《幼兒心理學(xué)》試卷及答案（一）

《幼兒心理學(xué)》試卷（一）班級(jí)：___________姓名：__________座號(hào)：______評(píng)分：__________判斷題（每題2分，共20分）1、游戲不是平常的、真實(shí)的生活，它是走出“真實(shí)”生活而進(jìn)入一個(gè)暫時(shí)的、別具一格的活動(dòng)領(lǐng)域。（√）2、趣味性強(qiáng)的活動(dòng)能雖然能引起幼兒的興趣，但也不容易達(dá)到教養(yǎng)活動(dòng)的目的。（×）3、在早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施過(guò)程中，既要考慮幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，也要遵循科學(xué)的教育活動(dòng)原則。（√）豐富多彩的活動(dòng)對(duì)發(fā)展幼兒的有意注意具有積極的作用。（√）5、教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，把幼兒的智力活動(dòng)與幼兒的實(shí)際操作活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，這樣有助于維持幼兒的有意注意。（√）6、幼兒不善于隨著活動(dòng)任務(wù)的變化而靈活地轉(zhuǎn)移自己的注意，但可以判斷某個(gè)時(shí)間做什么才是最適當(dāng)。（×）7、學(xué)習(xí)是一種自覺(jué)的、有目的的、以一定方式組織起來(lái)的活動(dòng)。（√)8、學(xué)前期是幼兒基本動(dòng)作形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。（√）9、完全依賴(lài)有意注意進(jìn)行學(xué)習(xí)，容易引起緊張和疲勞，不能長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持。(√)10、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能發(fā)育成熟，長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)或從事單調(diào)活動(dòng)，都不會(huì)會(huì)引起幼兒疲勞。（×）二、單選題（每題2分，共20分）1.以下不屬于影響幼兒攻擊性行為的因素是（B）。A.榜樣B.強(qiáng)化C.挫折D.環(huán)境2.成人在1/10秒的時(shí)間內(nèi)，一般能夠注意到4～6個(gè)相互之間無(wú)關(guān)聯(lián)的對(duì)象，而幼兒最多只能注意到（A）個(gè)

A.

2～3B.1～2C.3～4D.13.小班集體教學(xué)活動(dòng)一般安排在15分鐘左右，這是因?yàn)橛變河幸庾⒁獾臅r(shí)間一般是（D）。

A.20～25分鐘B.3～5分鐘C.15～18分鐘D.10～12分鐘4.（A）

是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的刺激物的個(gè)別屬性的反映

A.

感覺(jué)

B.

眼睛C.

耳朵D味覺(jué)5.嬰幼兒心理發(fā)展階段學(xué)前期是（A）。

A.1-5個(gè)月B.3-6歲C1-2歲D.0-12個(gè)月6.

人體對(duì)來(lái)自自身的刺激信號(hào)做出的反應(yīng)稱(chēng)為（C）A.神經(jīng)感覺(jué)B.外部感覺(jué)C.

內(nèi)部感覺(jué)D.

觸覺(jué)感覺(jué)7.

在嬰兒滿(mǎn)周歲之前，（B）是嬰兒認(rèn)識(shí)世界的主要手段。

A.

手的活動(dòng)B.

口腔觸覺(jué)C.語(yǔ)言的活動(dòng)

D.以上都對(duì)8.幼兒低熱的溫度為（C）。

A.

38°1C-39°CB.

38°

1°C-39°CC.

37°1C-38°CD.37°C以上9.幼兒感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的核心是進(jìn)行（D）。

A.

體能鍛煉B.

興趣訓(xùn)練C.

知識(shí)訓(xùn)練D.

體育游戲10.

（D）是個(gè)體對(duì)客體現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的反映。

A.

形狀知覺(jué)B.

大小知覺(jué)C.

方位知覺(jué)D.

時(shí)間知覺(jué)三、多選題（每題3分，共30分）1、人體通過(guò)感覺(jué)器官對(duì)外界環(huán)境刺激做出的反應(yīng)稱(chēng)為外部感覺(jué)，包括（ABCD）等。A.觸覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.視覺(jué)D.味覺(jué)2、幼兒知覺(jué)的發(fā)展（AB）。A.空間知覺(jué)B.時(shí)間知覺(jué)C.形狀知覺(jué)D.大小知覺(jué)3.

記憶的種類(lèi)（BCD）。

A.按照記憶的動(dòng)作分類(lèi)B.按照記憶的目的分類(lèi)C.按照記憶材料保持時(shí)間的長(zhǎng)短分類(lèi)

D.按照記憶的內(nèi)容分類(lèi)4、兒童全面教育發(fā)展包括（ABD）A.健康B.道德C.視力D.藝術(shù)5、幼兒記憶的發(fā)展特點(diǎn)（ABCD）A.以無(wú)意記憶為主，有意記憶逐漸發(fā)展B.以形象記憶為主，詞語(yǔ)邏輯記憶逐漸發(fā)展C.機(jī)械記憶用得多，意義記憶效果好D.記憶的精準(zhǔn)性差6、幼兒思維的發(fā)展階段（ABC）。A.直覺(jué)行動(dòng)思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.發(fā)展思維7、幼兒思維的培養(yǎng)方法（BC）。A.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)B.為幼兒提供多樣化的操作機(jī)會(huì)C.提高幼兒的語(yǔ)言能力D.理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合8、幼兒言語(yǔ)能力的培養(yǎng)方法（ACD）。A.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，為幼兒提供交往的機(jī)B.兒童期圖書(shū)的閱讀C.培養(yǎng)幼兒的“前讀寫(xiě)”興趣D.重視幼兒言語(yǔ)能力的訓(xùn)練，組織專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)9.情緒和情感的特點(diǎn)（ABD）。A.具有獨(dú)特的主觀體驗(yàn)B.具有明顯的機(jī)體變化和生理喚醒狀態(tài)C.具有情緒的體現(xiàn)D.具有獨(dú)特的生理機(jī)制10.心理不健康的嬰幼兒往往以各種行為方式表現(xiàn)出來(lái)，諸如（ABCD）等。A.多動(dòng)B.口吃C.遺尿D.吸吮手指四、簡(jiǎn)答題（每題15分，共15分）幼兒意志的培養(yǎng)方法？案例分析題（每題15分，共15分）一個(gè)14

個(gè)月的孩子被成人抱著時(shí)，著急地往柜子的方向掙扎，嘴里叫“ta,

ta”（音）。

成人先給他拿出奶糕粉，他又搖頭又?jǐn)[手，說(shuō)：“xi，xi”。成人于是給他拿糖罐，間：“這個(gè)嗎？，他用盡力喊：“xi，xi”，成人套一共糖放在他嘴里，他臉上露出了笑容。

（1）此案例反映出兒童言語(yǔ)發(fā)展中掌握語(yǔ)法的什么特點(diǎn)？

（2）老師和家長(zhǎng)在教育過(guò)程中應(yīng)注意什么？

參考答案一、判斷題（每題2分，共20分）12345678910√×√√√×√√√×二、單選題（每題2分，共20分）12345678910BADAACBCDD三、多選題（每題3分，共30分）12345678910ABCDABBCDABDABCDABCBCACDABDABCD簡(jiǎn)答題（共15分）1.關(guān)注幼兒的興趣，提高其堅(jiān)持性2.