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文檔簡介
19《父愛之舟》(第2課時)教案-2023-2024學(xué)年五年級上冊語文統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)19《父愛之舟》(第2課時)教案-2023-2024學(xué)年五年級上冊語文統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容本課時選自人教版五年級上冊語文《父愛之舟》第二課時。本課主要內(nèi)容為:通過閱讀文本,學(xué)習(xí)作者如何用細(xì)膩的筆觸描寫父親對兒子的關(guān)愛和呵護(hù),以及兒子對父親的感恩和敬愛之情。具體內(nèi)容包括:1.通過分析文本,理解父親對兒子的關(guān)愛和呵護(hù)的表現(xiàn);2.通過品讀文本,感受作者對父親的感恩和敬愛之情;3.通過思考,理解父愛的偉大和無私。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.學(xué)會感恩:通過閱讀文本,讓學(xué)生理解父親對兒子的關(guān)愛和呵護(hù),從而學(xué)會感恩父母的養(yǎng)育之恩。
2.培養(yǎng)責(zé)任感:通過文本分析,讓學(xué)生感受到作者對父親的感恩之情,培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感。
3.提升審美能力:通過品讀文本,讓學(xué)生感受文本中的情感美和語言美,提升學(xué)生的審美能力。
4.增強(qiáng)語文實(shí)踐能力:通過文本閱讀和思考,讓學(xué)生在實(shí)踐中提升語文能力,包括閱讀理解能力、寫作能力和口語表達(dá)能力。
5.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:通過課堂學(xué)習(xí)和思考,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真聽講、積極思考、勤于筆記等。
6.培養(yǎng)合作精神:通過小組討論和分享,培養(yǎng)學(xué)生合作精神,學(xué)會傾聽他人意見,尊重他人觀點(diǎn)。
7.培養(yǎng)創(chuàng)新思維:通過文本分析和思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,學(xué)會從不同角度思考問題,提出自己的見解。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解并體會父親對兒子的關(guān)愛和呵護(hù),以及兒子對父親的感恩和敬愛之情。具體來說,重點(diǎn)包括以下幾個方面:
(1)通過分析文本,理解父親對兒子的關(guān)愛和呵護(hù)的表現(xiàn)。例如,文本中描述了父親為了讓兒子能夠上學(xué),不惜一切代價購買小船,甚至在寒冷的冬天也堅持接送兒子,這些都體現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛和呵護(hù)。
(2)通過品讀文本,感受作者對父親的感恩和敬愛之情。文本中作者用細(xì)膩的筆觸描繪了父親的形象,表達(dá)了對父親的敬愛和感激之情。
(3)通過思考,理解父愛的偉大和無私。文本中通過父親的行動和言辭,展示了父愛的偉大和無私,讓學(xué)生深刻體會到父愛的珍貴。
2.教學(xué)難點(diǎn)
本節(jié)課的難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生深刻理解和體會父愛的偉大和無私。具體來說,難點(diǎn)包括以下幾個方面:
(1)如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本中的細(xì)節(jié),從而體會父親對兒子的關(guān)愛和呵護(hù)。例如,如何讓學(xué)生理解父親購買小船的艱辛和決心,以及冬天接送兒子的堅持和付出。
(2)如何讓學(xué)生深刻感受作者對父親的感恩和敬愛之情。文本中作者用細(xì)膩的筆觸描繪了父親的形象,如何讓學(xué)生通過閱讀文本,體會到作者對父親的敬愛和感激之情。
(3)如何讓學(xué)生理解父愛的偉大和無私。父愛是一個抽象的概念,如何讓學(xué)生通過文本中的具體事例,體會到父愛的偉大和無私,是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法
本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法,以適應(yīng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。
(1)講授法:教師將通過講授的方式,向?qū)W生介紹文本的內(nèi)容,包括文本的結(jié)構(gòu)、主題、人物等,幫助學(xué)生理解和掌握文本的主要信息。
(2)討論法:教師將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生分享他們對文本的理解和感受,促進(jìn)學(xué)生之間的互動和思考。
(3)案例研究法:教師將提供一些具體的案例,讓學(xué)生通過分析這些案例,深入理解文本中的細(xì)節(jié),從而更好地體會父親對兒子的關(guān)愛和呵護(hù)。
(4)項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法:教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行項目導(dǎo)向?qū)W習(xí),讓學(xué)生通過完成一些具體的任務(wù),如角色扮演、實(shí)驗等,加深對文本的理解和體會。
2.教學(xué)活動
本節(jié)課將設(shè)計一些具體的教學(xué)活動,以促進(jìn)學(xué)生的參與和互動。
(1)角色扮演:教師將組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演,讓學(xué)生通過扮演文本中的人物,深入體會人物的情感和動機(jī),從而更好地理解文本。
(2)實(shí)驗:教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些實(shí)驗,如模擬寒冷的冬天,讓學(xué)生通過親身體驗,理解父親在寒冷冬天接送兒子的艱辛和決心。
(3)游戲:教師將設(shè)計一些游戲,如“感恩接力”,讓學(xué)生通過游戲,表達(dá)對父母的感恩之情。
3.教學(xué)媒體和資源
本節(jié)課將使用多種教學(xué)媒體和資源,以幫助學(xué)生更好地理解和掌握文本。
(1)PPT:教師將使用PPT,展示文本的結(jié)構(gòu)、主題、人物等信息,幫助學(xué)生更好地理解和掌握文本的主要內(nèi)容。
(2)視頻:教師將使用視頻,展示一些具體的案例,讓學(xué)生通過觀看視頻,深入理解文本中的細(xì)節(jié)。
(3)在線工具:教師將使用一些在線工具,如在線討論板、在線問卷等,促進(jìn)學(xué)生的互動和思考。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索
教師活動:
-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過在線平臺或班級微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)資料(如PPT、視頻、文檔等),明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。
-設(shè)計預(yù)習(xí)問題:圍繞本節(jié)課的主題,設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題,引導(dǎo)學(xué)生自主思考。
-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:利用平臺功能或?qū)W生反饋,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度,確保預(yù)習(xí)效果。
學(xué)生活動:
-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:按照預(yù)習(xí)要求,自主閱讀預(yù)習(xí)資料,理解本節(jié)課的主要內(nèi)容。
-思考預(yù)習(xí)問題:針對預(yù)習(xí)問題,進(jìn)行獨(dú)立思考,記錄自己的理解和疑問。
-提交預(yù)習(xí)成果:將預(yù)習(xí)成果(如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等)提交至平臺或老師處。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
-信息技術(shù)手段:利用在線平臺、微信群等,實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。
作用與目的:
-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題,為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動:
-導(dǎo)入新課:通過故事、案例或視頻等方式,引出本節(jié)課的主題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
-講解知識點(diǎn):詳細(xì)講解本節(jié)課的知識點(diǎn),結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。
-組織課堂活動:設(shè)計小組討論、角色扮演、實(shí)驗等活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。
-解答疑問:針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問,進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。
學(xué)生活動:
-聽講并思考:認(rèn)真聽講,積極思考老師提出的問題。
-參與課堂活動:積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗等活動,體驗知識點(diǎn)的應(yīng)用。
-提問與討論:針對不懂的問題或新的想法,勇敢提問并參與討論。
教學(xué)方法/手段/資源:
-講授法:通過詳細(xì)講解,幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)。
-實(shí)踐活動法:設(shè)計實(shí)踐活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。
-合作學(xué)習(xí)法:通過小組討論等活動,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。
作用與目的:
-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的知識點(diǎn),掌握技能。
-通過實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。
-通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動:
-布置作業(yè):根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
-提供拓展資源:提供與本節(jié)課相關(guān)的拓展資源(如書籍、網(wǎng)站、視頻等),供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:及時批改作業(yè),給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。
學(xué)生活動:
-完成作業(yè):認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
-拓展學(xué)習(xí):利用老師提供的拓展資源,進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。
-反思總結(jié):對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié),提出改進(jìn)建議。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。
-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。
作用與目的:
-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識點(diǎn)和技能。
-通過拓展學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。
-通過反思總結(jié),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議,促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解文本內(nèi)容和主題:學(xué)生能夠通過教師的講解和自己的閱讀,理解文本《父愛之舟》的主要內(nèi)容和主題,包括父親對兒子的關(guān)愛和呵護(hù),以及兒子對父親的感恩和敬愛之情。
2.體會情感和動機(jī):學(xué)生能夠通過文本分析,深入體會文本中人物的情感和動機(jī),特別是父親對兒子的關(guān)愛和呵護(hù),以及兒子對父親的感恩和敬愛之情。
3.提升閱讀理解能力:學(xué)生能夠通過文本閱讀和思考,提升自己的閱讀理解能力,包括理解文本的主要內(nèi)容、主題、人物等。
4.提升寫作能力:學(xué)生能夠通過文本分析和思考,提升自己的寫作能力,包括如何描述人物、表達(dá)情感、組織結(jié)構(gòu)等。
5.提升口語表達(dá)能力:學(xué)生能夠通過課堂討論和分享,提升自己的口語表達(dá)能力,包括清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)、傾聽他人意見、尊重他人觀點(diǎn)等。
6.提升思維能力:學(xué)生能夠通過文本分析和思考,提升自己的思維能力,包括理解問題的不同角度、提出自己的見解等。
7.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)生能夠通過課堂學(xué)習(xí)和思考,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真聽講、積極思考、勤于筆記等。
8.培養(yǎng)合作精神:學(xué)生能夠通過小組討論和分享,培養(yǎng)合作精神,學(xué)會傾聽他人意見,尊重他人觀點(diǎn)。
9.培養(yǎng)創(chuàng)新思維:學(xué)生能夠通過文本分析和思考,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,學(xué)會從不同角度思考問題,提出自己的見解。
10.學(xué)會感恩:學(xué)生能夠通過文本分析和思考,學(xué)會感恩父母的養(yǎng)育之恩,培養(yǎng)家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感。板書設(shè)計(1)重點(diǎn)知識點(diǎn):父愛之舟
(2)關(guān)鍵詞:關(guān)愛、呵護(hù)、感恩、敬愛
(3)句型:父愛如山,偉大無私。
2.板書設(shè)計
(1)重點(diǎn)知識點(diǎn):父愛的表現(xiàn)
(2)關(guān)鍵詞:購買小船、接送兒子、關(guān)愛和呵護(hù)
(3)句型:父親為了兒子上學(xué),不惜一切代價購買小船,甚至在寒冷的冬天也堅持接送兒子。
3.板書設(shè)計
(1)重點(diǎn)知識點(diǎn):感恩之情
(2)關(guān)鍵詞:感恩、敬愛、感激
(3)句型:作者用細(xì)膩的筆觸描繪了父親的形象,表達(dá)了對父親的感恩和感激之情。
4.板書設(shè)計
(1)重點(diǎn)知識點(diǎn):父愛的偉大和無私
(2)關(guān)鍵詞:偉大、無私、付出
(3)句型:父愛偉大無私,無論何時何地,都愿意為子女付出一切。
5.板書設(shè)計
(1)重點(diǎn)知識點(diǎn):學(xué)習(xí)方法
(2)關(guān)鍵詞:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)
(3)句型:通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí),讓學(xué)生深入理解和體會父愛的偉大和無私。反思改進(jìn)措施(1)引入故事和案例:通過引入相關(guān)的故事和案例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣。
(2)小組合作學(xué)習(xí):組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生互相交流和討論,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。
(3)實(shí)踐操作:設(shè)計一些實(shí)踐操作環(huán)節(jié),讓學(xué)生在動手實(shí)踐中加深對知識點(diǎn)的理解和掌握。
2.存在主要問題
(1)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不足:部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較弱,需要更多的引導(dǎo)和
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