孝感市重點中學(xué)高三第三次模擬考試新高考歷史試卷及答案解析_第1頁
孝感市重點中學(xué)高三第三次模擬考試新高考歷史試卷及答案解析_第2頁
孝感市重點中學(xué)高三第三次模擬考試新高考歷史試卷及答案解析_第3頁
孝感市重點中學(xué)高三第三次模擬考試新高考歷史試卷及答案解析_第4頁
孝感市重點中學(xué)高三第三次模擬考試新高考歷史試卷及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

孝感市重點中學(xué)高三第三次模擬考試新高考歷史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.在19世紀(jì)以前,教育主要是少數(shù)精英和富有階級的特權(quán)。然而到了20世紀(jì)初,絕大多數(shù)歐洲國家都建立起義務(wù)教育體系,規(guī)定所有6—12歲的兒童都要接受教育。導(dǎo)致教育發(fā)生變化的主要原因是A.人文主義思潮的推動 B.福利制度的普遍推行C.無產(chǎn)階級的激烈斗爭 D.工業(yè)時代的社會需求2.朱子說“未有天地之先,畢竟先有此理”。這說明儒學(xué)家開始從一個新的角度來思考人間的倫理綱常。這個新的角度是A.從政治需要出發(fā)B.從天人關(guān)系出發(fā)C.從萬物本源出發(fā)D.從人的本性出發(fā)3.有學(xué)者指出:“西周的各地諸侯國是周室分封的,一開始即與周王維持著從屬關(guān)系、君臣不平等的關(guān)系。周王對各諸侯有巡狩等權(quán)力,諸侯對周王有貢賦、朝聘等義務(wù),這種聯(lián)系一直不斷。所以,后來才產(chǎn)生一個地大物博的、統(tǒng)一的東方中華大國?!痹搶W(xué)者意在說明①分封制體現(xiàn)了等級差別②西周時代蘊含著大一統(tǒng)因子③宗法制是分封制的基礎(chǔ)④分封制遏止了分裂割據(jù)勢力A.①② B.①③ C.①②④ D.②③④4.下列條款,出現(xiàn)在1982年修訂通過的《中華人民共和國憲法》中的是A.“合作社經(jīng)濟為半社會主義性質(zhì)的經(jīng)濟……應(yīng)扶助其發(fā)展”B.“國家的根本任務(wù)是集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”C.“新民主主義制度,保證我國能夠通過和平的道路消滅剝削和貧困”D.“中華人民共和國依靠國家機關(guān)和社會力量……建立社會主義社會”5.雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票時,被一個公民請求代寫上阿氏自己的姓名投入票柜,阿里斯提德問那人何以要放逐他,那人答道:“不為什么,我甚至還不認識這個人;但是到處都稱呼他為‘公正之士’,我實在聽煩了。”這反映了雅典的陶片放逐法A.充分體現(xiàn)了公民的意志B.并不能真正保障雅典的民主C.實際上不起任何作用D.是審判民主敵人的最佳方式6.一百年前,孫中山提出的民族、民權(quán)、民生三大主義成為革命黨人奮斗的綱領(lǐng)。以下論述能夠體現(xiàn)民權(quán)主義思想的是A.“就算漢人為君主,也不能不革命” B.“驅(qū)逐韃虜之后,光復(fù)我民族的國家”C.“改良社會經(jīng)濟組織,核定天下地價” D.“滌二百六十年之腥膻,復(fù)四千年之祖國”7.1993年,浙江溫嶺的鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體企業(yè)開始“量化改革",資產(chǎn)通過“土法”評估后,將集體資產(chǎn)全數(shù)或部分退出,經(jīng)營者以贖買的方式獲得企業(yè)的主要股權(quán)。到1996年前后,浙江省80%的中小集體企業(yè)都完成了量化改造。這一改革旨在A.轉(zhuǎn)移集體共有財產(chǎn) B.完善國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度C.提升當(dāng)?shù)爻鞘谢?D.調(diào)動企業(yè)經(jīng)營的積極性8.1878年,為解決輪船招商局的燃料問題,清政府成立了直隸開平礦務(wù)局,每月出煤五六百噸,除分供各廠、局及中外輪船之用外,兼可顧民用。這一時期,各省興辦的煤礦在十處以上,以臺灣基隆、直隸門頭溝等地較具規(guī)模。據(jù)此可知,當(dāng)時A.重工業(yè)成為民族工業(yè)的主體 B.清政府放寬了民間設(shè)廠限制C.發(fā)展商品經(jīng)濟成為社會共識 D.洋務(wù)企業(yè)助推了經(jīng)濟現(xiàn)代化9.20世紀(jì)初,清政府不得不以立法的形式將西方的工廠制度、公司制度和一系列與之配套的經(jīng)濟制度正式引入中國。清政府這一做法A.體現(xiàn)了中國經(jīng)濟殖民地化 B.強化了官僚資本的主導(dǎo)地位C.有利于民族資本主義發(fā)展 D.解決了近代工業(yè)發(fā)展的困境10.下表是1949年出席中國人民政治協(xié)商會議的代表比例分配表:這說明此時的中國A.新生政權(quán)具有廣泛的民主性 B.是人民民主專政的社會主義國家C.完成了新民主主義革命任務(wù) D.資產(chǎn)階級在政權(quán)中占據(jù)主導(dǎo)地位11.1983年,有人針對雜志和日歷的封面都是美女說:“難道不能用女英雄代替美女嗎?為什么不登卓越的工人、農(nóng)民或在工作中作出特殊貢獻的婦女的照片呢?”這一質(zhì)疑說明改革開放初期A.人們的審美情趣發(fā)生了根本性變化B.西方腐朽生活方式開始影響中國C.不尊重勞動婦女的舊觀念有所抬頭D.人們的思想仍受傳統(tǒng)觀念的束縛12.1992年2月7日,荷蘭首相呂貝爾斯說“對歐共體的三億多人民來說,這是一個具有歷史意義的時刻,一個令人滿意和充滿希望的時刻?!薄斑@一時刻”是指A.歐共體的成立B.歐盟的成立C.《歐洲聯(lián)盟條約》簽訂D.歐元誕生13.下列可供研究古代紅海以西地區(qū)歷史的第一手資料是A.泥版文書 B.金字塔 C.《羅摩衍那》 D.《吉爾伽美什》14.甲午戰(zhàn)后,列強在中國獲得了大量礦產(chǎn)資源開采權(quán),而日本在這場瓜分中國市場的爭奪中幾乎一直處于被動狀態(tài),直到1899年方才開始有機會染指中國內(nèi)陸的礦產(chǎn)資源。這是因為A.列強眼紅日本的巨額戰(zhàn)爭收益B.日本開礦技術(shù)沒有優(yōu)勢C.甲午戰(zhàn)爭激起中國的民族憤恨D(zhuǎn).中國內(nèi)陸礦產(chǎn)十分有限15.1920年,某位諾貝爾物理獎獲得者在演講中說“必須假定,能量在發(fā)射和吸收的時候,不是連續(xù)不斷,而是分成一份一份的”。下列有關(guān)這一理論的描述錯誤的是A.彌補經(jīng)典力學(xué)對宏觀世界認識的不足B.改變了人們認識世界的角度和方法C.使人類對微觀世界的認識取得突破D.打破了自然界無跳躍原則的陳見16.“中華民國主權(quán)屬于國民全體?!薄杜R時約法》這一規(guī)定的其實質(zhì)意義在于A.實現(xiàn)國民一律平等 B.否定君主專制C.確立民主共和國體制 D.結(jié)束封建統(tǒng)治秩序17.下表選項中,材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是A.A B.B C.C D.D18.“直到1500年以前,大西洋一直是一道柵欄,一個終點。但在1500年左右,它一變而成為一座橋梁,一個起程之地?!边@一變化①源于新航路的開辟②推動世界市場雛形的形成③以輪船的發(fā)明為前提④對于非洲和美洲土著意味著災(zāi)難A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.在解放戰(zhàn)爭后期,國民黨在四川大量吸收民間幫會組織“袍哥會”成員加入武裝反抗軍,其中第五期“游擊干部訓(xùn)練班”學(xué)員幾乎全部是袍哥會成員。這表明A.地方民間組織不了解共產(chǎn)黨政權(quán)B.國民黨企圖在部分區(qū)域內(nèi)長期抵抗C.國民黨發(fā)動民眾與解放軍對抗D.四川成為國民黨抵抗的最后堡壘20.《共產(chǎn)黨宣言》中寫道:“資產(chǎn)階級用來推翻了封建制度的那個武器,現(xiàn)在卻對準(zhǔn)資產(chǎn)階級自己了”,“資產(chǎn)階級不僅鍛造了置自身于死地的武器,同時它還造就了將運用這武器來反對它自己的人——現(xiàn)代的工人,即無產(chǎn)者?!币陨险撌鯝.肯定了資本主義的積極作用B.指出工業(yè)革命促進了自由主義發(fā)展C.宣告了工人階級的歷史使命D.揭示生產(chǎn)力發(fā)展必將引發(fā)社會變革21.1937年2月,中共中央致國民黨五屆五中全會電中提出了著名的“五項要求”和“四項保證”。其中,保證中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)民主政府改名為中華民國特區(qū)政府;將紅軍改名為國民革命軍,直接受南京中央政府和軍事委員會的指導(dǎo)。中共的主張意在A.建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.保存抗日根據(jù)地和軍隊C.結(jié)束國民黨的一黨專政 D.承認南京政府領(lǐng)導(dǎo)地位22.唐朝時期,定期對官員實行考核,評定出等級,并當(dāng)眾宣讀。然后給所考之官發(fā)考牒,作為其官職遷降的依據(jù)之一。此制度具有覆蓋廣泛、標(biāo)準(zhǔn)明確、制度嚴(yán)密等特點。這種制度A.進一步削弱了相權(quán) B.能夠強化政府的效能C.旨在防范地方叛亂 D.彌補了科舉制的弊端23.下列關(guān)于三省六部制的敘述,正確的是①體現(xiàn)了君主制中的三權(quán)分立②加強了皇權(quán),削弱了相權(quán)③它標(biāo)志著中央集權(quán)制度走向衰落④這一制度對隋唐以后影響深遠A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.①②24.1936年7月,美國記者斯諾訪問了延安后,把共產(chǎn)黨人描述成儉樸的愛國者,而國民黨人則是腐敗的不可信教者。他的妻子在比較國共兩黨時則更為坦率。她曾于1937年訪問了延安,并把這次旅行說成是“一次發(fā)現(xiàn)了……一種新的精神和一群新的人類的旅行,這些人正在地球上最古老、變化最小的文明之心臟地帶創(chuàng)建一個新世界”。斯諾夫婦這一認識A.促進了美國對國共態(tài)度的根本性轉(zhuǎn)變B.顛覆了美國對中共政治形象固化認知C.驗證了延安時期中共建設(shè)的蓬勃生機D.切斷了美國對國民黨政府的政治支持25.下表是19世紀(jì)最后30年英、德、美三國煤炭、鋼鐵產(chǎn)量情況統(tǒng)計(單位:萬噸)。表中①②③所代表的國家依次為A.美國、英國、德國 B.德國、美國、英國C.英國、德國、美國 D.英國、美國、德國26.新中國"一五"期間從大專畢業(yè)生到中專、技校畢業(yè)生,再到干部、復(fù)員退伍軍人和工人都實行統(tǒng)一分配,逐步形成了統(tǒng)包統(tǒng)配和能進不能出的"鐵飯碗"的勞動體制。這樣的做法旨在A.適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)需要 B.調(diào)動生產(chǎn)者積極性C.有效緩解就業(yè)壓力 D.實現(xiàn)資源合理配置27.在過去,各國經(jīng)濟體大都保持著獨立性,就像許多獨立的水桶。到20世紀(jì)末期,所有水桶的底部都用管道連接,彼此互通。對此有些國家和人士感到擔(dān)憂。這說明A.超國家組織推動全球化 B.經(jīng)濟全球化具有普惠性C.發(fā)達國家居于優(yōu)勢地位 D.全球化沖擊了國家主權(quán)28.1859年(清咸豐九年)6月25日,英法聯(lián)軍艦隊14艘(其中英國軍艦11艘、法國軍艦2艘、美國軍艦1艘)不宣而戰(zhàn)攻打天津大沽口炮臺,并強行駛?cè)牒:印L旖蚴剀娪⒂逻€擊。這次保衛(wèi)戰(zhàn)是鴉片戰(zhàn)爭以后清軍抗擊外來侵略取得的第一次大勝仗,也是第二次鴉片戰(zhàn)爭唯一的一次勝仗。由此以后①大沽口炮臺成為近代中國最堅固海防工事②天津的城市布局發(fā)生重大變化③中國的海軍開始步入近代化④清政府的權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化出現(xiàn)洋務(wù)派A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④29.第二次世界大戰(zhàn)后,世界經(jīng)濟開始朝著區(qū)域集團化方向發(fā)展,誕生了形式多樣的經(jīng)濟區(qū)域集團化組織。下列項中,說法正確的有①北美自由貿(mào)易區(qū)不是一個經(jīng)濟和政治聯(lián)盟,成員國之間只是一種貿(mào)易伙伴關(guān)系②歐盟主要是由經(jīng)濟發(fā)展水平相近的發(fā)達國家組成的政治經(jīng)濟軍事一體化組織③亞太經(jīng)合組織是目前世界上最大的區(qū)域集團組織,成員國之間差異較大、相對松散④不結(jié)盟運動是發(fā)展中國家組成的第一個區(qū)域性的經(jīng)濟合作組織A.①② B.②④ C.①③ D.③④30.在近代思潮演進過程中,曾出現(xiàn)過報刊或者雜志。按創(chuàng)辦的時間順序排列,正確的是A.《時務(wù)報》、《新青年》、《申報》、《民報》B.《時務(wù)報》、《民報》、《申報》、《新青年》C.《申報》、《時務(wù)報》、《民報》、《新青年》D.《時務(wù)報》、《申報》、《民報》、《新青年》二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.(歷史選修4:中外歷史人物評說)閱讀材料,回答下列問題材料:在19世紀(jì)的工業(yè)化進程中,尤其在美國內(nèi)戰(zhàn)后的幾十年里,美國出現(xiàn)了大量的社會問題和政治問題,導(dǎo)致這些社會問題出現(xiàn)的主要原因是勞資矛盾激化。1914年1月,美國福特汽車公司總裁亨利福特宣布:將把工人的工作時間減至8小時,同時提供每天5美元的工資待遇,這是原先2.34美元日薪的兩倍多。這意味著福特公司每年將為此多支出近1000萬美元,而當(dāng)時它的年利潤也剛過1000萬美元。有經(jīng)濟學(xué)家批評福特:“把《圣經(jīng)》的精神錯用在工業(yè)場所,拿博愛主義做幌子來爭取人心?!泵绹酥琳麄€世界都為之震驚。這個企業(yè)家竟然為工人增加了一倍多的工資,而且是在沒有受到罷工等任何暴力事件影響的情況下。但亨利福持卻反復(fù)強調(diào),給工人以高工資“是效率問題絕不是慈善行為”,而“工人也無須感謝雇主”,因為“這是一個公平的,‘種瓜得瓜,種豆得豆’的世界”。事實上,當(dāng)年年底,福特公司的利潤就上升到了3000萬美元。——摘編自大型紀(jì)錄片《公司的力量》解說詞(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括亨利福特調(diào)整勞工政策的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析亨利福特勞工改革措施的實質(zhì)以及該措施產(chǎn)生的影響。32.材料“安史之亂”爆發(fā)(755年)后,唐王朝國力式微,內(nèi)亂不止,河西之地大部分落入吐蕃之手。唐宣宗大中二年(848年),沙州(即敦煌)漢人張議潮私下聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)睾缽?,順?yīng)民心,成功收復(fù)河西之地。張議潮出自沙州漢人望族,自幼俠義,英武特出.熟悉兵書戰(zhàn)法,很有韜略。他審時度勢,聚集力量,招募勇士,在時機成熟的時候,能夠果斷出手,一舉成功。成功收復(fù)河西以后,張議潮歸唐心切,第一時間向朝廷報捷。朝廷封張議潮為河西節(jié)度使,之后,張議潮恢復(fù)唐朝的行政建制,加強守備,積極防御,防備吐蕃等部族的襲擾。河西地區(qū)是一個漢人與各西北民族雜居的地區(qū),農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和商業(yè)并存,興修水利,發(fā)展農(nóng)業(yè),治內(nèi)出現(xiàn)了“必定豐熟是物賤,休兵罷甲讀文書”的景象。74歲時,張議潮卒于長安——摘編自徐水平《張議潮收復(fù)河西》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出張議潮成功收復(fù)河西的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明張議潮收復(fù)河西的歷史影響。33.材料為促使北越(越南民主共和國)同意談判,約翰遜政府提出對越賠償問題。在1968年5月13日起的巴黎談判中,美國以援助為誘餌,試圖推動和談。然而,由于雙方分歧嚴(yán)重,加之北越堅決要求美國給予“賠償”,而非“援助”,巴黎談判一度中斷。此后,為掩護1972年的軍事進攻,北越重新提出賠償問題。但是,受美、中、蘇三國關(guān)系的影響,巴黎談判陷入困局。由于復(fù)活節(jié)攻勢的受挫與美國的秘密承諾,北越再度積極談判,最終簽署了《巴黎協(xié)定》,并就賠償問題與美國達成共識。然而,在美軍撤離南越后,美越雙方都沒有嚴(yán)格遵守協(xié)定,賠償問題也不了了之。事實證明,美越兩國在賠償問題上的做法都是策略性的,北越從未為了獲得賠償而改變自己的決策。賠償問題在推動巴黎談判進程、盡快結(jié)束戰(zhàn)爭問題上發(fā)揮了一定的作用。——摘編自邵笑《巴黎談判中美國對越戰(zhàn)爭賠償問題》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析美、越達成《巴黎協(xié)定》的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明美、越巴黎談判的特點及意義。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

依據(jù)結(jié)合所學(xué)可知,19世紀(jì)到20世紀(jì),兩次工業(yè)革命基本完成,歐洲社會經(jīng)濟發(fā)展需要大量的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人,為了適應(yīng)這一要求,必須普及“義務(wù)教育”,其目的是為了滿足工業(yè)生產(chǎn)需要,所以材料中的變化是由于工業(yè)革命對技術(shù)工人的巨大需求,D正確;“人文主義對個人素質(zhì)的高度關(guān)注”可能因素,文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動都在推動人文主義思想的傳播,材料中“19世紀(jì)以前,教育主要是少數(shù)精英和富有階級的特權(quán)”說明,人文主義對個人素質(zhì)的高度關(guān)注對教育發(fā)展的積極作用并不明顯,排除A;福利制度普遍推行是在二戰(zhàn)后,排除B;無產(chǎn)階級反抗資產(chǎn)階級的斗爭,其目的是要奪取政權(quán),不僅是義務(wù)教育的普及,排除C。2、C【解析】

從“未有天地之先,畢竟先有此理”可以看出,朱熹思考倫理綱常是從萬物本源出發(fā),故答案為C項;朱熹是從天地和理之間的關(guān)系來探討的,沒有涉及政治需要,也不是從人的本性出發(fā),排除A、D項;朱熹探討的是天地和理的關(guān)系,不是天人關(guān)系,排除B項?!军c睛】程朱理學(xué)宣揚天理,并將天理推崇到宇宙萬物本源的高度;主張先有理而后有物,在理物關(guān)系上帶有鮮明的客觀唯心主義色彩;提出“格物致知”的認識論,但其目的在于明道德之善,而不是求科學(xué)之真。這些主張表明宋明理學(xué)在引入佛、道哲思的同時,在萬物本源的高度來確立窮理滅欲、重建禮制的道德理想,儒學(xué)進入哲學(xué)化、思辨化階段。3、A【解析】

各地諸侯國與周王維持著君臣不平等的關(guān)系說明分封制體現(xiàn)了等級差別,周王與諸侯之間的權(quán)利、義務(wù)聯(lián)系“一直不斷”才有了后來“統(tǒng)一的東方中華大國”說明西周時代蘊含著大一統(tǒng)因子,①②正確,A項符合題意;材料不能說明宗法制是分封制的基礎(chǔ),分封制并不能遏止分裂割據(jù),③④錯誤,與之組合的BCD三項錯誤。4、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識,比較、分析,并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干關(guān)鍵信息,本題實際上考查新中國1982年憲法的相關(guān)內(nèi)容。回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識,可知,1982年憲法是新中國成立后的第四部憲法,是不斷的修訂的結(jié)果。1982年,鑒于文革時期“左”的錯誤,對憲法進行了全面修訂,修訂加強了對公民人身權(quán)利的保護,同時規(guī)定國家的根本任務(wù)是集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè),而非以“階級斗爭為綱”,B項表述正確;A是1949年《共同綱領(lǐng)》的內(nèi)容;C、D兩項屬于1954年憲法的內(nèi)容。綜上,故,本題正確答案選B。考點:現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一·改革開放以來民主與法制的建設(shè)·新時期的法制建設(shè)·1982年憲法5、B【解析】

根據(jù)材料中投票人在不認識當(dāng)事人的情況下,僅憑個人感覺,讓人代為投票的現(xiàn)象,反映了雅典的陶片放逐法不是真正的民主和理性的判決,B項正確;材料體現(xiàn)的是雅典民主的局限,而不是充分的民主,A項錯誤;雅典的陶片放逐法對維護民主政治起了一定作用,C項錯誤;材料中雅典的陶片放逐法具有主觀性和隨意性,不是審判民主敵人的最佳方式,D項錯誤。6、A【解析】試題分析:三民主義是孫中山的革命辛亥革命的指導(dǎo)思想。包括民族、民權(quán)、民生三部分。民權(quán)即創(chuàng)立民國,建立資產(chǎn)階級的共和國。因此不管是那個民族為君主,也是要革命推翻的。故選A。BD有反滿統(tǒng)治,建立漢族政權(quán)的意思,與材料不符。C說的是平均地權(quán)。考點:辛亥革命點評:辛亥革命是考試的重點。與此相關(guān)的知識點如辛亥革命的影響等也需要掌握。7、D【解析】

對鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體企業(yè)進行“量化改革”,讓經(jīng)營者對企業(yè)經(jīng)營更有信心、更有動力,故答案為D項;經(jīng)營者是以贖買的方式獲得股權(quán),A項表述錯誤,排除;B項產(chǎn)權(quán)制度改革與材料無關(guān),排除;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革與當(dāng)?shù)爻鞘谢瘺]有必然聯(lián)系,排除C項。8、D【解析】

輪船招商局、開平礦務(wù)局都屬于洋務(wù)企業(yè),根據(jù)“兼可顧民用”、“各省興辦的煤礦在十處以上”等信息可知洋務(wù)企業(yè)助推了中國經(jīng)濟的現(xiàn)代化,故選D;重工業(yè)始終沒有成為民族工業(yè)的主體,排除A;清政府放寬民間設(shè)廠限制是在甲午中日戰(zhàn)爭以后,排除B;“成為共識”的說法過于夸張,排除C。故選D。9、C【解析】

20世紀(jì)初,清政府以立法的形式將西方的工廠制度、公司制度和一系列與之配套的經(jīng)濟制度正式引入中國,這有利于民族資本主義發(fā)展,故C正確;A在材料未體現(xiàn),排除;官僚資本在洋務(wù)運動時起到主導(dǎo)作用,B錯誤;社會制度不發(fā)生變化不能解決近代工業(yè)發(fā)展的困境,D錯誤。10、A【解析】

材料表明,政治協(xié)商會議包含了各個黨派和無黨派人士,體現(xiàn)了新生政權(quán)具有廣泛的民主性。A正確;材料未體現(xiàn)出人民當(dāng)家作主,不能證明中國是人民民主專政的社會主義國家,B排除;新中國的成立標(biāo)志著新民主主義革命的任務(wù)基本完成,不是政協(xié)會議,C排除;據(jù)表格信息看,共產(chǎn)黨所占比例最高,因此是無產(chǎn)階級占據(jù)主導(dǎo)地位,D排除。故選A。11、D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中“難道不能用女英雄代替美女嗎?”說明中國人對傳統(tǒng)女英雄依舊崇拜而對完全西化的美女理念有所抵制,這能反映出人們的思想仍受傳統(tǒng)觀念的束縛,答案選D,ABC三項表示錯誤不符合史實??键c:改革開放的巨大影響點評:本題考查了改革開放初期中國人思想的發(fā)展情狀,目的在于讓學(xué)生體會改革開放后的中國發(fā)生的巨大變化和取得了舉世矚目的成就,在高考中尤其要關(guān)注對這些成就取得原因的分析和重要時間關(guān)鍵點的識記能力,如十一屆三中全會,1992年的十共十四大和鄧小平的南方談話的內(nèi)容和重大影響。12、C【解析】1992年《歐洲聯(lián)盟條約》簽訂,大大擴大了一體化的范圍,確立分階段實現(xiàn)歐洲經(jīng)濟和貨幣一體化的目標(biāo)任務(wù)和步驟;并正式將“歐共體”改名為“歐洲聯(lián)盟”,所以被稱為一個令人滿意和充滿希望的時刻,選C是符合題意的,正確;歐共體的成立是在1967年,選項A不符合題意,排除;歐盟的成立是在1993年,選項B不符合題意,排除;歐元誕生于1999年,選項D不符合題意,排除;故本題選C。點睛:本題解題的關(guān)鍵點在于要明白《歐洲聯(lián)盟條約》簽訂于1992年。13、B【解析】

根據(jù)所學(xué),紅海以西是非洲,而金字塔在埃及境內(nèi),地理位置相符,故B正確;泥板文書是古代西亞一種刻在泥板上的文字記錄,A項不符合題意;《羅摩衍那》是印度兩大史詩之一,不符合題意,排除C項;《吉爾伽美什》屬于古巴比倫地區(qū),不符合題意,排除D項。14、C【解析】

根據(jù)材料信息可以判斷出日本在甲午戰(zhàn)爭中后攫取大量的侵略權(quán)益,激起了民族憤怒,C項說法正確。A項說法不符合材料信息“直到1899年方才開始有機會染指中國內(nèi)陸的礦產(chǎn)資源”,可以排除。BD項說法不符合史實,可以排除。15、A【解析】

據(jù)材料“必須假定,能量在發(fā)射和吸收的時候,不是連續(xù)不斷,而是分成一份一份的”指的是量子論,彌補經(jīng)典力學(xué)對宏觀世界認識的不足是相對論,故A選項符合題意;量子論的提出使人類對微觀世界的認識取得突破,極大改變了人們傳統(tǒng)的觀念,打破了自然界無跳躍原則的陳見,也改變了人們認識世界的角度和方法,故B、C、D選項不符合題意。16、B【解析】

“中華民國主權(quán)屬于國民全體?!睆娬{(diào)主權(quán)在民,實質(zhì)上反對君主專制,B正確;A中強調(diào)平等理念;C是南京臨時政府性質(zhì)。D中封建統(tǒng)治結(jié)束不符合事實。17、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,“無處不均勻”體現(xiàn)的是絕對平均主義思想,突出反映了農(nóng)民要求廢除封建土地所有制的強烈愿望,是幾千年來農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶,體現(xiàn)了農(nóng)民群眾的理想追求,故C項材料與結(jié)論之間的邏輯關(guān)系是正確的,符合題意;水陸交通網(wǎng)的建立是便利了中央對方的管理,而不是奠定疆域基礎(chǔ),兩者之間并無必然因果關(guān)聯(lián),排除A;亞里士多德生活的年代晚于梭倫執(zhí)政時期,故其不可能為改革提供思想條件,排除B;日本政府制定的教育內(nèi)容仍以經(jīng)史、詩文、律令為主,且其教育對象也主要是武士,這仍屬于傳統(tǒng)教育的范疇,與近代化無關(guān),排除D。18、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,1500年左右,因為新航路的開辟,大西洋成為連接歐、亞、美洲的橋梁,西歐人的海外貿(mào)易和殖民擴張推動世界市場雛形的形成,但對于非洲和美洲土著卻意味著災(zāi)難,①②④說法正確,B項符合題意;輪船是工業(yè)革命的產(chǎn)物,1500年前后的世界聯(lián)系中不會輪船的身影,③說法錯誤,與之組合的ACD三項是錯誤的。19、B【解析】

材料中“加入武裝反抗軍”“第五期“游擊干部訓(xùn)練班”學(xué)員幾乎全部是袍哥會成員”說明蔣介石妄圖利用川西袍哥會的實力來對付共產(chǎn)黨力量,企圖在部分地區(qū)內(nèi)長期抵抗,故選B;不能用袍哥會代替整個地方民間組織,排除A;袍哥會屬于民間幫會組織,不能代替民眾,排除C;材料中強調(diào)的是國民黨的反抗,沒有就四川成為國民黨抵抗的最后堡壘進行闡述,排除D。20、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,隨著資本主義生產(chǎn)力的發(fā)展,資本主義制度戰(zhàn)勝了封建制度,工業(yè)革命進一步促進資本主義的發(fā)展,同時資本主義的弊端也暴露出來了,資本主義的生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,因此在材料中說“它還造就了將運用這武器來反對他自己的敵人——現(xiàn)代的工人,即無產(chǎn)者”,從而資本主義國家進行一系列的改革來適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,故D選項正確;材料內(nèi)容揭示了隨著資本主義經(jīng)濟的發(fā)展而“同時它還造就了將運用這武器來反對他自己的敵人——現(xiàn)代的工人,即無產(chǎn)者”,可推知材料體現(xiàn)了資本主義制度存在的問題而不是肯定資本主義的積極作用,故A選項錯誤;自由主義指的是追求保護個人思想自由的社會、以法律限制政府對權(quán)力的運用、保障自由貿(mào)易的觀念、支持私人企業(yè)的市場經(jīng)濟,材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)自由主義內(nèi)容,故B選項錯誤;材料內(nèi)容體現(xiàn)了隨著資本主義生產(chǎn)力的發(fā)展會帶動無產(chǎn)階級力量的壯大,揭示了資本主義生產(chǎn)力發(fā)展必將引發(fā)社會變革,沒有提到工人階級的歷史使命,故C選項錯誤。21、A【解析】

根據(jù)材料“保證中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)民主政府改名為中華民國特區(qū)政府;將紅軍改名為國民革命軍,直接受南京中央政府和軍事委員會的指導(dǎo)”可知在抗日戰(zhàn)爭中為了配合國民黨共同抗日,中共主張與國民黨進行第二次國共合作,建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,故選A;B在材料沒有體現(xiàn),排除;C表述錯誤,排除;D不符合材料主旨,排除。22、B【解析】

根據(jù)材料“定期對官員實行考核,評定出等級,并當(dāng)眾宣讀”“覆蓋廣泛、標(biāo)準(zhǔn)明確、制度嚴(yán)密”結(jié)合所學(xué)知識可知,唐朝時期對官員的定期考核,有利于規(guī)范官員的執(zhí)政行為,能夠強化政府的效能,B項正確;材料內(nèi)容體現(xiàn)了對官員的考核,沒有涉及削弱相權(quán),A項錯誤;材料涉及定期考核的官員包括中央和地方的官員,與防范地方叛亂沒有直接關(guān)系,C項錯誤;根據(jù)所學(xué)知識可知,科舉制的主要弊端是考試科目主要限定在儒家經(jīng)典,不利于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才,材料所述對官員的考核制度不能彌補科舉制的弊端,D項錯誤。23、B【解析】

根據(jù)所學(xué),三省六部制,把相權(quán)一分為三,加強了皇權(quán),削弱了相權(quán);同時這一制度也對隋唐以后影響深遠,故②④,B項正確;三權(quán)分立是民主原則之一,不符合中國古代的三省六部制,排除①;三省六部并不涉及中央集權(quán),排除③;因此可排除ACD項。24、C【解析】

根據(jù)“一次發(fā)現(xiàn)了……一種新的精神和一群新的人類的旅行,這些人正在地球上最古老、變化最小的文明之心臟地帶創(chuàng)建一個新世界”可知,斯諾夫婦認為延安具有進取精神,展現(xiàn)出蓬勃生機,故C正確;材料反映的是斯諾夫婦的認識,無法體現(xiàn)美國對國共的態(tài)度,排除AB;D不符合史實,排除。25、C【解析】

1871年,英國仍然是世界工廠,煤炭和鋼鐵產(chǎn)量居首位,到1900年,工業(yè)產(chǎn)量下降為第三位,故①是英國;德國在1900年,工業(yè)產(chǎn)量處于第二位,故②是德國;美國在1900年工業(yè)產(chǎn)量居第一位,故③是美國,故C項正確;A、B和D順序錯誤,排除。故選C。26、A【解析】

對勞動力人才實行統(tǒng)一分配和能進不能出的“鐵飯碗”勞動體制是為了最大化的利用人力資源,減少人力資源的流動,從而促進經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展,以適應(yīng)當(dāng)時經(jīng)濟建設(shè)的需要,故選A;調(diào)動生產(chǎn)者積極性不是最終目的,排除B;這種做法的最終目的是為了適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的需要,不是為了緩解就業(yè)壓力和實現(xiàn)資源合理配置,排除CD。故選A。27、A【解析】

根據(jù)題干“20世紀(jì)末期,所有水桶的底部都用管道連接,彼此互通”結(jié)合所學(xué)可知,在經(jīng)濟全球化趨勢下,世界貿(mào)易組織成立并繼續(xù)強化了經(jīng)濟全球化趨勢,故A項正確;經(jīng)濟全球化有利有弊,并非絕對的普惠性,排除B項;題干并未強調(diào)全球化中發(fā)達國家的地位,排除C項;某些國家及人士對經(jīng)濟全球化的擔(dān)憂并非指國家主權(quán),而是經(jīng)濟全球化趨勢下對本國經(jīng)濟秩序的沖擊,排除D項。故選A。28、B【解析】

大沽口保衛(wèi)戰(zhàn)取得了勝利,并不能說明大沽口炮臺是最堅固的工事,①錯誤;②③④均符合題意,故選B;ACD不符合題意,排除。29、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,北美自由貿(mào)易區(qū)只是一種貿(mào)易伙伴關(guān)系,故①正確;歐盟是政治經(jīng)濟一體化組織,故②錯誤;亞太經(jīng)合組織是目前世界上最大的區(qū)域集團組織,成員國之間差異較大、相對松散,故③正確;不結(jié)盟運動不是區(qū)域性的經(jīng)濟合作組織,故④錯誤。由此可知,本題答案為C項,ABD錯誤。30、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,《申報》是1872年4月30日在上海創(chuàng)刊;《時務(wù)報》是在1896年8月在上海創(chuàng)刊;《民報》創(chuàng)刊與1905年;《新青年》是在1915年9月創(chuàng)刊,因此C選項是正確排序,符合題意;結(jié)合上述分析可知ABD選項排序錯誤,排除。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)背景:第二次工業(yè)革命深入發(fā)展;各主要資本主義國家紛紛過渡到了壟斷資本主義階段;資本主義社會矛盾十分尖銳;資本主義現(xiàn)代企業(yè)制度在不斷完善。(2)實質(zhì):資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。影響:勞資之間的關(guān)系有所緩和;生產(chǎn)力得到大幅度提高;工人的生活水平得到一定的改善;工人待遇的提高又擴大了市場需求,福特公司因此獲得極大的收益。【解析】

(1)背景:根據(jù)材料“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論