英語六下第一單元蘇教版學(xué)習(xí)心得體會

英語六下第一單元蘇教版學(xué)習(xí)心得體會一、教學(xué)內(nèi)容本單元的主題是“野生動物”，主要介紹了幾種不同動物的生活習(xí)性和特點。教材通過豐富的圖片和生動的語言，讓學(xué)生了解到野生動物的可愛之處，同時也喚起了學(xué)生對保護野生動物的意識。具體內(nèi)容包括：1.單詞的學(xué)習(xí)，如tiger,panda,elephant等；2.句型的練習(xí)，如“Whatdoesitlooklike?”,“Canitfly?”等；3.閱讀理解，介紹了幾種野生動物的生活習(xí)性，如老虎的兇猛，熊貓的溫順等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握本單元的單詞和句型，并能夠運用到實際情景中；2.學(xué)生能夠通過閱讀理解，了解到野生動物的生活習(xí)性和特點；3.學(xué)生能夠增強對野生動物的保護意識。三、教學(xué)難點與重點本單元的教學(xué)難點是單詞的記憶和閱讀理解能力的培養(yǎng)。重點是句型的練習(xí)和野生動物保護意識的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具包括多媒體教學(xué)設(shè)備，用于展示圖片和視頻；學(xué)具包括課本、練習(xí)冊和單詞卡片。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過展示野生動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撘吧鷦游铮?.單詞學(xué)習(xí)：通過單詞卡片，教授新單詞，讓學(xué)生跟讀并記憶；3.句型練習(xí)：通過情景對話，讓學(xué)生練習(xí)句型，如“Whatdoesitlooklike?”等；4.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀教材中的文章，了解野生動物的生活習(xí)性；5.課堂討論：讓學(xué)生談?wù)剬σ吧鷦游锉Ｗo的看法；6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生完成練習(xí)冊上的題目，鞏固所學(xué)知識；7.作業(yè)布置：讓學(xué)生課后復(fù)習(xí)單詞和句型，并完成作業(yè)題目。六、板書設(shè)計板書設(shè)計包括本單元的主題“野生動物”，以及重點單詞和句型。七、作業(yè)設(shè)計1.單詞抄寫：讓學(xué)生抄寫本單元的單詞，并標(biāo)注中文意思；2.句型練習(xí)：讓學(xué)生運用本單元的句型，進行情景對話；3.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀有關(guān)野生動物的文章，并回答問題。八、課后反思及拓展延伸通過本單元的教學(xué)，我深刻體會到了英語教育的樂趣和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中獲得更多的收獲。重點和難點解析一、單詞的記憶1.圖片輔助記憶：通過展示野生動物的圖片，讓學(xué)生直觀地感受到單詞所代表的意思，從而加深對單詞的記憶。例如，展示老虎的圖片，讓學(xué)生跟讀單詞"tiger"，并將其與圖片進行關(guān)聯(lián)記憶。2.單詞卡片輔助記憶：制作單詞卡片，將每個單詞的英文和中文意思以及例句都寫在卡片上。讓學(xué)生在課堂上跟讀并記憶單詞，課后可以拿出單詞卡片進行復(fù)習(xí)，從而鞏固記憶。3.單詞游戲輔助記憶：通過單詞游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中記憶單詞。例如，玩"單詞接龍"游戲，讓學(xué)生每人說出一個單詞，下一個人需要說出以前一個單詞的一個字母開頭的單詞。這樣既鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)能力，又幫助他們記憶了單詞。4.語境中記憶單詞：將單詞放在具體的語境中，讓學(xué)生理解并記憶單詞的意思。例如，在講解句型"Whatdoesitlooklike?"時，可以創(chuàng)設(shè)一個場景，讓學(xué)生描述某個動物的外觀特征，從而引導(dǎo)學(xué)生運用并記憶相關(guān)單詞。二、閱讀理解能力的培養(yǎng)1.引導(dǎo)學(xué)生預(yù)覽問題：在讓學(xué)生閱讀文章之前，先向他們展示閱讀理解題目。讓學(xué)生帶著問題去閱讀文章，從而有目的地尋找答案。2.指導(dǎo)閱讀方法：向?qū)W生介紹有效的閱讀方法，如快速瀏覽、細節(jié)查找等。讓學(xué)生在閱讀過程中能夠抓住文章的主旨大意，并關(guān)注細節(jié)信息。3.解讀難句難詞：在閱讀過程中，學(xué)生可能會遇到一些難句難詞。針對這些難點，我會進行解讀和講解，幫助學(xué)生理解文章的內(nèi)容。4.組織課堂討論：在閱讀完成后，組織學(xué)生進行課堂討論，讓他們分享自己的閱讀心得和答案。通過討論，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)和交流，提高閱讀理解能力。三、課堂討論的開展1.設(shè)計討論話題：根據(jù)本單元的主題，設(shè)計一些具有啟發(fā)性和討論價值的話題。例如，讓學(xué)生討論野生動物保護的重要性，以及如何保護野生動物。2.營造輕松的氛圍：在討論過程中，我會盡量營造一個輕松、自由的氛圍，讓學(xué)生能夠放松心情，積極投入到討論中。3.引導(dǎo)討論過程：在討論過程中，我會適時引導(dǎo)學(xué)生的思考方向，提出一些引導(dǎo)性問題，幫助他們深入討論。4.鼓勵學(xué)生表達觀點：在討論中，我會鼓勵每個學(xué)生表達自己的觀點和看法，尊重他們的意見，并給予積極的反饋。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，使用生動、夸張的語言和豐富的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解單詞和句型時，可以通過變化語音和語調(diào)，讓學(xué)生更好地模仿和理解。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在單詞學(xué)習(xí)和句型練習(xí)環(huán)節(jié)，可以留出更多時間讓學(xué)生進行跟讀和練習(xí)；在閱讀理解和課堂討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)減少時間，以保證每個學(xué)生都有機會發(fā)表自己的觀點。3.課堂提問：采用開放式提問和封閉式提問相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。在提問時，注意關(guān)注不同學(xué)生的回答，鼓勵他們表達自己的看法。4.情景導(dǎo)入：在課堂開始時，通過展示野生動物的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進入本節(jié)課的主題?？梢越Y(jié)合圖片或視頻，講述一個有關(guān)野生動物的小故事，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的運用，以吸引學(xué)生的注意力；合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進行；通過開放式和封閉式提問，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和回答問題；