行測(cè)推理考試總結(jié)

行測(cè)推理考試總結(jié)第1篇行測(cè)推理考試總結(jié)第1篇1.補(bǔ)充論據(jù)：增加論據(jù)支持論點(diǎn)，可以解釋原因，也可以舉例，適用于題干只有論點(diǎn)或者論點(diǎn)與論據(jù)話題一致的情況；

2.搭橋：在論據(jù)與論點(diǎn)中不同的關(guān)鍵詞之間建立聯(lián)系，適用于題干論點(diǎn)與論據(jù)話題不一致，尤其是提問(wèn)為“前提假設(shè)”的情況；

3.必要條件：補(bǔ)充論點(diǎn)成立的必要條件，可通過(guò)“如果選項(xiàng)不成立，那么論點(diǎn)不成立”進(jìn)行判斷，適用于題干只有論點(diǎn)或者論點(diǎn)與論據(jù)話題一致，且一般提問(wèn)為“前提假設(shè)”的情況。

行測(cè)推理考試總結(jié)第2篇考生們都知道，做行測(cè)沒(méi)有技巧是不行的，那么短的時(shí)間內(nèi)把每一道完完整整進(jìn)行思考很難行得通，掌握一定技巧就很關(guān)鍵，中公教育專家總結(jié)了行測(cè)試卷中可能用到的所有技巧，期望為考生備考提速。

數(shù)學(xué)運(yùn)算：

1.分析選項(xiàng)整體性，三奇一偶選其偶，三偶一奇選其奇。

2.選項(xiàng)有升降，最大最小不必看，答案多為中間項(xiàng);答案排序處在中間的兩個(gè)中的一個(gè)往往是正確的選項(xiàng)。

3.選項(xiàng)中如果有明顯的整百整千的數(shù)字，先代入驗(yàn)證，多為正解。

4.看到題目中存在比例關(guān)系，在選項(xiàng)中選擇滿足該比例中數(shù)字整除特性的選項(xiàng)為正解。

5.一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算問(wèn)題，答案中尾數(shù)不同，直接應(yīng)用尾數(shù)法解題即可。

6.極值問(wèn)題中，問(wèn)最小在選項(xiàng)中多為第二小的，問(wèn)最大在選項(xiàng)中多為第二大的(先代入驗(yàn)證)。

選詞填空：

1.注意找語(yǔ)境中與所填寫詞語(yǔ)相呼應(yīng)的詞、短語(yǔ)或句子。

2.重點(diǎn)落在語(yǔ)境與所選詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系上，而不是選項(xiàng)的詞語(yǔ)上。

3.選項(xiàng)中近義詞辨析方向是從范圍不同角度辨析的，選擇范圍大的。

4.從語(yǔ)意輕重角度辨析的，選項(xiàng)要么選最重的，要么選最輕的。

5.成語(yǔ)辨析題選擇晦澀難懂的成語(yǔ)。

片段閱讀：

1.選項(xiàng)要選積極向上的。

2.選項(xiàng)是文中原話不選。

3.選項(xiàng)如違反客觀常識(shí)不選。

4.選項(xiàng)如違反國(guó)家大政方針不選。

5.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，不選文字內(nèi)容層面的選項(xiàng)。

6.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，選擇激勵(lì)人的選項(xiàng)或在精神上有觸動(dòng)的選項(xiàng)。

7.提問(wèn)方式是選標(biāo)題的，選擇短小精悍的選項(xiàng)。

8.提問(wèn)方式是“錯(cuò)誤的”“不正確的”，要通讀材料在選擇選項(xiàng)，不能斷章取義。

邏輯推理：

1.數(shù)字比例與題干接近的選項(xiàng)要注意。

2.定義判斷題注意提問(wèn)方式是屬于還是不屬于。

3.定義判斷若出現(xiàn)多定義，不提問(wèn)的定義不用看。

4.削弱型和加強(qiáng)型推理題題干中未提信息若出現(xiàn)一般為無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

5.評(píng)價(jià)型推理題正確答案一般兼顧雙方。

6.結(jié)論型推理題正確答案一般為語(yǔ)氣較弱的選項(xiàng)。

7.排除弱化項(xiàng)、主觀項(xiàng)、論題偏離項(xiàng)，剩下往往是答案。圖形推理

1.圖形本身變化不大考慮對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移、翻轉(zhuǎn)等。

2.圖形本身變化較大考慮元素?cái)?shù)量、疊加等。

3.若圖形復(fù)雜多變且出現(xiàn)怪圖，重點(diǎn)考慮共性，如共同元素?cái)?shù)量、位置關(guān)系等。

4.空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。數(shù)列問(wèn)題：

1.全奇必是奇：數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是奇數(shù)，答案必是奇數(shù);全偶必是偶：數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是偶數(shù)，答案必是偶數(shù)。

2.奇偶奇偶間隔走：數(shù)列給出的項(xiàng)如果是奇數(shù)和偶數(shù)間隔，答案必須符合此規(guī)律。

3.從怪原則：選項(xiàng)中有0、1等多數(shù)為正確選項(xiàng)。

4.題目中全部都是整數(shù)，選項(xiàng)中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)或小數(shù)多為正確答案;同理題干全部都是小數(shù)或分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)中出現(xiàn)整數(shù)多為正確答案。

5.看出整體有單調(diào)性，如果題目為單調(diào)遞增，選項(xiàng)中只有一個(gè)是大于題干中最后一個(gè)數(shù)字的，那么一般是正確答案。

6.分?jǐn)?shù)數(shù)列中，分母多為質(zhì)數(shù)，分?jǐn)?shù)多需要分子，分母拆分找規(guī)律。

行測(cè)推理考試總結(jié)第3篇行測(cè)學(xué)習(xí)方法：

第一步、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)行測(cè)，宏觀把握考試內(nèi)容

近幾年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試基本分為五個(gè)專項(xiàng)，分別是言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷與資料分析。五個(gè)專項(xiàng)又分別包含相應(yīng)的分類題型，對(duì)應(yīng)考查的是與機(jī)關(guān)行政工作密不可分的幾種核心能力。事實(shí)上，言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、邏輯思維能力、數(shù)學(xué)計(jì)算、處理資料的能力也是作為現(xiàn)代社會(huì)人必不可少的基本素質(zhì)，所以說(shuō)行測(cè)是通過(guò)試題的形式考查人的綜合能力、基本素養(yǎng)的特殊考試。因此對(duì)于應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，首先要具備履行公職所需的綜合素質(zhì)，接下來(lái)要做的就是適應(yīng)行測(cè)試題的考查形式，從而將自己的能力通過(guò)行測(cè)試卷有效地體現(xiàn)出來(lái)。

第二步：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握考點(diǎn)

備考公務(wù)員考試和備考其他科目考試的備考方法本質(zhì)上是一樣的，考生都要通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公務(wù)員考試涉及的各種專業(yè)知識(shí)，尤其是作為公務(wù)員考試難點(diǎn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算、演繹推理，更是需要專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)才能準(zhǔn)確迅速的解答好該類試題?？忌梢岳眠@段時(shí)間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各類知識(shí)，或參考由正規(guī)的出版社出版的公務(wù)員輔導(dǎo)教材講義比如公務(wù)員考試備考教材，也可以針對(duì)公務(wù)員考試的各章節(jié)內(nèi)容買難度相當(dāng)?shù)膶ｍ?xiàng)突破教材等。

第三步：認(rèn)清自身優(yōu)劣，做到知己知彼

雖然公務(wù)員考試的行測(cè)試卷不分職位、不分專業(yè)，統(tǒng)一命題、公平競(jìng)爭(zhēng)，但是具體到每一位考生都會(huì)有自身的強(qiáng)項(xiàng)與相對(duì)薄弱的地方。對(duì)于有過(guò)考試經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)講應(yīng)該會(huì)比較清楚自己薄弱環(huán)節(jié)在哪里，而對(duì)于首次應(yīng)考的考生，公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生可以先用往年的公務(wù)員考試行測(cè)真題做一次實(shí)戰(zhàn)模擬，然后對(duì)照答案，如果該專項(xiàng)的正確率在七成以上，則說(shuō)明較為擅長(zhǎng)，否則即為需要重點(diǎn)提高的部分，在接下來(lái)的復(fù)習(xí)備考中要注意有所偏重。

一般來(lái)說(shuō)，文史類考生擅長(zhǎng)言語(yǔ)理解和常識(shí)判斷，而理工科考生更精于數(shù)量關(guān)系和邏輯推理。所以，公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生在了解行測(cè)的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之后，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)做一份有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)做到最有效地復(fù)習(xí)，最后達(dá)到固強(qiáng)保弱的效果。

第四步：專項(xiàng)復(fù)習(xí)，快速突薄弱考點(diǎn)

經(jīng)過(guò)第三步，考生已經(jīng)了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，這時(shí)考生要進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)自己弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生可以在題庫(kù)子智能系統(tǒng)上針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)多做練習(xí)，因?yàn)轭}庫(kù)子不僅會(huì)記錄你的做題軌跡，更有名師考點(diǎn)解析，助你更好的理解考點(diǎn)，認(rèn)識(shí)考點(diǎn)，掌握考點(diǎn)。考生在對(duì)大部題型都已經(jīng)熟悉的基礎(chǔ)上，必要時(shí)可以適當(dāng)?shù)淖龉P記，尤其是針對(duì)行測(cè)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題和公共基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)檫@兩部分比較繁瑣，且遺忘率較高。

第五步、研讀考試大綱，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中考生要隨時(shí)關(guān)注考試大綱，大綱一發(fā)布我們就要及時(shí)進(jìn)行研讀，盡量從大綱中汲取對(duì)我們有用的信息，準(zhǔn)確把握考試的重點(diǎn)。公務(wù)員考試網(wǎng)每年都會(huì)有專家第一時(shí)間對(duì)職位表，大綱進(jìn)行解讀，考生如有需要可以多加關(guān)注。

第六步、沖刺模擬，迅速提升

考試在即，模擬沖刺是關(guān)鍵。在沖刺階段，考生要以最新最接近公務(wù)員考試難度的試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，結(jié)合歷年真題實(shí)戰(zhàn)，公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生可以通過(guò)上海公務(wù)員考試沖刺密卷，學(xué)習(xí)公務(wù)員考試的精髓，搶占先發(fā)優(yōu)勢(shì)，迎接即將到來(lái)的考試。

有耕耘就會(huì)有收獲，考生通過(guò)不懈努力，最大限度地完善充實(shí)自己，提高自己的綜合能力，最終將會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。建議考生保持一份輕松愉快的心態(tài)，全力以赴，迎戰(zhàn)考試，最終贏得考試的成功。

行測(cè)學(xué)習(xí)的小貼士：

答題的技巧和方法

言語(yǔ)理解，先看問(wèn)題問(wèn)的是啥，然后決定略讀或是精讀，略讀的方法可以先找關(guān)鍵詞，再找中心句，最后是分析文體。精讀的需要注意細(xì)節(jié)，過(guò)于絕對(duì)化的詞語(yǔ)往往都是錯(cuò)的。選詞填空，無(wú)非一個(gè)是約定俗成的固定搭配，一種是先后語(yǔ)氣的判斷，另一種是句式的對(duì)仗。

數(shù)量關(guān)系題，我一般是運(yùn)用代入法，排除法，具體的不想展開(kāi)，可以參考一些資料。

常識(shí)，別糾結(jié)，排除法是最主要的，更重要的是別耽誤時(shí)間!

圖形推理無(wú)非數(shù)量、點(diǎn)線面，對(duì)稱軸等。

定義判斷，不用關(guān)心那個(gè)定義是什么，主要記住主謂賓之間的聯(lián)系，到答案中一找就出來(lái)了。

類比推理，用語(yǔ)言把詞語(yǔ)進(jìn)行連接，答案里有相同方法使用的就是正確的。

邏輯判斷，分削弱和增強(qiáng)，一般來(lái)說(shuō)，其中只有幾道是區(qū)分程度的強(qiáng)弱，其他題都是要么是無(wú)關(guān)項(xiàng)，要么是語(yǔ)氣相反。

言語(yǔ)題里邊有個(gè)排順序的題型，可以按照答案里給定的順序進(jìn)行嘗試連起來(lái)讀，順暢的就是答案。

資料分析需要從提問(wèn)出發(fā)，可以估算的就不要精算，另外，要把同比，環(huán)比搞清楚，要把資料分析中常用的名詞理解透，切不可丟分。

行測(cè)推理考試總結(jié)第4篇1.太陽(yáng)風(fēng)中的一部分帶電粒子可以到達(dá)M星表面，將足夠的能量傳遞給M星表面粒子，是后者脫離M星表面，逃逸到M星大氣中。為了判定這些逃逸的粒子，科學(xué)家們通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)獲得了如下信息：

實(shí)驗(yàn)一：或者是X粒子，或者是Y粒子；

實(shí)驗(yàn)二：或者不是Y粒子，或者不是Z粒子；

實(shí)驗(yàn)三：如果不是Z粒子，就不是Y粒子。

根據(jù)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下哪項(xiàng)一定為真？

A．這種粒子是X粒子B．這種粒子是Y粒子

C．這種粒子是Z粒子D．這種粒子不是X粒子

【答案】A。解析：考查復(fù)言推理。由實(shí)驗(yàn)三可知，不是Z粒子→不是Y粒子；假設(shè)是Z粒子，則由實(shí)驗(yàn)二可知，是Z粒子→不是Y粒子。又不是Z粒子或者是Z粒子，由二難推理可知，不是Y粒子一定為真。進(jìn)而由實(shí)驗(yàn)一可知，不是Y粒子→是X粒子。所以A項(xiàng)一定為真。

2.每一屆《感動(dòng)中國(guó)》的感動(dòng)點(diǎn)，實(shí)際上都和當(dāng)年中國(guó)特定的大背景相關(guān)聯(lián)，觸動(dòng)了中國(guó)公眾最敏感的神經(jīng)，代表了當(dāng)年最能____公眾____、最能感動(dòng)中國(guó)的力量。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.引起共鳴B.打動(dòng)心靈

C.撥動(dòng)心弦D.震撼內(nèi)心

【答案】C。解析：第二空的四個(gè)選項(xiàng)中“心弦”與“神經(jīng)”的特點(diǎn)最相仿，兩者都具有明顯的線性特征，非常形象。而且“觸動(dòng)”、“撥動(dòng)”、“感動(dòng)”的句式組合也很有韻味。與“引起??共鳴”、“打動(dòng)??心靈”相比，顯然“撥動(dòng)??心弦”的說(shuō)法更為細(xì)膩到位，與感動(dòng)點(diǎn)也更為接近。故本題答案為C。

3.唐山十三位農(nóng)民兄弟：不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。他們用純樸、____和____的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.正直堅(jiān)強(qiáng)B.感恩非凡

C.善良倔強(qiáng)D.真情執(zhí)著

【答案】C。解析：句意說(shuō)的是唐山農(nóng)民兄弟對(duì)地震災(zāi)區(qū)的一種自發(fā)救助?！罢薄币鉃楣孤?，但句中的這種救助并不涉及是否正直的評(píng)價(jià)，排除A。并列成分“純樸”為形容詞，

故句中所填的也應(yīng)該是形容詞，“真情”為名詞，據(jù)此排除D?！安皇青徖铮撬夭幌嘧R(shí)，出手救援”體現(xiàn)的是農(nóng)民兄弟的“善良”品性，故本題答案為C。

4.在相攜相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過(guò)風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑；一批人領(lǐng)略了春夏的____而收獲著金秋的____。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.熾熱靜美B.明媚豐厚

C.絢爛豐盈D.爛漫靜謐

【答案】C。解析：熾熱：意為溫度極高，熱烈，通常用來(lái)形容夏季。明媚：鮮明可愛(ài)，通常用來(lái)形容春季，如春光明媚等。由第一空前面的“春夏”可首先排除A、B。豐盈：意為富足。靜謐：形容靜寂無(wú)聲。由第二空前面的“收獲”可知這里填“豐盈”更恰當(dāng)。

5.犧牲在抗災(zāi)前線的年輕戰(zhàn)士武文斌：山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的____背景下，他26歲的青春，是____的那束光。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.沉重明亮B.陰森耀眼

C.黑色最亮D.慌亂絢麗

【答案】C。解析：陰森：陰沉，可怕，常用來(lái)形容地方、氣氛、臉色等，災(zāi)難的背景不能用“陰森”來(lái)形容，排除B。慌亂：慌張忙亂，通常只能用來(lái)形容人，與“背景”不能搭配，排除D。由“那束光”中的“那”可知，“他的青春”是很多束光中特別的一束，與“明亮”相比，“最亮”更能體現(xiàn)出這種特別，且“黑色的背景下最亮的.那束光”的表述形象生動(dòng)，震撼人心，與句子的整體基調(diào)相符合。

6.要?jiǎng)?chuàng)作一件藝術(shù)作品，包括一篇文學(xué)作品，需要一些條件，這就是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、想象三樣?xùn)|西。把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)____組織起來(lái)，就是____。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.結(jié)合創(chuàng)造力B.糅合創(chuàng)作力

C.調(diào)和想象力D.協(xié)調(diào)感受力

【答案】C。解析：由題意可知，前后兩句話之間應(yīng)該是一種承接關(guān)系，第一句話提出創(chuàng)作的三個(gè)要素：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、想象，第二句話闡述的則是三者之間的關(guān)系，故第二空應(yīng)填“想象力”。

7.大學(xué)四年級(jí)某班共有50名同學(xué)，其中奧運(yùn)會(huì)志愿者10人，全運(yùn)會(huì)志愿者17人，30人兩

種志愿者都不是，則班內(nèi)是全運(yùn)會(huì)志愿者而非奧運(yùn)會(huì)志愿者的同學(xué)數(shù)是多少？（）

【答案】C。解析：容斥問(wèn)題。由題干可知，有50-30=20人是志愿者，所以有10+17-20=7人既是奧運(yùn)會(huì)志愿者也是全運(yùn)會(huì)志愿者，故只是全運(yùn)會(huì)志愿者而非奧運(yùn)會(huì)志愿者的有17-7=10人。

8.有兩種電話卡，第一種每分鐘話費(fèi)元，除此之外無(wú)其他費(fèi)用；第二種電話卡每分鐘話費(fèi)元，另有每月固定費(fèi)用10元（無(wú)論撥打與否都要扣）。如果小王每月通話量不低于兩小時(shí)，則他辦理哪種卡比較合算？（）

A.第一種B.第二種C.兩個(gè)卡一樣D.無(wú)法判斷

【答案】B。解析：若每月通話量為兩小時(shí)，辦理第一種電話卡話費(fèi)為120×元，辦理第二種電話卡話費(fèi)為120×元，此時(shí)辦理第二種電話卡合算；

若通話量多于兩小時(shí)，超過(guò)兩小時(shí)的時(shí)間里，每分鐘話費(fèi)第二種電話卡都比第一種電話卡便宜元。可見(jiàn)，每月通話量不低于兩小時(shí)，用第二種電話卡比較合算。

9.用2、3、4、5、6、7六個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)三位數(shù)，每個(gè)數(shù)字只用一次，這兩個(gè)三位數(shù)的差最小是（）。

【答案】A。解析：兩個(gè)三位數(shù)差最小，必須使較小的三位數(shù)的末兩位最大為76，較大的三位數(shù)的末兩位最小為23，所以差為523-476=47。

10.一小型車站最大容量為50輛車，現(xiàn)有30輛，已知每小時(shí)駛出8輛，駛?cè)?0輛，則多少小時(shí)后車站容量飽和？（）

【答案】B。解析：每小時(shí)增加10-8=2輛車，則（50-30）÷2=10小時(shí)后車站容量飽和。更多招考信息、備考指導(dǎo)，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)山西銀行招聘信息網(wǎng)

行測(cè)推理考試總結(jié)第5篇行測(cè)言語(yǔ)試題大全

1.即使細(xì)節(jié)的出入對(duì)于全部論證還不發(fā)生直接影響，也會(huì)使人對(duì)于材料

的全部可靠性發(fā)生懷疑，以至傷害了論證的說(shuō)服力量。有時(shí)看來(lái)是的

細(xì)節(jié)上的馬虎，卻會(huì)造成關(guān)鍵問(wèn)題上的錯(cuò)誤，那當(dāng)然更是要警惕的。

A.無(wú)足輕重

B.舉足輕重

C.無(wú)關(guān)大體

D.無(wú)傷大雅

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本題正確答案：C

2.深秋的太陽(yáng)沒(méi)地照在身上，煦暖得像陽(yáng)春三月。

A.遮攔

B.阻攔

C.遮掩

D.遮擋

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本題正確答案：A

3.但是不知道消磨時(shí)間為何物的人卻把這一片的綠蔭看得珍

貴可愛(ài)，因此，這桃林就很出名了。

A.簡(jiǎn)樸

B.簡(jiǎn)陋

C.簡(jiǎn)單

D.簡(jiǎn)潔

-------------------

本題正確答案：B

行測(cè)推理考試總結(jié)第6篇考生們都知道，做行測(cè)沒(méi)有技巧是不行的，那么短的時(shí)間內(nèi)把每一道完完整整進(jìn)行思考很難行得通，掌握一定技巧就很關(guān)鍵，_校重慶公務(wù)員考試網(wǎng)專家總結(jié)了行測(cè)試卷中可能用到的所有技巧，期望為考生備考提速。

數(shù)學(xué)運(yùn)算：

1.分析選項(xiàng)整體性，三奇一偶選其偶，三偶一奇選其奇。

2.選項(xiàng)有升降，最大最小不必看，答案多為中間項(xiàng);答案排序處在中間的兩個(gè)中的一個(gè)往往是正確的選項(xiàng)。

3.選項(xiàng)中如果有明顯的整百整千的數(shù)字，先代入驗(yàn)證，多為正解。

4.看到題目中存在比例關(guān)系，在選項(xiàng)中選擇滿足該比例中數(shù)字整除特性的選項(xiàng)為正解。

5.一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算問(wèn)題，答案中尾數(shù)不同，直接應(yīng)用尾數(shù)法解題即可。

6.極值問(wèn)題中，問(wèn)最小在選項(xiàng)中多為第二小的，問(wèn)最大在選項(xiàng)中多為第二大的(先代入驗(yàn)證)。

選詞填空：

1.注意找語(yǔ)境中與所填寫詞語(yǔ)相呼應(yīng)的詞、短語(yǔ)或句子。

2.重點(diǎn)落在語(yǔ)境與所選詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系上，而不是選項(xiàng)的詞語(yǔ)上。

3.選項(xiàng)中近義詞辨析方向是從范圍不同角度辨析的，選擇范圍大的。

4.從語(yǔ)意輕重角度辨析的，選項(xiàng)要么選最重的，要么選最輕的。

5.成語(yǔ)辨析題選擇晦澀難懂的成語(yǔ)。

片段閱讀：

1.選項(xiàng)要選積極向上的。

2.選項(xiàng)是文中原話不選。

3.選項(xiàng)如違反客觀常識(shí)不選。

4.選項(xiàng)如違反國(guó)家大政方針不選。

5.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，不選文字內(nèi)容層面的選項(xiàng)。

6.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，選擇激勵(lì)人的選項(xiàng)或在精神上有觸動(dòng)的選項(xiàng)。

7.提問(wèn)方式是選標(biāo)題的，選擇短小精悍的選項(xiàng)。

8.提問(wèn)方式是“錯(cuò)誤的”“不正確的”，要通讀材料在選擇選項(xiàng)，不能斷章取義。邏輯推理：

1.數(shù)字比例與題干接近的選項(xiàng)要注意。

2.定義判斷題注意提問(wèn)方式是屬于還是不屬于。

3.定義判斷若出現(xiàn)多定義，不提問(wèn)的定義不用看。

4.削弱型和加強(qiáng)型推理題題干中未提信息若出現(xiàn)一般為無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

5.評(píng)價(jià)型推理題正確答案一般兼顧雙方。

6.結(jié)論型推理題正確答案一般為語(yǔ)氣較弱的選項(xiàng)。

7.排除弱化項(xiàng)、主觀項(xiàng)、論題偏離項(xiàng)，剩下往往是答案。

圖形推理

1.圖形本身變化不大考慮對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移、翻轉(zhuǎn)等。

2.圖形本身變化較大考慮元素?cái)?shù)量、疊加等。

3.若圖形復(fù)雜多變且出現(xiàn)怪圖，重點(diǎn)考慮共性，如共同元素?cái)?shù)量、位置關(guān)系等。

4.空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。

數(shù)列問(wèn)題：

1.全奇必是奇：數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是奇數(shù)，答案必是奇數(shù);全偶必是偶：數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是偶數(shù)，答案必是偶數(shù)。

2.奇偶奇偶間隔走：數(shù)列給出的項(xiàng)如果是奇數(shù)和偶數(shù)間隔，答案必須符合此規(guī)律。

3.從怪原則：選項(xiàng)中有0、1等多數(shù)為正確選項(xiàng)。

4.題目中全部都是整數(shù)，選項(xiàng)中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)或小數(shù)多為正確答案;同理題干全部都是小數(shù)或分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)中出現(xiàn)整數(shù)多為正確答案。

5.看出整體有單調(diào)性，如果題目為單調(diào)遞增，選項(xiàng)中只有一個(gè)是大于題干中最后一個(gè)數(shù)字的，那么一般是正確答案。

6.分?jǐn)?shù)數(shù)列中，分母多為質(zhì)數(shù)，分?jǐn)?shù)多需要分子，分母拆分找規(guī)律。

行測(cè)推理考試總結(jié)第7篇1、下列作品與評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)不正確的是：

A、《桃花扇》--借離合之情，寫興亡之感

B、《石頭記》--滿紙荒唐言，一把辛酸淚

C、《儒林外史》--一部儒林，終之以琴，滔滔天下，誰(shuí)是知音

D、《聊齋志異》--使神魔皆有人情，精魅亦通世故

【答案】D

2、下列表述正確的是：

A、人的唾液是由舌頭分泌的.

B、膽分泌膽汁不足，容易導(dǎo)致膽囊炎

C、食鹽、魚肝油可被消化道直接吸收

D、正常情況下，卵細(xì)胞在子宮內(nèi)受精

【答案】C

3、關(guān)于中藥，下列歸類正確的是：

A、辛味藥：連翹、杏仁

B、甘味藥：當(dāng)歸、人參

C、酸味藥：陳皮、黃連

D、苦味藥：黃柏、烏梅

【答案】B

4、國(guó)家氣象局地面觀測(cè)規(guī)范規(guī)定，降水量?jī)H包括垂直降水，即由空中降落到地面上的水汽凝結(jié)物。按照這一標(biāo)準(zhǔn)，下列哪組現(xiàn)象都會(huì)被計(jì)入“降水量”?

A、雹、霜、霧

B、雨、雪、霜

C、雪、露、霧

D、雨、雪、雹

【答案】D

5、關(guān)于地球生物演化史，下列哪組排序是正確的?

A、藍(lán)藻→蕨類→裸子植物→被子植物

B、節(jié)肢動(dòng)物→草履蟲→軟體動(dòng)物→脊椎動(dòng)物

C、細(xì)菌→腔腸動(dòng)物→爬行類→魚類

D、苔蘚→綠藻→菌類→雙子葉植物

【答案】A

6、下列衛(wèi)星系列不屬于我國(guó)對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星的是：

A、“海洋”

B、“風(fēng)云”

C、“天繪”

D、“北斗”

【答案】D

7、《撒馬拉斯頌歌》1958年被正式確定為現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)永久會(huì)歌，并改名《奧林匹克頌歌》。下列關(guān)于該會(huì)歌的表述錯(cuò)誤的是：

A、《奧林匹克頌歌》是首莊嚴(yán)悠揚(yáng)的樂(lè)曲

B、開(kāi)、閉幕式都要演唱《奧林匹克頌歌》

C、《撒馬拉斯頌歌》改編自古羅馬管弦樂(lè)

D、《撒馬拉斯頌歌》出現(xiàn)時(shí)間早于五環(huán)旗

【答案】C

8、從3月下旬到10月上旬，太陽(yáng)在地球上直射位置的移動(dòng)規(guī)律是：

A、赤道→南回歸線→赤道

B、赤道→北回歸線→赤道

C、南回歸線→赤道→北回歸線

D、北回歸線→赤道→南回歸線

【答案】B

9、對(duì)下列道路交通標(biāo)志解釋不正確的是：

A.注意兒童

B.注意行人

C.前方有施工

D.“徒步”旅游區(qū)

【答案】B

10.下列諺語(yǔ)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)不符的是：

A.人在屋里而熱得跳，稻在田里哈哈笑

B.麥苗蓋上雪花被，來(lái)年枕著饃饃睡

C.立秋無(wú)雨樣樣有，立秋有雨收半秋

D.下秧太冷怕?tīng)€秧，小秧出水怕青霜

【答案】C

行測(cè)推理考試總結(jié)第8篇一、從“心”制定目標(biāo)。

制定適合自己的報(bào)考目標(biāo)就好比制定一件適合的衣服，衣服的適合度只有自己能明白。一個(gè)合理的目標(biāo)會(huì)讓人在面對(duì)困難等的因素時(shí)能夠不偏離方向。這就意味這同學(xué)們不可盲目或者隨意選定目標(biāo)，建議綜合考慮自己的多方面的實(shí)際因素，所學(xué)的專業(yè)、期待的工作地點(diǎn)、喜歡哪種工作種類、有沒(méi)有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)、自身的性格以及特長(zhǎng)，在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，可參照歷年的報(bào)考的簡(jiǎn)章的招錄計(jì)劃鎖定初步的報(bào)考目標(biāo)。

二、潛“心”研究，制定計(jì)劃。

可通過(guò)2天的時(shí)間了解一下省考考的科目、每個(gè)科目大概內(nèi)容考的是什么內(nèi)容，考試的題目以及那種形式呈現(xiàn)?？焖贋g覽各個(gè)科目知識(shí)點(diǎn)，從總體來(lái)把握，可以通過(guò)觀看視頻，以及相關(guān)的書籍等方式實(shí)現(xiàn)，大概需要一周左右。從大局把握之后，需要細(xì)化到每個(gè)專項(xiàng)。參與過(guò)公考的同學(xué)針對(duì)自己的專項(xiàng)進(jìn)行制定方案。腳踏實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)每個(gè)專項(xiàng)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能做到準(zhǔn)確的理解。可通過(guò)視頻課程或者報(bào)班以及相關(guān)書籍進(jìn)行，此部分需要的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)一些。很多的知識(shí)點(diǎn)都要積累，加強(qiáng)言語(yǔ)的積累，特別的常見(jiàn)的成語(yǔ)的積累。常識(shí)的積累等。大量做題，將知識(shí)點(diǎn)從知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為題目的解題思路。在這個(gè)過(guò)程中要不斷的總結(jié)，沒(méi)有總結(jié)大量的做題等于重復(fù)勞動(dòng)，每一次犯錯(cuò)都將終結(jié)于此才是關(guān)鍵。從整體上對(duì)各個(gè)專項(xiàng)的做題順序以及時(shí)間分配根據(jù)自己的情況選定最優(yōu)應(yīng)試方案。

三、“心”動(dòng)不如行動(dòng)。

計(jì)劃再完美都要化為實(shí)際行動(dòng)。從時(shí)間上看，對(duì)于時(shí)間充足的同學(xué)要按照時(shí)間安排，然而時(shí)間比較緊張的或者時(shí)間不固定的同學(xué)，每天早晚的時(shí)間都要利用好。時(shí)間要不斷的擠。能夠按照考試時(shí)間進(jìn)行練習(xí)是最好的效果。給自己制造一個(gè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。

行測(cè)推理考試總結(jié)第9篇行測(cè)答題技巧

第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系

數(shù)量關(guān)系體現(xiàn)了一個(gè)人抽象思維的發(fā)展水平。在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中，數(shù)量關(guān)系測(cè)驗(yàn)主要是從數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩個(gè)角度來(lái)考查考生對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解能力和反應(yīng)速度。這部分對(duì)考生而言是最需要技巧運(yùn)用的題型:

1、數(shù)字推理

數(shù)字推理題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求考生仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從4個(gè)供選擇的答案中選出自己認(rèn)為最合適、合理的一個(gè)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。近年來(lái)數(shù)字推理題的趨勢(shì)是越來(lái)越難，即需綜合利用兩個(gè)或者兩個(gè)以上的規(guī)律。

在備考該題型時(shí)，大家首先要熟記數(shù)字的平方、立方，提高對(duì)數(shù)字的敏感度，看到某個(gè)數(shù)字就應(yīng)感覺(jué)到它可能是某個(gè)數(shù)字的平方或立方，例如看到63、65大家就應(yīng)該想到它可能是8的平方加減1得來(lái)的

其次，牢記基本數(shù)列如:自然數(shù)列、質(zhì)數(shù)列、合數(shù)列等。

基本二次方數(shù)列：149162536496481100121144169196225256289324361400基本三次方數(shù)列：1827641252163435127291000

例如：2，3，5，7，11，13，……一看就知道這是一個(gè)質(zhì)數(shù)數(shù)列（質(zhì)數(shù)就是只能被1和它本身除的數(shù)，其它數(shù)叫素?cái)?shù)）

牢記以上兩點(diǎn)，不僅提高你的作答速度，而且它也是你破解復(fù)合數(shù)列的良好基礎(chǔ)。

數(shù)字推理題的解題方法與技巧:

a、數(shù)列各數(shù)項(xiàng)之間差距不大的，就可考慮用加減等規(guī)律；

b、如果各數(shù)項(xiàng)之間差距明顯的，就可考慮用平方、立方、倍數(shù)等規(guī)律；

c、如果是分?jǐn)?shù)數(shù)列，就要通過(guò)通分、約分看變化。

等差數(shù)列：前后兩項(xiàng)的差不變的數(shù)列叫做等差數(shù)列

等比數(shù)列：前后兩項(xiàng)的比不變的數(shù)列叫做等比數(shù)列

素?cái)?shù)數(shù)列：只能被1和數(shù)字本身整除的數(shù)叫做素?cái)?shù)數(shù)列

合數(shù)數(shù)列：素?cái)?shù)以外的數(shù)構(gòu)成的數(shù)列叫做合數(shù)數(shù)列

數(shù)列通項(xiàng)：前后數(shù)字(兩項(xiàng)或者三項(xiàng))之間有固定關(guān)系的數(shù)列叫做有通項(xiàng)的數(shù)列，它們之間的關(guān)系叫做這些數(shù)字的通項(xiàng)。

第一：等差數(shù)列

等比數(shù)列分為基本等差數(shù)列，二級(jí)等差數(shù)列，二級(jí)等差數(shù)列及其變式。

1．基本等差數(shù)列例題：12，17，22，，27，32，（）

解析：后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差為5，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填27。

2．二級(jí)等差數(shù)列：后一項(xiàng)減前一項(xiàng)所得的新的數(shù)列是一個(gè)等差數(shù)列。

例題：-2，1，7，16，（），43

A．25B．28C．31D．35

3．二級(jí)等差數(shù)列及其變式：后一項(xiàng)減前一項(xiàng)所得的新的數(shù)列是一個(gè)基本數(shù)列，這個(gè)數(shù)列可能是自然數(shù)列、等比數(shù)列、平方數(shù)列、立方數(shù)列有關(guān)。

例題：15．11223345()71

A．53B．55C．57D．59

『解析』二級(jí)等差數(shù)列變式。后一項(xiàng)減前一項(xiàng)得到11，11，12，12，14，所以答案為45＋12=57。第二：等比數(shù)列分為基本等比數(shù)列，二級(jí)等比數(shù)列，二級(jí)等比數(shù)列及其變式。

1．基本等比數(shù)列：后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比為固定的值叫做等比數(shù)列。

例題：3，9，（），81，243

解析：此題較為簡(jiǎn)單，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填27。

2．二級(jí)等比數(shù)列：后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比所得的新的數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列。

例題：1，2，8，（），1024

解析：后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比得到2，4，8，16，所以括號(hào)內(nèi)應(yīng)填64。

3．二級(jí)等比數(shù)列及其變式

二級(jí)等比數(shù)列變式概要：后一項(xiàng)與前一項(xiàng)所得的比形成的新的數(shù)列可能是自然數(shù)列、平方數(shù)列、立方數(shù)列。例題：6153577()

A．106B．117C．136D．163

『解析』典型的等比數(shù)列變式。6×2＋3=15，15×2＋5=35，35×2＋7=77，接下來(lái)應(yīng)為64×2＋9=163。第三：和數(shù)列

和數(shù)列分為典型和數(shù)列，典型和數(shù)列變式。

1。典型和數(shù)列：前兩項(xiàng)的加和得到第三項(xiàng)。

例題：1，1，2，3，5，8，（）

解析：最典型的和數(shù)列，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填13。

2．典型和數(shù)列變式：前兩項(xiàng)的加和經(jīng)過(guò)變化之后得到第三項(xiàng)，這種變化可能是加、減、乘、除某一常數(shù)；或者每?jī)身?xiàng)加和與項(xiàng)數(shù)之間具有某種關(guān)系。

例題：3，8，10，17，（）

解析：3＋8－1＝10（第3項(xiàng)），8＋10－1＝17（第4項(xiàng)），10＋17－1＝26（第5項(xiàng)），

所以，答案為26。

第四：積數(shù)列

積數(shù)列分為典型積數(shù)列，積數(shù)列變式兩大部分。

1。典型積數(shù)列：前兩項(xiàng)相乘得到第三項(xiàng)。

例題：1，2，2，4，（），32

A．4B．6C．8D．16

解析：1×2＝2（第3項(xiàng)），2×2＝4（第4項(xiàng)），2×4＝8（第5項(xiàng)），4×8＝32（第6項(xiàng)），

所以，答案為8

2．積數(shù)列變式：前兩項(xiàng)的相乘經(jīng)過(guò)變化之后得到第三項(xiàng)，這種變化可能是加、減、乘、除某一常數(shù)；或者每?jī)身?xiàng)相乘與項(xiàng)數(shù)之間具有某種關(guān)系。

例題：2，5，11，56，（）

A．126B．617C．112D．92

解析：2×5＋1＝11（第3項(xiàng)），5×11＋1＝56（第4項(xiàng)），11×56＋1＝617（第5項(xiàng)），

所以，答案為617

第五：平方數(shù)列

平方數(shù)列分為典型平方數(shù)列，平方數(shù)列變式兩大部分。

1．典型平方數(shù)列：典型平方數(shù)列最重要的變化就是遞增或遞減的平方。

例題：196，169，144，（），100

很明顯，這是遞減的典型平方數(shù)列，答案為125。

2．平方數(shù)列的變式：這一數(shù)列特點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的平方或立方數(shù)列，而是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“加減常數(shù)”的變化。例題：0，3，8，15，（）

解析：各項(xiàng)分別平方數(shù)列減1的形式，所以括號(hào)內(nèi)應(yīng)填24。

第六：立方數(shù)列

(轉(zhuǎn)載于::行測(cè)技巧總結(jié))

立方數(shù)列分為典型立方數(shù)列，立方數(shù)列的變式。

1．典型立方數(shù)列：典型立方數(shù)列最重要的變化就是遞增或遞減的立方。

例題：125，64，27，（），1

很明顯，這是遞減的典型立方數(shù)列，答案為8。

2．立方數(shù)列的變式：這一數(shù)列特點(diǎn)不是立方數(shù)列進(jìn)行簡(jiǎn)單變化，而是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“加減常數(shù)”的變化。例題：11，33，73，（），231

解析：各項(xiàng)分別為立方數(shù)列加3，6，9，12，15的形式，所以括號(hào)內(nèi)應(yīng)填137。

2、數(shù)學(xué)運(yùn)算

該題型主要是考查考生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力?？忌M量用心算而避免演算，這樣才能加快做題的速度。數(shù)學(xué)運(yùn)算中涉及到以下幾個(gè)問(wèn)題：

a.四則運(yùn)算b.比例分配c.濃度問(wèn)題

d.路程問(wèn)題e.流水問(wèn)題f.工程問(wèn)題

g.種樹問(wèn)題h.青蛙跳井問(wèn)題i.年齡問(wèn)題等

數(shù)學(xué)運(yùn)算的解題方法與技巧:

a、認(rèn)真審題，因?yàn)閿?shù)量關(guān)系的題干極其精練，它的每個(gè)字每個(gè)詞都有它存在的價(jià)值，尤其注意題中的一些關(guān)鍵信息，只有這樣才能將題意化繁為簡(jiǎn)。

b、在平時(shí)通過(guò)訓(xùn)練和細(xì)心總結(jié)，盡量掌握一些數(shù)學(xué)運(yùn)算的技巧、方法和規(guī)則，熟悉常用的基本數(shù)學(xué)知識(shí)。例題父親年齡是女兒的4倍，三年前父女年齡之和是49歲，問(wèn)父女現(xiàn)在各為多少歲？

A．4010B．369C．328D．4411

解析：正確答案為D。因?yàn)槿昵案概挲g之和為49歲,因此今年父女年齡之和就應(yīng)為49＋3×2＝55(歲).又因?yàn)榻衲旮赣H的年齡是女兒的4倍，所以女兒的年齡應(yīng)為55÷(4＋l)＝11(歲)。

父親年齡為11×4＝44(歲)。

以上例題并不難，只要你要弄清楚年齡問(wèn)題涉及的倍數(shù)關(guān)系，就不用方程式解題，這樣大大提高了做題速度，所以大家一定要熟悉前邊所列問(wèn)題涉及的相關(guān)公式，熟悉相關(guān)知識(shí)。

時(shí)鐘問(wèn)題—鐘面追及

基本思路：封閉曲線上的追及問(wèn)題。

關(guān)鍵問(wèn)題：

①確定分針與時(shí)針的初始位置；

②確定分針與時(shí)針的路程差；

基本方法：

①分格方法：

時(shí)鐘的鐘面圓周被均勻分成60小格，每小格我們稱為1分格。分針每小時(shí)走60分格，即一周；而時(shí)針只走5分格，故分針每分鐘走1分格，時(shí)針每分鐘走1／12分格。

②度數(shù)方法：

從角度觀點(diǎn)看，鐘面圓周一周是360°，分針每分鐘轉(zhuǎn)360/60度，即6°，時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)360/12*60度，即度。

基礎(chǔ)練習(xí)題：

1.現(xiàn)在是下午3點(diǎn)，從現(xiàn)在起時(shí)針和分針什么時(shí)候第一次重合？

2.分針和時(shí)針每隔多少時(shí)間重合一次？一個(gè)鐘面上分針和時(shí)針一晝夜重合幾次？

3.鐘面上5點(diǎn)零8分時(shí)，時(shí)針與分針的夾角是多少度？

4.在4點(diǎn)與5點(diǎn)之間，時(shí)針與分針什么時(shí)候成直角？

5.9點(diǎn)過(guò)多少分時(shí)，時(shí)針和分針離“9”的距離相等，并且在“9”的兩邊？

參考答案詳解：

1.現(xiàn)在是下午3點(diǎn)，從現(xiàn)在起時(shí)針和分針什么時(shí)候第一次重合？

解析：分針：1格/分時(shí)針：(1/12)格/分

3點(diǎn)整，時(shí)針在分針前面15格，所以第一次重合時(shí)，分針應(yīng)該比時(shí)針多走15格，

用追及問(wèn)題的處理方法解：15格/(1-1/12)格/分=16+4/11分鐘

所以下午3點(diǎn)16又4/11分時(shí)，時(shí)針和分針第一次重合

PS:這類題目也可以用度數(shù)方法解

2.分針和時(shí)針每隔多少時(shí)間重合一次？一個(gè)鐘面上分針和時(shí)針一晝夜重合幾次？

解析：分針：6度/分時(shí)針度/分

當(dāng)兩針第一次重合到第二次重合，分針比時(shí)針多轉(zhuǎn)360度。

所以兩針再次重合需要的時(shí)間為：360/()=720/11分，一晝夜有：24*60=1440分

所以兩針在一晝夜重合的次數(shù)：1440分/(720/11)分/次=22次

3.鐘面上5點(diǎn)零8分時(shí)，時(shí)針與分針的夾角是多少度？

解析：分針：6度/分時(shí)針度/分

5點(diǎn)零8分，時(shí)針成角：5*30+8*度

分針成角：8*6=48度

所以?shī)A角是154-48=106度

4.在4點(diǎn)與5點(diǎn)之間，時(shí)針與分針什么時(shí)候成直角？

解析：整4點(diǎn)時(shí)，分針指向12，時(shí)針指向4。此時(shí)，時(shí)針領(lǐng)先分針20格。時(shí)，分兩針成直角，

必須使時(shí)針領(lǐng)先分針15格，或分針領(lǐng)先時(shí)針15格。因此，在相同時(shí)間內(nèi)，分針將比

時(shí)針多走(20-15)格或(20+15)格。

(20-15)/(1-1/12)=60/11,即4點(diǎn)5又5/11分

(20+15)/(1-1/12)=38又2/11分,即4點(diǎn)38又2/11分

5.9點(diǎn)過(guò)多少分時(shí)，時(shí)針和分針離“9”的距離相等，并且在“9”的兩邊？

解析：設(shè)經(jīng)過(guò)X分，*X=270-6*X,解得X=540/13分

所以答案是9點(diǎn)過(guò)41又7/13分。

第二部分言語(yǔ)理解

1、詞語(yǔ)類

詞語(yǔ)替換與選詞填空題主要考查應(yīng)試者對(duì)同義詞和近義詞的辨析能力。

詞語(yǔ)類的解題方法與技巧:

切記一個(gè)基本原則：“字不離詞，詞不離句”，注意從整個(gè)句子中把握字義、詞義。詞語(yǔ)類較為簡(jiǎn)單，在這里不做重點(diǎn)講解。

2、語(yǔ)句辨析

該題型又分為病句辨析和長(zhǎng)句辨析，注重考查考生對(duì)于語(yǔ)氣、詞序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等言語(yǔ)表達(dá)的理解程度。語(yǔ)句辨析的解題方法與技巧:

主要是利用“緊縮法”，即用找句子主干的辦法，把長(zhǎng)句縮短簡(jiǎn)化，分出基本成分與連帶成分，然后逐項(xiàng)檢查其成分是否殘缺，搭配是否恰當(dāng)，次序是否合理，定語(yǔ)修飾的主體是否明確等。

例題地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。地方法院究竟允不允許在學(xué)校附近修建劇場(chǎng)?

A允許B不允許C同允許和不允許無(wú)關(guān)D對(duì)允許和不允許不置可否

解析：正確答案是B，即地方法院不允許在學(xué)校附近修建劇場(chǎng)。

出題者故意將題意復(fù)雜化，大家遇到這種題型用緊縮法：首先把主干成份分析出來(lái)，再對(duì)各個(gè)長(zhǎng)定語(yǔ)進(jìn)行分析即可。本題中，往往使用多重否定擾亂應(yīng)試者的判斷，只要利用“否否得肯”的規(guī)律，對(duì)長(zhǎng)句子的各種成份尤其是定語(yǔ)進(jìn)行分析，應(yīng)試者也不難得出正確結(jié)論。

3、閱讀理解

每道題包含一段短文，重點(diǎn)考查考生對(duì)文字材料的準(zhǔn)確理解和歸納、分析、提煉的能力。

閱讀理解的解題方法與技巧:

a、要從總體上把握材料的主題

b、要抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞

c、對(duì)文章的引申含義進(jìn)行分析和深加工

例題有一對(duì)夫妻，他們有一個(gè)兒子。一天，來(lái)了一個(gè)陌生人，他說(shuō)他認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻，還說(shuō)他認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻的兒子。給出的四個(gè)選項(xiàng)

A、新來(lái)的人認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和他們的兒子；

B、新來(lái)的陌生人認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和他們的兒子；

C、新來(lái)的陌生人認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和他的兒子；

D、新來(lái)的陌生人自稱認(rèn)識(shí)這對(duì)夫妻和他們的兒子”

解析：這段話的關(guān)鍵詞是什么呢，“陌生人”“認(rèn)識(shí)”，認(rèn)識(shí)什么呢，認(rèn)識(shí)“這對(duì)夫妻和他們的兒子”，觀察四個(gè)選項(xiàng)中D項(xiàng)能最準(zhǔn)確地復(fù)述這段短文意思。

技巧：

1、長(zhǎng)文章就看第一和最后一句，然后看問(wèn)題，看不出答案的就在仔細(xì)看一下中間的話；短文章就找句子主干，一般只要找出句子主干，問(wèn)題也就解決了。2、做語(yǔ)言題目先看下問(wèn)題與選項(xiàng),然后看題目。要分清楚它是考察你那一類。3、分析選項(xiàng)，建議利用排除法。4、抓住轉(zhuǎn)折語(yǔ)。5、建議大家回去找找高考以前的針對(duì)訓(xùn)練。6、將自己的錯(cuò)題集中到一本筆記本上，沒(méi)事的時(shí)候就拿出來(lái)看看，可以提高一下。

第三部分判斷推理

判斷推理主要考查應(yīng)試者的邏輯推理和判斷能力，也是較難的題型。它主要包括以下五種題型：

1、圖形推理

圖形推理要求考生從已給圖形的排列方式中，找出圖形排列的規(guī)律。它所使用的圖形主要是點(diǎn)、線、面及其組合。答題時(shí)，首先觀察第一套圖形并找出其規(guī)律，然后把這套規(guī)律運(yùn)用于第二套圖形。

圖形推理的解題方法與技巧:

注意觀察圖形元素量的變化、旋轉(zhuǎn)或移動(dòng)方向、圖形之間是否相互疊加、外形上是否相似等。

2、定義判斷

定義判斷主要考查應(yīng)試者運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷的能力，在每一道定義判斷題中，題干先給出一個(gè)概念的定義，然后再給出一組事件或行為的例子，要求應(yīng)試考生根據(jù)題干中給出的定義，從備選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的典型事物或行為。

定義判斷測(cè)驗(yàn)的解題方法與技巧:

a、緊扣題目中給出的定義，尤其是定義中那些含有重要內(nèi)涵的關(guān)鍵詞。

作為一個(gè)概念的定義，其一般都是相當(dāng)嚴(yán)密的，對(duì)于事件發(fā)生的前提條件、成立的必要條件以及最終的落腳點(diǎn)即中心語(yǔ)都會(huì)給出明確的界定，應(yīng)試者在看到—個(gè)定義時(shí)首先就應(yīng)該標(biāo)出這些關(guān)鍵詞，然后再閱讀下面給出的事例選項(xiàng)，一一對(duì)應(yīng)看該事例是否符合定義中的規(guī)定。

b、從定義本身入手進(jìn)行分析和判斷，不要憑借自己已有的概念去衡量，特別是當(dāng)試題的定義與自己頭腦中的定義之間存在差異時(shí)，應(yīng)以題目中的定義為準(zhǔn)。

例題漏稅：指納稅人并非故意未繳或者少繳稅款的行為。對(duì)漏稅者稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)令其限期照章補(bǔ)繳所漏稅款；逾期未繳的，從漏稅之日起，按日加收稅款滯納金。根據(jù)上述定義，下列情況中屬于漏稅行為的是：

A．杜×開(kāi)了一家書店，稅務(wù)部門規(guī)定對(duì)他的稅款實(shí)行查帳征收。當(dāng)顧客不要求開(kāi)發(fā)票時(shí)，他就不開(kāi)發(fā)票；而當(dāng)有大筆交易并且客戶要求開(kāi)發(fā)票時(shí)，他就將發(fā)票客戶聯(lián)撕下來(lái)，客戶聯(lián)與存根聯(lián)分別填寫，客戶聯(lián)上按實(shí)際數(shù)字填寫，而存根聯(lián)上則填寫較小的數(shù)字

B．某著名歌星在某城市舉行了一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)，票房收入高達(dá)40萬(wàn)元，根據(jù)演出協(xié)議，這位歌星拿到了票房收入的25%約10萬(wàn)元。第二天，該歌星又開(kāi)赴另一城市演出去了

C．張大伯是一家小商店的店主，主要經(jīng)營(yíng)日用百貨，稅務(wù)管理部門核定他每月繳稅款500元，他每個(gè)月都準(zhǔn)時(shí)到稅務(wù)局主動(dòng)繳納稅款，但上個(gè)月由于家中出了事情，幾乎沒(méi)有營(yíng)業(yè)，當(dāng)然也就沒(méi)有什么贏利，因此他就沒(méi)有到稅務(wù)局去交納稅款

D．黃興是一個(gè)屠夫，他干這一行已經(jīng)好多年了，最近豬肉緊缺，價(jià)格上漲很快，縣物價(jià)局對(duì)豬肉作了最高限價(jià)。由于購(gòu)買生豬的價(jià)格又很高，他們的利潤(rùn)很低。為此，黃興對(duì)稅務(wù)征管員說(shuō)，如果政府不取消限價(jià)，他們就不繳納稅款

解析：正確答案B。漏稅這一定義十分簡(jiǎn)單，要做這道題，其實(shí)只要注意一點(diǎn)——“并非故意”——就夠了。在題中舉的四個(gè)事例中，都涉及到?jīng)]有繳納或拒絕繳納稅款的問(wèn)題。但是第一個(gè)事例中，杜×顯然是故意的，他不是在漏稅，而是在逃稅；C項(xiàng)中，張大伯因?yàn)闆](méi)有營(yíng)業(yè)而不繳稅款，他并不是不知道該繳稅款，所以也是故意的；D項(xiàng)中黃興與C項(xiàng)中的事情有點(diǎn)相似，但他不僅不是漏稅，更像是抗稅了。只有B項(xiàng)中，該著名歌星也許是認(rèn)為舉辦方已經(jīng)繳納了稅款。

3、演繹推理

行測(cè)推理考試總結(jié)第10篇1、步兵：陸軍：空軍(

)

A.波長(zhǎng)：橫波：縱波

B.顏色：黑：白

C.士兵：師長(zhǎng)：政委

D.電磁學(xué)：物理學(xué)：化學(xué)

2、訓(xùn)練：運(yùn)動(dòng)員：獲獎(jiǎng)(

)

A.分析：銀行家：盈利

B.測(cè)量：建筑師：大廈

C.施肥：農(nóng)民：收獲

D.手術(shù)：醫(yī)生：痊愈

3、(

)對(duì)于聊天相當(dāng)于開(kāi)會(huì)對(duì)于(

)

A.交流―決策

B.上網(wǎng)―討論

C.網(wǎng)絡(luò)―視頻

D.口若懸河―提綱挈領(lǐng)

4、毛衣對(duì)于(

)相當(dāng)于奶粉對(duì)于(

)

A.羊毛―白糖

B.毛線―酸奶

C.編織―沖泡

D.服飾―牛奶

5、嫌疑人：(

)：控制相當(dāng)于(

)：打擊：減少

A.行為―派出所

B.手段―警察

C.監(jiān)視―黃賭毒

D.逃跑―錯(cuò)誤

6、甲排球隊(duì)有A、B、C、D、E、F、G、P、Q、R、S、T12個(gè)隊(duì)員。由于存在著隊(duì)員的配合是否默契的問(wèn)題，W教練在每次比賽時(shí)，對(duì)上場(chǎng)隊(duì)員的挑選，都考慮了以下的原則：①如果P不上場(chǎng)，那么，S就不上場(chǎng);②只有D不上場(chǎng)，G才上場(chǎng);③A和C要么都上場(chǎng)，要么都不上場(chǎng);④當(dāng)且僅當(dāng)D上場(chǎng)，R才不上場(chǎng);⑤只有R不上場(chǎng)，C才不上場(chǎng);⑥A和P兩人中，只能上場(chǎng)一個(gè);⑦如果S不上場(chǎng)，那么T和Q也不上場(chǎng);⑧R和F兩人中也只能上場(chǎng)一個(gè)。有一次，甲隊(duì)同乙隊(duì)的比賽中，甲隊(duì)上場(chǎng)了6個(gè)人，其中包含了G。請(qǐng)問(wèn)：在這場(chǎng)比賽中，上場(chǎng)的是哪幾個(gè)隊(duì)員?(

)

、B、C、D、E和G

、B、D、E、G和T

、B、C、E、G和R

、C、E、G、R和T

7、在頻繁地使用幾個(gè)星期之后，吉他琴弦經(jīng)常會(huì)“死掉”--反應(yīng)更加遲鈍，音調(diào)不那么響亮。一個(gè)專業(yè)的古典吉他演奏的研究人員提出一個(gè)假想，認(rèn)為這是由臟東西和油，而不是琴弦材料性質(zhì)的改變而導(dǎo)致的結(jié)果。以下哪一項(xiàng)調(diào)查最有可能得出有助于評(píng)價(jià)該研究人員假想的信息?(

)

A.確定是否使用--種金屬合金來(lái)制作古典吉他演奏家使用的琴弦

B.確定古典吉他演奏家使他們的琴弦“死掉”的速度是否比通俗吉他演奏家快

C.確定把相同的標(biāo)準(zhǔn)、長(zhǎng)度相等的琴弦安在不同品牌的吉他上，是否以不同的速度“死掉”

D.確定在新吉他弦上抹上不同的物質(zhì)是否能使它們“死掉”

8、在英語(yǔ)四級(jí)考試中，陳文的分?jǐn)?shù)比朱利低，但是比李強(qiáng)的分?jǐn)?shù)高;宋穎的分?jǐn)?shù)比朱利和李強(qiáng)的分?jǐn)?shù)低;王平的分?jǐn)?shù)比宋穎的高，但是比朱利的低。如果以上陳述為真，根據(jù)下列哪項(xiàng)能夠推出張明的分?jǐn)?shù)比陳文的分?jǐn)?shù)低?(

)

A.陳文的分?jǐn)?shù)和王平的分?jǐn)?shù)一樣高

B.王平的分?jǐn)?shù)和張明的分?jǐn)?shù)一樣高

C.張明的分?jǐn)?shù)比宋穎的高，但比王平的低

D.王平的分?jǐn)?shù)比張明的高，但比李強(qiáng)的低

行測(cè)考試判斷推理題及解析答案解析

1、參考答案：D

本題詳解：題干所給的詞語(yǔ)中，步兵屬于陸軍中的一個(gè)兵種，“步兵”與“陸軍”存在著種屬關(guān)系;陸軍與空軍是兩種不同形式的軍隊(duì)，存在著并列關(guān)系。D項(xiàng)與此關(guān)系相似?！安ㄩL(zhǎng)”與“橫波”是部分與整體的關(guān)系，A項(xiàng)排除?！邦伾迸c“黑”是屬種的關(guān)系，B項(xiàng)排除?！笆勘迸c“師長(zhǎng)”是下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系，C項(xiàng)排除。

2、參考答案：A

本題詳解：運(yùn)動(dòng)員只有經(jīng)過(guò)刻苦地訓(xùn)練，才能在比賽中獲取獎(jiǎng)牌，即“訓(xùn)練”是“獲獎(jiǎng)”的必要條件。銀行家在做一項(xiàng)投資時(shí)，必須經(jīng)過(guò)精確地分析，才能盈利，即“分析”是“盈利”的必要條件，A項(xiàng)正確?！矮@獎(jiǎng)”是動(dòng)詞，而“大廈”是名詞，B項(xiàng)排除?！笆┓省辈⒉皇恰笆斋@”的必要條件，C項(xiàng)排除。“手術(shù)”也不是“痊愈”的必要條件，D項(xiàng)排除。

3、參考答案：B

本題詳解：本題是從詞性的角度進(jìn)行考查。上網(wǎng)與聊天均為動(dòng)詞，且兩者結(jié)合“上網(wǎng)聊天”構(gòu)成連謂短語(yǔ);開(kāi)會(huì)與討論也是獨(dú)立的兩個(gè)動(dòng)詞，同樣也能組合成連謂短語(yǔ)“開(kāi)會(huì)討論”。故本題正確答案為B。

4、參考答案：A

本題詳解：本題考查的是成分關(guān)系。有的毛衣里含有羊毛的成分;有的奶粉中含有白糖的成分。能構(gòu)成類比關(guān)系的只有A項(xiàng)。C項(xiàng)雖然可構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，但毛衣是編織這一動(dòng)作的最終結(jié)果，奶粉并不是沖泡這一動(dòng)作的最終結(jié)果，牛奶才是。

5、參考答案：C

本題詳解：嫌疑人是監(jiān)視的'對(duì)象，監(jiān)視的目的是為了對(duì)其進(jìn)行控制;黃賭毒是打擊的對(duì)象，打擊的目的是為了減少這類行為。本題正確答案為C。

6、參考答案：C

本題詳解：上場(chǎng)的是G、A、B、C、E、R隊(duì)員。整個(gè)推理過(guò)程分9步：第一步：根據(jù)前提②和“G上場(chǎng)了”的題設(shè)，可以推出D不上場(chǎng)。第二步：根據(jù)前提④和D不上場(chǎng)，可以推出R上場(chǎng)。第三步：根據(jù)前提⑤和R上場(chǎng)，可以推出C上場(chǎng)。第四步：根據(jù)前提③和C上場(chǎng)，可以推出A上場(chǎng)。第五步：根據(jù)前提⑥和A上場(chǎng)，可以推出P不上場(chǎng)。第六步：根據(jù)前提①和P不上場(chǎng)，可以推出S不上場(chǎng)。第七步：根據(jù)前提⑦和S不上場(chǎng)，可以推出T和Q不上場(chǎng)。第八步：根據(jù)前提⑧和R上場(chǎng)，可以推出F不上場(chǎng)。第九步：根據(jù)以上步驟，推出D、P、S、T、F、Q這6名隊(duì)員不上場(chǎng);則剩下的隊(duì)員都上場(chǎng)。正確答案為C。

7、參考答案：D

本題詳解：在新吉他弦上抹上不同的物質(zhì)看看是否能使它們“死掉”，就能檢驗(yàn)出“這是由臟東西和油，而不是琴弦材料性質(zhì)的改變而導(dǎo)致的結(jié)果”的論斷的真假。所以D選項(xiàng)最有可能得出有助于評(píng)價(jià)該研究人員假想的信息。

8、參考答案：D

本題詳解：此題適合代人法。其實(shí)這是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。在題干的條件下，根據(jù)“王平的分?jǐn)?shù)比張明的高，但比李強(qiáng)的低”可以推出“張明的分?jǐn)?shù)比陳文的分?jǐn)?shù)低”。選項(xiàng)D正確。

行測(cè)推理考試總結(jié)第11篇題干詞語(yǔ)關(guān)系為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但根據(jù)此關(guān)系無(wú)法得出唯一正確答案，需要考慮二級(jí)辨析。

1.物品與原材料、制作工藝的二級(jí)辨析：

①直接/間接原材料，比如木頭：家具，木頭是制作家具的直接原材料；小麥：饅頭，小麥需要先磨成面粉，然后面粉再做成饅頭，所以小麥?zhǔn)侵谱黟z頭的間接原材料；

②物理/化學(xué)工藝，比如雕刻：雕塑，雕刻是制作雕塑的工藝，且雕刻是物理工藝；發(fā)酵：白酒，發(fā)酵是制作白酒的工藝，且發(fā)酵是化學(xué)工藝。

2.物品與功能的二級(jí)辨析：主要/次要功能，比如白酒：消毒，白酒的主要功能是飲用，次要功能是消毒。

3.屬性關(guān)系的二級(jí)辨析：必然/或然屬性，比如鉆石：堅(jiān)硬，堅(jiān)硬是鉆石的必然屬性；花朵：紅色，紅色是花朵的或然屬性。

4.動(dòng)作/狀態(tài)先后順序的二級(jí)辨析：主體是否一致，比如買票：上車，買票和上車可以是同一主體；交卷：批卷，交卷和批卷一般是不同主體。

5.因果關(guān)系的二級(jí)辨析：

①人為/自然原因，比如亂砍濫伐：土壤沙化，亂砍濫伐是導(dǎo)致土壤沙化的人為原因；地震：海嘯，地震是導(dǎo)致海嘯的自然原因。

②積極/消極原因、積極/消極結(jié)果，比如努力：成功，成功是努力導(dǎo)致的積極結(jié)果；懶惰：失敗，失敗是懶惰導(dǎo)致的消極結(jié)果。

6.其他二級(jí)辨析：如果以上?？嫉亩?jí)辨析選不出唯一答案，還可以縱向比較，將選項(xiàng)與題干詞語(yǔ)進(jìn)行比較，與題干屬于同一類別的優(yōu)選。

行測(cè)推理考試總結(jié)第12篇行測(cè)考試小結(jié)

行測(cè)考試最重要的是時(shí)間分配，內(nèi)蒙古試題比較少也相對(duì)簡(jiǎn)單，時(shí)間差不多剛夠，很多人犯的最主要的錯(cuò)誤是把時(shí)間浪費(fèi)在數(shù)列推理和計(jì)算上，這是得不償失的，因?yàn)槟阕鰧?duì)的幾率本身不一定很大的，卻很浪費(fèi)時(shí)間，后面的可能你都會(huì)做，我的建議是，先把這一部分放下，快速把后面的做完，再做這一部分，能得多少是多少，去年司法系統(tǒng)考試我考了，國(guó)家公務(wù)員考試.，。給大家推薦幾本書，不是做廣告阿，是真的不錯(cuò)，華圖的.專項(xiàng)訓(xùn)練，那部分弱就訓(xùn)練一下，中公的歷年真題，

公共基礎(chǔ)知識(shí)，主要要靠平時(shí)的積累，但一些內(nèi)容一定要看，法律部分，哲學(xué)，公文寫作，這大家都知道。還有一點(diǎn)把歷年的黨的代表大會(huì)內(nèi)容，重要決議，一定要看，肯定會(huì)考，如_主題這樣的內(nèi)容。還有就是內(nèi)蒙古的重要大事，重要會(huì)議，一些目標(biāo)以及一些歷史地理基本常識(shí)。

申論主要考訓(xùn)練，大家一定要自己去寫，我這方面比較弱，因?yàn)楸容^懶不愿意動(dòng)筆，只是看人家的例文，其實(shí)這樣沒(méi)什么效果，應(yīng)該是自己寫了，再參考例文，看看自己寫的有什么亮點(diǎn)，和例文有什么差距。

最后希望大家都考好，也希望自己能考好。

行測(cè)推理考試總結(jié)第13篇一、省考備考三個(gè)準(zhǔn)則

首先，“天道酬勤”。公務(wù)員是考出來(lái)的、念出來(lái)的，付出總會(huì)有回報(bào)，考公務(wù)員，要全身心地投入，各個(gè)部分逐個(gè)突破，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，善于總結(jié)，不斷模擬真題。最重要的是要用心認(rèn)真地去學(xué)去念。請(qǐng)相信，平凡的人如果勤奮，一旦認(rèn)真是會(huì)有好結(jié)果的，是不會(huì)比聰明的人差的。

二是，要善于總結(jié)。不僅是聽(tīng)比人的總結(jié)，自己總結(jié)更關(guān)鍵。最好用一本子，或者用電腦WORD隨時(shí)寫下心得體會(huì)。有總結(jié)，心里才有底，有成就感，復(fù)習(xí)會(huì)更系統(tǒng)。同時(shí)一些要點(diǎn)、難點(diǎn)、錯(cuò)題寫下來(lái)了，以后再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)就方便了。時(shí)間倒不是最大問(wèn)題，通常用60天的時(shí)間就足以成為一個(gè)公考高手。

三是，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的態(tài)度。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，如臨深淵。我們公考也應(yīng)該保持著這種態(tài)度，深怕自己什么地方漏了，什么地方答錯(cuò)了。這樣有好處，復(fù)習(xí)會(huì)比較全面，精細(xì)，只要臨場(chǎng)發(fā)揮得正常就OK了。不過(guò)也有壞處，就是每天壓力會(huì)很大。但是如果你本身不夠堅(jiān)強(qiáng)的話，那么其實(shí)任何工作都不會(huì)做的很好。

二、行測(cè)復(fù)習(xí)三步曲

1、先系統(tǒng)復(fù)習(xí)。你需要買一本比較全面的書，一頁(yè)一頁(yè)地啃下來(lái)，真懂真會(huì)了才放過(guò)。期間可以結(jié)合視頻或者最簡(jiǎn)單的報(bào)個(gè)靠譜的班次。這一步是最基本的，能保證你對(duì)筆試題型、考點(diǎn)等等了然于胸，心里有底氣。

2、接著分專項(xiàng)復(fù)習(xí)，主要是對(duì)自己覺(jué)得薄弱的部分以及特別重要的部分(比如言語(yǔ)理解的片段閱讀、判斷推理等)進(jìn)行專題加強(qiáng)，建議結(jié)合買專門專項(xiàng)的書進(jìn)行復(fù)習(xí)(如果時(shí)間允許的話)。

3、再接著就是做真題，嚴(yán)格按時(shí)間做，而且盡量形成固定的做題順序(不給固定建議，自己可以排列組合一下，看看哪個(gè)順序更適合自己)，做完一定要反芻，錯(cuò)誤的要弄清楚，做的時(shí)候不確定但結(jié)果是正確的題目，更要反芻，直到真正搞明白為止。

這三個(gè)階段，建議把做筆記、做總結(jié)、復(fù)習(xí)筆記貫穿始。

行測(cè)推理考試總結(jié)第14篇1、一種針對(duì)某種疾病的新療法在12個(gè)月的臨床試驗(yàn)中使68%的患者病情有了明顯改善，其中43%的患者痊愈。然而，通常采用的治療方法也可在12個(gè)月內(nèi)將38%的患者完全治愈。由于新療法主要選擇了那些癥狀比較嚴(yán)重的患者，因此有人認(rèn)為這種新療法在療效方面比常用的療法更顯著。

以下各項(xiàng)如果為真，能夠?qū)ι鲜鲇^點(diǎn)提出最有力質(zhì)疑的是()。

A.新療法出現(xiàn)后，這種疾病的患者仍然傾向于使用原有療法

B.這種疾病發(fā)病初期往往很嚴(yán)重，但相對(duì)容易治療

C.通過(guò)改變生活方式，很多人即使不用藥也可使病情改善，甚至痊愈

D.常用療法使用四種藥物搭配治療，但新療法只使用兩種藥物

2、由于一線大城市存在房?jī)r(jià)偏高，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大等問(wèn)題，近年來(lái)有些在這些城市中工作生活的外地年輕人，掀起了“逃離北上廣”的熱潮，離開(kāi)大城市，回到自己家鄉(xiāng)的中小城市謀求發(fā)展，而最新調(diào)查數(shù)據(jù)表明，當(dāng)初選擇“逃離北上廣”的人，有一大部分又選擇返回“北上廣”等大城市，重新謀求工作生活的機(jī)會(huì)。

以下各項(xiàng)如果為真，則哪項(xiàng)不能解釋上述現(xiàn)象?

A.由于國(guó)家“限購(gòu)令”的影響，部分大城市的房?jī)r(jià)已經(jīng)開(kāi)始松動(dòng)

B.由大城市返回中小城市的人，大部分在工作生活上不適應(yīng)

C.在大城市中常會(huì)遇到比在中小城市更難客服的困難

D.大城市的基礎(chǔ)設(shè)施比中小城市更為優(yōu)越便利。

3、非正式組織是指人們?cè)诠餐ぷ骰蛳嗷ソ佑|中以感情、性格、愛(ài)好相投為基礎(chǔ)形成的若干人群。這些群體不受正式組織的行政部門和管理層次等的限制，也沒(méi)有明確規(guī)定的正式結(jié)構(gòu)，但在其內(nèi)部形成一些特定的關(guān)系結(jié)構(gòu)，自然涌現(xiàn)出自己的“領(lǐng)導(dǎo)者”，形成一些不成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。根據(jù)上述定義，下列提及的人群屬于非正式組織的是()。

A.老王過(guò)生日，邀請(qǐng)了十多位同時(shí)在自己家中聚會(huì)

B.小劉下班后和本單位的幾名年輕人一起踢足球

C.小張是小學(xué)生會(huì)文藝，經(jīng)他介紹，幾名同學(xué)參加了文藝參演出

D.幾位退休職工自發(fā)成立老人曲藝社，利用周末時(shí)間在社區(qū)演出

4、企業(yè)社會(huì)響應(yīng)是指企業(yè)受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)滿足社會(huì)某種普遍需要。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于企業(yè)社會(huì)響應(yīng)的是(

)。

A.某工廠發(fā)生污染事故，周邊企業(yè)出資墊付事故賠償金

B.工程隊(duì)在工地周圍鋪設(shè)防塵網(wǎng)，減少粉塵造成的污染

C.某企業(yè)捐贈(zèng)3億股企業(yè)股票給慈善組織設(shè)立專項(xiàng)基金

D.某公司按照《殘疾人保障法》的規(guī)定安排殘疾人就業(yè)

5、網(wǎng)絡(luò)暴力是行為主體的網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害的網(wǎng)絡(luò)失范現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于網(wǎng)絡(luò)暴力的是：(

)

A.某團(tuán)伙借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下線

B.某足球俱樂(lè)部球迷建立網(wǎng)站，要求主教練下課

C.某藝人喜歡在微博上爆料，提高自己微博的訪問(wèn)量

D.某選秀選手隱私在網(wǎng)上被曝光后，宣布放棄晉級(jí)機(jī)會(huì)

6、虛擬人力資源管理是指以合作關(guān)系為基礎(chǔ)，充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，幫助企業(yè)獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法，它可以滿足企業(yè)管理虛擬化發(fā)展的要求，將大量的人力資源管理活動(dòng)外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理，企業(yè)從而可以將王要精力放在核心人力資源管理萬(wàn)面，提高人力資源管理效率。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于虛擬人力資源管理的是：

A.某企業(yè)通過(guò)獵頭公司物色到一位產(chǎn)品研發(fā)專家

B.某集團(tuán)將其全部廣告交由同一家廣告公司設(shè)計(jì)

C.小李和同事都被公司派到某職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)半年

D.某公司委托勞動(dòng)派遣公司負(fù)責(zé)分發(fā)員工的薪酬

7、企業(yè)社會(huì)響應(yīng)是指企業(yè)受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)滿足社會(huì)某種普遍需要。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于企業(yè)社會(huì)響應(yīng)的是(

)。

A.某工廠發(fā)生污染事故，周邊企業(yè)出資墊付事故賠償金

B.工程隊(duì)在工地周圍鋪設(shè)防塵網(wǎng)，減少粉塵造成的污染

C.某企業(yè)捐贈(zèng)3億股企業(yè)股票給慈善組織設(shè)立專項(xiàng)基金

D.某公司按照《殘疾人保障法》的規(guī)定安排殘疾人就業(yè)

8、故意毀壞財(cái)物罪，是指達(dá)到刑事責(zé)任年齡且具備刑事責(zé)任能力的自然人故意毀壞或者損壞公私財(cái)務(wù)，數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的行為。犯罪目的只是損壞公私財(cái)務(wù)，不具有非法占有的目的。

根據(jù)上述定義，下列屬于故意毀壞財(cái)物罪的是

A.張某不滿公司年終分紅方案，私自拿走公司貴重物品

B.精神病人李某搶走路人財(cái)務(wù)并致其傷殘

C.王某對(duì)自己的新房裝修過(guò)度，導(dǎo)致居民樓出現(xiàn)裂縫

D.趙某破壞高壓線路，導(dǎo)致整個(gè)地區(qū)停電三天

9、某市以生產(chǎn)加工“工藝品”出口到歐盟國(guó)家著稱。去年以來(lái)，受到歐洲債務(wù)危機(jī)影響，該市對(duì)歐盟工藝品出口銳減。鑒于市場(chǎng)的變化，作為該市最大的工藝品生產(chǎn)企業(yè)A公司，必須在以后兩年的時(shí)間里提高5%的生產(chǎn)率，否則它就會(huì)破產(chǎn)。根據(jù)該市外經(jīng)貿(mào)局的研究，A公司按照目前的生產(chǎn)狀況和經(jīng)管結(jié)構(gòu)，如果能提高5%的生產(chǎn)率，就能增加10%的生產(chǎn)利潤(rùn)。如果上述陳述為真，以下選項(xiàng)必然為真的是()。

A.如果A公司不能達(dá)到提高10%利潤(rùn)的目標(biāo)，它就會(huì)破產(chǎn)

公司的生產(chǎn)率兩年內(nèi)必須提高10%，否則它就會(huì)破產(chǎn)

C.只要經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好轉(zhuǎn)，A公司不提高生產(chǎn)率，也不會(huì)破產(chǎn)

公司生產(chǎn)狀況和經(jīng)管結(jié)構(gòu)兩年不變，利潤(rùn)才能提高10%

10、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在過(guò)去的2內(nèi)，地球的磁場(chǎng)急劇的衰減。科學(xué)家語(yǔ)言，照這種速度發(fā)展下去，在未來(lái)的1000年內(nèi)，地球磁場(chǎng)可能會(huì)完全消失，地球生靈將面臨前所未有的宇宙射線大災(zāi)難。

由此可以推出

A.目前地球磁場(chǎng)的衰減速度比200年前更快

B.人類無(wú)法改變地球磁場(chǎng)急劇衰減的狀況

C.今后來(lái)自外太空的輻射強(qiáng)度將會(huì)越來(lái)越大

D.地球磁場(chǎng)可阻擋來(lái)自太空的輻射

行測(cè)考試判斷推理題及解析答案解析

1、參考答案：B

本題詳解：要質(zhì)疑題干結(jié)論，就是要證明新療法相對(duì)于常用療法并沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)。題干中指出，新療法的治愈率雖然只是略高于原有療法，但因?yàn)樾炉煼ǖ呐R床試驗(yàn)主要選擇的是重癥患者，所以它的療效要遠(yuǎn)優(yōu)于原有療法。B項(xiàng)如果為真，說(shuō)明重癥患者反而更容易治療，這就使得新療法的優(yōu)勢(shì)消失，從而對(duì)題干論證構(gòu)成質(zhì)疑。A、C、D項(xiàng)為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不構(gòu)成質(zhì)疑。故本題答案選B。

2、參考答案：C

本題詳解：文段當(dāng)中闡述的是逃離北上廣的很多人又重新回到北上廣，應(yīng)闡述北上廣大城市比小城市的優(yōu)越性，C選項(xiàng)的闡述恰恰相反。

3、參考答案：D

本題詳解：AB根本就不是“組織”，C“校學(xué)生會(huì)”是個(gè)正式組織。

4、參考答案：D

本題詳解：企業(yè)社會(huì)響應(yīng)是指企業(yè)受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)而產(chǎn)生的行為。D項(xiàng)***司按照《殘疾人保障法》的規(guī)定安排殘疾人就業(yè)，不是一個(gè)社會(huì)的普遍需要，所以不符合的選D選項(xiàng)：某公司按照《殘疾人保障法》的規(guī)定安排殘疾人就業(yè)。

5、參考答案：D

本題詳解：A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中都沒(méi)有對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性的傷害，所以排除。所以選D選項(xiàng)。

6、參考答案：B

本題詳解：在B選項(xiàng)中，公司將廣告交由同一家廣告公司管理不屬于幫助企業(yè)獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本，與定義不符。所以選擇B選項(xiàng)：某集團(tuán)將其全部廣告交由同一家廣告公司設(shè)計(jì)。

7、參考答案：D

本題詳解：企業(yè)社會(huì)響應(yīng)是指企業(yè)受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)而產(chǎn)生的行為。D項(xiàng)***司按照《殘疾人保障法》的規(guī)定安排殘疾人就業(yè)，不是一個(gè)社會(huì)的普遍需要，所以不符合的選D選項(xiàng)：某公司按照《殘疾人保障法》的規(guī)定安排殘疾人就業(yè)。

8、參考答案：D

本題詳解：A選項(xiàng)具有非法占有的目的，排除;B選項(xiàng)精神病人不是“具有刑事責(zé)任能力的自然人”，排除;C選項(xiàng)不是“故意毀滅或者損害公私財(cái)物”

9、參考答案：A

本題詳解：題干的推理模式是：-破產(chǎn)――兩年里提高5%的生產(chǎn)率――增加10%的生產(chǎn)利潤(rùn)，A項(xiàng)通過(guò)否定結(jié)論來(lái)否定前提，推理正確;B、C、D三項(xiàng)均不符合推理規(guī)則，排除。所以選A選項(xiàng).

10、參考答案：D

本題詳解：D.推出結(jié)論型，由最后一句“地球磁場(chǎng)完全消失，地球生靈將面臨前所未有的宇宙射線大”說(shuō)明地球磁場(chǎng)課阻擋來(lái)自外太空的輻射。

行測(cè)推理考試總結(jié)第15篇▋圖形推理解題的技巧是在識(shí)別特征圖、確認(rèn)考點(diǎn)的基礎(chǔ)上熟練掌握各類規(guī)律的思考方式以及細(xì)化的相關(guān)知識(shí)；

▋抓住主客體的關(guān)鍵信息，在拆分思維的幫助下，快速解題是破解定義判斷題目的關(guān)鍵；

▋類比推理?？嫉牟⒘嘘P(guān)系與包容關(guān)系對(duì)二級(jí)辨析的考查越來(lái)越多，同時(shí)需要掌握好常見(jiàn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系的考查方式；

▋邏輯判斷中論證題目占比較高，而翻譯推理、組合排列是邏輯判斷中的難點(diǎn)，這些均是判斷推理中的重點(diǎn)題型，在備考階段不但要能掌握好解題技巧，更要了解適用技巧的范圍，并進(jìn)行靈活地應(yīng)用。

行測(cè)推理考試總結(jié)第16篇A項(xiàng)：翻譯為學(xué)習(xí)興趣→有效解決，這是對(duì)條件④的肯后，肯后得不到確定結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：翻譯為學(xué)習(xí)興趣→教師考核中提高了教學(xué)評(píng)價(jià)的占比，這是對(duì)條件④的否后，否后必否前，可以得出有效解決了“知識(shí)更新不及時(shí)、授課態(tài)度不端正、教學(xué)方法不科學(xué)”這三個(gè)問(wèn)題，這是對(duì)條件①的肯前，肯前必肯后，可推出改變了考核中教學(xué)評(píng)價(jià)占比過(guò)低的現(xiàn)狀。該項(xiàng)可以推出，當(dāng)選；

C項(xiàng)：翻譯為—端正→教師考核中教學(xué)占比仍然較低，這是對(duì)條件②的否前，否前得不到確定結(jié)論，排除；

D項(xiàng)：翻譯為有效解決→學(xué)習(xí)興趣，這是對(duì)條件④的否前，否前得不到確定結(jié)論，排除

行測(cè)推理考試總結(jié)第17篇銀行招聘行測(cè)考試題目

從往年的銀行招聘考試考情上分析，利用比例思想去求解問(wèn)題在考題中出現(xiàn)的頻率很高，這種思想應(yīng)該成為大家在備考中必須掌握的內(nèi)容，尤其是數(shù)量關(guān)系中的行程問(wèn)題是金融銀行考試行測(cè)部分的重點(diǎn)題型，也是難點(diǎn)。許多考生遇到行程問(wèn)題時(shí)要么放棄，要么雖然解出了題目，卻耗費(fèi)了大量時(shí)間。在此與廣大考生共同探討一下如何利用比例思想快速解答行程問(wèn)題。

首先來(lái)了解一下什么是比例。所謂比例，即數(shù)量之間的對(duì)比關(guān)系。例如：男女人數(shù)分別為30和25，則男女人數(shù)之比為6:5。表示男生人數(shù)占6份，女生人數(shù)占5份，并且每一份代表的實(shí)際人數(shù)相同，都是5人。在行程問(wèn)題中使用比例思想的兩個(gè)常見(jiàn)環(huán)境：一、題目中出現(xiàn)了比例、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù);二、出現(xiàn)降低、提高、增加、減少的時(shí)候。

【基礎(chǔ)訓(xùn)練】小明從家到學(xué)校騎自行車需要40分鐘，某日小明騎車走到家和學(xué)校的中點(diǎn)時(shí)自行車壞掉了，剩下的'路小明步行前往學(xué)校。已知小明步行的速度和騎車速度之比是2:3，求該日小明到達(dá)學(xué)校共用時(shí)多久?

D.55

【答案】C。解析：已知步行速度：騎車速度=2:3，則步行時(shí)間：騎車時(shí)間=3:2，即步行時(shí)間是3份，騎車時(shí)間就是2份，剩下一半路程騎車需要20分鐘，即2份等于20分鐘，一份就是10分鐘。則步行時(shí)間3份就是30分鐘，加上前一半路程騎車用了20分鐘共計(jì)50分鐘。選擇C。

【基礎(chǔ)訓(xùn)練】從甲地到乙地，如果速度提高10%，可以比原定時(shí)間提前30分鐘到達(dá)。如果以原速走210千米，速度再提高20%，可提前20分鐘到達(dá)。問(wèn)兩地距離為多少千米?()

【答案】B，

本題出現(xiàn)了提高，也出現(xiàn)了百分?jǐn)?shù)，因此可以考慮用比例思想解題。如果速度提高10%，則原來(lái)的速度V與現(xiàn)在的速度V1之比為V：V1=10:11，行駛?cè)藺B所用的時(shí)間之比為11:10,。如果原來(lái)所用時(shí)間為11份，則提速10%后所用時(shí)間為10份，相差1份。實(shí)際提前30分鐘，可知行駛?cè)藺B原來(lái)所用時(shí)間是330分鐘。

現(xiàn)走210N后再提速20%，則行駛BC時(shí)，原來(lái)的速度V與現(xiàn)在的速度V2之比為V：V2=5:6，則所用時(shí)間之比為6:5，此時(shí)可提前20分鐘到達(dá)，可知行駛BC原來(lái)所用時(shí)間為120分鐘，可得行駛AC(210km)需210分鐘，即1分鐘行駛1km。則兩地距離為330km。

【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一個(gè)人從家到公司，當(dāng)他走到路程一半的時(shí)候，速度下降了10%，問(wèn)：他走完全程所用時(shí)間的前半段和后半段所走的路程比是()。

∶19

∶18

【答案】B。此題為行程問(wèn)題，在行測(cè)問(wèn)題當(dāng)中含有Vt=S的基本公式，那么正反比關(guān)系解題也是行程問(wèn)題常用的方法?！爱?dāng)他走到路程一半的時(shí)候，速度下降了10%”可推出前一半路程和后一半路程的的速度比為：10：9;因前半段和后半段路程一樣，前半段路程和后半段路程所用時(shí)間比為速度的反比即為：9：10。

不妨設(shè)前半段路程的速度為10，所用時(shí)間是9;后半段的路程的速度為9，所用時(shí)間為10;兩段路程都是90，滿足題意。那么此人走完全程所用時(shí)間是19，時(shí)間的一半為;時(shí)間的前所走的路程=10×9+9×(時(shí)間的前的速度不是恒定的)。時(shí)間的后所走的路程=9×。則兩段路程的比為(10×9+9×)：(9×)=：：19。故選B。

中公專家點(diǎn)評(píng)：這里咱們只講了比例思想在行程問(wèn)題中的運(yùn)用，而在考題中比例思想不僅在行程問(wèn)題中經(jīng)常用到，在工程、濃度、利潤(rùn)等問(wèn)題上也經(jīng)常用到?？忌趶?fù)習(xí)以上問(wèn)題時(shí)，也應(yīng)該多注意思考，學(xué)會(huì)舉一反三。最后，提醒大家注意，只要把握住比例思想的核心，許多問(wèn)題就能在短時(shí)間內(nèi)得出答案，從而為考試加分。

行測(cè)推理考試總結(jié)第18篇題干詞語(yǔ)關(guān)系為矛盾關(guān)系或反對(duì)關(guān)系，但根據(jù)此關(guān)系無(wú)法得出唯一正確答案，需要考慮并列關(guān)系的二級(jí)辨析。

1.命名方式，如燈籠椒與金針菇，是根據(jù)形狀命名的；

2.出現(xiàn)時(shí)間先后，如紙質(zhì)書與電子書，前者出現(xiàn)的時(shí)間早于后者；

3.人工與天然，如鮮花與塑料花，前者為天然產(chǎn)物，后者為人工產(chǎn)物；

4.縱向比較，將選項(xiàng)與題干詞語(yǔ)進(jìn)行比較，與題干屬于同一類別的優(yōu)選。

行測(cè)推理考試總結(jié)第19篇一、全面學(xué)習(xí)行測(cè)各模塊弄清優(yōu)劣

行測(cè)共包含5個(gè)模塊，常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。其中，常識(shí)判斷和言語(yǔ)理解與表達(dá)偏文，數(shù)量關(guān)系和資料分析偏理。很多考生在接觸這些模塊之前就已經(jīng)顯示出了自己的優(yōu)劣，或者擅長(zhǎng)某些模塊，或者某些模塊很差。具體擅長(zhǎng)到什么程度，又差到什么程度，這個(gè)需要一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。經(jīng)歷過(guò)全面的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，不僅能夠?qū)W習(xí)各個(gè)模塊的解題技巧，還能清楚的了解自己的模塊優(yōu)劣。

二、模塊專項(xiàng)突破優(yōu)勢(shì)更優(yōu)劣勢(shì)彌補(bǔ)

在清楚的認(rèn)識(shí)到自己的模塊優(yōu)劣的基礎(chǔ)上，進(jìn)行模塊專項(xiàng)突破學(xué)習(xí)。這個(gè)專項(xiàng)突破有兩層意思，其一是將各個(gè)模塊的小分支都分解出來(lái)仔細(xì)學(xué)習(xí)，確保學(xué)會(huì)各個(gè)模塊的解題技巧。其二是要有針對(duì)性的模塊學(xué)習(xí)，讓優(yōu)勢(shì)模塊更優(yōu)，同時(shí)努力攻破劣勢(shì)模塊，縮小差距。

行測(cè)推理考試總結(jié)第20篇一、全科強(qiáng)化提高要正確率更要速度

經(jīng)過(guò)專項(xiàng)突破學(xué)習(xí)之后，就要進(jìn)行全科強(qiáng)化提高了。因?yàn)樽罱K的考試注定是要所有模塊都放在一起進(jìn)行，分散學(xué)習(xí)之后還必須有一個(gè)綜合的過(guò)程。全科強(qiáng)化提高就是這個(gè)綜合的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程要把所有的模塊放在一起進(jìn)行卡時(shí)練習(xí)，追求正確率，更追求速度。

二、全面復(fù)習(xí)沖刺整體梳理體系框架

俗語(yǔ)說(shuō)的好，“臨