吉林省榆樹市初中歷史八年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史八年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，清政府先后設(shè)立了五口通商大臣、總稅務(wù)司、總理各國事務(wù)衙門等職務(wù)和機(jī)構(gòu)。這些變化（

）A．抵制了西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略B．表明晚清傳統(tǒng)外交遭到?jīng)_擊C．刺激了有識(shí)之士開眼看世界D．體現(xiàn)了清政府主動(dòng)對(duì)外開放

2、1860年，圓明園被洗劫一空，法國作家維克多雨果曾對(duì)此給予強(qiáng)烈譴責(zé)，稱之為“兩個(gè)強(qiáng)盜的勝利”，與之相關(guān)的國家是（

）A．英、法B．法、俄C．英、美D．日、俄

3、某同學(xué)繪制了關(guān)于太平天國運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)圖。下列關(guān)于圖中四處的敘述正確的是（

）

A．①金田起義，初步建立政權(quán)B．②定都天京，頒布《資政新篇》C．③天京事變，由盛轉(zhuǎn)衰D．④攻破北京，清朝滅亡

4、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)加劇了帝國主義對(duì)中國的爭(zhēng)奪，迅速把中國推向?yàn)l于被瓜分的境地。該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（

）A．清政府的腐敗無能和中國的積貧積弱B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗C．西方列強(qiáng)侵略擴(kuò)張的本質(zhì)D．中國人民缺乏敢于斗爭(zhēng)的意識(shí)和精神

5、“義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)鮮明地表達(dá)了中國人民反對(duì)帝國主義的斗爭(zhēng)意志，沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心?！辈牧戏从沉肆x和團(tuán)（

）A．具有盲目排外的落后性B．義和團(tuán)帶有迷信色彩C．具有進(jìn)步性和愛國精神D．具有徹底的反帝反封建精神

6、“以暴力推倒了帝制。代之以民國，為2132年的歷史打了一個(gè)用鐵和血鑄成的句號(hào)”。據(jù)此推斷，該材料評(píng)價(jià)的是（

）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．戊戌變法C．辛亥革命D．護(hù)國戰(zhàn)爭(zhēng)

7、與“中華民國的主權(quán)屬于全體國民”、“肯定了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度和民主自由原則”等關(guān)鍵詞句相關(guān)的歷史文獻(xiàn)是（

）A．《天朝田畝制度》B．《資政新篇》C．《中華民國臨時(shí)約法》D．《中華民國約法》

8、1916年袁世凱復(fù)辟帝制失敗，這說明了（

）A．復(fù)辟的時(shí)機(jī)未到B．復(fù)辟準(zhǔn)備不充分C．辛亥革命傳播了民主共和觀念，推動(dòng)了中華民族思想解放D．宣傳力度不夠

9、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期著名詩人、語言學(xué)家劉半農(nóng)在北京大學(xué)任教時(shí)，第一個(gè)提出用“她”字專指代第三人稱女性，并得到了魯迅等人的大力贊揚(yáng)。從此，“她”字和“他”字開始并用。此事表明新文化運(yùn)動(dòng)A．提倡男女平等B．主張文學(xué)革命C．提倡科學(xué)精神D．宣揚(yáng)法治觀念

10、“自有民國，八年以來，未見真民意、真民權(quán)；有之，自學(xué)生此舉始耳?！笨涤袨榉Q贊的“學(xué)生此舉”指的是（

）A．公車上書B．新文化運(yùn)動(dòng)C．五四運(yùn)動(dòng)D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

11、歌謠“國共聯(lián)手為革命，蕩平軍閥促統(tǒng)一”反映的歷史事件是A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)B．武昌起義C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)D．二次革命

12、某學(xué)習(xí)小組撰寫歷史人物評(píng)價(jià)文章，其中關(guān)鍵詞為“黃埔軍?！薄ⅰ澳喜鹆x”、“西安事變”。由此推斷，此歷史人物最有可能是（

）A．蔣介石B．周恩來C．毛澤東D．葉挺

13、有首詩寫道：“生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，左傾錯(cuò)誤受批判．重新確立領(lǐng)導(dǎo)人，黨和紅軍脫危險(xiǎn)．”此詩反映的歷史事件是（）A．五四運(yùn)動(dòng)B．中共誕生C．遵義會(huì)議D．挺進(jìn)中原

14、“大義當(dāng)前，不容反顧，只求救亡主張貫徹，有濟(jì)于國家，為功為罪，一聽國人處置?！边@表明張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變是為了（

）A．逼蔣賣國B．地方自治C．擁蔣反共D．逼蔣抗日

15、我國將每年12月13日定為國家公祭日（如下圖），紀(jì)念30多萬死難同胞，與該公祭日直接相關(guān)的歷史事件是（）

A．九一八事變B．日本投降C．七七事變D．南京大屠殺

16、“蹈厲”一詞，原指周初《武》樂的舞蹈動(dòng)作，后比喻奮發(fā)有為、意氣昂揚(yáng)。1943年，蔣介石在《中國之命運(yùn)》中說“民族精神，隨抗戰(zhàn)的發(fā)展而蹈厲?！绷?xí)近平總書記引用了郭沫若1937年詩中的“四萬萬人齊蹈厲，同心同德一戎衣”一句來紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。材料體現(xiàn)出（

）A．國共兩黨合作是抗戰(zhàn)最終取得勝利的決定性因素B．抗戰(zhàn)對(duì)民族精神的激發(fā)超越了黨派與時(shí)代的限制C．抗戰(zhàn)時(shí)期各黨派的矛盾因服從抗戰(zhàn)大局逐漸消除D．抗戰(zhàn)的勝利促進(jìn)了國家團(tuán)結(jié)并引領(lǐng)了政局的走向

17、在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，中國各民族、各政黨、各政治派別求同存異，共同抗敵，涌現(xiàn)出一批為國捐軀的抗日將領(lǐng)。在棗宜會(huì)戰(zhàn)中壯烈殉國，被蔣介石追授為二級(jí)上將的是（

）A．左權(quán)B．張自忠C．馬本齋D．楊靖宇

18、某歷史興趣小組同學(xué)繪制了如下時(shí)間軸，據(jù)此判定他們學(xué)習(xí)的主題是

A．國民革命B．土地革命C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)

19、有一首詩這樣寫道：“天下安危系一身，彌天大勇壯軍魂。雙十協(xié)定應(yīng)運(yùn)生，中華人民主浮沉”該詩反映的歷史事件是（

）A．南昌起義B．井岡山會(huì)師C．西安事變D．重慶談判

20、下圖為1948年春節(jié)某地“翻身年畫之《喜氣臨門》”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析該地農(nóng)民喜氣臨門的主要原因是（

）

A．三大戰(zhàn)役獲得勝利B．農(nóng)民樂于分田分地C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利D．政協(xié)會(huì)議成功召開

21、張謇被贊譽(yù)為“民營企業(yè)家的先賢和楷?！?。他主張A．師夷長技B．實(shí)業(yè)救國C．平均地權(quán)D．兼容并包

22、20世紀(jì)初，在中國能辦到的事情有(

)

①女子可以不纏足

②使用洗衣機(jī)

③照相、看電影

④男子剪辮子A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④二、綜合題

23、閱讀材料，完成下列要求。在中國近代史上，國民黨和共產(chǎn)黨是政治舞臺(tái)上的兩個(gè)重要角色，兩黨關(guān)系的演變呈現(xiàn)出了“合作——分裂——再合作——再分裂”黨的曲折發(fā)展歷程，深刻影響著中國歷史的發(fā)展走向和革命的前途命運(yùn)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一：打倒列強(qiáng)！打倒列強(qiáng)！除軍閥!除軍閥!努力國民革命，努力國民革命！齊奮斗，齊奮斗!打倒列強(qiáng)！打倒列強(qiáng)！除軍閥，除軍閥!國民革命成功，國民革命成功！齊歡唱，齊歡唱!

——《國民革命軍軍歌》材料二：命令前線官兵堅(jiān)決抵抗，“盧溝橋即為爾等之墳?zāi)?，?yīng)與橋共存亡，不得后退”?！诙跑娝玖畈棵畈牧先好珴蓶|說:“直到現(xiàn)在國民黨還是一個(gè)大政黨，擁有龐大的軍隊(duì)，這個(gè)軍隊(duì)在抗戰(zhàn)頭兩年打仗打得比較好，現(xiàn)在總算也還在打日本……”——《同赫爾利的談話》材料四：1946年6月蔣介石發(fā)動(dòng)了全面內(nèi)戰(zhàn)。1948年9月到1949年1月，人民解放軍發(fā)動(dòng)了舉世聞名的三大戰(zhàn)役，與國民黨軍隊(duì)展開戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。

（1）根據(jù)材料一，為完成反帝反封建的任務(wù)，國共兩黨采取了哪些行動(dòng)?

在這一時(shí)期，有一支中共領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)功顯著，被譽(yù)為鐵軍，該軍隊(duì)是哪一軍隊(duì)?

（2）材料二與哪一歷史事件有關(guān)?這一事件有何重要影響？

（3）根據(jù)材料三，請(qǐng)列舉國民黨軍隊(duì)“在抗戰(zhàn)頭兩年打使打得比較好”的一次成役。

（4）材料四中這三大戰(zhàn)役有何意義?在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，標(biāo)志著國民黨政權(quán)垮臺(tái)的事件是什么?

（5）通過以上探索，你從國共兩黨關(guān)系的演變中得到哪些啟示?

24、近代以來，先進(jìn)的中國人為挽救民族危亡，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)，前赴后繼地進(jìn)行了艱辛的探索。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問題。材料一

19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批民用企業(yè)。如李鴻章的輪船招商局，張之洞的漢陽鐵廠。這些企業(yè)雖由官府控制，但吸收私人資本，產(chǎn)品投放市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，外商企業(yè)壟斷民用市場(chǎng)，洋務(wù)派希望辦民用工業(yè)來同外商競(jìng)爭(zhēng)，“分洋商之利”，同時(shí)給軍事企業(yè)提供資金、燃料。材料二

李鴻章坐知有洋務(wù)，而不知有國務(wù)……其于西國所以富強(qiáng)之原，茫乎未有聞焉。以為吾中國之政教、文物、風(fēng)俗，無一不優(yōu)于他國，所不及者，惟槍耳，炮耳，船耳，機(jī)器耳。吾但學(xué)此，而洋務(wù)之能事畢矣?！粤簡⒊独铠櫿聜鳌凡牧先?/p>

中國的失敗使國人痛心疾首、深受震撼，一些有識(shí)之士如康有為、梁啟超等痛定思痛，開始探索新的救國之道?！幾岳最U《走向革命：細(xì)說晚清七十年》

(1)依據(jù)材料一，指出洋務(wù)派創(chuàng)辦民用企業(yè)的主要目的；并概括這些企業(yè)的特點(diǎn)。

(2)依據(jù)材料二，概括分析梁啟超認(rèn)為洋務(wù)派（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)）存在的最大問題是什么？

(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料三中“中國的失敗”指的是什么事件？康有為、梁啟超“新的救國之道”是在哪場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中實(shí)踐的？

25、中國近代史就是一部中國人民的苦難史，也是中國人民的抗?fàn)幨?。讀材料，回答問題?！究嚯y中國】材料一

前第二條內(nèi)言明開關(guān)俾英國商民居住通商之廣州等五處，應(yīng)納進(jìn)口、出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例……——王鐵崖《中外舊約匯編》材料二

第二款中將管理下開地方之權(quán)并將該地方所有堡壘、軍器工廠及一切公物件，永遠(yuǎn)讓與日本；……二、臺(tái)灣全島及所有附屬島嶼?！蹊F崖《中外舊約匯編》材料三

第七款：大清國國家允定各使館界，以為專與住用之處，并獨(dú)有使館管理，中國人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住，亦可自行防守?！度珯?quán)大臣奕助李鴻章電報(bào)》（《辛丑條約》）

(1)材料一出自哪個(gè)條約？該條約的簽訂是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，這次戰(zhàn)爭(zhēng)使中國的社會(huì)性質(zhì)有何變化？

(2)材料二中割讓的臺(tái)灣島在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后回到祖國懷抱。

(3)《辛丑條約》的簽訂使清政府淪為什么性質(zhì)的政府？【艱辛探索】材料四

江南制造總局

維新派創(chuàng)辦的報(bào)刊

武昌起義

浮雕《新青年雜志》

(4)歷盡苦難的過程中，中國人開始艱辛探索著挽救中華民族危亡的道路。上述四個(gè)事件反映了中國哪一歷史進(jìn)程？材料五

我翻開歷史一查，這歷史沒有年代。歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字，我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出來，滿本上都寫著兩個(gè)字“吃人”！——魯遲

(5)材料五節(jié)選自魯迅的哪部文學(xué)作品？發(fā)表于什么運(yùn)動(dòng)時(shí)期？這部作品用什么形式來揭露封建禮教的吃人本質(zhì)？寫出這次運(yùn)動(dòng)的口號(hào)。在同一時(shí)期，強(qiáng)調(diào)寫文章不作“無病呻吟”的作家是誰？【青年擔(dān)當(dāng)】材料六

務(wù)望全國工商各界，一律起來設(shè)法開國民大會(huì)，外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊。中國存亡，就在此一舉了！——《北京學(xué)界全體宣言》

(6)根據(jù)材料六結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：寫出103年前的5月4日3000多名學(xué)生匯集在天安門前的直接原因。這段材料最能反映五四運(yùn)動(dòng)怎樣的性質(zhì)？為什么？

(7)請(qǐng)對(duì)圖片中歌詞“五四的火炬，喚起了民族的覺醒”進(jìn)行解讀。

(8)2021年7月1日，青年學(xué)生代表在天安門廣