提升寫作水平的教案

提升寫作水平的教案教案：提升寫作水平教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版八年級(jí)上冊(cè)語文教材，第22課《新聞兩則》。本節(jié)課將重點(diǎn)講解新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧，以及如何通過細(xì)節(jié)描寫來豐富文章內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)，包括、主體、結(jié)尾等部分。2.培養(yǎng)學(xué)生通過細(xì)節(jié)描寫來豐富文章內(nèi)容的能力。3.提高學(xué)生的寫作興趣和寫作水平。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧。難點(diǎn)：如何通過細(xì)節(jié)描寫來豐富文章內(nèi)容。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教材：人教版八年級(jí)上冊(cè)語文教材。2.課件：新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧的講解課件。3.練習(xí)題：相關(guān)新聞報(bào)道的練習(xí)題。教學(xué)過程：一、引入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，讓學(xué)生分享自己了解到的新聞故事。2.提問：新聞報(bào)道一般包括哪些部分？新聞報(bào)道的寫作技巧有哪些？二、講解（15分鐘）1.通過課件講解新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)，包括、主體、結(jié)尾等部分。2.講解如何通過細(xì)節(jié)描寫來豐富文章內(nèi)容，舉例說明。三、練習(xí)（10分鐘）1.讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，編寫一篇簡短的新聞報(bào)道。2.學(xué)生互相交換檢查，找出不足之處并進(jìn)行修改。四、展示（5分鐘）1.讓學(xué)生展示自己的新聞報(bào)道作品。2.邀請(qǐng)學(xué)生對(duì)展示的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見。1.教師對(duì)學(xué)生的新聞報(bào)道作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。2.強(qiáng)調(diào)新聞報(bào)道的寫作技巧和細(xì)節(jié)描寫的重要性。板書設(shè)計(jì)：新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)：1.2.主體3.結(jié)尾如何通過細(xì)節(jié)描寫來豐富文章內(nèi)容：1.描寫人物外貌、語言、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)。2.描寫環(huán)境、場景的細(xì)節(jié)。3.使用修辭手法進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，編寫一篇關(guān)于學(xué)?；顒?dòng)的新聞報(bào)道。答案：我校舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)為了表達(dá)對(duì)教師的敬意，我校于9月10日舉行了慶祝教師節(jié)活動(dòng)。主體：活動(dòng)現(xiàn)場，學(xué)生們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了精彩的表演，包括舞蹈、歌曲、小品等。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書。老師們紛紛表示，這次活動(dòng)讓他們感受到了學(xué)生的關(guān)愛和尊重。結(jié)尾：通過這次活動(dòng)，我校師生之間的關(guān)系更加和諧，老師們也更加堅(jiān)定了教育教學(xué)的信念。2.請(qǐng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法，描寫一個(gè)你熟悉的人。答案：他是一個(gè)高個(gè)子，皮膚黝黑，濃密的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。他的眼睛明亮而有神，透露出堅(jiān)定和智慧。每次見到他，他總是帶著微笑，熱情地和我打招呼。他的聲音洪亮而有力，說話時(shí)總是眉飛色舞，充滿了激情和熱情。無論是課堂上還是課外活動(dòng)中，他都表現(xiàn)出了出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。他是我非常敬佩和喜歡的一位老師。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過講解新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧，以及細(xì)節(jié)描寫的重要性，讓學(xué)生們掌握了新聞寫作的基本方法。在練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，互相交流，提高了寫作水平。通過展示和評(píng)價(jià)，學(xué)生們更好地了解了自己的不足之處，并得到了改進(jìn)意見。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用類似的的教學(xué)方法，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中提高寫作水平。同時(shí)，我也會(huì)更多地提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生們展示自己的作品，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，培養(yǎng)他們的新聞敏感度，提高他們的寫作興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)是寫作的基礎(chǔ)，它幫助作者有條理地組織文章，使文章更加清晰易懂。在教學(xué)中，可以通過示例和練習(xí)來讓學(xué)生理解和掌握這個(gè)結(jié)構(gòu)，例如，可以給學(xué)生提供一篇新聞報(bào)道，讓他們分析其結(jié)構(gòu)，并模仿其寫作風(fēng)格進(jìn)行練習(xí)。二、通過細(xì)節(jié)描寫來豐富文章內(nèi)容細(xì)節(jié)描寫是寫作中非常重要的一環(huán)，它能夠使文章更加生動(dòng)、具體和有說服力。在新聞報(bào)道中，細(xì)節(jié)描寫可以幫助讀者更好地理解事件和人物，使文章更加有趣和引人入勝。細(xì)節(jié)描寫可以從不同的角度進(jìn)行，包括人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理等方面，以及環(huán)境的描述和場景的描繪。通過運(yùn)用修辭手法，如比喻、擬人等，可以使細(xì)節(jié)描寫更加生動(dòng)和形象。在教學(xué)中，可以通過示例和練習(xí)來讓學(xué)生理解和掌握細(xì)節(jié)描寫的重要性。可以給學(xué)生提供一篇沒有細(xì)節(jié)描寫的文章，讓他們加上細(xì)節(jié)描寫，并比較修改前后的差異?？梢宰寣W(xué)生觀察周圍的人和事，并進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫練習(xí)，培養(yǎng)他們的觀察力和描寫能力。新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和通過細(xì)節(jié)描寫來豐富文章內(nèi)容是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，學(xué)生可以更好地理解和掌握這些寫作技巧。在教學(xué)中，可以通過示例、練習(xí)和反饋來幫助學(xué)生提高寫作水平。通過不斷的練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生可以逐漸提升自己的寫作能力，寫出更加生動(dòng)和有趣的文章。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)描寫時(shí)，使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的起伏變化，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)講解的生動(dòng)性。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入講解和練習(xí)。例如，可以分配15分鐘講解新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)，10分鐘講解細(xì)節(jié)描寫，5分鐘進(jìn)行練習(xí)和展示。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，可以提問：“你們認(rèn)為新聞報(bào)道中哪些細(xì)節(jié)是最重要的？”“你們?cè)趯懽鲿r(shí)通常會(huì)注意哪些細(xì)節(jié)描寫？”等。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以提供一些實(shí)際的新聞報(bào)道案例，讓學(xué)生了解新聞報(bào)道的應(yīng)用和重要性。例如，可以分享一些近期熱點(diǎn)新聞，讓學(xué)生分析其結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)描寫。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課選擇了與學(xué)生生活息息相關(guān)的新聞報(bào)道作為教學(xué)內(nèi)容，通過講解基本結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)描寫，提高了學(xué)生的寫作水平。2.教學(xué)方法：采用講解、示例、練習(xí)和展示等多種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握新聞寫作技巧。3.學(xué)生參與：在教學(xué)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和練習(xí)，提高了他們的寫作興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。4.時(shí)間分配：在時(shí)間分配上，合理平衡了講解和練習(xí)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)際操作和思考。5.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的學(xué)