網(wǎng)格化管理落實(shí)方案范文

網(wǎng)格化管理落實(shí)方案范文第一篇網(wǎng)格化管理落實(shí)方案范文第一篇一、指導(dǎo)思想

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉醉其中不但能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感遭到濃濃的人文氣味。為拓寬學(xué)生的知識面，進(jìn)步師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書愛好，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，修建人人酷愛讀書，善于讀書的氛圍，把讀書活動(dòng)、修建書香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。根據(jù)中心校的有關(guān)精神，展開此項(xiàng)活動(dòng)。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

與好書做伴，與文明同行。

三、創(chuàng)建口號

與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。

四、具體措施

1、加強(qiáng)學(xué)生的朗誦能力的練習(xí)與培養(yǎng)，天天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書聲。

2、各班選好威看高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間瀏覽。

3、各班讀書組織委員作好借書、分書等預(yù)備工作，瀏覽要求學(xué)生靜心、投進(jìn)，充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、讀書時(shí)間為：晨讀、午間瀏覽、每周一節(jié)讀書課、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生天天在家自覺讀書很多于半小時(shí)。

5、語文教師上好課外瀏覽指導(dǎo)課。

(1)圍繞每月瀏覽主題，備好課，上好指導(dǎo)課：

①激起愛好

②讀物先容

③瀏覽方法指導(dǎo)等。

要求學(xué)生做到：低年級——學(xué)生讀后把書名、標(biāo)題記錄下來并摘抄精美詞句，由家長簽字證明;中、高年級——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也能夠適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)

要請教師做到：

①和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);

②有布置有檢查，每周最少批閱學(xué)生讀書筆記一次。

(2)反饋交換課，組織學(xué)生展現(xiàn)匯報(bào)自己近期的瀏覽收獲：

①展開不同情勢的美文朗誦比賽，不斷進(jìn)步學(xué)生的朗誦技能和水平。

②展開演講、講故事比賽、讀書報(bào)告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。

③展開不同情勢的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記序文、讀(觀)后感、想象作文、童話等比賽，檢驗(yàn)讀書、積累的成果。

網(wǎng)格化管理落實(shí)方案范文第二篇一、指導(dǎo)思想。

以全面提升鶴壁市基層社會(huì)管理科學(xué)化水*為目標(biāo)，以建立市、區(qū)（縣)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)(村）四級社會(huì)服務(wù)管理中心為基礎(chǔ)，以推進(jìn)信息化建設(shè)為前提，以實(shí)施社區(qū)綜合服務(wù)精細(xì)化管理為著力點(diǎn)，以體制機(jī)制創(chuàng)新為核心，以加強(qiáng)組織保障建設(shè)為關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)基層社會(huì)服務(wù)管理體系全覆蓋，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。

二、基本原則

堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)、*負(fù)責(zé)；堅(jiān)持社會(huì)協(xié)同、公眾參與；堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)；堅(jiān)持以人為本、服務(wù)為先；支持職能下沉、重心下移；堅(jiān)持整合資源、綜合施策；堅(jiān)持科學(xué)管理、提高效能，全面提升鶴壁市社會(huì)管理的科學(xué)化水*。

三、目標(biāo)任務(wù)

社區(qū)公共服務(wù)綜合信息化系統(tǒng)的運(yùn)行目標(biāo)是：“五全管理”。

1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)全摸清；

2、動(dòng)態(tài)情況全掌握；

3、矛盾糾紛全化解；

4、百姓事務(wù)全代辦；

5、百姓訴求全應(yīng)答。

四、基層社會(huì)服務(wù)管理組織架構(gòu)體系建設(shè)

（一）建立市社會(huì)服務(wù)管理指揮中心

網(wǎng)格化管理落實(shí)方案范文第三篇一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校共施和諧教育，共筑和諧校園的辦學(xué)目標(biāo)指引下，為使我校教師隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展，努力打造新時(shí)代教師隊(duì)伍，結(jié)合上級師德建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校教師情況，制定本計(jì)劃。

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以敬業(yè)愛生、教書育人為核心，以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神，數(shù)典型、立標(biāo)桿，以點(diǎn)帶面。同時(shí)抓住活動(dòng)主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施：

我校始終堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，以創(chuàng)建全市一流教師隊(duì)伍為核心，幫助教師建立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變觀念，抓住機(jī)遇，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新意識濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體。

一、抓住教育契機(jī)，建立服務(wù)意識。

我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞，增強(qiáng)其實(shí)效性，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法規(guī)，并開展豐富多彩的活動(dòng)。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機(jī)，對我校教師進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次，以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念，建立服務(wù)意識，增強(qiáng)教書育人的自覺性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識。

二、師德融于愛心，即做良師又做摯友。

在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，始終突出一個(gè)愛字因?yàn)閻凼墙逃臉蛄?，愛是教育的鑰匙。尊重學(xué)生的人格是熱愛學(xué)生的突出表現(xiàn)。建立平等的師生關(guān)系，用發(fā)展的眼光評價(jià)學(xué)生，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性，保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)、人身安全和身心健康不受侵犯。熱愛學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富，其中要求教師做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方，不但成為嚴(yán)師，更要做學(xué)生的摯友，將學(xué)生凝聚團(tuán)結(jié)在自己周圍。教會(huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人、生活，關(guān)心每個(gè)學(xué)生健康成長是教師的職責(zé)。努力為學(xué)生營造一個(gè)積極向上、充滿關(guān)愛的生活學(xué)習(xí)氛圍。

三、加強(qiáng)管理，培養(yǎng)高尚師德。

我校在教師隊(duì)伍建設(shè)過程中，把師德建設(shè)放在首位。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市縣教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)、《未成年人保護(hù)法》，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。并在教師中大力開展四講一樹活動(dòng)，即講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn)，樹高尚師德形象，在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè)、教書育人的濃郁氛圍。

與此同時(shí)，我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評細(xì)則》、《師德師風(fēng)考評細(xì)則》、《值日班考評》、《教職工簽到制度》、《教職工請銷假制度》、《班主任月考評細(xì)則》、《班主任月例會(huì)制度》、《值日班衛(wèi)生清掃制度》、《室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生清掃制度》、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評比制度》等多項(xiàng)管理制度、細(xì)則十余項(xiàng)。對全校教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行考評，確保了管理工作力度。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項(xiàng)制度、細(xì)則進(jìn)行檢查、評比、兌現(xiàn)，收效十分顯著。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制工程，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，把學(xué)校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位，并與年級組的各項(xiàng)評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤。

3、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合。

4、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動(dòng)。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐xxx活動(dòng)。積極開展講學(xué)習(xí)、講師德、樹形象的宣傳教育活動(dòng)。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，拓寬教師視野，更新教育理念，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

網(wǎng)格化管理落實(shí)方案范文第四篇一、任務(wù)目標(biāo)

深入貫徹落實(shí)國家、省市有關(guān)安全生產(chǎn)工作系列重要批示精神，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)監(jiān)管，采取有效防范措施，防止事故發(fā)生。按照安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)、齊抓共管”責(zé)任體系的要求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，我局聯(lián)合*、消防、安監(jiān)等部門深入局機(jī)關(guān)、福利院、敬老院、殯儀館、救助站、軍休站、民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等部門進(jìn)行安全檢查，著重對防火、防電、防盜、防止食物和煤氣中毒等方面進(jìn)行全面檢查。確保安全生產(chǎn)監(jiān)管不留死角盲區(qū)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

二、方法步驟

1、準(zhǔn)備階段。

2、實(shí)施階段。

3、驗(yàn)收階段。

三、工作要求

1、構(gòu)建組織、完善制度。

局機(jī)關(guān)各股室、局屬事業(yè)單位及相關(guān)股室要立即成立安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)，完善安全生產(chǎn)制度，以制度為保障，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，有效推進(jìn)安全生產(chǎn)的責(zé)任體系建設(shè)，配備專職人員1-2人，設(shè)立安全生產(chǎn)辦公室，加大安監(jiān)人員培訓(xùn)力度，全面開展安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察工作，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)管規(guī)范化運(yùn)行，提高安全監(jiān)管能力，確保有效治理安全隱患。

2、強(qiáng)化宣傳、制定預(yù)案。

網(wǎng)格化管理落實(shí)方案范文第五篇一、指導(dǎo)思想：

為了更加重視學(xué)生德育工作，采取有力措施，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感悟，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展，特制訂本方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

三、具體措施：

除充分發(fā)揮共青團(tuán)、班主任的組織作用外，我校還必須注重以下“四個(gè)陣地”建設(shè)。

（一）校園環(huán)境陣地。

1、時(shí)刻保證校園環(huán)境整潔。

2、辦好文化長廊，爭取兩周一更換內(nèi)容。

3、美化校園內(nèi)原有景點(diǎn)，書聲廣場，讀書亭，智慧泉等，讓校園的一草一木、一亭一景無時(shí)不成為鞭策、激勵(lì)學(xué)生的眼睛。

4、校園廣播建設(shè)，做到天天有內(nèi)容。

（二）課堂教學(xué)陣地。

在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)滲透德育，讓學(xué)生在學(xué)好各科知識的同時(shí)，收到德育熏陶。

（三）課外活動(dòng)陣地。

1、組織學(xué)生讀經(jīng)誦典活動(dòng)，閱讀中華傳統(tǒng)美德讀本、愛國主義教育讀本等書籍，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和傳統(tǒng)美德意識。

2、利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和理想、前途教育。

3、在重大節(jié)日和紀(jì)念日，舉行文藝匯演、書法、繪畫、演講比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛人民的思想感情。

4、定期組織團(tuán)員到象河福利院進(jìn)行慰問演出，對學(xué)生進(jìn)行孝敬教育。

5、組織學(xué)生在后山林地進(jìn)行植樹勞動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中接受愛勞動(dòng)等教育。

這些活動(dòng)的開展，既豐富了學(xué)生課余文化生活，又使學(xué)生受到良好的德育滲透。

（四）社區(qū)德育陣地。

1、利用家長會(huì)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生和家長一起觀看感恩演講。

2、組織學(xué)生到鹽池社區(qū)進(jìn)行打掃街道等公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛社會(huì)的良好品行。

3、請法制副校長到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育。

網(wǎng)格化管理落實(shí)方案范文第六篇在全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)的過程中，注重“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升、特色建設(shè)”是當(dāng)今學(xué)校發(fā)展的必然趨勢?！懊恳凰鶎W(xué)校都是獨(dú)特的”，創(chuàng)建學(xué)校自身的教育特色，也能夠提升學(xué)校的競爭力，同時(shí)也符合家長們對優(yōu)質(zhì)教育的需求這一愿望。根據(jù)學(xué)校師資配備及學(xué)校特色建設(shè)歷史情況，我們制訂了以兒童畫、剪紙?zhí)厣?xiàng)目為主，球操、跆拳道、聲樂器樂為輔的多特色發(fā)展思路。

一、特色建設(shè)分析

（一）外部條件分析

我們?yōu)I海縣是全國有名的書畫之鄉(xiāng)，汛五鎮(zhèn)又是遠(yuǎn)近聞名的剪紙之鄉(xiāng)，每年春節(jié)，家家戶戶都有貼掛廊的習(xí)俗。每到春節(jié)，村頭街尾，隨處可看到剪掛廊的民間藝人，這里的孩子從小就受到剪紙藝術(shù)的熏陶，加上我校開展兒童畫剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)有幾年了，兒童畫剪紙作為校園文化，已經(jīng)對學(xué)生有了潛移默化的影響，因此，我們要繼續(xù)進(jìn)行兒童畫剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)，把這一特色做精、做強(qiáng)，形成特色。

（二）師資條件分析

我校有一支水平較高的教師隊(duì)伍，專任教師中本科以上文化程度占80%以上，教師隊(duì)伍比較年輕，35周歲以下的老師達(dá)85%。教師中，專任美術(shù)、音樂、體育教師各2人，濱海縣著名剪紙民間藝人1人，青年教師大多有一定的美術(shù)、音樂基礎(chǔ)，因此，在我校開展以兒童畫剪紙?zhí)厣?xiàng)目為主，球操、跆拳道、聲樂器樂為輔的特色建設(shè)的思路是可行的。

（三）特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

副組長

二、特色建設(shè)定位

（一）特色建設(shè)指導(dǎo)思想

以兒童畫、剪紙藝術(shù)、球操、跆拳道、聲樂器樂為特色，樹立“育人為本、和諧發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性”理念，面向全體學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成為“行為規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí)、志向高遠(yuǎn)、體魄健美”的合格少年，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)文明環(huán)境、樹良師形象、育創(chuàng)新人才、興特色學(xué)?！钡哪繕?biāo)。

（二）學(xué)校特色項(xiàng)目展示

學(xué)校特色以“兒童畫”為主體，開展以兒童畫、剪紙藝術(shù)、球操、跆拳道、聲樂器樂等為特色的校本課程研究，弘揚(yáng)鄉(xiāng)土文化，整合校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外的各項(xiàng)資源。促進(jìn)學(xué)科課程的開發(fā)與利用，為學(xué)科課程添翼。

“兒童畫”特色在我校有近十年的歷史了，早在2003年，我校就被鹽城市教育局命名為“鹽城市兒童畫特色學(xué)?！?，經(jīng)過多年的建設(shè)，兒童畫在我校已生根、發(fā)芽，課題“兒童畫在語文教學(xué)中的應(yīng)用”已結(jié)題，“兒童畫作文”實(shí)驗(yàn)也初見成效，校本教材《童畫園》受到師生的廣泛好評。今年我們將在二三年級中繼續(xù)開展兒童畫特色教育。

“剪紙藝術(shù)”是我校又一傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，2011年，我校被鹽城市教育局授予“鹽城市剪紙藝術(shù)特色校”，今年，我們要繼續(xù)在學(xué)生中開展剪紙藝術(shù)教育。

在已有的“兒童畫”“剪紙藝術(shù)”特色項(xiàng)目基礎(chǔ)上，今年，我校準(zhǔn)備同時(shí)開展“球操”“跆拳道”“聲樂器樂”等特色項(xiàng)目建設(shè)。

三、特色建設(shè)目標(biāo)

1、通過全體師生的共同努力，探索出一條以校園文化為依托，符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展為特點(diǎn)的特色學(xué)校創(chuàng)建的途徑。從而增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力，為學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造條件，力求走上一條個(gè)性化特色的道路。

2、通過特色學(xué)校的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生對兒童畫、剪紙藝術(shù)、球操、跆拳道、聲樂器樂的濃厚興趣，提高自身的人文修養(yǎng)和審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生學(xué)有特長，幫助他們學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)競爭，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

3、通過特色學(xué)校的建設(shè)，建設(shè)一支具有主體創(chuàng)造性的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高本校教師的教育教學(xué)水平和教育科研水平，促進(jìn)學(xué)校整體素質(zhì)的發(fā)展。

四、特色建設(shè)構(gòu)想

（一）以“兒童畫”為核心的校本課程開發(fā)

我校在幾年的兒童畫實(shí)踐中，已積累了相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了“兒童畫在語文教學(xué)中的應(yīng)用”課題研究，進(jìn)行了兒童畫作文的教改實(shí)踐，編寫了校本教材《童畫園》《童畫童心》，今后，我們要繼續(xù)進(jìn)行兒童畫特色建設(shè)，按學(xué)段重新編寫《童畫園》，進(jìn)一步完善校本教材《童畫園》的開發(fā)。

（二）以“快樂剪紙”為依托，設(shè)立“剪紙節(jié)”

我校開展“快樂剪紙”特色創(chuàng)建已有幾年了，在創(chuàng)建過程中，孩子們已經(jīng)深深地愛上了這個(gè)古老的又有著無窮魅力的活動(dòng)。教師樂于鉆研剪紙教學(xué)，多人多次在省級以上刊物上發(fā)表剪紙作品，更有楊竹林老師成為濱海縣著名的民間藝人?！稙I海報(bào)》曾以整版的篇幅專門介紹其人其作。如果設(shè)立一個(gè)“剪紙節(jié)”，讓教師互相交流剪紙教學(xué)心得，讓孩子們互相交流剪紙作品，這對于進(jìn)一步促進(jìn)剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味，都有著積極的意義。

（三）建立球操、武術(shù)表演方隊(duì)

我們汛五實(shí)驗(yàn)小學(xué)是省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鹽城市模范學(xué)校、濱?？h窗口學(xué)校。每年都要迎接省市領(lǐng)導(dǎo)視察，承擔(dān)縣主辦的大型活動(dòng)，接待縣內(nèi)外學(xué)校的參觀訪問。同時(shí)，20xx年是我校百年校慶年，肯定要主辦大型紀(jì)念活動(dòng)，如果能借助球操、跆拳道等特色活動(dòng)組建大型表演方隊(duì)，一是在百年校慶活動(dòng)和接待各位來賓時(shí)能烘托熱烈的氣氛，二是能向各位來賓展示我校素質(zhì)教育的成果，三是能讓孩子們能在活動(dòng)中得到鍛煉。

（四）創(chuàng)辦展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采的《五小少年》。

濱?？h汛五實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年老校。多少年來，積歲月之樸實(shí)，溶文化之厚重，匯水鄉(xiāng)之靈秀。經(jīng)過數(shù)代人的辛勤耕耘，才有了現(xiàn)在這所現(xiàn)代化的省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里，空氣清新，鳥語花香，垂柳依依，荷葉田田。一面面櫥窗，一塊塊標(biāo)牌，一處處壁掛，感悟著孩子稚嫩的心靈，滲透著豐富的校園文化底蘊(yùn)。為了能更好地豐富學(xué)校的文化底蘊(yùn)，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，展現(xiàn)學(xué)生的迷人風(fēng)采，引導(dǎo)學(xué)生更好地成長，有必要?jiǎng)?chuàng)辦?？段逍∩倌辍?。

五、特色建設(shè)原則

1、堅(jiān)持整體性原則。學(xué)校在今后的發(fā)展中，一切均圍繞著特色學(xué)校建設(shè)來進(jìn)行，每一項(xiàng)工作的安排，都要反思對此核心特色的意義何在，從而讓學(xué)校的各項(xiàng)工作都形成有機(jī)整體，推動(dòng)學(xué)校特色的發(fā)展。此外，學(xué)校也要做到四個(gè)結(jié)合：

（1）研究要與管理、教育教學(xué)緊密結(jié)合，統(tǒng)一籌劃；（2）教育教學(xué)要和教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，統(tǒng)一籌劃；（3）德育與教學(xué)要緊密結(jié)合，統(tǒng)一籌劃；（4）國家課程、地方課程和校本課程要緊密結(jié)合，統(tǒng)一籌劃。

2、堅(jiān)持發(fā)展性原則。首先，所有的發(fā)展，都是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的發(fā)展，必須立足于現(xiàn)有基礎(chǔ)，對現(xiàn)有基礎(chǔ)進(jìn)行總結(jié)和反思，不脫離現(xiàn)有基礎(chǔ)另搞一套；其次，所有的發(fā)展，必須是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所提高，不斷探索新的領(lǐng)域，不斷有新的發(fā)現(xiàn)和新的成果；再次，發(fā)展是一個(gè)長期的過程，需要長期堅(jiān)持不懈的努力，需要持續(xù)地跟進(jìn)，更準(zhǔn)確地說，特色學(xué)校創(chuàng)建不是一種結(jié)果，而是一種歷程，在這過過程中，我們需要包容、接納和精益求精。

3、堅(jiān)持個(gè)性化的原則。特色就是個(gè)性的展現(xiàn)。學(xué)校要在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師資隊(duì)伍、制度規(guī)范、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)等方面大膽革新，辦出特色，有個(gè)性化的辦學(xué)理念、教育教學(xué)模式，也有個(gè)性化的教師隊(duì)伍和校園文化，最終打造出汛五實(shí)小強(qiáng)烈的個(gè)性符號。

4、堅(jiān)持參與性原則。特色學(xué)校的建設(shè)，并非校長一個(gè)人的事情，也并非管理團(tuán)隊(duì)的事情，而是全校教師每一個(gè)人的事情。因此，學(xué)校必須通過特色學(xué)校的創(chuàng)建，描繪遠(yuǎn)景，提供支持，重新激勵(lì)每一個(gè)教師的士氣，激勵(lì)每一個(gè)教師積極地參與其中，為特色學(xué)校的建設(shè)建言獻(xiàn)策。

網(wǎng)格化管理落實(shí)方案范文第七篇為切實(shí)解決師生中午就餐問題，更好地體現(xiàn)服務(wù)育人的辦學(xué)理念，盡快實(shí)現(xiàn)“學(xué)校讓社會(huì)滿意，首先從食堂讓家長滿意開始”的目標(biāo)，現(xiàn)制定移民小學(xué)伙食團(tuán)管理方案：

一、指導(dǎo)思想：

誠信服務(wù)、用餐自愿;自愿參與、共同受益。

二、管理體制：

伙食團(tuán)由總務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理，根據(jù)需要設(shè)立。

1、伙食團(tuán)長：郎守宏

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)伙食團(tuán)日常安全、衛(wèi)生及飯菜質(zhì)量的檢查。

2、會(huì)計(jì)、出納：梁倫泉宗元生

主要職責(zé)：

(1)根據(jù)繳費(fèi)情況，每月最后一天將下月各班用餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)表交食堂。

(2)對伙食團(tuán)收支設(shè)立專賬，實(shí)行每月核算、經(jīng)核價(jià)小組審查后當(dāng)月公布。

3、保管員：向詩忠

主要職責(zé)：對原材料驗(yàn)貨、收貨、保管、發(fā)貨及食品加工過程中的原料使用情況及衛(wèi)生監(jiān)督工作。

4、炊事班長(1人)(由在社會(huì)上聘請的一名有一定廚藝及管理經(jīng)驗(yàn)的廚師擔(dān)任)

主要職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)小工的聘任、管理。

(2)每周一公布出當(dāng)周每天的菜譜;做到營養(yǎng)搭配合理，同周內(nèi)不重復(fù)。

(3)具體負(fù)責(zé)伙食團(tuán)安全，衛(wèi)生、食品加工及收發(fā)放工作。

(4)每天下午2：00將次日所需菜單材料清單交到總務(wù)處。

(5)每周五下午3：00與保管員一起提出下周原材料采購計(jì)劃交到總務(wù)處。

5、炊事員：原則上由炊事班長聘請。聘請人數(shù)的確定：每100人就餐1名炊事員。

主要職責(zé)：按炊事班長的安排，保質(zhì)、保量地完成伙食團(tuán)的安全、衛(wèi)生、食品加工及發(fā)放、餐廳衛(wèi)生的打掃等工作。

6、核價(jià)小組：每學(xué)年開學(xué)前從教職中推選3名代表成立伙食團(tuán)核價(jià)小組，每月末對食堂收支賬務(wù)進(jìn)行審查。

三、原材料的采購

(1)大宗原材料采購

肉、米、油、調(diào)料：根據(jù)食堂需要定點(diǎn)采購，(必須是區(qū)教委中標(biāo)單位)送貨上門。每次采購由保管員驗(yàn)貨、伙食團(tuán)長驗(yàn)稱并簽字，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后出納才予付款、會(huì)計(jì)做賬。

(2)小宗原材料

時(shí)令蔬菜：每天采購一次，采取定點(diǎn)采購，送貨上門。每天由保管員驗(yàn)貨、驗(yàn)稱、簽字，當(dāng)月交主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后，出納給予付款、會(huì)計(jì)做賬。

四、原材料使用管理

使用合理、提倡節(jié)約，堅(jiān)持當(dāng)天領(lǐng)取、當(dāng)天使用的原則，由炊事班長根據(jù)需要到保管室領(lǐng)取原材料、保管員必須過稱、登記、領(lǐng)取人簽字，同時(shí)保管員及伙食團(tuán)長要加強(qiáng)原材料使用過程監(jiān)督，當(dāng)天未使用完的肉、油等重要原材料，在當(dāng)天下午3：30之前由領(lǐng)取人交回保管室，避免造成原材料浪費(fèi)或流失。

五、學(xué)生用餐管理

(1)幼兒園、1—2年級：

由各班負(fù)責(zé)教師按繳費(fèi)情況核定取飯人數(shù)，到指定窗口取飯，在餐廳劃分的區(qū)域用餐。管理員負(fù)責(zé)維持用餐紀(jì)律、衛(wèi)生、避免浪費(fèi)。

(2)3—6年級由該班管理員帶領(lǐng)學(xué)生到伙食團(tuán)將飯菜安全地取回教室，按核定的人數(shù)分發(fā)，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生的用餐紀(jì)律、衛(wèi)生、避免浪費(fèi)，及時(shí)把盛飯菜桶送還到伙食團(tuán)。教育學(xué)生愛惜糧食、愛護(hù)餐具等，培養(yǎng)學(xué)生良好的用餐習(xí)慣。

(3)師生均要到伙食團(tuán)洗碗處洗碗。對不講究衛(wèi)生者嚴(yán)格按《食堂管理細(xì)則》處理。

六、收費(fèi)

本著“合理解釋、用餐自愿”原則：

(1)每月末由班主任提前一周向?qū)W生收取生活費(fèi)，于每月最后一天(遇星期天前移至上周星期五)將生活費(fèi)繳給出納，嚴(yán)禁收費(fèi)人員截留學(xué)生生活費(fèi)。

(2)每月正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)第一周為交款期限。中途原則上不再接納就餐學(xué)生，確有特殊情況中途就餐者，按當(dāng)月收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取就餐費(fèi)。

(3)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)市場行情，在收費(fèi)前一周公布。

注：教職工按六年級學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取，教師子女及臨時(shí)工子女按同年級學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。

(4)為便于管理、不解決學(xué)生臨時(shí)用餐。

七、健康證

集體辦證：

1、食堂所有員工均須經(jīng)體檢合格后方能上崗。

2、員工辦證費(fèi)用先由學(xué)校墊付，再從工資中扣出，做滿一年者學(xué)校全額返還辦證費(fèi)用。

3、伙食團(tuán)長、保管員體檢辦證費(fèi)用由學(xué)校負(fù)責(zé)。

八、每名相關(guān)工作人員，由學(xué)校制定工作職責(zé)，進(jìn)行考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。

九、功能室設(shè)置

素菜加工間一間、葷菜加工間一間、儲藏間2個(gè)、主食(大米)蔬菜存放間、更衣室一間。

網(wǎng)格化管理落實(shí)方案范文第八篇一、政策背景

為深入貫徹落實(shí)市委主要領(lǐng)導(dǎo)來青調(diào)研講話精神，進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)關(guān)于發(fā)展全域旅游，打造長三角后花園，建設(shè)高品位集鎮(zhèn)的要求，縣住建局按照縣委、縣政府相關(guān)決策部署結(jié)合我縣實(shí)際，起草了《xx縣美麗集鎮(zhèn)提升建設(shè)工作方案送審稿）》（以下簡稱《方案》）?！斗桨浮分荚诩訌?qiáng)和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各有關(guān)部門按照“三治三增三提升”的總體要求，全面開展以規(guī)劃提升、整潔等六項(xiàng)行動(dòng)，著力解決集鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展水平不均衡，品位不高，國、省道主要道路沿線環(huán)境缺乏亮點(diǎn)等現(xiàn)象，徹底改善全縣集鎮(zhèn)形象，提高集鎮(zhèn)人居環(huán)境品質(zhì)，為繼全縣脫貧攻堅(jiān)之后的鄉(xiāng)村振興工作開好頭、起好步。

二、起草過程

xx月xx日以來，以市委主要領(lǐng)導(dǎo)講話和縣委、縣政府相關(guān)決策部署為綱，結(jié)合省市有關(guān)集鎮(zhèn)建設(shè)要求，借鑒其它縣區(qū)集鎮(zhèn)建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，在充分征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府有關(guān)意見基礎(chǔ)上，形成《方案（初稿）》。

xx月xx日縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)召集縣直有關(guān)部門對《方案》進(jìn)行專題討論研究，為我局修改完善方案提供了指引和遵循。x月xx日，縣政府第xxx次常務(wù)會(huì)議審議并原則通過了本方案。我局按照縣政府常務(wù)會(huì)的要求，再次對《方案（初稿）》進(jìn)行修改完善，形成了提交本次縣委常委會(huì)的《方案（送審稿）》。

三、工作目標(biāo)

完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力補(bǔ)齊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)建設(shè)管理短板，提升集鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理水平，切實(shí)改善集鎮(zhèn)人居環(huán)境，提升居民生活品質(zhì)。

四、主要內(nèi)容

《方案》確定了實(shí)施范圍為全縣xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)和國、省主干道，主要從規(guī)劃提升行動(dòng)、整潔行動(dòng)、暢通行動(dòng)、拆違行動(dòng)、綠化提升行動(dòng)和出入口整治行動(dòng)等六個(gè)方面明確了建設(shè)任務(wù)和要求，確定了責(zé)任單位和責(zé)任分工。

規(guī)劃提升行動(dòng)。在xxxx年美麗集鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃編制的基礎(chǔ)上，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則，由縣主管部門負(fù)責(zé)同步編制建設(shè)規(guī)劃，明確鎮(zhèn)區(qū)特色風(fēng)貌、建設(shè)強(qiáng)度和空間環(huán)境指標(biāo)。

整潔行動(dòng)。重點(diǎn)開展以垃圾清理、空中管線、建筑立面、廣告、公共場所環(huán)境衛(wèi)生治理、集鎮(zhèn)生活污水治理等為主要內(nèi)容的整治建設(shè)行動(dòng)，打造一批具有鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色亮點(diǎn)的集鎮(zhèn)街區(qū)。

暢通行動(dòng)。重點(diǎn)開展查糾交通違法、違規(guī)行為，嚴(yán)格查處違規(guī)占道、逆向停車、占用盲道等突出交通秩序問題，完善交通標(biāo)志、指路標(biāo)志、引導(dǎo)標(biāo)志，定期更新、維護(hù)、清洗交通指示牌、隔離欄等基礎(chǔ)設(shè)施。整治商戶出店經(jīng)營、非法占道經(jīng)營、亂擺亂占行為等經(jīng)營秩序，對鎮(zhèn)區(qū)周邊經(jīng)營環(huán)境進(jìn)行清理，按門店、攤位劃分環(huán)衛(wèi)責(zé)任區(qū)。

拆違行動(dòng)。重點(diǎn)開展鎮(zhèn)區(qū)主干道違法建（構(gòu)）筑物清查，拆除亂搭亂建、超期臨建等影響集鎮(zhèn)形象建筑物。對戶外廣告、店招店牌，實(shí)行統(tǒng)一樣式、統(tǒng)一模式、統(tǒng)一管理。未經(jīng)審批、空白閑置、陳舊破損的廣告招牌，依法依規(guī)拆除。

綠化提升行動(dòng)。重點(diǎn)對主干道路、街道、公共場所進(jìn)行綠化提升。對鎮(zhèn)區(qū)主干道全部硬化，主干道路燈設(shè)置率xxx%，次干道路燈設(shè)置率不低于xx%。

出入口整治行動(dòng)。重點(diǎn)開展縣域集鎮(zhèn)出入口處集中整治，因地制宜謀劃建設(shè)一批有地方文化特色的、具有公共服務(wù)功能的休閑場地、街頭綠地和小游園，打造重要地段景觀節(jié)點(diǎn)；圍繞五九線、Gxxx、Sxxx等國、省主干道，進(jìn)行重要節(jié)點(diǎn)改造，突出點(diǎn)、線、面全方位建設(shè)，打造沿線重要節(jié)點(diǎn)景觀和綠化小品。

五、下一步工作考慮

全面實(shí)施美麗集鎮(zhèn)提升建設(shè)，審查審批xx、xx、xx鎮(zhèn)提升方案以及沿國省道重要節(jié)點(diǎn)規(guī)劃方案，啟動(dòng)重點(diǎn)地段建設(shè)。

網(wǎng)格化管理落實(shí)方案范文第九篇教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。有眼界才有境界，有思路才有出路，新世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。

知識社會(huì)的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實(shí)，所以自己必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

一、用理論提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。

作為教師應(yīng)自學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》、《教育新理念》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴，做到課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，及時(shí)做好筆記，同時(shí)寫好心得體會(huì)。

領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影象，并將其實(shí)踐于課堂，促進(jìn)新課程的發(fā)展，使其發(fā)揮最大效力。

目標(biāo)：

每年至少摘抄4萬字的讀書筆記，撰寫10篇心得體會(huì)。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格。

教師被稱作是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品德去教育和影響學(xué)生，可以說教師的人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。作為文明信息的使者，在新的歷史階段，教師更應(yīng)注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好精神面貌，以帶動(dòng)社會(huì)對教師職業(yè)的特殊要求，這也是從師立教的根本前提。

目標(biāo)：

與同事和睦相處，爭取被評為文明辦公室，三年內(nèi)至少一次受到表彰。

三、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)起著重要的作用。因此，在堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，要積極改革課堂教學(xué)，不斷探索提高課堂教學(xué)效益的新途徑、新手段、新方法、新模式，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。

聽課是幫助我們成長的捷徑，所以我準(zhǔn)備繼續(xù)多聽課，每周聽課至少8節(jié)，從有經(jīng)驗(yàn)的老師那里多學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真做好聽課筆記。認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，精做課件，利用現(xiàn)代的教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)質(zhì)量。

知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高的階梯，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識。

目標(biāo)：

每學(xué)期上一節(jié)優(yōu)秀展示課，三年內(nèi)獲等級獎(jiǎng)。

四、結(jié)合新課程，開展課題研究。

新的課程理念，新的教材，新的課程評價(jià)觀強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求?，F(xiàn)在課改活動(dòng)已開展地轟轟烈烈，我將積極投身于課題研究，同時(shí)結(jié)合自己研究課題積極撰寫教育教學(xué)論文。

目標(biāo)：

參與研究課題，每學(xué)期至少有一篇論文在市及以上獲獎(jiǎng)，每年至少有1篇論文在市級及以上發(fā)表。奮進(jìn)的腳步總是匆匆，今天的一切都將成為美好明天的儲備。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

網(wǎng)格化管理落實(shí)方案范文第十篇為了進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)校園食品用品消費(fèi)市場的管理，維護(hù)正常的教育消費(fèi)市場秩序，確保校園食品用品安全和師生身心健康，杜絕和防止各類食品用品安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園，根據(jù)《_食品安全法》，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以落實(shí)食品、用品安全管理制度和學(xué)校商品準(zhǔn)入制度為基礎(chǔ)，以維護(hù)廣大師生消費(fèi)安全和身心健康為目的，規(guī)范校園內(nèi)食品、用品經(jīng)營行為，確保師生吃上放心食品，用上放心商品，努力建設(shè)安全和諧校園的經(jīng)營理念。

二、工作目標(biāo)和原則

以關(guān)愛學(xué)生身心健康、維護(hù)學(xué)生切身利益為宗旨，以支持教育事業(yè)發(fā)展，減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，“分批納入，依次推進(jìn)”為原則，通過引入正規(guī)企業(yè)開展規(guī)范經(jīng)營管理模式，建立健全校園食品、用品安全管理長效機(jī)制，降低校園食品、用品安全風(fēng)險(xiǎn)。

1、自愿原則。根據(jù)市、縣教育局的要求，學(xué)校是否設(shè)置經(jīng)營場所由各學(xué)校自行研究決定。若需要設(shè)置，必須納入市教育局引進(jìn)的xx校園商貿(mào)有限公司統(tǒng)一管理，統(tǒng)一經(jīng)營。

2、讓利原則。堅(jiān)持平價(jià)銷售，所有經(jīng)營品種的銷售價(jià)格低于市場銷售價(jià)格，真正做到讓利學(xué)校師生，服務(wù)學(xué)校師生。

3、安全衛(wèi)生原則。xx校園商貿(mào)有限公司必須設(shè)置防鼠、防蠅、防塵設(shè)施，店鋪整齊有序，保持環(huán)境衛(wèi)生;嚴(yán)禁出售“三無”食品和小作坊食品，確保食品用品安全。

4、合法經(jīng)營原則。xx校園商貿(mào)有限公司必須合法經(jīng)營，必須有《工商營業(yè)執(zhí)照》、《衛(wèi)生許可證》等合法經(jīng)營證件，工作人員必須有《健康證》，營業(yè)員必須持證上崗，統(tǒng)一著裝。

三、管理模式

在xx市教育局學(xué)校后勤管理辦公室和xx縣中小學(xué)后勤管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督管理下，xx校園商貿(mào)有限公司在學(xué)校開展校園商品連鎖經(jīng)營，實(shí)行統(tǒng)一管理，按照市場規(guī)律，依照國家法律法規(guī)自主經(jīng)營，獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧。在校園商品配送經(jīng)營管理上實(shí)行“六統(tǒng)一”，即統(tǒng)一管理、統(tǒng)一服務(wù)、統(tǒng)一店貌、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一價(jià)格。

四、實(shí)施步驟

按“分批納入、依次推進(jìn)”的原則分步設(shè)立xx校園商貿(mào)有限公司連鎖店。

第一步：20xx年春節(jié)前后做好宣傳和各學(xué)校摸底登記工作，為下段工作打好基礎(chǔ)。

第二步：20xx年2月份確定3-5所試點(diǎn)學(xué)校，原則上城鄉(xiāng)兼顧，中小學(xué)兼顧。

第三步：20xx年3-6月試點(diǎn)學(xué)校開始運(yùn)行工作。

第四步：20xx年6月中、下旬，在試點(diǎn)學(xué)校召開現(xiàn)場會(huì)，布置全縣其他學(xué)校全面開展工作，并妥善解決好各校的歷史遺留問題。

第五步：20xx年暑假后，規(guī)范學(xué)校后勤管理工作在全縣中小學(xué)全面展開。

五、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。設(shè)立xx校園商貿(mào)有限公司連鎖店是維護(hù)廣大師生合法權(quán)益，保障校園食品用品消費(fèi)安全，全面建設(shè)和諧平安校園的重要舉措。

2、齊抓共管，合力推進(jìn)。設(shè)立xx校園商貿(mào)有限公司連鎖店是一項(xiàng)系統(tǒng)性的創(chuàng)新工作，把工作落到實(shí)處，全面推進(jìn)此項(xiàng)工作的.實(shí)施。妥善做好學(xué)校食堂、小賣部場所及設(shè)施的移交工作，保證xx校園商貿(mào)有限公司連鎖店改造的順利進(jìn)行。

3、加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，注重實(shí)效?？h勤教站具體負(fù)責(zé)全縣xx校園商貿(mào)有限公司連鎖店的規(guī)則、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等工作，配合工商、衛(wèi)生等部門對xx校園商貿(mào)有限公司連鎖店實(shí)施日常動(dòng)態(tài)監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。要求各校主要負(fù)責(zé)人要明確責(zé)權(quán)，分清責(zé)任，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。

為了此項(xiàng)工作的順利實(shí)施，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，通力合作，及時(shí)溝通協(xié)調(diào)，成立了實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組(見附件)，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，明確責(zé)任，扎實(shí)工作，確保圓滿完成任務(wù)。

網(wǎng)格化管理落實(shí)方案范文第十一篇一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水*，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表?！边@是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的，教師是學(xué)生學(xué)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽取別人的意見，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。

二、存在問題及整改措施

對照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點(diǎn)：

整改問題一：對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)不夠，教學(xué)中有時(shí)會(huì)說學(xué)生幾句

整改措施：

由于我沒有擔(dān)任班主任，和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)也不多，對于每個(gè)學(xué)生具體情況的了解不是很深，上課時(shí)，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，影響了教學(xué)正常進(jìn)行，這是我會(huì)說他們幾句，甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心，也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。所以，在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學(xué)相長。教師要樹立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，

面對每一個(gè)學(xué)生，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說說話，做做游戲?，通過各種途徑來關(guān)心、愛護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。

整改問題二：教育理論專業(yè)知識不夠透徹；工作經(jīng)驗(yàn)不足

由于是剛剛擔(dān)任四年級英語和科學(xué)教學(xué)工作，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)知識上也缺乏實(shí)踐，對于學(xué)的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出改進(jìn)措施：

整改措施：

1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識的運(yùn)用能力。

2、刻苦鉆研，相互學(xué)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水*。

3、堅(jiān)持學(xué)教育教學(xué)知識，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

4、主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。整改問題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

也許是每天都在做著同一件事，有時(shí)會(huì)感到厭煩，對于新事物的出現(xiàn)，只會(huì)有一時(shí)的新鮮感，時(shí)間一久，又會(huì)厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會(huì)認(rèn)真的做事。

網(wǎng)格化管理落實(shí)方案范文第十二篇為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)備課組的組織建設(shè)和常規(guī)管理，迅速提升全體教師的專業(yè)發(fā)展水平，提高課堂教學(xué)的效益，發(fā)揮備課組在提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上的主導(dǎo)作用，現(xiàn)就如何進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)提出如下工作計(jì)劃，請各備課組和全體教師貫徹執(zhí)行。

一、落實(shí)程序

備課組活動(dòng)必須按規(guī)范的程序進(jìn)行，不得隨意。組長、主備課人、其他老師三者要職責(zé)分明，目標(biāo)清晰，準(zhǔn)備充分，提高效率?；顒?dòng)內(nèi)容要突出每課時(shí)重難點(diǎn)突破、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、典型習(xí)題分析和教學(xué)案編寫的討論和研究。每位老師要做到“一課三備”，既要充分吸收活動(dòng)中的有效信息，又要有自己的創(chuàng)新思考。備課組活動(dòng)程序具體要求見附件1《洲沙中學(xué)集體備課程序》。

二、調(diào)整時(shí)間

高一年級生物、政治、歷史、地理四門學(xué)科［包括高二必修學(xué)科（第一學(xué)期）］每周進(jìn)行一次集體備課，每次三節(jié)課，其中第1節(jié)是備課組內(nèi)研討課，第2、3節(jié)一是研討課的情況交流