人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《13.3 比熱容》同步練習(xí)題（附答案）

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《13.3比熱容》同步練習(xí)題（附答案）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．有關(guān)下列生活中出現(xiàn)的各種熱學(xué)現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（

）A．兩鉛塊按壓之后不易被分開說(shuō)明分子之間存在引力B．北方柳絮紛飛說(shuō)明分子在永不停歇地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．海邊晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻崛菪．冬天搓手是利用熱傳遞的方式改變內(nèi)能2．關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大B．比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)C．比熱容跟物體升高或降低的溫度有關(guān)D．比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收熱量多少無(wú)關(guān)3．下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識(shí)中，正確的是A．把蔬菜炒熟，是因?yàn)閷?duì)物體做功物體內(nèi)能增加B．海邊晝夜溫差小，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大C．掃地時(shí)灰塵飛舞，是因?yàn)榉肿釉谧鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．石塊扔進(jìn)水里會(huì)沉底，是因?yàn)槭瘔K不受浮力4．下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是（）A．海邊晝夜溫差變化比沙漠地區(qū)小B．北方樓房?jī)?nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)C．生物體內(nèi)水的比例高，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度D．夏天，在地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?．人們常用冷水來(lái)降溫．例如用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)及發(fā)電站發(fā)電機(jī)線圈的冷卻劑等．這主要是因?yàn)樗?

)A．質(zhì)量較小 B．沸點(diǎn)較高 C．凝固點(diǎn)較低 D．比熱容較大6．下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（

）A．100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍B．冰在熔化時(shí)溫度不變內(nèi)能增加C．寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂，主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大D．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛葺^小7．下說(shuō)法正確的是（）A．內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)溫差小，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大B．冷水一定比熱水的內(nèi)能小，因?yàn)槔渌臏囟容^低C．用火爐燒水，是用做功的方法增加水的內(nèi)能D．小孩從滑梯上勻速滑下過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能8．水的比熱容比煤油的大．如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時(shí)加熱規(guī)格相同，分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管，至管內(nèi)液體升溫到40℃，這個(gè)過(guò)程中（）A．煤油溫度先升到40℃B．同一時(shí)刻水的溫度比煤油高C．加熱相同時(shí)間，水吸收的熱量多D．升高相同的溫度，煤油需加熱較長(zhǎng)的時(shí)間9．把同溫度、同質(zhì)量的鐵塊和鋁塊，c鐵＜c鋁浸沒在沸水中加熱足夠長(zhǎng)的時(shí)間，則（）A．鐵塊吸收熱量多 B．鋁塊吸收熱量多C．鐵塊溫度高于鋁塊 D．鋁塊溫度高于鐵塊10．下列對(duì)物理量的估測(cè)，最合理的是（）A．成年人上樓的功率約900WB．將一本物理書從地面撿到課桌上，對(duì)書做功約2JC．1kg的水溫度升高1℃吸收熱量1JD．中學(xué)生從一樓走到三樓大約做功300J二、填空題11．為了保護(hù)環(huán)境，北京市城區(qū)冬季取暖鍋爐房不許燒煤，改燒油或氣。已知某天然氣的熱值是8.4×107J/m3，完全燃燒5m3的這種天然氣，放出熱量J。12．銅的比熱是鉛的3倍,質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊,降低的溫度之比3:4,那么該銅塊和鉛塊放熱之比是．13．盛夏時(shí)西湖對(duì)杭州市區(qū)氣溫起著很好的調(diào)節(jié)作用，這主要是因?yàn)槲骱乃娲?、水量多，更重要的是因?yàn)樗谋汝懙氐拇?，太?yáng)曝曬后水的溫度變化比陸地小。14．如圖所示是一款冬季家庭取暖常用的電油汀，為了使它通電后能快速升溫，在電油汀內(nèi)部應(yīng)充入較小的液體；用電油汀取暖利用了方式改變了人體的內(nèi)能。15．質(zhì)量和溫度都相同的甲、乙兩種物質(zhì)，用同規(guī)格的加熱器對(duì)它們進(jìn)行加熱（不考慮熱量的損失），它們溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖可知甲的比熱容乙的比熱容；68min內(nèi)甲吸收的熱量乙吸收的熱量。（均選填“大于”“等于”或“小于”）三、作圖題16．如圖所示，在虛線框內(nèi)畫一條帶箭頭的線段，表示夜間地面附近空氣流動(dòng)方向，并標(biāo)出冷、熱空氣所在的位置。四、實(shí)驗(yàn)題17．小紅設(shè)計(jì)了一個(gè)“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)，其部分裝置如圖所示。甲、乙兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外，其余實(shí)驗(yàn)器材都相同。（1）要完成該實(shí)驗(yàn)還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)器材有秒表和；（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)保證食用油和水吸收的熱量大致相同。18．在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力“實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。加熱時(shí)間/min012345甲液體溫度/℃101826344048乙液體溫度/℃102234465870（1）實(shí)驗(yàn)中分別將相同的甲、乙兩種液體倒入相同的兩燒杯中，用相同的電加熱器加熱。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察在相同的加熱時(shí)間里甲、乙兩種液體來(lái)比較吸熱能力的強(qiáng)弱；（2）讓兩電加熱器正常加熱。實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱到溫度達(dá)34℃，甲、乙兩種液體吸收的熱量Q甲Q乙；（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力較強(qiáng)。五、計(jì)算題19．一杯質(zhì)量為0.5千克的熱水溫度降低20℃，求水放出的熱量Q放。[c水=4.2×103焦（千克·℃）]20．太陽(yáng)能熱水器的水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為120kg的水，若水溫從升高到，水吸收的熱量是多少？（）參考答案1．A2．D3．B4．D5．D6．B7．D8．A9．B10．B11．4.2×10812