高三生物學(xué)浙科版上冊期末同步試題及答案

高三生物學(xué)浙科版上冊期末同步試題班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列關(guān)于細(xì)胞器的說法，正確的是A.線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所B.溶酶體可分解衰老、損傷的細(xì)胞器C.中心體在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都有分布D.高爾基體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所答案：B解析：A.線粒體是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的主要場所，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，A錯(cuò)誤；B.溶酶體含有多種水解酶，可分解衰老、損傷的細(xì)胞器，B正確；C.中心體只分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；D.高爾基體是蛋白質(zhì)加工的場所，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，D錯(cuò)誤。下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是A.酶既可作為催化劑，也可以是其他酶促反應(yīng)的底物B.酶提供化學(xué)反應(yīng)過程所必需的化學(xué)能C.酶具有高效性、專一性和作用條件較溫和的特性D.酶在催化化學(xué)反應(yīng)前后本身的性質(zhì)不發(fā)生改變答案：B解析：A.酶在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用，但也可以作為其他酶促反應(yīng)的底物，A正確；B.酶在催化化學(xué)反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，只是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，B錯(cuò)誤；C.酶的特性包括高效性、專一性和作用條件較溫和，C正確；D.酶在催化化學(xué)反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，D正確。下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的描述，正確的是A.被動(dòng)運(yùn)輸不需要載體蛋白的協(xié)助B.胞吞和胞吐不屬于跨膜運(yùn)輸C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸D.神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜進(jìn)入突觸間隙的方式是主動(dòng)運(yùn)輸答案：C解析：A.協(xié)助擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，A錯(cuò)誤；B.胞吞和胞吐是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，但需要形成囊泡，不屬于跨膜運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量，C正確；D.神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜進(jìn)入突觸間隙的方式是胞吐，D錯(cuò)誤。下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是A.細(xì)胞分化使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B.癌細(xì)胞能無限增殖，成為不死性的永生細(xì)胞C.細(xì)胞凋亡是基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程D.細(xì)胞衰老后，代謝活動(dòng)減慢，酶活性降低，水分減少，細(xì)胞體積變大答案：C解析：A.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；B.癌細(xì)胞能無限增殖，但不是永生細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C.細(xì)胞凋亡是基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，屬于正常的生命歷程，C正確；D.細(xì)胞衰老后，代謝活動(dòng)減慢，酶活性降低，水分減少，細(xì)胞體積變小，D錯(cuò)誤。下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.提取色素時(shí)加入碳酸鈣可防止研磨時(shí)色素被破壞B.色素在層析液中的溶解度越大，在濾紙上擴(kuò)散越慢C.研磨葉片時(shí)加入無水乙醇的目的是溶解色素D.濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的色素是葉綠素b答案：B解析：A.提取色素時(shí)加入碳酸鈣可防止研磨時(shí)色素被破壞，A正確；B.色素在層析液中的溶解度越大，在濾紙上擴(kuò)散越快，B錯(cuò)誤；C.研磨葉片時(shí)加入無水乙醇的目的是溶解色素，C正確；D.濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的色素是葉綠素b，D正確。二、多選題（每題4分）以下關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的有（4分）A.所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核D.藍(lán)球藻和顫藻都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物答案：BCD解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)樵思?xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，只有擬核；B選項(xiàng)正確，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；C選項(xiàng)正確，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核；D選項(xiàng)正確，藍(lán)球藻和顫藻都是原核生物，能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物。下列關(guān)于酶的敘述，正確的有（4分）A.酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的B.酶既可以作為催化劑，也可以是其他酶促反應(yīng)的底物C.酶在催化化學(xué)反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變D.酶提供了反應(yīng)過程所必需的化學(xué)能答案：AB解析：A選項(xiàng)正確，酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物；B選項(xiàng)正確，酶具有催化作用，也可以作為其他酶促反應(yīng)的底物；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，酶在催化化學(xué)反應(yīng)前后本身的性質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，酶不提供化學(xué)能，只是降低反應(yīng)的活化能。關(guān)于DNA的敘述，正確的有（4分）A.DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸B.同一生物體不同組織細(xì)胞中的DNA都是相同的C.DNA分子中堿基對的排列順序代表遺傳信息D.DNA分子中A與T配對，C與G配對答案：ACD解析：A選項(xiàng)正確，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，同一生物體不同組織細(xì)胞中的DNA可能不同，如含有性染色體的細(xì)胞；C選項(xiàng)正確，DNA分子中堿基對的排列順序代表遺傳信息；D選項(xiàng)正確，DNA分子中A與T配對，C與G配對。下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的有（4分）A.光合作用必須在葉綠體中進(jìn)行B.光合作用的光反應(yīng)階段有[H]和ATP的產(chǎn)生C.光合作用釋放的氧氣來自反應(yīng)物水D.光合作用過程中光反應(yīng)和暗反應(yīng)是同時(shí)進(jìn)行的答案：BC解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，光合作用不一定在葉綠體中進(jìn)行，如藍(lán)球藻等原核生物在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行光合作用；B選項(xiàng)正確，光合作用的光反應(yīng)階段有[H]和ATP的產(chǎn)生；C選項(xiàng)正確，光合作用釋放的氧氣來自反應(yīng)物水；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，光合作用過程中光反應(yīng)和暗反應(yīng)在不同的時(shí)間段和不同的細(xì)胞器（或細(xì)胞器結(jié)構(gòu)）中進(jìn)行，不是同時(shí)進(jìn)行的。下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的有（4分）A.基因突變具有不定向性B.基因突變對生物體都是有害的C.基因突變是生物變異的根本來源D.基因突變在自然界中發(fā)生的頻率很低答案：ACD解析：A選項(xiàng)正確，基因突變具有不定向性；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，基因突變對生物體大多數(shù)是有害的，但也有一些是有利的；C選項(xiàng)正確，基因突變能產(chǎn)生新的基因，是生物變異的根本來源；D選項(xiàng)正確，基因突變在自然界中發(fā)生的頻率很低。三、判斷題（每題3分）植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，它對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用。答案：正確原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大的差異是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。答案：正確葉綠體中的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，它們都能吸收和傳遞光能，但只有葉綠素a能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。答案：錯(cuò)誤（葉綠素a和葉綠素b、類胡蘿卜素中的部分色素都能吸收光能，但只有某些狀態(tài)的葉綠素a能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。）細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞之間的差異性。答案：錯(cuò)誤（細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但沒有直接揭示細(xì)胞之間的差異性。）ATP是細(xì)胞中直接供能物質(zhì)，其分子簡式可表示為A-PPP，其中“-”表示高能磷酸鍵。答案：錯(cuò)誤（ATP中“-”表示普通化學(xué)鍵，而“~”表示高能磷酸鍵。）有氧呼吸的三個(gè)階段都釋放能量，但只有第三階段釋放的能量用于合成ATP。答案：錯(cuò)誤（有氧呼吸的三個(gè)階段都釋放能量，但只有第一、二階段釋放的能量少部分用于合成ATP，大部分以熱能形式散失。）主動(dòng)運(yùn)輸一般是從低濃度到高濃度，需要載體蛋白和消耗能量。答案：正確細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，但細(xì)胞的全能性未發(fā)生改變。答案：錯(cuò)誤（細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，但細(xì)胞的全能性一般隨著分化程度的提高而降低。）細(xì)胞衰老的特征是細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，細(xì)胞代謝的速率減慢。答案：正確

10.細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，細(xì)胞壞死是由外界不利因素引起的細(xì)胞損傷和死亡。答案：正確四、填空題（每題3分）【題目】在植物細(xì)胞工程中，細(xì)胞脫分化的實(shí)質(zhì)是________，細(xì)胞再分化的實(shí)質(zhì)是________。植物細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)是________?！敬鸢浮炕虻倪x擇性表達(dá)；基因的選擇性表達(dá)；植物細(xì)胞的全能性

【解析】植物細(xì)胞工程中，細(xì)胞脫分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞再分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。植物細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性。【題目】在單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合后，至少需要經(jīng)過________次篩選，篩選的方法是________?！敬鸢浮績纱?；用特定的選擇培養(yǎng)基篩選，再用抗原-抗體雜交法篩選

【解析】在單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合后，至少需要經(jīng)過兩次篩選，第一次篩選是用特定的選擇培養(yǎng)基篩選，篩選出雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選是用抗原-抗體雜交法篩選，篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞?！绢}目】用植物細(xì)胞工程技術(shù)培育作物新品種的兩條途徑是________和________?！敬鸢浮恐参矬w細(xì)胞雜交育種；植物基因工程育種

【解析】用植物細(xì)胞工程技術(shù)培育作物新品種的兩條途徑是植物體細(xì)胞雜交育種和植物基因工程育種?！绢}目】植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是________________，培養(yǎng)過程分為____________和____________兩個(gè)階段?！敬鸢浮恐参锛?xì)胞的全能性；脫分化；再分化

【解析】植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，培養(yǎng)過程分為脫分化和再分化兩個(gè)階段?！绢}目】基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和________等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?！敬鸢浮哭D(zhuǎn)基因

【解析】基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。五、問答題（每題5分）請簡述光合作用的過程，并解釋為什么光合作用對地球上的生命至關(guān)重要。（5分）答案：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。這個(gè)過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行，水的光解產(chǎn)生氧氣和還原氫，并產(chǎn)生ATP；暗反應(yīng)階段在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行，利用光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP將二氧化碳還原成糖類等有機(jī)物。光合作用為地球上的生命提供了氧氣和有機(jī)物，維持了大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，推動(dòng)了整個(gè)生物界的發(fā)展。描述減數(shù)分裂過程中染色體的主要變化，并解釋減數(shù)分裂的意義。（5分）答案：減數(shù)分裂過程中，染色體經(jīng)歷了兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂，但染色體只復(fù)制了一次。減數(shù)第一次分裂包括聯(lián)會(huì)、交叉互換、同源染色體分離等過程，導(dǎo)致子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半；減數(shù)第二次分裂與有絲分裂類似，但無同源染色體，最終產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)目均為體細(xì)胞的一半。減數(shù)分裂的意義在于保證了物種遺傳的穩(wěn)定性，同時(shí)增加了后代的遺傳多樣性，為生物進(jìn)化提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。請解釋什么是基因的選擇性表達(dá)，并舉例說明其在生物體發(fā)育過程中的作用。（5分）答案：基因的選擇性表達(dá)是指在細(xì)胞分化過程中，由于遺傳信息的執(zhí)行情況不同，從而導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。在生物體發(fā)育過程中，基因的選擇性表達(dá)起著至關(guān)重要的作用。例如，在胚胎發(fā)育過程中，不同細(xì)胞通過基因的選擇