人音版九年級(jí)上冊(cè)音樂 第二單元 獵人合唱 教案教案1000字

人音版九年級(jí)上冊(cè)音樂第二單元獵人合唱教案教案1000字授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容人音版九年級(jí)上冊(cè)音樂第二單元《獵人合唱》

教學(xué)內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)并掌握《獵人合唱》的旋律、歌詞和曲式結(jié)構(gòu)。

2.了解并感受合唱的藝術(shù)魅力，提高合唱演唱技巧。

3.學(xué)習(xí)合唱指揮的基本知識(shí)和指揮方法，提高合唱團(tuán)的整體表現(xiàn)力。

4.分析并討論《獵人合唱》中的音樂元素，如旋律、和聲、節(jié)奏等。

5.通過合唱演唱，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)《獵人合唱》，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和音樂鑒賞力，提高他們的音樂素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的合唱演唱技巧和音樂表現(xiàn)力，提高他們的音樂實(shí)踐能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，提高他們的社會(huì)交往能力。

4.通過學(xué)習(xí)《獵人合唱》中的音樂元素，培養(yǎng)學(xué)生的音樂分析能力和音樂思維能力。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是九年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谝魳穼W(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)。但是，由于每個(gè)學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)環(huán)境和個(gè)性特點(diǎn)的不同，他們?cè)谝魳分R(shí)、能力和素質(zhì)方面存在一定的差異。

首先，在音樂知識(shí)方面，部分學(xué)生對(duì)音樂理論知識(shí)有一定的了解，能夠識(shí)別和分析音樂元素，如旋律、和聲、節(jié)奏等。然而，也有部分學(xué)生對(duì)音樂理論知識(shí)掌握不夠，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來提高。

其次，在音樂能力方面，部分學(xué)生具有良好的音樂表現(xiàn)力和演唱技巧，能夠準(zhǔn)確地演唱《獵人合唱》。然而，也有部分學(xué)生在演唱技巧和音樂表現(xiàn)力方面存在不足，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來提高。

再次，在音樂素質(zhì)方面，部分學(xué)生具有較高的音樂審美能力和音樂鑒賞力，能夠欣賞和理解《獵人合唱》的藝術(shù)魅力。然而，也有部分學(xué)生在音樂審美能力和音樂鑒賞力方面存在不足，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來提高。

此外，在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠積極參與合唱團(tuán)的排練和演出。然而，也有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神方面存在不足，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來提高。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，通過教師的講解，使學(xué)生對(duì)《獵人合唱》的旋律、歌詞和曲式結(jié)構(gòu)有深入的理解。

2.采用討論法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)《獵人合唱》中的音樂元素進(jìn)行分析和討論，提高他們的音樂思維能力。

3.采用案例研究法，通過分析合唱團(tuán)的演唱案例，使學(xué)生更好地理解和掌握合唱演唱技巧。

4.采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，通過合唱團(tuán)的排練和演出，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

5.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演合唱團(tuán)成員，通過模擬合唱排練和演出，提高他們的音樂表現(xiàn)力。

6.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作，體驗(yàn)合唱演唱中的音高、音量、音色等音樂元素的變化。

7.設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，通過合唱演唱的游戲，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高音樂表現(xiàn)力。

8.利用PPT、視頻等教學(xué)媒體，為學(xué)生提供豐富的視覺和聽覺資源，增強(qiáng)他們的音樂感受力。

9.利用在線工具，如音樂編輯軟件，讓學(xué)生體驗(yàn)音樂創(chuàng)作的樂趣，提高他們的音樂創(chuàng)新能力。

10.利用合唱團(tuán)的實(shí)地排練和演出，讓學(xué)生親身體驗(yàn)合唱的藝術(shù)魅力，提高他們的音樂實(shí)踐能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《獵人合唱》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是合唱嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于合唱團(tuán)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受合唱的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹合唱的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.合唱基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解合唱的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解合唱的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹合唱的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.合唱案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解合唱的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的合唱案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解合唱的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用合唱解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論合唱的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與合唱相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)合唱的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合唱的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括合唱的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)合唱在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用合唱。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于合唱的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

(1)《合唱藝術(shù)》一書，作者：楊鴻年，出版社：人民音樂出版社。該書詳細(xì)介紹了合唱藝術(shù)的發(fā)展歷程、合唱作品的分析、合唱技巧的訓(xùn)練等內(nèi)容，適合對(duì)合唱藝術(shù)有深入興趣的學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀。

(2)《合唱指揮教程》一書，作者：李德全，出版社：人民音樂出版社。該書系統(tǒng)地介紹了合唱指揮的基本知識(shí)、指揮技巧、合唱作品的指揮等內(nèi)容，適合對(duì)合唱指揮有興趣的學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀。

(3)《合唱表演的藝術(shù)》一書，作者：王燕，出版社：人民音樂出版社。該書探討了合唱表演的藝術(shù)特點(diǎn)、合唱團(tuán)的訓(xùn)練與指揮、合唱作品的表現(xiàn)等內(nèi)容，適合對(duì)合唱表演有興趣的學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

(1)學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如音樂網(wǎng)站、合唱團(tuán)官方網(wǎng)站等，了解不同國家和地區(qū)的合唱藝術(shù)發(fā)展情況，以及合唱團(tuán)的藝術(shù)實(shí)踐和演出活動(dòng)。

(2)學(xué)生可以參加合唱團(tuán)的活動(dòng)，如合唱團(tuán)的排練、演出、比賽等，親身體驗(yàn)合唱藝術(shù)的魅力，提高自己的合唱演唱技巧和音樂表現(xiàn)力。

(3)學(xué)生可以自主組織合唱活動(dòng)，如舉辦合唱比賽、合唱音樂會(huì)等，鍛煉自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

(4)學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作合唱作品，如編寫歌詞、創(chuàng)作旋律、編配和聲等，提高自己的音樂創(chuàng)作能力。

(5)學(xué)生可以參加合唱團(tuán)的國際交流活動(dòng)，如參加國際合唱比賽、音樂節(jié)等，拓寬自己的國際視野，提高自己的音樂素養(yǎng)。課后作業(yè)1.根據(jù)《獵人合唱》的旋律和歌詞，嘗試創(chuàng)作一段簡單的合唱旋律。

2.分析并總結(jié)《獵人合唱》的曲式結(jié)構(gòu)和音樂元素，如旋律、和聲、節(jié)奏等。

3.選擇一個(gè)合唱團(tuán)進(jìn)行研究，了解其歷史背景、演出作品、演出活動(dòng)等。

4.觀看一部關(guān)于合唱的電影或紀(jì)錄片，如《放牛班的春天》，并撰寫觀后感。

5.練習(xí)合唱指揮的基本動(dòng)作和指揮方法，錄制一段視頻，展示自己的指揮技巧。

示例題型及答案：

1.請(qǐng)簡要描述《獵人合唱》的旋律特點(diǎn)。

答案：《獵人合唱》的旋律具有寬廣的音域和流暢的線條，旋律中包含有跳躍和連音的結(jié)合，表現(xiàn)出獵人狩獵時(shí)的緊張和興奮。

2.《獵人合唱》的曲式結(jié)構(gòu)是怎樣的？

答案：《獵人合唱》的曲式結(jié)構(gòu)為單二部曲式，包括A段和B段。A段以快速、活潑的節(jié)奏為主，表現(xiàn)獵人的狩獵場景；B段以緩慢、抒情的節(jié)奏為主，表現(xiàn)獵人收獲的喜悅。

3.請(qǐng)分析《獵人合唱》的和聲特點(diǎn)。

答案：《獵人合唱》的和聲以三和弦為基礎(chǔ)，和聲進(jìn)行流暢，和聲色彩豐富。在歌曲的高潮部分，和聲進(jìn)行更加復(fù)雜，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感表達(dá)。

4.請(qǐng)描述《獵人合唱》的節(jié)奏特點(diǎn)。

答案：《獵人合唱》的節(jié)奏多變，包含有快速的十六分音符、八分音符和四分音符等。節(jié)奏的變換表現(xiàn)出狩獵場景的緊張和變化。

5.請(qǐng)簡要分析《獵人合唱》的歌詞內(nèi)容。

答案：《獵人合唱》的歌詞描述了獵人在森林中狩獵的情景，歌詞中運(yùn)用了大量的自然意象，如森林、獵物、獵槍等，表現(xiàn)了獵人對(duì)自然的敬畏和狩獵的喜悅。反思改進(jìn)措施(1)引入互動(dòng)式教學(xué)，增加學(xué)生參與度和興趣。

(2)采用多元化的教學(xué)方法，如小組合作、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

(3)利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、多媒體教學(xué)等，提高教學(xué)效果。

2.存在主要問題：

(1)教學(xué)管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致課堂紀(jì)律問題。

(2)教學(xué)方法單一，學(xué)生參與度不高。

(3)教學(xué)評(píng)價(jià)過于注重考試成績，忽視學(xué)生的音樂實(shí)踐能力培養(yǎng)。

3.改進(jìn)措施：

(1)加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

(2)多樣化教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

(3)調(diào)整教學(xué)評(píng)價(jià)體系，注重學(xué)生的音樂實(shí)踐能力培養(yǎng)。

(4)增加與學(xué)生的互動(dòng)交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

(5)定期組織學(xué)生參加合唱演出和比賽，提高他們的音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

(6)加強(qiáng)與音樂教育專家和音樂團(tuán)體的合作，引入更多的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

(7)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提供豐富的課外閱讀材料和網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬他們的音樂視野。

(8)定期組織教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)標(biāo)題：獵人合唱

1.旋律特點(diǎn)：寬廣的音域、流暢的線條、跳躍與連音的結(jié)合

2.曲式結(jié)構(gòu)：單二部曲式，A段快速活潑、B段緩慢抒情