道德法律與人生智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年平頂山技師學(xué)院

道德法律與人生智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年平頂山技師學(xué)院下列選項(xiàng)中，屬于維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的是（）

答案:敢于同違法犯罪行為做斗爭(zhēng);宣傳法律知識(shí);樹立法律信仰走中國(guó)道路，即走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。（）

答案:對(duì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃最重要的是積極行動(dòng)。（）

答案:對(duì)對(duì)于鄰里關(guān)系，我們要做到“自掃門前雪，大家互不干擾”。（）

答案:錯(cuò)技工院校學(xué)生主要掌握一技之長(zhǎng)，職業(yè)素質(zhì)并不重要。（）

答案:錯(cuò)保護(hù)環(huán)境主要靠國(guó)家和專業(yè)人士，老百姓的力量是很有限的。（）

答案:錯(cuò)根據(jù)刑法的規(guī)定，我國(guó)刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。（）

答案:對(duì)只有違反刑法的行為才是犯罪行為。（）

答案:錯(cuò)在校園里可以對(duì)不認(rèn)識(shí)的老師不理不睬。（）

答案:錯(cuò)腦力勞動(dòng)者比體力勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)。（）

答案:錯(cuò)職業(yè)理想是自然而然形成的，不需要培養(yǎng)和樹立。（）

答案:錯(cuò)憲法的地位和作用和其他法律是一樣的。（）

答案:錯(cuò)處于青春期的學(xué)生，大都自我意識(shí)明顯增強(qiáng)，獨(dú)立思考和處理事務(wù)的能力也有所提高，在心理和行為上表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性。（）

答案:對(duì)我們可以通過(guò)自我管理、自我教育、自我控制來(lái)提高自制能力。（）

答案:對(duì)心理健康是指沒(méi)有疾病的狀態(tài)。（）

答案:錯(cuò)貢獻(xiàn)社會(huì)的途徑、個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)的載體是（）。

答案:職業(yè)活動(dòng)科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，（）也是生產(chǎn)力，而且是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。

答案:知識(shí)保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)保護(hù)環(huán)境說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

答案:不開發(fā)任何資源勞動(dòng)法屬于（）

答案:社會(huì)法2017年9月，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，人力資源社會(huì)保障部公布的國(guó)家職業(yè)資格目錄包括技能人員職業(yè)資格（）項(xiàng)。

答案:81黨的十九大提出，（）是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源。

答案:人才對(duì)“小偷小摸”這種行為理解不正確的是（）。

答案:無(wú)所謂，又不是什么犯罪行為法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深洲?！边@句話的寓意是（）。

答案:經(jīng)得起挫折考驗(yàn)的人能從苦難中得到鍛煉在下列個(gè)性特點(diǎn)中，妨礙友誼獲得和發(fā)展的是（）

答案:狂妄自大，目中無(wú)人在我國(guó)人才隊(duì)伍中，在加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面發(fā)揮不可替代的重要作用的是（）。

答案:技能人才以下行為做到“與人為善”的是（）。

答案:總是對(duì)人微笑我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向了高質(zhì)量發(fā)展階段，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將更多地依靠（）.

答案:科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)提高尊重他人是人際交往中應(yīng)遵循的重要原則。對(duì)于尊重，下列理解正確的是（）

答案:每個(gè)人都有自尊，在人際交往中每個(gè)人都渴望得到他人的尊重;自尊受到傷害時(shí)，內(nèi)心就會(huì)感到痛苦;尊重他人也就是尊重自己;當(dāng)我們受到尊重時(shí)，自尊受到了保護(hù)，心情就會(huì)舒暢天空是寬容的，她容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了她的近闊之美。這段話給我們的啟示是（）

答案:應(yīng)該具備寬容這種美德;在生活中，人與人之間需要相互寬容;在人際交往中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬以待人;唯寬可以容人，唯厚可以載物有錢就幸福。（）

答案:錯(cuò)誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本要求。（）

答案:對(duì)技能人才主要通過(guò)實(shí)踐鍛煉發(fā)到鍛煉目的，成才與否與參加職業(yè)教育無(wú)關(guān)。（）

答案:錯(cuò)如果過(guò)生日時(shí)不請(qǐng)客，就是“不夠交情”“不上路”。（）

答案:錯(cuò)人的自然屬性是人特有的屬性，是人的本質(zhì)表現(xiàn)，是人與動(dòng)物相區(qū)別的根本標(biāo)志。（）

答案:錯(cuò)道德修養(yǎng)是個(gè)人的事，和社會(huì)文明沒(méi)多大關(guān)系。（）

答案:錯(cuò)與實(shí)體法相比較，程序法的地位更低，作用更小。（）

答案:錯(cuò)已滿14周歲不滿16周歲的人犯罪，不負(fù)刑事責(zé)任。（）

答案:錯(cuò)人生價(jià)值就是個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。（）

答案:對(duì)技工院校學(xué)生沒(méi)有升學(xué)壓力，所以不必太在乎成績(jī)。（）

答案:錯(cuò)人際交往過(guò)程中，要善于體察對(duì)方的心境，所以和他人交往時(shí)，要盡可能地拉近人際空間距離。（）

答案:錯(cuò)與人談話時(shí)，要選擇雙方都感興趣的話題，才能說(shuō)服對(duì)方。（）

答案:錯(cuò)面對(duì)新環(huán)境，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，開展主動(dòng)的人際交往，屬于積極適應(yīng)的方式。（）

答案:對(duì)技工院校的培養(yǎng)目標(biāo)是復(fù)合型人才。（）

答案:對(duì)職業(yè)興趣的初級(jí)階段是有趣。（）

答案:對(duì)一般而言，未成年人年齡小，認(rèn)知能力和行動(dòng)能力有限，未成年人犯罪危害性不大都不會(huì)被追究刑事責(zé)任，只會(huì)受到治安管理處罰。（）

答案:錯(cuò)早戀容易引起學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降。（）

答案:對(duì)只要事事盡力，人們就能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。（）

答案:錯(cuò)未成年人犯罪主要在于自身原因，與社會(huì)環(huán)境的影響關(guān)系不大。（）

答案:錯(cuò)對(duì)于企業(yè)來(lái)講，專業(yè)技術(shù)人員、管理人員是人才，技術(shù)工人同樣也是人才。（）

答案:對(duì)下列選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)素質(zhì)的是（）。

答案:理想信念法律從根本上說(shuō)是一種（）的社會(huì)規(guī)范。

答案:強(qiáng)制性三位女同學(xué)同住一個(gè)宿舍。某天，其中兩位女同學(xué)結(jié)伴進(jìn)市區(qū)購(gòu)物，沒(méi)有邀請(qǐng)小林，只剩下她一人留在宿舍里。對(duì)此，小林既傷心又氣惱。你認(rèn)為等兩位女同學(xué)回來(lái)后，小林恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

答案:有分寸地表達(dá)自己希望與同學(xué)結(jié)伴同行的意愿下列選項(xiàng)中，不屬于積極心態(tài)的是（）

答案:浮躁中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫　保@就要求我們（）①正確處理好個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系②果斷抓住時(shí)機(jī)③在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)和證明自己的價(jià)值④在價(jià)值選擇的基礎(chǔ)上做出正確的價(jià)值判斷

答案:①③社會(huì)主義新人的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。

答案:有水平現(xiàn)代職業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)（）的趨勢(shì)。

答案:專業(yè)化、智能化和復(fù)合型、創(chuàng)新型小健和小冰曾經(jīng)同是某技工學(xué)校的技能尖子生。在一次技能比賽中，兩人均發(fā)揮失常，并都因此而難過(guò)。小健很快振作起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，繼續(xù)苦練技能、復(fù)習(xí)知識(shí)，終于在此后的比賽中奪得獎(jiǎng)牌。小冰卻一直情緒低落、愁眉苦臉，技能訓(xùn)練搞不好，生活一團(tuán)糟。后面數(shù)次技能比賽，都缺少了小冰的身影。下列選項(xiàng)中，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

答案:兩人對(duì)待挫折和逆境的態(tài)度不同，結(jié)果也不同進(jìn)入技工院校，主要是接受就業(yè)前的（）的養(yǎng)成訓(xùn)練，從而成為一名技術(shù)能手。

答案:專業(yè)理論被譽(yù)為“抓斗大王”的上海港務(wù)局高級(jí)工程師包起帆，最初對(duì)詩(shī)人感興趣，然而卻海港的碼頭裝卸工。這說(shuō)明（）

答案:職業(yè)興趣是可以后天培養(yǎng)的進(jìn)人新的集體，人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)最主要的是（）。

答案:對(duì)人際關(guān)系的適應(yīng)人們?cè)谌粘；顒?dòng)中，根據(jù)法律的規(guī)定來(lái)自覺(jué)調(diào)節(jié)和控制自己的思想和行為，從而達(dá)到有效避免違法犯罪行為發(fā)生的目的。這屬于法律具有的（）作用。

答案:規(guī)范企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、專業(yè)技術(shù)人員和（）是支撐企業(yè)發(fā)展的三大支柱，三者缺一不可。

答案:技術(shù)下列各項(xiàng)權(quán)益中，不屬于財(cái)產(chǎn)權(quán)益的是（）

答案:肖像權(quán)想知道某種行為是合法行為還是違法行為，首先要（）。

答案:學(xué)習(xí)法律知識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的（）體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。

答案:集中（）為法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)得以實(shí)現(xiàn)或職權(quán)、權(quán)責(zé)得以履行提供了保障。

答案:訴訟與非訴訟程序法在充滿競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)中，要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該保持的健康心態(tài)是（）

答案:勝不驕，敗不餒，始終保持不甘落后的進(jìn)取精神下列選項(xiàng)中，屬于商法的是（）。

答案:公司法下列選項(xiàng)中，不屬于“義不屈節(jié)”行為的是（）

答案:以自我為中心學(xué)習(xí)型社會(huì)的基本特征不包括（）

答案:是自然而然形成的學(xué)習(xí)知識(shí)、訓(xùn)練技能和（）是技工院校學(xué)生在校學(xué)習(xí)的三大目標(biāo)。

答案:養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)作家斯培克一開始并沒(méi)有意識(shí)到自己會(huì)成為作家，曾幾次改行。開始因?yàn)樯砀呓鼉擅?，他愛上了籃球運(yùn)動(dòng)，但球技一般，后來(lái)又改行去畫畫，但他的畫技也無(wú)過(guò)人之處。他給報(bào)刊繪畫時(shí)，偶爾寫些短文，終于發(fā)現(xiàn)了自己的寫作才能，從此走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。由此可見，（）

答案:自強(qiáng)的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向人的職業(yè)興趣是（）的。

答案:逐漸形成“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著淵急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁?！边@個(gè)比喻表達(dá)的是（）。

答案:理想要變成現(xiàn)實(shí)，必須經(jīng)過(guò)人們的大膽實(shí)踐和辛勤勞動(dòng)不屬于社會(huì)公德基本要求的一項(xiàng)是（）。

答案:愛崗敬業(yè)（）是謀生之本。

答案:就業(yè)以下是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則的是（）

答案:愛國(guó);誠(chéng)信;友善;敬業(yè)倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧。這是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)（）

答案:對(duì)下列關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的說(shuō)法不正確的是（）

答案:中國(guó)夢(mèng)是中華民族改革開放以來(lái)的夢(mèng)想下列不屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的是（）

答案:倡導(dǎo)愛國(guó)、守法、明禮、誠(chéng)信社會(huì)屬性是人最主要、最根本的屬性，它制約著人的自然屬性。（）

答案:對(duì)治安管理能夠化解人們之間的糾紛，保障公共安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和()，防止危害社會(huì)的行為和事件發(fā)生。（）

答案:社會(huì)公正同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)的方式多種多樣，既包括事前采取有效措施()違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止、檢舉和揭發(fā)違法犯罪行為等。

答案:檢舉下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)刑罰附加刑的是（）。

答案:拘役我國(guó)刑罰體系中最輕的主刑是（）。

答案:管制下列選項(xiàng)中，不屬于維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的是（）。

答案:積極參與法律實(shí)踐下面對(duì)傳媒的描述不正確的一項(xiàng)是（）。

答案:抵制傳媒的低俗之風(fēng)是政府的事，和我們沒(méi)什么關(guān)系社會(huì)主義道德是社會(huì)主義先進(jìn)文化在道德領(lǐng)域中的體現(xiàn)，其顯著特點(diǎn)是（）。

答案:堅(jiān)持“以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則”關(guān)于勤勞節(jié)儉的現(xiàn)代意義，你認(rèn)為正確的是（）。

答案:節(jié)儉是個(gè)人品質(zhì)，與反腐敗也有內(nèi)在關(guān)聯(lián)影響青少年的不良誘惑不包括（）。

答案:家庭的教育從業(yè)人員對(duì)愛崗敬業(yè)的準(zhǔn)確理解是（）。

答案:干一行，愛一行，鉆一行對(duì)于技工院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度是（）.

答案:克服依賴思想和惰性，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。;立足現(xiàn)實(shí)條件，積極規(guī)劃自己的未來(lái)贊美是一門藝術(shù)贊美，也有技巧。下列做法正確的是（）。

答案:及時(shí)贊美他人的閃光點(diǎn);善于發(fā)現(xiàn)并贊美他人的優(yōu)點(diǎn)與人交往時(shí)，我們不能因富貴而諂媚他人，不能因貧困而輕賤他人，這是人際交往中（）

答案:平等原則的要求教育家陶行知先生在《自立歌》中寫道：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”這首歌給我們的啟示是（）。

答案:人應(yīng)該自立自強(qiáng)健康和諧的人際交往只需要掌握必要的人際交往原則與方法，不需要真誠(chéng)與愛心。（）

答案:錯(cuò)“一個(gè)有信念的人，所發(fā)出來(lái)的力量不下于99位僅心存興趣的人?！边@句話說(shuō)明了（）的重要性。

答案:理想下列行為中，符合人際交往原則的是（）

答案:互助互惠，在別人需要時(shí)奉獻(xiàn)自己的力量下面對(duì)勤儉自強(qiáng)表述不正確的是（）。

答案:飯?zhí)玫娘埐瞬豢煽?，隨手倒掉下列做法對(duì)學(xué)會(huì)自我管理造成不良影響的一項(xiàng)是（）。

答案:遇到困難或生