江西省貴溪市初中歷史七年級期末上冊模考試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下列遠(yuǎn)古人類按生活時(shí)間的先后順序，排列正確的選項(xiàng)是（

）

①元謀人

②北京人

③山頂洞人A．①②③B．②③①C．③①②D．③②①

2、“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也，”在華夏族的形成過程中，被后人尊崇為中華民族的人文初祖的是（

）A．堯和舜B．舜和禹C．黃帝和炎帝D．周文王和周武王

3、“今大道既隱，天下為家．各親其親，各子其子……”這里“天下為家”從誰開始？（

）A．啟B．堯C．舜D．禹

4、從甲骨文已識別的約2500個(gè)單字來看，它已具備了“象形、會意、形聲、指事、轉(zhuǎn)注、假借”的造字方法，展現(xiàn)了中國文字的獨(dú)特魅力。材料說明甲骨文（

）

A．是體系最完整的文字B．主要鑄刻在青銅器上面C．造字的方法多種多樣D．是中國文字演變的開端

5、下列能吃上粟的原始居民是（

）A．半坡居民B．河姆渡居民C．元謀人D．北京人

6、2022年11月5日，《濕地公約》第十四屆締約方大會在武漢舉行，主題為“珍愛濕地人與自然和諧共生”，此理念與下列我國古代哪一學(xué)說思想一致（

）A．道家——道法自然B．儒家——仁者愛人C．墨家——兼愛非攻D．法家——以法治國

7、“統(tǒng)一是中國的一種文化。”縱觀中國歷史發(fā)展，下列示意圖空白處填寫正確的是（

）

春秋戰(zhàn)國?□?漢朝?三國兩晉南北朝?□A．秦朝唐朝B．秦朝宋朝C．周朝隋朝D．秦朝隋朝

8、下圖的文物出土于陜西關(guān)中地區(qū)，此文物的出土進(jìn)一步證明了

A．西漢的建筑技術(shù)高超B．漢王朝的興盛和統(tǒng)一C．秦末農(nóng)民起義D．震懾少數(shù)民族的手段

9、下列說法中，較為符合西漢建立時(shí)的形勢的是（

）A．“民失作業(yè)，而大饑謹(jǐn)。凡米石五千，人相食，死者過半”B．“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”C．“水旱從人，不知。時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也”D．“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”

10、2021年7月國家提出“雙減”政策以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。下列帝王在統(tǒng)治期間，注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的是（

）

①秦始皇

②秦二世

③漢高祖

④漢景帝

⑤光武帝A．①②③B．①③④C．②③⑤D．③④⑤

11、北宋司馬光寫詩道：“若問古今興廢事，請君只看洛陽城。”洛陽城曾經(jīng)經(jīng)歷了哪些歷史的興衰

①孝文帝改革

②“光武中興”

③“八王之亂”

④滅掉蜀國A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

12、秦末農(nóng)民起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。它爆發(fā)在（

）A．公元前三世紀(jì)末B．公元前三世紀(jì)初C．公元前二世紀(jì)末D．公元前二世紀(jì)初

13、唐代大詩人李白有詩曰:“二龍爭戰(zhàn)決雌雄,赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?周瑜于此破曹公?！贝嗽娒枋龅臍v史事件是A．官渡之戰(zhàn)B．長平之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、結(jié)束分裂局面，統(tǒng)一全國。我國古代第二次大統(tǒng)一發(fā)生在（

）A．秦朝B．西晉C．隋朝D．元朝

15、“北魏末年，中原士族楊元慎說：北魏移風(fēng)易俗之典與五帝并跡，禮樂憲章之盛，超過了百王，梁朝江左小國，根本就沒法跟它相比?！薄氨蔽旱囊骑L(fēng)易俗之典”指的是A．結(jié)束北方地區(qū)的分裂割據(jù)B．推行漢化措施C．統(tǒng)一使用鮮卑族的習(xí)俗D．推行分封制

16、下列人物與其成就的搭配，不正確的是（

）。A．蔡倫——改進(jìn)造紙術(shù)B．祖沖之——《大明歷》C．王羲之——《洛神賦圖》D．賈思勰——《齊民要術(shù)》

17、司馬光說：“（漢武帝）異于秦始皇無幾矣?！倍叩念愃浦幱校ǎ?/p>

①加強(qiáng)中央集權(quán)②進(jìn)行思想控制③北擊匈奴④統(tǒng)一貨幣A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④

18、下列材料探究的主題是（

）政局動(dòng)蕩不安諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣各國進(jìn)行變法確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，商鞅變法成效最大A．夏商周的更替B．分封制的實(shí)施C．戰(zhàn)國時(shí)期的社會變化D．中央集權(quán)制的確立

19、實(shí)物是會說話的歷史。如圖是山頂洞人制作使用的骨針和裝飾品，從中可以得出以下關(guān)于山頂洞人的哪些信息（

）

①開始用骨幣進(jìn)行交換

②掌握了磨光和鉆孔技術(shù)

③會縫制衣服

④有了愛美意識

⑤掌握了針灸A．①④⑤B．②③④C．①③⑤D．①②③

20、臺灣是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，最早關(guān)于臺灣與大陸聯(lián)系的記載是（

）A．230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲B．班超在西域期間，派甘英出使大秦C．漢武帝時(shí)海上航線最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島和錫蘭D．1662年鄭成功收復(fù)臺灣二、綜合題

21、閱讀下列材料：材料一：秦國商鞅變法，重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)……都是為了發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，富國強(qiáng)兵。因?yàn)楫?dāng)時(shí)各國政權(quán)都是建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，自耕農(nóng)既是生產(chǎn)的主力，又是作戰(zhàn)的主力。——楊寬《戰(zhàn)國史》

(1)根據(jù)材料一指出戰(zhàn)國時(shí)期諸侯變法的主要目的。材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷?！稘h書·食貨志》

(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，商鞅為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)采取的主要措施有哪些？（2點(diǎn)即可）材料三：這位新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學(xué)說應(yīng)用到全中國?！瓕V闊的國土劃分為若干郡縣，每一郡縣都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》

(3)材料三中的“新皇帝”指的是誰？該材料反映了中國古代的哪一地方行政制度？并結(jié)合所學(xué)知識回答，這一制度的實(shí)施帶來了什么影響？材料四：秦朝時(shí)，農(nóng)民每年要將收成的2/3以上交給國家。當(dāng)時(shí)，全國人口約2000萬，被征發(fā)去打戰(zhàn)、服勞役的有二三百萬，連婦女也被迫轉(zhuǎn)運(yùn)軍糧、許多服役的人活活累死。秦朝時(shí)死刑種類多，共有十多種，如腰斬、車裂等。犯罪的人，輕者罰作苦役，重者動(dòng)輒處死；一人犯法，親族都得處死；一家犯法，鄰里都受牽連。

(4)根據(jù)材料四，歸納秦朝殘暴統(tǒng)治的表現(xiàn)。并從秦亡的教訓(xùn)中談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

22、秦漢中國能熔鑄為堅(jiān)實(shí)的整體，乃是基于文化、政治、經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)的“軟實(shí)力”。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一：秦國崛起后獲得對諸國的支配地位，并且能最終成功地締造一個(gè)統(tǒng)一的帝國，依靠的是兩個(gè)方面的發(fā)展。第一，在商鞅的領(lǐng)導(dǎo)下，秦國的改革具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，改革把國家所有成年男子統(tǒng)計(jì)在冊，發(fā)動(dòng)他們服兵役，使整個(gè)國家管理的各個(gè)方面都致力于發(fā)動(dòng)和支持國家的武力征服。第二，秦國成功地把權(quán)力集中到統(tǒng)治者個(gè)人手中，這在諸國中是獨(dú)一無二的?！豆鹬袊贰?/p>

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的意義。材料二：百代皆行秦政制。——毛澤東

(2)根據(jù)材料二，指出秦朝創(chuàng)立的政治制度名稱叫什么？秦朝創(chuàng)立這一政治制度，采用的是戰(zhàn)國末期誰的思想主張？材料三：這位新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學(xué)說應(yīng)用到全國。他廢除了所有封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央任命，并向政府負(fù)責(zé)的官員?！运顾颉だ铩ぐ⒅Z斯《全球通史》

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，判斷“新皇帝”是誰？為鞏固統(tǒng)治，這位“新皇帝”在地方上推行什么制度？此地方行政制度有何影響？材料四：華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個(gè)偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息，2000多年來的中國歷盡滄桑，也曾戰(zhàn)亂分裂，但是不管危機(jī)多么深重，由秦漢帝國開創(chuàng)的這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機(jī)?！宀潯吨袊肥逯v》

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢武帝是如何“完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚”的？材料五：張騫出使西域后，一隊(duì)隊(duì)駱駝商隊(duì)在這漫長的商貿(mào)大道上行進(jìn)，他們越過崇山峻嶺，將中國的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲，將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等食品帶到我國，還有獅子、犀牛、良馬等動(dòng)物，也傳進(jìn)了我國。我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻，由于吸收了外來文化的長處，變得更加豐富多彩、美輪美奐?！匀f翰等編著《世界五千年》

(5)材料五中所說的“商貿(mào)大道”后來被稱作什么？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，寫出這條通道在東西方交流中的作用。

(6)結(jié)合以上材料，歸納秦漢時(shí)期的階段特征。

23、閱讀材料，回答下列問題,

材料一

(1)請寫出圖-中A處是_____遺址，B處是_____遺址，這兩處遠(yuǎn)古居民種植的主要農(nóng)作物分別是_____、_____。

(2)圖二的鐵制農(nóng)具最早出現(xiàn)在什么時(shí)期？和鐵制農(nóng)具同時(shí)出現(xiàn)的新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)是什么？材料二劉恒重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，有2年實(shí)行三十稅一，有11年免征田租，并將人頭稅從120錢降至40錢（據(jù)《九章算術(shù)》記載，重體力勞動(dòng)一天的工錢40錢，一斗酒50錢）。……他的兒子漢景帝繼承了他的衣然，將田租降為三十就是繳納收獲物的3%-4%,還將男子注冊戶籍、為國家服徭役的年齡推遲到20歲?！幾匀问澜冻踔袣v史課程“點(diǎn)一線”解析》，北京師范大學(xué)出版社2018年版

(3)根據(jù)材料二，概括文帝、景帝發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施。他們的統(tǒng)治局面歷史上稱為什么？材料三《齊民要術(shù)》共10卷，92篇，11萬余字。內(nèi)容涵蓋農(nóng)藝、園藝、林木、畜牧、養(yǎng)魚、農(nóng)產(chǎn)品制造及其它農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等門類。在農(nóng)作物的栽培和種植方面，強(qiáng)調(diào)“順天時(shí)，量地利”。在強(qiáng)調(diào)因地、因時(shí)制宜的同時(shí)，重視對土壤的改良和耕作技術(shù)，提出要利用農(nóng)作物吸收養(yǎng)料的不同，進(jìn)行作物的輪作、間作、混作和套作。書中提到的綠肥輪作法，歐洲人直到19世紀(jì)30年代后才實(shí)行。——摘自《義務(wù)教育教科書教師用書?中國歷史七年級?上冊》，人民教育出版社2016年版

(4)結(jié)合所學(xué)知識回答，《齊民要術(shù)》的作者是誰？這本書在我國古代科學(xué)史上的地位如何？

24、閱讀材料，完成下列要求。材料一：學(xué)派代表人物主要主張儒家①“民為貴，社稷次之，君為輕?！蹦夷英堍谇f子“順物自然而無容私焉，而天下治矣。”法家③“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效?！?/p>

(1)上表為某中學(xué)歷史興趣小組以“戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的成果。請你在表格①②③④處填上相應(yīng)的內(nèi)容，幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。材料二：中國歷史上第一次出現(xiàn)真正的百家爭鳴局面是在戰(zhàn)國時(shí)代……代表百家的有儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家、小說家等，包括其分支學(xué)派，細(xì)考之亦有百家之多。這些彼此不同甚至觀點(diǎn)相反的學(xué)派“蜂出并作，各引一端”“其言雖殊，辟猶水火”，竟能相安共處，自由爭鳴，大大繁榮了我國古代的學(xué)術(shù)界，豐富了我國的思想史，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！幾栽鴳棖|《戰(zhàn)國百家爭鳴考》

(2)根據(jù)材料二，指出百家爭鳴局面出現(xiàn)的時(shí)間。材料三：陸玉林曾探討“先秦學(xué)術(shù)的主題”，其結(jié)論是“諸子學(xué)術(shù)實(shí)有共同之主題，即重建現(xiàn)實(shí)政治、社會、道德與思想的秩序”。并分析其原因有二：一是外在客觀原因，禮樂崩壞；二是內(nèi)在主觀原因，知識階層自覺承擔(dān)歷史使命。……“儒道墨法”社會思想具有共同的出發(fā)點(diǎn)和價(jià)值目標(biāo)，那就是重建有序社會，救民于亂世，不同的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和手段?！幾酝跖d周《重建社會秩序的先秦思想》

(3)根據(jù)材料三，概括“諸子學(xué)術(shù)”的共同主題。結(jié)合所學(xué)知識，分別指出儒家、法家“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和手段”。材料四：“百家爭鳴”的局面形成了中國古代歷史上文化繁榮的鼎盛時(shí)代。諸子學(xué)說的不少命題成為后代學(xué)說的萌芽形態(tài)，后來的學(xué)者大都從這里吸取思想材料或理論形式，進(jìn)行改造和發(fā)展的工作?！院钔鈴]《中國思想史綱》

(4)根據(jù)材料四，概括“百家爭鳴”的影響。

25、某校七年級（1）班同學(xué)以“統(tǒng)一”為主題展開探究活動(dòng)，請你參與。

【實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一】材料一

變法措施之一從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間，秦軍同六國共交戰(zhàn)65次，其戰(zhàn)績見下表秦軍戰(zhàn)績?nèi)珓傥传@全勝或互有勝負(fù)敗北58次3次4次——摘編自栗勁《秦律通論》

(1)材料一圖中所示的變法措施是什么？結(jié)合所學(xué)知識，說明商鞅變法的歷史影響。

【鞏固統(tǒng)一】材料二

下面為秦朝十六斤銅權(quán)（秤砣）上的銘文拓片和《瑯琊刻石·始皇頌詩》節(jié)選。

秦朝十六斤銅權(quán)銘文拓片廿六年，皇