安徽省合肥市初中歷史七年級期末上冊高分提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等，這些發(fā)現(xiàn)是人類進(jìn)化史上的里程碑。這里的里程碑是指（

）A．使用火B(yǎng)．打制石器C．直立行走D．狩獵和采集

2、華夏兒女同根同祖，血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是（

）A．炎帝和黃帝B．堯舜禹C．漢武帝D．光武帝

3、我國歷史上世襲制代替禪讓制開始于（

）A．春秋B．商朝C．西周D．夏朝

4、余秋雨說：“漢字是一項(xiàng)中華文明長壽的秘密……它是活著的圖騰，永恒的星辰。”若尋找漢字的源頭，最早可以追溯到（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．原始社會末期

5、假如你生活在距今一萬年左右的長江流域，如圖所示圖片中，哪一樣在你的生活中是不可能出現(xiàn)的？（

）A．B．C．D．

6、相傳春秋戰(zhàn)國時期有人曾經(jīng)張開嘴讓弟子們看，然后對他們說：“我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭還在?！边@體現(xiàn)了他主張的（）A．事物都有對立面，對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化B．只要人們與世無爭，天下就能太平C．萬物皆有法則，應(yīng)該順應(yīng)自然D．人應(yīng)追求精神自由，保持獨(dú)立的人格

7、文字是文化認(rèn)同的基礎(chǔ)，秦朝促進(jìn)文化認(rèn)同的措施中能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A．推行小篆B．統(tǒng)一貨幣C．焚書坑儒D．頒行秦律

8、公元紀(jì)年是世界通用的紀(jì)年方法。劉邦建立西漢的公元前202年屬于

。A．公元前3世紀(jì)初B．公元前3世紀(jì)末C．公元前2世紀(jì)初D．公元前2世紀(jì)末

9、學(xué)習(xí)歷史，要掌握歷史年份與世紀(jì)的計算方法。漢高祖劉邦于公元前202年建立新王朝應(yīng)屬于（

）A．元前2世紀(jì)末B．公元2世紀(jì)初C．公元前3世紀(jì)末D．公元3世紀(jì)初

10、為進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),某歷史學(xué)習(xí)小組開展了以下活動。請判斷該小組研究的課題是（

）

A．秦朝建立中央集權(quán)制度B．秦統(tǒng)一貨幣促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流C．漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝D．儒家思想確立為正統(tǒng)思想

11、《三字經(jīng)》說道：“光武興，為東漢，四百年，終于獻(xiàn)。”下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于“光武中興”的是（

）A．重視以德化民B．合并郡縣，裁減官員C．實(shí)行鹽鐵專賣D．建立刺史制度

12、中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義爆發(fā)于（

）A．咸陽B．巨鹿C．長平D．大澤鄉(xiāng)

13、奠定三國鼎立局面形成的關(guān)鍵性戰(zhàn)役是（

）A．長平之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、晉朝，分為西晉與東晉兩個時期，下列關(guān)于東西兩晉說法正確的是

①兩晉的統(tǒng)治區(qū)域相同

②東晉政權(quán)結(jié)束于武將手中

③東晉滅亡后南朝開始

④西晉的統(tǒng)治者是司馬氏A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15、“若問古今興廢事，請君只看洛陽城。”下列皇帝曾遷都洛陽的是（

）A．盤庚B．漢武帝C．北魏孝文帝D．秦始皇

16、《齊民要術(shù)》這部農(nóng)學(xué)著作對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位，《齊民要術(shù)》的作者是（

）A．蔡倫B．酈道元C．賈思勰D．宋應(yīng)星

17、漢武帝用了哪一辦法，兵不血刃的解決了諸侯王權(quán)坐大的隱患A．設(shè)立刺史B．推恩令C．打擊豪強(qiáng)D．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

18、在央視播出的《探索·發(fā)現(xiàn)》考古專題節(jié)目中，一組與生產(chǎn)工具相關(guān)的文物激發(fā)了觀眾的興趣。以下是觀眾按照生產(chǎn)工具出現(xiàn)的時間先后進(jìn)行的排序，正確的是（

）

A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．③①②④

19、目前人們了解遠(yuǎn)古人類生產(chǎn)生活狀況的重要依據(jù)是（

）A．神話傳說B．考古發(fā)現(xiàn)C．影視作品D．文獻(xiàn)記載

20、三國時期，（

）國派船隊到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺灣的聯(lián)系。A．魏B．蜀C．吳D．晉二、綜合題

21、閱讀材料，回答問題材料一

確立縣制，由國君直接派官吏管理；廢除貴族的世襲特權(quán)。材料二

規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。——摘自部編七年級歷史教材

(1)以上兩則改革內(nèi)容，分別反映了我國古代哪兩次改革？

(2)材料一在什么時間進(jìn)行改革的？此次改革的作用有哪些？

(3)據(jù)材料二指出這位改革的皇帝是誰？此次改革的作用有哪些？

(4)簡要分析以上兩次改革（變法）對當(dāng)今我國的改革開放有什么啟示？

22、戰(zhàn)爭是貫穿中國古代史的一條重要線索。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。【戰(zhàn)爭是改朝換代的一種方式】商朝末年，由于商紂王在位時統(tǒng)治殘暴，荒淫無道，最后被西周取代。

(1)請問“武王伐紂”是通過哪一場關(guān)鍵性戰(zhàn)役滅亡商朝、建立西周的？西周的亡國之君是誰？【戰(zhàn)爭是爭霸稱雄的一種手段】春秋時期，由于政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，各諸侯國為了自身利益，相互之間展開了激烈的斗爭。當(dāng)時，民族間的矛盾也有所發(fā)展。一些強(qiáng)大的諸侯為取得優(yōu)勢，以“尊王攘夷”的名義進(jìn)行戰(zhàn)爭，爭奪霸主的地位。

(2)請問春秋時期晉國是誰在位時成為中原霸主的？后來晉國被一分為三，分裂為韓、趙、魏三國，史稱什么？【戰(zhàn)爭是智慧較量的一個舞臺】戰(zhàn)國時期，強(qiáng)大的諸侯已不再打著“尊王攘夷”的旗號，而是各自為政，擴(kuò)充軍隊，力圖拓展疆域。七國都擁有強(qiáng)大的軍隊，相互之間展開戰(zhàn)爭。當(dāng)時的戰(zhàn)爭規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時間長。

(3)請例舉戰(zhàn)國時期兩次著名的戰(zhàn)役?！緫?zhàn)爭是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的一種形式】下圖是我國歷史上一位重要的人物，李白寫詩稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?/p>

(4)此詩是稱贊他什么功績？秦朝建立后把什么地方作為其都城？【戰(zhàn)爭是奠定局勢的一種因素】東漢末年，東漢皇室走向衰落，軍閥割據(jù)，連年混戰(zhàn)，群雄之間展開了激烈的爭奪。

(5)為了控制和統(tǒng)一北方，曹操和袁紹展開了激烈的爭奪，進(jìn)行了一場什么戰(zhàn)爭？后來曹操又與南方的孫權(quán)、劉備展開了一場激戰(zhàn)-----赤壁之戰(zhàn)，它對當(dāng)時局勢產(chǎn)生了什么影響？

23、中華文明源遠(yuǎn)流長，成就突出。閱讀下列材料，回答問題。材料一《傷寒雜病論》發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，總結(jié)了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對癥治療；還提出了“治未病”理論，提倡預(yù)防疾病?！R世榮主編《中國歷史》七年級上冊

(1)材料一中“辨證分析病情”的思想與我國春秋時期哪位思想家看待問題的方法相似？“‘治未病’理論”對應(yīng)對新冠疫情有何借鑒意義？材料二華佗對他的學(xué)生吳普說：“人體欲得勞動，但不當(dāng)使極耳，動搖則谷氣得銷，血脈流通，病不得生，譬猶戶樞，終不朽也?！彼７聞游锏幕顒幼藨B(tài)，創(chuàng)編了一套體操。吳普長期堅持，“年九十余，耳目聰明，齒牙完堅”。——摘自《中國歷史》七年級上冊

(2)中醫(yī)總結(jié)了中華民族幾千年來健康養(yǎng)生的理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，請根據(jù)材料二，寫出華佗為幫助人們強(qiáng)身健體而創(chuàng)編的體操名稱。材料三《齊民要術(shù)·種谷》（下圖）寫道：“順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲?！?/p>

(3)依據(jù)材料三，寫出圖中典籍的作者。為什么作者強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要順應(yīng)天時地利？

24、閱讀材料，完成下列要求。材料一

(1)材料一是某同學(xué)繪制的春秋戰(zhàn)國時期的知識結(jié)構(gòu)圖。請將A、B、C處分別填入相應(yīng)的內(nèi)容。材料二

萬物進(jìn)行有其自然的法則；強(qiáng)調(diào)“以法治國”，

核心思想是“仁”，

人們應(yīng)適應(yīng)自然；在政治

樹立君主的權(quán)威，

提出“仁者愛人”，

上主張“無為而治”

建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治

政治上主張“以德治國”

圖一

圖二

圖三

(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)回答，圖一、圖二、圖三人物及主張分別代表了哪一學(xué)派？材料三“包括儒家思想在內(nèi)的中國傳統(tǒng)思想文化中的優(yōu)秀成分，對中華文明形成并延續(xù)發(fā)展幾千年而從未中斷……對推動中國社會發(fā)展進(jìn)步、促進(jìn)中國社會利益和社會關(guān)系平衡，都發(fā)揮了十分重要的作用?！薄?xí)近平要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉?！?xí)近平

(3)依據(jù)材料三回答，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中國社會所起的作用？我們應(yīng)該如何對待傳統(tǒng)文化？

25、春秋戰(zhàn)國時期是我國社會變革時期，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，舊制度和秩序被破壞，新的階級力量在壯大。閱讀下列材料，回答問題。材料一

廷尉李斯議曰：周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。——司馬遷《史記秦始皇本紀(jì)》材料二

春秋戰(zhàn)國時期的社會物質(zhì)生產(chǎn)、生活有了很大的改觀，這得益于生產(chǎn)工具的改進(jìn)和技術(shù)的進(jìn)步。……井田制遭到嚴(yán)重的破壞?！瓏@著“爭霸”戰(zhàn)爭的需要，……諸侯國們都在不停地進(jìn)行著改革。經(jīng)過改革，公室宗族逐漸衰亡，卿族甚或平民勢力增強(qiáng)，這些都為文化……的興起奠定了社會物質(zhì)基礎(chǔ)?！丝〗?、魏婧《春秋戰(zhàn)國時期的文化轉(zhuǎn)型》材料三

“百家爭鳴”的局面形成了中國古代歷史上文化繁榮的鼎盛時代。諸子學(xué)說的不少命題成為后代學(xué)說的萌芽形態(tài)，后來的學(xué)者大都從這里吸取思想材料

或理論形式，進(jìn)行改造和發(fā)展的工作?！钔鈴]《中國思想史綱》

(1)根據(jù)材料一，指出造成材料中所述的歷史亂象相關(guān)