小學(xué)二年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃7篇

第第頁小學(xué)二班級上冊體育教學(xué)計(jì)劃7篇小學(xué)二班級上冊體育教學(xué)計(jì)劃篇1教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增長同學(xué)健康，增長體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！苯虒W(xué)目標(biāo)：？一〉進(jìn)一步了解上體育課和磨練身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。？二〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動本領(lǐng)。？三〉體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢加強(qiáng)體質(zhì)啟程，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)常常對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，有意識地培育同學(xué)各種優(yōu)良品質(zhì)，充足發(fā)揮老師和同學(xué)兩個(gè)方面的積極性，不絕提高教學(xué)質(zhì)量。一、老師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，研討教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場所、器材及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)布置。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對同學(xué)本領(lǐng)的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況，科學(xué)地布置好、密度和運(yùn)動量。6、老師要注意儀表乾凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)格、自然、注意精神文明的建設(shè)。7、認(rèn)真做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，而且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，引導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不絕提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充足發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用而且常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要適時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處置。二、同學(xué)方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)把握必須的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要靈巧，整齊，做到穿靈巧運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地方等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得任意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要珍惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。二班級體育教學(xué)進(jìn)度表周次起至日期計(jì)劃進(jìn)度一引導(dǎo)課體育常識：做課間操的好處1、隊(duì)列隊(duì)形；2、游戲；塊塊集合二1、基本體操：2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；3、游戲：塊塊集合；三1、基本體操；2、游戲：一切行動聽指揮3、復(fù)習(xí)基本體操；4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四1、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操；3、技巧；前后滾動；4、游戲：障礙賽跑；五游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；3、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；4、游戲：繞木棒接力；六1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；3、用各種正確姿勢的`走；4、游戲：迎面接力；七1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走；3、韻律活動；4、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；八1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；3、技巧：前滾翻；4、游戲：換物接力；九1、勞動仿照操；2、游戲：迎面接力；3、游戲：換物接力；十1、隊(duì)列：齊步走立定；2、復(fù)習(xí)勞動仿照操；游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人xx老虎；十一1、隊(duì)列：走圓形；2、十字接力；3、技巧：立臥撐；4、游戲：換物接力；十二1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；3、徒手操；4、游戲：改換目標(biāo)；十三1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；3、走跑交替；4、復(fù)習(xí)跳小繩；十四1、走跑練習(xí)；2、游戲：跳進(jìn)去拍人；3、韻律活動；十五1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；3、跳雙繩；4、游戲：迎面接力十六1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；3、30秒跳小繩；4、期末總結(jié)小學(xué)二班級上冊體育教學(xué)計(jì)劃篇2一、學(xué)情分析通過經(jīng)過一年時(shí)間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到同學(xué)的基本喜好喜好和身體特點(diǎn)，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生，通過一年的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及把握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了同學(xué)的運(yùn)動本領(lǐng)，二班級的同學(xué)愛好跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些同學(xué)因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運(yùn)動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和快捷性差，表現(xiàn)為動作拙笨，肢體支配本領(lǐng)差。新的一個(gè)學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確同學(xué)的學(xué)習(xí)目的，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)把握必須的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。上體育課，著裝要靈巧，整齊，做到穿靈巧運(yùn)動鞋上課。二、教材分析二班級的體育教學(xué)內(nèi)容，更改了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的進(jìn)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以同學(xué)為本，選擇以進(jìn)展基本活動本領(lǐng)為主的磨練活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)同學(xué)的喜好，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。實(shí)在的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大多數(shù)以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包含：體育與健康常識（認(rèn)得自身的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊(duì)列、疾馳、跳動、投擲、球類等游戲）。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)初步認(rèn)得自身的身體和把握磨練身體的簡單學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育認(rèn)真磨練身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動本領(lǐng)。3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項(xiàng)目和方法，有助你身心健康的運(yùn)動心里小學(xué)問和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動，有助你于你感受成功歡快的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極自動地參加體育游戲活動，你將獲得更多的新學(xué)問、發(fā)覺更多的。新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不絕地試驗(yàn)與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣，你將會發(fā)覺體育運(yùn)動增予的好處，你將會體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)你還可以不絕地進(jìn)展和張揚(yáng)你的個(gè)性，充足地呈現(xiàn)你的特長與你的聰穎才略，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣味味，更美好!教學(xué)重點(diǎn)：1、由于運(yùn)動會有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行確定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。2、二班級的體育教學(xué)的重點(diǎn)緊要偏重于投擲和跳動，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳動項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂，培育同學(xué)的韻律感和節(jié)奏感。教學(xué)難點(diǎn)：二班級的同學(xué)理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步同學(xué)接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。四、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)教學(xué)措施：1、據(jù)時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。2、造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。3、據(jù)同學(xué)年齡特征，接受兒童化、喜好化和多樣化的教法和手段，充足發(fā)揮游戲、競賽的作用4、讓同學(xué)在自主游戲中練習(xí)，充足體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。5、據(jù)同學(xué)實(shí)際，不絕變更練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變更，以不絕激發(fā)同學(xué)的練習(xí)喜好。注意事項(xiàng)：1、老師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全2、小同學(xué)好勝心強(qiáng)，可接受一些教學(xué)比賽，以加強(qiáng)同學(xué)磨練身體的效果。3、因材施教，以加強(qiáng)同學(xué)的自信念，在運(yùn)動中享受到磨練的樂趣。五、教學(xué)進(jìn)度表：周次教學(xué)內(nèi)容1——2體育常識：課堂常規(guī)2——3游戲：快快集合4——5跳動：雙腳連續(xù)跳上跳下6——7走和跑：各種姿勢的走8——10基本體操：廣播操；期中考試11——12投擲：持輕物擲遠(yuǎn)14——16基本體操和廣播操17體驗(yàn)性內(nèi)容——跳動：立定跳遠(yuǎn)18跳繩19期末考試小學(xué)二班級上冊體育教學(xué)計(jì)劃篇3一、學(xué)情分析二班級的同學(xué)年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清楚，身體素養(yǎng)較差，意志力比較孱弱，針對這些特點(diǎn)，偏重對同學(xué)進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育。小學(xué)二班級的同學(xué)處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進(jìn)展期，運(yùn)動本領(lǐng)較低，身體各部分肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象制造力豐富；學(xué)習(xí)喜好易激發(fā)。四個(gè)班級各有千秋，因此在教學(xué)中依據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)（一）教學(xué)目標(biāo)：1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育磨練的作用，在磨練中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不絕鞏固和提高。2、每節(jié)課進(jìn)行確定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。3、進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素養(yǎng)和氣力素養(yǎng)。4、通過體育磨練培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，加強(qiáng)自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）教學(xué)重點(diǎn)：1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。2、二班級的體育教學(xué)重點(diǎn)偏重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。（三）教學(xué)難點(diǎn)：二班級的同學(xué)理解老師要求相對較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，同學(xué)可能不簡單接受。三、教材分析本學(xué)期學(xué)習(xí)緊要內(nèi)容走和跑:①能知道自然快速跑的動作方法；②會做出兩臂曲肘前后搖擺的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動作。跳動：①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的緊要意義②能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)精準(zhǔn)起跳。投擲：①能知道投擲的正確動作方法。②能把握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。技巧：①知道前滾翻的動作方法和要求②能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。韻律活動：①知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。體質(zhì)測試：①身高、體重、視力②坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩四、二班級同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)（一）生理發(fā)育特點(diǎn)1、二班級同學(xué)一般為78歲，在生理上有所進(jìn)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。2、二班級同學(xué)肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)四周肌肉較修長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，堅(jiān)固性較差，簡單發(fā)生脫臼。因此在體育活動和磨練時(shí)不易進(jìn)行猛烈運(yùn)動。3、二班級同學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整心臟活動的功能已進(jìn)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。（二）心理進(jìn)展特點(diǎn)1、二班級同學(xué)心理水平還停留在不任意性和實(shí)在形象階段；心理活動的任意性和目的性雖有所進(jìn)展，但仍以不任意性為主。2、二班級同學(xué)參加集體活動時(shí)的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自身和集體的關(guān)系；意識到班級是一個(gè)集體，意識到班級的榮譽(yù)。3、二班級同學(xué)還不具備自我評價(jià)本領(lǐng)，對活動的成功與失敗不會放到心上，但愛好聽稱贊的話，對批判的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。五、德育滲透德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)構(gòu)成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工。因此，作為一名體育老師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從加強(qiáng)體質(zhì)啟程，加強(qiáng)課堂教學(xué)，常常對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，有意識地培育同學(xué)愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。六、體育課教學(xué)常規(guī)為了充足發(fā)揮老師和同學(xué)兩個(gè)方面的積極性，不絕提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：（一）老師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心寫好教案。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，研討教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場所、器材及教學(xué)用具。4、在教學(xué)中注意對同學(xué)本領(lǐng)的培育。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況，科學(xué)地布置好密度和運(yùn)動量。6、老師要注意儀表乾凈，舉止大方，教態(tài)自然。7、認(rèn)真做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不絕改進(jìn)教學(xué)工作，不絕提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充足發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，而且常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要適時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處置。（二）同學(xué)方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，把握必須的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要靈巧，整齊，做到穿靈巧運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等不安全物品，提前按老師要求，在指定地方等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得任意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，制造性地完成老師布置的任務(wù)。6、要珍惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。七、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)：（一）教學(xué)措施：在教學(xué)過程中老師積極引導(dǎo)同學(xué)，充足發(fā)揮同學(xué)的主體作用。讓同學(xué)在玩的過程中自動學(xué)習(xí)、自動探究，培育同學(xué)的自學(xué)、自練、自評的本領(lǐng)。多接受情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓同學(xué)樂于其中。（二）注意事項(xiàng)：1、同學(xué)年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多接受游戲教學(xué)。2、同學(xué)年齡小，好勝心比較強(qiáng)，可以利用這個(gè)機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)比賽，加強(qiáng)同學(xué)磨練的效果。3、因材施教，加強(qiáng)同學(xué)的自信念。小學(xué)二班級上冊體育教學(xué)計(jì)劃篇4一、教材分析由于年齡所致，二班級體育課仍舊以基礎(chǔ)學(xué)問為主，針對同學(xué)的接受本領(lǐng)快捷布置，小學(xué)體育課以引導(dǎo)、活動實(shí)踐為原則，在教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)參加、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域布置課程，把隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項(xiàng)內(nèi)容作為基本活動，由于這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能。二、同學(xué)情況分析二班級相比一班級來講，體育基礎(chǔ)有了確定的積累，同學(xué)對體育學(xué)問及技術(shù)技能有了確定的認(rèn)知，自控本領(lǐng)和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強(qiáng)，但同學(xué)們?nèi)耘f體現(xiàn)出了活潑好動，愛好上體育課和參加體育活動。上一學(xué)期同學(xué)隊(duì)列隊(duì)形的整齊度較好，本學(xué)期從同學(xué)實(shí)際情況啟程，因材施教、合理布置教材、充足調(diào)動同學(xué)上課學(xué)習(xí)體育學(xué)問和技能的積極性。三、教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步使同學(xué)了解上好體育課對自身帶來的好處，把握一些提高身體健康的學(xué)問和方法。2、學(xué)會基本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素養(yǎng)。3、不絕領(lǐng)悟參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。4、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，培育同學(xué)不怕苦不怕累的精神。四、教學(xué)重點(diǎn)1、培育同學(xué)養(yǎng)成正確的坐姿。2、提高隊(duì)列隊(duì)形的整齊度。3、提高同學(xué)廣播體操動作的規(guī)范性。4、跑、跳、投正確技術(shù)的把握。五、教學(xué)方向更多的培育體育人才，培育同學(xué)對體育的喜好，使同學(xué)的運(yùn)動本領(lǐng)和技術(shù)水平得到提高，同學(xué)的身心健康和體能得到全面進(jìn)展，不絕提高同學(xué)綜合本領(lǐng)。六、緊要措施1、首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。2、上課期間，教學(xué)方法多樣性、快捷性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，適時(shí)矯正同學(xué)錯(cuò)誤動作，時(shí)刻做到以同學(xué)為主。3、適時(shí)進(jìn)行測評，利用同學(xué)自評、小組之間的互評以及老師總評的方法來評價(jià)同學(xué)體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。小學(xué)二班級上冊體育教學(xué)計(jì)劃篇5一、引導(dǎo)思想以同學(xué)健康為第一的思想為引導(dǎo),一切為了同學(xué)，認(rèn)真領(lǐng)悟體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、變更觀念、勇于探究、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以同學(xué)進(jìn)展為中心，重視同學(xué)的主體地位,培育同學(xué)的競爭意識和合作精神，全面提高身體素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1．加強(qiáng)體能，把握和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運(yùn)動技能。2．培育運(yùn)動喜好和喜好，形成堅(jiān)持磨練的習(xí)慣。3．提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。4．發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度5．培育良好的課堂常規(guī)三、同學(xué)情況分析同學(xué)們對體育課有著很深厚的喜好。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培育他們的的喜好,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充足培育同學(xué)終身體育的意識。四班級同學(xué)正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。四、實(shí)在措施堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓同學(xué)充足地參加體育課上的活動。利用體育運(yùn)動游戲項(xiàng)目，激發(fā)同學(xué)上體育課的喜好和熱誠，提高同學(xué)的健康水平。依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益；重視同學(xué)的情感和體驗(yàn)，更改傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引同學(xué)上好每一堂課，使同學(xué)形成堅(jiān)持磨練的習(xí)慣。1、重點(diǎn)培育課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操；2、針對同學(xué)在平常體育磨練的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動作都能到位；3、利用嘉獎措施來提高同學(xué)課堂學(xué)習(xí)積極性；4、重點(diǎn)訓(xùn)練同學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形；5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。五、教學(xué)進(jìn)度小學(xué)二班級上冊體育教學(xué)計(jì)劃篇6一、引導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)討論，不絕提高教學(xué)效率，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教育。貫徹《小同學(xué)體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。二、工作目標(biāo)1、連續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)及緊要措施1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，依據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育老師對新教材的理解和運(yùn)用本領(lǐng)，使體育老師領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，依據(jù)新教材和同學(xué)實(shí)在情況訂立好教學(xué)計(jì)劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研本領(lǐng)。在各方面嚴(yán)格要求自身，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝，對待同學(xué)耐性細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以實(shí)現(xiàn)提高同學(xué)身體素養(yǎng)的目的。2、規(guī)范實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞活動”，課余時(shí)間讓同學(xué)真正動起來，確保同學(xué)每天有一小時(shí)的活動總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化同學(xué)室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉辦廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。3、積極開展教科研活動依據(jù)教育處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和老師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用本領(lǐng)，并更好的抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練閱歷上不絕的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中重視訓(xùn)練的應(yīng)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論學(xué)問和體育教學(xué)方法，注意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并適時(shí)反饋看法，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不絕提高。4、抓好學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練我校是長跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建立健全完善的校級運(yùn)動隊(duì)框架，是長遠(yuǎn)的事。依照體育競賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。訂立好縝密而認(rèn)真的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭取在小同學(xué)田徑比賽中獲得好成績。5、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場所、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性。四、活動布置九月份1、訂立體育工作計(jì)劃，召開體育老師會議，部署學(xué)期體育工作。2、訂立教學(xué)計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。3、各訓(xùn)練隊(duì)訂立訓(xùn)練計(jì)劃，健全梯隊(duì)建設(shè)。4、一班級認(rèn)真訓(xùn)練廣播操。十月份1、一班級廣播操驗(yàn)收。2、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練。十一月份1、做好同學(xué)體質(zhì)測試、上報(bào)工作十二月份1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練。2、各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn)。3、參加市、鎮(zhèn)迎新長跑比賽。一月份1、考查同學(xué)體育成績。2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。3、體育資料歸檔。小學(xué)二班級上冊體育教學(xué)計(jì)劃篇7引導(dǎo)思想：素養(yǎng)教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的主旋律，同學(xué)的培育將更重視健全的人格、堅(jiān)固結(jié)實(shí)的技能、適應(yīng)社會的本領(lǐng)、科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神。圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求，以德育為核心，重點(diǎn)培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，以同學(xué)身心進(jìn)展為本，突出"健康第一"，提高同學(xué)身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)。培育一代身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人。立足于“以人為本，健康第一”的引導(dǎo)思想，培育同學(xué)本領(lǐng)，加強(qiáng)體育意識，把握磨練方法，養(yǎng)成磨練習(xí)慣為重點(diǎn)，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革。激發(fā)同學(xué)喜好，積極引導(dǎo)培育同學(xué)參加體育活動的喜好與喜好。促進(jìn)同學(xué)個(gè)性進(jìn)展，敬重同學(xué)個(gè)性的全面進(jìn)展。重視實(shí)踐，向同學(xué)教授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我磨練方法，培育同學(xué)能跟上時(shí)代的進(jìn)展步調(diào)，充足自身健康的需求，不絕取得保持身心更有效的本領(lǐng)和更適合的方法。關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異和不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)受益，即選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)都要考慮到同學(xué)的個(gè)體差異，要給同學(xué)留有充足的余地，使得同學(xué)在參加體育活動的過程中能夠公正受益。同學(xué)基本情況分析：二班級的同學(xué)對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了確定的認(rèn)得，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，喜好極高；但大部分同學(xué)的自律性還不足，注意力還不足集中，上課常常管自身玩，老師在講解游戲規(guī)定時(shí)不認(rèn)真聽，導(dǎo)致游戲不能正常、快速的進(jìn)行。所以要加強(qiáng)同學(xué)注意方面的練習(xí)。而且，大部分同學(xué)已經(jīng)把握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)等，并能精準(zhǔn)的做出各個(gè)術(shù)語所要求的動作與行為。有些同學(xué)由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素養(yǎng)差，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績，從而失去信念，產(chǎn)生自卑心理，畏懼或躲避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)喜好。有的同學(xué)對體育缺乏正確的了解和認(rèn)得，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育磨練可以增長自身的身心健康，加強(qiáng)體質(zhì)。但他們同時(shí)又認(rèn)為，我不參加體育磨練，身體情形也可以，也基本能充足學(xué)校開展的各種正?；顒樱蚨e(cuò)誤地認(rèn)為參加體育磨練可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分同學(xué)的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)動參加：具有積極參加體育活動的態(tài)度與行為；激發(fā)同學(xué)對體育與健康課程的喜好；并能養(yǎng)成自我磨練的習(xí)慣；認(rèn)真上好體育課2、運(yùn)動技能：學(xué)會一些基本的跑、跳動作；進(jìn)展柔韌、靈敏、氣力、速度等身體素養(yǎng)；明白各種游戲時(shí)所要求的實(shí)在動作（如開火車中的手撐地震作）。3、身體健康：在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動、拋擲的練習(xí)；在疾馳游戲中能順當(dāng)完成移動躲閃等要求；從事進(jìn)展柔韌性的各種力性練習(xí)；知道自身身體的變更。4、心理健康：正確理解體育活動與敬重自身自信的關(guān)系；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現(xiàn)出歡快與悲痛的情緒；形成克服困難的剛強(qiáng)意志品質(zhì)；形成互幫互助的。友愛精神。5、社會適應(yīng)：能夠體驗(yàn)集體活動能和個(gè)人活動的區(qū)分；按順序輪番使用同一運(yùn)動場所或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人、敬重他人和掛念他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。教學(xué)任務(wù)：1、重視激發(fā)同學(xué)和培育同學(xué)的運(yùn)動喜好。運(yùn)動喜好是激發(fā)和促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)或喜好不高，他或她就不會自動、積極地參加體育活動。無論在教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的變更都要注意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好。2、重視實(shí)踐本領(lǐng)的培育。運(yùn)動技能應(yīng)當(dāng)突出身體練習(xí)的課程性質(zhì)，不要布置室內(nèi)課去講動作概念和動作要領(lǐng)，不能對同學(xué)“紙上談兵”，要讓同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動技能的過程中把握動作概念和動作要領(lǐng)；在體育課中，要削減不必須的、無效的講解時(shí)間，應(yīng)盡量多地給同學(xué)的練習(xí)時(shí)間，老師的引導(dǎo)在同學(xué)的練習(xí)過程中進(jìn)行。3、提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的心理健康。通過體育教學(xué)的實(shí)踐活動，來提高同學(xué)的敬重自