一年級北師大學習心得

一年級北師大學習心得一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自北師大版一年級下冊教材，第11課《春天里》。教材內容主要包括：春天的自然景象、春天的植物生長、春天的活動等。通過本節(jié)課的學習，讓學生了解春天的特點，感受春天的美好。二、教學目標1.讓學生了解春天的自然景象，如春暖花開、萬物復蘇等。2.讓學生知道春天里的植物生長變化，如樹木發(fā)新芽、花草盛開等。3.讓學生感受春天的活動，如踏青、放風箏等，培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感。三、教學難點與重點重點：春天里的自然景象、植物生長變化和活動。難點：理解春天里的植物生長變化，如樹木發(fā)新芽、花草盛開等。四、教具與學具準備教具：PPT、圖片、視頻等。學具：筆記本、彩色筆等。五、教學過程1.實踐情景引入：展示春天的圖片和視頻，讓學生說說自己對春天的印象。2.講解教材內容：引導學生學習教材中的春天的自然景象、植物生長變化和活動。3.例題講解：用PPT展示春天的植物生長變化的例子，如樹木發(fā)新芽、花草盛開等，讓學生理解并掌握。4.隨堂練習：讓學生用彩色筆在筆記本上畫出春天的植物生長變化的例子。六、板書設計春天的自然景象春暖花開萬物復蘇春天的植物生長樹木發(fā)新芽花草盛開春天的活動踏青放風箏七、作業(yè)設計1.請用彩色筆在筆記本上畫出春天的植物生長變化的例子。2.請寫一篇關于春天的短文，可以包括春天的自然景象、植物生長變化和活動等。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學過程中，學生對春天的自然景象、植物生長變化和活動有了初步的了解和認識。但在課堂活動中，部分學生對于春天植物生長變化的理解還不夠深入，需要在今后的教學中加強引導和練習。拓展延伸：讓學生觀察身邊的植物，記錄它們的生長變化，進一步了解春天的植物生長特點?？梢越M織學生進行戶外活動，如踏青、放風箏等，讓他們親身體驗春天的美好，培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感。重點和難點解析一、教學難點與重點重點：春天里的自然景象、植物生長變化和活動。難點：理解春天里的植物生長變化，如樹木發(fā)新芽、花草盛開等。二、教學過程1.實踐情景引入：展示春天的圖片和視頻，讓學生說說自己對春天的印象。解析：通過春天的圖片和視頻，引導學生關注春天的特點，如春暖花開、萬物復蘇等，激發(fā)學生的學習興趣。2.講解教材內容：引導學生學習教材中的春天的自然景象、植物生長變化和活動。解析：結合教材內容，詳細講解春天的自然景象，如春暖花開、萬物復蘇等，以及植物生長變化，如樹木發(fā)新芽、花草盛開等。通過講解，讓學生對春天的特點有更深入的了解。3.例題講解：用PPT展示春天的植物生長變化的例子，如樹木發(fā)新芽、花草盛開等，讓學生理解并掌握。解析：通過PPT展示春天的植物生長變化的例子，如樹木發(fā)新芽、花草盛開等，讓學生直觀地感受春天的植物生長特點，幫助學生理解和掌握知識。4.隨堂練習：讓學生用彩色筆在筆記本上畫出春天的植物生長變化的例子。解析：通過隨堂練習，讓學生將所學的知識運用到實際中，鞏固所學內容。同時，培養(yǎng)學生的動手能力和觀察能力。六、板書設計春天的自然景象春暖花開萬物復蘇春天的植物生長樹木發(fā)新芽花草盛開春天的活動踏青放風箏七、作業(yè)設計1.請用彩色筆在筆記本上畫出春天的植物生長變化的例子。解析：通過繪畫作業(yè)，讓學生進一步鞏固春天的植物生長特點，提高學生的動手能力。2.請寫一篇關于春天的短文，可以包括春天的自然景象、植物生長變化和活動等。解析：通過寫作作業(yè)，讓學生將所學的知識運用到實際中，提高學生的表達能力和創(chuàng)造力。重點和難點解析在本節(jié)課的教學過程中，重點是讓學生了解春天的自然景象、植物生長變化和活動，難點是讓學生理解春天里的植物生長變化，如樹木發(fā)新芽、花草盛開等。在講解這部分內容時，需要通過具體的例子，讓學生直觀地感受春天的植物生長特點，從而幫助學生理解和掌握知識。同時，在教學過程中，要注意關注學生的學習情況，針對學生的掌握情況，進行針對性的引導和講解，以提高學生的學習效果。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解春天的自然景象、植物生長變化和活動時，語調要生動、形象，富有感染力，激發(fā)學生的學習興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，如實踐情景引入、講解教材內容、例題講解、隨堂練習和課堂小結等。3.課堂提問：針對教學內容，設計啟發(fā)性的問題，引導學生思考和回答，如“春天的植物生長有哪些特點？”“你最喜歡的春天活動是什么？”等。4.情景導入：通過展示春天的圖片和視頻，讓學生置身于春天的氛圍中，激發(fā)學生對春天的熱愛和好奇心。教案反思1.教學內容的選擇：本節(jié)課選擇了與春天相關的自然景象、植物生長變化和活動，貼近學生的生活，有利于激發(fā)學生的學習興趣。2.教學方法的運用：在教學過程中，運用了講解、示例、練習等多種教學方法，有助于學生全面掌握知識。3.學生的參與度：在課堂提問和隨堂練習環(huán)節(jié)，鼓勵學生積極參與，提高學生的學習積極性。4.教學難點的處理：在講解春天植物生長變化時，通過具體的例子，讓學生直觀地感受春天的植物生長特點，有助于學生理解和掌握知識。5.教學時間的分配：在時間分配上，保證了每個環(huán)節(jié)的順利進行，但仍有改進空間，如在課堂提問和