高中化學(xué) 專題1 揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘學(xué)案 蘇教版選修3-蘇教版高中選修3化學(xué)學(xué)案

專題1揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘1.了解人類探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷史與價(jià)值，能列舉人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史進(jìn)程。(重點(diǎn))2.能列舉研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一般方法。(難點(diǎn))探索物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)研究的意義[基礎(chǔ)·初探]教材整理1探索物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)1.學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識(shí)的意義(1)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)eq\o(→,\s\up14(決定))物質(zhì)的性質(zhì)與變化。(2)學(xué)習(xí)有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的知識(shí)，可以幫助我們更好地解釋和預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)與變化。2.研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一般方法(2)分析原子、分子結(jié)構(gòu)的理論基礎(chǔ)：量子力學(xué)。(3)現(xiàn)代研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)方法：光譜和衍射實(shí)驗(yàn)。(4)幾種測(cè)定物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的儀器①紅外光譜儀②電子顯微鏡③原子吸收光譜儀④X射線衍射儀等3.原子結(jié)構(gòu)模型的演變模型名稱道爾頓(1803)湯姆生(1904)盧瑟福(1911)玻爾(1913)量子力學(xué)(1926)模型圖示實(shí)驗(yàn)事實(shí)元素化合時(shí)的質(zhì)量比陰極射線α粒子的散射實(shí)驗(yàn)氫原子光譜微觀粒子的波粒二象性教材整理2研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的意義1.人類探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷史2.研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的意義(1)研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)，能夠?yàn)樵O(shè)計(jì)與合成新物質(zhì)提供理論基礎(chǔ)。揭示物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系，也可以幫助我們預(yù)測(cè)物質(zhì)的性能。(2)尋找性能優(yōu)異的材料，需要研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。(3)從分子水平探索生命現(xiàn)象的本質(zhì)離不開對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究。(4)實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展期待著物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究方面的新成果。目前，人們能夠合成自然界中不存在的物質(zhì)，人們能不能制造出自然界中不存在的元素？【提示】能。人們可以用粒子高能加速器來人工制造化學(xué)元素，元素周期表中標(biāo)“*”的元素均為人造元素。[題組·沖關(guān)]題組1物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的探究1.eq\o\al(13,6)C-NMR(核磁共振)可以用于含碳化合物的結(jié)構(gòu)分析。eq\o\al(13,6)C表示的碳原子()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：61480000】A.核外有13個(gè)電子，其中4個(gè)能參與成鍵B.核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，核外有7個(gè)電子C.質(zhì)量數(shù)為13，原子序數(shù)為6，核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子D.質(zhì)量數(shù)為13，原子序數(shù)為6，核內(nèi)有7個(gè)中子【解析】eq\o\al(13,6)C的質(zhì)量數(shù)(質(zhì)量數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù))為13，質(zhì)子數(shù)(質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)＝原子核外電子數(shù))為6的碳原子。故選D?！敬鸢浮緿2.在探索微觀世界的過程中，科學(xué)家們常通過建立假說模型來把握物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，不斷拓展認(rèn)識(shí)新領(lǐng)域。關(guān)于假說，有如下表述，其中正確的是()A.假說是對(duì)現(xiàn)實(shí)中已知事物或現(xiàn)象的一種簡化處理B.假說是對(duì)未知領(lǐng)域的事物或現(xiàn)象提出的一種推測(cè)C.假說是對(duì)一個(gè)問題的所有幻想和假定D.假說最終都可以變成科學(xué)理論【解析】假說是科學(xué)家在探索的過程中，為把握物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)而建立的一種模型，它是對(duì)未知領(lǐng)域的事物或現(xiàn)象提出的一種推測(cè)，然后通過實(shí)驗(yàn)或推理去驗(yàn)證它的正確與否?！敬鸢浮緽3.自從1803年英國化學(xué)家、物理學(xué)家道爾頓提出原子假說以來，人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的研究不斷深入、不斷發(fā)展，通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)不斷地豐富、完善原子結(jié)構(gòu)理論。請(qǐng)判斷下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法正確的是()A.所有的原子都含有質(zhì)子、中子和電子三種基本構(gòu)成微粒B.所有的原子中的質(zhì)子、中子和電子三種基本構(gòu)成微粒的個(gè)數(shù)都是相等的C.原子核對(duì)電子的吸引作用的實(shí)質(zhì)是原子核中的質(zhì)子對(duì)核外電子的吸引D.質(zhì)子中的質(zhì)子、中子和電子三種基本構(gòu)成微粒不可能再進(jìn)一步分成更小的微?！窘馕觥克械脑佣己匈|(zhì)子和電子，并且二者在數(shù)值上是相等的。因?yàn)橘|(zhì)子和電子帶的電荷相等，而電性卻相反，故整個(gè)原子是電中性的。需要注意的是，并不是所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子組成的。如eq\o\al(1,1)H中就只含有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子，沒有中子。多數(shù)原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)比較接近但沒有必然的數(shù)量關(guān)系。故A、B選項(xiàng)均不正確。原子核對(duì)核外電子的吸引是一種電性作用，因?yàn)橹凶硬伙@電性，質(zhì)子和電子帶相反電荷，所以C選項(xiàng)正確。從發(fā)展的觀點(diǎn)出發(fā)，原子中的質(zhì)子、中子和電子三種構(gòu)成原子的基本微粒有可能再進(jìn)一步分成更小的微粒，目前有資料介紹，科學(xué)家已經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)了更小的微?！淇耍訢選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?！敬鸢浮緾題組2人類研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷史與意義4.下列由事實(shí)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.維勒用無機(jī)物合成了尿素，突破了無機(jī)物與有機(jī)物的界限B.門捷列夫在前人工作的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了元素周期律，表明科學(xué)研究既要繼承又要?jiǎng)?chuàng)新C.C60是英國和美國化學(xué)家共同發(fā)現(xiàn)的，體現(xiàn)了國際科技合作的重要性D.科恩和波普爾因理論化學(xué)方面的貢獻(xiàn)獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，意味著化學(xué)已成為以理論研究為主的學(xué)科【解析】理論化學(xué)與實(shí)踐應(yīng)相輔相成而不是以誰為主、誰為輔的問題，因此D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。【答案】D5.我國科學(xué)家成功合成的3mm長的管狀定向碳納米管，長度居世界之首。這種碳纖維具有強(qiáng)度高、剛度(抵抗變形的能力)大、密度小(只有鋼的四分之一)、熔點(diǎn)高、化學(xué)穩(wěn)定性好的特點(diǎn)，因而被稱為“超級(jí)纖維”。下列對(duì)碳纖維的說法不正確的是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：61480001】A.它是制造飛機(jī)的理想材料B.它的主要組成元素是碳C.它的結(jié)構(gòu)與石墨不同D.碳纖維復(fù)合材料為一種