工實(shí)習(xí)的安全問(wèn)題無(wú)疑是擺在首要位置的。透過(guò)老師的講解，我們了解到實(shí)習(xí)學(xué)生在操作過(guò)程中易犯的危險(xiǎn)動(dòng)作。剛剛上完課，老師給我們做了安全生產(chǎn)法規(guī)的講解，然后通過(guò)了安全知識(shí)考試。透過(guò)老師的講解，我們了解到實(shí)習(xí)學(xué)生在操作過(guò)程中易犯的危險(xiǎn)動(dòng)作。例如在工場(chǎng)里打鬧嬉戲，未經(jīng)主人允許私自操作機(jī)床，以及操作方法、姿勢(shì)等有誤。一次不小心或一次小小的疏忽，就會(huì)造成機(jī)械事故甚至人身安全事故。案例講解，為我們今后的實(shí)習(xí)實(shí)踐，敲響了警鐘。由安全教育、動(dòng)作要領(lǐng)、工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無(wú)疑是理論與實(shí)踐的過(guò)渡。有一些事情需要自己摸索，有一些事情需要從理論中找出應(yīng)用到實(shí)踐中。從頭至尾，我一直在努力學(xué)習(xí)如何把一件事情做好，這并不簡(jiǎn)單，需要用實(shí)際的方法來(lái)驗(yàn)證。通過(guò)鉗工實(shí)習(xí)，了解到鉗工的主要內(nèi)容是刮研、鉆、攻套、鋸、銼、裝等工作，了解到銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼的姿勢(shì)、銼的方法及質(zhì)量的檢驗(yàn)。第一步正確握銼，在銼面上保持銼的平直運(yùn)動(dòng)是銼的關(guān)鍵，銼的作用力分為水平作用力和垂直作用力。銼推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸降低，后手壓力由大變小，銼推進(jìn)至中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)銼推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸降低，后手壓力增加。文件返回時(shí)沒(méi)有施加壓力。所以我們的銼刀也比較容易。鉗工的安全技術(shù)有以下幾點(diǎn)：1、鉗臺(tái)應(yīng)放置在工作方便、光照適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放置在現(xiàn)場(chǎng)邊緣，以確保安全。2、使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等）時(shí)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不用時(shí)，要修理后再使用。3、臺(tái)虎鉗夾具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管以施加夾緊力。實(shí)習(xí)鉗工說(shuō)的實(shí)話實(shí)說(shuō)的很枯燥，也許一干就是一個(gè)上午，但一個(gè)動(dòng)作又要費(fèi)力又要到位，那就是手拿銼刀在工件上來(lái)回磨銼，磨到中午，整個(gè)人的手都酸痛酸痛的，腿也站得有些僵直，但每逢累了，卻能看見(jiàn)老師在旁指點(diǎn)，并親自示范，他也是滿頭大汗，氣喘吁吁地看著這每一次都給我以動(dòng)力。過(guò)了幾天，看著自己的加工結(jié)果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師。在鉗工實(shí)習(xí)的幾個(gè)星期里，我所學(xué)到的、所體會(huì)到的，都是不能從課堂和教師那里得到的，什么才叫“實(shí)踐出真理”呢？無(wú)論你的理論多么好，如果你的實(shí)踐能力差，那就沒(méi)有用。夾具實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。實(shí)踐不僅給我們帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我們吃苦的精神，養(yǎng)成了一絲不茍的作風(fēng)。在許多書(shū)中我們學(xué)不到的東西，我們都知道。這本書(shū)豐富了我們的知識(shí)，使我們更能理解這句名言：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬身”。電氣概論5個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)結(jié)束了，實(shí)習(xí)期間雖然很累，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到很多有用的東西的同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力。盡管實(shí)習(xí)時(shí)間只有五個(gè)星期，但對(duì)于我們2年半的學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很小