讀瘋狂校車來了有感范文

讀瘋狂校車來了有感范文第1篇讀瘋狂校車來了有感范文第1篇活動主題：

同在陽光下快樂成長

活動形式：

談話、讀信和日記、唱歌、詩朗誦等

活動目的：

1、通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的`學生關心幫助留守生，讓他們同在陽光下快樂成長。

2、通過播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。

3、通過此活動，培養(yǎng)學生樂于助人。團結協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關心關注留守兒童，幫助他們樹立積極的學習態(tài)度和遠大的志向。

活動過程：

1、弄清班級留守學生詳細情況：留守學生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學生監(jiān)管人、留守學生家庭表現等。

2、指導留守學生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。

3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內容。

4、其他準備（（歌曲《快樂的節(jié)日》，詩《我愛我們的老師和同學》）

指導教師：崔杰

主持人：王娟：尹強

參加對象：全班學生及學校領導及班級科任教師

活動過程：

一、開場白

（王）：敬愛的老師們

（尹）：親愛的同學們

（合）下午好！

（王）：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！

（王）：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我們是一一快樂的一家一一太平小學四年級（全班一起說）。現在我們班“同在陽光下快樂成長”主題班會觀在開始?。ㄈ喙恼疲?。

二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》

全班學生手拉手，歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。

三、留守兒童真情告白

讀瘋狂校車來了有感范文第2篇會議時間：20xx年x月x日

會議地點：

出席人員：xxxx班全體同學

缺席人員：無

主持人：

記錄人：

會議內容：

一、關于先進班集體評比的通知：

請各位班委協(xié)助班長做好優(yōu)秀班集體的申報工作。

二、班長布置近期即將展開的工作：

1、班委即將換屆，在此對班委一年來的工作表示感謝。

2、抓緊時間做好經濟困難學生的認定工作，請各位評審成員注意評選細則，并于25日下午5點前完成。

3、本學年助學貸款項目已經啟動，請各位同學協(xié)助做好本班續(xù)貸、新貸的統(tǒng)計工作。

4、為預防出現甲型H1N1流感病例，我班將繼續(xù)實行健康檢測及上報機制，希望各位同學對此引起重視。

5、國慶節(jié)將至，生活委員做好國慶放假的人員動向統(tǒng)計，并做好表格盡快交給輔導員。

7、本期黨校擬定于10月11日開班，請團支部干部盡快將選舉產生的學員名單上報輔導員張老師處。

8、今年是^v^建國60周年，希望各班能積極開展并參與建國60周年主題實踐活動。

9、本年度獎學金的評比活動即將開展，請同學們關注學工辦發(fā)布的《獎學金評比細則》。

讀瘋狂校車來了有感范文第3篇作為一線的教師，工作中會遇到這樣或那樣的困惑。通過閱讀《孩子是腳教育是鞋》一書，我認為，教師對孩子包辦太多，導致他們像溫室里的花朵，經不起一點風吹雨打。我認為應該放手讓孩子成為他自己，教師要成為守望者。反思自己平時的工作，我們對孩子的一切是不是包辦太多？對孩子的呵護是不是太全面？我認為適當的時機應該學會放手，讓我們的孩子在磨礪中成長。

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一、該放手時就放手，給幼兒充分的空間

幼兒園各項活動是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑?？墒牵變簣@的安全問題又是頭等大事，我們該怎么辦呢？首先，安全問題教師要時刻掛在心頭，絲毫不能放松。但是，請放在心上，不要掛到臉上，也就是所謂的內緊外要松，以免給孩子造成壓力。然后，我們通過提供豐富多樣的材料、設計富有情節(jié)的游戲活動、營造自由寬松的運動環(huán)境氛圍讓幼兒自由活動，但放手不等于放任。特別是戶外活動時，可以事先周全考慮好環(huán)境、活動中的安全細節(jié)，準備充分，功課做足，教師和孩子就可以輕松愉快的一起活動了。有了教師的參與，孩子會玩的更有趣，更開心。幼兒的體能得到發(fā)展，情商也得到培養(yǎng)。

二、教師要適時介入，幫助幼兒健康發(fā)展

在組織活動時，教師不是放任孩子去玩、去鬧，而要有具體的安全要求、游戲規(guī)則。在活動之前先提出要求，讓幼兒知道怎樣玩。幼兒活動的過程中，教師的觀察指導、要適宜，當孩子需要幫助時教師才能出現。多數時候教師站在孩子的身后，做守望者，給孩子創(chuàng)造解決問題的機會。孩子玩完后，教師要及時組織幼兒總結評價活動，讓幼兒討論哪些地方做得好，哪些地方還需努力。教師把握好活動前、活動中、活動后的環(huán)節(jié)，孩子在玩的過程中學會規(guī)則。只有這樣。孩子的“玩”才是安全的、快樂的、有效的，孩子的發(fā)展才是健康的。

三、學會自我保護，讓幼兒幸福成長

愛孩子是母雞都會做的事情。作為教師應該怎樣愛孩子？是值得大家思考的問題。《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位，提高幼兒的自我保護意識和能力。所以在教育活動中，我們要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育。幼兒自我保護意識增強了，幼兒發(fā)生安全事故的概率就小了。例如在戶外活動前，教師先教會幼兒正確使用器械，掌握游戲規(guī)則和動作要領等。幼兒自我保護能力和安全意識增強，學會自我保護，才能幸福成長。可能這期間要經歷一個漫長的過程，但我們不能因噎廢食，因此對孩子進行自我保護和生命教育是項常抓不懈的工作。

作為老師我們應該作孩子成長路上聰明的引領者。凡是孩子自己能解決的問題，應該放手讓孩子自己去評判、去解決。允許孩子犯錯誤，讓孩子在一次次的失敗中自己總結經驗教訓，犯錯誤是孩子成長過程中的必修課。教師只有做個有心人，充分發(fā)揮幼兒自主能力，適時指導，讓幼兒成為最好的“自己”幼兒才能快樂健康的成長。

讀瘋狂校車來了有感范文第4篇一、值得學習的地方是：

1、孩子們的學習熱情還是非常高的，都早早地留意著學習的方法。課后，不論用哪種方式，都能夠提交作業(yè)。這里可以看出來學習的積極性。

3、授課的老師相對來說都是教學水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門學名師的機會，特別是對口班級，對口學科的學習，更容易提升老師的個人教學素養(yǎng)，以及對于課文的把握。

4、在課后，我們都會用釘釘給孩子們布置作業(yè)，批改作業(yè)，這樣一種新的辦公，改作業(yè)的方法還是非常值得我們學習的。

二、出現的幾點問題：

2、雖然老師已經提前給孩子們家長培訓了如何使用釘釘進行打卡，提交作業(yè)。但是，從今天的情況來看，仍有許多問題：部分家長不知道如何提交作業(yè)，不知道如何打卡，這些問題還需要在以后的工作中慢慢練習使用。

3、最重要的一點就是四五六年級的孩子們沒有課本，雖然老師發(fā)了電子課本，但是是用手機觀看的時候，就沒有辦法打開課本，這給語文學習造成了很大的不便。

讀瘋狂校車來了有感范文第5篇葉鎮(zhèn)藩:我村堅持多元化、社會化等形式籌集資金,將通過“一事一議”形式收取衛(wèi)生保潔費,加大“清潔家園行動”資金投入力度,確保垃圾清運設備、垃圾池(圍)、垃圾桶、保潔隊伍等投入到位、運行到位?，F提議:“家園清潔行動”收費......

保安會議記錄內容范文6篇時間:20xx年3月8日地點:中控室參...

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讀瘋狂校車來了有感范文第6篇最近，我閱讀了一套《神奇校車》叢書，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本，《神奇校車》讀后感作文。我每天都會和媽媽一起閱讀。媽媽說，這是一套受全球小朋友喜愛的科普系列圖書。書里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領取的，哈哈！《神奇的校車》這套書講了許多知識，其中，我最難忘的是有關地球內部的探秘，讀后感《《神奇校車》讀后感作文》。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時搜集的石頭。這本書讓我認識了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會變質的大理石、浮石……我對石頭更感興趣了，長大想當一名地質學家呢！這套圖書里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因為一次偶然的事故，校車變成了一個奶酪餅那么小，并被一個人吞了進去，開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。

知道神奇校車最后是怎么從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學到了很多知識?！渡衿嫘＼嚒愤@本書帶給我很多很多的知識，我也越來越喜歡閱讀了。我很樂意把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡的！

讀瘋狂校車來了有感范文第7篇校務公開會議記錄

會議名稱:校務公開領導小組、監(jiān)督小組會議開會時間:2013年5月27日

開會地點:會議室

主持人:程超華

記錄人:梁超勇

出席人員:校務公開領導小組、監(jiān)督小組全體人員

會議記錄:

程校長在會上提出，實施校務公開制度，是樹立學校新形象的一項重要內容，我校黨政領導班子以依靠全體師生辦好學校的思想為指導，堅持校務公開。

校務公開工作細節(jié):

1、各類教育收費公示；

2、教師考勤考核公示；

3、各類活動領導小組，組織機構公示；

4、年度考核優(yōu)秀、表揚名單公示；

5、三好學生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀隊干、優(yōu)秀輔導員等名單公示；

6、公開的主要形式:通過公開專欄、校園公告、教工大會、行政會議、教研組長會議、年級組長會議、黨支部會議、黨員大會、各種座談會、協(xié)調會等各種形式公開。

對涉及學校的重大事項以及師生切身利益的問題，嚴格工作程序，通過溝通與座談，廣泛聽取了大家對學校的工作意見與建議，為學校的發(fā)展注入了新的活力。

校務公開增強了我校領導班子廉潔自律的意識，提高了依法辦學，*管理的自覺*，增強了全校教職工的凝聚力，形成了榮辱以共的工作氛圍，促進了文明校園、*校園的建設。

校務公開專題研究會議記錄

時間:2012年11月28日

地點:工會活動室

參加人員:學校中層干部、工會委員

主持人:楊杰

讀瘋狂校車來了有感范文第8篇班會時間：20__年9月

一、班會目標：

1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。

二、班會重點：

1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。

2、談談自己在一年級做得不夠的地方。

三、活動難點：知道二年級該做些什么，談談如何去實現目標。

四、會前準備：

1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題。

2、分別召集優(yōu)、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。

3、與相關家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。

4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本，以及學生的成長記錄袋。

五、班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。

（1）成績與進步。

（2）不足與問題。

（3）制訂班級目標。

我們的目標

勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。

勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。

誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。

快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。

（4）鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質和能力的依據

活動后的收獲與思考：

二年級的學生好奇心重，而且已在學校學習了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認，更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發(fā)與誘導，因此學生更加投入，學生表現得活潑，生動，但學生在說的方面還需指點。

讀瘋狂校車來了有感范文第9篇會議時間：20xx年x月x日星期四

會議參與人員：09級全體成員

會議主持人：

會議主要內容：傳達法學院關于財產人身安全就，春季飲食及外出安全，和地震預防知識。

(一)開學之初人身財產安全：

開學之初，我校接連發(fā)生學生因深夜外出未按時就寢引起的安全事件，因此要進一步加強安全工作，希望大家可以做好以下工作：

1、請同學們務必按時就寢，院安檢每周三周日晚上10點對宿舍進行檢查，對晚上11點前仍未就寢的學生予以追究。

2、班長、宿舍長、安檢委員要負起責任，對夜不歸宿者予以查究，并與其取得聯(lián)系，以確保該生安全;無法取得聯(lián)系的，要及時上報院領導、老師。對上述干部隱瞞不報的，將進行處罰。

3、各位同學天黑以后不要外出，以免遇到不法分子或沖突情況。特別是女生，更要小心。迫不得已需要外出的，盡量結伴而行，并對宿舍或同班其他同學告知自己的去向。

4、若在外遇到不法分子或突發(fā)事件，首先應及時報警或報告給院領導、老師;然后應避免與鬧事人員等發(fā)生沖突，旁人應盡量進行勸阻并盡快離開原地。

5、班長、宿舍長、安檢委員負起責任，及時向老師反映情況。在突發(fā)事件中，各位同學應充分利用通訊工具，及時取得援助。

(二)外出人身財產安全

雙休日及假期期間，外出及留校同學應注意人身財產安全：

1、外出不要乘坐超載或沒有合法運營資格的交通工具;乘坐火車汽車時不要將頭手伸出窗外，發(fā)生意外時不要隨意跳車;乘船時要了解救生衣(具)的存放位置，熟悉安全通道和逃生口。遇到危險時要穩(wěn)定情緒，尋找救生工具，做好自我保護工作并及時呼救。

2、乘車時要提高防盜意識，盡量將物品集中放在自己的視線內;臨行前預備好零錢，貴重物品隨身妥善保管，不要當眾頻繁打開錢包;途中和下車不要將行李交給不認識的人看管、

3、節(jié)假日外出旅行時最好參加正規(guī)的旅行社，若單獨外出游玩應注意安全并購買保險。

4、在旅游景區(qū)要了解當地的地質特點和天氣狀況，做好必要準備;在公共和娛樂場所要留意安全通道;不要到危險水域游泳，不要空腹或飽食后游泳，酒后禁止游泳。

5、假期留校住宿的同學要自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，期間注意安全用電、提高防盜防火等安全意識。

(三)關于禁止學生集體組織外出旅游的通知：

天氣轉暖，校園內出現很多組織學生集體外出的廣告，為確保學生安全，經研究，法學院作出以下決定：

1、各班高度重視學生安全問題，牢固樹立“安全第一”的'思想，及時召開主題班會、學生干部會議等形式的安全教育活動，及時將本通知精神貫徹到學生中，嚴格把關學生外出，將強管理，責任到人，確保學生安全。

2、禁止班級、學生社團及學生個人以任何名義擅自組織或配合旅游團體組織學生集體外出活動。

3、學生個人自行外出旅行或伴家長利用節(jié)假日外出，要注意安全，做好外出登記工作，應告知各班班長或同宿舍同學出游地點、返校時間和聯(lián)系方式，不要去一些剛剛開發(fā)或還尚未開發(fā)好的偏遠的帶有一定危險性的地點。

4、各班班長應切實負起責任，深入學生，了解學生思想動態(tài)加強工作匯報，對學生中出現的安全問題，認真處理并及時上報。

(四)春季安全溫馨提示：

1、飲食安全：

早春時期，天氣仍然寒冷，人體消耗熱量較多，所以宜進食偏于溫熱的食物;選擇熱量高的主食，并注意補充足夠的蛋白質;飲食除米面雜糧之外，可增加些肉類、豆類、花生、乳制品、海帶、海蟄和紫菜等。春季中期，天氣變化大，氣溫驟冷驟熱。飲食主要參照早春時節(jié);在氣溫較高時可增加青菜的食量，減少肉類的食用，不要吃海鮮。春季晚期，為春夏交換之時，氣溫偏高，所以宜進食清淡食物，并注意補充維生素。另外，每日除三餐之外，還要多吃水果，春季飲食宜生冷油膩之品。春季飲食養(yǎng)肝為主，中醫(yī)認為春季為肝氣旺盛之時，多食酸味的食物會使肝氣過剩而傷脾胃，所以應少食酸味食物;春季護肝，對增強其免疫力亦有重要作用，雞肝味甘而溫，補血養(yǎng)肝，為食補養(yǎng)肝之佳品。

2、著裝注意：

春季氣溫驟冷驟熱，晝夜溫差較大，根據俗語“春捂秋凍”，春季衣著應慢慢過渡。風沙天氣要帶上口罩，勤洗手及勤換衣物。另外，穿著應“下厚上薄”。

3、外出安全：

外出踏青時要注意人身財產安全，盡量不與陌生人交往，地方詐騙信息，注意交通安全。宿舍內防火防盜。注意感冒等疾病的傳染，宿舍應多通風，加強體育鍛煉，增強免疫力。

(五)地震小貼士：

1、地震：大家可以用已下征兆預測地震地下水異常，主要異常有發(fā)揮、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降等。氣候異常，主要有震前悶熱、人焦灼煩躁、久旱不雨、霪雨綿綿、日光晦暗、六月冰雹等。動物異常，出現冬蛇出洞、魚躍水面、豬牛跳圈、狗哭狼嚎等異常現象。地面異常，地震尚未發(fā)生前，有時感到地面也晃動，這種晃動與地震不同，擺動十分緩慢。電磁異常，如收音機失靈，通訊信號失靈，在北方地區(qū)日光燈在震前自明也較為常見。

2、地震避險：一旦發(fā)生地震，在教室上課、公共場所活動時，應迅速包頭閉眼，在講臺、課桌、工作臺、辦公家具下或其旁邊躲避;要遠離外墻、門窗、陽臺。如在宿舍等樓房，可以躲到結實的床、桌旁，或躲進衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間，或設支撐三角架如墻根、墻角、堅固的家具旁。切記不要做跳樓和坐電梯。如在家里，應立即關閉煤氣和電閘，將爐火撲滅;若住在平房，且離門很近，則應沖出門外。被埋要保存體力，盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡量尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。地震防護，避震時要保護好頭部、頸部、眼鏡、口、鼻等身體重要部位、躲避時要低頭，并用手護住頭部，有可能時，可用身邊的物品頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口鼻，可用濕毛巾捂住口鼻。特別是對于有感地震，尤其要防止盲目行動，聽從指揮，否則會造成更大的損失。

讀瘋狂校車來了有感范文第10篇▲文學類·整本書

1.《丁丁歷險記》(全22冊)[比]埃爾熱/編繪;王炳東/譯;中國少年兒童出版社

2.《君偉上小學：1年級鮮事多》王淑芬/著;賴馬/繪;浙江少年兒童出版社

3.《親愛的小熊》(全5冊)[美]埃爾斯·霍姆倫德·米納里克/著;[美]莫里斯·桑達克/繪;王林/譯;貴州人民出版社

4.《第一次野營》[日]林明子/著·繪;唐橙橙/譯;^v^出版社

5.《彼得兔經典故事》(全8冊)[英]畢翠克絲·波特/著·繪;程瑋/譯;南京大學出版社

6.《大象巴巴的故事》[法]讓·德·布呂諾夫/著;白睿/譯;云南美術出版社

7.《一二一動物園》(全7冊)[日]角野榮子/文;[日]西川修/圖;孫雅甜/譯;貴州人民出版社

8.《彩虹真好看!》[奧]蕾娜特·威爾士/著;[奧]莫妮卡·馬斯洛夫斯卡/繪;劉海穎/譯;廣西師范大學出版社

9.《貝殼鳥》王一梅/著;天天出版社

10.《小蝌蚪吞了一塊天》魯冰/著;天天出版社

11.《穿花裙的狼》金近/著;中國少年兒童出版社

12.《沒有腳的朋友》葛翠琳/著;北京聯(lián)合出版公司

13.《哇哦，有雷雨!》[德]克里斯蒂娜·安德烈斯/著·繪;郭鑫/譯;海豚出版社

14.《^v^的星星》(全12冊)[德]克勞斯·鮑姆加特/著;許婷/譯;中國少年兒童出版社

15.《狐貍的錢袋》賴曉珍/著;楊宛靜/繪;青島出版社

16.《海龜老師1：校園里的海灘》程瑋/著;浙江少年兒童出版社

17.《我的第一本日記》(全4冊)單瑛琪/著;江蘇少年兒童出版社

18.《非常小子馬鳴加：倒霉的男子漢》鄭春華/著，少年兒童出版社

19.《風忘了回家的路》雪野/著;方明瑜/繪;重慶出版社

20.《風小子的旅行》[西]孔恰·洛佩斯·納爾瓦埃斯，[西]卡爾梅洛·薩爾梅隆/著，[西]拉法埃爾·薩爾梅隆/繪;張蕊/譯;新蕾出版社

21.《兜兜和魔法小阿姨》(全4冊)張弘/著;布克布克/繪;海豚出版社

22.《巫婆村》王蔚/著;中國中福會出版社

▲文學類·圖畫書

1.《鱷魚愛上長頸鹿》(全3冊)[德]達妮拉·庫洛特/文·圖;方素珍/譯;少年兒童出版社

2.《頑皮公主不出嫁》[英]芭貝·柯爾/文·圖;漪然/譯;新星出版社

3.《驢小弟變石頭》[美]威廉·史塔克/文·圖;張劍鳴/譯;明天出版社

4.《云朵面包》[韓]白嬉娜/文·圖;明書/譯;接力出版社

5.《100只兔子想唱歌》劉保法/文;鄧正祺/圖;中國中福會出版社

6.《跑跑鎮(zhèn)》亞東/著;麥克小奎/繪;明天出版社

7.《耗子大爺在家嗎?》編自北方童謠;周翔/圖;明天出版社

8.《有些時候，我特別喜歡爸爸》[法]阿諾·阿梅哈/文;[法]侯邦/圖;尉遲秀/譯;明天出版社

9.《云朵一樣的八哥》白冰/文;[英]郁蓉/圖;接力出版社

10.《神奇糖果店》[日]宮西達也/文·圖;朱自強/譯;河北教育出版社

11.《你看起來好像很好吃》[日]宮西達也/文·圖;楊文/譯;二十一世紀出版社

12.《最奇妙的蛋》[德]赫姆·海恩/文·圖;李紫蓉/譯;明天出版社

13.《樹真好》[美]賈尼思·梅·伍德里/文;[美]馬可·塞蒙/圖;舒杭麗/譯;二十一世紀出版社

14.《沙發(fā)底下藏著什么》[英]瑪格麗特·馬伊/文;[英]波麗·鄧巴/圖;馬爍雅/譯;長江少年兒童出版社

15.《棉被山隧道》[日]那須正干/文;[日]長野英子/圖;彭懿，周龍梅/譯;二十一世紀出版社

16.《遇見春天》[日]原京子/文;[日]秦好史郞/圖;蒲蒲蘭/譯;二十一世紀出版社

17.《一口袋的吻》[英]安杰拉·邁克奧里斯特/文;[英]蘇·海拉德/圖;漆仰平/譯;貴州人民出版社

18.《老鼠娶新娘》張玲玲/文;劉宗慧/圖;二十一世紀出版社

19.《西西》蕭袤/文;李春苗，張彥紅/圖;海燕出版社

20.《好困好困的新年》孟亞楠/著·繪;天天出版社

21.《子兒，吐吐》李瑾倫/文·圖;明天出版社

22.《鉛筆的100個夢》[比]齊德魯/著;[比]大衛(wèi)·馬維爾/繪;張弘/譯;上海文藝出版社

23.《誰怕大壞書》[英]羅倫·喬爾德/文·圖;蕭萍/譯;上海人民美術出版社

24.《印度豹大甩賣》[日]高畠那生/著·繪;彭懿/譯;北京聯(lián)合出版公司

25.《山中》[西]卡門?奇卡，[西]曼努埃爾?馬索爾/著;[西]曼努埃爾?馬索爾/繪;楊玲玲，彭懿/譯;海豚出版社

26.《風到哪里去了》[美]夏洛特·左羅托夫/文;[意]^v^諾·維塔/圖;陳丹燕/譯;明天出版社

27.《親愛的女兒》[美]艾米·克勞斯·羅森塔爾，[美]帕麗斯·羅森塔爾/著;[加]霍利·哈塔姆/繪;畢婷/譯;北京聯(lián)合出版公司

28.《熊吃了你的三明治》[美]茱莉婭·薩科內-羅奇/著;兆新/譯;新星出版社

29.《天上掉下一頭鯨》西雨客/文·圖;天天出版社

30.《逛了一圈》[美]安·喬納斯/文·圖;潘人木/譯;河北教育出版社

31.《鄰居》[法]克洛德·布容/文·圖;匙河/譯;北京聯(lián)合出版公司

32.《斑馬，是黑是白你來決定》[日]永井郁子/文;[日]楠原順子/圖;彭懿/譯;南京大學出版社

▲人文百科類

1.《哲學鳥飛羅系列》(全10冊)[法]碧姬·拉貝/著;[法]埃里克·加斯特/繪;王恬/譯;接力出版社

2.《大自然會說話》(全3冊)[英]艾利森·福爾門托/著;徐岱楠/譯;敦煌文藝出版社

3.《快遞員奧托》[法]埃提安·伊科斯布拉亞/著;[法]弗洛?！なネ郀?繪;劉春燕/譯;海豚出版社

4.《第一次去圖書館》[日]齊藤洋/文;[日]田中六大/圖;[日]猿渡靜子/譯;連環(huán)畫出版社

5.《ISPY視覺大發(fā)現》(精選版全8冊)[美]吉恩·瑪佐洛/著;[美]沃爾特·維克/攝;代冬梅/譯;接力出版社

6.《喂，這樣做才正確!》[日]五味太郎/文·圖;朱自強/譯;明天出版社

7.《小鳥生物鐘》劉先平/著;呼啊呦/繪;天天出版社

8.《羽毛：不只是為了飛行》[美]梅麗莎·斯圖爾特/著;[美]莎拉·布萊農/繪;鞠強/譯;遼寧少年兒童出版社

9.《我身邊的大自然》(全8冊)[日]五味太郎，[日]伊勢英子等/著;[日]高橋清等/繪;田秀娟，李奕，丁虹/譯;新星出版社

10.《一秒有多長》[美]史蒂夫·詹金斯/著;李亦然/譯;新星出版社

11.《大家來逛動物園》[日]阿部弘士/文·圖;中野正隆/設計;鄭明進/譯;少年兒童出版社

12.《我們的森林》邱承宗/著;江蘇鳳凰少年兒童出版社

13.《在教室說錯了沒關系》[日]蒔田晉治/文;[日]長谷川知子/繪;吳佳芬/譯;青島出版社

14.《德國經典兒童音樂啟蒙書》(全4冊)[德]安德烈婭·霍耶/著;溫馨/譯;北京科學技術出版社

15.《故宮御貓夜游記》(全5冊)常怡/文;陳昊/繪;人民郵電出版社

16.《菜園里，泥土中》[美]凱特·梅斯納/著;[美]克里斯托弗·賽拉斯·尼爾/繪;馮少人/譯;鄭州大學出版社

17.《生命的一天》米萊童書/文·圖;北京理工大學出版社

18.《會說話的漢字》(全3冊)梅子涵/編;潘川/繪;青島出版社

19.《走進奇妙的數學世界》(全3冊)[日]安野光雅/著;李玉珍/譯;新星出版社

20.《第一次發(fā)現·手電筒：走進森林》法國伽利瑪少兒出版社/編;[法]勒內·梅特萊爾/繪;全慧/譯;接力出版社

21.《瘋狂植物城》[英]凱瑟琳娜·馬諾利索/著;靜博/譯;貴州人民出版社

22.《高鐵的秘密》萌伢童書/編繪;北京理工大學出版社

讀瘋狂校車來了有感范文第11篇會議記錄用英語怎么說？應該是Meetingrecord還是MeetingMemo？哪個對。

會議紀要翻譯為：Meetingminutes【附】會議紀要是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文。它不同于會議記錄，對企事業(yè)單位、機關團體都適用。會議紀要是記載和傳達會議情況和議定事項時使用的一種法定公文。它的行文方向比較靈活。

順手采納答案會議紀要的英語是meetingsummary例句：會議紀要應分發(fā)至業(yè)主、承包商和監(jiān)理方。meetingsummaryshallbedistributedtotheemployer,contractorand。

是指“會議記錄（本）”封面標題的正確英文翻譯，謝謝！

各位大俠請幫忙，我要一個用英文做會議記錄的大概的模板，格式。

讀瘋狂校車來了有感范文第12篇班主任

參加人數58

活動時間第二周

活動地點

主持人

活動主題當面對擁擠踩踏事故

活動

內容

一、主持人：學生面對踩踏事故應該做到以下十點：

(1)舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。

(3)發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(10)當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。二、談談你的收獲三、班主任總結

四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起

讀瘋狂校車來了有感范文第13篇會議時間：20__年10月16日

會議地點：4408

出席人員：12級林業(yè)技術2班

主持人：謝明飛

記錄人：王瑞陽

會議內容：

班長總結一個月來班內主要活動及班級進步方面：

1.回顧第一次主題班會學習科學發(fā)展觀，并向廣同學征集今后班會意見;

2.強調溝通交流問題，包括班級同學之間，寢室同學之間以及與學長學姐之間的交流溝通

3.各班向全班同學匯報這一個月來自己的工作情況;

4.班長總結整體班級工作開展情況，并面向全體同學布置近期即將開展的活動任務，包括班風學風建設計劃以及寢室布置的初步設想方案;

二、各班向全體同學匯報本月來自己的工作情況：

1.強調班級凝聚力，班執(zhí)行力，時間安排能力有待提高;

2.提醒同學們更應關注學習;

3.對班級同學提出若干要求，望每位同學都有身為12級林業(yè)技術2班人的意識;

讀瘋狂校車來了有感范文第14篇會議名稱：校車安全會議

開會時間：

開會地點：小班部會議室

主持人：任偉敏、樊萍

記錄人：熊麗

出席對象：校車有關人員

施寶香、季玉峰、張金枝、馬金娣、熊麗、王秋平、楊金盛、劉榮祥、奚佳玲缺席人：

列席人：

會議內容：關于校車安全工作

會議過程：

1、校車上安全檢查：滅火器、安全錘、隱患死角

2、跟車老師職責：上下車觀察幼兒是否有異常、上下車檢查幼兒是否有遺

留、面對家長笑臉相迎、下車門口有老師才能開門

3、司機職責：上下車抱小孩、對于紅綠燈不搶、不開斗氣車、

4、校車跟車老師分配：

1號車跟車老師：馬金娣和張金枝

2號車跟車老師：施寶香和季玉峰

3號車跟車老師：奚佳玲和熊麗(時間

1、校車消毒記錄本消毒效果要由跟車老師來檢查填寫

2、駕駛員健康情況記錄本上要由跟車老師檢查駕駛員有無酒氣

王、劉、楊：

汽油費漲價好幾次，校車入不敷出，校車費根據實際情況調整一下

1、會根據實際情況來調整校車費

2、下午4：10每車跟車老師跟車對校車路線、站點、時間

3、下周一校車接幼兒，任偉敏跟2號車、樊萍跟1號車了解正式運行情況

讀瘋狂校車來了有感范文第15篇

龍應臺一貫以尖利敏捷的文風著稱，但對孩子成長的點滴記錄，每一個字都是那么的柔軟，是一個母親從心里流出來的潺潺溪流，兩岸風景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應臺經歷兩個兒子幼年的成長中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個中國臺灣女子，她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們在成長中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉的曲折，但有無數的忍俊不禁，無數的低回溫柔。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……

龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇溫柔理智的做法?！逗⒆幽懵齺怼愤@本書是讓我們慢一點，再慢一點用心感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。

相信大家在教育孩子的成長中也出現過這樣那樣讓你無奈的事，但又必須控制自己的情緒，在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進行對比，認為他樣樣都不應該落后，希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。

是的，在潛意識里把自己對生活的期許都附加在了孩子身上，希望他強大、優(yōu)秀且完美，希望他不要惹麻煩，并懂得你所有的期望。卻忘記了他オ是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律?？催^龍應臺的《孩子你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。教育孩子不要做強人，讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗。龍應臺看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結扎好。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎?

紀伯倫有段經典的話：你的兒女，其實不是你的兒女，他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們借助你來到這個世界，卻非因你而來，他們在你身旁，卻并不屬于你，你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因為他們有自己的思想，你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，因為他們的靈魂屬于明天，屬于你做夢也無法到達的明天，你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣，因為生命不會后退，也不在過去停留。

讀瘋狂校車來了有感范文第16篇今年4月，高等教育研究與評價中心對學校教學督導隊伍進行了調整和充實，聘任了第三屆教學督導組。一年來，教學督導組在校領導的領導下，認真學習貫徹《南京中醫(yī)藥大學教學督導工作條例》精神，堅持督與導相結合，以導為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學改革，提升教學質量，全面規(guī)范教學過程管理的基本思想，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，加強教學督導工作，對穩(wěn)定教學秩序，提高教學質量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學水平和育人質量，做出了重要貢獻。

一、主要的教學督導工作與成績

（一）完善制度，優(yōu)化隊伍

在學校領導正確指導與親切關懷下，于本年初對教學督導隊伍進行了調整和充實，聘請了政治素質好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學經驗豐富、熟悉高等教育教學工作，具有教授、副教授職稱的教師擔任教學督導，并組成了第三屆教學督導組。本屆教學督導組設立組長1人，組員6人，由上一屆的4位教學督導增加到現在的7位。教學督導組的優(yōu)化，進一步改善和加強了學校的教學督導工作，改變了原有的督導工作職能，從以督為主逐步轉變到以導為主，督與導相結合。

為了便于監(jiān)督和管理，結合督導組專家本人的業(yè)務專長，根據相關性原則，結合實際情況將教學督導專家與教學單位（院、系、部）進行了分配，每位專家主要負責1—2個教學單位（院、系、部）。

隨著形勢的發(fā)展，今年對《南京中醫(yī)藥大學教學督導工作條例》進行了進一步修訂完善，使制度與時俱進，不斷完善，不斷適應工作實際情況。

（二）深入教學一線，督導教學全過程

近一年來，督導組的專家勤奮工作，深入課堂教學第一線，認真調查研究，督促檢查教學工作，比較全面地掌握了學校教學工作的狀況，為穩(wěn)定教學秩序，不斷提高教學質量做出了重要貢獻。據統(tǒng)計，今年督導組成員對450名教師進行了督導，累計聽課達514節(jié)次，聽課面覆蓋我校開設的大部分課程，包括漢中校區(qū)。對課堂教學中存在的問題，教學督導及時與任課教師交換意見，交流看法，提出了很多寶貴的建議，比較全面掌握了學校教學狀況，為進一步提高教學質量，提供了有益的依據。

教學督導組在工作中，能堅持原則，注意方法，取得了良好的效果。專家們能貫徹落實學校各項教學管理制度，處處為學校的教學質量負責；十分注意工作方法，盡力處理好各方面的關系；能正確地處理好督與導的關系，對教師教學中的問題，給予熱情指導；對教學工作中的困難和問題，能積極幫助協(xié)調解決；對青年教師的點滴進步，給予了充分的肯定，大大調動了廣大教師對教學工作的積極性。

（三）加強常規(guī)工作，維護教學秩序

一年來，教學督導積極參與學校的各項教學常規(guī)檢查工作。

1．開學初教學檢查。為保證學校開學正常的教學秩序，教學督導每學期均參與開學初的教學檢查，對第一節(jié)課教師的上課情況、學生的出勤情況以及教學過程中存在的問題進行全面督查。本學期開學初，7位教學督導共檢查了73節(jié)課。高評中心總結教學督導的檢查情況，及時向相關職能部門與學院通報。

2．開學初試卷檢查。為了加強教學管理，規(guī)范考試過程，保證考試工作的客觀公正，教學督導積極配合教務處，在每學期開學初對上一學期的期末試卷批閱及整理情況進行檢查。試卷檢查范圍涉及全校11個院（系、部）。教學督導認真仔細地檢查每一處細節(jié)，結合自身多年的豐富教學經驗，向各學院提出了寶貴的意見與建議。

3．期中教學質量檢查。期中教學質量檢查是教學質量監(jiān)控的重要手段之一。每學期教學督導均協(xié)助教務處，深入到各個院（系、部），檢查、監(jiān)督、評估教學工作，并對存在的問題提出建設性建議與意見，成為學院教學質量的好幫手，教學管理的好參謀。

4．考試巡考。為嚴肅考風考紀，規(guī)范考試過程，保證考試工作的客觀公正，每學期教學督導均參加期末考試巡考，對考場的考風、考紀進行巡查，以保證考試的客觀性和嚴肅性。

（四）善于發(fā)現總結問題，積極提出建設性建議

一年來，督導組成員結合日常的教學督導活動，善于發(fā)現和總結教學和教學管理工作中出現的帶有普遍性的問題，并提出了許多改革和改進的建設性意見，為我院不斷提高育人質量和教學管理水平，做出了積極的貢獻。如對語音室的設備長期存在的問題，學術銜接問題等等，都能夠明確地指出并提出改進的意見和建議。

（五）參與校內評審、評估，發(fā)揮導向功能

校內評審、評估工作是教學質量監(jiān)控的主要手段之一，教學督導作為學校的老專家、老教授，擁有豐富的專業(yè)知識和管理經驗，他們成為校內評估、評審專家的首要人選。今年，教學督導參與了博士生論文評審、經貿管理學院授課競賽、電子商務新專業(yè)評估等工作。

二、存在的不足及今后的工作打算

20__年教學督導工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是：教學督導相對于我校的辦學規(guī)模和辦學類型而言，人員還偏少，所屬學科偏窄，督導范圍不能全面覆蓋，如研究生教學、實驗課教學等；對教學督導工作的宣傳不夠，廣大教職工對開展教學督導工作的認識有待提高；教學督導工作有待進一步深化等等。為此，新一屆教學督導工作的初步打算是：

（一）進一步加強督導隊伍建設

按照教學督導內涵發(fā)展的要求，新一屆教學督導增加了英語、人文社會科學等學科的專家，今后還要繼續(xù)吸納其它領域的教授、專家。在做好督導隊伍充實、調整的同時，對教學督導開展督導專項培訓活動，不斷提高督導專業(yè)化水平。

（二）進一步加強教學督導自身學習

教學督導要緊跟教育教學發(fā)展的新形勢，不斷轉變教育思想，更新教育觀念。近年來，由于教育教學形勢的發(fā)展很快學校也引進了大量的新生力量，帶來了一些新的思想、新的觀念。我們要加強學習，研究新情況、新問題。樹立新的教育思想觀念，適應不斷變化的新形勢，進一步把教學督導工作做好。

（三）進一步處理好督與導的關系

堅持督導結合，以導為主，以督為輔的工作方法，強化服務意識。為此我們要不斷加強學習，不斷改進工作，建立和完善教學信息反饋機制，提高管理和服務水平。

（四）進一步加強教學督導工作制度化規(guī)范化

為促進教學督導工作上水平上臺階，新一屆教學督導工作將進一步加強制度化規(guī)范化建設。在《南京中醫(yī)藥大學教學督導工作條例》的基礎上，制定《教學督導工作制度》與工作流程；進一步完善督導信息反饋機制，提高管理和服務的水平，增強為廣大師生服務的意識，強化為教學服務的職能。

我們也希望學校各教學職能部門與教學單位充分重視教學督導工作，對教學督導反映的教育教學問題做出積極反映，以保持并促進教學督導的工作積極性，以利于教學質量的提高。

（五）進一步做好專項督導工作

面對教育發(fā)展的新形勢，面對教育部“質量工程”對高校教育教學工作提出新要求，新一屆教學督導將繼續(xù)結合我校教育教學發(fā)展現狀，充分發(fā)揮他們的智力優(yōu)勢，為我校教育教學事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。20__年，教學督導將對中醫(yī)學、中藥學兩個教育部特色專業(yè)建設點，以及我校大外教學改革工作開展專項督導，充分發(fā)揮其為教育教學發(fā)展服務的功能。

今后，在校領導正確領導和關心指導下，教學督導處將會一如既往地做好本職工作，加強與各方的交流與溝通，不斷完善制度，提高服務水平，使我校教學督導工作更上一個新臺階。

讀瘋狂校車來了有感范文第17篇當你們看到題目時肯定會想：“神奇的校車到底神奇在哪里呢？”“那幫孩子們有勇氣乘著校車來一次神奇的旅行嗎？”下面就讓我來給大家講一講吧。

神奇校車的主人是古靈精怪的弗瑞絲老師，同學們私下里都叫她卷毛老師。而神奇的校車就“神奇”在它可以帶你到達任何你想去的地方。這一次古怪的卷毛老師要帶領同學們去夏威夷的火山島，老師話音剛落，全班同學就沸騰起來，他們充滿好奇，鼓足勇氣都坐上了神奇的校車。卷毛老師開啟了發(fā)動機，伴著轟隆隆的響聲她按動了一個紅扭，校車立刻沖入云霄，把他們帶入了去往夏威夷基拉韋厄火山的旅途。故事主要講述了途中卡洛斯如何用自己的智慧和勇敢逃出危機，最終到達目的地。

他們的勇敢深深的打動了我。記得有一次，我和爸爸媽媽到溶洞游玩，溶洞里燈光昏暗，伴隨著滴答滴答的水聲真有些陰森恐怖。雖然我告訴自己“不害怕不害怕……”，鼓足勇氣走進了溶洞，但是一路上像懷揣了小兔子一樣心跳加速，每走一步都膽戰(zhàn)心驚，根本無心觀看溶洞中巧奪天工的景色。媽媽看穿了我的心思，對我說：“小小男子漢難道怕黑？這就樣錯過洞中美景豈不可惜！男子漢加油，媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我鼓足勇氣，不僅成功走完剩余的路程，而且放松了心情欣賞到了溶洞的奇觀。

讀過這本書后，我不僅了解了火山地形和火山噴發(fā)的有關知識，而且明白了遇到困難一定要沉著冷靜，只要有勇氣、有智慧就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。要想成為真正的男子漢，我還要繼續(xù)努力呦！

讀瘋狂校車來了有感范文第18篇會議時間：20__年10月23日

會議地點：1A205

出席人員：10級林業(yè)技術2班

缺席人員：無

主持人：

記錄人：

一、班委確立明確職責

1、各班委明確自己的具體職責，各司其職，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。

2、責任到人，以后哪個環(huán)節(jié)出了問題，就找具體責任人。

3、宣讀班委成員責任明細表。

二、整頓班風

大家現階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現為：行動散漫，思想不統(tǒng)一。沒有一個緊張勁。集合散漫，隊形散亂。

個人思想嚴重，集體意識太差，無組織、無紀律，活動不積極，學習太被動。具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時，有個人思想是好事。一個民族，一個班級，總要有幾個思想獨特的人，思想先進的人。帶動整個班級整個民族向前跑。只有思想意識提高了，物質生活才能得到提升和保障。但是要堅決抵制個人思想。我在這里明確表態(tài)堅決反對。我們班級組織了一個活動，你有三個活動;我們班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一個人都按自己思想去辦事，那么35個人還是一個班級嗎?一個人有個性叫有個性，一群人有個性叫瘋子。有意見可以向班委提出，班委會認真考慮，盡可能的采取科學有效的方法來治理這個班級。只要你的建議每個人都可以去做，并且每個人都這樣去做了之后我們的班級還是一個班集體。有利于班級團結，那么我們就會采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。

讀瘋狂校車來了有感范文第19篇班會記錄

會議時間：20xx年x月x日

會議地點：4408

出席人員：07級工檢一班全體同學

主持人：康X

記錄人：陳X

會議內容：

班長總結一個月來班內主要活動及班級進步方面：

1.回顧第一次主題班會——學習科學發(fā)展觀，并向廣大同學征集今后班會意見;

2.強調溝通交流問題，包括班級同學之間，寢室同學之間以及與學長學姐之間的交流溝通

3.各班委向全班同學匯報這一個月來自己的工作情況;

4.班長總結整體班級工作開展情況，并面向全體同學布置近期即將開展的活動任務，包括班風學風建設計劃以及寢室布置的初步設想方案;

二、各班委向全體同學匯報本月來自己的工作情況：

1.強調班級凝聚力，班委執(zhí)行力，時間安排能力有待提高;

2.提醒同學們更應關注學習;

3.對班級同學提出若干要求，望每位同學都有身為07工檢一班人的意識;

讀瘋狂校車來了有感范文第20篇元月5日，縣教研室4位領導對我校教學工作進行了全面的督導檢查。為了更好的做好我校的教學工作，現將本次教學督導的情況進行總結。

一、作業(yè)備課：

本次檢查并不是全部檢查每位教師的備課作業(yè)，而是抽取部分年級的部分學科，比如檢查了二年級數學備課，單元測試只是看了二年級的二、四、六單元測試和補償練習。這樣做的目的，就是看教師是不是把所有的單元測試是否測試批改完畢，或者有的教師存在僥幸心理而只批改部分單元而不全批全改。抽查了科學備課、體育備課。教導處在安排備課的時候，要考慮覆蓋到所有學科，不能出現漏備某個學科的現象。因為農村完小教師少，不能只被語數英有教案，有教學參考書的科目，尤其是科學、品社品生、體育、音樂、美術是必須要有人備課的。

二、音、體、美、實驗、寫字、英語口語技能：

音樂是唱音樂教材的一首歌，要求教師必須把教材的歌曲全部教會學生。因為抽測時是檢查人員任意找一首歌曲讓學生試唱。體育是抽測了五年級立定跳遠，要求教師必須按照考核項目，在上體育課時有目的的進行練習。實驗方面只是問了酒精燈的使用方法，而沒有具體的去讓學生進行實際操作。寫字，今年沒有寫語文教材的字，而是抽取了一年級阿拉伯數字的書寫。寫字是慢工需要教師平時加強對學生的指導。

三、檔案材料：

教學檔案最好按照C級指標去準備檔案盒，因為指標多，檢查的人就多。按照B級指標準備，檔案盒比較好準備。但檢查時，這位檢查人員要材料，那位檢查人員也要材料，而B級指標涵蓋的C級指標又多，勢必找材料無序，人為地增加緊張的程度。找起材料手忙腳亂，找了這份材料，又找那份材料，一個檔案盒找好多次，翻來翻去準備好的材料反而找不到。

四、教師、學生評價：

教師評價要準備教師量化評估積分表。學生要建立成長檔案，成長檔案材料要充實，檔次要高，反映學生成長進步的足跡。

五、蓓蕾讀書：

要按照蓓蕾讀書的方案開展好活動。按照蓓蕾讀書工程數目中的目錄，每位教師上好一堂優(yōu)質課，要有教案，聽課記錄。

六、閱讀課：

按照打印好的閱讀課教案進行二次備課。教師按照教案必須要真正上閱讀課，因為為了提高實效性，檢查人員要調查學生是否教師真正上了閱讀課上了幾節(jié)。

七、教研活動記錄：

記錄的教研活動必須要找出相關的原始材料，不能材料是材料記錄是記錄造成“兩張皮”的現象。

八、教干兼課、聽課：

教干必須兼課并認真進行聽評課。因為檢查時檢查人員直接詢問教干兼課情況，并檢查教干的聽課記錄。

九、實踐性作業(yè)：

每個學科的實踐性作業(yè)要注重平時的積累。注重實踐基地的建設，要讓學生到實踐基地進行實踐鍛煉。

總之，教學督導指標多查的細，把本學期以來所有的教學方面都查到了。準備時，必須要仔細。應該平時下的功夫平時一定要做好，靠臨時抱佛腳效果一定不好。教學督導重教學質量的抽測，重教學的實際效果。檢查時，必須在實效性上下功夫，抓好教學過程的管理，才能起到實際效果。

讀瘋狂校車來了有感范文第21篇會議內容：

一、班主任鄧羿老師說明了召開本次主題班會的目的：加強對大學生消防安全防范教育，使大學生自覺樹立消防安全防范意識，加強校園消防安全建設，增強大學生消防安全意識，營造和諧的校園環(huán)境。

二、鄧老師對上周星期三何奎幣同學寢室發(fā)生的一起火災事故進行了深刻分析，告誡同學們對生活中用電的細節(jié)要時時留心，買商品不要貪圖便宜，對此事要引起重視，避免釀成大禍。同時，鄧老師還講述了他在寢室檢查工作中發(fā)現許多自制插座、私接電線等不良安全用電的行為，也發(fā)現了熱得快、電吹風等大功率用電器，通過分析強調，給同學們敲響警鐘。

三、團支書蔣亞軍就教室、宿舍防火涉及人身安全的預防通過漫畫和圖片進行了詳細說明，同時和全班同學共同學習了高校發(fā)生火災的主要原因，火災的撲救與火場逃生，使用電源插座怎樣注意防火，滅火的四種方法，以及教室和寢室樓道上配有的泡沫滅火器的使用方法；最后總結了防火十法、滅火十招、逃生十策，讓同學們對火災的預防與處理有了一定的理論經驗。

四、班長甘談對上周日常工作做了詳細總結，同時就本周周末英語三四級考試相關工作作了動員，特別提醒本周三下午有一個英語三四六級講座，希望本班同學積極聆聽。最后，鄧老師也強調了同學們要講究誠信考試，切忌舞弊。

五、學習委員黃成就出勤問題做了通報，并說明了處理對策。

班會總結：

通過本次主題班會使大學生們深刻了解到消防安全的重要性，引起了我們關注并構建和諧安全校園的意識，提高了同學們自身的安全意識，使同學們更多更好地了解校園中的一些不安全、不和諧因素及現象，突出了建設和諧校園的重要性和任務的艱巨性。

讀瘋狂校車來了有感范文第22篇▲文學類·整本書

1.《要求太多的餐館》[日]宮澤賢治/著;周龍梅，彭懿/譯;浙江少年兒童出版社

2.《跑豬魯迪》[德]烏韋·蒂姆/著;夏嬙/譯;二十一世紀出版社

3.《牧羊豬》[英]迪克·金-史密斯/著;侯杰，肖楚舟/譯;江蘇鳳凰少年兒童出版社

4.《晴天有時下豬》[日]矢玉四郎/著;彭懿/譯;二十一世紀出版社

5.《車的顏色是天空的顏色》(全3冊)[日]阿萬紀美子/著;[日]北田卓史/繪;彭懿/譯;二十一世紀出版社

6.《很久很久以前》[英]特德·休斯/著;[英]喬治·亞當森/繪;鄧雪球/譯;北京聯(lián)合出版有限公司

7.《樹葉鳥》冰波/著;湖北美術出版社

8.《純美經典童話·時間的秘密》呂麗娜/著;浙江少年兒童出版社

9.《月光下的蟈蟈》安武林/著;天天出版社

10.《聰明的狐狐》[捷克]約瑟夫·拉達/著;韋葦/譯;廣西師范大學出版社

11.《大自然的心聲》林煥彰/著;林純純/繪;福建少年兒童出版社

12.《地球的筆記》林世仁/著;唐唐/繪;廣西師范大學出版社

13.《云朵工廠》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉/著;[西]比微·埃斯格里瓦/繪;李競陽/譯;新蕾出版社

14.《香草女巫》[瑞士]艾弗琳娜·哈斯勒/著;程瑋/譯;二十一世紀出版社

15.《天神幫幫忙》子魚/著;福建少年兒童出版社

16.《蝸牛——林良的78首詩》林良/著;盧貞穎/繪;福建少年兒童出版社

17.《鋼琴小精靈》[德]洛特·金仕可菲/著;[德]薇雷娜·巴爾豪斯/繪;鄭高鳳/譯;新蕾出版社

18.《星星誕生的夜晚》[日]菅野裕子/著;[日]北見葉胡/繪;田秀娟/譯;新星出版社

19.《我的肚子里有只小怪獸》[波]格熱戈日·卡斯佩德庫/文;[波]托馬斯·科茲洛夫斯基/圖;[波]卡洛·托波斯基/譯;漓江出版社

20.《好新鮮教室》林哲璋/著;BO2/繪;青島出版社

21.《瘋狂學?！?全10冊)[美]丹·古特曼/著;[美]吉姆·佩洛特/繪;馬愛農/譯;海豚出版社

22.《撲克游戲》[美]蘇姬·摩根斯坦/著;[法]米萊耶·達朗塞/繪;梓爻/譯;新蕾出版社

23.《大頭兒子和小頭爸爸》鄭春華/著;沈苑苑/繪;天地出版社

24.《男孩向前沖》[英]大衛(wèi)·阿爾蒙德/著;[英]薩爾瓦多·盧比諾/繪;王曉剛/譯;新蕾出版社

25.《飛吧!紅頭發(fā)》[奧]克里斯蒂娜?涅斯特林格/著;[德]史蒂芬妮?萊西/繪;陳琦/譯;新蕾出版社

26.《書蟲的城市》葛欣/著;浙江人民出版社

27.《中國老故事：成語故事》(全六冊)親近母語研究院/編著;廣西師范大學出版社

28.《戲臺上的大將軍》王文華/著;陳虹伃/繪;青島出版社

▲文學類·圖畫書

1.《生氣湯》[美]貝西·艾芙瑞/文·圖;柯倩華/譯;明天出版社

2.《艾莫有了個小弟弟》[英]羅倫·喬爾德/著;范曉星/譯;接力出版社

3.《討厭黑夜的席奶奶》[美]凱利·杜蘭·瑞安/文;[美]阿諾德·洛貝爾/圖;林良/譯;河北教育出版社

4.《讓路給小鴨子》[美]羅伯特·麥克洛斯基/文·圖;柯倩華/譯;河北教育出版社

5.《大樹，我饒不了你》[日]佐野洋子/著;唐亞明/譯;接力出版社

6.《先左腳，再右腳》[美]湯米·狄波拉/文·圖;柯倩華/譯;河北教育出版社

7.《山姆和大衛(wèi)去挖洞》[美]麥克·巴內特/文;[美]喬恩·克拉森/圖;楊玲玲，彭懿/譯;明天出版社

8.《魔奇魔奇樹》[日]齊藤隆介/著;[日]瀧平二郎/繪;彭懿/譯;新星出版社

9.《誰要一只便宜的犀?！穂美]謝爾·希爾弗斯坦/文·圖;任溶溶/譯;南海出版公司

10.《吉屋出租》[以]利亞·戈德伯格/著;[西]伊娃·桑切斯/繪;周其約/譯;海豚出版社

11.《母雞的旅行》[澳]安娜·沃克/文·圖;了了/譯;長江少年兒童出版社

12.《遮月亮的人》[法]埃里克·皮巴雷/著;戴磊/譯;北京科學技術出版社

13.《爺爺的新年來信》[英]邁克爾.莫波格/著;[英]吉姆·菲爾德/繪;張弘/譯;北京聯(lián)合出版有限公司

14.《我和瓦妮莎一起走》[法]科拉斯科特/著·繪;浙江少年兒童出版社

15.《誰都不準過》[葡]伊莎貝爾·米紐奧斯·馬丁斯/著;[葡]貝爾南多·P·卡爾瓦略/繪;袁申益/譯;天津人民出版社

16.《暴風雨》郭婧/著·繪;中信出版社

17.《敲門小熊》梅子涵/著;田宇/繪;北京聯(lián)合出版公司

18.《安娜的新大衣》[美]哈麗雅特·齊費爾/文;[美]安妮塔·洛貝爾/圖;余治瑩/譯;河北教育出版社

19.《妹妹的大南瓜》九兒/文·圖;連環(huán)畫出版社

20.《太陽和陰涼兒》張之路/文;烏貓/圖;青島出版社

21.《我用32個屁打敗了睡魔怪》彭懿/著;田宇/繪;接力出版社

22.《小房子變大房子》[英]朱莉婭·唐納森/著;[德]阿克塞爾·舍夫勒/繪;任溶溶/譯;外語教學與研究出版社

▲人文百科類

1.《一粒種子的旅程：向日葵、牽?；?、蒲公英(全3冊)》[日]荒井真紀/著;黃銳/譯;新星出版社

2.《生命的故事》[美]維吉尼亞·李·伯頓/文·圖，劉宇清/譯;二十一世紀出版社

3.《來喝水吧》[澳]葛瑞米·貝斯/文·圖;影子/譯;長江少年兒童出版社

4.《神奇校車·圖畫書版》(全12冊)[美]喬安娜·柯爾/文;[美]布魯斯·迪根/圖;蒲公英童書館/譯;貴州人民出版社

5.《加斯東，問個不停的小孩-關于世界的哲學課》[法]馬修·德·羅比耶等/著;肖婷婷/譯;天天出版社

6.《世界博物館奇妙之旅》(全5冊)徐曉燕，黃紛紛，蔣佳寧/著，布克布克/繪;浙江教育出版社

7.《蘋果園的12個月》[日]松本猛/著;[日]中武秀光/繪;田秀娟/譯;甘肅少年兒童出版社

8.《微生物：看不見的魔術師》[英]尼古拉·戴維斯/著;[英]艾蜜莉·薩頓/圖;陳宏淑/譯;明天出版社

9.《盤中餐》于虹呈/著·繪;中國少年兒童出版社

10.《愛小蟲》張煒/文;王娜/圖;天天出版社

11.《皇帝的一天》段張取藝工作室/著;中信出版社

12.《植物的奮斗》[美]陳又治/著;段虹/繪;新世界出版社

13.《水中的光亮》付新華/文·攝影;張冬彧/繪;連環(huán)畫出版社

14.《數不清!大自然的生物多樣性》[英]尼古拉·戴維斯/文;[英]艾蜜莉·薩頓/圖;朱恩伶/譯;明天出版社

15.《池上池下》邱承宗/文·圖;江蘇鳳凰少年兒童出版社

16.《STEAM走進奇妙的科學世界》(全4冊)[英]伊莎貝拉·托馬斯等/著;[智]寶琳娜·摩根/繪;朱霞，黃蓉/譯;新星出版社

17.《小孩識字》冰波/著;山魚/繪;晨光出版社

18.《動物每天都在做什么?》[美]溫迪·亨特/著;[南非]穆蒂工作室/繪;陳宇飛/譯;青島出版社

19.《我們的一天》真真/著;垂垂/繪;海豚出版社

20.《這不是一本數學書》[美]安娜·維爾特曼/著;馬昕/譯;花山文藝出版社

21.《中國記憶·傳統(tǒng)節(jié)日圖畫書》(全12冊)王早早/著;黃弛衡/繪;北京師范大學出版社

22.《我的第一本編程思維啟蒙書》[英]奇奇·普羅斯特曼/著;金蓉，張國強/譯;國家開放大學出版社

讀瘋狂校車來了有感范文第23篇會議時間：20__年10月16日

會議地點：4408

出席人員：10級林業(yè)技術2班

主持人：

記錄人：

會議內容：

班長總結一個月來班內主要活動及班級進步方面：

1.回顧第一次主題班會——學習，并向廣大同學征集今后班會意見;

2.強調溝通交流問題，包括班級同學之間，寢室同學之間以及與學長學姐之間的交流溝通

3.各班委向全班同學匯報這一個月來自己的工作情況;

4.班長總結整體班級工作開展情況，并面向全體同學布置近期即將開展的活動任務，包括班風學風建設計劃以及寢室布置的初步設想方案;

二、各班委向全體同學匯報本月來自己的工作情況：

1.強調班級凝聚力，班委執(zhí)行力，時間安排能力有待提高;

2.提醒同學們更應關注學習;

3.對班級同學提出若干要求，望每位同學都有身為10級林業(yè)技術2班人的意識;

讀瘋狂校車來了有感范文第24篇孩子永遠都是父母的牽掛，有了孩子，父母身上的責任更大但是他們的幸福也就更多，可能本來好玩的父母開始每天拿著奶瓶，臉上還有被孩子劃的涂鴉，每天下班的第一件事就是回家陪陪孩子，他們就是想要陪伴孩子的時間更多一些，不想錯過他們成長的瞬間。

著名演員馬伊琍曾經在一段采訪中說過，沒有孩子以前，她每天的時間都在工作，應酬、見導演的時間總是充滿了每一天，但是她有了孩子以后不再參加吃飯應酬，每天晚上八點以前一定要回到家里去陪孩子，因為她害怕錯過孩子珍貴的瞬間，怕孩子有秘密不和她分享，怕和孩子的距離越來越遠。這不正是如今的父母嗎？還有著名演員張柏芝，即使孩子有校車接送，即使她支付著昂貴的校車費用，但是她依然堅持每天送孩子上學，她說:“送孩子上學的時光是最幸福的，他們有很多的事情可以和她分享，有很多有趣的事情是平時她所不能了解到的”這可以拉近她與孩子們之間的距離。作為父母，最不想看到的事情就是與孩子的距離越來越遠，明明是至親的親人，但是卻有很遠的距離，互相不了解。每一個父母都想陪孩子終身成長，但我們好像也忽略了我們其實都是孩子。

所謂愛，我們也不是天生就懂得的，也是通過不斷的學習，不斷的感同身受，愛是不斷的學習來的，在教育當中，很多的父母深刻的感受到了這句話的意義。所謂父母之愛必將為其深遠，就是父母愛自己的孩子一定會為他們深謀遠慮，不會只考慮到他們的當下，所以如今很多育兒知識都被當下的父母重視。他們會學習各種各樣的理念去教育自己的孩子。

在這本書當中，也總結了許多育兒知識值得現在的父母去學習。根據一些總結，例如我們愛孩子沒有錯，但是不能過分的溺愛。就像我在女兒十歲生日上對她的寄語一樣：“我們寵你，但是不會一味的溺愛你，嬌慣你，因為那樣只會害了你。人生的路還很長很長，希望你能記住做事容易，做人難，人一生一世得先學會做人。人生總會經歷很多坎坷，你一定要學會堅強，一步一個腳印走好人生的每一步?！币驗樽鳛楦改傅奈覀兘K將會離他們遠去，他們也終將會自己去面對社會，面對苦難，我們希望的是他們可以像小草一樣，堅忍不拔，像柏樹的清脆常綠，不想讓他們就如溫室里的花朵，經不起風吹雨打，便會枯萎凋落。郭德綱曾經說:“在自己家里你不教育孩子，那么社會也終將會替你教育”警醒了大多的父母。其次就是培養(yǎng)孩子感知愛與感恩愛的能力，任何的愛都不是義務，父母愛孩子勝過生命，但這并不是他們的義務，這是他們對于孩子無私的愛，孩子也應該可以感受到這樣的愛并且懂得感恩愛，因為在這個世界上，只有父母對孩子的愛才是最無私不求回報的，孩子也應該懂得感恩，主動去愛。之后就是教導他們主動交流，現代化的社會是開放性的社會，必須懂得交流才能在以后的道路上越走越遠。

其中一個內容讓我印象深刻，就是父母在社會生活當中會遇到各種各樣的問題，會有難以排解的壓力，但是這些壓力最好不要帶給孩子，因為他們還有一顆單純的內心，不懂得社會的復雜，這些情緒可能會感染他們，父母都希望孩子可以有一個無憂無慮單純快樂的童年，但是忽略了家長的負面情緒會更大程度的影響他們。他們是無辜的，不應該承受家長的壓力與負擔。

在最近熱播的電視劇“小舍得”當中，我們就看到當今父母他們的社會壓力轉移到了子女身上，希望他們以后過上好日子，有優(yōu)越的生活，還有可以和其他家長攀比的資本而不斷的給孩子施加壓力，讓孩子從小就感受到了生活的不易，完全不利于孩子的健康成長。隨著他們的成長，他們的壓力會越來越大，做父母的應該想的是如何為孩子們減輕壓力，家長為之計深遠，我們可以理解，但要適量，不應操之過急。

孩子就像是一顆種子，需要家長的澆灌，精心的呵護才能健康成長成一顆參天的大樹，一旦水澆多了，就可能會出現燒苗的現象，這個大家都懂。孩子還是家長的小太陽，不斷的給予家長溫暖。孩子的世界是最單純的世界，我們總可以從孩子那里得到治愈，他們就是這個世界上最可愛的天使，我們的任務就是幫助天使在世界上完成他們的使命。

本書提出重建親子關系的三根支柱：無條件的愛、價值感和終身成長的心態(tài)。同時，這也是孩子獲得內在能量的來源，更好成長的關鍵。

無條件的愛

養(yǎng)育孩子是一個靜待花開的過程，但需要父母傾注滿滿的愛去默默耕耘。書中提出的“無條件的愛”最值得人去深思。愛是一個孩子內在能量的來源，無條件的愛不需要“交換”和“威脅”，也只有無條件的愛才能給孩子帶去信任、尊重和安全感。也許我們所有的父母都會認為自己對孩子的愛就是無條件的，但認真細想，其實包括我在內的很多父母未必真正能做到無條件的愛。我們總是給孩子設置各種各樣的目標，總是希望他們成長為我們心目中的“好孩子”，面對孩子的各種缺點或者離目標的差距，我們總是難以接受。然而，人無完人，父母應該勇于接受孩子的不完美，掌握親子安全邊界，不斷地發(fā)現孩子的亮點，學會心靈手巧地去修剪，讓一棵小樹苗逐漸地成長成一棵直直的大樹。

歸屬感與價值感

孩子終其一生都在尋找兩樣東西：歸屬感與價值感。被無條件愛包裹的孩子自然能找到歸屬感。價值感決定一個孩子能飛多高。然而價值感不是與生俱來的，孩子需要在體驗中不斷意識價值，提升價值感。通過無條件的愛，父母要學會作一名導游，不斷幫助孩子發(fā)現亮點，同時給予他們一些空間，像游客一樣自己去看、自己去探索，在這樣一個過程中孩子自己的價值感也會得到提升。面對一個內向的孩子，父母要做的是發(fā)現內向性格的長處與優(yōu)點，而不是竭盡全力去把一個幾向的孩子改造成一個外向的孩子。一個有價值感的人，自尊水平也往往會更高。擁有高自尊的孩子，他對自己的評價就會很高，會有很強的自律性，自然能管好自己。

終身成長

終身成長不僅指孩子需要終身成長，父母更要學會放低姿態(tài)，與孩子一起成長。父母對孩子的影響是最大的，孩子一生的學習、行為以及健康狀況都建立在與父母極積的、相互回應的、禮尚往來的基礎之上。可以說，孩子是父母的“復印件”，“復印件”上的信息如果有錯，一定是“原件”出了錯。要實現終身成長，首先得學會做一個成長型思維的人，具有良的終身成長的心態(tài)，才能把握每一次學習的機會。其次，父母要在與孩子互動過程中培養(yǎng)孩子終身成長。人生的維度是多樣化的，我們要注重的過程，而不是結果，應從過程中學習，從經驗中學習，通過過程和動機培養(yǎng)孩子成長型心態(tài)。

讀瘋狂校車來了有感范文第25篇會議時間：

會議地點：

會議主持：

參加人員：保險xx班全體同學、輔導員xx、xx師兄、xx姐

記錄人：

會議性質：第一次主題團日活動落下了帷幕，今晚這次會議既是一次回顧活動過程及分享活動心得的總結大會，也是我們班第二次主題班會。

會議過程及內容：

一、主持人發(fā)言，說明此次會議的目的

二、團日活動回顧

1收集簽名及笑臉

(1)各小組的照片與故事分享

如：宣傳板的制作過程、“男生節(jié)”、“愛心早餐”、活動開始時全班大合照

(2)各小組的分組展示

a第一小組照片(廣藥、華工、廣中醫(yī))的分享展示(xx)及感言的發(fā)表(xx)

b第二小組照片(廣工、廣美、廣大)的分享展示及感言的發(fā)表(xx)

c第三小組照片(華師、星海、中大)的分享展示(xx)及感言的發(fā)表(xx、xx、xx、xx)

2籃球賽

(1)籃球賽活動照片的展示(男生vs女生)(男女分組pk)(xx發(fā)言)

(2)活動感想

a展示同學們的活動感言

b總結(xx)：個人感想：這次活動教會我們用溫暖去感動別人

活動存在的問題：a同學們都很積極去收集簽名及笑臉，但籃球賽因時間關系，參與人數較少。下次會協(xié)調好時間關系。

b分工通知不到位，希望下次活動設計的更好，同學們更自覺參與活動。

三、第二次主題班會

1以前活動的回顧：軍訓、院運會、雙宿雙飛、單車之旅、團日活動

2近期：經貿學院迎新晚會

(1)節(jié)目創(chuàng)意

(2)表演形式：話劇

(3)表演主題：“保險人是怎樣煉成的”

(4)表演內容：三個場景：a推銷產品能力

b與人溝通能力

c綜合素質

(5)準備工作：報名截止時間：

初賽時間：

演員確定時間：

劇本準備：分三個小組形成創(chuàng)意，再匯總創(chuàng)意

a11月17-18日，初步形成創(chuàng)意，以確定報名

讀瘋狂校車來了有感范文第26篇活動時間：20xx年x月x日

活動地點：五年級教室

活動主題：平安每一天

教育目的：

⒈引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識;

⒉使學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。

活動過程：

教學準備：

師—根據學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。設計獎品(“平安小精靈”胸章);繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

1報道導入，揭示主題。

(師)：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么?

播放一則反映少年兒童安全事故(數據和事實)的報道錄音。

(師)：聽了這則報道，你們有什么感想?學生發(fā)表看法。

2結合實際，發(fā)現危險。

3小組競賽，信息交流。“自護自救大闖關”4課后延伸，落實行動。出示“我的安全卡”。

活動效果：

了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識;學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。

讀瘋狂校車來了有感范文第27篇班會主題：如何建設好我班的班（學）風

舉辦時間：20xx—5—25下午4點20分

舉辦地點：文匯201

參加班級：文學與新聞系07級新聞班

主持人：袁雪（班主任）

記錄人：吳海祥（班長）

柯雅玲（學習委員）

大學是我們人生旅途中一個重要的轉折點，是我們走向社會的開始，是人生觀價值觀形成的重要時期，一個優(yōu)秀的班集體無疑能為我們的健康成長提供一個良好的成長環(huán)境，班風、學風的好壞對一個班集體的影響是至關重要的。班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級的建設，對學生的成長都有很大的影響。良好的學風能給我們帶來有利于學習、有利于生活的環(huán)境，能使學生精神振奮，積極向上；不好的班風會使我們受到不健康風氣的熏染而變得精神渙散，消極落后、不思進取。20xx年