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四年級(jí)—教科版—科學(xué)—第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)觀察巖石,知道花崗巖、砂巖、大理巖三種巖石具有不同的特征,并學(xué)會(huì)用科學(xué)詞匯描述、記錄巖石的特征。通過(guò)對(duì)比不同巖石特征的探究活動(dòng),學(xué)會(huì)用比較的方法觀察巖石,知道比較是一種重要的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。喜歡探究身邊的巖石,保持對(duì)巖石的研究興趣??茖W(xué)書(shū)科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)筆學(xué)習(xí)準(zhǔn)備花崗巖砂巖大理巖一、聚焦巖石的運(yùn)用非常廣泛,你能找出生活中由巖石制作成的物品嗎?冰壺五羊石雕像鵝卵石一、聚焦廚房灶臺(tái)——大理巖地磚——花崗巖 砂巖壁畫(huà)——砂巖自然界中的巖石種類(lèi)繁多,性質(zhì)也多種多樣。一、聚焦思考:這幾種常見(jiàn)的巖石有什么樣的特征呢?花崗巖砂巖大理巖二、探索先用肉眼觀察,再用放大鏡觀察,并描述它們的特征?;◢弾r 砂巖 大理巖想一想:這些巖石還有哪些特征還沒(méi)有被我們觀察研究呢?有氣孔的巖石有條紋的巖石二、探索活動(dòng)一:觀察巖石標(biāo)本有無(wú)層理、氣孔、斑點(diǎn)、條紋?;顒?dòng)手冊(cè)P10有層理的巖石有斑點(diǎn)的巖石二、探索活動(dòng)一:觀察巖石標(biāo)本有無(wú)層理、氣孔、斑點(diǎn)、條紋?;◢弾r:有斑點(diǎn)砂巖:有層理大理巖:無(wú)明顯構(gòu)造特征有斑點(diǎn)有層理無(wú)二、探索活動(dòng)二:用放大鏡觀察巖石標(biāo)本是否由顆粒組成。若是由顆粒組成,觀察組成顆粒的大小、顏色、種類(lèi)特征。活動(dòng)手冊(cè)P10花崗巖砂巖大理巖組成顆粒大小大小中等大小組成顆粒顏色黑、白、肉紅等紅、暗紅等黑、白等組成顆粒種類(lèi)多種種類(lèi)顆粒多種種類(lèi)顆粒多種種類(lèi)顆粒二、探索活動(dòng)二:用放大鏡觀察巖石標(biāo)本是否由顆粒組成。若是由顆粒組成,對(duì)比觀察組成顆粒的大小、顏色、種類(lèi)特征。二、探索花崗巖未經(jīng)人工打磨的表面花崗巖經(jīng)過(guò)人工打磨的表面活動(dòng)三:用手觸摸巖石標(biāo)本的表面,觀察巖石表面是光滑還是粗糙。思考:我們應(yīng)選擇花崗巖的哪個(gè)表面進(jìn)行觀察?二、探索活動(dòng)三:用手觸摸巖石標(biāo)本的表面,觀察巖石表面是光滑還是粗糙-?;顒?dòng)手冊(cè)P10注意!選擇未經(jīng)人工打磨的巖石表面進(jìn)行觀察!花崗巖砂巖大理巖二、探索活動(dòng)四:借助手電筒,觀察巖石的光澤。巖石的光澤可以用“很亮”“不夠亮”“暗淡”等詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行描述。很亮不夠亮暗淡二、探索活動(dòng)四:借助手電筒,觀察巖石的光澤?;顒?dòng)手冊(cè)P10巖石的光澤可以用“很亮”“不夠亮”“暗淡”等詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行描述。二、探索活動(dòng)四:借助手電筒,觀察巖石的光澤。不夠亮暗淡很亮花崗巖砂巖大理巖二、探索活動(dòng)五:用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫(huà)巖石,觀察巖石的軟硬程度。教科書(shū)P45二、探索活動(dòng)五:用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫(huà)巖石,觀察巖石的軟硬程度?;顒?dòng)手冊(cè)P10注意!使用工具需小心!分享與交流粗糙硬不夠亮有斑點(diǎn)大多種軟比較光滑 暗淡有層理小多種黑、白、肉紅等紅、暗紅等白、黑等較硬比較粗糙很亮無(wú)中等黑、白、肉紅等紅、暗紅等白、黑等多種三、研討我們?nèi)绾稳ビ^察、描述一種未知的巖石?四、拓展不同巖石擁有不同的外部特征,其內(nèi)部的物質(zhì)是否一樣呢?我們可以怎樣觀察?我們可以用小鋼銼在巖石的一角挫出粉末,讓粉末散落在白紙(接顏色深的粉末)或黑紙上(接顏色淺的粉末),進(jìn)一步觀察巖石的內(nèi)部物質(zhì)是否一樣。四年級(jí)—教科版—科學(xué)—第三單元認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石——答疑1.對(duì)于一塊未知的巖石,我們可以如何去觀察、描述這塊巖石呢?2.觀察巖石的質(zhì)地軟硬特征時(shí),我們可以借助哪些工具?怎么判別軟硬?指甲銅鑰匙小刀巖石質(zhì)地軟√巖石質(zhì)地較軟×√巖石質(zhì)地較硬××√巖石質(zhì)地硬×××3.同種種類(lèi)的巖石出現(xiàn)不同的特征時(shí),怎樣記錄呢?紅色砂巖 石英砂巖觀察性實(shí)驗(yàn)要秉著實(shí)事求是的態(tài)度,實(shí)際觀察到怎樣的特征,就記錄怎樣的特征。4.冰壺為什么
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