北師大星星合唱隊教學(xué)策略分享

北師大星星合唱隊教學(xué)策略分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于北師大版小學(xué)音樂教材第四冊第六單元《星星合唱隊》。本節(jié)課主要教授學(xué)生合唱的基本知識和技巧，包括合唱的定義、合唱的種類、合唱的發(fā)聲方法等。同時，本節(jié)課還將教授一首名為《星星合唱隊》的歌曲，使學(xué)生能夠理解和掌握合唱的技巧，并能夠用合唱的方式演唱這首歌曲。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和掌握合唱的基本知識和技巧，包括合唱的定義、合唱的種類、合唱的發(fā)聲方法等。2.使學(xué)生能夠理解和掌握合唱的技巧，并能夠用合唱的方式演唱《星星合唱隊》這首歌曲。3.通過學(xué)習(xí)合唱，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：合唱的發(fā)聲方法和團隊協(xié)作的技巧。教學(xué)重點：理解和掌握合唱的基本知識和技巧，能夠用合唱的方式演唱《星星合唱隊》這首歌曲。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：鋼琴、音響、合唱譜、教學(xué)課件。學(xué)具：樂譜、合唱譜、錄音機、耳機。五、教學(xué)過程1.引入：通過播放一首優(yōu)秀的合唱作品，引起學(xué)生對合唱的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生思考合唱的定義和特點。2.講解：講解合唱的定義、合唱的種類和合唱的發(fā)聲方法。通過實例和示范，使學(xué)生理解和掌握合唱的技巧。3.練習(xí)：讓學(xué)生分組進行合唱練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音不準(zhǔn)確的地方，幫助學(xué)生掌握正確的合唱技巧。4.學(xué)習(xí)歌曲：《星星合唱隊》。教師引導(dǎo)學(xué)生跟唱，講解合唱的節(jié)奏和旋律，使學(xué)生能夠理解和掌握歌曲。5.合唱表演：讓學(xué)生分組進行合唱表演，鼓勵他們大膽表現(xiàn)自己，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。六、板書設(shè)計合唱的定義、合唱的種類、合唱的發(fā)聲方法。七、作業(yè)設(shè)計1.請學(xué)生用合唱的方式演唱《星星合唱隊》這首歌曲。八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生是否掌握了合唱的基本知識和技巧？是否能夠用合唱的方式演唱《星星合唱隊》這首歌曲？團隊協(xié)作能力和集體榮譽感是否有所提高？拓展延伸：可以組織學(xué)生參加學(xué)校的合唱比賽，讓他們將所學(xué)的合唱知識和技巧運用到實踐中，提高他們的實踐能力。同時，也可以組織學(xué)生參觀專業(yè)的合唱團，讓他們更加深入地了解和學(xué)習(xí)合唱。重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：合唱的發(fā)聲方法和團隊協(xié)作的技巧。教學(xué)重點：理解和掌握合唱的基本知識和技巧，能夠用合唱的方式演唱《星星合唱隊》這首歌曲。二、教學(xué)過程1.引入：通過播放一首優(yōu)秀的合唱作品，引起學(xué)生對合唱的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生思考合唱的定義和特點。2.講解：講解合唱的定義、合唱的種類和合唱的發(fā)聲方法。通過實例和示范，使學(xué)生理解和掌握合唱的技巧。3.練習(xí)：讓學(xué)生分組進行合唱練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音不準(zhǔn)確的地方，幫助學(xué)生掌握正確的合唱技巧。4.學(xué)習(xí)歌曲：《星星合唱隊》。教師引導(dǎo)學(xué)生跟唱，講解合唱的節(jié)奏和旋律，使學(xué)生能夠理解和掌握歌曲。5.合唱表演：讓學(xué)生分組進行合唱表演，鼓勵他們大膽表現(xiàn)自己，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。三、板書設(shè)計合唱的定義、合唱的種類、合唱的發(fā)聲方法。四、作業(yè)設(shè)計1.請學(xué)生用合唱的方式演唱《星星合唱隊》這首歌曲。五、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生是否掌握了合唱的基本知識和技巧？是否能夠用合唱的方式演唱《星星合唱隊》這首歌曲？團隊協(xié)作能力和集體榮譽感是否有所提高？拓展延伸：可以組織學(xué)生參加學(xué)校的合唱比賽，讓他們將所學(xué)的合唱知識和技巧運用到實踐中，提高他們的實踐能力。同時，也可以組織學(xué)生參觀專業(yè)的合唱團，讓他們更加深入地了解和學(xué)習(xí)合唱。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)：在講解合唱的定義、合唱的種類和合唱的發(fā)聲方法時，教師應(yīng)該使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要抑揚頓挫，富有感染力，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配：本節(jié)課的時間分配應(yīng)該合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，講解合唱知識的時間可以分配得稍長一些，以便學(xué)生充分理解和掌握；而合唱練習(xí)和表演的時間可以相對縮短，以給予學(xué)生更多的實踐機會。三、課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時地提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解合唱的定義時，可以提問學(xué)生：“合唱是什么？”讓學(xué)生積極參與并思考。四、情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放一首優(yōu)秀的合唱作品，將學(xué)生帶入合唱的世界，引起他們對合唱的興趣。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并使他們更加主動地參與到課堂中來。教案反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解和掌握合唱的基本知識和技巧，并能夠用合唱的方式演唱《星星合唱隊》這首歌曲。通過講解、練習(xí)和表演等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠理解和掌握合唱的技巧，并能夠用合唱的方式演唱這首歌曲。在教學(xué)過程中，我注意使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)抑揚頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。時間分配上，我確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，讓學(xué)生充分理解和掌握知識。課堂提問方面，我適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放優(yōu)秀的合唱作品，引起學(xué)生對合唱的興趣。在合唱練習(xí)和表演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在發(fā)音上存在困難，因此在巡回指導(dǎo)時，我特別注重糾正他們的發(fā)音不準(zhǔn)確的地方，并給予他們個別輔導(dǎo)。通過分組練習(xí)和表演，學(xué)生們的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感得到了提高。在課后反思中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠理解和掌握合唱的基本知識和技巧，并能夠用合唱的方式演唱《星星合唱隊》這首歌曲。然而，仍有一部分學(xué)生在發(fā)音上存在問題，這需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)加以指導(dǎo)和糾正。我也在思考如何進一步拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)機會。