幼兒體育創(chuàng)新方案

第第頁幼兒體育創(chuàng)新方案幼兒體育創(chuàng)新方案（通用10篇）幼兒體育創(chuàng)新方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的幼兒體育創(chuàng)新方案樣本能讓你事半功倍，下面共享【幼兒體育創(chuàng)新方案（通用10篇）】，供你選擇借鑒。幼兒體育創(chuàng)新方案篇1活動目標(biāo):1通過游戲,幫助幼兒練習(xí)雙腳縱跳觸物。2磨練幼兒的體質(zhì),培育幼兒克服困難的精神?；顒訙?zhǔn)備:青蛙頭飾、各種害蟲、場所布置:長繩上系有各種害蟲,害蟲離幼兒高舉的手（15～20厘米）?；顒舆^程:1幼兒帶頭飾做熱身運(yùn)動。老師:青蛙寶寶來跟青蛙媽媽熱身一下,做做運(yùn)動吧2引導(dǎo)幼兒說出青蛙的本領(lǐng)老師:青蛙寶寶們,你們現(xiàn)在已經(jīng)長大了,要開始學(xué)本領(lǐng)了,以后要自身做自身的事碰到困難要靠自身想方法。寶寶們你們說說我們青蛙都有哪些本領(lǐng)??？幼兒:自由說出青蛙的各種本領(lǐng)。老師:請幾個幼兒說出而且表演一下。3總結(jié)青蛙有一個跳的本領(lǐng)。老師:剛剛小青蛙表演特別棒,稱贊一下自身!青蛙寶寶啊,我們都知道我們青蛙有很多本領(lǐng)。那你們知道青蛙最大本領(lǐng)是什么嗎？幼兒:跳動的本領(lǐng)。4學(xué)習(xí)跳動的動作。老師:青蛙寶寶你們知道哪種跳的方法會跳的高呢？幼兒:自由說出青蛙的跳動的好方法。老師:寶寶們真不錯都能想出好方法,青蛙媽媽這里有個更好的方法。5說出好方法。老師:跳前要蹲下一點(diǎn),雙腳一起用力向上跳這樣就會跳的高。寶寶們來跟著媽媽做這個動作真棒!老師:寶寶們自身來練習(xí)這個動作。good真不錯!6進(jìn)行游戲。老師:叮呤……山羊公公啊!好的沒問題。剛才,接到山羊公公的電話,說它莊稼地里有很多害蟲,請你們幫助,你們快樂嗎？現(xiàn)在是你們發(fā)揮本領(lǐng)的時候,不過去山羊公公家要經(jīng)過一座小橋竄過山洞,青蛙有要求的去時確定要當(dāng)心跟好青蛙媽媽后面。寶寶們準(zhǔn)備好了嗎？我們啟程吧!老師:帶青蛙寶寶去山羊公公莊稼地里。這里就是莊稼地里了媽媽先來示范一下,還真難捉媽媽來用一下好方法,捉到了一只老鼠。我要請一個青蛙哥哥來捉一下。寶寶們看好了青蛙哥哥這么捉的。記住要用學(xué)到好方法才略捉到更多害蟲。開始吧。7游戲結(jié)束。老師:寶寶們今日表現(xiàn)很不錯山羊公公邀請你們?nèi)ニ易臀覀內(nèi)グ?。反?這次活動中我反思了一下,在活動中以一些問題的形式來引導(dǎo)幼兒的想象,幼兒能大膽的想象從而引起幼兒的喜好,在教學(xué)時對一些問題的結(jié)果不要急于說出來可以引導(dǎo)幼兒自身去思考問題,使他們快捷的小腦袋很好幼兒體育創(chuàng)新方案篇2一、活動主題：我運(yùn)動、我健康、我歡快二、活動時間：_年4月14日上午八點(diǎn)半（星期六上午）三、活動地方：奧華御園四、活動目標(biāo)：1、讓孩子在游戲運(yùn)動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、歡快和諧的進(jìn)展和成長。2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，讓家長體驗(yàn)到孩子歡快的同時，了解孩子需要什么，在幼兒園應(yīng)當(dāng)學(xué)什么，增長親子間的關(guān)系。3、磨練孩子不怕苦、不怕輸，使孩子經(jīng)受波折的本領(lǐng)得到提高。4、培育幼兒的規(guī)定意識，提高自我管束本領(lǐng)和競爭意識。大家上午好!踏著春天的腳步，踩著春風(fēng)的節(jié)拍。我們放飛春天的理想，我們播撒希望的種子，我們在春天里揚(yáng)起歡快的風(fēng)帆!今日，在這里將舉辦智慧樹幼兒園春季親子趣味運(yùn)動會。我們的主題口號是：我運(yùn)動、我健康、我歡快!首先感謝各位家長們在百忙之中抽閑參加我們的運(yùn)動會，共同共享孩子們童年的歡快，歡迎你們!五、活動要求：1、要求家長和幼兒共同參加，幼兒確定要有家長帶著，家長確定要保證幼兒的安全。2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)定，在老師指定的位置就位。家長帶孩子在小區(qū)游玩時，確定要讓孩子注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地大小便；注意行為文明，不采摘花草樹木，不撈水池的小魚。3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契搭配。等開場舞結(jié)束后聽口令去找自身的孩子，等待進(jìn)行接下來的親子游戲活動。4、請各位家長不要擅自帶孩子離開，活動結(jié)束后，每個幼兒另外都有小禮品。我宣布：親子運(yùn)動會現(xiàn)在開始看，我們的小運(yùn)動員個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。下面有請我們的小運(yùn)動員們?nèi)雸?（音樂響起來）小班：首先向我們走來的是小班的隊(duì)伍，睢，他們認(rèn)真的小模樣!邁著稚嫩的步調(diào)是多么可愛呀!我們信任，這些可愛的小天使們確定會給我們帶來歡快，帶來驚喜的!他們的口號是：時不時青蛙青蛙，頂瓜瓜!今日是他們第一次參加幼兒園組織的活動，我們把掌聲送給他們好嗎？希望他們和父親媽媽一起玩的快樂，玩的歡快。中班：緊接著上場的是中班的小伙伴們，孩子們精神抖擻地走過來了?？?，他們生龍活虎，斗志激揚(yáng)!聽，他們口號洪亮，滿懷信念。他們決心在這次運(yùn)動會上賽出風(fēng)格，賽出水平。他們的口號是：友情第一，比賽第二，不怕困難，勇往直前!希望孩子們在賽場上學(xué)會競爭、學(xué)會合作，在游戲中找到歡快，關(guān)愛中體味親情，運(yùn)動中獲得健康。大班：現(xiàn)在入場的是大班的運(yùn)動小健將。瞧!他們英姿颯爽，斗志激揚(yáng)，整齊的步調(diào)踏著他們的堅(jiān)決，絢麗的微笑寫著他們的熱誠。他們的口號是：我運(yùn)動，我健康，我是歡快的小健將!大班小伙伴們，期望你們今日精彩的表現(xiàn)，讓我們聽聽你們充足信念的口號…我們的運(yùn)動員出場完畢，接下來請賞識小班的小伙伴和父親媽媽們給我們帶來的溫馨的親子操。感謝小班孩子和家長伙伴們精彩的表濱，請家長帶著孩子在老師指定的位置等待。下面請賞識中班小伙伴給我們帶來的特別有趣味味的韻律操《咕咕寶貝》請中班家長帶好幼兒在老師指定的位置等待。接下來讓我們賞識大班小伙伴表演的活力四射的韻律操《運(yùn)動123》請大班的家長帶好孩子在指定的地方等待。六、活動項(xiàng)目及規(guī)定1、快樂一家小班道具：汽球若干、椅子6個規(guī)定：一組6個幼兒，父親坐在椅子上，吹好汽球，放在腿上，媽媽抱著寶寶一起來壓破汽球，哪一組先將5個汽球壓破，哪一組為勝。2、螃蟹背寶寶中班四人一組規(guī)定：家長和寶寶背靠背，胳膊挽著胳膊，蹲著、橫著走，從起點(diǎn)先到盡頭者為勝。3、快樂跳大班道具：4個羊角球規(guī)定：從起點(diǎn)到盡頭，再到起點(diǎn)，先到者為勝4、騎大馬小班規(guī)定：每組4個家庭，幼兒坐在家長懷里，家長坐在地上，手腳并用，將小馬運(yùn)到盡頭圍著障礙物轉(zhuǎn)一圈，再運(yùn)回到起點(diǎn)。5、空中運(yùn)球中班道具：16個汽球，4個紙箱規(guī)定：每組4個吹好的汽球，家長從起點(diǎn)把汽球空運(yùn)到盡頭（手拍或者口吹，不能落地），幼兒在盡頭用筐子接住汽球，4個汽球全運(yùn)到為勝。6、踩高蹺大班道具：4付高蹺規(guī)定：起點(diǎn)到盡頭，再到起點(diǎn)，先到者為勝。7、報紙運(yùn)球接力賽小班道具：6個皮球，4張報紙規(guī)定：6個家庭為一組，一次4組。家長和幼兒各拿報紙的一端，將皮球放在報紙中心，從起點(diǎn)走到盡頭返回起點(diǎn)，再交給另一組，依次順序，看哪一組的家庭先運(yùn)完為勝8、趕小豬中班道具：4個棒子、4個足球規(guī)定：幼兒拿著棒子從起點(diǎn)把小豬趕到盡頭，再把小豬抱回來，先抱回起點(diǎn)的為勝。9、推小車大班規(guī)定：家長拉著幼兒的腳脖子，幼兒雙手著地，從起點(diǎn)到盡頭者為勝。10、一家親中班道具：4個圍裙、40個海洋球規(guī)定：父親抱著寶寶的腰，寶寶撿起筐中的海洋球，投到媽媽懷中，在規(guī)定的時間內(nèi)投完10個球?yàn)閯佟?1、搶占陣地大班道具：呼拉圈8個，沙盆4個，紅旗4個規(guī)定：幼兒站在一個呼啦圈中，雙腳跳進(jìn)前面的圈中，再把后一個圈拿到前面，依次向前跳，先跳到盡頭，取下小旗活動意圖：首先，我們在前面已經(jīng)說了，孩子在幼兒園要學(xué)會做一個守秩序的人，所以我們每一個游戲的規(guī)定對孩子也是一種學(xué)習(xí)。在集體環(huán)境中，不是你什么時候想?yún)⒓佑螒蚓妥屇闶裁磿r候上來，孩子的自由在于：在參加游戲活動的瞬間，能在遵守規(guī)定的情況下，盡情發(fā)揮，盡情釋放內(nèi)心的全部情感和要求。2、發(fā)獎品這個環(huán)節(jié)對幼兒來說也是一個更大的考驗(yàn)，幼兒是否能大膽參加，是否認(rèn)真自發(fā)遵守規(guī)定，是否努力爭取了。確定要讓孩子明白，努力了就有機(jī)會獲勝。當(dāng)然，孩子這么小，身體、心理、年齡的差異都是有的，還要讓孩子明白，今日我們沒有獲勝，下次要努力。我們在為獲勝的小伙伴加油鼓勁，或者說有的小伙伴在別的方面做的更好子的為勝。幼兒體育創(chuàng)新方案篇3設(shè)計理念：中班幼兒的動作已經(jīng)進(jìn)入了一個快速進(jìn)展的關(guān)鍵期，依據(jù)中班的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知進(jìn)展水平，并結(jié)合主題《大樹與小花》，設(shè)計了本次的體育游戲《貓頭鷹抓田鼠》。本次游戲以貓頭鷹和田鼠為主角，通過創(chuàng)設(shè)聽“音”做“作”、設(shè)“境”入“戲”、盡“興”勁“玩”、移“情”享“樂”四個環(huán)節(jié)，讓幼兒在看一看、學(xué)一學(xué)、玩一玩中進(jìn)展快跑、鉆和躲閃的本領(lǐng)，提高動作的靈敏性，同時體驗(yàn)游戲帶來的歡快?；顒幽繕?biāo)：1.在情境游戲中進(jìn)展幼兒快跑、鉆和躲閃的技能，提高動作的靈敏性。2.激發(fā)幼兒參加游戲的熱誠，體驗(yàn)游戲帶來的歡快。活動準(zhǔn)備：音樂、凳子、拱門若干、貓頭鷹頭飾、稻谷的小圖片若干活動過程設(shè)計意圖一、聽“音”做“作”隨音樂做貓頭鷹、田鼠的動作進(jìn)入活動室。二、設(shè)“境”入“戲”1.邊出示ppt邊進(jìn)行敘述，引出兒歌貓頭鷹抓田鼠。2.學(xué)念兒歌，為游戲做鋪墊。3.過渡環(huán)節(jié)：瞧，貓頭鷹準(zhǔn)備去抓田鼠啦!三、盡“興”勁“玩”1.示范游戲：說明游戲玩法。2.仿照游戲：強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)定。一個地洞只能進(jìn)一只田鼠；當(dāng)兒歌念到最后一個字時，貓頭鷹才略跳下來去抓田鼠。3.自主游戲：自由選擇角色。4.挑戰(zhàn)游戲：削減“地洞”加添難度。四、移“情”享“樂”聽音樂學(xué)著小田鼠蹦跳的姿勢離開活動室。邊聽音樂邊做貓頭鷹、田鼠的動作入場，為下面的活動埋下伏筆。通過ppt引出兒歌，并為下面的游戲做鋪墊。通過老師示范游戲，幼兒仿照游戲、自主游戲、挑戰(zhàn)游戲等環(huán)節(jié)把握游戲的玩法，體驗(yàn)游戲的帶來的歡快。以小田鼠遷居來結(jié)束整個游戲活動。幼兒體育創(chuàng)新方案篇4活動目標(biāo)：1.培育幼兒對體育游戲的喜好及合作意識。2.學(xué)習(xí)跨跳、平衡的技能。3.通過玩繩，知道繩子軟和能變形的特點(diǎn)。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：探究繩子的各種玩法。難點(diǎn)：把握跨跳的動作要領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：長繩、短繩、平整場所?；顒舆^程：（一）導(dǎo)入（3分鐘）1.切段分隊(duì)練習(xí)。（一路縱隊(duì)切斷分成4路縱隊(duì)）2.操節(jié)復(fù)習(xí)。（隨著歡快的音樂，老師和幼兒一起復(fù)習(xí)所學(xué)操節(jié)，活動全身）（二）打開（20分鐘）活動一：玩繩（3分鐘）1.探究繩子的特性。老師出示繩子，請幼兒自由玩繩。（老師察看并激勵幼兒想出和別人不一樣的玩法，提示幼兒注意安全，與幼兒一起總結(jié)歸納出繩子軟和能變形的特點(diǎn)。）2.交流呈現(xiàn)繩子的多種玩法。（4分鐘）提問：你是怎樣玩的繩子？你愛好這個玩法嗎？3.學(xué)習(xí)新本領(lǐng)“跳蕩繩”。（8分鐘）三人一組，兩名幼兒各拿長繩的一端，向左右方從來回晃動，一名幼兒來回跨跳過晃動的繩子，幼兒交換角色，輪番進(jìn)行。（1）老師重點(diǎn)示范講解跨跳的方法：跨跳的時候先要助跑，跑到繩前的時候一個腳先跨過去后一個腳跟著也跨過去，落地時屈膝保持平衡。（2）幼兒自由組合進(jìn)行游戲，練習(xí)跨跳。4.平衡走（5分鐘）（1）請幼兒用繩子分別擺成“小橋”或“蝸牛”。（2）幼兒自由選擇圖案，沿繩子走動作要點(diǎn)提示：沿繩走的時候雙手體側(cè)平舉，眼睛平視前方，身體保持挺立。（三）結(jié)束（2分鐘）引導(dǎo)幼兒收好繩子，依據(jù)幼兒表現(xiàn)等情況進(jìn)行總結(jié)?；顒臃此迹豪K”是幼兒比較諳習(xí)的一樣?xùn)|西，但大多數(shù)幼兒對繩的玩法僅限于“跳繩”。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂趣，我進(jìn)行《玩繩》這節(jié)活動。讓幼兒在探究的過程中發(fā)覺繩子的多種玩法，并培育他們與人合作的意識；讓幼兒體驗(yàn)制造的樂趣，最大限度的挖掘幼兒制造的潛力；讓幼兒敢于創(chuàng)新，加強(qiáng)自信。優(yōu)點(diǎn)：1.本活動通過自由探究、相互交流，合作玩繩等方式讓幼兒在實(shí)踐中探究繩的玩法。同時，整個活動給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到進(jìn)展。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳動作時，注意了反復(fù)強(qiáng)調(diào)落地時屈膝保持平衡這個動作，幼兒在練習(xí)時都能較好的完成。3.注意激勵膽小的幼兒大膽游戲，針對幼兒不同的閃光點(diǎn)進(jìn)行了有針對性的評價。不足：請幼兒想出和別人不一樣的玩法時，引導(dǎo)還不足，想出的方法不足豐富。幼兒體育創(chuàng)新方案篇5【設(shè)計意圖】《綱要》中指出幼兒園老師要加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培育幼兒健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣，使幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和快捷性。中班四月的主題活動跟樹有關(guān)系，一次在我組織的語言活動《抱樹》中孩子們自身說完兒歌就抱到一起了，有些小伙伴還快樂地高聲笑，看到他們對抱樹這么感喜好，我便特意設(shè)計了這節(jié)體游活動，使孩子們在玩的過程中進(jìn)展身體的技能。【活動目標(biāo)】1.能把握行進(jìn)間跳的方法。2.能聽到信號后快速做出反應(yīng)。3.能積極參加游戲活動，與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲帶來的歡快?！净顒又攸c(diǎn)】能把握行進(jìn)間跳的方法【活動難點(diǎn)】能聽到信號后快速做出反應(yīng)【活動準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼閱歷準(zhǔn)備：兒歌《抱樹》【活動過程】一、開始部分老師和幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動二、基本部分1.老師請出樹伙伴，引出活動主題師：小伙伴們現(xiàn)在是什么季節(jié)（春天）師：春天會有哪些我們身邊的伙伴會發(fā)生變更?。?、花、小鳥、小蝴蝶等等）師：今日火老師為小伙伴們帶來了一個伙伴，小伙伴們看看是誰??？（大樹）小伙伴們喜不愛好樹啊!（愛好）我們前幾天學(xué)過一個關(guān)于抱樹的兒歌，現(xiàn)在請小伙伴們給客人老師讀一下。2.玩游戲《抱樹》（1）老師示范怎樣抱樹師：小伙伴我們的前面有很多的樹伙伴，現(xiàn)在老師先給小伙伴們示范一遍抱樹的過程游戲玩法：老師將小椅子（樹）圍成一個圓圈，依據(jù)樹的棵樹確定參加幼兒的數(shù)量，每組幼兒要比樹多一個。游戲開始，老師讓參加活動的幼兒進(jìn)入圓圈內(nèi)，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走，等兒歌停下后幼兒快速抱樹，沒有抱到樹的幼兒則站在圓圈中心等待下次機(jī)會。游戲規(guī)定：a.幼兒必須要在最后一句兒歌念完后才可以去抱樹。b.幼兒在讀兒歌時必須是走或跳的。（2）分組游戲老師將幼兒分成男女兩組分別游戲，讓幼兒在自主地游戲中來跟著兒歌抱樹。老師總結(jié)三、結(jié)束活動幼兒和老師隨音樂做放松運(yùn)動，將幼兒帶離游戲場所。幼兒體育創(chuàng)新方案篇6活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)提物快速跑，進(jìn)展動作的協(xié)調(diào)，平衡本領(lǐng)。2.培育合作和解決問題的本領(lǐng)，初步建立競爭的意識?；顒訙?zhǔn)備：1.小沙包和海洋球（能輕松放進(jìn)PVC管內(nèi)）若干代表小油花，小桶若干。2.輸入油管（PVC管。）、街頭、彎頭等若干。3.帶有火車頭圖案的小框若干個。4.活動前引導(dǎo)幼兒練習(xí)拼接輸油管道。5.場所布置：在活動場所內(nèi)設(shè)置油井，油庫和火車站，油井處設(shè)有沙包和未拼接的輸油管，油庫放有小油桶，火車站放有粘貼火車頭的小框若干個?；顒舆^程：1.小油娃準(zhǔn)備運(yùn)輸小油花。（1）老師：祖國各地都需要石油，我們這些小油娃要將這些小油花運(yùn)輸?shù)阶鎳鞯厝?，老師引?dǎo)幼兒排列成一列小火車，駛?cè)牖顒訄鏊＃?）老師講解石油都是通過石油管道運(yùn)輸?shù)饺珖鞯厣踔潦鞘澜绺鞯氐?。?）幼兒隨老師口令活動身體的各個部位，做熱身活動。2.游戲：小油娃運(yùn)油花（1）請幼兒嘗摸索索輸油管道的連接方法，老師巡回引導(dǎo)。（2）老師交代運(yùn)輸小油花的方法。（3）開始游戲。幼兒齊說：“我們是小油娃，開始運(yùn)輸小油花，準(zhǔn)備開始?！?.討論：怎樣快速運(yùn)輸小油花。引導(dǎo)幼兒理解應(yīng)當(dāng)多人齊心協(xié)力安裝輸油管道，節(jié)省時間，管道假如傾斜一些，小油花流動的快。4.全班幼兒分成二至四組，再次進(jìn)行游戲。5.老師宣布游戲結(jié)果，稱贊最能干的小油花。然后就幼兒談一談感受。幼兒體育創(chuàng)新方案篇7活動目標(biāo)：1、練習(xí)聽指令穿著大鞋走和跑的技能。2、加強(qiáng)對走和跑等體育游戲的喜好，提高快速反應(yīng)和掌控的本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：1、易穿的大鞋每人一雙，音樂《大鞋和小鞋》2、場所上畫上圓圈和直線若干條3、鈴鼓，紅蘋果貼紙?；顒舆^程：一熱身：在音樂《大鞋和小鞋》中，請幼兒做律動活動身體各部位關(guān)節(jié)和肌肉。二探究：1、請幼兒試驗(yàn)穿大鞋走一走、跑一跑。2、敘述穿大鞋與穿小鞋走和跑的不同感受。三練習(xí)：1、請幼兒穿著大鞋在指定的圓圈上一個接著一個走。2、請幼兒聽鈴鼓進(jìn)行走跑練習(xí)，鈴鼓拍得慢就走一走，鈴鼓拍得快就跑一跑。3、反復(fù)練習(xí)若干次。四游戲：1、游戲內(nèi)容：請幼兒分成四隊(duì)進(jìn)行比賽，在鈴鼓響起后開始穿鞋，然后沿直線走到盡頭，第一個走完的幼兒就算勝利。2、游戲規(guī)定：不能走到直線旁邊，否則重走；走完直線可把手舉起來表示完成。3、游戲中每隊(duì)的勝利者可以得到紅蘋果嘉獎。五活動結(jié)束，老師率領(lǐng)幼兒做放松活動。幼兒體育創(chuàng)新方案篇8一、活動目標(biāo)：1.利用大花繩，率領(lǐng)幼兒進(jìn)行多樣游戲，磨練幼兒的走、跑、跳、平衡和協(xié)調(diào)本領(lǐng)。2.讓幼兒在游戲中，體驗(yàn)玩繩子的樂趣。二、料子準(zhǔn)備：長繩一條、背景音樂，助教一名。三、活動流程：1.熱身運(yùn)動①老師率領(lǐng)幼兒在音樂聲中進(jìn)行頭部、上肢、下肢等等動作，讓幼兒在積極自動的的活動中磨練四肢的肌肉、關(guān)節(jié)，為下面的活動作準(zhǔn)備。②玩游戲空氣小球引導(dǎo)幼兒四散指向跑。2.基本部分①玩游戲：走鋼絲老師及助教率領(lǐng)幼兒聽音樂從繩子兩端，向繩子中部練平衡走并站在繩子上做各種平衡動作。②玩游戲：踩浪花老師及助教分別拿住繩子兩端，不絕搖擺繩子及向前跑動，請幼兒自由追趕踩浪花（播放音樂）。③玩游戲：抓尾巴吧老師及助教把繩子舉高，讓幼兒練習(xí)跳并捉住繩子（播放音樂）。④玩游戲：騎小馬老師率領(lǐng)幼兒把繩子夸在胯下，在音樂的伴奏下練習(xí)雙腳并攏向前跳。3.結(jié)束部分1.看向日葵：組織全體幼兒騎小馬圍成圓圈坐在地毯上，做各種放松運(yùn)動。2.玩空氣小球，老師率領(lǐng)幼兒拉火車走走，活動結(jié)束。我設(shè)計的《好玩的大花繩》這一游戲。整個活動的器材繩子，在我的引導(dǎo)下，變成磨練幼兒走、跑、跳、平衡的道具。我始終將游戲貫穿于整個活動，做到一材多用、一材巧用，讓幼兒在玩耍中，進(jìn)展幼兒的各種動作，當(dāng)然活動中確定還存在著很多的不足，我需要不絕的進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望老師們對我出寶貴看法，予以我引導(dǎo)和幫助。幼兒體育創(chuàng)新方案篇9活動目標(biāo)：1.培育幼兒團(tuán)結(jié)合作，酷愛集體的精神。2.提高幼兒對體育活動的喜好。3.培育幼兒的協(xié)調(diào)、靈敏素養(yǎng)?；顒訙?zhǔn)備：小輪胎9個，椅子6張，礦泉水瓶3個，水盤6個。活動過程：1.把幼兒分成相等的三組，成三路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后。引導(dǎo)語：老師現(xiàn)在把你們依照小構(gòu)成員來分運(yùn)水隊(duì)員。①②③小組的成員分別站到對應(yīng)的①②③運(yùn)水道上。2.游戲活動規(guī)定示范講解。引導(dǎo)語：小伙伴，你們聽好和看好了，在你們的面前有個水盤，水盤里有一個空的礦泉水瓶，當(dāng)你們聽到老師搖鈴喊開始的時候，你們站在前排的第一個小伙伴就要快速的拿起