學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（八篇）

第3頁共3頁學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導(dǎo)，以《湖北省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評定標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，以優(yōu)化學(xué)校語言文字的校園環(huán)境、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，制訂本規(guī)章制度。一、組織管理____把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專職工作人員，工作計(jì)劃和總結(jié)中有語言文字工作內(nèi)容。2.制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。有語言文字規(guī)范化規(guī)章制度，保證語言文字工作的活動經(jīng)費(fèi)，語言文字規(guī)范化列入教學(xué)檢查，并有改進(jìn)措施。3.語言文字工作與教育教學(xué)工作結(jié)合。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)要求，在進(jìn)行教育督導(dǎo)、檢查評估時(shí)，把語言文字規(guī)范化工作作為其中一項(xiàng)內(nèi)容。4.語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核工作結(jié)合。教師在考核、評優(yōu)、聘任、晉升時(shí)，語言文字規(guī)范化必須符合上級教育行政部門的相關(guān)要求。二、用語規(guī)范1.積極參加普通話培訓(xùn)，普通話水平逐步提高。全體師生要積極參加各種形式的普通話培訓(xùn)，教師普通話水平等級均達(dá)到二乙及以上，語文教師普通話水平等級要達(dá)到二甲及以上。____把普通話作為教學(xué)語言和工作語言。在校內(nèi)，所有人之間的交流都必須使用普通話（如果家長不使用普通話，要引導(dǎo)家長努力說普通話），使普通話成為我校的校園語言。3.校外堅(jiān)持說普通話。每位師生在校外要堅(jiān)持說普通話，并積極參加校外的普通話實(shí)踐活動，為提高全民的普通話水平出一份力。三、用字規(guī)范1.掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。專任教師掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語文教師熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生能辨認(rèn)識字范圍內(nèi)的規(guī)范字的學(xué)生達(dá)____%以上，能正確書寫所學(xué)的規(guī)范字（字形、筆畫、筆順正確，并有一定的速度）的學(xué)生達(dá)____%以上，作業(yè)、論文、答卷用字規(guī)范。2.使用規(guī)范字。非語文專任教師板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷的用字要規(guī)范，語文教師板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷用字必須規(guī)范。學(xué)生除書法創(chuàng)作需要之外，在任何時(shí)候、任何場合都必須使用規(guī)范字。3.漢字應(yīng)用能力。全體師生能辨別影視屏幕、圖書報(bào)刊和商業(yè)活動中的不規(guī)范字（常用字范圍內(nèi)），能在計(jì)算機(jī)上正確輸入漢字，能查找語言文字網(wǎng)站，發(fā)送規(guī)范的漢語言文字郵件。4.校園環(huán)境用字規(guī)范。銘牌、標(biāo)志牌用字規(guī)范，電子屏幕、電化教學(xué)用字、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。5.學(xué)校公文、校報(bào)（刊）、公章等用字規(guī)范。公章、公文、校報(bào)（刊）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)名片必須使用規(guī)范字。四、宣傳及特色1.營造良好的語言文字宣傳環(huán)境。有經(jīng)常性的語言文字規(guī)范化宣傳陣地，如校園廣播站、校報(bào)、板報(bào)等，校園內(nèi)有永久性、醒目的語言文字宣傳標(biāo)語。2.開展“推普”宣傳活動。每年一度的“推普周”有活動計(jì)劃、總結(jié)，積極開展各項(xiàng)語言文字規(guī)范化宣傳活動。3.開展語言文字教（科）研活動。開展有關(guān)語言文字規(guī)范化的教學(xué)改革或研究實(shí)驗(yàn)，組織師生進(jìn)行社會用語用字調(diào)查、社會咨詢服務(wù)等。五、幾點(diǎn)說明1.不規(guī)范字是指繁體字、異體字、二簡字、錯(cuò)別字。學(xué)生作業(yè)中的不規(guī)范字不包括錯(cuò)別字。2.標(biāo)語、標(biāo)牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)志牌等校園中醒目處的不規(guī)范字還包括缺損字。學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（二）以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導(dǎo)，以《河北省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評定標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，為落實(shí)《水波中學(xué)創(chuàng)建滄州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的實(shí)施方案》，以優(yōu)化學(xué)校語言文字的校園環(huán)境、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，制訂本規(guī)章制度。一、組織管理____把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專職工作人員，工作計(jì)劃和總結(jié)中有語言文字工作內(nèi)容。2.制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。有語言文字規(guī)范化規(guī)章制度，保證語言文字工作的活動經(jīng)費(fèi)，語言文字規(guī)范化列入教學(xué)檢查，并有改進(jìn)措施。3.語言文字工作與教育教學(xué)工作結(jié)合。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)要求，在進(jìn)行教育督導(dǎo)、檢查評估時(shí)，把語言文字規(guī)范化工作作為其中一項(xiàng)內(nèi)容。4.語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核工作結(jié)合。教師在考核、評優(yōu)、聘任、晉升時(shí)，語言文字規(guī)范化必須符合上級教育行政部門的相關(guān)要求。二、用語規(guī)范1.積極參加普通話培訓(xùn)，普通話水平逐步提高。全體師生要積極參加各種形式的普通話培訓(xùn)，教師普通話水平等級均達(dá)到二乙及以上，語文教師普通話水平等級要達(dá)到二甲及以上。____把普通話作為教學(xué)語言和工作語言。在校內(nèi)，所有人之間的交流都必須使用普通話（如果家長不使用普通話，要引導(dǎo)家長努力說普通話），使普通話成為我校的校園語言。3.校外堅(jiān)持說普通話。每位師生在校外要堅(jiān)持說普通話，并積極參加校外的普通話實(shí)踐活動，為提高全民的普通話水平出一份力。三、用字規(guī)范1.掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。專任教師掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語文教師熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生能辨認(rèn)識字范圍內(nèi)的規(guī)范字的學(xué)生達(dá)____%以上，能正確書寫所學(xué)的規(guī)范字（字形、筆畫、筆順正確，并有一定的速度）的學(xué)生達(dá)____%以上，作業(yè)、論文、答卷用字規(guī)范。2.使用規(guī)范字。非語文專任教師板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷的用字要規(guī)范，語文教師板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷用字必須規(guī)范。學(xué)生除書法創(chuàng)作需要之外，在任何時(shí)候、任何場合都必須使用規(guī)范字。3.漢字應(yīng)用能力。全體師生能辨別影視屏幕、圖書報(bào)刊和商業(yè)活動中的不規(guī)范字（常用字范圍內(nèi)），能在計(jì)算機(jī)上正確輸入漢字，能查找語言文字網(wǎng)站，發(fā)送規(guī)范的漢語言文字郵件。4.校園環(huán)境用字規(guī)范。銘牌、標(biāo)志牌用字規(guī)范，電子屏幕、電化教學(xué)用字、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。5.學(xué)校公文、校報(bào)（刊）、公章等用字規(guī)范。公章、公文、校報(bào)（刊）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)名片必須使用規(guī)范字。四、宣傳及特色1.營造良好的語言文字宣傳環(huán)境。有經(jīng)常性的語言文字規(guī)范化宣傳陣地，如校園廣播站、校報(bào)、板報(bào)等，校園內(nèi)有永久性、醒目的語言文字宣傳標(biāo)語。2.開展“推普”宣傳活動。每年一度的“推普周”有活動計(jì)劃、總結(jié)，積極開展各項(xiàng)語言文字規(guī)范化宣傳活動。3.開展語言文字教（科）研活動。開展有關(guān)語言文字規(guī)范化的教學(xué)改革或研究實(shí)驗(yàn)，組織師生進(jìn)行社會用語用字調(diào)查、社會咨詢服務(wù)等。五、幾點(diǎn)說明1.不規(guī)范字是指繁體字、異體字、二簡字、錯(cuò)別字。學(xué)生作業(yè)中的不規(guī)范字不包括錯(cuò)別字。2.標(biāo)語、標(biāo)牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)志牌等校園中醒目處的不規(guī)范字還包括缺損字。學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（三）以《____國家通用語言文字法》為指導(dǎo)，以《____省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評定標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，為落實(shí)《水波中學(xué)創(chuàng)建滄州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的實(shí)施方案》，以優(yōu)化學(xué)校語言文字的校園環(huán)境、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，制訂本規(guī)章制度。一、____管理____把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專職工作人員，工作計(jì)劃和總結(jié)中有語言文字工作內(nèi)容。2.制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。有語言文字規(guī)范化規(guī)章制度，保證語言文字工作的活動經(jīng)費(fèi)，語言文字規(guī)范化列入教學(xué)檢查，并有改進(jìn)措施。3.語言文字工作與教育教學(xué)工作結(jié)合。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)要求，在進(jìn)行教育督導(dǎo)、檢查評估時(shí)，把語言文字規(guī)范化工作作為其中一項(xiàng)內(nèi)容。4.語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核工作結(jié)合。教師在考核、評優(yōu)、聘任、晉升時(shí)，語言文字規(guī)范化必須符合上級教育行政部門的相關(guān)要求。二、用語規(guī)范1.積極參加普通話培訓(xùn)，普通話水平逐步提高。全體師生要積極參加各種形式的普通話培訓(xùn)，教師普通話水平等級均達(dá)到二乙及以上，語文教師普通話水平等級要達(dá)到二甲及以上。____把普通話作為教學(xué)語言和工作語言。在校內(nèi)，所有人之間的交流都必須使用普通話（如果家長不使用普通話，要引導(dǎo)家長努力說普通話），使普通話成為我校的校園語言。3.校外堅(jiān)持說普通話。每位師生在校外要堅(jiān)持說普通話，并積極參加校外的普通話實(shí)踐活動，為提高全民的普通話水平出一份力。三、用字規(guī)范1.掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。專任教師掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語文教師熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生能辨認(rèn)識字范圍內(nèi)的規(guī)范字的學(xué)生達(dá)____%以上，能正確書寫所學(xué)的規(guī)范字（字形、筆畫、筆順正確，并有一定的速度）的學(xué)生達(dá)____%以上，作業(yè)、論文、答卷用字規(guī)范。2.使用規(guī)范字。非語文專任教師板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷的用字要規(guī)范，語文教師板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷用字必須規(guī)范。學(xué)生除書法創(chuàng)作需要之外，在任何時(shí)候、任何場合都必須使用規(guī)范字。3.漢字應(yīng)用能力。全體師生能辨別影視屏幕、圖書報(bào)刊和商業(yè)活動中的不規(guī)范字（常用字范圍內(nèi)），能在計(jì)算機(jī)上正確輸入漢字，能查找語言文字網(wǎng)站，發(fā)送規(guī)范的漢語言文字郵件。4.校園環(huán)境用字規(guī)范。銘牌、標(biāo)志牌用字規(guī)范，電子屏幕、電化教學(xué)用字、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。5.學(xué)校公文、校報(bào)（刊）、公章等用字規(guī)范。公章、公文、校報(bào)（刊）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)名片必須使用規(guī)范字。四、宣傳及特色1.營造良好的語言文字宣傳環(huán)境。有經(jīng)常性的語言文字規(guī)范化宣傳陣地，如校園廣播站、校報(bào)、板報(bào)等，校園內(nèi)有永久性、醒目的語言文字宣傳標(biāo)語。2.開展“推普”宣傳活動。每年一度的“推普周”有活動計(jì)劃、總結(jié)，積極開展各項(xiàng)語言文字規(guī)范化宣傳活動。3.開展語言文字教（科）研活動。開展有關(guān)語言文字規(guī)范化的教學(xué)改革或研究實(shí)驗(yàn)，____師生進(jìn)行社會用語用字調(diào)查、社會咨詢服務(wù)等。五、幾點(diǎn)說明1.不規(guī)范字是指繁體字、異體字、二簡字、錯(cuò)別字。學(xué)生作業(yè)中的不規(guī)范字不包括錯(cuò)別字。2.標(biāo)語、標(biāo)牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)志牌等校園中醒目處的不規(guī)范字還包括缺損字。學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（四）一、教師備課時(shí)書寫用字要求：所有備課筆記、教學(xué)案例等用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。二、教師上課板書及教學(xué)用語要求：1、板書用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。2、教學(xué)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。三、教師課外輔導(dǎo)時(shí)板書及教學(xué)用語要求：1、輔導(dǎo)用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。2、課后輔導(dǎo)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。四、教師批改作業(yè)、書寫評語用字要求。批改作業(yè)、書寫評語時(shí)用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。五、教師參加教研活動時(shí)工作用語和交流材料要求：教師參加教研活動室使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話；所用文字材料用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。說明：“比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話”具體是指語文教師普通話水平須達(dá)到二級甲等以上，其他專任教師須達(dá)到二級乙等。____年____月學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（五）一、教師備課時(shí)書寫用字要求：所有備課筆記、教學(xué)案例等用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。二、教師上課板書及教學(xué)用語要求：1、板書用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。2、教學(xué)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。三、教師課外輔導(dǎo)時(shí)板書及教學(xué)用語要求：1、輔導(dǎo)用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。2、課后輔導(dǎo)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。四、教師批改作業(yè)、書寫評語用字要求。批改作業(yè)、書寫評語時(shí)用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。五、教師參加教研活動時(shí)工作用語和交流材料要求：教師參加教研活動室使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話；所用文字材料用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。說明：“比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話”具體是指語文教師普通話水平須達(dá)到二級甲等以上，其他專任教師須達(dá)到二級乙等。____年____月麗景學(xué)校推廣普通話和用字規(guī)范化的要求和制度學(xué)校是推廣普通話和教學(xué)規(guī)范化文字的重要基地。為了推動我校語言文字工作的開展，使之更好地為提高教育質(zhì)量服務(wù)，根據(jù)《國通用語言文字法》規(guī)定，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，制定推廣普通話和用字規(guī)范化的基本要求。一、學(xué)校成立語言文字規(guī)范化工作委員會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管，有專、兼職人員負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作。加強(qiáng)語言文字工作的制度建設(shè)，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，建立完善的工作機(jī)制。二、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭使用規(guī)范字和講普通話，并學(xué)習(xí)、掌握國家有關(guān)語言文字工作的方針、政策。把推廣普通話和用字規(guī)范化工作列入學(xué)校工作議事日程，每學(xué)期做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。三、師生了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，有較高的語言文字規(guī)范意識。學(xué)校和班級設(shè)立推普活動小組，做到定人、定時(shí)、定點(diǎn)、定主題地開展活動。四、各科教學(xué)均重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，把學(xué)生說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)。各科教師在教學(xué)中都要正確使用規(guī)范字，切實(shí)掌握《簡化字總表》，嚴(yán)格按照國家公布的漢字規(guī)范化的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)；學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都應(yīng)該講普通話，書面作業(yè)和試卷書寫用字應(yīng)該規(guī)范。五、加強(qiáng)對普通話水平測試工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行《國家通用語言文字法》和《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，把普通話合格納入教師業(yè)務(wù)考核、資格認(rèn)定的內(nèi)容，并作為聘用、晉升和評優(yōu)的條件，記入業(yè)務(wù)檔案。各科教師普通話水平必須達(dá)到二級標(biāo)準(zhǔn)，語文學(xué)科教師達(dá)到二級甲等。六、在各科教學(xué)和學(xué)校一切____活動中，教師、學(xué)生都必須使用普通話。全校師生要逐步做到在校內(nèi)外一切場合都說普通話。七、各科教師在教學(xué)中都要正確使用規(guī)范漢字，切實(shí)掌握《簡化字總表》，嚴(yán)格按照國家公布的漢字規(guī)范化的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)。對學(xué)生書寫的不規(guī)范字要加以糾正。八、普及普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的吸引力和教育效果。各班結(jié)合日常教育工作，采取多種形式，開展課外普通話和規(guī)范漢字的學(xué)習(xí)與活動。每學(xué)期____次全校性的競賽、評比活動，以提高師生使用規(guī)范化語言文字的能力和自覺性。九、加強(qiáng)普通話教學(xué)法和口語教學(xué)法的研究，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行普通話和文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練，嚴(yán)格考核制度。語文學(xué)科考試、測驗(yàn)應(yīng)將用字是否規(guī)范列為評分標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)把用字規(guī)范和普通話進(jìn)行教學(xué)的情況作為評課和衡量教師業(yè)務(wù)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一，作為學(xué)生評優(yōu)的條件之一，建立相應(yīng)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)制度。十、學(xué)校校園公共用字（包括宣傳欄宣傳標(biāo)語、永久性牌匾、布告欄、黑板報(bào)、板書、教案、作業(yè)、證書、文件等告示性、標(biāo)示性文字）必須使用規(guī)范字，不得使用已經(jīng)簡化的繁體字和已淘汰的異體字，要消滅錯(cuò)別字、杜絕生造字。十一、定期對教師進(jìn)行有關(guān)語言文字知識的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。堅(jiān)持和繼續(xù)探索行之有效的開展語言文字工作的方法。麗景學(xué)校教師教學(xué)用語用字規(guī)范要求一、教師備課時(shí)書寫用字要求所有備課筆記、教學(xué)案例等用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。二、教師上課板書及教學(xué)用語要求1、板書用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。2、教學(xué)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。三、教師課外輔導(dǎo)時(shí)板書及教學(xué)用語要求1、輔導(dǎo)用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。2、課后輔導(dǎo)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。四、教師批改作業(yè)、書寫評語用字要求批改作業(yè)、書寫評語時(shí)用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。五、教師參加教研活動時(shí)工作用語和交流材料要求教師參加教研活動使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話；所用文字材料用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（六）學(xué)校是推廣普通話和教學(xué)規(guī)范化文字的重要基地。為了推動我校語言文字工作的開展，使之更好地為提高教育質(zhì)量服務(wù)，根據(jù)《國通用語言文字法》規(guī)定，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，制定推廣普通話和用字規(guī)范化的基本要求。一、學(xué)校成立語言文字規(guī)范化工作委員會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管，有專、兼職人員負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作。加強(qiáng)語言文字工作的制度建設(shè)，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，建立完善的工作機(jī)制。二、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭使用規(guī)范字和講普通話，并學(xué)習(xí)、掌握國家有關(guān)語言文字工作的方針、政策。把推廣普通話和用字規(guī)范化工作列入學(xué)校工作議事日程，每學(xué)期做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。三、師生了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，有較高的語言文字規(guī)范意識。學(xué)校和班級設(shè)立推普活動小組，做到定人、定時(shí)、定點(diǎn)、定主題地開展活動。四、各科教學(xué)均重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，把學(xué)生說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)。各科教師在教學(xué)中都要正確使用規(guī)范字，切實(shí)掌握《簡化字總表》，嚴(yán)格按照國家公布的漢字規(guī)范化的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)；學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都應(yīng)該講普通話，書面作業(yè)和試卷書寫用字應(yīng)該規(guī)范。五、加強(qiáng)對普通話水平測試工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行《國家通用語言文字法》和《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，把普通話合格納入教師業(yè)務(wù)考核、資格認(rèn)定的內(nèi)容，并作為聘用、晉升和評優(yōu)的條件，記入業(yè)務(wù)檔案。各科教師普通話水平必須達(dá)到二級標(biāo)準(zhǔn)，語文學(xué)科教師達(dá)到二級甲等。六、在各科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，教師、學(xué)生都必須使用普通話。全校師生要逐步做到在校內(nèi)外一切場合都說普通話。七、各科教師在教學(xué)中都要正確使用規(guī)范漢字，切實(shí)掌握《簡化字總表》，嚴(yán)格按照國家公布的漢字規(guī)范化的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)。對學(xué)生書寫的不規(guī)范字要加以糾正。八、普及普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的吸引力和教育效果。各班結(jié)合日常教育工作，采取多種形式，開展課外普通話和規(guī)范漢字的學(xué)習(xí)與活動。每學(xué)期組織____次全校性的競賽、評比活動，以提高師生使用規(guī)范化語言文字的能力和自覺性。九、加強(qiáng)普通話教學(xué)法和口語教學(xué)法的研究，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行普通話和文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練，嚴(yán)格考核制度。語文學(xué)科考試、測驗(yàn)應(yīng)將用字是否規(guī)范列為評分標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)把用字規(guī)范和普通話進(jìn)行教學(xué)的情況作為評課和衡量教師業(yè)務(wù)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一，作為學(xué)生評優(yōu)的條件之一，建立相應(yīng)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)制度。十、學(xué)校校園公共用字（包括宣傳欄宣傳標(biāo)語、永久性牌匾、布告欄、黑板報(bào)、板書、教案、作業(yè)、證書、文件等告示性、標(biāo)示性文字）必須使用規(guī)范字，不得使用已經(jīng)簡化的繁體字和已淘汰的異體字，要消滅錯(cuò)別字、杜絕生造字。十一、定期對教師進(jìn)行有關(guān)語言文字知識的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。堅(jiān)持和繼續(xù)探索行之有效的開展語言文字工作的方法。麗景學(xué)校教師教學(xué)用語用字規(guī)范要求一、教師備課時(shí)書寫用字要求所有備課筆記、教學(xué)案例等用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。二、教師上課板書及教學(xué)用語要求1、板書用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。2、教學(xué)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。三、教師課外輔導(dǎo)時(shí)板書及教學(xué)用語要求1、輔導(dǎo)用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。2、課后輔導(dǎo)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。四、教師批改作業(yè)、書寫評語用字要求批改作業(yè)、書寫評語時(shí)用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。五、教師參加教研活動時(shí)工作用語和交流材料要求教師參加教研活動使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話；所用文字材料用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯(cuò)別字。（說明：“比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話”具體是指語文教師普通話水平須達(dá)到二級甲等以上，其他專任教師須達(dá)到二級乙等）。學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（七）1、學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導(dǎo)，以《烏審旗語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評定標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，為落實(shí)《烏審旗職業(yè)中學(xué)創(chuàng)建烏審旗語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的實(shí)施方案》，以優(yōu)化學(xué)校語言文字的校園環(huán)境、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，制訂本規(guī)章制度。一、組織管理____把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專職工作人員，工作計(jì)劃和總結(jié)中有語言文字工作內(nèi)容。2.制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。有語言文字規(guī)范化規(guī)章制度，保證語言文字工作的活動經(jīng)費(fèi)，語言文字規(guī)范化列入教學(xué)檢查，并有改進(jìn)措施。3.語言文字工作與教育教學(xué)工作結(jié)合。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)要求，在進(jìn)行教育督導(dǎo)、檢查評估時(shí)，把語言文字規(guī)范化工作作為其中一項(xiàng)內(nèi)容。4.語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核工作結(jié)合。教師在考核、評優(yōu)、聘任、晉升時(shí)，語言文字規(guī)范化必須符合上級教育行政部門的相關(guān)要求。二、用語規(guī)范1.積極參加普通話培訓(xùn)，普通話水平逐步提高。全體師生要積極參加各種形式的普通話培訓(xùn)，教師普通話水平等級均達(dá)到二乙及以上，語文教師普通話水平等級要達(dá)到二甲及以上。____把普通話作為教學(xué)語言和工作語言。在校內(nèi)，所有人之間的交流都必須使用普通話（如果家長不使用普通話，要引導(dǎo)家長努力說普通話），使普通話成為我校的校園語言。3.校外堅(jiān)持說普通話。每位師生在校外要堅(jiān)持說普通話，并積極參加校外的普通話實(shí)踐活動，為提高全民的普通話水平出一份力。三、用字規(guī)范1.掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。專任教師掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語文教師熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生能辨認(rèn)識字范圍內(nèi)的規(guī)范字的學(xué)生達(dá)____%以上，能正確書寫所學(xué)的規(guī)范字（字形、筆畫、筆順正確，并有一定的速度）的學(xué)生達(dá)____%以上，作業(yè)、論文、答卷用字規(guī)范。2.使用規(guī)范字。非語文專任教師板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷的用字要規(guī)范，語文教師板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷用字必須規(guī)范。學(xué)生除書法創(chuàng)作需要之外，在任何時(shí)候、任何場合都必須使用規(guī)范字。3.漢字應(yīng)用能力。全體師生能辨別影視屏幕、圖書報(bào)刊和商業(yè)活動中的不規(guī)范字（常用字范圍內(nèi)），能在計(jì)算機(jī)上正確輸入漢字，能查找語言文字網(wǎng)站，發(fā)送規(guī)范的漢語言文字郵件。4.校園環(huán)境用字規(guī)范。銘牌、標(biāo)志牌用字規(guī)范，電子屏幕、電化教學(xué)用字、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。5.學(xué)校公文、校報(bào)（刊）、公章等用字規(guī)范。公章、公文、校報(bào)（刊）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)名片必須使用規(guī)范字。四、宣傳及特色1.營造良好的語言文字宣傳環(huán)境。有經(jīng)常性的語言文字規(guī)范化宣傳陣地，如校園廣播站、校報(bào)、板報(bào)等，校園內(nèi)有永久性、醒目的語言文字宣傳標(biāo)語。2.開展“推普”宣傳活動。每年一度的“推普周”有活動計(jì)劃、總結(jié)，積極開展各項(xiàng)語言文字規(guī)范化宣傳活動。3.開展語言文字教（科）研活動。開展有關(guān)語言文字規(guī)范化的教學(xué)改革或研究實(shí)驗(yàn)，組織師生進(jìn)行社會用語用字調(diào)查、社會咨詢服務(wù)等。五、幾點(diǎn)說明1.不規(guī)范字是指繁體字、異體字、二簡字、錯(cuò)別字。學(xué)生作業(yè)中的不規(guī)范字不包括錯(cuò)別字。2.標(biāo)語、標(biāo)牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)志牌等校園中醒目處的不規(guī)范字還包括缺損字。學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（八）1、學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求以《____國家通用語言文字法》為指導(dǎo)，以《烏審旗語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評定標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，為落實(shí)《烏審旗職業(yè)中學(xué)創(chuàng)建烏審旗語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的實(shí)施方案》，以優(yōu)化學(xué)校語言文字的校園環(huán)境、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，制訂本規(guī)章制度。一、____管理____把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專職工作人員，工作計(jì)劃和總結(jié)中有語言文字工作內(nèi)容。2.制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。有語言文字規(guī)范化規(guī)章制度，保證語言文字工作的活動經(jīng)費(fèi)，語言文字規(guī)范化列