滬教版中考語文分類訓(xùn)練六：句式變換B卷

滬教版中考語文分類訓(xùn)練六：句式變換B卷

姓名:班級(jí):成績:

一、單選題（共39題；共78分）

1.（2分）下列表達(dá)“我有應(yīng)該責(zé)備自己的地方”這個(gè)意思的句子中，語氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（）

A.我呢，我有許多應(yīng)該責(zé)備自己的地方。

B.我呢，我沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方。

C.我呢，我是不是有應(yīng)該責(zé)備自己的地方呢？

D.我呢，我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？

2.（2分）變換句式有誤的是（）

A.這樣龐大而復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，是一項(xiàng)多么艱巨的工程?。∽儞Q成陳述句：這樣龐大而復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，是一項(xiàng)艱巨

的工程。

B.生活太安逸了，工作就被生活拖累了。變換成主動(dòng)句：生活太安逸了，生活就拖累了工作。

C.我們贊嘆建設(shè)者杰出的創(chuàng)造和智慧。變換成雙重否定句：我們不能贊嘆建設(shè)者杰出的創(chuàng)造和智慧。

D.學(xué)問的基礎(chǔ)是事實(shí)和根據(jù)。變換成反問句：學(xué)問的基礎(chǔ)難道不是事實(shí)和根據(jù)嗎？

3.（2分）下面每項(xiàng)中的兩句話句意不一致的一項(xiàng)是（）

A.獲得是一種滿足，給予是一種快樂。獲得是一種滿足，給予何嘗不是一種快樂。

B.這個(gè)小區(qū)的建設(shè)規(guī)劃沒有可取之處。這個(gè)小區(qū)的建設(shè)規(guī)劃不無可取之處。

C.由于物種更加豐富，所以生態(tài)更加平衡。生態(tài)因物種更加豐富而更加平衡。

D.一時(shí)的錯(cuò)誤不會(huì)毀掉一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人。一時(shí)的錯(cuò)誤會(huì)使一個(gè)人更加堅(jiān)強(qiáng)。

4.（2分）下列句子原句與改句意思發(fā)生改變的一項(xiàng)是（）

A.原句：談起最喜歡的人，小李毫不猶豫地叫道：“蘿卜”。改句：蘿卜最喜歡的人是小李。

第1頁共17頁

B.原句：不斷提高的收入水平正推動(dòng)中國人對(duì)牛肉的需求，如今牛肉的售價(jià)要比豬肉貴。改句：現(xiàn)在牛肉價(jià)

格比豬肉貴是收入增加、需求增大造成的。

C.原句：難道《人民的名義》不是一部叫好叫座的文藝作品？改句：《人民的名義》是一部好的文藝作品。

D.原句：我們是黨的干部，無論有多大困難，都要最大限度地保障人民群眾生命安全。改句：最大限度地保

障人民群眾生命安全是黨員干部的職責(zé)。

5.（2分）下面每項(xiàng)中的兩句話句意不一致的一項(xiàng)是（）

A.獲得是一種滿足，給予是一種快樂。獲得是一種滿足，給予何嘗不是一種快樂。

B.這個(gè)小區(qū)的建設(shè)規(guī)劃沒有可取之處。這個(gè)小區(qū)的建設(shè)規(guī)劃不無可取之處。

C.由于物種更加豐富，所以生態(tài)更加平衡。生態(tài)因物種更加豐富而更加平衡。

D.一時(shí)的錯(cuò)誤不會(huì)毀掉一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人。一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被一時(shí)的錯(cuò)誤毀掉。

6.（2分）下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.上帝手扶胡須，離開了小土丘上的老頭兒。

B.這種美使上帝迷惑不解，驚慌不己。

C.他的一雙眼睛充滿憂郁悲傷的神情。

D.搖藍(lán)里躺著個(gè)熟睡的嬰兒。

7.（2分）選出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）

A.不求甚解穿流不息

B.走頭無路持之以恒

C.有條不紊痛心疾首

D.不言而喻循序漸近

8.（2分）下列與畫線句子表意最相近的一項(xiàng)是（）

清晨起來，品一杯清茗，手捧一本《歸去來兮辭》，讓千百年前的悠悠山風(fēng)，伴隨著自己的思緒，放飛到自己

靜謐、溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀，在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中收獲一份世外的寧靜。這難道不是在詩意地生活

第2頁共17頁

嗎？

A.這怎么能是在詩意地生活呢？

B.這是在詩意地生活。

C.難道這是在詩意地生活嗎？

D.這是在詩意地生活吧？

9.（2分）下列與畫線句子意思不同的一項(xiàng)是（）

清晨，淡藍(lán)的輕霧中，一叢叢郁郁蔥蔥的樹林靜靜立在湖邊，它們望著水中自己的倒影。靜寂的群山、樹林，

都用了淡藍(lán)、淡青、深藍(lán)，鋪滿了整個(gè)畫面，越發(fā)顯出清晨的寧靜和安詳。那些遠(yuǎn)山、叢林、微瀾，都有無言的柔

情。有風(fēng)拂過林海，幾只白色的鳥兒站在枝頭上，真是“林靜鳥談天”。大自然安然、寧靜的氣息一時(shí)間向你襲來。

A.由于用了淡藍(lán)、淡青、深藍(lán)鋪滿了整個(gè)畫面，靜寂的群山、樹森，越發(fā)顯出清晨的寧靜和安詳。

B.靜寂的群山、樹林，顯出清晨的寧靜和安詳，難道是因?yàn)橛昧说{(lán)、淡青、深藍(lán)，鋪滿了整個(gè)畫面？

C.靜寂的群山、樹林，顯出清晨的寧靜和安詳，不都是因?yàn)橛昧说{(lán)、淡青、深藍(lán)，鋪滿了整個(gè)畫面嗎？

D.靜寂的群山、樹林，顯出清晨的寧靜和安詳，是因?yàn)橛昧说{(lán)、淡青、深藍(lán)，鋪滿了整個(gè)畫面啊！

10.（2分）下列句子句式變換后，意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是（）

A.這本書的內(nèi)容人人都說好。這本書的內(nèi)容誰說不好呢？

B.要實(shí)現(xiàn)江西在中部崛起的宏偉目標(biāo)，不光需要科技的力量，而且需要戰(zhàn)略的眼光。要實(shí)現(xiàn)江西在中部崛起

的宏偉目標(biāo)，不光需要戰(zhàn)略的眼光，而且需要科技的力量。

C.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。嫩嫩的、綠綠的小草偷偷地從土里鉆出來。

D.一個(gè)不可思議的能夠理解宇宙的智慧生物，正是偉大的宇宙自己用純粹的物質(zhì)創(chuàng)造的。

11.（2分）下列各句沒有運(yùn)用擬人修辭方法的一項(xiàng)是（）

A.“我在開花！”它們?cè)谛??！拔以陂_花！”它們?nèi)氯隆?/p>

B.只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。

C.（每一朵盛開的花）又像一個(gè)忍俊不禁的笑容。

第3頁共17頁

D.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

12.（2分）選出與其它三項(xiàng)句式不相同的一項(xiàng)（）

A.馬之千里者，一食或盡粟一石

B.陳勝者，陽城人也，字涉

C.夫戰(zhàn)，勇氣也

D.中峨冠而多髯者為東坡

13.（2分）劃線詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.適庖官進(jìn)雞湯（往、至IJ）

B.丕如其意仕匕不上）

C.但操有問，植即依條答之（但是，表轉(zhuǎn)折）

D.數(shù)犯曹操之忌（多次、屢次）

14.（2分）下列各項(xiàng)的判斷與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.歌詞“因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng)，所以快樂著你的快樂”中的兩個(gè)“夢(mèng)”詞性不相同。

B.短語“創(chuàng)建文明城市”和“打造文化高地”的結(jié)構(gòu)相同。

C.“我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，沒有存心要打的意思”一句中“狡猾”一詞屬于貶義褒用。

D.“我不知道家里人為什么把我送進(jìn)書塾里去了?！币痪鋵儆谝蓡柧?。

15.（2分）下列各項(xiàng)的改句與原句相比，意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是（）

A.原句：我無時(shí)無刻不在呼吸，我無時(shí)無刻不在幻想。改句：我每時(shí)每刻都在呼吸，我每時(shí)每刻都在幻想。

B.原名：這只藏羚羊還沒有聽到火車遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鳴笛聲，就驚恐不定。改名：這只藏羚羊只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到火車的

鳴笛聲，才驚恐不定。

C.原句：她醒來的第一句話就問：“我爸去哪了？”改句：她醒來的第一句話就問她爸去哪了。

D.原句：過橋的時(shí)候，我差點(diǎn)摔下去了。改句：過橋的時(shí)候，我差點(diǎn)沒摔下去。

第4頁共17頁

16.（2分）下列各項(xiàng)中的改句與原句相比，意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是（）

A.原句：你不會(huì)不知道江西省部共建高校有三所吧？改句：你應(yīng)該知道江西省部共建高校有三所。

B.原句：馬布里的加盟，讓北京金隅隊(duì)奪得聯(lián)賽冠軍。改句：北京金隅隊(duì)奪得聯(lián)賽冠軍，與馬布里的加盟密

不可分。

C.原句：因舉報(bào)北電教授不當(dāng)行為，“北電侯亮平”的微博一會(huì)就走紅了。改句：舉報(bào)北電教授不當(dāng)行為使

得“北電侯亮平”的微博不一會(huì)就走紅了。

D.原句：菲菲在電話中對(duì)我說：“下個(gè)月我一定到你那兒玩?！备木洌悍品圃陔娫捴袑?duì)我說，下個(gè)月他一定

到你那兒玩。

17.（2分）下列與畫線句子表意不相同的一項(xiàng)是（）

一個(gè)極其淺顯的道理是，一雙鞋也許不能走遍天下，但頻繁換鞋子，走幾步換一雙，且不說付出的成本太大，

光換鞋子這種折騰就勢(shì)必影響趕路。一個(gè)求真務(wù)實(shí)的人，不會(huì)頻繁瞎折騰；一個(gè)腳踏實(shí)地的國家，不會(huì)動(dòng)輒改弦易

轍。國家越自信，對(duì)“舉什么旗，走什么路”就越有底氣；認(rèn)定方向，戮力同心，一步一個(gè)腳印地走下去，中國夢(mèng)

便不遙遠(yuǎn)。

A.一個(gè)求真務(wù)實(shí)的人啊，請(qǐng)不要頻繁瞎折騰了！

B.一個(gè)求真務(wù)實(shí)的人，怎么不會(huì)頻繁瞎折騰？

C.一個(gè)求真務(wù)實(shí)的人，難道可以頻繁瞎折騰？

D.一個(gè)求真務(wù)實(shí)的人，一定不要頻繁瞎折騰！

18.（2分）下列句子原句與改句意思發(fā)生改變的一項(xiàng)是（）

A.原句：談起最喜歡的人，小李毫不猶豫地叫到：“蘿卜”。改句：蘿卜最喜歡的人是小李。

B.原句：不斷提高的收入水平正推動(dòng)中國人對(duì)牛肉的需求，如今牛肉的售價(jià)要比豬肉貴。改句：現(xiàn)在牛肉價(jià)

格比豬肉貴是收入增加、需求增大造成的。

C.原句：難道《人民的名義》不是一部叫好叫座的文藝作品？改句：《人民的名義》是一部好的文藝作品。

D.原句：我們是黨的干部，無論有多大困難，都要最大限度地保障人民群眾生命安全。改句：最大限度地保

障人民群眾的生命安全是黨員干部的責(zé)任。

第5頁共17頁

19.（2分）下列句子中不是倒裝句的一項(xiàng)是（）

A.何以戰(zhàn)？

B.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

C.甚矣，汝之不惠。

D.溯游從之，宛在水中央。

20.（2分）下列解說正確的一項(xiàng)是（）

A.影片“厲害了，我的國”通過鏡頭將中國在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上所取得的歷史性成就，進(jìn)行

了全方位、多層次的展現(xiàn)。（解說：該句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。）

B.我現(xiàn)在沒有心情。我今天沒有去。（解說：兩個(gè)句子中的“沒有”詞性相同。）

C.那樹有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。（解說：這句話運(yùn)用擬人和

比喻的修辭手法，寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態(tài)）

D.上星期拜讀了林教授的大作，獲益匪淺，略有瑕疵，我一定斧正。（解說：這句話的語言運(yùn)用得體。）

21.（2分）與下面例句結(jié)構(gòu)相同的一句是（）

例句：雞肋者，食之無肉，棄之有味。

A.“門”內(nèi)添“活”字，乃“闊”字也。

B.因而有感于懷。

C.一日晝寢帳中，落被于地。

D.操聞而愈惡之。

22.（2分）下列句子中句式相同的一組是（）

A.先主解之曰。宋何罪之有？

B.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？于是與亮情好日密。

C.陳勝者，陽城人也，字涉。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純。

23.（2分）根據(jù)文段內(nèi)容，詞序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

第6頁共17頁

垂柳全亂了線條，當(dāng)在空中的時(shí)候，卻出奇地顯得清楚，剎那間了，隨即

就下來，亂得像麻團(tuán)一般。

A.僵直撲撒拋舉

B.僵直拋舉撲撒

C.拋舉撲撒僵直

D.拋舉僵直撲撒

24.（2分）下列各句中“中國人”的含義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。

B.中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

C.假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“自信力”。

D.如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，中國人的自信其實(shí)是早就失掉了。

25.（2分）下面句子中劃線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.我們的班長德高望重，被選為學(xué)生會(huì)主席。

B.我軍堅(jiān)守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后繼部隊(duì)趕上來了。

C.老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，終生難忘。

D.他在課堂上說錯(cuò)了一句話，結(jié)果搞得聲名狼藉。

26.（2分）下列句子屬于祈使語氣的一句是（）

A.北京為申辦奧運(yùn)成功舉行了新聞發(fā)布會(huì)。

B.咱們出去散步吧！

C.狂風(fēng)怒吼，樹木不停地、猛烈地?fù)u晃著。

D.我真的這樣說過嗎？

27.（2分）下列詞語中字義相同的是（）

第7頁共17頁

A.薄弱厚此薄彼

B.辨別不屑置辯

C.懲罰懲惡揚(yáng)善

D.漲紅水漲船高

28.（2分）下列提取句子的主要信息，正確的一項(xiàng)是（）

A.最近熱播《舌尖上的中國II》是中央電視臺(tái)著力打造的美食文化盛宴。一一《舌尖上的中國II》是中央電

視臺(tái)打造的。

B.王家衛(wèi)導(dǎo)演的電影《一代宗師》在第33屆香港電影金像獎(jiǎng)中獲12項(xiàng)大獎(jiǎng)。一一王家衛(wèi)獲大獎(jiǎng)。

C.我國將出臺(tái)分為技能型人才高考和學(xué)術(shù)型人才高考兩種模式的高考改革方案。一一我國出臺(tái)高考改革方案。

D.《遵義百科全書》經(jīng)有關(guān)專家學(xué)者的不懈努力，終于由中國大百科全書出版社出版。一一《遵義百科全書》

出版。

29.（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.這些深受學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)。

B.開展“無煙日”活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。

C.我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來的默默付出。

D.經(jīng)過技術(shù)革新，這種產(chǎn)品的成本下降了一倍。

30.（2分）將“這場(chǎng)晚會(huì)我一定要看”改為雙重否定句不恰當(dāng)一項(xiàng)是（）

A.這場(chǎng)晚會(huì)我不能不去看。

B.這場(chǎng)晚會(huì)我不得不去看。

C.這場(chǎng)晚會(huì)我非看不可。

D.這場(chǎng)晚會(huì)我一定非要看。

31.（2分）與“王即購之千金”句式相同的一項(xiàng)是（）

A.吾干將、莫邪子也

第8頁共17頁

B.困于心，衡于慮

C.為子報(bào)之

D.夫戰(zhàn)，勇氣也

32.（2分）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。

B.當(dāng)親民黨訪問團(tuán)來到長沙時(shí)，受到了長沙人民的熱情接待與熱烈歡迎。

C.在政協(xié)會(huì)議上，人大附中校長呼吁：不要把青少年的心理問題當(dāng)成品德問題。

D.能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。

33.（2分）對(duì)復(fù)句關(guān)系的分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。（并列關(guān)系）

B.除非你親自去解釋，他才會(huì)相信。（假設(shè)關(guān)系）

C.既然大家已經(jīng)同意了這個(gè)方案，那就開始實(shí)施吧。（因果關(guān)系）

D.無論條件多么艱苦，我們都要堅(jiān)持下去。（條件關(guān)系）

34.（2分）將“同時(shí)，活著就是對(duì)生命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受”一句還原到下面的語段中，位置正確的

一處是（）

A.我們?yōu)槭裁椿钪?/p>

B.活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩

C.“水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)

D.歡看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受

35.（2分）下列劃線詞古今意義相同的一項(xiàng)是（）

A.不知其旨也

B.雖有嘉肴

第9頁共17頁

c.教然后知困

D.講信修睦

36.（2分）下列各句意思與其他選項(xiàng)明顯不同的一項(xiàng)是（）

A.一個(gè)人表達(dá)愛國情感的方式要理性，怎么能損害國家形象？

B.一個(gè)人表達(dá)愛國情感的方式要理性，千萬不能損害國家形象。

C.一個(gè)人表達(dá)愛國情感的方式要理性，不能不損害國家形象。

D.一個(gè)人表達(dá)愛國情感的方式要理性，絕不能損害國家形象！

37.（2分）對(duì)句式的類型和句式的變換理解正確的一項(xiàng)是（）o

A.“既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”這是反問句，改為陳述句是：“既然你知道不是他，就不

該這樣胡說八道?！?/p>

B.“我也正是這么想呀！”這是祈使句，改為陳述句是：“我也正是這樣想的?！?/p>

C.“這無可疑了?！边@是陳述句，改為感嘆句是：“這有什么可疑的呢？”

D.”后來大家都不再說話?！边@是否定句，可以改為雙重否定句：“后來大家沒有一個(gè)不說話。”

38.（2分）變換下面例句句式后，感情最濃烈、語氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（）。

例句：它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。

A.它靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

B.不能不說它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

C.它難道不是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光嗎？

D.它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。

39.（2分）對(duì)下面句子中的人稱代詞分析正確的一項(xiàng)是（）。

蔡老師!我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！

A.選文都用第三人稱“她”，這里改用第二人稱“你”，讀起來很別扭。

第10頁共17頁

B.選文是回憶往事，用第三人稱，這里是和蔡老師在一起，改用第二人稱。

C.由于抒情的需要，變換人稱，改用第二人稱，可以直接抒發(fā)對(duì)蔡老師的思念、崇敬之情，顯得更加親切。

D.散文中可以敘事、議論、抒情，也可以第二人稱與第三人稱變換使用，這樣更能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。

二、語言表達(dá)（共8題；共37分）

40.（5分）指出下列句子是什么句式，分析其表達(dá)效果。

（1）你們完了，快完了！

句式：O

表達(dá)效果：o

（2）你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？

句式：O

表達(dá)效果：O

41.（5分）在《皇帝的新裝》中，皇帝已經(jīng)感覺到老百姓說的話是真的，但依然擺出一副更驕傲的神氣，把

游行大典舉行完畢。請(qǐng)同學(xué)們想象一下這個(gè)皇帝回到皇宮之后會(huì)采取什么行動(dòng)，為本文續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。

42.（2分）仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。

小溪流水不止息奔向大海是一種堅(jiān)持；野草沖破亂石鉆土而出是一種堅(jiān)持；o

43.（5分）發(fā)揮想象，仿寫句子。

童年是一個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，

44.（5分）根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫一句，構(gòu)成語意連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂，

我送你一條銀河；，。

45.（5分）根據(jù)要求改寫句子。

這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。

①改成雙重否定句

第11頁共17頁

②改成反問句

46.（5分）按要求改寫下列句子。

①把“把”字句改成“被”字句。

疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。

②把“被”字句改成“把”字句。

我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。

③把反問句改成陳述句。

我們哪里有近道，還不和你們是一條道？

47.（5分）仿照所給例句，用下面的詞展開聯(lián)想，給它一個(gè)精彩的解釋。

例：固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。

風(fēng)

箏：

友

情：

三、填空題（共3題；共8分）

48.（2分）為下面的兩句話再補(bǔ)寫兩句，要求與前面兩句結(jié)構(gòu)相同，表達(dá)的意思一致。

時(shí)間，是山澗里流淌的一條小溪，流走了便永不回頭；

時(shí)間，是陽光下盛開的一朵鮮花，凋落了便永不重生；

49.（2分）根據(jù)語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。

第12頁共17頁

世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力；,

；，o因此，我們看問題需要用辯證的觀點(diǎn)。

50.（4分）閱讀下面短文，回答文后問題

從前有一個(gè)人擔(dān)著茶壺去賣，不料經(jīng)過山坡時(shí)，幾個(gè)茶壺從筐里掉出來摔碎了。他頭也不回地向前走，有人提

醒他：“你的茶壺摔碎了，還不快看看！”這人回答說：“既然已經(jīng)摔碎了，看又有什么用？”

其實(shí)，人生隨時(shí)都會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比摔碎幾個(gè)茶壺嚴(yán)重。你能否腳不停頭不回從頭再來，

是至關(guān)重要的。世界著名話劇演員波爾赫德活躍在世界戲劇舞臺(tái)50多年，71歲時(shí)，一場(chǎng)意外使她破產(chǎn)。更糟的是,

她的腳因受傷引起脈管炎，不得不截肢。當(dāng)醫(yī)生忐忑不安地把這消息告訴她時(shí)，她卻平靜地說：“既然沒有其他辦

法，那就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧?！辈柡盏缕届o地面對(duì)摔碎的茶壺（A）,重新站立，還活躍在舞臺(tái)上7年。

生活中，人人都渴望成功，然而成功并非唾手可得，它可能經(jīng)過諸多挫折和失敗才有望實(shí)現(xiàn)。能像那個(gè)賣茶壺

的一樣的人實(shí)在不多。我們所見更多的是患得患失、斤斤計(jì)較的人，他們面對(duì)已摔碎的茶壺（B）,往往捶胸頓

足，后悔不已，結(jié)果是白白浪費(fèi)了時(shí)間不說，說不定因?yàn)榉稚襁€會(huì)摔碎更多的“茶壺”。

答：AB

第13頁共17頁

參考答案

一、單選題（共39題；共78分）

1-1、D

2-1、（

3T、B

4-1、A

5T、B

6T、C

7T、（

8T、B

9T、B

10-KB

11-1、c

12-1、A

13-KD

14-1、D

15-1、B

16-KD

第14頁共17頁

17-KB

18-1、A

19-KD

20T、C

21T、A

22-1、C

23T、D

24-1、A

25T、C

26T、B

27T、C

28-1、D

29T、A

30-KD

31-1、8

32T、C

33T、B

34-1、B

第15頁共17頁

35-KB

36-1、（

37T、A

38T、C

39T、0

二、語言表達(dá)（共8題；共37分）

【第1空】感嘆句

401、【第控】羯，了敵人的虛偽本質(zhì),表達(dá)了對(duì)敵人的禽?

【第1空】反問句

40-2,【葦2生】退題了反動(dòng)派的兇殘與封套

41-1、

【月皿】

回到果古之后,皇帝龍顏大怒,馬上叫大臣去把另隨個(gè)"御聘織師”抓來,可憎他們住的地方早已人去樓空了.皇帝便立

即派人追捕，這一追就是三年,卻仍不見和曬個(gè)騙子的蹤賬,這件事也就不了了之了.

再回過頭來青看皇帝吧！他在這三年里可沒閑著,仍舊整天待在他8B間更衣室里忙碌著.德f,一群目稱是來自26世紀(jì)

的著名設(shè)計(jì)師來到了皇言,他■版能做出獨(dú)一無二、精美絕倫的衣服來.這一下可把皇帝樂壞了,但他從上次的事件中吸取了

很大的教訓(xùn)，先讓他們?nèi)プ鲆簧?/p>