人教版九年級物理全一冊《13.1分子熱運(yùn)動》同步練習(xí)題（帶答案）

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《13.1分子熱運(yùn)動》同步練習(xí)題（帶答案）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．某同學(xué)用淺綠色的洗潔精、紅墨水、黃色的食用油調(diào)制了一杯“彩虹液體”，如圖所示，用蓋子密封好。過幾天，發(fā)現(xiàn)不同顏色液體的界面變模糊。液面下降了一點(diǎn)。對上述現(xiàn)象的推測合理的是（）A．現(xiàn)象：液體分層；推測：分子之間沒有間隙B．現(xiàn)象：界面變模糊；推測：分子在做無規(guī)則運(yùn)動C．現(xiàn)象：液面下降；推測：液體分子變小D．現(xiàn)象：食用油在最上層；推測：食用油分子最小2．通過相關(guān)可觀測的現(xiàn)象推測無法直接感知的事實(shí)，是物理研究的一種方法。下列根據(jù)這種方法所做出的推測，不符合事實(shí)的是（）A．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子推測出原子是可分的B．酒精和水混合后總體積變小推測出分子間有空隙C．固體很難被壓縮推測出組成固體的分子間無空隙D．紅墨水在水中擴(kuò)散推測出分子處在水不停息的無規(guī)則運(yùn)動中3．用分子動理論解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是（）A．墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快，說明溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈B．石灰石能被粉碎成粉末，說明物質(zhì)是由分子組成的C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙D．掃地時塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停地運(yùn)動4．如圖所示，物理興趣小組的同學(xué)對圖中現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中正確的是（）A．如圖托里拆利最早測出了大氣壓的值B．如圖對沸騰的水，注氣加壓，水停止沸騰，說明氣壓增大沸點(diǎn)降低C．如圖用吸管能吸到飲料，是因?yàn)轱嬃鲜艿饺说奈．如圖兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后會結(jié)合起來是由于大氣壓的作用5．下列有關(guān)的現(xiàn)象與對應(yīng)的解釋合理的是（）A．掃地時塵土飛揚(yáng)，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動B．面包輕輕一捏體積變小，說明分子間存在間隙C．固體很難被壓縮，說明固體分子之間只有斥力D．兩個表面磨平、削干凈的鉛塊壓緊后能掛較重的物體，說明分子間存在引力6．下列對于有關(guān)物理現(xiàn)象或物理知識的描述，錯誤的是（）A．“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”——說明金剛石的硬度大B．“磨刀不誤砍柴工”——磨刀使刀的受力面積變小，增大壓力C．“破鏡不能重圓”——因?yàn)椴ＡХ肿娱g距離太遠(yuǎn)，幾乎沒有分子引力D．“一個巴掌拍不響”——說明發(fā)生力的作用至少有兩個物體7．以下有幾種說法：①物體的溫度越高，說明物體內(nèi)部分子運(yùn)動越激烈；②物體運(yùn)動的速度越大，其內(nèi)能一定越大；③擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子做無規(guī)則運(yùn)動，也同時說明分子間有間隙；④用打氣筒打氣時，越壓縮越費(fèi)力，是因?yàn)闅怏w分子間存在斥力作用A．①③ B．①④ C．①③④ D．②③④8．（下列現(xiàn)象中，能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是（）A．鐵制工具生銹B．掃地時灰塵滿天飛揚(yáng)C．咸菜腌咸D．氣體比固體容易壓縮9．端午濃情，小樂給奶奶剝粽子，奶奶給小樂戴香囊．粽香、藥香四溢，這個現(xiàn)象說明A．分子由原子組成 B．分子在不停地運(yùn)動C．分子間有斥力 D．分子間有引力10．關(guān)于分子間的作用力，下列說法正確的是()A．只有引力B．只有斥力C．引力、斥力不能同時存在D．既有引力又有斥力二、填空題11．4月9日，2023柳州馬拉松暨警察馬拉松在廣西柳州市鳴槍開跑。如圖為參賽者在“花?！敝斜寂艿那榫?。滿城花香彌漫，這是一種現(xiàn)象；溫度越高，香味就越濃，這是由于溫度越高，；以地面上的斑馬線為參照物，參賽選手是的。12．分子無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度與有關(guān)，所以物體的內(nèi)能與其有關(guān)，物理學(xué)中把分子的這種無規(guī)則運(yùn)動又叫分子的。13．夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高得多，這是由于水的大．為此，市政部門經(jīng)常派出灑水車向路面灑水降溫，這是利用方式改變物體的內(nèi)能，此過程中水的蒸發(fā)（選“屬于”或“不屬于”）分子運(yùn)動；若某輛灑水車灑水時做勻速直線運(yùn)動，則該灑水車的動能將（選“增大”、“減小”或“不變”）．14．1897年，湯姆孫發(fā)現(xiàn)了，從而揭示了原子是可分的；1909年，盧瑟福在成功地進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出原子的結(jié)構(gòu)模型，帶負(fù)電的電子在不同的軌道上繞著運(yùn)動。15．對冠狀病毒理化特性的認(rèn)識多來自對SARS﹣CoV和MERS﹣CoV的研究。病毒對紫外線和熱敏感，56℃30分鐘，乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒，氯已定不能有效滅活此病毒。（1）紫外線消毒要注意不能有人員在場，因?yàn)椋海唬?）高溫消毒可以采用沸水煮或蒸汽蒸的方式，但是更有效的是蒸汽蒸。因?yàn)闃?biāo)壓下沸水的溫度是100℃，水沸騰的時候持續(xù)吸熱但溫度不變；而蒸汽是水沸騰后由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)（即），其溫度高于100℃，蒸汽在遇到物體表面會（即物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)），這個過程又大量的熱，所以蒸汽消毒效率更高。（前兩空填物態(tài)變化名稱，后一空選填“吸收”或“放出”）；（3）含氯消毒劑在使用時我們有時需要使用噴霧的方式進(jìn)行消殺。噴霧的原理是高速氣流通過吸管上方時，氣體流速大的地方壓強(qiáng)，大氣壓會把液體壓入氣壓小的地方從而被氣流吹散。不久后我們就能聞到刺鼻的味道，這是因?yàn)榉肿?。三、作圖題16．如圖甲所示，把干凈的玻璃板吊在測力計(jì)下面，讀出示數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，稍稍用力向上拉玻璃板，測力計(jì)示數(shù)發(fā)生了變化。請?jiān)趫D乙中作出玻璃板在測力計(jì)示數(shù)發(fā)生變化時的受力示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題17．在研究液體擴(kuò)散規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)準(zhǔn)備了水和醬油（水的密度小于醬油的密度），將它們倒入到同一個玻璃杯中，他應(yīng)該先向杯中倒入，再借助細(xì)玻璃棒緩慢倒入另一種液體，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。為了加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，請你提出一種改進(jìn)的方法：。18．因研究石墨烯而獲得諾貝爾物理學(xué)獎之后，安德烈·海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展．為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進(jìn)行了這樣一組實(shí)驗(yàn)，如圖所示：①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，測得總質(zhì)量m1；②將薄膜揭開，向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合液，蓋緊薄膜，測得其總質(zhì)量m2；③一個月后發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內(nèi)液體體積明顯減小，測得此時總質(zhì)量m3；④以后，燒杯內(nèi)液體體積保持不變．已知ρ酒精＝0.8×103kg/m3，問：（1）剛倒入時，酒精和水的混合液的密度是多少（計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù)）？要讓酒精和水的混合液的密度變大，需向混合液中加水還是酒精？（2）一個月后，燒杯內(nèi)剩余的液體密度是多少？是何種物質(zhì)？（3）實(shí)驗(yàn)說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性？（寫出二點(diǎn)即可）五、計(jì)算題19．在0℃和1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1cm3氧氣中的氧分子數(shù)約有2.7×1019個。設(shè)每個氧分子的直徑是3.0×10-8cm，則若將它們一個緊挨一個地排列起來，可以繞赤道幾圈？（地球赤道半徑取6400km）20．分子可以看作是球形的，由于它小得肉眼都看不見，因此，在通常條件下要想知道分子的直徑是一件不容易的事情．歷史上，有人想到用“油膜法”粗略估測分子直徑．例如：將一張畫有邊長為1cm方格的白紙放在水平桌面上；在紙上放一只平底玻璃水槽，并向

其中注入能布滿槽底的薄薄的一層水；再將一滴體積為4．0×10－6cm3的油滴到水面上，油在水面上散開形成油膜，其輪廓如圖所示．請據(jù)此估算出油分子的直徑．提示：(1)油膜可近似認(rèn)為是單個分子排列起來的，即油膜的厚度可以近似認(rèn)為是油分子的直徑；(2)油膜周邊所占的格不完整，每兩個不完整的格計(jì)為一格．參考答案1．B2．C3．A4．A5．D6．B7．A8．C9．B10．D11．?dāng)U散分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈運(yùn)動12．物體溫度溫度熱運(yùn)動13．比熱容熱傳遞屬于減小14．電子核式原子核15．過量紫外線照射對人體有害