體育教學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)（8篇）

第第頁(yè)體育教學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)（集錦8篇）歲月無(wú)情,歲月如風(fēng),悄然而逝,回首往昔的教書(shū)生涯,收獲良多,回首往昔,展望將來(lái),寫(xiě)下本身的教書(shū)心得。以下是我為大家收集整理的體育教學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。體育教學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)第1篇一、實(shí)習(xí)結(jié)果：通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，所教學(xué)的班級(jí)同學(xué)基本理解和把握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培育同學(xué)的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和促進(jìn)同學(xué)的思維活動(dòng)，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的自動(dòng)性，使同學(xué)在課堂上漸漸養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位同學(xué)都能夠在樂(lè)中練，在練習(xí)樂(lè)，課堂氣氛充分活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五班級(jí)同學(xué)調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上自動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)，做到人人參加活動(dòng)，人人健康進(jìn)展。二、實(shí)習(xí)體會(huì)：在體育教學(xué)中，有意識(shí)地融入德育教育，不僅能磨練同學(xué)的意志，更緊要的是培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培育同學(xué)服從組織遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)、機(jī)靈、積極進(jìn)去的心理品德。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)，跨越式跳高重要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探究的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎冶旧淼囊恍\薄的看法。1、用高尚的精神去塑造同學(xué)老師的言行直接影響和感染著同學(xué)。作為老師必需加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)具備一種發(fā)奮向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，老師良好的言談舉止，會(huì)給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好的形象，再加上老師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是同學(xué)在潛移默化中受到熏陶，仿照中端詳本身，從而得到全面教育。我在雜志上看到這么一節(jié)課。本身就拿來(lái)上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個(gè)班同學(xué)特喜愛(ài)比賽，我借此給同學(xué)門提了個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們，你們喜愛(ài)我們的省會(huì)嗎？你們喜愛(ài)比賽嗎？好那我今日就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?，為了班?jí)能在比賽中獲得好成績(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，把握好機(jī)會(huì)，勝利是屬于你們的，我信任你們有信念?yuàn)Z取最后得勝利，對(duì)不對(duì)？這時(shí)我出示了今日這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我依照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法，漸漸引導(dǎo)，讓同學(xué)在樂(lè)中練，在練習(xí)樂(lè)，課堂氣氛充分活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。激勵(lì)同學(xué)，使體育教同學(xué)動(dòng)有趣味。一位同學(xué)說(shuō)：老師，象這樣的體育課我們可喜愛(ài)了。體育教學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)第2篇一、實(shí)習(xí)結(jié)果通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，所教學(xué)的班級(jí)同學(xué)基本理解和把握了跨越式跳高。愛(ài)思范文18在教育教學(xué)中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）的.教學(xué)方法，努力培育同學(xué)的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和促進(jìn)同學(xué)的思維活動(dòng)，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的自動(dòng)性，使同學(xué)在課堂上漸漸養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位同學(xué)都能夠在樂(lè)中練，在練習(xí)樂(lè)，課堂氣氛充分活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量體育老師實(shí)習(xí)報(bào)告范文5篇工作報(bào)告。我在五班級(jí)同學(xué)調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上自動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)，做到人人參加活動(dòng)，人人健康進(jìn)展。二、實(shí)習(xí)體會(huì)在體育教學(xué)中，有意識(shí)地融入德育教育，不僅能磨練同學(xué)的意志，更緊要的是培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培育同學(xué)服從組織遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)、機(jī)靈、積極進(jìn)去的心理品德。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)，跨越式跳高重要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探究的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎冶旧淼囊恍\薄的看法。1、用高尚的精神去塑造同學(xué)老師的言行直接影響和感染著同學(xué)。作為老師必需加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)具備一種發(fā)奮向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，老師良好的言談舉止，會(huì)給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好的形象，再加上老師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是同學(xué)在潛移默化中受到熏陶，仿照中端詳本身，從而得到全面教育。我在雜志上看到這么一節(jié)課。本身就拿來(lái)上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個(gè)班同學(xué)特喜愛(ài)比賽，我借此給同學(xué)門提了個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們，你們喜愛(ài)我們的省會(huì)嗎？你們喜愛(ài)比賽嗎？好那我今日就帶你們?nèi)⒓颖荣惏桑瑸榱税嗉?jí)能在比賽中獲得好成績(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，把握好機(jī)會(huì)，勝利是屬于你們的，我信任你們有信念?yuàn)Z取最后得勝利，對(duì)不對(duì)？這時(shí)我出示了今日這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我依照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法，漸漸引導(dǎo)，讓同學(xué)在樂(lè)中練，在練習(xí)樂(lè)，課堂氣氛充分活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。激勵(lì)同學(xué)，使體育教同學(xué)動(dòng)有趣味。一位同學(xué)說(shuō)：老師，象這樣的體育課我們可喜愛(ài)了。2、用正確的方法去引導(dǎo)同學(xué)。例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)這樣布置的，第一個(gè)練習(xí)，用激勵(lì)的口號(hào)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的一二一口號(hào)，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動(dòng)中，我用激勵(lì)口號(hào)激勵(lì)同學(xué)，我自信，我成功、我參加、我驕傲、我英勇，練習(xí)跨越式跳高我能行!然后要求同學(xué)自主練習(xí)跨越式跳高過(guò)竿動(dòng)作，幾次后通過(guò)體會(huì)去考慮。a如何才能保證練習(xí)時(shí)的安全？b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到磨練？得到的答案是：對(duì)于安全，大部分同學(xué)回答是按跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)去做；對(duì)于磨練的好處有的同學(xué)回答可以磨練下肢的氣力，有的同學(xué)說(shuō)可以磨練本身的膽識(shí)，有的同學(xué)回答好玩，有的同學(xué)回答可以磨練本身的身體，同學(xué)回答幾乎包含了練習(xí)的意義。老師適時(shí)加以引導(dǎo)，常常練習(xí)可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更快捷，可以使人英勇，但練習(xí)時(shí)注意安全，注意自我保護(hù)。第二個(gè)練習(xí)，我設(shè)計(jì)幾組不同高度的跳高架，讓同學(xué)本身選擇高度練習(xí)，并提出問(wèn)題：當(dāng)別人跳不過(guò)去時(shí)你該怎么辦？多數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）生回答我們要幫忙他，老師立刻提出保護(hù)與幫忙的方法，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互助精神。不管在哪組上練習(xí)，我總是用激勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)同學(xué)進(jìn)行激勵(lì)和引導(dǎo)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)上有困然的同學(xué)，幾次練習(xí)后同學(xué)漸漸向有難度的跳高架靠攏。3、用老師和同學(xué)間良好情感去感染同學(xué)。在體育教學(xué)中，向同學(xué)進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于老師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育老師的工作性質(zhì)決議了大部分時(shí)間在室外，和同學(xué)的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨，還是酷寒酷暑都帶領(lǐng)同學(xué)去完成身體磨練任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中老師的影響是最大的?？崾钪校覀兯镜奈恢檬敲鎸?duì)太陽(yáng)；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對(duì)風(fēng)口這種無(wú)形的教育方式，化為濃濃的老師和同學(xué)情感和對(duì)美好事物的判定，使同學(xué)在潛移默化中受到教育，從而提高同學(xué)對(duì)美好事物的努力探求。4、用祖國(guó)的呼喚去鼓舞同學(xué)。青少年都有憧憬美好將來(lái)的愿望，都有為祖國(guó)貢獻(xiàn)本身青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中，幫忙同學(xué)樹(shù)立只有身體好，將來(lái)才能更好地為祖國(guó)工作的思想，在各種規(guī)章制度的管束下，使同學(xué)磨練身體成為自發(fā)的行動(dòng)，并使這種自發(fā)行動(dòng)體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和磨練中。體育教學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)第3篇兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我付出了很多，同時(shí)也得到了很大的收獲，我在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我擔(dān)負(fù)的是劉老師引導(dǎo)小組的小組長(zhǎng)，在引導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)組員們認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做到不曠課、不早退，認(rèn)真上好每一節(jié)，在課前做好充分的準(zhǔn)備。就這段時(shí)間的實(shí)習(xí)情況作以下幾點(diǎn)總結(jié)：一、在教學(xué)上，首先，教案是對(duì)一節(jié)課的設(shè)想，就要求我們充分發(fā)揮想象力，將一節(jié)體育課設(shè)計(jì)好。對(duì)上好一節(jié)課要在課前做好充分的準(zhǔn)備，我在編寫(xiě)第一份教案的過(guò)程當(dāng)中，由于是第一次將理論與實(shí)踐相結(jié)合，所以編寫(xiě)的時(shí)候存在不足的地方。但是我們組員之間相互參閱，提出本身的建議，進(jìn)行修改。再交給引導(dǎo)老師看。最后在引導(dǎo)老師的細(xì)心引導(dǎo)下，也特別成功的完成第一份教案。其次，當(dāng)一份教案編寫(xiě)好后，怎樣將一節(jié)體育課組織好，又是一個(gè)特別緊要的問(wèn)題。一節(jié)體育課分為三個(gè)部分，準(zhǔn)備部分，是一節(jié)課的開(kāi)始，要上好一節(jié)課，每個(gè)部分都特別緊要，準(zhǔn)備部分是將同學(xué)們引導(dǎo)在本身所設(shè)想的教學(xué)設(shè)想的思路上來(lái)，課堂常規(guī)是告知同學(xué)開(kāi)始上課了，將下課時(shí)的心收回來(lái)進(jìn)入上課的氣氛中來(lái)，所以課堂常規(guī)是必需的。同時(shí)，準(zhǔn)備活動(dòng)要具有新奇性，將同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)，為課的基本部分作好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)肯定要把關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)，避開(kāi)上課時(shí)顯現(xiàn)受傷。再次，在課的基本部分中，已經(jīng)有了準(zhǔn)備部分的充分準(zhǔn)備。在傳授學(xué)問(wèn)技能的時(shí)候，我要實(shí)行什么樣的方式傳授給同學(xué)，這就要在教法上面多思考。做到講解與示范相結(jié)合，在示范時(shí)，要選擇適合全班同學(xué)都能夠觀看到正確動(dòng)作的位置；要選擇不同的示范面將動(dòng)作呈現(xiàn)給同學(xué)。講解時(shí)要突出強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和動(dòng)作的重點(diǎn)難點(diǎn)。在示范的同時(shí)要把講解結(jié)合起來(lái)，給同學(xué)建立正確的動(dòng)作概念。同時(shí)要做到精講多練，老師要少講，同學(xué)要多練。同學(xué)在練習(xí)過(guò)程當(dāng)中顯現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作老師予以要適時(shí)的矯正?？梢詫?shí)行比賽或嘉獎(jiǎng)的`方法來(lái)激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在上課時(shí)要多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，讓同學(xué)在輕松快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)。第四，當(dāng)教學(xué)內(nèi)容完成后，沒(méi)有放松練習(xí)就讓同學(xué)解散，這是不可取的，必需要有放松練習(xí)，通過(guò)放松練習(xí)可以提高同學(xué)磨練的效果。達(dá)到高效體育課的目的。第五，課后，我們小組進(jìn)行總結(jié)，對(duì)這次課中做地好的地方，大家相互借鑒；對(duì)做地不到位的地方，大家提出建議，在下一次課中改善。每上一節(jié)課要進(jìn)行反思，從中我得到了很大的提高，本身發(fā)覺(jué)問(wèn)題再去解決問(wèn)題。在組織本領(lǐng)和對(duì)課的操作本領(lǐng)上都得到了很大的提高。二、在工作上，我真正體會(huì)到一個(gè)老師的辛苦，除了本身上課要進(jìn)行的工作外，還有很多單位上的事是需要每個(gè)老師共同進(jìn)行完成。比如學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)后就是教學(xué)之外的活動(dòng)，這就是教學(xué)額外的工作，這樣的工作比正常教學(xué)工作量要大得多，也要累得多。我們進(jìn)清華中學(xué)的第一個(gè)教學(xué)內(nèi)容就是教同學(xué)第三套中同學(xué)廣播體操，這套廣播操是我們從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的一套操，我們從零開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們小組每天都要進(jìn)行集體練習(xí)，下去對(duì)著圖紙和視頻自學(xué)，然后每個(gè)人通過(guò)引導(dǎo)老師的考試和試講，我們?cè)偃ミM(jìn)行教學(xué)。這樣一個(gè)過(guò)程我從中深有體會(huì)，身體不太協(xié)調(diào)的我學(xué)著更加吃力，最后我還是能將正確的動(dòng)作大方的呈現(xiàn)在同學(xué)面前。在這里，我流的汗水，是特別值得的。在學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我擔(dān)負(fù)的是盡頭裁判工作，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我學(xué)到了很多東西，我是學(xué)田徑的，但是我從來(lái)沒(méi)有從事過(guò)盡頭裁判工作，剛開(kāi)始時(shí)比較盲目，感覺(jué)是不知道做什么，也不知道怎么做。在引導(dǎo)老師劉老師的細(xì)心指點(diǎn)下，我漸漸的進(jìn)入角色，到第二天我做得是得心應(yīng)手，雖然在這其中顯現(xiàn)了一些問(wèn)題，最后也得到了合理的解決，在這次運(yùn)動(dòng)后中我感悟頗深。裁判工作的業(yè)務(wù)水平得到很大的提高。我們這一組重要負(fù)責(zé)的是中學(xué)，在中學(xué)每天晚上進(jìn)行晚磨練的工作上，我們每個(gè)組員都認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有顯現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺曠和早退想象，我作為小組長(zhǎng)更是要負(fù)起責(zé)來(lái)，我們每天堅(jiān)守工作崗位到晚上九點(diǎn)過(guò)到一刻，在這期間雖然很辛苦，用了更多的時(shí)間在這上面，但是有付出那肯定是有收獲的。我的感受是雖然很辛苦，但是我們可以在這里認(rèn)真的備課，為第二天要上的課作好準(zhǔn)備。假如我沒(méi)有來(lái)守晚磨練，我也不知道當(dāng)老師的辛苦啊。我體會(huì)到了，我會(huì)做一個(gè)合格的體育老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。其實(shí)和同學(xué)在一起是一件特別快樂(lè)的事情。我何樂(lè)而不為呢?？傊?，從這兩個(gè)月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較杰出上好每一堂課就很困難了?？偠灾?，教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)決了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將連續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善本身，不斷提高自身素養(yǎng)和本領(lǐng)水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗!體育教學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)第4篇?dú)v時(shí)4個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使同學(xué)們從學(xué)校走向社會(huì)，加深了對(duì)社會(huì)的了解，專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能得到了很大的提高，為學(xué)院訂立專業(yè)規(guī)劃，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量積累了豐富的閱歷。為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)閱歷的基礎(chǔ)上，訂立了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整?？v觀200*級(jí)同學(xué)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，可以看出，此次實(shí)習(xí)是成功的，取得了良好的效果。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅使同學(xué)的綜合本領(lǐng)素養(yǎng)得到了提高，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作。社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)分兩個(gè)階段，第一階段的實(shí)習(xí)時(shí)間是從7月份至9月份，重要實(shí)習(xí)單位有健身俱樂(lè)部、體育行政部門、戶外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部等；第二階段的實(shí)習(xí)時(shí)間是從9月份至11月份，同學(xué)可以兼顧到學(xué)校實(shí)習(xí)，從而適應(yīng)不同的實(shí)習(xí)環(huán)境，充實(shí)了同學(xué)們的實(shí)習(xí)生活。一、實(shí)習(xí)點(diǎn)建設(shè)情況社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在遼寧省各個(gè)城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂(lè)部、浩沙健身俱樂(lè)部、大寧健身會(huì)所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂(lè)部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位。二、同學(xué)實(shí)習(xí)的基本情況在前一階段的實(shí)習(xí)過(guò)程中，社會(huì)體育專業(yè)的同學(xué)都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，每天按時(shí)上班，認(rèn)真工作，得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位、引導(dǎo)老師們的好評(píng)。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)幫助單位開(kāi)展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大賽，如200*年全國(guó)龍舟活動(dòng)月沈陽(yáng)國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽、沈陽(yáng)市“雪花鮮啤杯”背媳婦（情侶）大賽、沈陽(yáng)市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參加了大型活動(dòng)的策劃、組織、布置等各項(xiàng)工作，本領(lǐng)得到了很大的提高；在俱樂(lè)部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)負(fù)器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時(shí)參加了沈陽(yáng)市格林豪森英派斯健身俱樂(lè)部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)和戶外拓展訓(xùn)練等，在參加過(guò)程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)；在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)重要體驗(yàn)了如何做好一名體育老師，使同學(xué)——老師這一緊要飛躍得到了考驗(yàn)，除了正常的體育授課之外，還參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作。三、突出案例在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都特別地杰出，在充分愉樂(lè)、充分困難的過(guò)程中有所成長(zhǎng)、有所感悟、有所收獲，受到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。在遼寧省體育局實(shí)習(xí)的王輝、張嘉翔兩名實(shí)習(xí)生先后參加了多次大型活動(dòng)的策劃與組織，伴同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到遼寧省各大城市參加大型會(huì)議，實(shí)在情況如下：1、參加、策劃、組織遼寧省體育局和遼寧電視臺(tái)共同主辦的遼寧省“英派斯杯”健身路徑比賽。2、參加、組織了“遼寧省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動(dòng)，國(guó)家體育總局和遼寧省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。3、參加組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作。在沈陽(yáng)市體育局實(shí)習(xí)的周林、匡紅、李用平、陳淑茵等4名實(shí)習(xí)生幫助單位開(kāi)展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大型比賽，實(shí)在情況如下：1、參加全國(guó)龍舟活動(dòng)月沈陽(yáng)國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽的組織與接待工作。2、參加、策劃、組織沈陽(yáng)市體育局開(kāi)展的沈陽(yáng)市首屆“雪花鮮啤杯”背媳婦（情侶）大賽。3、參加、策劃、組織沈陽(yáng)市第三屆“哈啤杯”植物園過(guò)橋大賽。體育教學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)第5篇實(shí)習(xí)進(jìn)入了第三周，周一下午，實(shí)習(xí)單位三個(gè)校長(zhǎng)和我們實(shí)習(xí)生開(kāi)了個(gè)座談會(huì)，給我們提出了幾點(diǎn)建議以及提出了教學(xué)上課要求，學(xué)校梁校長(zhǎng)給我們強(qiáng)調(diào)了區(qū)域教育現(xiàn)代化理念，要求我們將素養(yǎng)教育放在學(xué)問(wèn)教育的前面，面對(duì)現(xiàn)在國(guó)民素養(yǎng)顯現(xiàn)下降的趨勢(shì)，所以學(xué)校應(yīng)當(dāng)將素養(yǎng)教育擺在第一位。經(jīng)過(guò)這次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì)，我更加確定作為一個(gè)_老師應(yīng)當(dāng)具備的技能與理念：首先，做好一個(gè)老師，人格以及德育工作是擺在第一位的；其次，良好的老師和同學(xué)關(guān)系，加強(qiáng)溝通管理本領(lǐng)是一個(gè)成功老師必要的技能；再次，把握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是特別緊要的；第四，教學(xué)過(guò)程中，更加應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自動(dòng)性，從老師教到同學(xué)自動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化；第五，多聽(tīng)課，多交流，多思考，多詢問(wèn)，多學(xué)習(xí)；最后，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的學(xué)問(wèn)。這個(gè)星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體_為主，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)星期的教學(xué)，同學(xué)們基本可以將整套廣播體_做下來(lái)，但是不太諳習(xí)，動(dòng)作做不到位，所以接下來(lái)的工作就是復(fù)習(xí)，漸漸的跟上音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到應(yīng)有的水平。周二，基本每個(gè)老師都有任務(wù)，所以引導(dǎo)老師就布置了我課間_的時(shí)候到舞臺(tái)帶領(lǐng)全校同學(xué)練習(xí)廣播體_，由于我念高中三年時(shí)間里，都有參加學(xué)校的文藝匯演并擔(dān)當(dāng)晚會(huì)司儀，所以引導(dǎo)老師布置我上臺(tái)帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)廣播_覺(jué)得是一點(diǎn)都不緊張。但是到了真正站在臺(tái)上帶_的時(shí)候，開(kāi)始聲音有點(diǎn)緊了，喊口令的時(shí)候發(fā)覺(jué)本身的聲音變了，動(dòng)作做的不如上課時(shí)做的流暢，下來(lái)以后我思考了一段時(shí)間，找尋出本身的問(wèn)題，重要還是心理素養(yǎng)不夠過(guò)硬。我不想本身的這個(gè)缺點(diǎn)顯現(xiàn)在同學(xué)日后的工作和生活當(dāng)中，于是我在上課期間，實(shí)行了抽點(diǎn)方式抽出幾個(gè)同學(xué)到隊(duì)伍前面來(lái)帶_，我并不期望他們能帶的很好，只是希望他們能在這個(gè)過(guò)程中在心理素養(yǎng)得到磨練。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課，我個(gè)人感覺(jué)效果是比較明顯的，這種方法我還會(huì)連續(xù)下去。希望這樣能讓他們?cè)诮?jīng)過(guò)困難的時(shí)候，心理可以承受比較強(qiáng)的壓力。體育教學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)第6篇經(jīng)過(guò)不到三個(gè)禮拜的體育教育實(shí)習(xí)工作，使我對(duì)小學(xué)體育教學(xué)有了肯定的'了解，對(duì)同學(xué)也有所了解，知道本身已有的學(xué)問(wèn)是充足不了同學(xué)的需求。同學(xué)喜愛(ài)新奇性，但不具備難度很高的體育課。首先，我實(shí)習(xí)的是六班級(jí)，面對(duì)水平三的同學(xué)就自身而言，就需要有一點(diǎn)點(diǎn)的膽識(shí)，同學(xué)已經(jīng)不是那么簡(jiǎn)單象哄低班級(jí)的同學(xué)一樣去哄他們了。他們有本身的思想，會(huì)對(duì)你上課的不好的地方或他們自認(rèn)為不好的地方，就會(huì)反復(fù)的責(zé)備你。因此本身在上課前就要有肯定的心理準(zhǔn)備。再說(shuō)，由于原來(lái)同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)老師就有肯定的古怪心，所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了，對(duì)待不遵守紀(jì)律的同學(xué)假如不用點(diǎn)小懲罰的話，是無(wú)法讓他們平定的。在上課的過(guò)程中就感覺(jué)本身的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。其次，在同學(xué)方面，同學(xué)的差異性在水平三的同學(xué)面前表現(xiàn)的特別的突出，身體素養(yǎng)差異特別的明顯。有時(shí)一種練習(xí)真的要分層教學(xué)，否則無(wú)法進(jìn)行有利的教學(xué)。同學(xué)對(duì)太簡(jiǎn)單或超出同學(xué)力所能及的練習(xí)，也會(huì)使他們反感，從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。水平三同學(xué)已經(jīng)不是那么好動(dòng)了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得捉住同學(xué)的心?？偟膩?lái)說(shuō)：實(shí)習(xí)還算圓滿的成功了，自我感覺(jué)是上課的應(yīng)變本領(lǐng)和語(yǔ)言本領(lǐng)有所進(jìn)步，但理論與實(shí)際的結(jié)合還不夠完善。在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，我知道了“不簡(jiǎn)單，要上好課很難”。體育教學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)第7篇為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)閱歷的基礎(chǔ)上，訂立了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整。為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)閱歷的基礎(chǔ)上，訂立了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整?？v觀200__級(jí)同學(xué)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，可以看出，此次實(shí)習(xí)是成功的，取得了良好的效果。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅使同學(xué)的綜合本領(lǐng)素養(yǎng)得到了提高，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作。一、實(shí)習(xí)點(diǎn)建設(shè)情況社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在aa省各個(gè)城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂(lè)部、浩沙健身俱樂(lè)部、大寧健身會(huì)所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂(lè)部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位。二、同學(xué)實(shí)習(xí)的基本情況在前一階段的實(shí)習(xí)過(guò)程中，社會(huì)體育專業(yè)的同學(xué)都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，每天按時(shí)上班，認(rèn)真工作，得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位、引導(dǎo)老師們的好評(píng)。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)幫助單位開(kāi)展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大賽，如200__年全國(guó)龍舟活動(dòng)月bb國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦（情侶）大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參加了大型活動(dòng)的策劃、組織、布置等各項(xiàng)工作，本領(lǐng)得到了很大的提高；在俱樂(lè)部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)負(fù)器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時(shí)參加了bb市格林豪森英派斯健身俱樂(lè)部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)和戶外拓展訓(xùn)練等，在參加過(guò)程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)；在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)重要體驗(yàn)了如何做好一名體育老師，使同學(xué)——老師這一緊要飛躍得到了考驗(yàn)，除了正常的體育授課之外，還參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作。三、突出案例在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都特別地杰出，在充分愉樂(lè)、充分困難的過(guò)程中有所成長(zhǎng)、有所感悟、有所收獲，受到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。在aa省體育局實(shí)習(xí)的__、__x兩名實(shí)習(xí)生先后參加了多次大型活動(dòng)的策劃與組織，伴同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到aa省各大城市參加大型會(huì)議，實(shí)在情況如下：1、參加、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺(tái)共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑比賽。2、參加、組織了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動(dòng)，國(guó)家體育總局和aa省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。3、參加組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作。四、下一步實(shí)習(xí)設(shè)想1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，突出時(shí)效性和針對(duì)性，符合專業(yè)進(jìn)展方向；2、同學(xué)分點(diǎn)時(shí)盡量集中，便于管理及把握同學(xué)情況；3、提前與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，以便了解實(shí)習(xí)