第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用（細(xì)胞呼吸和光合作用）（復(fù)習(xí)講義）（原卷版）

第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用（章節(jié)復(fù)習(xí)）細(xì)胞呼吸和光合作用5.3細(xì)胞呼吸的原理及應(yīng)用附表1影響細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素影響因素影響曲線原理及應(yīng)用溫度原因：溫度通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響細(xì)胞呼吸速率，具體表現(xiàn)：在最適溫度時(shí)，酶活性最高，細(xì)胞呼吸速率最大超過(guò)最適溫度，酶活性降低甚至變性失活，細(xì)胞呼吸速率下降低于最適溫度，酶活性下降，細(xì)胞呼吸速率下降應(yīng)用：零上低溫條件下儲(chǔ)藏蔬菜和水果；（2）蔬菜大棚夜間適當(dāng)降溫，以降低細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量。氧氣濃度分析：（1）O2濃度低時(shí)，無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)隨著O2濃度增大，無(wú)氧呼吸逐漸被抑制，有氧呼吸不斷加強(qiáng)當(dāng)O2濃度達(dá)到一定值后，隨O2濃度增大，有氧呼吸不再增強(qiáng)（受呼吸酶數(shù)量、活性等的影響）應(yīng)用：中耕松土促進(jìn)植物根部有氧呼吸無(wú)氧發(fā)酵過(guò)程需要嚴(yán)格控制無(wú)氧環(huán)境低氧抑制細(xì)胞呼吸，有利于儲(chǔ)藏糧食、水果和蔬菜二氧化碳濃度原因：CO2是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，積累過(guò)多會(huì)抑制細(xì)胞呼吸的進(jìn)行應(yīng)用：蔬菜、水果保鮮時(shí)，適度增加CO2濃度可抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗含水量分析：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，超過(guò)一定范圍，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而減慢應(yīng)用：糧食在收倉(cāng)前要晾曬處理干種子萌發(fā)前進(jìn)行浸泡處理附表2細(xì)胞呼吸原理及應(yīng)用類型實(shí)例原理解釋有氧呼吸提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有氧運(yùn)動(dòng)能避免肌細(xì)胞因供氧不足進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸大量積累會(huì)使肌肉酸脹乏力。作物栽培時(shí)及時(shí)松土土壤板結(jié)后，空氣不足，會(huì)影響根系生長(zhǎng)。及時(shí)松土能促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸，促進(jìn)根部對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收稻田定期排水定期排水避免根部因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量酒精對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，防止其腐爛生產(chǎn)醋酸、味精等利用醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌的有氧呼吸利用酵母菌發(fā)面在饅頭、面包的制作過(guò)程中，可利用酵母菌的有氧呼吸，使饅頭、面包變得松軟可口無(wú)氧呼吸選用“創(chuàng)可貼”、透氣的消毒紗布包扎傷口為傷口創(chuàng)造有氧的環(huán)境，避免厭氧病菌的繁殖，有利于傷口的愈合傷口過(guò)深或被生銹的鐵釘扎傷，需及時(shí)治療避免破傷風(fēng)芽孢桿菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸而大量繁殖，引發(fā)破傷風(fēng)制作泡菜、酸奶等利用乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸。知識(shí)點(diǎn)1細(xì)胞呼吸的原理（2021秋?武漢期末）甲、乙兩圖為探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)甲為實(shí)驗(yàn)組，乙為對(duì)照組，自變量為是否有氧氣條件 B．D瓶封口后應(yīng)立即連接E瓶并檢測(cè)有無(wú)CO2的產(chǎn)生 C．可根據(jù)實(shí)驗(yàn)中有無(wú)CO2的產(chǎn)生來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式 D．可用重鉻酸鉀在酸性條件下檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生（2021秋?云夢(mèng)縣校級(jí)期末）下列有關(guān)探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（）A．有氧和無(wú)氧裝置中加入酵母菌培養(yǎng)液后，均需立即連通澄清石灰水，以減少實(shí)驗(yàn)誤差 B．可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的顏色深淺，來(lái)判斷CO2產(chǎn)生量的多少 C．用酸性重鉻酸鉀可判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式 D．該實(shí)驗(yàn)中兩組裝置無(wú)氧組為實(shí)驗(yàn)組，有氧組為空白對(duì)照組（2022春?大名縣校級(jí)期末）下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．在稀釋雞蛋清中加入蛋白酶，待完全水解后，加入雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色 B．選用成熟的紫色洋蔥的內(nèi)表皮，用0.3g/mL的蔗糖溶液處理，觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 C．借助高倍顯微鏡可觀察菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu) D．在酵母菌培養(yǎng)液中加入酸性重鉻酸鉀溶液，顏色由藍(lán)變黃再變灰綠，證明產(chǎn)生酒精（2022春?河南期末）某研究小組模擬了教材中“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了有氧和無(wú)氧兩種條件，但不屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn) B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用10%的NaHCO3溶液除去空氣中的CO2 C．酸性重鉻酸鉀溶液可用于檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生了酒精 D．可通過(guò)觀察溴麝香草酚藍(lán)水溶液是否變黃來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式（2022春?濟(jì)寧期末）NaOH溶液是生物實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，因其具有一定的腐蝕性，使用時(shí)務(wù)必注意安全。下列關(guān)于NaOH溶液在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用錯(cuò)誤的是（）A．在檢測(cè)生物組織中的糖類和蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，NaOH溶液的濃度相同但作用不同 B．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，利用NaOH溶液吸收空氣中的CO2 C．在pH對(duì)酶活性的影響探究實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)加入NaOH溶液調(diào)節(jié)pH D．洋蔥表皮細(xì)胞在高濃度NaOH溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原（2021秋?曲阜市校級(jí)期末）下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)中“對(duì)照”及“變量”的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，有氧條件的一組是空白對(duì)照組 B．觀察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，無(wú)需設(shè)置空白對(duì)照組 C．比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率的實(shí)驗(yàn)中，因變量可以用氣泡的釋放速率表示 D．探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中，CO2濃度、溫度是無(wú)關(guān)變量（2021秋?橋西區(qū)校級(jí)期末）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將無(wú)菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻，并均分為兩組，分別裝入圖示甲、乙裝置的錐形瓶（瓶中無(wú)O2）中，在適宜溫度下培養(yǎng)。當(dāng)燒杯中沉淀量達(dá)到m時(shí)，停止培養(yǎng)，除去酵母菌，得到濾液甲，同理可得濾液乙。將等量的濾液甲和乙分別倒入丙中U形管的A，B兩側(cè)并標(biāo)記，一段時(shí)間后觀察兩側(cè)液面高度的變化。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖潜容^酵母菌的兩種呼吸方式產(chǎn)生等量CO2時(shí)所消耗葡萄糖的多少 B．丙裝置中的半透膜應(yīng)選擇葡萄糖不能通過(guò)，其他物質(zhì)均能通過(guò)的膜材料 C．實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果為A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升 D．酵母菌為單細(xì)胞真核生物，無(wú)氧呼吸可產(chǎn)生酒精（2021秋?湖北期末）某生物實(shí)驗(yàn)小組為探究酵母菌呼吸方式的有關(guān)問(wèn)題設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中先向氣球中加入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液，后向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有30℃溫水的燒杯中，用重物拴住并固定，再將整個(gè)裝置置于30℃的恒溫箱中，下列說(shuō)法正確的是（）A．如果將酵母菌換成乳酸菌，其他條件相同且適宜，氣球可能會(huì)浮起 B．為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)將加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液（或不含酵母菌的培養(yǎng)液）注入氣球作為對(duì)照實(shí)驗(yàn) C．如果要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌是否進(jìn)行過(guò)無(wú)氧呼吸，可以在堿性條件下利用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)培養(yǎng)液中是否含有酒精 D．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，氣球的體積會(huì)一直增大（2022春?桃城區(qū)校級(jí)期末）對(duì)絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，有氧呼吸是細(xì)胞呼吸的主要形式。下列關(guān)于有氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上均含多種與有氧呼吸有關(guān)的酶 B．有氧呼吸第一階段為第二階段提供了丙酮酸、[H]和ATP C．與燃燒比，有氧呼吸是逐步釋放能量的 D．以糖類或脂肪作為底物的有氧呼吸產(chǎn)物為無(wú)機(jī)物（2021秋?濰坊期末）有氧呼吸是真核生物氧化分解有機(jī)物釋放能量的主要方式，對(duì)于保障細(xì)胞內(nèi)的能量供應(yīng)和物質(zhì)代謝有重要作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．與有機(jī)物體外燃燒釋放能量相比，有氧呼吸逐級(jí)緩慢釋放能量，可以保證有機(jī)物中的能量得到充分的利用 B．用某種抑制線粒體內(nèi)膜上ATP合成的藥物處理培養(yǎng)的小鼠細(xì)胞，其線粒體不再產(chǎn)生ATP C．線粒體的特殊結(jié)構(gòu)保證了有氧呼吸高效有序地進(jìn)行 D．有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來(lái)自于有氧呼吸反應(yīng)物中的O2（2021秋?云夢(mèng)縣校級(jí)期末）將酵母菌懸液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過(guò)的酵母菌懸液分別放入甲、乙、丙3支試管中，并向這3支試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在無(wú)氧條件下，最終能產(chǎn)生CO2的試管是（）A．甲和丙 B．甲和乙 C．丙和乙 D．甲、乙和丙（2021秋?鄭州期末）酵母菌細(xì)胞富含蛋白質(zhì)，可作飼料添加劑，為使其大量增殖，需要在通氣狀態(tài)下進(jìn)行。酵母菌在無(wú)氧條件下可產(chǎn)生酒精，用于釀酒。下列關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸的描述，正確的是（）A．酵母菌的線粒體利用葡萄糖徹底氧化分解釋放大量能量 B．酵母菌既可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)又可以在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生CO2 C．酵母菌無(wú)氧呼吸的能量去向包括大部分以熱能散失和少部分轉(zhuǎn)移到ATP中 D．酵母菌將丙酮酸還原成酒精的過(guò)程中釋放少量能量（2022春?衡陽(yáng)期末）如圖是細(xì)胞呼吸過(guò)程的簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為相關(guān)生理過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．過(guò)程①可在不同類型的細(xì)胞中進(jìn)行，不產(chǎn)生CO2且不釋放能量 B．過(guò)程②③在真核細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行，不能在原核細(xì)胞中進(jìn)行 C．過(guò)程①④⑤的反應(yīng)場(chǎng)所相同，大多數(shù)細(xì)胞不會(huì)同時(shí)進(jìn)行過(guò)程④⑤ D．密封包裝果蔬就是通過(guò)降低過(guò)程①②③相關(guān)酶的活性來(lái)減少有機(jī)物的消耗的（2022春?重慶期末）酵母菌泛指能發(fā)酵糖類的各種單細(xì)胞的真菌。下列關(guān)于酵母菌的代謝的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．在氧氣充足時(shí)，酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì) B．在無(wú)氧條件下，酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C．酵母菌不能同時(shí)依靠有氧呼吸和無(wú)氧呼吸供給能量 D．酵母菌無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生CO2和酒精，并釋放能量（2021秋?新鄉(xiāng)期末）下列關(guān)于生物細(xì)胞在代謝過(guò)程中產(chǎn)生相應(yīng)化合物的敘述，正確的是（）A．動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生酒精 B．酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生乳酸 C．乳酸菌細(xì)胞產(chǎn)生酒精 D．人體肝細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸（2021秋?橋西區(qū)校級(jí)期末）下列屬于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同點(diǎn)的是（）①以葡萄糖等有機(jī)物為底物②中間產(chǎn)物都有丙酮酸③需O2參與④產(chǎn)物都有CO2⑤在線粒體中進(jìn)行⑥都可以為細(xì)胞代謝提供能量A．①②⑥ B．②③④ C．①④⑥ D．②③⑤（2022春?焦作期末）細(xì)胞呼吸過(guò)程中，葡萄糖的分解途徑如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．①過(guò)程增強(qiáng)，蘋(píng)果果實(shí)內(nèi)乳酸的含量上升 B．②過(guò)程釋放大量能量，①③④過(guò)程釋放少量能量 C．③④過(guò)程屬于兩種不同的無(wú)氧呼吸，不能發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中 D．③④過(guò)程產(chǎn)物不同的主要原因是它們發(fā)生在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中知識(shí)點(diǎn)2細(xì)胞呼吸的應(yīng)用（2022春?重慶期末）如圖是關(guān)于呼吸作用的曲線，說(shuō)法正確的是（）A．若縱坐標(biāo)表示CO2產(chǎn)生量，則適用于乳酸菌 B．若縱坐標(biāo)表示CO2產(chǎn)生量，則適用于人的肌肉細(xì)胞 C．若縱坐標(biāo)表示ATP產(chǎn)生量，則適用于人的成熟紅細(xì)胞 D．若縱坐標(biāo)表示ATP產(chǎn)生量，則適用于酵母菌（2022春?鄭州期末）“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣量與需求量相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是（）A．a(chǎn)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下只有有氧呼吸 B．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于b后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量 C．c運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)存在，但強(qiáng)度不同 D．隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的增大，無(wú)氧呼吸會(huì)逐漸增強(qiáng)，有氧呼吸保持穩(wěn)定（2021秋?新鄉(xiāng)期末）設(shè)置若干組含有一定濃度葡萄糖溶液的密封瓶，分別向其中加入等量的酵母菌并進(jìn)行培養(yǎng)，向各組通入不同濃度的O2，再測(cè)定各組產(chǎn)生的酒精和CO2的量，結(jié)果如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）O2濃度/%abcd產(chǎn)生的CO2的量/mol9121530產(chǎn)生的酒精的量/mol9630A．O2濃度為a時(shí)，酵母菌產(chǎn)生能量的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．O2濃度為b時(shí)，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等 C．O2濃度為c時(shí)，葡萄糖中能量的去路有三處 D．O2濃度為d時(shí)，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸（2021秋?滄州期末）現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示（實(shí)線表示酒精的生成量，虛線表示CO2的生成量）。下列敘述正確的是（）A．在氧濃度為a時(shí)，酵母菌無(wú)氧呼吸消耗1mol葡萄糖 B．在氧濃度為a時(shí)，用于有氧呼吸的葡萄糖占總量的 C．在氧濃度為a時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸釋放能量的比是2：1 D．在氧濃度為a時(shí)，酵母菌能夠?qū)⒕凭珡氐籽趸纸?，釋放CO2和能量（2021秋?焦作期末）玉米根部細(xì)胞中既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶，能催化不同類型的無(wú)氧呼吸，可以分別生成乳酸和乙醇。如圖是玉米根部細(xì)胞在無(wú)氧氣和氧氣充是時(shí)細(xì)胞呼吸生成CO2的相對(duì)速率隨時(shí)間的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)～b段玉米根部細(xì)胞只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸 B．c～d段玉米根部細(xì)胞生成CO2的相對(duì)速率下降與酒精積累有關(guān) C．乳酸脫氫酶和乙醇脫氫酶在催化反應(yīng)時(shí)作用原理基本相同 D．O2會(huì)抑制無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸一定在無(wú)氧條件下進(jìn)行（2022春?重慶期末）有氧運(yùn)動(dòng)是指人在機(jī)體細(xì)胞充分獲得氧的情況下所進(jìn)行的體育鍛煉。下列說(shuō)法正確的是（）A．有氧運(yùn)動(dòng)能避免肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量酒精 B．有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)人體通過(guò)有氧呼吸獲得較多能量 C．有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)葡萄糖在線粒體中徹底分解成水和CO2 D．有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)葡萄糖分解釋放出的能量主要存儲(chǔ)在ATP中（2021秋?滄州期末）下列有關(guān)呼吸作用和光合作用原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．用透氣的紗布包扎傷口可抑制厭氧菌的繁殖 B．水果應(yīng)儲(chǔ)存在零上低溫、低氧、濕度適宜的環(huán)境中 C．為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)用綠色塑料薄膜覆蓋大棚 D．施用農(nóng)家肥可為農(nóng)作物提供更多的CO2和無(wú)機(jī)鹽離子（2022春?重慶期末）下列有關(guān)農(nóng)諺的解釋，不正確的是（）農(nóng)諺解釋A耕而不勞，不如作暴翻田、曬田能促進(jìn)根系的細(xì)胞呼吸，有利于無(wú)機(jī)鹽的吸收B稻田水多是糖漿，麥田水多是砒霜不同植物對(duì)水分的需求不同，合理灌溉有助于增加產(chǎn)量C稀苗結(jié)大穗，密植多打糧農(nóng)作物種植密度合理，可增強(qiáng)光合作用，增加產(chǎn)量D鍋底無(wú)柴難燒飯，田里無(wú)糞難增產(chǎn)施用有機(jī)肥可為農(nóng)作物提供CO2和能量，增加產(chǎn)量（2022春?重慶期末）下列說(shuō)法中，正確的是（）A．包扎傷口選用透氣的消毒紗布，是為了受傷部位的細(xì)胞能充分有氧呼吸 B．松土既有利于植物的根吸收礦質(zhì)離子，又有利于植物的光合作用 C．破傷風(fēng)芽孢桿菌代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型 D．提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)原因之一，是避免因劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量CO2（2021秋?鄭州期末）細(xì)胞呼吸原理在生活和生產(chǎn)中得到了廣泛的應(yīng)用，如酸奶的制作儲(chǔ)存、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的中耕松土、糧食與水果蔬菜的儲(chǔ)存、提倡有氧運(yùn)動(dòng)等。下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．過(guò)保質(zhì)期的酸奶出現(xiàn)脹袋可能是乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生氣體造成的 B．中耕松土加強(qiáng)植物根部的有氧呼吸，有利于礦質(zhì)元素的吸收 C．糧食與水果蔬菜的儲(chǔ)存都需要低溫低氧條件 D．有氧運(yùn)動(dòng)可以避免肌肉細(xì)胞因供氧不足進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸（2022春?鄭州期末）民以食為天，唐朝時(shí)就制定了關(guān)于粟米貯藏年限的法律條文?！爸T倉(cāng)窖貯積者，粟支九年；米及雜種支五年。下濕處，粟支五年；米及雜種支三年。貯經(jīng)三年以上，一斛聽(tīng)耗一升；五年以上，二升。其下濕處，稻谷及粳米各聽(tīng)加耗一倍?！蓖趥}(cāng)窖過(guò)程中，窖壁用火烘干后采取草木灰、木板、席、糠、席等五層防潮、保溫措施，糧食不易發(fā)熱、發(fā)芽、腐爛。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．糧食儲(chǔ)存應(yīng)降低濕度來(lái)降低其細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度，減少有機(jī)物的損耗 B．有氧呼吸中有機(jī)物分解釋放的能量大部分以熱能的形式散失了 C．倉(cāng)窖中的低溫環(huán)境可以降低細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中酶的活性 D．倉(cāng)窖密封后，有氧呼吸的第一、二階段可以正常進(jìn)行，需氧的第三階段受到抑制（2021秋?武漢期末）采摘后的梨常溫下易軟化。果肉中的酚氧化酶與底物接觸發(fā)生氧化反應(yīng)，逐漸褐變。密封條件下4℃冷藏能延長(zhǎng)梨的貯藏期。下列敘述正確的是（）A．密封主要是為了防止害蟲(chóng)或者細(xì)菌等微生物接觸到梨，有利于保鮮 B．4℃冷藏時(shí)，低溫使酚氧化酶永久失活，果肉褐變減緩 C．貯藏時(shí)盡量保持干燥環(huán)境，有利于降低梨細(xì)胞內(nèi)自由水的含量，減緩代謝 D．常溫下，梨不耐貯藏的原因主要是因?yàn)榧?xì)胞代謝旺盛（2021秋?漯河期末）如圖1表示海棠葉肉細(xì)胞進(jìn)行的細(xì)胞呼吸的簡(jiǎn)要過(guò)程，圖2表示氧氣濃度對(duì)細(xì)胞呼吸過(guò)程中氣體交換相對(duì)值的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來(lái)形容海棠的葉片和花，這句詩(shī)中與（填“綠色”或“紅色”）相關(guān)的色素位于細(xì)胞液中。（2）圖1中細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是。物質(zhì)A是，B的產(chǎn)生部位是。（3）圖2中氧氣濃度為點(diǎn)時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了等量的CO2，此時(shí)二者所消耗的葡萄糖之比是。（2022春?桃城區(qū)校級(jí)期末）如圖是丙酮酸進(jìn)入線粒體的過(guò)程。線粒體外膜包含很多稱為“孔蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子物質(zhì)順濃度梯度通過(guò)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）由圖可知，丙酮酸由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)膜間隙（填“消耗”或“不消耗”）ATP，丙酮酸由膜間隙進(jìn)線粒體基質(zhì)需要在H+濃度推動(dòng)下進(jìn)行，則該運(yùn)輸方式為。（2）蘋(píng)果果肉細(xì)胞內(nèi)丙酮酸可在線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗，從能量轉(zhuǎn)化角度分析丙酮酸在上述兩個(gè)場(chǎng)所被消耗時(shí)的不同點(diǎn)：。（3）線粒體增大內(nèi)膜面積的方式是。（4）線粒體內(nèi)膜（填“屬于”或“不屬于”）生物膜系統(tǒng)，其成分主要是。（2021秋?九龍坡區(qū)期末）長(zhǎng)久以來(lái)，乳酸都被視作無(wú)氧條件下代謝產(chǎn)生的廢物。然而，一項(xiàng)發(fā)表在《自然》期刊上的論文提出了顛覆性的觀點(diǎn)：乳酸并不僅僅是缺氧情況下的代謝產(chǎn)物，它與葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)一樣，是關(guān)鍵的能量載體，在一些特殊對(duì)象研究中發(fā)現(xiàn)甚至比那些主要代謝產(chǎn)物的功能更重要。如圖是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動(dòng)示意圖，其中①、②、③、④表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。（1）人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，圖中（填圖中字母）可表示肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸；圖中無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的物質(zhì)C是。（2）人體肌細(xì)胞中產(chǎn)生乳酸的場(chǎng)所在。圖中產(chǎn)生能量最多的生理過(guò)程是（填數(shù)字）。若提供18O2，一段時(shí)間后，圖中能發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)有。（3）人體肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，能在（填器官）中再次轉(zhuǎn)化為葡萄糖。但是研究人員卻發(fā)現(xiàn)小鼠在禁食狀態(tài)下，除大腦以葡萄糖作為主要能源物質(zhì)以外，其他組織細(xì)胞中直接參與細(xì)胞呼吸的葡萄糖幾乎為零，而乳酸等物質(zhì)則占約一半，請(qǐng)根據(jù)題目信息推斷可能原因：。（4）雖然對(duì)乳酸有了一些新的認(rèn)識(shí)，但是仍然提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，避免無(wú)氧運(yùn)動(dòng)的原因：。（2021春?張家口期末）某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）種子萌發(fā)之前用水浸泡可以提高其萌發(fā)的速率，原因是；已知脫氫酶的作用是催化有機(jī)物脫去H+形成NADH，則胚根長(zhǎng)出之前脫氫酶的作用場(chǎng)所有，形成的NADH發(fā)揮作用的場(chǎng)所是。（2）觀察細(xì)胞中的脂肪顆粒時(shí)需要用試劑對(duì)其染色，并用試劑去浮色。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞呼吸消耗的物質(zhì)不僅有葡萄糖，還有脂肪等物質(zhì)，判斷的依據(jù)是。（3）植物幼苗長(zhǎng)期在水淹的條件下，會(huì)出現(xiàn)爛根的現(xiàn)象，原因是，同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，原因是。5.4光合作用及能量轉(zhuǎn)化附圖1色素的提取附圖2色素的分離附表2捕獲光能的色素種類葉綠素（約3/4）類胡蘿卜素（約1/4）葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素顏色藍(lán)綠色黃綠色橙黃色黃色分布類囊體薄膜化學(xué)特性不溶于水，易溶于酒精、丙酮、石油醚等有機(jī)溶劑吸收光譜功能吸收、傳遞光能主要吸收藍(lán)紫光和紅光主要吸收藍(lán)紫光轉(zhuǎn)換光能少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a有將光能轉(zhuǎn)化為電能的作用知識(shí)點(diǎn)1光合作用的發(fā)現(xiàn)史（2021秋?信陽(yáng)期末）1880年，德國(guó)學(xué)者恩格爾曼用水綿（一種綠藻）中觀察到的一種綠色的螺旋形帶狀結(jié)構(gòu)作實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)，植物在光下產(chǎn)生氧氣需要該結(jié)構(gòu)。下列對(duì)這種結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（）A．在這些螺旋形帶狀結(jié)構(gòu)中的基質(zhì)中有DNA和RNA B．顯微鏡下，該結(jié)構(gòu)可以觀察到內(nèi)外兩層膜結(jié)構(gòu) C．在該結(jié)構(gòu)中，氧氣是在其內(nèi)部的基質(zhì)中生成的 D．在該結(jié)構(gòu)的內(nèi)膜上，可以分離到合成葡萄糖的酶（2021秋?焦作期末）下列有關(guān)探索光合作用原理的實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．恩格爾曼利用水綿和需氧細(xì)菌證明了O2產(chǎn)生部位為類囊體薄膜 B．希爾發(fā)現(xiàn)離體的葉綠體在適當(dāng)條件下能發(fā)生水的光解并產(chǎn)生O2 C．魯賓和卡門(mén)運(yùn)用同位素示蹤法證明了光合作用產(chǎn)生的O2中氧元素來(lái)自水 D．卡爾文運(yùn)用14C標(biāo)記的14CO2確定了暗反應(yīng)過(guò)程中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑（2021秋?駐馬店期末）下列有關(guān)同位素標(biāo)記法及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．證實(shí)DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法 B．給蘋(píng)果植株提供14CO2，果實(shí)細(xì)胞在缺氧時(shí)會(huì)出現(xiàn)14C2H5OH C．卡爾文循環(huán)中，14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O） D．小白鼠吸入18O2后，在其呼出的氣體中不能檢測(cè)到C18O2知識(shí)點(diǎn)2捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)（2021秋?滄州期末）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，紙層析結(jié)束后濾紙條上色素帶如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．研磨時(shí)加入CaCO3可使葉片研磨更充分 B．在畫(huà)出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)畫(huà)線3次 C．層析后濾紙條上色素帶①的顏色為橙黃色 D．層析后濾紙條上的色素帶④在層析液中的溶解度最大（2021秋?漯河期末）下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述中，正確的是（）A．可用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè)無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物酒精 B．可通過(guò)澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌呼吸的方式 C．用紙層析法提取綠葉中色素時(shí)，濾液綠色過(guò)淺可能是研磨不充分所致 D．分離綠葉中色素時(shí)，在濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素a（2022春?桃城區(qū)校級(jí)期末）色素在光合作用過(guò)程中扮演著很重要的角色。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．所有植物細(xì)胞中都含有葉綠素和類胡蘿卜素 B．葉綠體中的色素主要分布于類囊體薄膜上，葉綠體內(nèi)膜上含量較少 C．某些細(xì)胞中，液泡中的色素也能吸收轉(zhuǎn)化光能 D．類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，不吸收紅光（2022春?重慶期末）為了探究各因素對(duì)菠菜葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)的影響，某研究小組進(jìn)行了如表所示實(shí)驗(yàn)：組別SiO2CaCO3過(guò)濾材料實(shí)驗(yàn)總時(shí)間甲組較少適量紗布10min乙組適量較少紗布10min丙組適量適量紗布10min丁組適量適量濾紙10min戊組適量適量紗布60min用紙層析法分離色素，與丙組對(duì)比，下列對(duì)甲乙丁戊組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，合理的是（）A．甲組濾紙條上呈綠色的條帶窄一些，其他色素條帶寬度差異不大 B．乙組濾紙條上的各種色素條帶都較窄 C．丁組濾紙條上各種色素條帶的顏色明顯深一些 D．戊組濾紙條上各種色素條帶的顏色淺一些（2022春?河南期末）下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．綠葉中色素的提取原理是不同色素在層析液中的溶解度不同 B．加入適量的無(wú)水碳酸鈉可以除去體積分?jǐn)?shù)為95%乙醇中的水分 C．為防止色素分子被破壞，可在研磨綠葉前加入少量二氧化硅 D．正常情況下，色素分離后濾紙條上色素帶最寬的色素顏色為黃綠色（2022春?棗莊期末）葉綠素a分子含有一個(gè)葉啉環(huán)的親水“頭部”和一個(gè)葉綠醇的親脂“尾部”，其形態(tài)特點(diǎn)和磷脂有很大的相似性，決定了葉綠素a分子在類囊體膜上有規(guī)則的定向排列。下列分析，正確的是（）A．光反應(yīng)過(guò)程中，葉綠素a分子主要吸收藍(lán)紫光 B．在葉綠素a和磷脂中，N、P、Mg等無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在 C．葉綠素a分子的尾部插入磷脂雙分子層中，利于其在類囊體膜上的固定 D．藍(lán)細(xì)菌的葉綠體類囊體膜上也存在上述兩種物質(zhì)（2022春?巫山縣校級(jí)期末）巫山神茶，是采用當(dāng)?shù)氐囊环N名叫“林檎”的植物的嫩葉精制而成的茶葉，具有清心養(yǎng)神，降壓醒腦之功效，被當(dāng)?shù)厝朔Q之為“長(zhǎng)壽茶”。下列關(guān)于“林檎”葉片葉綠體中色素的敘述錯(cuò)誤的是（）A．葉綠體中的色素能溶解在無(wú)水乙醇中 B．葉綠體中的色素與ATP的合成有關(guān) C．葉綠素b在層析液中的溶解度最小 D．類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光（2022春?武強(qiáng)縣校級(jí)期末）葉綠體是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。下列相關(guān)敘述正確的有（）①借助高倍顯微鏡可觀察菠菜葉表皮細(xì)胞中葉綠體的形態(tài)和分布②光學(xué)顯微鏡下，所有植物細(xì)胞中的葉綠體都呈扁平的橢球形或球形③葉綠體外膜、內(nèi)膜及類囊體薄膜的基本支架都是磷脂雙分子層④葉綠體雙層膜以及大量基粒和類囊體的存在增大了其受光面積⑤葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，因此可用紙層析法提取A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)（2022春?焦作期末）在利用菠菜葉提取葉綠體中的色素實(shí)驗(yàn)中，可能會(huì)出現(xiàn)收集到的濾液綠色過(guò)淺的現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．根據(jù)相似相溶的原理，可以利用有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇來(lái)提取綠葉中的色素 B．研磨菠菜葉是因?yàn)樯卮嬖谟诩?xì)胞內(nèi)，需先破碎細(xì)胞才能釋放出色素 C．出現(xiàn)題述現(xiàn)象的原因可能是研磨前未加碳酸鈣或分次加入少量無(wú)水乙醇 D．若葉綠體色素的濾液細(xì)線觸及層析液，則會(huì)導(dǎo)致濾紙條上不出現(xiàn)色素帶（2021秋?虞城縣校級(jí)期末）韭黃和韭菜都是人們喜歡食用的蔬菜。韭菜長(zhǎng)在陽(yáng)光下，是綠色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長(zhǎng)出來(lái)的就是淺黃色的韭黃了。某生物興趣小組分別提取和分離韭黃和韭菜的葉片中的光合色素。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)可以證明葉綠素的形成需要光照 B．韭黃的葉片中沒(méi)有葉綠素，因此不能吸收光能 C．提取韭黃和韭菜的葉片中的光合色素都可以使用無(wú)水乙醇 D．使用層析液分離韭黃和韭菜葉片提取液中色素的原理相同知識(shí)點(diǎn)3光合作用的原理及應(yīng)用（2021秋?滄州期末）如圖為蘋(píng)果葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．過(guò)程①表示光合作用光反應(yīng)，發(fā)生在類囊體薄膜上 B．過(guò)程②表示光合作用暗反應(yīng)，無(wú)光條件下能持續(xù)正常進(jìn)行 C．過(guò)程③產(chǎn)生的ATP不可用于過(guò)程②合成糖類 D．過(guò)程③會(huì)產(chǎn)生CO2，且可被光合作用利用（2021秋?漯河期末）夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)測(cè)，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)中所監(jiān)測(cè)的氣體是CO2 B．b點(diǎn)時(shí)蔬菜細(xì)胞中ATP僅來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 C．cd段的出現(xiàn)可能是氣溫過(guò)高使部分氣孔關(guān)閉所致 D．該大棚蔬菜一天中有機(jī)物積累量最多的時(shí)刻是f點(diǎn)時(shí)（2022春?河南期末）研究人員發(fā)現(xiàn)小球藻葉綠體基質(zhì)中某化合物M的相對(duì)含量隨著外界環(huán)境條件的變化（起始環(huán)境為適宜條件）發(fā)生如圖所示的變化。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．T4后，小球藻的光合速率下降 B．T1后，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的相對(duì)含量減少 C．M可參與CO2的固定，該過(guò)程不需要光反應(yīng)提供ATP D．若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中給小球藻提供H218O，小球藻可以產(chǎn)生C18O2（2022春?河南期末）如圖表示某綠色植物在一定光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞中X和Y細(xì)胞器的代謝簡(jiǎn)圖，①②③④表示相關(guān)物質(zhì)，其中①④為氣體。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．該植物的光合作用都在X中進(jìn)行，有氧呼吸都在Y中進(jìn)行 B．若溫度不變、增加光照強(qiáng)度，Y利用的③④均增加 C．產(chǎn)生物質(zhì)③④的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生相同的[H] D．若該植物體長(zhǎng)期處于圖示狀態(tài)，則不能正常生長(zhǎng)（2022春?南陽(yáng)期末）如圖為某植物葉肉細(xì)胞光合作用示意圖，圖中①②③④表示相關(guān)物質(zhì)?，F(xiàn)有甲、乙兩植株，甲葉色正常，乙為葉色黃化的突變植株，葉綠素含量明顯少于甲。將甲、乙植株置于正常光照、溫度、CO2濃度等條件相同的環(huán)境中，下列相關(guān)分析正確的是（）A．被色素吸收的光能全部用于③合成ATP B．只有接受ATP釋放的能量，C3才可被NADPH還原 C．如果突然增加光照強(qiáng)度，則短時(shí)間內(nèi)②含量減少，③的含量增加 D．如果突然增加光照強(qiáng)度，甲的葉肉細(xì)胞C3減少，乙的葉肉細(xì)胞④含量減少（2022春?新華區(qū)校級(jí)期末）連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收（或釋放）速率，得到下圖所示曲線（整個(gè)過(guò)程中呼吸作用強(qiáng)度恒定）。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)的前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì) B．如改用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將下移，48小時(shí)凈積累量為負(fù)值 C．由圖可知植物呼吸與光合速率相等的時(shí)刻為第6、18、30、42小時(shí) D．實(shí)驗(yàn)中該植物前24小時(shí)有機(jī)物積累量大于后24小時(shí)有機(jī)物積累量（2022春?重慶期末）暗反應(yīng)由CO2的固定和C3還原構(gòu)成，如圖。下列關(guān)于暗反應(yīng)及其過(guò)程的說(shuō)法，正確的是（）A．CO2的固定需要酶和ATP B．C3被還原時(shí)只需要ATP供能 C．暗反應(yīng)發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中 D．暗反應(yīng)生成的糖類都是淀粉（2022春?鄭州期末）光照條件下，葉肉細(xì)胞中的O2與CO2競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合C5，O2與C5結(jié)合后經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)釋放CO2的過(guò)程稱為光呼吸。如圖是葉肉細(xì)胞中光合作用、細(xì)胞呼吸和光呼吸過(guò)程中的部分物質(zhì)變化，①～⑥代表相關(guān)反應(yīng)，a～f代表相關(guān)物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)、c、f是O2，b、d、e是CO2，①②發(fā)生于葉綠體中，③④⑤發(fā)生于線粒體中 B．⑥是光呼吸過(guò)程，光呼吸和有氧呼吸都可以消耗O2產(chǎn)生CO2 C．CO2濃度增加后可能會(huì)使形成的C3和葡萄糖的含量增加 D．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同階段是③，有氧呼吸釋放能量最多的階段是⑤（2020秋?長(zhǎng)安區(qū)校級(jí)期末）光合作用中，能量傳遞的途徑是（）A．光能→葡萄糖→ATP B．光能→葉綠體→ATP C．光能→ATP→葡萄糖 D．光能→葉綠體→水（2021秋?武漢期末）如圖表示一定的適宜溫度和CO2濃度條件下，在不同光照強(qiáng)度條件下某植株CO2的釋放量和葉綠體的O2釋放量。下列說(shuō)法正確的是（）A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，植物的葉綠體內(nèi)有ATP合成 B．光照強(qiáng)度為b時(shí)，植物的光合作用速率與呼吸作用速率相等 C．光照強(qiáng)度為c時(shí)，限制植物光合速率的主要環(huán)境因素為光照強(qiáng)度 D．在光照強(qiáng)度為d時(shí)光照12小時(shí)，然后黑暗處理12小時(shí)，植物能積累有機(jī)物（2021秋?駐馬店期末）將a組小麥葉片培養(yǎng)于含18O的CO2的空氣中，將b組小麥葉片培養(yǎng)于含18O的O2的空氣中，c組小麥葉片培養(yǎng)于含18O的水中，一定光照且有氧氣，正常生長(zhǎng)一段時(shí)間，a、b、c三組最先出現(xiàn)18O的化合物依次是（）A．葡萄糖、水和二氧化碳 B．三碳化合物、水和氧氣 C．五碳化合物、二氧化碳和水 D．三碳化合物、丙酮酸和丙酮酸（2021秋?保定期末）有以下四種物質(zhì)：①A﹣P～P～P；②A﹣P～P；③磷脂；④腺嘌呤核糖核苷酸，關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．四種物質(zhì)的組成元素完全相同 B．①中的“A”是由腺嘌呤和核糖組成的 C．將②中的“～”化學(xué)鍵水解，即可得到④ D．在光合作用過(guò)程中，②在葉綠體中的移動(dòng)方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)（2021秋?洛陽(yáng)期末）依據(jù)光合作用的基本原理，下列相關(guān)表述正確的是（）A．光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH既作為還原劑參與暗反應(yīng)，又為暗反應(yīng)提供能量 B．光反應(yīng)只能在光照條件下進(jìn)行，暗反應(yīng)只能在黑暗條件下進(jìn)行 C．影響光反應(yīng)的因素不會(huì)影響暗反應(yīng) D．光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→乙醇→糖類（2021秋?焦作期末）下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（）A．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有NADPH和ATP，只有ATP能儲(chǔ)存能量 B．若突然降低環(huán)境中的CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)C3減少，C5含量不變 C．光照條件下，綠色植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的CO2被利用至少穿過(guò)4層膜 D．水稻的葉肉細(xì)胞與藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中，參與光合作用的色素種類相同（2021秋?襄陽(yáng)期末）綠色植物光合作用生成C6H12O6的反應(yīng)式為：6CO2+12H2O6O2+6H2O+C6H12O6，下列說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)式中的a表示光能和葉綠素，生成物O2中的氧來(lái)自反應(yīng)物H2O B．希爾發(fā)現(xiàn)植物在光照下可以釋放O2，卡爾文探明了碳的轉(zhuǎn)移路徑 C．若植物一段時(shí)間內(nèi)固定了3molCO2，則C6H12O6 D．同一葉肉細(xì)胞內(nèi)O2從產(chǎn)生到參與有氧呼吸至少穿過(guò)8層磷脂雙分子層（2022春?桃城區(qū)校級(jí)期末）當(dāng)一定波長(zhǎng)的紅外光經(jīng)過(guò)含有CO2的氣體時(shí)．能量會(huì)因CO2的吸收而減少，減少量的多少與CO2的濃度有關(guān)。根據(jù)此原理可利用紅外線CO2氣體分析儀法測(cè)定密閉容器中植物的光合速率與呼吸速率。下列說(shuō)法正確的是（）A．該方法能直接測(cè)定植物的真正光合速率 B．測(cè)定過(guò)程中容器內(nèi)需放置CO2緩沖液 C．暗處理一定時(shí)間后．測(cè)得的CO2的減少量除以時(shí)間即為植株的呼吸速率 D．為校正物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，需設(shè)置含同種等量死植物的裝置作為對(duì)照組（2021秋?東西湖區(qū)期末）圖乙是將甲置于自然環(huán)境中，測(cè)定南方晴天一晝夜密閉透明小室內(nèi)氧氣的增加或減少量而得到的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．AB段的限制因素主要是CO2濃度 B．小室內(nèi)O2總量最大時(shí)刻是C點(diǎn) C．如該植株培養(yǎng)液中缺Mg，那么A點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng) D．12時(shí)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足造成的（2022春?駐馬店期末）在CO2濃度為0.03%和適宜的恒定溫度條件下，測(cè)定森林中的甲、乙兩種植物（其中一種為喬木，一種為林下草本植物）在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如圖。下列有關(guān)分析正確的是（）A．A光照強(qiáng)度時(shí)，植物甲的葉肉細(xì)胞中只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體能產(chǎn)生ATP B．B光照強(qiáng)度時(shí)，植物甲和植物乙光合作用制造的有機(jī)物一樣多 C．C光照強(qiáng)度時(shí)，主要是CO2濃度限制了植物甲光合速率的增大 D．植物甲是草本植物，乙是喬木（2022春?煙臺(tái)期末）大多數(shù)植物的氣孔都遵循晝開(kāi)夜閉的節(jié)律，這與葉片胞間CO2濃度的變化密切相關(guān)。但在干旱條件下，氣孔會(huì)以數(shù)十分鐘為周期進(jìn)行周期性的閉合稱為“氣孔振蕩“。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．葉片細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度導(dǎo)致氣孔張開(kāi) B．夜晚胞間CO2濃度升高，氣孔關(guān)閉可減少水分的散失 C．胞間CO2濃度下降，氣孔一定會(huì)張開(kāi) D．“氣孔振蕩“是植物對(duì)干旱條件的一種適應(yīng)性反應(yīng)（2022春?恩施州期末）下列各圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列對(duì)光合作用速率及其限制因素的相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中，若溫度繼續(xù)升高，則光合速率可能會(huì)降低 B．圖乙中，b點(diǎn)的限制因素是CO2濃度，N點(diǎn)的主要限制因素與a、b點(diǎn)的不同 C．圖甲中M點(diǎn)的主要限制因素是溫度，圖丙中P點(diǎn)的主要限制因素是光照強(qiáng)度 D．圖丙中，在相同時(shí)間內(nèi)，d點(diǎn)葉肉細(xì)胞中生成C3的速率與c點(diǎn)的相同（2022春?深州市期末）已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃，30℃，如圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到30℃的條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是（）A．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值上升 B．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值不變 C．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m值下降 D．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m值上升（2021秋?許昌期末）在寒冷的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度等條件。下列措施及方法不合理的是（）A．適當(dāng)增加光照，以補(bǔ)充冬季陽(yáng)光不足 B．夜晚適當(dāng)降低溫度可提高蔬菜產(chǎn)量 C．增施有機(jī)肥可補(bǔ)充大棚內(nèi)的CO2 D．盡量增加空氣濕度，以降低植物體內(nèi)水分蒸騰（2021秋?虞城縣校級(jí)期末）植物的生長(zhǎng)受多種因素的影響，如水分、無(wú)機(jī)鹽、溫度和光照等。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．環(huán)境溫度既影響植物的呼吸作用，也影響植物的光合作用 B．植物從土壤中吸收的水分既可以用于光合作用，也可以用于細(xì)胞呼吸 C．植物從土壤吸收的無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入細(xì)胞后，大部分以化合物的形式存在 D．一晝夜光合作用合成的有機(jī)物總量大于呼吸消耗的有機(jī)物總量是植物生長(zhǎng)的必要條件（2020春?唐山期末）下列關(guān)于化能合成作用和光合作用的描述中，正確的是（）A．硝化細(xì)菌通過(guò)光合作用把H2O和CO2合成糖類 B．CO2被固定為C3化合物必須在黑暗中進(jìn)行 C．光合作用產(chǎn)生的C6H12O6，其C和O都來(lái)自CO2 D．進(jìn)行化能合成作用的是異養(yǎng)生物（2020春?重慶期末）下列關(guān)于光合作用與化能合成作用的相似點(diǎn)的敘述正確的是（）A．都直接以太陽(yáng)能作為能源 B．都發(fā)生在葉綠體中 C．都能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物 D．都是真核生物的代謝類型（2022春?桃城區(qū)校級(jí)期末）探究大豆幼苗光合作用的裝置如圖1所示，不同CO2濃度下溫度對(duì)大豆植株的光合速率和呼吸速率的影響如圖2所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1裝置中CO2緩沖液的作用是。若測(cè)量尺中紅色液滴向右移動(dòng)，則大豆幼苗光合作用速率（填“大于”“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸速率。（2）根據(jù)圖2分析，得出大豆植株在自然條件下，大氣中CO2濃度不能達(dá)到CO2飽和點(diǎn)的判斷依據(jù)是。根據(jù)這一現(xiàn)象，提高了大棚種植大豆的產(chǎn)量，采取的措施是（答出一點(diǎn)即可）。（3）圖2中，在大氣CO2濃度下，若環(huán)境溫度保持在35℃，每日光照14h。一晝夜后測(cè)定，大豆植株干重將（填“減少”或“增加”）。當(dāng)環(huán)境溫度大于30℃，從酶的角度分析，大豆植株的不能正常生長(zhǎng)原因是。（2020秋?河南期末）如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過(guò)程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中物質(zhì)Ⅰ的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。物質(zhì)Ⅲ生成的具體場(chǎng)所是。圖1中能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是。（2）在圖2中B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有。當(dāng)植物缺鎂時(shí)（其他外界條件不變），B點(diǎn)將（填“左移”或“右移”）。（3）在圖2中C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為mg/h/cm2（用CO2吸收速率表示）。此時(shí)限制光合作用的外界因素可能是。（答出兩點(diǎn)）（4）該植物處于圖2中B點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1細(xì)胞中葡萄糖的生成速率（大于、等于、小于）分解速率；如果該植物處于圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥；該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有（用圖1中的數(shù)字表示）。（5）光合作用的總反應(yīng)式是。（2021秋?新華區(qū)校級(jí)期末）在適宜的條件下，植物光合作用的光反應(yīng)與暗反應(yīng)是平衡的，但是這個(gè)平衡會(huì)受到外界環(huán)境如光照突然增強(qiáng)的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）植物在光反應(yīng)過(guò)程中，吸收的光能除了用于合成ATP外，還用于；在暗反應(yīng)過(guò)程中，CO2通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過(guò)程在夏季中午會(huì)受到抑制，原因是。（2）光照突然增強(qiáng)時(shí)，植物吸收CO2的速率并沒(méi)有迅速上升而是緩