初中快樂學(xué)習(xí)課件

初中知識趣味漫游編撰:飛天的三文魚初中快樂學(xué)習(xí)小學(xué)生步入初中階段，就像進(jìn)入了新的神奇的知識迷宮。感覺既興奮、好奇又迷惑、擔(dān)憂，知識漫游就是要以輕松、簡明的方式系統(tǒng)的了解初中的美好知識世界！Hi：你們好！我是你們的好朋友，知識漫游大使TOBY。歡迎來到“知識漫游世界”，讓我們一起暢游于充滿歡樂的神奇的知識樂園吧！初中快樂學(xué)習(xí)初中知識地圖概貌漫游導(dǎo)航初中知識景點介紹初中知識漫游路線初中知識漫游需知初中快樂學(xué)習(xí)初中知識地圖概貌年級年級周課時數(shù)課程一二三四五六七(初一)八(初二)九(初三)思想品德

222語文886666655數(shù)學(xué)444455555英語

2222455歷史

222地理

22

物理

23化學(xué)

3生物

22

體育333333222音樂222211111美術(shù)222211111實踐活動及其他446666755合計課時232325252424343434地圖總面積增加了哦！語、數(shù)繼續(xù)占據(jù)要地，英語后來居上哦！體育、音樂、美術(shù)依然是美麗風(fēng)景！政治、歷史、地理、化學(xué)、物理、生物是六塊新大陸！在課程設(shè)置上和小學(xué)比較一下….語、數(shù)繼續(xù)占據(jù)要地，英語后來居上哦！體育、音樂、美術(shù)依然是美麗風(fēng)景！政治、歷史、地理、化學(xué)、物理、生物是六塊新大陸！初中快樂學(xué)習(xí)初中知識地圖概貌年級年級周課時數(shù)課程七(初一)八(初二)九(初三)思想品德(政治)222語文655數(shù)學(xué)555英語455歷史222地理22

物理

23化學(xué)

3生物22

體育222音樂111美術(shù)111綜合實踐活動及其他755合計課時343434初中知識地圖中總共有13個知識花園。

語文、數(shù)學(xué)和英語三個大花園，面積占了約44%；生物、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理六個迷人中等花園交錯分布，占了28%，體育、音樂、美術(shù)是精致的小花圃占12%，實踐活動花園占16%。真是各有特色哦！再來考察初中知識花園的分布情況….初中快樂學(xué)習(xí)初中知識景點介紹初中快樂學(xué)習(xí)初中知識漫游需知學(xué)習(xí)和掌握“知識與技能”摸索和鍛煉“過程與方法”領(lǐng)悟和培養(yǎng)“情感·態(tài)度·價值觀”注意教、學(xué)和評價的三個方面的完全有機統(tǒng)一！初中快樂學(xué)習(xí)初中知識漫游路線1、景點名稱：語文2、景點名稱：數(shù)學(xué)3、景點名稱：英語10、景點名稱：音樂5、景點名稱：物理6、景點名稱：化學(xué)7、景點名稱：思品8、景點名稱：歷史9、景點名稱：地理11、景點名稱：美術(shù)12、景點名稱：體育4、景點名稱：生物路線A路線C路線B10、景點名稱：音樂11、景點名稱：美術(shù)初中快樂學(xué)習(xí)初中知識景點介紹讓我再帶你到每個景點逛逛看看….語文是所有景點之首，就先到那兒吧，飛??！1、景點名稱：語文景點分類基礎(chǔ)性課程/文科游覽時間初一到初三/每天游覽項目-課程主要任務(wù)（1）、識字與寫字：累計3500個漢字，熟練書寫正楷字，學(xué)寫通行行楷字，臨摹名家書法……（2）、閱讀：每分鐘不少于500字；了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式；能夠區(qū)分寫實作品和虛構(gòu)作作品，了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式，能注釋淺易文言文，背誦優(yōu)秀詩文80篇，了解基本的語法知識，廣泛閱讀各種類型的讀物（3）、寫作：能夠?qū)懹洈⑽?，做到?nèi)容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。能進(jìn)行縮寫，能進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫，能變換文體或表達(dá)方式進(jìn)行改寫。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，作文每學(xué)年一般不少于140萬字，其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。（4）、口語交際：講述見聞，內(nèi)容具體，語言生動。復(fù)述轉(zhuǎn)述，完整準(zhǔn)確，作即席講話和有準(zhǔn)備的主題演講，有自己的觀點，有一定說服力……（5）、綜合性學(xué)習(xí)：自主組織文學(xué)活動，體驗合作與成功的喜悅；從報刊、書籍或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問題，獨立或合作寫出簡單的研究報告，能搜集資料，調(diào)查訪問，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。景點游覽項目的評價辦法充分發(fā)揮語文課程評價的多種功能，運用多種評價方式，促進(jìn)評價主體的多元化，突出評價的整體性和綜合性精彩剪影初中快樂學(xué)習(xí)初中知識景點介紹讓我再帶你到每個景點逛逛看看….數(shù)學(xué)是一個神奇景點，閃著智慧光輝，出發(fā)！2、景點名稱：數(shù)學(xué)景點分類基礎(chǔ)性課程/理科游覽時間初一到初三/每天游覽項目-課程主要任務(wù)（1）知識技能：1）、體驗從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)符號的過程，理解有理數(shù)、實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)，并掌握必要的運算技能；2）、掌握平面幾何和立體幾何基本定理，如相交線、平行線、三角形、四邊形和圓的基本性質(zhì)與判定，掌握基本的證明方法和基本的作圖技能……3）、體驗數(shù)據(jù)收集、處理、分析和推斷過程，理解抽樣方法，體驗用樣本估計總體的過程；進(jìn)一步認(rèn)識隨機現(xiàn)象，能計算一些簡單事件的概率。

（2）、數(shù)學(xué)思考：1）、在研究圖形性質(zhì)和運動、確定物體位置等過程中，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念；經(jīng)歷借助圖形思考問題的過程，初步建立幾何直觀。2）、了解利用數(shù)據(jù)可以進(jìn)行統(tǒng)計推斷，發(fā)展建立數(shù)據(jù)分析觀念；感受隨機現(xiàn)象的特點。（3）、問題解決：1）、初步學(xué)會在具體的情境中從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，并綜合運用數(shù)學(xué)知識和方法等解決簡單的實際問題，增強應(yīng)用意識，提高實踐能力；2）、經(jīng)歷從不同角度尋求分析問題和解決問題的方法的過程，體驗解決問題方法的多樣性，掌握分析問題和解決問題的一些基本方法。景點游覽項目的評價辦法基礎(chǔ)知識和基本技能的評價，數(shù)學(xué)思考和問題解決的評價，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價，體現(xiàn)評價主體的多元化和評價方式的多樣化精彩剪影初中快樂學(xué)習(xí)初中知識景點介紹讓我再帶你到每個景點逛逛看看….英語景點充滿跨國文化異域風(fēng)光，趕快去看看！3、景點名稱：英語景點分類基礎(chǔ)性課程/文科游覽時間初一到初三/每天游覽項目-課程主要任務(wù)

通過英語學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語言運用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。綜合語言運用能力的形成建立在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)之上。語言技能和語言知識是綜合語言運用能力的基礎(chǔ)；文化意識有利于正確地理解語言和得體地使用語言；有效的學(xué)習(xí)策略有利于提高學(xué)習(xí)效率和發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力；積極的情感態(tài)度有利于促進(jìn)主動學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展。五個方面相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生綜合語言運用能力的形成與發(fā)展。以語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等五個方面共同構(gòu)成的英語課程總目標(biāo)，既體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的工具性，也體現(xiàn)了其人文性；既有利于學(xué)生發(fā)展語言運用能力，又有利于學(xué)生發(fā)展思維能力，從而全面提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)。

有較明確的英語學(xué)習(xí)動機、積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心。能聽懂有關(guān)熟悉話題的陳述并者與討論。能就日常生活的相關(guān)話題與他人變換信息并闡述自己的意見。能讀懂相應(yīng)水平的讀物和報紙、雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能根據(jù)提示獨立起草和修改小作文。景點游覽項目的評價辦法終結(jié)性評價綜合語言運用能力發(fā)展程度，包括五個方面，由口語、聽力、閱讀、寫作和語言知識運用等組成精彩剪影初中快樂學(xué)習(xí)初中知識景點介紹讓我再帶你到每個景點逛逛看看….生物景點生機勃勃，充滿趣味，小動物和小植物們等著我們呢！4、景點名稱：生物景點分類主要課程/理科游覽時間初一到初二/隔兩三天游覽項目-課程主要任務(wù)（1）、知識：獲得有關(guān)生物體的結(jié)構(gòu)層次、生命活動、生物與環(huán)境、生物多樣性、生物進(jìn)化以及生物技術(shù)等生物學(xué)基本事實、概念、原理和規(guī)律的基礎(chǔ)知識。獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)、功能以及衛(wèi)生保健的知識，促進(jìn)生理和心理的健康發(fā)展。知道生物科學(xué)和技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響。（2）、能力：正確使用顯微鏈等生物學(xué)實驗中常用的儀器和用具，具備一定的實驗操作能力。初步具有收集、鑒別和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息的能力。初步學(xué)會生物科學(xué)探究的一般方法。（3）、情感-態(tài)度-價值觀：了解我國的生物資源狀況和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，形成及祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，增強振興祖國和改變祖國面貌的使命感與責(zé)任感。（4）、課程主要目標(biāo)：包括的10個一級主題，每個一級主題一般由若干二級主題及具體內(nèi)容和活動建議組成：

1．科學(xué)探究；2．生物體的結(jié)構(gòu)層次；3．生物與環(huán)境；4．生物圈中的綠色植物；5．生物圈中的人；6．動物的運動和行為；7．生物的生殖、發(fā)育與遺傳；8．生物的多樣性；9．生物技術(shù)；10．健康地生活。景點游覽項目的評價辦法重視探究能力進(jìn)行評價，關(guān)注逐步形成觀察、歸納和發(fā)現(xiàn)問題的能力，形成設(shè)計實驗、調(diào)查研究、動手實驗的能力，形成收集和分析數(shù)據(jù)能力精彩剪影初中快樂學(xué)習(xí)初中知識景點介紹讓我再帶你到每個景點逛逛看看….物理景點知識密境遍布，等著我們?nèi)ヌ剿鳎谰熬驮谏磉叄?、景點名稱：物理景點分類主要課程/理科游覽時間初二到初三/隔兩三天游覽項目-課程主要任務(wù)課程由科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容兩部分組成。（1）、科學(xué)探究科學(xué)探究既是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又是重要的教學(xué)方式，旨在讓學(xué)生經(jīng)歷與科學(xué)工作者進(jìn)行的相似的探究過程，主動獲取物理知識與技能，領(lǐng)悟科學(xué)探究方法，發(fā)展科學(xué)探究能力，體驗科學(xué)探究的樂趣，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度和敢于創(chuàng)新的探索精神?？茖W(xué)探究的要素有：提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗與制訂計劃、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、表達(dá)與交流。（2）、科學(xué)內(nèi)容分為“物質(zhì)”、“運動和相互作用”以及“能量”三大部分。物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過觀察、操作、體驗等方式，逐步學(xué)習(xí)物理規(guī)律，構(gòu)建物理概念，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，樹立科學(xué)的世界觀。1、物質(zhì)：1.1物質(zhì)的形態(tài)和變化；1.2物質(zhì)的屬性；1.3物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度；1.4新材料及其應(yīng)用2．運動和相互作用：2.1多種多樣的運動形式；2.2機械運動和力；2.3聲和光；2.4電和磁3、能量：3.1能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移；3.2機械能；3.3內(nèi)能；3.4電磁能；3.5能量守恒；3.6能源和可持續(xù)發(fā)展景點游覽項目的評價辦法物理知識和實驗基本技能，學(xué)習(xí)概念、規(guī)律過程中的表現(xiàn)，以及運用物理知識和科學(xué)方法解決實際問題的表現(xiàn)，是否關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、社會之間的聯(lián)系

精彩剪影初中快樂學(xué)習(xí)初中知識景點介紹讓我再帶你到每個景點逛逛看看….化學(xué)景點是一個神奇的物質(zhì)變化世界，多彩的表演不斷呈現(xiàn)呢！6、景點名稱：化學(xué)景點分類主要課程/理科游覽時間初三/隔兩三天游覽項目-課程主要任務(wù)（1）、知識與技能1）、認(rèn)識身邊常見物質(zhì)組成、性質(zhì)及其初步應(yīng)用，能用簡單的化學(xué)語言描述；2）、形成最基本的化學(xué)概念，認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基本特征，認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系；3）、初步形成基本的化學(xué)實驗技能，學(xué)會設(shè)計并完成簡單的化學(xué)實驗。（2）、過程與方法1）.認(rèn)識科學(xué)探究的意義和基本過程，進(jìn)行簡單的探究活動，增進(jìn)對科學(xué)探究的體驗。2）.初步學(xué)習(xí)運用觀察、實驗等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)習(xí)運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工。3）、能用變化和聯(lián)系的觀點分析常見的化學(xué)現(xiàn)象，說明并解釋一些簡單的化學(xué)問題。（3）、情感態(tài)度與價值觀1）、保持和增強對自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)興趣；2）、建立科學(xué)的物質(zhì)觀；3）、感受并贊賞化學(xué)對改善人類生活和促進(jìn)社會發(fā)展的積極作用，逐步樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展觀念。景點游覽項目的評價辦法觀察、描述與解釋簡單化學(xué)現(xiàn)象的能力，對有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、變化進(jìn)行分析、判斷的能力，化學(xué)用語的識別與運用能力。分析實驗現(xiàn)象的能力、獲取和加工化學(xué)信息的能力、科學(xué)探究的能力精彩剪影初中快樂學(xué)習(xí)初中知識景點介紹讓我再帶你到每個景點逛逛看看….思想品德景點是陶冶你的精神情操，領(lǐng)悟人生的好去處！7、景點名稱：思想品德景點分類主要課程/文科游覽時間初一到初三/隔兩三天游覽項目-課程主要任務(wù)1、情感-態(tài)度-價值觀：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度。體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。養(yǎng)成孝敬父母、尊重他人、誠實守信、樂于助人、有責(zé)任心、追求公正的品質(zhì)。形成熱愛勞動、注重實踐、祟尚科學(xué)、自主自立、敢于競爭、善于合作、勇于創(chuàng)新的個性品質(zhì)。樹立規(guī)則意識、法制觀念，有公共精神，增強公民意識。熱愛集體、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，認(rèn)同中華文化，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神，有全球意識和國際視野，熱愛和平。2、能力：學(xué)會調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制。掌握愛護(hù)環(huán)境的基本方法，形成愛護(hù)環(huán)境的能力?！ぶ鸩秸莆战煌c溝通的技能，學(xué)習(xí)參與社會公共生活的方法?！W(xué)習(xí)搜集、處理、運用信息的方法，提高媒介素養(yǎng)，能夠積極適應(yīng)信息化社會。正確的價值觀為標(biāo)準(zhǔn)，作出正確的道德判斷和選擇。·學(xué)習(xí)運用法律維護(hù)自己、他人、國家和社會的合法權(quán)益。3、知識：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系。知道基本的法律知識，知道我國的基本國情，初步了解當(dāng)今世界發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢。景點游覽項目的評價辦法描述性評語，項目評價，談話，成長記錄，考試：辯論、情境測驗、開閉卷的筆試等，注重考查學(xué)生運用知識解決道德實踐中實際問題的能力。精彩剪影初中快樂學(xué)習(xí)初中知識景點介紹讓我再帶你到每個景點逛逛看看….歷史景點中有異彩紛呈的故事，有血肉豐滿的人物，穿越時空！8、景點名稱：歷史景點分類主要課程/文科游覽時間初一到初三/隔兩三天游覽項目-課程主要任務(wù)（1）、知識和技能1）．知道重要的歷史事件、歷史人物及歷史現(xiàn)象，知道人類文明的主要成果，初步掌握歷史發(fā)展的基本線索。2）．了解歷史的時序，初步學(xué)會在具體的時代條件下對歷史事物進(jìn)行考察，從歷史發(fā)展的進(jìn)程中認(rèn)識歷史人物、歷史事件的地位和作用。3）．了解多種歷史呈現(xiàn)方式，包括文獻(xiàn)材料、圖片、圖表、實物、遺址、遺跡、影像、口述以及歷史文學(xué)作品等，提高歷史的閱讀能力和觀察能力，形成符合當(dāng)時歷史條件的一定的歷史情景想象。4）．初步學(xué)會從多種渠道獲取歷史信息，了解釋歷史材料為依據(jù)來解釋歷史的重要性；初步形成重證據(jù)的歷史意識和處理歷史信息的能力，逐步提高對歷史的理解能力，初步學(xué)會分析和解決歷史問題。5）．學(xué)會用口頭、書面等方式陳述歷史，提高表達(dá)與交流的能力。（2）、過程與方法1）．通過多種途徑感知歷史，學(xué)會從當(dāng)時的歷史條件理解歷史上的人和事，并經(jīng)過分析、綜合、概括、比較等思維過程，形成歷史概念，進(jìn)而認(rèn)識歷史發(fā)展的時代特征和歷史發(fā)展的基本趨勢?！包c游覽項目的評價辦法評價任務(wù)包括診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價。評價方法包括；歷史習(xí)作、歷史調(diào)查、歷史制作、紙筆測驗、教師觀察、學(xué)生的自評與互評等。精彩剪影初中快樂學(xué)習(xí)初中知識景點介紹讓我再帶你到每個景點逛逛看看….地理景點極其廣闊和深厚的天地，你將學(xué)會感受世界的廣闊和多彩！9、景點名稱：地理景點分類主要課程/文、理科游覽時間初一到初二/隔兩三天游覽項目-課程主要任務(wù)（1）、知識與技能：

掌握地球與地圖的基礎(chǔ)知識，初步說明地形、氣候等自然地理要素；初步認(rèn)識人口、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的區(qū)域差異；解家鄉(xiāng)、中國和世界的地理概貌，了解家鄉(xiāng)與祖國、中國與世界的聯(lián)系。了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題，掌握閱讀和使用地球儀、地圖的基本技能；掌握獲取地理信息并利用文字、圖像等形式表達(dá)地理信息的基本技能；掌握簡單的地理觀測、地理實驗、地理調(diào)查等技能。（2）、過程與方法：

通過各種途徑感知身邊的地理事物和現(xiàn)象，積累豐富的地理表象；初步學(xué)會根據(jù)收集到的地理信息，通過比較、分析、歸納等思維過程，形成地理概念，歸納地理特征，理解地理規(guī)律。運用已獲得的地理基本概念和地理基本原理，對地理事物和現(xiàn)象進(jìn)行分析，作出判斷。（3）情感一態(tài)度一價值觀增強對地理事物和現(xiàn)象的好奇心，提高學(xué)習(xí)地理的興趣。關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)境與發(fā)展，關(guān)心我國的基本地理國情，增強熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。尊重世界不同國家的文化和傳統(tǒng)，增強民族自尊心、自信心和自豪感，理解國際合作的意義，初步形成全球意識。初步形成尊重自然、與自然和諧相處、增強防范自然