七年級班主任的教學(xué)工作總結(jié)（6篇）

第第頁七班級班主任的教學(xué)工作總結(jié)（精選6篇）指縫很長,時間卻很短,悄然從指縫中滑過,我想,在座的各位老師們,這段時間肯定有所收獲,請立刻行動,寫一篇教學(xué)小結(jié)。以下是我為大家收集整理的七班級班主任的教學(xué)工作總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。七班級班主任的教學(xué)工作總結(jié)第1篇伴隨著紛飛的大雪、呼嘯的寒風(fēng)，伴隨著舊的一年的過去，新的一年的到來，激情飛揚的七班級上學(xué)期就這樣匆忙的結(jié)束了，七班級上學(xué)期班主任工作總結(jié)?；厥妆緦W(xué)期的工作，苦樂參半，有喜有憂。本學(xué)期本人擔(dān)負七班級（1）班的班主任工作，在這個學(xué)期我重要做了如下的工作。首先，充分了解同學(xué)，只有充分了解同學(xué)才能有針對性的教育同學(xué)，因材施教，因勢利導(dǎo)，教育的效果才會明顯。經(jīng)過一個學(xué)期的班主任工作，我發(fā)覺本班同學(xué)從性格上可以分為如下幾類；（1）充分活力型，這類同學(xué)比較外向，簡單接受新鮮事物，但也簡單沖動，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我掌控本領(lǐng)差，（2）膽小內(nèi)向型，這類同學(xué)性格內(nèi)向，對新鮮事物的接受和敏感相對較差，他們不喜愛和老師交流，遇事望后躲，不愛顯示本身的本領(lǐng)。（3）積極上進型，這類同學(xué)是非分明，積極進取，有很強的上進心。第一類同學(xué)喜愛自由舒暢，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂，簡單受到不良環(huán)境的影響，一旦把握不住就會做一些違反班規(guī)校規(guī)的事。第二類同學(xué)雖然相對較穩(wěn)重，但簡單失去各種機會。第三類同學(xué)只要適當引導(dǎo)，加強培育，就是特別出類拔萃的。同時，隨著我們學(xué)校劃歸地方的實施，生源情形發(fā)生了很大的變化。有很大一部分家長是進城務(wù)工人員，或者為單親，這使同學(xué)的教育在很大程度上成了學(xué)校單方面的事。在這種情況下，作為班主任，假如還堅持以前的那種做法明顯是行不通的，因此，在新的學(xué)期我進行了如下幾方面的嘗試，特記錄下來，為下一個學(xué)期的工作起一點引導(dǎo)作用。一、明確班紀、班規(guī)，規(guī)范同學(xué)的行為。同學(xué)從小學(xué)進入中學(xué)，站在一個新的起點上，行為規(guī)范應(yīng)當有新的要求，應(yīng)當明確。因此一開學(xué)我就組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《小寺溝中學(xué)同學(xué)一日行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校新時期的進展特點，注入新的方法和活力，聯(lián)系實際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動的綱領(lǐng)，顯現(xiàn)問題適時對比守則處理，找出改進的措施。在次基礎(chǔ)上和同學(xué)一起制度了適合本班的班級規(guī)章制度二、細心選擇培育班干部，培育"領(lǐng)路人"。一群好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班同學(xué)，使班風(fēng)純正，帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進步的道路。因此，在班干部的選拔和培育上我絲毫不敢松懈。鑒于七班級同學(xué)的特別情況，班干部基本由同學(xué)推選和我的指定相結(jié)合的方法來決議，管理下來，效果良好，每個人都能自發(fā)維護班集體利益，加添責(zé)任感和榮譽感。同時，我也注意培育的緊要性，為了樹立他們的在同學(xué)中的威信，對于班干部我和我們的科任老師予以學(xué)習(xí)上的特別輔導(dǎo)，同時進行班干部管理方法的培訓(xùn)。使同學(xué)們都樂意當班干部，樂于當班干部。班風(fēng)一直良好。三、實行方法，積極促進與家長的聯(lián)系和溝通。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)適時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。但是由于大部分家長都在外打工，所以我和他們只能靠電話聯(lián)系。四、給同學(xué)供給呈現(xiàn)本領(lǐng)的舞臺，培育同學(xué)的自信念。在充分了解每個同學(xué)的特點和個性及特長之后，我在班上實行了值日班長制度，依據(jù)每位同學(xué)的特點讓其負責(zé)不同的方面。由于是他們擅長的，因此每個人都負責(zé)的很好，尤其是黑板報期期都辦的極其美麗，主題突出，得到老師和同學(xué)的好評。同時，我利用班會時間舉辦"亮我風(fēng)采"為題的主題班會讓同學(xué)有時間和空間充分呈現(xiàn)其才華，同學(xué)們都重新認得了本身，自信念大增。作為班主任管理好同學(xué)是遠遠不夠的。還必需平衡好各學(xué)科，與課任老師溝通，以謀求各學(xué)科平衡共同進展。本學(xué)期我除了協(xié)調(diào)各學(xué)科外，還重要對數(shù)學(xué)方面的問題進行了處理，期中考試之后，本班同學(xué)對英語特別松懈，拖欠作業(yè)的現(xiàn)象也顯現(xiàn)了。成績直線下降。課堂紀律也顯現(xiàn)滑坡。英語老師特別不滿。在這種情況下，我在班上召開了以"七最八舌話英語"為題的主題班會。讓同學(xué)暢所欲言來討論英語的問題，同時分析形勢，解答他們的困惑，提出希望，頒布嘉獎?wù)?。通過這一系列的活動，同學(xué)在英語方面的精神狀態(tài)大為改觀。課堂恢復(fù)到正常狀態(tài)。期末考試成績有較大進步。當然，在管理好班級的同時，我也積極搭配學(xué)校的步伐，進行了各種活動：常規(guī)管理，軍訓(xùn)，等等。都保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順當。也取得了肯定的成績。今后，我將一如繼往和各科老師搭配，管理好班級，使一班更上一個臺階。七班級班主任的教學(xué)工作總結(jié)第2篇本學(xué)期我擔(dān)負初一（3）班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、連續(xù)培育同學(xué)良好的習(xí)慣班主任在初一階段的工作重點和中心任務(wù)，是整頓班級紀律，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。實在操作如下：（1）抓課前準備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前準備非常緊要，準備鈴一響，你就必需到教室運去。一些同學(xué)，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。你要督促他們做好課前準備，然后在教室里巡察一圈，檢查同學(xué)的書和筆記本是否放在桌子角上。而我們的同學(xué)，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，你要求同學(xué)利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。班主任的工作變得特別輕松，班級的管理特別順心。（2）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。同學(xué)們簡單順手亂扔雜物，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。（3）實事求是地對同學(xué)提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達得到要求：①保持班上的清潔衛(wèi)生，珍惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。②上課用心聽講，回家認真完成作業(yè)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③勤奮地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。④講文明，守紀律，做個品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。二、加強班級管理，加強班級的凝集力。1.選拔和培育好班干部，使之形成剛強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。我實行召開定期班委會，班委培訓(xùn)，使他們明確本身的職責(zé)，建立層次分明的立體型管理體系。同時，予以定期的引導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作本領(lǐng)有了很大的提高，更緊要的是培育了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心；又注意引導(dǎo)同學(xué)如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷交流會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校管理評比中都取得了良好的成績。2.通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。尤其是利用像運動會這樣的集體活動，既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。對破壞集體形象的行為，在班級中開展討論，嚴格批判，讓同學(xué)認得到哪是恥何為榮，加強班級的凝集力。3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，平常利用自習(xí)或其他空閑時間與他們談話，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐性相幫，適時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認得到本身的價值，激勵他們樹立信念，不要被本身打倒，盡本身所能，多向他人請教，努力提高本身的學(xué)識。4、積極搭配各任課老師,做好協(xié)調(diào)工作。同學(xué)對每位任課老師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對有些老師有反感的情緒。因此,我一方面深入同學(xué),了解同學(xué)思想動態(tài),適時做好調(diào)解勸服工作；另一方面,我自動與各任課老師進行交流,不僅了解同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情形,還將同學(xué)方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位同學(xué)與每位任課老師之間氣氛融洽,能和順相處。三、正確調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，是班主任能否帶好班的關(guān)鍵。首先，老師對他好一點，讓他為感謝老師而學(xué)習(xí)。其次，幫同學(xué)樹立信念。再次，要求家長掛念孩子的學(xué)習(xí)。我反反復(fù)復(fù)要求家長：你的孩子在家做作業(yè)時，你要坐在旁邊。或打毛衣，或看報刊雜志都可以，但肯定要坐在旁邊，以示掛念。作業(yè)做得好，稱贊兩句。做錯了的，督促改正。話不要多，以免引起他煩心，干擾他完成作業(yè)的情緒。最后，老師多給高分，不要吝嗇表揚。四、做好家訪作為一個班主任，家訪能幫忙你找到教育同學(xué)的鑰匙。家訪前的準備。簡單地說，要想幾條同學(xué)的優(yōu)點，并要有實在的事實。讓家長聽了快樂，同學(xué)聽了感謝，為以后的教育鋪平道路。對中差生，可以稱贊他勞動態(tài)度好，大掃除很賣力，或者體育好。家訪中應(yīng)當了解的情況，我認為很緊要的兩點：一是通過與家長的閑談，了解家長的素養(yǎng)和做家長的責(zé)任心。父母的天賦都很差，他們的孩子也不會很聰慧。二是了解同學(xué)在家里有沒有學(xué)習(xí)條件，至少要有張桌子，一個凳子做作業(yè)。沒有的，督促家長給同學(xué)制造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境。家訪之后，要做好家訪記錄，這個工作很緊要，對以后的教育頗有好處。記錄上注明在校表現(xiàn)原因的估量，實行教育的方法，試用的效果等。經(jīng)過本身不懈的努力,我所帶班級同學(xué)取得了一些成績，有了肯定的進步。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高本身的理論水平和科學(xué)的班級管理水平；同時將連續(xù)努力,讓所教的每位同學(xué)都得到充分的陽光和水分,健康地進展,健康地成長。七班級班主任的教學(xué)工作總結(jié)第3篇一學(xué)年以來，我擔(dān)負初一（7）班的班主任。在班主任期間，我認得到了一位班主任“身正為范”的緊要性。初一班級是中學(xué)階段的起始班級，假如起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。這學(xué)年我重要實行以下幾個措施：1、加強班級的凝集力。初一同學(xué)剛進入新學(xué)校時，通常有一種陌生的感覺。要除去陌生的感覺，集體的氣力是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。2、加強班級管理，努力培育“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之形成剛強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和同學(xué)的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到同學(xué)群體認可時，才可能被擁護為干部。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)覺并挖掘有頭腦、有本領(lǐng)、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主人翁意識的人才，然后，讓他們本身選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱誠，責(zé)任心強，有猛烈的競爭意識，有工作的魄力。班委會成立之后，盡快使他們明確本身的`職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些實在事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，予以定期的引導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作本領(lǐng)有了很大的提高，更緊要的是培育了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心；又注意引導(dǎo)同學(xué)如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷交流會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐性相幫，適時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認得到本身的價值。4、采納各種方式開展活動。有意義的活動有利于同學(xué)的成長。在今年，我還采納各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。5.以宏大的理想激發(fā)學(xué)習(xí).一個人假如沒有理想，就相像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。同學(xué)剛進入中學(xué)學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極制造機會對他們進行理想教育。由于只有讓同學(xué)明確了本身的奮斗目標他才會把它變化成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過本身的努力去跨越，并要求同學(xué)訂立學(xué)習(xí)計劃，把對理想的努力探求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理假如有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。總的來說，一學(xué)年來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高本身專業(yè)水平和教學(xué)閱歷，在實踐中學(xué)習(xí)。七班級班主任的教學(xué)工作總結(jié)第4篇本學(xué)期本人擔(dān)負七班級的班主任工作，在學(xué)校整體思想的引導(dǎo)下，經(jīng)過全體老師和同學(xué)一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫忙、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝集力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、開學(xué)初深入了解同學(xué)，培育同學(xué)進取精神作。學(xué)期初我為了能很快地了解同學(xué)，深入班級，每天早來晚走，同時通過任課老師及家長，了解同學(xué)方方面面的表現(xiàn)。在一個星期的接觸中，我了解到：我們班大部分的同學(xué)的基礎(chǔ)較差，平常好講好動，較頑皮，學(xué)習(xí)態(tài)度差，作業(yè)完成情況存在問題，同學(xué)較懈怠。針對同學(xué)的個性特點，我訂立了班級奮斗目標。在班會教學(xué)過程中作了一些針對性措施激發(fā)同學(xué)進取心：1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵同學(xué)。2、以名人的個人奮斗事跡給同學(xué)樹立榜樣。3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓同學(xué)諳習(xí)中同學(xué)活。4、開了主題班會“成功從這里起航”，激勵同學(xué)。二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級管理。要做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。因此，我在工作之余，認真研討班級管理閱歷，積極進行實踐，力求把每件事處理好。本人于11月x日至30到溫州市試驗中學(xué)參加德育特色班級創(chuàng)建研討會取經(jīng)。開學(xué)初，我與同學(xué)一起討論，訂立“自主管理、合作進展型班級”的德育特色班級。強化班級管理，我從紀律和衛(wèi)生兩個方面入手，兩手一齊抓。紀律方面要求同學(xué)嚴格遵守校規(guī)校紀；衛(wèi)生方面建立“專人負責(zé)制”，把教室和清潔區(qū)承包到每個值日小組。訂立了一系列的班規(guī)班紀，要求同學(xué)既要嚴格遵守校規(guī)校紀，又要遵守班規(guī)班紀，用規(guī)章制度來管束同學(xué)的日常行為；同時，積極利用班會時間，講解《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，對同學(xué)進行思想教育和紀律教育，教會同學(xué)做班集體的主人，讓他們懂得作為初一的同學(xué)該如何去度過中學(xué)的第一年，打好基礎(chǔ)，怎樣制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來提高本身的學(xué)習(xí)成績。一學(xué)期下來，整個班級漸漸形成守紀律，顯現(xiàn)了一部分人愛學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。班風(fēng)好了，成績自然也就上去了。三、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，掛念同學(xué)身心健康同學(xué)的學(xué)習(xí)成績是一個班級的生命線，是老師榮譽的載體，是班級管理水平的有力佐證。對初一來說，一般班差生太多，但科目的加添，難度的加深，使部分本已不堪重負的同學(xué)雪上加霜，最后失去了對學(xué)習(xí)的信念，對學(xué)習(xí)的愛好，成績每況愈下，成為班級的差生，有的不僅成績差、紀律差，甚至品德也很差，嚴重影響班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，造成極壞的影響。作為班主任，不僅要抓好某個學(xué)科，更緊要一是抓好各門學(xué)科的平衡，抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。我的實在做法是：1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。把差生分成幾種類型，區(qū)分對待。今年的差生有不少是雙差生：學(xué)習(xí)差、品德差。他們以小團伙形式違紀、厭學(xué)，影響了四周一大片同學(xué)。我實行孤立、個個擊破的方法，不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們，也從學(xué)習(xí)上幫忙他們，培育他們對學(xué)習(xí)的愛好，使他們樹立本身的奮斗目標，并向著這個目標契而不舍地去努力探求。同時，排出他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實質(zhì)上也有利于班級的紀律、學(xué)風(fēng)培育。在生活上，我亦常常去掛念他們，常常找他們談心，解開他們心中的懷疑，做一個充分自信的人。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人，其它都有不同程度的變化，有的而且成績有了很大進步。2、抓好優(yōu)生的培育工作。積極找尋班級優(yōu)等生，優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先，大多數(shù)在思想上也很進步，但也不是一直如此。他們在思想上也會有懷疑，在學(xué)習(xí)上也會有波折，這需要班主任、任課老師多去掛念他們，引導(dǎo)他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭?、都找他們個別談心，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的不足，提出奮斗的目標。假如他們在思想上有何負擔(dān)，盡量幫忙他們解除。同時，常常激勵他們，并訂立一整套的班級嘉獎制度，進入班級前100名，前150名，前200名，分別予以不同的物質(zhì)嘉獎，加強他們學(xué)習(xí)的信念和拼搏精神，通過一學(xué)期的努力，優(yōu)等生的成績都有了明顯進步，每次考試相對名次也越來越好。3、以優(yōu)帶差，共同進步。在整個班級中開展“一幫一”活動，優(yōu)生幫忙差生，共同進步，使班級平均分漸漸提高。同時，我也常常利用班會課時間，對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)方法進行引導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。讓他們認清形勢，把握機遇，珍惜時間，奮力拼搏。并提出每次考試進步最快的兩名同學(xué)予以物質(zhì)嘉獎。通過這些措施，整個班級形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。四、加強安全教育。安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證同學(xué)的安全，我時時注意對同學(xué)進行安全教育，利用班會課進行講解、學(xué)習(xí)外，還實行了很多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排出安全隱患。對同學(xué)的行為予以肯定的管束，禁止追趕打鬧，教育同學(xué)上、放學(xué)路上注意交通安全，時刻注意同學(xué)的言行，把不安靖因素除去在萌芽狀態(tài)中，保證了同學(xué)的健康成長。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)覺的眼睛，因此才讓班級管理顯現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)覺問題，并解決問題，就是一個成上進步的過程。通過這半年的`學(xué)習(xí)磨練，信任在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱誠投入到其中。七班級班主任的教學(xué)工作總結(jié)第5篇光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來，我擔(dān)負初七班級4班的班主任。在工作期間，我認得到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于同學(xué)來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、喜好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講禮貌、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班群眾，就需要做超多細致的工作?，F(xiàn)就把一學(xué)期的工作情形做如下總結(jié)：（一）工作情形1、對同學(xué)進行思想品德教育對同學(xué)進行思想品德教育是班主任工作的重要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要掛念、珍惜同學(xué)，對每一個同學(xué)務(wù)必要一視同仁，再對同學(xué)進行思想品德教育。教育他們酷愛祖國，樹立為振興中華而發(fā)奮向上的思想。加強群眾觀念，培育高尚的情操，構(gòu)成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的群眾。在向同學(xué)進行思想品德教育時，依照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的同學(xué)予以表揚，表現(xiàn)不足的同學(xué)指出批判，并私下做思想品德教育工作。2、重視班級班風(fēng)建設(shè)班級是同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選取和培育非常緊要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我常常教育他們樹立為群眾服務(wù)的光榮感和職責(zé)感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則，激勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，適時阻攔同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：加強班級的凝集力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生；紀律上相互提示；勞動生活上相互幫忙。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。3、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，掛念同學(xué)身心健康同學(xué)的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律，引導(dǎo)同學(xué)訂立好適合本身的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自發(fā)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的同時，要對同學(xué)全面負責(zé)，不僅僅要掛念同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，加添社會學(xué)問，把握必需的生產(chǎn)學(xué)問和技能，增長實際才能，在嚴格要求的同時，盡量多激勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，構(gòu)成良好性循環(huán)。（二）閱歷和體會當班主任工作很累，事情很多，很操勞，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純潔的眼睛，當你看到你的同學(xué)在你教育下有很大的更改，當你被同學(xué)圍著歡樂的談笑，當同學(xué)把你當成最好的伙伴，那歡樂是無可言語的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學(xué)都是一個世界，要想成為每一個同學(xué)的伙伴，要想得到每一個同學(xué)的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用賞識的眼光找尋同學(xué)身上的每一處閃光點是很高的要求。我信任，只要關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)，寬容同學(xué)，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。（三）問題和教訓(xùn)由于沒有更多的時間用來與同學(xué)溝通，有些同學(xué)顯現(xiàn)不良行為時，雖能予以適時提示、教育，但對于自制力較差的同學(xué)依舊不能完全遏制那不良的苗頭帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是顯現(xiàn)了一些意想不到的事情，同學(xué)當中依舊還有部分厭學(xué)，或頑皮搗蛋的也時有發(fā)生。（四）今后努力方向1、加強班干隊伍伍的建設(shè)，培育出一批負責(zé)能干的班干部。2、抓尖子生的培育，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。連續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)愛好，幫忙他們改善學(xué)習(xí)方法，構(gòu)成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的進步，但還是有很多不足的地方。七班級班主任的教學(xué)工作總結(jié)第6篇本學(xué)期我擔(dān)負七班級（3）班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級整治工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：班級差不多情況：本班共有54名同學(xué)，其中男生29名，女生25名，寄讀同學(xué)三名，男生兩名，女生一名。入學(xué)初，學(xué)校組織的分班考試成績特別不理想，其中后進生10名。很多同學(xué)偏科現(xiàn)象特別嚴峻。本期班主任工作在緊張繁忙的氛圍里靠近尾聲了，回憶一期來所走過的歷程，既苦，又累，彷徨過，考慮過，但更多的是收獲了特別多。本期工作要緊重視了以下幾方面：一、組建德學(xué)兼?zhèn)涞陌喔申犖槲樾律雽W(xué)第一課，我先讓同學(xué)們分不作了自我介紹，相互認得一下，使他們感受到本身盡管進入了一個新的班集體，但彼此應(yīng)當像在本身的家里一樣，在今后的學(xué)習(xí)生活中，班級就是我們的家。接下來依據(jù)入學(xué)成績、在小學(xué)曾擔(dān)負過班干部工作經(jīng)過的同學(xué)臨時擔(dān)當本班的班干部，待第一次月考結(jié)束后，再依據(jù)一月來的班務(wù)工作本領(lǐng)、實績，加上成績優(yōu)秀、表現(xiàn)特別不錯的人員定為正式的班干部成員。二、日常行為規(guī)范教育的常態(tài)太化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育一直貫穿著我的班務(wù)工作始末，好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，能夠攔阻同學(xué)終身。為此，我首先用習(xí)慣更改命運，細節(jié)鑄就終身一句話作為本班的班訓(xùn)，并作為班歌每天唱。把這句話打印成標語張貼在黑板的正上方，讓同學(xué)當成座右銘，好每日三省吾身。俗話講學(xué)高為師，身正為范，我每天早上七點按時到校并進入教室，引導(dǎo)同學(xué)以正確的方法和最快的速度做好清潔衛(wèi)生，然后進行認真的早讀，目的是讓同學(xué)養(yǎng)成早到校，抓緊一日之晨的美好時間認真讀書的好習(xí)慣。其次，教育同學(xué)將教室內(nèi)外清潔打掃要干干凈凈，養(yǎng)成保潔的好習(xí)慣。每天做到教室內(nèi)外無紙屑，教室內(nèi)任何時候，任何角落無垃圾，發(fā)覺一處自發(fā)清理一處。門窗無塵埃，每天早上和午飯后將門窗擦拭干凈，每周三下午放學(xué)之后，分組輪番將教室內(nèi)電扇、熒光燈，門窗、天花板、墻壁做一次完全的大掃除，讓同學(xué)明白得一個好的環(huán)境，能夠有一個好心情，從而能舒心學(xué)習(xí)的道理。再次，兩操、兩歌必需每天堅持，我也會每天到位督促，告知同學(xué)兩操、兩歌的緊要性，讓他們能自發(fā)自動做好這兩件情況。另外，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當緊要，諸如各門學(xué)科的特點、方法等內(nèi)容隨時貫穿在班會中。利用每天的書法特色課時刻，教同學(xué)正確的寫字坐姿、方法。每天的各科作業(yè)，我會利用課間休息時刻抽查，發(fā)覺書寫不規(guī)范的作業(yè)，當面指出不足，關(guān)于多次提示不矯正做法的同學(xué)，責(zé)令該生所在組的組長督促該生的每一次作業(yè)書寫情況。最后，安全咨詢題每天講，我同班干部一道，每周一、周三、周五利用課余時刻排出安全隱患，教育同學(xué)注意交通安全，注意食品安全，每周五下午提示住讀生回家不能搭乘三無車輛。周五下午放學(xué)后，要求班干部到校門外暗地觀看本班同學(xué)有無與社會閑雜人員鬼混，并惹是生非，一旦發(fā)覺，立刻報告給我，以便我適時處理，嚴防事態(tài)擴大化。尤其留心同學(xué)課間可能發(fā)生的安全隱患，發(fā)覺苗頭，適時制止。三、強化班干部團隊整治班務(wù)工作僅靠班主任的努力是不夠的。充分發(fā)揮班干部的職能作用至關(guān)緊要。我要求班干部在思想上要引起高度重視，在工作中要細