培訓計劃方案范文大全（集合5篇）

第第頁培訓計劃方案范文大全（集合5篇）培訓計劃方案范文大全第1篇一、引導思想__小學老師培訓工作，認真貫徹落實省、市師培工作精神，結(jié)合我區(qū)教育局重點工作，以高提小學老師專業(yè)水平為目的，依照“面對全員、強化學科、提升骨干”的方針開展培訓工作。學校將立足校本，結(jié)合常規(guī)教學和教科研活動，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍，特訂立我校老師校本培訓計劃。二、培訓目標面對全體老師，通過實施校本培訓，使我校老師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高，在實施新課程中，了解本學科的進展趨勢，完善學問結(jié)構(gòu)，提升學問層次，具有較強的教育教學本領(lǐng)、實踐創(chuàng)新本領(lǐng)和教育教學科研本領(lǐng)，提高履行崗位職責和實施素養(yǎng)教育的本領(lǐng)和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育進展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、本領(lǐng)強、善創(chuàng)新的教育工。三、培訓的重要內(nèi)容以學科教育理論、專業(yè)學問、綜合文化學問和學科教學方法為重要內(nèi)容。以課堂教學為主陣地，從理論到實踐，從日常教學到校本教研，從主科到專科，要求每人每周必學一篇與教育教學有關(guān)的文章。再次，連續(xù)培育老師的現(xiàn)代遠程教育信息技術(shù)的管理與應(yīng)用本領(lǐng)，要求每人每學期應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)講課不少于5節(jié)。四、培訓途徑教育教學理論和專業(yè)學問培訓依據(jù)老師實際需要和學科教學的特點、要求，進一步組織老師學習現(xiàn)代教育理論，使老師能用理論引導教育教學行為，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，合理運用教學方法，更好的完成教育教學任務(wù)。2、教育教學本領(lǐng)培訓實施開展教學實踐和技能培訓，把課堂作為重要陣地，改革教學方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。加強現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓和運用，提高教學技能。要積極引導老師，運用教育教學問題進行實踐、討論、反思、總結(jié)，對教育信息進行收集、處理、共享，使老師的教育教學行為體現(xiàn)明確性、示范性、參加性和有效性。3、教育科研本領(lǐng)的培訓要加大教育科研培訓的力度，以學校課題討論或個人課題為載體，開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，為老師課題討論服務(wù)，把教育科研和課題、日常教育教學工作結(jié)合起來，在實踐中漸漸提高老師的教育科研的素養(yǎng)。培訓計劃方案范文大全第2篇一、培訓需求分析進行培訓需求分析是培訓項目設(shè)計的第一步，對很多的管理層來說，培訓工作“既緊要又茫然”，根本的問題在于企業(yè)對自身的培訓需求不明確但又意識到培訓的緊要性。因此我們必需對培訓進行需求的訂立，將本企業(yè)進展目標和員工的生涯設(shè)計相結(jié)合來認真設(shè)計和自動加強對員工的培訓。需要注意的一點是：培訓是為充足管理者的需要和工作任務(wù)的需要,不是單純?yōu)槌渥銌T工需要!下面重要從三個方面來分析培訓的需求：企業(yè)分析：眾所周知，公司自創(chuàng)辦以來進展快速，尤其是今年八月聚合和長絲開車后，公司的規(guī)模更是上了一個大的臺階，年產(chǎn)值超過20個億，已經(jīng)成為了國內(nèi)的大型化纖供應(yīng)商。由此可見，從規(guī)模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個大公司、大集團了，然而由于公司的進展速度太快，以致于產(chǎn)生了一種進展的不平衡，也就是公司的相關(guān)的配套（如相關(guān)制度、人員的素養(yǎng)等）和公司的規(guī)模產(chǎn)值進展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素養(yǎng)更是和我們的要求相距太遠，因此，從公司的角度分析對這些基層的管理人員的培訓是一個迫切的要求。任務(wù)分析：如今我們公司的基層管理人員所需承當?shù)娜蝿?wù)相當緊要，不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調(diào)配、員工的績效考核等，還包括要傳達公司上層的政策，宣揚公司的企業(yè)文化等任務(wù)。然而，這些任務(wù)的有效完成，僅靠我們公司現(xiàn)有的基層管理人員的素養(yǎng)和水平是遠遠不能達到的。因此，公司各項任務(wù)的順當完成，基層管理人員素養(yǎng)的提高就成了一個關(guān)鍵的因素。人員分析：通過對我們公司現(xiàn)有基層管理人員情況的了解和調(diào)查，可知我們公司的基層管理人員具有以下特點：1、整體的文化素養(yǎng)偏低，大多數(shù)基層管理人員只具有中?；蚋咧形幕?，個別只具有中學文化2、具有較為豐富的現(xiàn)場操作和管理的閱歷，我們的基層管理人員都是從基層的員工中提拔上來的，因此他們對于現(xiàn)場情況較為諳習。3、缺乏再學習的動力和激情，由于長期的工作的一成不變以及工作生活的單調(diào)乏味，導致我們的基層管理人員，失去了進一步提升的愛好，或是單單有想法而已，卻沒有付之行動的毅力和恒心。4、管理方法簡單粗暴，由于本身的素養(yǎng)有限以及長期處于一個管理較為混亂的環(huán)境當中，由于他們的前任們幾乎都是如此，于是在潛移默化之中就產(chǎn)生了惡性循環(huán)了。由此可知，我們公司的基層管理人員很有必要進行培訓，以提高他們各方面的素養(yǎng)，激發(fā)他們再學習的動力，把我們公司整體的管理水平提上來，是我們公司進展的大勢所趨和迫切要求。二、管理人員的培訓目標本領(lǐng)提高的目標：1、能把握基本領(lǐng)實（認知本領(lǐng)）；2、具備有關(guān)的專業(yè)學問；3、對事物能持續(xù)保持有敏感的情感；4、具備解決問題和作出決策的技巧；5、具備社交本領(lǐng)；6、具備掌控情緒的本領(lǐng)；7、有預(yù)警本領(lǐng)8、有創(chuàng)意9、思考敏銳10、良好的學習習慣和技巧11、有自我認知本領(lǐng)通過培訓重要培育以上這些本領(lǐng)，需要注意的是，不同的人員和不同的崗位的側(cè)重點不同。實際的量化目標：1、由于培訓而導致的工作數(shù)量上的提高（如產(chǎn)量的完成量，或每天平均審議的工作申請數(shù)量）。培訓計劃方案范文大全第3篇一、引導思想以學科《課程標準》為依據(jù)，以老師專業(yè)成長為紐帶，以提高老師教育教學水平和教育教學質(zhì)量為宗旨，面對全員，立足崗位，重視實踐，通過以訓導練，以練促學，賽評結(jié)合，學用結(jié)合，改進老師教學行為，促使老師專業(yè)進展。二、培訓原則1、引領(lǐng)性原則為使培訓有實效，要充分發(fā)揮中心小學教研員及完小教育主任的專業(yè)引領(lǐng)作用，同時發(fā)揮學科帶頭人、骨干老師的專業(yè)帶頭作用。2、全員參加性原則老師業(yè)務(wù)培訓是一項長期的工作，是提高老師專業(yè)素養(yǎng)的緊要途徑。每位老師為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育進展要求，順應(yīng)教育改革需要，都必需常常學習，才能不斷更新教育觀念，夯實教學基本本領(lǐng)、基本素養(yǎng)。新課程理念引導下的全新教學模式對每位老師都提出了新的要求，所以必需充分認得全員參加培訓并積極投入訓練活動的緊要性和必要性。3、自主性原則學校是老師教學活動的主陣地，課堂是老師業(yè)務(wù)培訓的重要載體，為了夯實老師業(yè)務(wù)培訓，學校必需加強自主培訓的力度，開展堅固結(jié)實有效的老師業(yè)務(wù)培訓。4、創(chuàng)新性原則創(chuàng)新老師教學業(yè)務(wù)培訓內(nèi)容、形式、手段和機制，針對老師實際、課堂教學實際，充分發(fā)揮學校在培訓中的自主創(chuàng)新意識，使培訓活動充分活力，是培訓工作長期開展的關(guān)鍵。5、實效性原則理論聯(lián)系實際，依據(jù)老師業(yè)務(wù)培訓的基本要素，結(jié)合老師教學需要，結(jié)合老師教學中存在的問題，從老師專業(yè)進展的需求啟程，開展校本培訓、“國培”，使培訓與教學實踐緊密結(jié)合，加強實效性。三、培訓內(nèi)容與目標1、培訓內(nèi)容①新課程教學理念培訓。重要內(nèi)容為學科《課程標準》。②新課程教材培訓。實在內(nèi)容為教材編排解讀和教材處理培訓。③新課程課堂教學技能訓練。重要內(nèi)容為導入、提問、教法使用、學法引導、評價、結(jié)課等教學基本技能訓練。④老師教科研本領(lǐng)培訓。重要以課題討論和專題討論為載體，激勵老師積極參加，從而提高老師的教科研本領(lǐng)，進而提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。⑤老師基本功培訓。實在可通過一般話訓練；粉筆字、書法與板書訓練；教學簡筆畫訓練；教案設(shè)計與編寫、備課、上課、說課、評課訓練；課件教具制作訓練；教育技術(shù)（含計算機及試驗演示技術(shù)）本領(lǐng)訓練等，促使老師練就堅固結(jié)實的基本功。2、目標通過培訓，促使老師變化教育觀念，把握新課程教學設(shè)計和課堂教學的基本技能，提高新課程教學設(shè)計和課堂教學水平，提升實施新課程本領(lǐng)，提高教科研本領(lǐng)，夯實教學基本功。四、培訓形式與要求1、培訓形式①網(wǎng)絡(luò)培訓（國培）與集中培訓相結(jié)合。通過“老師快速成長十要訣”對老師進行網(wǎng)絡(luò)培訓，同時結(jié)合專題對老師進行集中培訓。②集中培訓與課堂實踐相結(jié)合。培訓方式可實行基本功講座、組織專項訓練、拜師收徒、觀摩交流、競賽達標、教學呈現(xiàn)講評等。2、培訓要求做到“五落實”。即組織、內(nèi)容、時間、形式及管理措施落實。要擅長總結(jié)、發(fā)覺和吸納各方面的閱歷，開展多種形式多種層次的培訓活動。五、管理與考核1、為了保證老師業(yè)務(wù)培訓工作有效長期地開展，我校將對學校開展老師業(yè)務(wù)培訓情況進行檢查調(diào)研，并將結(jié)果納入教育教學質(zhì)量評估內(nèi)容。老師業(yè)務(wù)培訓工作既要重過程、更要重結(jié)果，要保證培訓實效，真正達到提高老師專業(yè)素養(yǎng)的目的。2、學校要強化對培訓工作的管理。學校應(yīng)加強老師業(yè)務(wù)培訓工作的管理，訂立短、中期的培訓計劃和方案，促使老師業(yè)務(wù)培訓工作有序有效深入長期開展。3、老師業(yè)務(wù)培訓是一項長期工作，為了更好地促進這項工作的有效開展，我校每學期將對培訓工作進行全面的評估考核。培訓計劃方案范文大全第4篇一、計劃目的1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，加強決策本領(lǐng)、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理本領(lǐng)。2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素養(yǎng)，完善學問結(jié)構(gòu)，加強綜合管理本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)和執(zhí)行本領(lǐng)。3、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，加強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造本領(lǐng)。4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，加強嚴格履行崗位職責的本領(lǐng)。5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，加強員工隊伍的整體文化素養(yǎng)。6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。二、原則、要求1、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。依據(jù)公司改革與進展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式快捷的培訓，加強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為重要培訓基地，靠近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓搞好基礎(chǔ)培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓。3、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則。依據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學完成學業(yè)，取得學歷。4、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。20__年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。三、培訓內(nèi)容、方式（一）公司領(lǐng)導與高管人員1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的討論與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓。2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學決策本領(lǐng)和經(jīng)營管理本領(lǐng)。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會；到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學習；參加國內(nèi)外知名企業(yè)高級培訓師的高端講座。3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或MBA、EMBA學習；參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。（二）中層管理干部1、管理實務(wù)培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等。請專家教授來公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專場講座；在公司培訓中心接收時代光華課程。2、學歷進修和專業(yè)學問培訓。積極激勵符合條件的中層干部參加大學（專本科）函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修；組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，取得執(zhí)業(yè)資格證書。3、強化項目經(jīng)理（建筑師）培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理本領(lǐng)、人際溝通本領(lǐng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工供給學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建筑師報考條件，且有專業(yè)進展本領(lǐng)的員工，組織強化培訓，參加社會建筑師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上。4、開闊眼界、拓展思路、把握信息、吸取閱歷。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功閱歷。（三）專業(yè)技術(shù)人員1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術(shù)講座，并建設(shè)公司本身的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質(zhì)量管理學問等專項培訓，培育創(chuàng)新本領(lǐng)，提高研發(fā)水平。2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進閱歷，開闊視野。年內(nèi)計劃布置兩批人員到單位參觀學習。3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新學問在公司內(nèi)進行學習、推廣。4、對會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請相關(guān)專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。（四）職工基礎(chǔ)培訓1、新工入廠培訓20__年連續(xù)對新聘請員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必需達到100%。試用期結(jié)合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于肯定的表彰嘉獎。2、轉(zhuǎn)崗職工培訓要連續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司進展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內(nèi)部就業(yè)渠道的加添，適時進行專業(yè)技術(shù)培訓，培訓時間不得少于20天。3、職工技術(shù)等級培訓公司計劃新培育一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術(shù)人員比例達到70%以上；一方面連續(xù)普及，擴大比例，工作重點是培育高級技術(shù)人員，計劃培育中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎(chǔ)工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)管理人員的素養(yǎng)有整體提高。4、加快高技能人才的培育和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在本市相關(guān)技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，漸漸充足企業(yè)進展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。5、加強復(fù)合型、高層次人才培訓。各部門和基層單位要積極制造條件，激勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人進展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一、使管理人員的專業(yè)本領(lǐng)向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)本領(lǐng)向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高；使施工作業(yè)人員把握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。6、抓好工程施工人員的培訓。做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。在建工程項目經(jīng)理部，要依照“三位一體”管理體系標準要求，堅固結(jié)實有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特別過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓，確保人力資源充足施工生產(chǎn)要求。要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行引導和有效的干預(yù)，除去隱患，切實維護企業(yè)信譽。開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3—5個重要職業(yè)進行技能比武，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培育年輕優(yōu)秀高技能人才。（五）開展學歷教育1、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學，開辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，取得學歷。2、與一些高等院校聯(lián)合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班；推舉優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業(yè)務(wù)水平和決策本領(lǐng)，更好地為公司服務(wù)。3、調(diào)動員工自學積極性。為員工自學考試供給良好的服務(wù)，幫忙員工報名，供給函授信息；訂立或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的嘉獎標準；將學歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，加添員工學習的動力。四、措施及要求（一）領(lǐng)導要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參加搭配，訂立切實有效的培訓實施計劃，實行引導性與指令性相結(jié)合的方法，堅持在開發(fā)員工整體素養(yǎng)上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上。（二）培訓的原則和形式。依照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領(lǐng)導、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各部門和基層單位要緊密搭配培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復(fù)合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結(jié)合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓相結(jié)合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結(jié)合，實行技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等快捷多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。（三）加強培訓基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度，在就近院校設(shè)置培訓實習基地，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用；二是要依據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長，建設(shè)本身的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義；三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設(shè)。（四）確保培訓經(jīng)費投入的落實。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的%足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門把握使用，財務(wù)部門監(jiān)督，其中%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。（五）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查引導力度，完善制度。公司應(yīng)建立完善本身的職工培訓機構(gòu)及場所（如職工大學、職業(yè)技術(shù)學校），并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與引導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，堅固結(jié)實有效的單位和培訓機構(gòu)予以表彰嘉獎；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批判；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。（六）加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務(wù)意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動性，積極自動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎堅固結(jié)實實把年度培訓計劃落實到位。（七）公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格依照《人力資源管理方法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設(shè)計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質(zhì)量的有效性。培訓是幫忙員工提高生存本領(lǐng)和崗位競爭本領(lǐng)的有效途徑，努力提高員工學習的自動性，建設(shè)一支高素養(yǎng)的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們肯定要自發(fā)站在公司建設(shè)具有永續(xù)競爭力的杰出企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長；同時，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必需落實創(chuàng)建學習型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的進展入手，來提升員工隊伍政治、技術(shù)的整體素養(yǎng)，構(gòu)筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參加企業(yè)市場競爭的本領(lǐng)。在企業(yè)改革大進展的今日，面臨著新時期所予以的機遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業(yè)培養(yǎng)出一支本領(lǐng)強、技術(shù)精、素養(yǎng)高，適應(yīng)市場經(jīng)濟進展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰慧才能，為企業(yè)的進展和社會的進步做出更大的貢獻。人力資源作為企業(yè)進展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培育是關(guān)鍵，而人才的培育，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和學問技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到杰出，永久基業(yè)常青!培訓計劃方案范文大全第5篇一、員工培訓計劃重視培訓年度規(guī)劃，明確培訓重點目標企業(yè)要想做好切實可行又能夠為企業(yè)帶來明顯效益的培訓規(guī)劃，必需從根本上重視培訓規(guī)劃，不能將培訓看成可有可無的事情。一個好的培訓規(guī)劃絕不會只是一些培訓課程的組合，一個差勁的培訓規(guī)劃往往只會揮霍大量的資源，卻得不到任何效果。只有從思想上重視培訓規(guī)劃，明確培訓重點目標，才能夠正確對待培訓規(guī)劃，也才能夠訂立出有效的培訓規(guī)劃。二、員工培訓計劃要系統(tǒng)分析培訓需求，有的放矢切入實際企業(yè)整體的培訓需求可以從五個方面來進行分析：企業(yè)進展戰(zhàn)略、年度工作計劃、企業(yè)文化、行業(yè)特性和企業(yè)進展階段。部門培訓需求重要是征求各部門主管的需求，由其依據(jù)部門的工作目標來提出本身的需求。員工個體培訓需求則可以通過發(fā)放培訓需求調(diào)查問卷的形式來完成，并由部門主管來判定是否符合企業(yè)