剛畢業(yè)工作心得體會

Word文檔剛畢業(yè)工作心得體會剛畢業(yè)工作給初出茅廬者留下了很深刻的回憶，剛畢業(yè)工作信任對大家都是不簡單遺忘的經(jīng)受。下面是帶來的剛畢業(yè)工作心得體會，盼望可以幫到大家。

剛畢業(yè)工作心得體會篇一

時(shí)間如白駒過隙，不知不覺中我已經(jīng)在xx度過了5個(gè)月的時(shí)間，記得高校剛畢業(yè)得時(shí)候，自己的內(nèi)心布滿了忐忑與擔(dān)心，高校畢業(yè)就意味著自己要獨(dú)自面對一個(gè)個(gè)生疏的環(huán)境，同時(shí)還要為了找到一份適合自己的工作而處處奔波。

在高校畢業(yè)后的不我最終找到了一份工作，內(nèi)心布滿了喜悅，可工作后不久我發(fā)覺這里并不適合我。在這里工作除了機(jī)械的去操作那一個(gè)個(gè)自己早已熟識的按鈕之外，就再也沒有什么可以讓人感到歡樂的事情。工作需要激-情，一份沒有激-情的工作將會把人推向生活的死胡同，找不到一點(diǎn)生的氣息。因此我辭職了，在一個(gè)偶然得機(jī)會里我來到了xx。首先我要感謝xx對我的信任，正是這份信任讓我感受到了不一樣的氣息，這里布滿了愛的味道，要知道一個(gè)人在生活極度困惑的時(shí)候是多么的需要這盞明燈。

我的生活因此而轉(zhuǎn)變，在這里我不僅感受到了那份對工作的熱忱與執(zhí)著，而且感受到了人生的意義。對于xx的信任，我布滿感謝，在將來的工作中我會一點(diǎn)一點(diǎn)去做的，用我的行動(dòng)來感謝xx的厚愛。在這里不僅有良好的工作環(huán)境,同時(shí)不管是管理還是同事,都讓我很感動(dòng)，他們賜予使我有了更好的信念和無限的力氣去做好每一件事,我也將不斷的去學(xué)習(xí),把公司作為提高自己力量的舞臺。

在xx工作一段時(shí)間后，我信任自己的選擇是對的.事實(shí)上也證明白我的選擇是對的。其實(shí)每個(gè)人都完全可以讓我們的職業(yè)生涯不斷增值，達(dá)到我所期望的境界，關(guān)鍵是你是否選擇對了。

在工作中，我深知,難免會遇到許多困難挫折，可我信任自己的工作是神圣的，因此無論工作有多少困難，或需要多少努力，始終做到不急不躁，并讓自己樂在其中。塑造樂觀的心態(tài)以來關(guān)心自己克服墮性，發(fā)掘自己的潛能。把工作做到最好,使自己成為對公司有用的人.

在將來的工作中我首先做到，一天做一件事實(shí)，就是把自己樂觀的投入到工作中去，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。由于工作不僅需要一個(gè)聰慧人，它更需要一個(gè)踏實(shí)的人。在聰慧和踏實(shí)之間，我想我更情愿選擇后者。其次就是一月做一件新事，我想我會在每天的工作中，循序漸進(jìn)的，不段的去總結(jié)自己工作中的不足，吸取閱歷和教訓(xùn)，查找更好的工作方法。再次，就是用我的一生去做一件自己認(rèn)為有意義的事，那就是和xx一起成長。將來的路就是嘗試與奮斗，了解自己的環(huán)境和自己的位置，進(jìn)展自己的優(yōu)勢彌補(bǔ)自己的弱勢，成為企業(yè)真正的新人。

我情愿用我的努力和公司共同成長,來實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值.

剛畢業(yè)工作心得體會篇二

要解釋空杯心態(tài)這個(gè)概念，我們先從一則小故事說起。從前有一個(gè)自我感覺良好的小和尚，聽說某座寺廟里有一位佛法無邊的老方丈，便風(fēng)塵仆仆地前去訪問。老方丈的徒弟接待他時(shí)，他心高氣傲，話語和神態(tài)中都有所流露。老方丈得知狀況后，沒有說什么，而是非常尊敬地接待了他，還親自為他沏茶。倒水時(shí)，杯子明明已經(jīng)滿了，可老方丈還在不停地倒。小和尚不解地提示道：“方丈，杯子已經(jīng)滿了，您怎么還往里倒啊?”方丈附和著說：“是啊，既然都已經(jīng)滿了，干嘛還倒呢?”小和尚當(dāng)時(shí)并不明白老方丈的用意，回去以后才悟出了其中的道理。這就是“空杯心態(tài)”的起源。

一名高校生，十幾年的寒窗苦讀，又是學(xué)基礎(chǔ)理論又是學(xué)專業(yè)技術(shù)，有不少人為了適應(yīng)工作需要，還利用寒暑假進(jìn)行社會實(shí)踐，可以說是做了充分的學(xué)問、技能預(yù)備。他們一個(gè)個(gè)就像布滿電的電瓶一樣，正等待著用戶的使用而發(fā)光、發(fā)熱呢。他們的自我感覺良好，期望值也挺高的。在人才市場或是聘請會上，常見到這樣一個(gè)驚奇的現(xiàn)象：一邊是貌似做好預(yù)備的高校生，一邊是不屑一顧的用人單位，兩邊就是對接不到一塊兒去?，F(xiàn)在的用人單位，盡管用工荒，可一聽說是應(yīng)屆高校畢業(yè)生，大多數(shù)都會“亮紅燈”。為什么呢?用人單位認(rèn)為剛畢業(yè)的高校生，沒有工作閱歷，缺乏工作技能，有的連起碼的為人處事的道理都不明白，培育起來成本太高。有的干脆明說，寧要一個(gè)有工作閱歷的高中生，也不要一個(gè)剛畢業(yè)的高校生。而高校生們，卻偏偏盯住那些熱門崗位，結(jié)果自然是剃頭挑子一頭熱。還有的高校生，在學(xué)校時(shí)成天混日子，只是領(lǐng)到了一個(gè)畢業(yè)證，基本上沒有學(xué)到什么學(xué)問。這種人大有人在，一到社會才知道書到用時(shí)方恨少的道理，才開頭懊悔了。

阿里巴巴的總裁馬云，剛畢業(yè)時(shí)，高校校長囑咐他兩件事：一是五年內(nèi)不要考慮自主創(chuàng)業(yè)，不要問為什么;二是先找一份工作干，哪怕是掃廁所都行。他聽從了校長的“指令”，堅(jiān)持干滿了五年。我們認(rèn)為，剛畢業(yè)的高校生，首先是要找到一份工作，先不要管可心不行心，有個(gè)崗位熬煉自己也是不錯(cuò)的選擇。記?。簺]有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。假如臨時(shí)沒找到工作，或者是找到的工作讓你特殊不能接受，那你也不必過于急躁，而是可以利用這段時(shí)間，平心靜氣地調(diào)整一下自己的心態(tài)，尤其是找工作的心態(tài)。

高校生們切記：越是急躁的時(shí)候，越要想盡一切方法讓自己安靜下來。我們不妨再舉一個(gè)足球明星的例子。馬拉多納作為著名世界的球王，賽場上遭人暗算是常有的事情。在一次重要競賽中，他后場得球反攻，對方球員發(fā)瘋似地對待他。馬拉多納奮力拼搏，靠著他的威猛和技術(shù)，最終勝利進(jìn)球。賽后記者采訪時(shí)問他，這么多人對你下“黑手”，你生不生氣?球王反問道：假如沒有人干擾，我還能成為明星嗎?記者又問他，你沒想到報(bào)復(fù)他們嗎?球王堅(jiān)決地說，想。但最好的報(bào)復(fù)就是把球送進(jìn)他們的球門里。

還是讓我們回到現(xiàn)實(shí)吧。在一個(gè)人的學(xué)問體系中，學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問只能占到1/10，而余下的絕大部分學(xué)問，要靠在今后的社會實(shí)踐中得來。況且你們在學(xué)校中學(xué)的學(xué)問和技能，到實(shí)際工作中也不肯定都適用。據(jù)我們了解，高校生所學(xué)非所用的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。因此奉勸剛畢業(yè)的高校生，要有一個(gè)空杯的心態(tài)，也就是歸零的心態(tài)。有的人可能說了，我沒有這樣的心態(tài)，那怎么辦呢?那就抓緊時(shí)間調(diào)整吧。實(shí)在調(diào)整不好，可以借助心理詢問機(jī)構(gòu)的力氣，關(guān)心你進(jìn)行調(diào)整。有個(gè)空杯(歸零)的心態(tài)很重要。由于一個(gè)高校生沒有一個(gè)好的找工作的心態(tài)，用人單位就不會錄用你;即使你僥幸被錄用了，工作中也會因心態(tài)問題而消失各種偏差。

剛畢業(yè)工作心得體會篇三

青春如歲月，似流水。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最終一班列車。回首平凡的過往動(dòng)覺慚愧不堪。

高校四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)間，想要些特殊的經(jīng)受，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。同時(shí)，頂剛實(shí)習(xí)也圓了我兒時(shí)的幻想，當(dāng)一名光榮的人民老師!

懷揣著為四年高校生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時(shí)最初的幻想，來到了我的目的地盧龍縣燕河營鎮(zhèn)中學(xué)。短短的一個(gè)月卻讓我經(jīng)受了不尋常的人生，體驗(yàn)到了所謂的酸甜苦辣。的的確習(xí)生活是歡樂并苦痛的，有晴天，有陰天，甚至間或暴風(fēng)驟雨。

九月一號下午來到燕河營鎮(zhèn)中學(xué)，其次天即九月二號就給我們支配了各自的教學(xué)任務(wù)。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八班級三班和四班的語文。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的安靜掩飾不了內(nèi)心的緊急和忐忑擔(dān)心，面對順手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的同學(xué)心里更是沒底。再加上他們一些同學(xué)的不協(xié)作，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨(dú)!由于這邊九月底有個(gè)省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽課、評課的活動(dòng)。沒幾天活動(dòng)就從我們這些高校生和新入編的老師開頭，很郁悶的是我是語文教研組第一個(gè)吃螃蟹的人，并且那天才上午告知我，叫我下午放學(xué)后留一個(gè)班聽我的課!頓覺眼前一片黑暗，抓緊急趕忙忙開頭預(yù)備了!最終我選擇了八三班，上課前告知自己不要緊急結(jié)果還是很擔(dān)心，由于來了七八個(gè)語文老師還有張校長。一上來就把標(biāo)題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的同學(xué)小聲提示我，當(dāng)時(shí)感覺很尷尬!后來漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來，達(dá)到“無視”聽課的老師的功底。再后來每天都上課一切變得特殊的平常，緊急消逝啦!

來之前就有學(xué)姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想肯定可以震住他們。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時(shí)間。從第一次見面同學(xué)們作自我介紹開頭場面就很火，后來上課的時(shí)候有些同學(xué)也是一點(diǎn)法規(guī)都不懂：別的同學(xué)回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的;站的時(shí)候沒有站相，坐的時(shí)候怎么做的都有，五花八門(趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的)大多數(shù)同學(xué)上課不樂觀舉手，許多時(shí)候我動(dòng)員半天，好說歹說人家就是無動(dòng)于衷，上課就干等著老師喂，許多時(shí)候我開玩笑問他們：“都活著嗎?”“能出氣唄?”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課!可我不想耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，最終把我氣得氣急敗壞哭啦!事后全班同學(xué)給我賠禮，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大，進(jìn)步了許多許多。我感慨，沒有白哭!

這份感動(dòng)來自我兩個(gè)班的同學(xué)們，我全部的喜怒哀樂根源于他們，氣我哭得是他們，讓我笑，讓我釋懷，讓我感動(dòng)的也是他們。雖然時(shí)常埋怨他們的不懂事，有時(shí)候卻很慶幸自己是教語文的老師，通過他們的周記、作文跟他們一起共享他們的歡樂難過和迷茫。周記里的每句對我祝愿的話都讓我感動(dòng)，每句真心的悔過和檢討書都讓我微笑不已。走在校內(nèi)里不經(jīng)意間聽到每句“老師好”都讓我感到滿意。下課后同學(xué)們圍著我問作業(yè)問問題的感覺很充實(shí)。這樣情感的滿意和被認(rèn)可感，被信任感是我從來沒有的。成長是要付出代價(jià)的，我時(shí)常給同學(xué)們說，盡管我很稚嫩但我會用一顆熱忱的心去做好我該做的事情!

來這里一個(gè)月我成長了，這源于每一個(gè)相遇的人的關(guān)心，感謝賜予我關(guān)心關(guān)愛的每一個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)。我是幸福的，由于遇到一個(gè)特別好的指導(dǎo)老師，在教學(xué)中有不懂的地方問她都會很大方仔細(xì)的指導(dǎo)我，閱歷豐富卻很虛心!我是幸福的，我兩個(gè)班的班主任老師都很呵護(hù)我。我是幸福的，由于還有七個(gè)人與我同甘共苦，我們在這里相識相知。我是幸福的，我們本校領(lǐng)導(dǎo)和老師都在背后支持著我們。

當(dāng)擺脫紙上談兵，真刀實(shí)槍時(shí)，發(fā)覺自己原來差了許多，需要不斷的學(xué)習(xí)，充電!理論與實(shí)踐是不一樣的，面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)狀況，不能單純的照搬照抄，哲學(xué)上說詳細(xì)問題詳細(xì)分析，的確應(yīng)當(dāng)這樣!每一天都是在忙綠中度過，熟識課文，寫教