北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題集

北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題集一、教學(xué)內(nèi)容1.加減法運(yùn)算：主要練習(xí)10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，包括進(jìn)位加法、退位減法、借十加法等。2.認(rèn)識(shí)貨幣：通過練習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種貨幣，學(xué)會(huì)計(jì)算不同面額的貨幣總和。3.長(zhǎng)度單位：學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位，如米、厘米、毫米，并能夠進(jìn)行長(zhǎng)度換算。4.角的初步認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)角的分類，如銳角、直角、鈍角，并能辨識(shí)各種角。5.數(shù)據(jù)處理：學(xué)會(huì)利用圖表展示數(shù)據(jù)，如條形圖、折線圖等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，解決實(shí)際問題。2.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)各種貨幣，學(xué)會(huì)計(jì)算不同面額的貨幣總和。3.學(xué)生能夠掌握長(zhǎng)度單位，進(jìn)行長(zhǎng)度換算。4.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)各種角，并能辨識(shí)。5.學(xué)生能夠利用圖表展示數(shù)據(jù)，培養(yǎng)數(shù)據(jù)處理能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：長(zhǎng)度單位的換算，角的辨識(shí)。2.教學(xué)重點(diǎn)：10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，貨幣的認(rèn)識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、尺子。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以購(gòu)物場(chǎng)景為例，讓學(xué)生觀察商品價(jià)格，引出貨幣的認(rèn)識(shí)。2.知識(shí)講解：講解貨幣的分類，如人民幣、美元等，以及各種面額的貨幣。3.例題講解：展示例題，如計(jì)算20元買3件商品后剩余的錢。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，如計(jì)算30元買2件商品后剩余的錢。5.數(shù)據(jù)處理：讓學(xué)生觀察一組數(shù)據(jù)，如身高、體重等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用圖表展示數(shù)據(jù)。6.角的認(rèn)識(shí)：講解角的分類，如銳角、直角、鈍角，并讓學(xué)生辨識(shí)各種角。7.長(zhǎng)度單位：講解長(zhǎng)度單位，如米、厘米、毫米，并讓學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)度換算練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)1.加減法運(yùn)算：10以內(nèi)加法：__+__=__10以內(nèi)減法：____=__2.貨幣認(rèn)識(shí)：人民幣：100元、50元、20元、10元、5元、1元美元：100美元、50美元、20美元、10美元、5美元、1美元3.數(shù)據(jù)處理：條形圖：身高（cm）|體重（kg）折線圖：年齡|成績(jī)4.角的辨識(shí)：銳角：__°<90°直角：90°鈍角：90°<__°5.長(zhǎng)度換算：1米=__厘米=__毫米1厘米=__毫米七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.計(jì)算題：45+27=__8056=__2.貨幣計(jì)算題：小明有150元，他買了一本書花去35元，他還剩下多少錢？小紅有20美元，她買了一支筆花去7美元，她還剩下多少錢？3.數(shù)據(jù)處理題：某班級(jí)有30名學(xué)生，他們的身高（cm）和體重（kg）如下：|身高（cm）|體重（kg）||::|::||140|40||145|45||150|50||155|55||160|60|重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.加減法運(yùn)算：教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，包括進(jìn)位加法、退位減法、借十加法等。這些運(yùn)算是后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)，因此需要學(xué)生熟練掌握。2.認(rèn)識(shí)貨幣：教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注各種貨幣的認(rèn)識(shí)，包括人民幣和美元等，以及各種面額的貨幣。學(xué)生需要學(xué)會(huì)計(jì)算不同面額的貨幣總和，這是日常生活中必不可少的技能。3.長(zhǎng)度單位：教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注長(zhǎng)度單位的學(xué)習(xí)，如米、厘米、毫米，并能夠進(jìn)行長(zhǎng)度換算。學(xué)生需要理解不同長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系，以便在實(shí)際問題中正確運(yùn)用。4.角的初步認(rèn)識(shí)：教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注角的分類，如銳角、直角、鈍角，并能辨識(shí)各種角。學(xué)生需要理解不同角的特征，并能夠在實(shí)際問題中正確辨識(shí)。5.數(shù)據(jù)處理：教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注利用圖表展示數(shù)據(jù)，如條形圖、折線圖等。學(xué)生需要學(xué)會(huì)利用圖表展示數(shù)據(jù)，以便更直觀地理解和分析數(shù)據(jù)。二、教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.加減法運(yùn)算：教學(xué)難點(diǎn)在于長(zhǎng)度單位的換算和角的辨識(shí)。長(zhǎng)度單位的換算需要學(xué)生理解不同單位之間的換算關(guān)系，例如1米=100厘米=1000毫米，并在實(shí)際問題中正確運(yùn)用。角的辨識(shí)需要學(xué)生能夠觀察角的度數(shù)，判斷其是銳角、直角還是鈍角。2.認(rèn)識(shí)貨幣：教學(xué)難點(diǎn)在于貨幣的認(rèn)識(shí)和計(jì)算。學(xué)生需要學(xué)會(huì)識(shí)別不同面額的貨幣，并能夠正確計(jì)算不同面額的貨幣總和。這需要學(xué)生具備較強(qiáng)的觀察力和計(jì)算能力。3.長(zhǎng)度單位：教學(xué)難點(diǎn)在于長(zhǎng)度單位的換算。學(xué)生需要理解不同長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系，例如1米=100厘米=1000毫米，并在實(shí)際問題中正確運(yùn)用。這需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維和計(jì)算能力。4.角的初步認(rèn)識(shí)：教學(xué)難點(diǎn)在于角的辨識(shí)。學(xué)生需要能夠觀察角的度數(shù)，判斷其是銳角、直角還是鈍角。這需要學(xué)生具備較強(qiáng)的觀察力和空間想象力。5.數(shù)據(jù)處理：教學(xué)難點(diǎn)在于利用圖表展示數(shù)據(jù)。學(xué)生需要學(xué)會(huì)利用圖表展示數(shù)據(jù)，以便更直觀地理解和分析數(shù)據(jù)。這需要學(xué)生具備較強(qiáng)的圖表理解和制作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解加減法運(yùn)算時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解貨幣認(rèn)識(shí)時(shí)，可以通過實(shí)際購(gòu)買物品的情境，讓學(xué)生更好地理解貨幣的使用。三、課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與。在講解角的辨識(shí)時(shí)，可以讓學(xué)生舉例說明生活中見到的各種角。四、情景導(dǎo)入：以實(shí)際情境導(dǎo)入新課，讓學(xué)生更好地理解和聯(lián)系實(shí)際。在講解數(shù)據(jù)處理時(shí)，可